班主任津贴分配方案
学校班主任月津贴发放办法及绩效考核定档方案
学校班主任月津贴发放办法及绩效考核定档方案《班主任月津贴发放办法及绩效考核定档方案》的实施，调动了班主任工作的积极性，推动了我校的班级常规管理水平的提高。
但在实施过程中也发现了一些问题，影响到了班主任工作的积极性。
针对这些问题，我们依据《关于加强班主任队伍建设的意见》，在修订方案的基础上进一步修改和完善，努力使方案更合理更科学。
一、班主任月津贴发放办法月津贴分为三部分：基础部分、考核奖部分和绩效奖部分。
1、基础部分，包括：①课时补贴：班主任每个工作日增加一个标准课时（按10元计），每月按照22个工作日计算，每人每月220元；②与各班人数有关的补贴：人数×8元（每班人数基数为50，不足50按50计算，超过50按实有人数计算）；③本校班主任龄贴：年数×10元。
2、考核奖部分：人均150元（其中班主任考勤奖50元、班级月考核奖100元）。
考勤奖人均50元，缺岗一次扣10元，扣完为止，班主任考勤情况由各年级每月末提供。
班级月考核奖人均100元，分三档：A档150元、B档100元、C档50元。
班级月考核名次由学生处根据值周班检查数据和年级组、学生会检查数据汇总以年级为单位按总分由高到低排序，分ABC三档，前30%为A档、后20%为C档、其余为B档。
3、绩效奖部分：每月人均250元，一个学期1250元，本学期扣除，第二学期开学后按绩效考核等级发放。
A档1850元、B档1250元、C档650元、D档0元。
（若只有一个平行班，按B档1250元发放，如果又是先进班集体，可以根据情况提升为A档1850元发放；若只有两个平行班，按A 档1650元、B档1250元发放。
）说明：基础部分、考核奖部分按月发放。
二、班主任绩效考核定档方案（一）班主任绩效计算办法1、评价对象：以年级的平行班为单位，对班主任一学期总体工作进行考核并对所带班级学生文化课成绩进行整体评价。
（平行班是指以总分蛇形排列所分出的班级。
班主任津贴分配方案
班主任津贴分配方案班主任是教育行业的重要角色，负责班级管理、学生辅导、家校沟通等多项职责。
为了激励班主任积极工作，提高班级管理质量，学校通常会给班主任发放津贴。
然而，如何分配班主任津贴，需要制定合理的方案。
以下是一个班主任津贴分配方案的文档。
一、背景为了提高学校班级管理质量和促进班级事务有序开展，学校制定了班主任津贴制度，为班主任提供一定的物质激励。
在制定津贴分配方案时，需要遵循公平、公正、公开的原则，体现工作量、工作质量、工作成果的考核。
二、分配原则1. 公平原则班主任津贴的分配应基于对所有班主任的公平考虑，不应出现任何歧视或偏见。
所有班主任应享有同等的机会，履行职责后应得到同等的激励。
2. 公正原则班主任津贴的分配应基于按照规定履行职责的综合表现，不能存在不合理或不公正的考核标准。
所有班主任应按照公正的考核标准获得津贴。
3. 公开原则班主任津贴的分配应遵循公开的原则，使得所有班主任都能知道津贴分配的规定和标准。
所有班主任应得到相同的处理，公平公正的分配是核心。
三、分配标准1. 工作量班主任应该按照学校规定的学习工作量制定方案，包括课堂教学、学生管理、班级活动管理、家长沟通等工作。
工作量是考核津贴的重要标准。
2. 工作质量班主任应特别注意学生的学习和生活，发挥典型举措，建设和谐班级，培育优秀学生。
教育是向学生传递知识和指导思想并为学生的发展提供支持和帮助的重要渠道。
3. 工作成果班主任应根据其创新工作、特殊贡献和突出业绩，制定相关工作成果，评估工作成果作为津贴分配的主要依据。
