文言文阅读综合练习三(少年中国说)
第13课《少年中国说》精品配套练习(基础+阅读)-部编版五年级上册
13一、积累与运用1．读拼音，写词语。
qián shuǐshēn yuān lín piàn yí xiè qiān lǐkǎo shì jiāng tǔhuángdì rú lǚbó bīng2．下列加点字的读音不正确的一项是（）A．比赛临近，我心里很惶（huáng）恐，他却悠哉（zāi）悠哉，我真替他着急。
B．天渐渐阴了下来，路上的行人步履（lǚ）匆匆地往家赶。
C．他心怀鬼胎（tāi），不敢抬头正视大家。
D．这种鱼的鱼鳞（líng）颜色很好看，金光闪闪的。
3．下列词语书写完全正确的一组是（ ）A．悠然 联结 诸位 像征B．恩惠 酬谢 好歹 宏伟C．平衡 允诺 崔促 噪声D．骄健 龟裂 寄宿 烦琐4．下列句子中，对《少年中国说》表述有误的一组是（）A．中国少年承担着使祖国繁荣昌盛的重任，而强大富庶的中国又为中国少年的成长提供了强有力的保障。
B．“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。
”运用了排比的修辞手法。
C．“乳虎啸谷，百兽震惶”象征的是少年中国的巨大声威。
D．“哉”表示疑问，相当于“吗”。
5．对“中国少年”理解最准确的一项是（ ）A．“中国少年”是指中国的少年儿童。
B．“中国少年”是指富有创新精神和爱国志向的一代民族新人。
C．“中国少年”是指年轻的中国。
D．“中国少年”是指中国和少年。
6．下面的句子在朗读时，节奏划分正确的一项是（）A．故/今日之/责任，不/在他人，而/全在/我少年。
B．少年胜于欧洲/则国/胜于欧洲，少年雄于地球/则国/雄于地球。
7．下列句子中加点的成语不恰当的一项是（）A．这次地震造成的损失是不可估量的。
B．张勇家里有许多小玩意儿，这可是奇珍异宝啊！C．这件事千真万确，是我亲服所见，不会有假。
D．钱塘江大潮来势凶猛，震天动地。
部编版五年级上册第13课《少年中国说(节选)》图文讲解+练习
部编版五年级上册第13 课《少年中国说（节选）》图文讲解+ 练习少年中国说（节选）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
虹日出升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！知识点课文主题：作者热情讴歌中国少年创建“少年中国” 的英雄姿态和“少年中国” 的光辉未来，鼓励人们发愤图强，肩负起建设祖国的重任，表达了殷切期望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。
课内问题：1、课文用哪些事物来赞美少年中国？答：初升的太阳，奔腾的黄河，腾跃的蛟龙，啸鸣的乳虎，展翅试飞的鹰隼，珍奇的花蕾，刚磨好的宝剑。
2、少年中国和中国少年之间有什么联系？答：少年中国就像中国少年一样，生机勃勃，充满活力，正处于蓬勃发展之中，拥有光辉的未来；中国少年也如同发展的少年中国，敢想敢做，前途无限。
少年中国只有在中国少年的带领下，才能明智、富足、强盛、独立、自由、进步。
生字组词：泻：倾泻腹泻流泻一泻千里上吐下泄潜：潜泳潜藏潜逃潜水潜移默化试：试验试用考试测试试题口试胎：胎生胚胎怀胎胎记内胎轮胎皇：堂皇皇帝皇宫皇室皇皇巨著履：履行履历衣履如履薄冰削足适履疆：边疆疆界疆土疆场万寿无疆多音字：爪：zh ǎo 爪牙zhu ǎ爪子奇：qi 奇怪jī奇数形近字：潜（潜伏）替（代替）试（试验）诚（真诚）胎（胚胎）抬（抬走）译文；少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强大我国家就强大，少年独立我国家就独立，少年自由我国家就自由，少年进步我国家就进步，少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。
13 少年中国说(节选) 同步练习
13 少年中国说(节选)一 、给加点字选择正确的读音，打“ √”。
鳞．爪飞扬(lín líng) 裔．裔皇皇(jú yù) 前途似．海(shì sì) 二 、读句子，根据拼音写词语。
与国无疆．(jiān jiāng) 干将发硎．(xín xíng) 鹰隼．试翼(sǔn shǔn)奇花初胎．(tāi tái) 横有八荒．(héng hèng) 百兽震惶．(wáng huáng)1 .月光如水，liú xiè( ) 大地。
树枝在地上留下的影子，好似一条将要腾飞的qián lóng( )。
2. 我们要 cháng shì( )lǚxíng( ) 诺言，担负起自己的责任，不能整日把自己当 成小 huáng dì( )、小公主。
三 、给加点字选择正确的解释。
(填序号)则：①模范，规范；②表示因果关系；③量词，用于成文的条数；④规则，制度，规程。
新闻两则．( ) 以身作则．( ) 少年强则．国强( )履：①鞋；②脚步；③实行；④在上面，走过。
