小学班主任培训方案 班主任工作研讨会简报3篇
开展班主任经验交流会活动简报
温暖有爱的郭江琴老师从常抓学生的行为习惯教育到给学生幸福感，让自己也幸福这几个方面谈了自己班级管 理中的故事。郭老师她就像一轮小太阳，在班主任这个岗位发光发热。她愿意倾听每一朵花开的声音，用爱为学生 的成长护航！
罗老师以《讲求艺术，巧妙与家长沟通》为题，从理论与实践两个方面进行了分享。罗老师指出在与不同的家 长进行沟通时要讲究语言的艺术，灵活采用达成共识法、角色置换法、感情疏通法等不同的方法促进家校之间的合 作。
本次班主任工作经验交流会，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更是一次高效的校本培训，拓宽了班主任 的工作思路。交流中所得的收获将在日常工作中发挥有力作用，从而帮助我校向更辉煌的未来迈手前行，团结互助，共育祖国花朵，一起向未来！
杨老师班主任工作经验丰富，她认为，作为一名班主任，要随时掌握班上学生的思想动态，要因材施教，利用 班干部帮助老师管理班级，抓好团队组织建设，形成良好班风。还要用一颗爱心，善待每一位学生，做一名让学又 爱又敬的班主任。
最后校长对此次会议做了精彩的总结，他充分肯定和高度评价了三位优秀班主任的宝贵经验，号召大家要认真 学习优秀班主任的先进经验。他希望大家要互相学习，同心聚力。以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作 ，做一名有温度的班主任。
开展班主任经验交流会活动简报
教育简报
学校
2023年12月1日
同心致远•聚力远行
为加强班主任队伍建设，提高班主任专业素养和管理水平，12月1日下午，我校召开了2023-2024学年第一学期 班主任经验交流会，学校全体班主任老师参加。
本次活动，以"同心致远，聚力远行"为主题，安排了三位优秀的班主任分享经验。
小学班主任工作教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景班主任是班级工作的核心，是学校教育工作的中坚力量。
为了提高班主任的工作水平，加强班主任队伍建设，我校于近日开展了小学班主任工作教研活动。
本次活动旨在通过研讨、交流、分享等方式，提高班主任的专业素养，提升班级管理水平。
二、活动目标1. 提高班主任对班主任工作的认识，明确班主任的职责和任务。
2. 增强班主任之间的交流与合作，共同探讨班级管理中的问题。
3. 提升班主任的专业素养，提高班级管理水平。
4. 促进班主任个人成长，形成一支高素质的班主任队伍。
三、活动内容1. 主题讲座本次教研活动邀请了著名班主任专家进行主题讲座，讲座内容主要包括班主任工作的基本理论、班级管理策略、班主任与学生沟通的艺术等方面。
2. 经验分享各班主任结合自身工作经验，分享了在班级管理、学生教育、家校沟通等方面的成功案例和心得体会。
3. 小组讨论分组讨论环节，班主任们围绕以下主题进行深入探讨：（1）如何提高班级学生的纪律性？（2）如何培养学生的团队精神？（3）如何做好家校沟通？（4）如何处理班级突发事件？4. 优秀班主任评选评选出本次教研活动中表现优秀的班主任，给予表彰和奖励。
1. 开场致辞活动开始，校长对本次教研活动的目的和意义进行了简要介绍，并对班主任们提出了希望和要求。
2. 主题讲座专家以生动的事例和丰富的理论知识，深入浅出地讲解了班主任工作的各个方面，使班主任们受益匪浅。
3. 经验分享各班主任结合自身工作实际，分享了在班级管理、学生教育、家校沟通等方面的经验和心得，为其他班主任提供了有益的借鉴。
4. 小组讨论分组讨论环节，班主任们积极发言，各抒己见，共同探讨班级管理中的问题，分享解决策略。
5. 优秀班主任评选经过评选，本次教研活动评选出了5名优秀班主任，并进行了表彰和奖励。
五、活动总结本次小学班主任工作教研活动圆满结束。
通过本次活动，班主任们对班主任工作有了更深刻的认识，提高了班级管理水平。
同时，班主任们之间的交流与合作也得到了加强，为今后更好地开展班级管理工作奠定了基础。