四、分配流程1.发布通知学校主管部门应向班级主任发布津贴的相关通知，并在通知中列明津贴的发放标准和分配流程。
通知应公开透明并确保每一名班级主任都能在最短时间内收到通知。
2.考评工作学校主管部门应根据班主任工作量、工作质量及工作成果进行工作考核，而且是有独立的评估和审查。
3. 提交评估结果评估流程结束后，成果分配的负责人要及时把结果报送学校主管部门，并建议具体的发放办法。
班主任津贴发放方案
班主任津贴发放方案班主任津贴发放方案引言班主任是学校管理与教育工作中非常重要的角色，他们承担着指导学生，组织班级活动以及与家长沟通的重要职责。
为了鼓励和激励班主任们更好地履行职责，学校决定制定班主任津贴发放方案。
目的该方案的目的是为了给予班主任一定的物质激励，同时提高他们的工作积极性和责任感，以更好地推动班级的教学与管理工作。
政策细则1. 津贴发放对象本发放方案针对全校中担任班主任职务的教师，包括初中和高中阶段的班主任。
2. 津贴标准津贴的标准根据班主任的工作年限和教学负荷进行分级设置。
(1) 初级班主任- 执教年限在1-5年的初级班主任- 每学期享受津贴1000元(2) 中级班主任- 执教年限在6-10年的中级班主任- 每学期享受津贴2000元(3) 高级班主任- 执教年限在11年及以上的高级班主任- 每学期享受津贴3000元3. 津贴发放方式津贴将以每学期发放的形式进行，根据班主任在学期内的表现给予相应的发放。
(1) 表现评估- 每位班主任的表现将由教务处、学生处、家长委员会等相关部门进行综合评估。
- 考核指标包括班级管理、学生考试成绩、班级活动组织等方面。
(2) 津贴发放标准根据表现评估结果，对于表现优秀的班主任，将按照津贴标准全额发放。
对于表现良好的班主任，将按照津贴标准发放的80%进行发放。
4. 津贴管理为了确保津贴的及时发放和管理，学校将建立相应的津贴管理机构。
(1) 津贴管理机构学校将设立津贴管理委员会，由教务处、财务处等相关部门的代表组成，负责津贴的申请、发放和监督管理工作。
(2) 申请程序- 每学期结束后，班主任可向学校提交津贴申请，包括本学期的工作总结和表现评估材料。
- 学校津贴管理委员会将根据申请材料和表现评估结果进行津贴发放的决策。
(3) 津贴发放周期学校将在每个学期结束后的一个月内完成津贴的发放。
5. 津贴资金来源学校将通过如下渠道保障班主任津贴的发放：(1) 学校预算学校将在每年的预算中确保足够的资金用于班主任津贴的发放。
中学班主任岗位津贴发放办法
中学班主任岗位津贴发放办法为深化学校内部改革，完善班主任考核制度，充分发挥班主任的主人翁作用，以创建常规管理星级班集体为主体，引领学生健康成长。
特制订本办法。
一、班主任津贴分为基础津贴和考核奖（创星奖）两部分。
二、基础津贴发放办法：班主任能认真履行班主任职责，按时完成各项工作，班上无重大责任事故，每月发放800元（全年按10月计算）。
若出现重大责任事故、无故不完成学校、年级组安排的合理工作，视情节轻重分别给予扣除部分津贴、解聘等处理。
处理意见由政教处提出，经行政会议或校长办公会议讨论决定。
班主任工作职责由政教处负责制定。
三、创星奖励发放办法：1、奖励项目：奖励项目分别为弘毅勤学、文明礼仪、卫生健康、明理慎行、军营风景等五星。
前四星各50元/月，军营风景100元/月。
2、创星程序：（1）制订方案：每学年（学期）初，由班主任和学生根据学校各项星级标准，讨论制订本班各星创建方案，勤学弘毅创星方案开学后一个月内提交政教处备案，其余四星创建方案在开学二周内提交政教处备案。