履．行协议( ) 如履．薄冰( ) 郑人买履．( )四、判断下列说法的对错，对的打“ √”,错的打“×”。
1. 梁启超是中国近代思想家、文学家，是著名的“戊戌变法”领袖之一。
( ) 2 .本文中的“干将”是中国古代很擅长舞剑的将军。
( ) 3 .“少年智则国智”中“智”的意思是智慧。
( ) 4 .课题中的“说”是一种文体，既可以说明事理，也可以发表评论，都是为了表明作者的见解。
( )5.“故今日之责任”中“故”的意思是旧的，过去的。
( )6.“纵有千古，横有八荒”中“八荒”指八个方向上极远的地方。
( )五 、品读课文重点句子，完成练习。
【语文】部编语文五年级上册 13 少年中国说(节选)练习题(含答案) 精选阅读理解试题
【语文】部编语文五年级上册 13 少年中国说（节选）练习题（含答案）精选阅读理解试题一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．阅读短文，回答问题。
玉兰花的记忆不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。
玉兰花树约有两层半的楼房高。
自我有记忆起，便有花香。
父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。
他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘，身手（jiǎo jiàn）。
然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱中保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。
当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿荫中寻一抹清幽的乐趣。
念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。
然后再三叮咛，送给老师和同学。
有时自己懒惰贪玩，便忘了。
经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。
”我才猛然记起。
常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。
这时想来，真自觉小家子气。
那时我一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。
直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。
二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。
能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。
在要花的过程中，（）不认识的人，（）能透过花间说家常，增进友谊。
真是情趣无限！而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊。
尤其某个夏天的清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。
我恍然大悟。
原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。
对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举动，但跃入我眼里，却是温柔万分。
《少年中国说》阅读理解3篇(含答案)
红日初升。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼,风尘吸张。
奇花初胎,矞矞皇皇。
干将发硎, 。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!1.将短文中画线部分补充完整,参考答案:其道大光//有作其芒//前途似海2.用自己话说说下列句子的意思。
(1)潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
(2)天戴其苍，地履其黄。
参考答案:潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。
"/头顶着苍天，脚踏着大地。
3.这段话中用哪些事物来赞美中国少年?参考答案:作者运用红日、河流、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将赞美中国少年。
4.这篇文章的作者是。
文章感情充沛，运用了、等修辞手法，字里行间洋溢着浓浓的爱国之情。
参考答案:梁启超//比喻/象征5.为了实现强国梦，中国百年来在各行各业涌现出大量的杰出代表。