小学班主任培训方案班主任工作研讨会简报
小学班主任培训方案班主任工作研讨会简报
主题：小学班主任培训方案
日期：XX年XX月XX日
地点：XX小学会议室
目标：提高小学班主任的教育教学水平，增强班级管理能力，促进学生全面发展。
议程：
1. 开场致辞（5分钟）
- 简要介绍培训目的和意义，并对参与的班主任表示欢迎和感谢。
2. 班主任工作经验分享（30分钟）
- 邀请有较丰富教育教学经验和优秀班级管理成果的班主任进行分享。
- 分享主题可包括班级管理策略、师生互动技巧、学生发展支持等。
3. 学习班级管理理论与实践（40分钟）
- 由专家介绍班级管理的理论框架和指导原则。
- 探讨如何将理论运用于实际工作中，提高班级管理效果。
4. 教育教学专题讲座（60分钟）
- 邀请教育专家或具有优秀教学成果的老师进行专题讲座，如课堂教育创新、学生综合素质培养等。
- 引导班主任思考如何将专题内容融入日常教育教学工作。
5. 小组讨论（30分钟）
- 将与会班主任分成小组，讨论班主任工作中遇到的问题和困惑。
- 分享经验、相互学习，找到解决问题的方法和策略。
6. 总结与展望（10分钟）
- 总结本次研讨会的收获和发现。
- 展望未来，提出进一步提高班主任工作的措施和建议。
7. 结束语（5分钟）
- 感谢与会的班主任的积极参与和贡献。
- 鼓励班主任将研讨会中学到的知识和经验应用到实际工作中。
备注：以上议程仅为参考，可根据实际情况进行调整和修改。
同时，为了提高培训效果，可以在班主任培训方案中加入交流互动环节，如小组活动、案例分析等。
小学班主任培训方案(3篇)
小学班主任培训方案一、指导思想深入贯彻《___加强和改进学校德育工作的若干意见》和教育部《中小学班主任暂行规定》，在全面实施新课程改革的过程中，加强和改进未成年人思想道德建设，努力提高教师的教育技能和班主任工作水平，使班主任教师爱岗敬业，教书育人，使学生得到有效的思想道德教育，养成良好的行为习惯，形成优秀的品质，成为品质兼优的学生。
二、培训原则1、针对性原则针对小学阶段学生身心发展规律和班级管理工作的特点和要求，从___班级、建设___、协调任课教师形成合力，引导小学生健康成长，沟通学校与家长、社区、实施素质教育等教育方面设计培训内容。
2、实效性原则从班主任工作的实际需要出发，针对班级管理和学生管理等现实问题设计与安排培训内容，重视经验交流，突出案例教学。
3、创新性原则积极创造小学班主任培训内容、方式、方法、手段和机制。
不断提高班主任培训工作的效率和质量。
三、培训内容及学时、学分培训内容围绕班主任工作基础理论、班主任行为基本规范、班主任专业知识、班主任专业技能等方面进行。
(二)培训方式:采取观摩、交流、讲座、集中学习四种形式。
四、工作步骤浑河站中心小学班主任培训工作主要分为三个阶段。
(一)准备阶段(___年___月—___月)1、进行中心小学班主任工作问卷调查，进一步了解班主任工作现状和培训需求，为有效开展培训工作奠定基础。
2、制定中心小学班主任全员培训具体方案。
确定培训内容。
(二)班主任集中培训阶段(___年___月——___月)(三)验收、考核内容1、学校培训计划(或方案)、学校培训工作记录、培训相关学习辅导(讲座)材料、班主任学习笔记、班主任学习心得体会、学校班主任培训自评材料等相关资料。
2、___年___月份进入全区班主任培训考核阶段。
五、职责分工1班级队会观摩培训工作由少先大队负责___，讲座由德育处负责，交流与集中学习由团支部负责。
2、照国家教育部《中小学班主任工作暂行规定》等有关要求，加强班主任工作考核，并将班主任专业水平纳入评价合格教师之中。
班主任培训简报4篇(一)
班主任培训简报4篇(一)为了提升我校班主任队伍的整体素质，学校选派了四位班主任参加了由XXX与XXX主办的“核心素养背景下全国中小学未来班级建设暨骨干教师职业生涯规划与设计”大型研讨会。
在研讨会上，全国著名班主任指导专家与名校班主任主讲了智慧管理、班级文化、心理辅导、家校合作、问题生转化、教师职业生涯规划等领域，共同探讨班主任核心能力提升。
XXX以“导师制下如何做好班主任工作”为题，从生涯导师的角色定位及与班主任角色的本质区别、生涯导师有哪些影响学生的手段、如何引导班风建设、如何利用生涯工具帮助实现学生人际交往、自主管理和研究力等能力的提升三方面，分享了自己的工作实践，让班主任们受益匪浅。
XXX老师则分享了《班级管理的制衡之道》，把班主任工作主要分为三种:事务性工作、沟通性工作和策略性工作，班主任应多把精力放在策略性工作中。
并从权力制衡、利益制衡、心理制衡、故意失衡四个方面谈了班级管理的制衡之道，让人深受启发。
XXX老师以“班级主题活动开发与应用”为题，介绍了自己十多年来的班级主题建设经验，指出班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂，班主任应充分利用好班会活动，使同学们受到鞭策和鼓舞，强化道德认同感，增强集体荣誉感，弘扬主流价值观，激励学生战胜生活中的困难。
此次培训活动虽然时间短暂，但班主任们收获颇丰。
他们表示将把学到的教育理念和管理方法融入教育教学工作中，使今后的工作更有成效、更有意义。
为了进一步提高班主任素质，增强班主任队伍的合力，提高班级管理水平，XXX教务处学初将继续组织全体班主任进行培训研究。
教师的道德修养是其职业素质的重要组成部分，需要注重内省和慎独。
教师应该时常反思自己的行为和言语是否符合职业道德规范，对于错误和不当的行为要及时纠正和改进。
同时，在处理教育教学中的问题时，教师应该慎重思考，避免盲目跟从潮流或者个人主观意识，保持独立思考和判断的能力，确保自己的行为符合职业道德要求。
三）加强自我管理，树立良好形象教师的形象对于学生的教育教学有着至关重要的影响。
小学班主任培训研讨记录4篇
小学班主任培训研讨记录4篇小学班主任培训研讨记录第1篇时间：20xx年x月x日地点：大办公室出席：全体教师主题：记录人：某某某主要资料：评课校长《探索与发现》一、校长自评：1、课件做得不错2、对教材有些改善二、其他教师评课：优点：1、由易到难，能根据学生发言进行引导。
注意反馈，总结归纳方法很好。
2、练习设计有深度，有拓展性。
3、所安排小组讨论很有必要。
4、改变教材较为恰当。
5、目的明确，思路清晰。
练习都有针对性。
不足：1、学生表达有疏漏。
2、新课太快。
练习多，方法多，怎样归纳总结就应当再思考思考。
3、练一练能否让学生打开书做一做。
合理利用课本。
4、寻找更简捷的方法的时候，对于学生的错误，教师最好能举例说明。
教研组长评价：1、不一样的学生得到不一样的发展，不用一把尺子衡量学生。
一节课的设计要以学生为本。
2、趣味的引入：游戏，能激发兴趣。
较为严密的推理：猜想---验证---应用3、整个设计比较精当。
4、练习形式多样，题型多样化。
5、上课的节奏要再慢些，提问后要停顿几秒，让学生思考。
小学班主任培训研讨记录第2篇时间：20xx.x.x上午地点：xxx教室主持人：xxx内容班务工作会议会议内容周荣幸讲话内容：一、抓好安全教育1、抓好交通安全教育；2、注重消防安全教育工作；3、注意预防其他意外事件发生。
二、抓好思想教育1、注重问题生的教育工作；2、禁止学生带手机和危险物品进校；3、深入宿舍了解学生生活情况，并给予指导、帮助。
三、做好班务工作1、积极组织学生开展有意义的班级活动；2、组织本班学生认真开展读书教育活动，有具体要求；3、加强班级文化建设，要求每班下周一制定一个好的班训；4、督促学生做好环境卫生工作；5、4月份班级评比：眼保健操比赛、学生宿舍文化评比、班级文化评比；6、认真要求学生在早读课预备铃响时没有卫生任务的学生要进入教室读书。
四、及时上交养成教育大会家长签到表到学校存档。
五、清明节放假我校遵照上级有关节假日安排的通知精神，结合我校实际情况，经召开全体教师会讨论，采纳多数教职工意见，为了便于师生上学和放学，现将清明节假日调整为：今年清明节从4月6 --8日为休息日。