请选择其中一位人物，用简洁的话语介绍他(她)所做出的杰出贡献。
参考答案:孔繁森:勤政为民，促进经济的发展，民族的团结。
6.用自己的话说说少年中国和中国少年之间有什么联系?参考答案:“少年中国”的意思是中国处于建设初期，是一个充满朝气的国家;“中国少年”是指中国的青少年，是一个年龄群体。
两者的前途和命运是紧紧联系在一起的。
中国少年所展现出来的精神面貌代表着少年中国的形象，中国少年如何发展影响了少年中国的发展方向，中国少年是少年中国的希望。
故今日之责任，不在他人，而全在少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球。
则国雄于地球。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬，乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将妇硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
1.文中画“”的句子运用了( )的修辞手法。
部编版语文小学五年级上册13 少年中国说 同步练习题(附答案)
13 少年中国说（节选）课时1一、读拼音，写词语。
xiè qián shì tāi一（）汪洋（）龙腾渊鹰隼（）翼奇花初（）lǚ jiāng huáng地（）其黄与国无（）矞矞（）皇二、写出下面句子中加点字的意思。
1.百兽震惶．（）2.风尘翕张．．（）3.干将．．发硎．（）（）4.地履．其黄（）三、翻译句子。
1.红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
2.潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
3.鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
4.干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
5.纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
四、根据课文内容填空。
1.本文的作者是。
2.少年智则，少年富则，少年强则，少年独立则，少年自由则，少年进步则，少年胜于欧洲则，少年雄于地球则。
3.美哉，我少年中国，！壮哉，我中国少年，！五、将下列表象征关系的句子用直线连接起来。
红日初升，其道大光象征少年中国突然崛起河出伏流，一泻汪洋象征中国的巨大声威潜龙腾渊，鳞爪飞扬象征中国的巨大前程乳虎啸谷，百兽震惶象征少年中国奋发有为奇花初胎，矞矞皇皇象征祖国顶天立地的高大形象干将发硎，有作其芒象征中国的美好生活天戴其苍，地履其黄象征中国的进步不可限量六、理解“少年智则国智……少年雄于地球则国雄于地球”，判断下面各题。
（对的画“√”，错的画“×”）1.这是一组排比句，把少年和国家紧紧地联系在一起，说明少年与国家命运不可分割的关系。
（）2.这组排比句的几个分句之间没有明显的层次感，可以随意更换。
（）3.梁启超所说的“少年中国”只是一个不切实际的梦想。
（）课时2一、课文理解。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！1.选文用生动的比喻把中国少年比作、、、、、、。
部编版语文五年级上册13少年中国说(节选)练习卷
绝密★启用前 部编版语文五年级上册13 少年中国说（节选）练习卷 试卷副标题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题） 请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题 1．下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A ．故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年。
B ．少年/雄于地球/则国/雄于地球。
C ．美哉，我/少年/中国，与/天不老！ D ．红日/初升，其道/大光。
2．题目中“少年中国”指的是（ ） A ．像少年一样朝气蓬勃的中国。
B ．中国有一群朝气蓬勃的少年。
3．题目中的“说”指的是（ ） A ．说话。
B ．古代的一种文体，可以记叙、说明、议论。
第II 卷（非选择题） 请点击修改第II 卷的文字说明 二、填空题 4．看拼音，写汉字。
稍有不慎，就会像这倾xiè( )而下的瀑布一样坠入万丈深渊。
5．填一填，选一选。
（1）“潜”的部首是( )，根据部首我知道该字的意思和( )有关。
“潜移默化”和“潜水艇”中两个“潜”的意思( )（A．相同B．不同）。
（2）胎：A．人或其他哺乳动物母体内的幼体；B．事情的开始，根源；C．器物的粗坯或衬在内部的东西；D．轮胎。