班主任班会教研活动简讯(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步加强班主任队伍建设，提高班主任的教育教学水平，促进班级管理工作规范化、科学化，我校于2023年3月15日下午在多功能厅举办了班主任班会教研活动。
本次活动邀请了学校领导、优秀班主任代表以及全体班主任参加。
二、活动目的1. 提升班主任对班会课重要性的认识，明确班会课在学生德育教育中的地位。
2. 交流分享优秀班主任的班会课经验，提高班主任的班会课设计能力和实施效果。
3. 通过研讨，解决班主任在实际工作中遇到的问题，促进班主任专业成长。
三、活动内容1. 主题班会课展示本次活动中，两位优秀班主任分别展示了他们的主题班会课。
第一位班主任以“团结协作，共创美好班级”为主题，通过小组合作、讨论、分享等形式，引导学生认识到团结协作的重要性，并鼓励学生在班级中积极发挥团队精神。
第二位班主任则以“诚信做人，从我做起”为主题，通过案例分析、角色扮演等环节，让学生深刻体会到诚信的价值。
2. 优秀班主任经验分享在经验分享环节，两位优秀班主任分别从班会课的设计、实施和反思三个方面进行了详细阐述。
他们分享了如何根据学生年龄特点和班级实际情况，设计富有教育意义和趣味性的班会课；如何引导学生积极参与、互动交流，提高班会课的效果；以及如何对班会课进行反思，不断改进和提升。
3. 班主任工作研讨在研讨环节，全体班主任针对以下问题进行了深入探讨：（1）如何将班会课与学科教学相结合，提高学生的综合素质？（2）如何针对不同学生的个性特点，设计个性化的班会课？（3）如何有效利用班会课时间，提高学生的德育教育效果？与会班主任纷纷发表了自己的看法和经验，现场气氛热烈。
学校领导对班主任们的研讨给予了充分肯定，并针对提出的问题进行了耐心解答。
四、活动总结本次班主任班会教研活动取得了圆满成功。
通过活动，班主任们对班会课的认识得到了进一步提高，对如何开展班会课有了更清晰的认识和规划。
以下是活动总结：1. 班会课是学生德育教育的重要途径，班主任要充分认识其重要性，积极探索和实践。
小学班主任工作会议简报
小学班主任工作会议简报小学班主任工作会议简报下面是小编精心为大家整理收集的小学班主任工作会议简报，供大家阅读参考。
小学班主任工作会议简报【一】3月10日下午，十方堂小学在学校会议室召开了第一次班主任工作会议。
在会上，缪杨校长首先对上期工作作了简单的总结，充分肯定了各位班主任做出的成绩，并对新学期的班主任工作提出了具体要求。
接着由分管德育的主任向班主任老师学习了“十方堂小学一日常规”管理制度和评比细则，明确了近期德育工作的重点：加强班级日常量化考核。
通过班主任培训，进一步明确了班主任工作职责，明确了班级管理的关键是班主任的工作态度，班主任只有认真、负责，工作才能出成效。
小学班主任工作会议简报【二】为加强班主任队伍建设，充分发挥我校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的'水平。
使班主任教师进一步明确工作任务和职责，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。
11月23日,我校举行了班主任工作经验交流会，副校长白栓存主持会议，屈亚飞校长、赵华副校长、各班班主任、教研组长或想学习班主任工作经验的老师参加了此次交流会，会上6位班主任老师作了精彩深入、热情洋溢的发言。
总结了自己从事班主任工作的切身感受，工作中的酸甜苦辣，成败得失;深刻剖析了班主任老师的责任、作用之大，影响之深。
同时，还谈到了班主任工作及班级管理中的一些经验不足和今后努力的方向。
班主任老师声情并茂、结合实际的发言，让每一位与会者都深有感触。
最后，屈亚飞校长作总结讲话，他认为班主任工作应做到以下两点：1、作为一名班主任要具有“三心”。
即“责任心”、“爱心”和“平常心”;2、作为一名班主任要具有“四种意识”，即“全局意识”、“规则意识”、“创新意识”和“质量意识”。
此次班主任经验交流会的成功举行，让许多班主任老师受到了极大的熏陶和感染，进一步明确了责任，转变了工作态度和事业观念，对自身教育教学工作充满了信心。