①脱胎．换骨( ) ①祸胎．( )①车胎．( ) ①泥胎．( )6．词语理解与应用。
（1）“独立”在词典中的意思有：A．单独地站立；B．不依靠他人。
它在“少年独立则国独立”中的意思是( )，在“一棵古松独立在风雪中”中的意思是( )。
（2）“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”写出了龙飞腾时的样子。
请你再写出四个含有“龙”的四字词语：________、_______、_______、______。
7．本文的作者是_____，课文分为三个自然段。
第一自然段写，_______第二自然段写，____第三自然段赞颂了________。
8．理解加点字的含义。
（1）故今日之．责任( )（2）少年智．则国智( )（3）少年独立则．国独立( )9．读下面的句子，理解句意。
少年中国说练习题及答案
少年中国说练习题及答案少年中国说练习题及答案《少年中国说》是清朝末年梁启超(1873—1929)所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。
文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。
具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
今天店铺要与大家分享的是：《少年中国说》练习题及参考答案。
具体内容如下:《少年中国说》练习题第一部分：1.本文作者，近代资产阶级阶级政治家、学者，著作收在中。
2.原文填空：⑴老年人如夕照，，老年人如瘠牛。
⑵红日初升，;河出伏流，。
潜龙腾渊，;乳虎啸谷，;鹰隼试翼，。
奇花初胎， ;干将发硎，。
⑶本文提出的论点是。
3.选出下列加点字的正确解释。
⑴盖袭译欧西之言也( )A、沿袭B、袭击C、触及⑵人固有之，国亦宜然( )A、坚牢B、坚决C、本来⑶彼老朽者何足道( )A、充足B、值得C、可以⑷干将发硎，有作其芒( )A、光芒B、锋芒C、茫茫4.从文中找出相应的反义词。
老大既往希望保守永旧灰心照例豪壮5.将下列表象征关系的句子用直线连接起来。
⑴红日初升，其道大光 A、象征少年中国突然崛起⑵河出伏流，一泻汪洋 B、象征中国的巨大声威⑶潜龙腾渊，鳞爪飞扬 C、象征中国的巨大前程⑷乳虎啸谷，百兽震惶 D、象征少年中国奋发有为⑸奇花初胎，矞矞皇皇 E、象征祖国顶天立地的高大形象⑹干将发硎，有作其芒 F、象征中国的美好生活⑺天戴其苍，地履其黄 G、象征中国的进步不可限量6.文中有很多排比句和比喻句，各举一例分别说明它们在表达上的作用。
排比句：作用：比喻句：作用：读选文，回答问题：日本人之称为中国也，一则老大帝国，再则曰老大帝国，是语也，盖袭译欧西人之言也。
呜呼!我中国其果老大矣乎?梁启超曰：恶，是何言，是何言!吾心目中有一少年中国在。
7.给文中的“恶”注音，并说明它的作用。
8.这是文章的第一段，请说说它在文中的作用。
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文言文阅读综合练习三（《少年中国说》）
班级姓名学号成绩
一、文言文阅读（共38分）
（一）默写（15分）
1.（1）人生自古谁无死？。
（2）争渡，争渡，。
（3），夜泊秦淮近酒家。
（4）童孙未解供耕织，。
（5）曹操在《观沧海》中表现大海吞吐日月、含孕群星的诗句是：；。
（二）解释下列句中加点词：（4分）
2. 使举．国之少年而果为少年也
3. 干将发硎，有作．其芒
（三）阅读下文，完成4—6题：（7分）
使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富……则国雄于地球。
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。
美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。
4、引文作者是，课文节选自。
（2分）
5、用现代汉语解释句子。
（2分）
天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒
6、选文中“红日初升……来日方长”四字句的表达作用是
（3分）（四）阅读下文，完成7—10题：（12分）
樊重欲作器物，先种梓漆，时人嗤之。
然积以岁月，皆得其用。
向之笑者，咸来求假焉。
此种植之不可已也。
谚曰：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木。
”此之谓也。
7、解释加点字（4分）
（1）咸来求假．焉（2）时人嗤．之
8、解释句子（2分）
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木。
10、“咸来求假焉”中的“咸”意思是，与《桃花源记》“”句中的“咸”意思相同。
（3分）
11、“此之谓也”中的“之”指什么？（3分）。