班主任工作会议简报（共5篇）
班主任工作会议简报（共5篇）第一篇：班主任工作会议简报九月十四日下午五点，按照学校领导安排举行了新学期第一次班主任工作会议。
会议由分管政教工作的李校长主持。
学校全体班主任和年龄在三十五岁以下的后备班主任参加了此次会议。
首先，李校长简要说了会议的议程。
会议第一项由政教处韩主任代表政教处，总务处，宿管部，卫生室对班级管理相关工作做了要求。
韩主任在会议讲话中主要讲了以下几点。
一、抓好学生的思想政治教育。
二、做好班级的日常管理工作1.学生考勤工作。
2.卫生工作。
韩主任结合本市创城工作，对班主任做了具体的要求。
同时代表卫生室杨主任就开学初期学生打扫卫生时存在的问题，做了说明和要求。
3.了解学生思想动态。
班主任要随时细心观察班里的每一位同学，及时了解他们的所思所想，并适时进行引导教育。
4.学生良好行为习惯的养成教育。
韩主任特别强调了八个问题，从课间活动，男女生交往，安全教育，力行勤俭节约等方面做了具体要求。
三、学生宿舍管理工作1.通报住校生、通校生上三晚以及校外租住房屋情况。
同时韩主任要求班主任加强对这部分学生的安全教育，提升安全意识。
2.要求班主任积极参与宿管工作。
严格落实住校生请销假制度。
四、学校临时安排的工作韩主任强调了近期学校安排的具体工作。
五、班主任工作应该处理好的四个关系一是抓学习与抓思想的关系；二是班级建设与个体教育的关系；三是教育学生与教育家长的关系；四是抓大与放小的关系。
会议第二项，李校长宣布了学校关于表彰2017~2018学年度年度优秀班主任、年度文明班级、年度班风建设先进班级的决定。
会议第三项，李校长做了题为《教育是什么？》的专题讲座。
李校长情真意切，充满教育情怀地讲道：教育是理解，学生成长需要师长的理解；教育是尊重，学生作为一个完整生命体，需要得到应有的尊重；教育是激励，学生都潜力无限，但需要老师激励来点燃他们学习的热情；教育是呵护，师长们要耐心细致地保护学生的自尊心和自信心；教育是生活，生活是永恒的教育。
班主任工作经验交流会简报4篇
班主任工作经验交流会简报4篇班主任工作经验交流会简报第1篇为了进一步加强学校德育工作，提升班主任的管理水平，建立一支高素质的班主任队伍，也为了加强班主任之间工作经验的交流，充分发挥班主任在学校管理中的作用。
11月22日晚，我校召开了班主任工作经验交流会，学校领导和全体班主任参加了会议。
会议由政教处主任肖焰主持。
首先，王艳等7位班主任分别从不同角度介绍了自己从事班主任的成功经验和好的做法。
他们分别从加强班级安全管理、学习管理和家校沟通联系等方面，进行了交流。
举实例、说做法、话经验，讲述了自己从事班主任工作的心得体会，各位老师的发言，既有理论的高度，也有时代的新意；既有对过往做法的总结，也有对今后工作的展望。
随后，政教处主任肖焰同志针对班主任工作介绍了自己的经验并给出了很好的意见。
最后，李一雄校长讲话，首先肯定了我校班主任工作上取得的成绩，同时对班主任工作提出了殷切的希望。
他指出，班主任的工作要有爱心，要有耐心，更要讲究方法。
班主任工作既是艰辛的，又是伟大的。
此次班主任经验交流会取得了圆满成功。
会议为班主任提供了交流学习的平台，有效地促进了各班主任之间的经验交流，对加强我校德育工作和提高班主任工作水平起到了极大的促进作用。
班主任工作经验交流会简报第2篇班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。
为进一步强化班级管理，提高班主任的工作水平，促进班主任间的交流与合作，让班主任的先进经验更好地发挥作用。
1月18日下午三点，在一楼团队会议室召开了班主任经验交流会。
会议由德育主任朱启洪老师主持。
开会伊始，各位班主任根据自己班级的情况和工作经验，通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了自己带班的理念和风格。
大家对一学期来的工作进行了总结，回顾了工作的得与失，并提出教学中的困惑。
大家畅所欲言，分别从常规管理、活动组织、工作成效、工作特色等方面展开交流讨论，明确了各自的奋斗目标，渗透了满腔的热情和心血。
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小学班主任培训方案班主任工作研讨会简
报3篇
为全面贯彻落实《辽宁石油化工大学班主任队伍建设规定》文件精神，切实做好新生班主任培训工作，使班主任进一步明确工作职责，掌握工作原则、方法和艺术，8月31日下午，学生处邀请教务处大学生学业发展指导中心科长孙琪,校优秀班主任、信息与控制工程学院张新玉对全校108名xx级新生班主任进行了业务培训。
学生处副处长侯美丽主持会议。
会上，教务处孙琪老师结合我校《本科生学籍管理规定》向与会的新生班主任就入学与注册、学制、选课、课程考核与成绩记载、课程补考与重修、学籍异动、毕业结业与肄业等方面结合具体案例进行了深入浅出的讲解。
她指出新生班主任应帮助学生尽快了解学校教学管理的有关规定，合理规划大学四年的学习生活。
信控学院优秀班主任张新玉结合自身多年班主任工作就如何狠抓班级建设、树立良好学风，与新生班主任分享了自己的心得体会：通过主题班会立班风、班级干部严考核、宿舍风气强管理、人才培养重全面;在开展工作过程中要以爱心为基石，以育人为中心，家庭教育、学校教育、自我教育、社会教育相结合，全方位、多载体地强化绩优生拔高、中等生促进、学困生转化的分类指导和教育。
学生处副处长侯美丽强调班主任工作的重点是学业指导，同时也要高度重视学生的安全教育，不仅关注学生的人身安全，还要关注学生的心理健康;针对我校少数民族学生人数较多的情况，在工作中要本着"严、爱、细"的原则做好少数民族学
生的思想政治教育工作。
班主任是学校进行人才培养、开展学生服务管理的基层骨干力量，是开展大学生思想政治教育的重要抓手，是大学生健康成长的指引者和领航人。
开展新生班主任培训是加强班主任队伍建设的重要内容。
与会的新生班主任对这次业务培训反响热烈，纷纷表示通过培训，对学生工作的重点内容有了准确的把握，对学生工作的方法技巧也有了全面的认识。
此次培训大会为xx级新生班主任弘扬雷锋的"一颗钉"爱岗敬业精神，服务学生成长成才奠定了良好的基础。
小学班主任培训方案:班主任工作研讨会简报2
为进一步提高班主任老师的工作能力和综合素质，高新区第一小学根据班主任工作的实际需求，于xx年11月16日对全体班主任进行了业务培训。
本次培训选在各班召开家长会之前，主题为"让家长会成为家校沟通的桥梁"，学校邀请高新区思政体卫科米丽霞科长担任主讲。
米科长对召开家长会的意义做了重要解读，讲座从家长会召开的形式、内容、程序、准备工作等方面进行了详细的阐述。
生动的案例，精彩的讲座赢得了现场老师们一阵阵热烈的掌声。
班主任们通过学习重新认识了家长会，讲座中的创新的形式和内容都给了大家很好的借鉴。
高新区第一小学的班主任老师们深受启发，纷纷筹备下一期的家长会。
相信家长会会成为家长和老师有效沟通的桥梁，家校合力共同为学生的幸福成长而努力。
小学班主任培训方案:班主任工作研讨会简报3
为进一步提高班主任工作研究，推动中小学班主任队伍建设，我区名班主任工作室主持人毛最花老师组织全体成员于xx年10月23日24日参加了由市教育局在揭东区第二中学举办的中小学班主任专业培训暨班主任工作课题研究指导活动。
本次培训内容包括省、市中小学名班主任工作室培训、省级课题成果展示、课题研究经验介绍、德育科研培训专题讲座等。
活动中，名班主任工作室主持人与成员、学员进行了深入交流。
活动深入探究新时期中小学德育工作的特点和规律，更新受训班主任的教育观念，有效提高班主任们的科研意识和能力。
主办方还邀请省中小学名班主任李楠、张彤分别开设《班主任科研意识的提升与专业成长》、《思考与践行》专题讲座。
最后，培训活动在集体欢快的掌声中圆满结束，经历了两天的培训，我们的班主任都觉得这样的学习交流活动很有意义，不仅给我们班主任带来了一次良好学习交流的机会，也为今后学校的德育管理和班主任工作带来新的动力和活力。
内容仅供参考。