（2）申报考核：根据学校星级标准，自评达到要求，可向政教处提出评估考核申请，评估考核时间由政教处确定。
政教处组织人员进行评估考核。
弘毅勤学之星分期中、期末两次考核，其余的四星每月考核。
考核合格即创星成功，今后复评合格可连续持有。
3、奖金发放：创星成功后，弘毅勤学之星，期中享受两个月，期末享受三个月。
其余四星从当月起奖励，经复评合格可连续享受。
创星奖年终（期末）一次性发放。
4、摘星再创：创星成功后，政教处将连续对各班进行追踪考核，考核不合格，摘除该班级相应之星，并取消班主任相应奖励。
摘星后可以再创，但需经过一个月的整改期，方可申报。
四、各星标准由政教处负责制订，在学年(学期)初公布。
五、关于评选优秀班集体、优秀班主任的说明：1、优秀班集体的评选条件：（1）按时提交优秀班集体创建方案。
（2）五星创建卓有成效。
（3）班级文化建设有特色。
2、优秀班主任从优秀班集体中遴选。
中学班主任津贴发放办法范本
中学班主任津贴发放办法范本一、背景与目的本校为了进一步关心和支持班主任工作，激励班主任积极履行职责，提高班级管理水平，特制定本津贴发放办法。
二、津贴的对象及标准1. 对象：本津贴适用于全校中学班主任。
2. 标准：班主任津贴按照不同年级进行分级标准，确保合理公正。
具体标准如下：(1) 初中班主任津贴标准：初一班主任：XXX元/月初二班主任：XXX元/月初三班主任：XXX元/月(2) 高中班主任津贴标准：高一班主任：XXX元/月高二班主任：XXX元/月高三班主任：XXX元/月三、发放条件与程序1. 条件：班主任必须满足以下条件才可享受班主任津贴：(1) 具备中学教师资格证，并已经在本校担任班主任职务；(2) 积极履行班主任职责，保持良好的教育教学质量；(3) 与学生、家长保持良好的沟通与合作关系；(4) 无违纪、违法行为记录。
2. 发放程序：(1) 班主任津贴按照每月发放，具体发放日期由校务办公室统一安排。
(2) 班主任需按时提交工作报告，报告内容包括班级管理情况、学生成绩等，报告由教务处审核。
(3) 审核通过后，财务处将津贴发放至班主任工资卡内，班主任自行提取。
四、津贴的使用1. 班主任津贴可以用于提高班级教学资源，改善教学设备和教材购置，以及为学生提供奖励。
(1) 提高班级教学资源：可以购买教学音视频设备、实验器材等，以提升教学效果。
(2) 改善教学设备和教材购置：可以购置新版教材、参考书籍、辅助教材等，提供更好的学习资源。
(3) 为学生提供奖励：可以设立奖学金、奖励学习优秀的学生，鼓励他们的努力。
2. 班主任津贴不得私自挪用，必须按照规定用于班级管理和师生教育教学事务，必要时需向校务办公室报销，并提供相关购买发票及费用明细。
五、津贴的审查与奖惩1. 审查：学校将不定期对班主任津贴使用情况进行抽查，核实津贴是否按规定使用。
2. 奖惩：(1) 若发现班主任津贴使用不当、私自挪用等行为，将取消其班主任津贴资格，并按校规校纪严肃处理。
班主任月岗位职责津贴发放方案
班主任月岗位职责津贴发放方案班主任是班级管理的组织者、领导者和教育者。
为充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性，根据相关文件精神，结合我校实际，本着多劳多得、优质优酬的工作原则，制定本方案。
一、津贴构成（一）固定津贴：以每人1000元的标准作为班主任工作的基本津贴，按月发放（此津贴是按相关文件政策执行，经费支出不在此列）。
（二）绩效浮动津贴：以人均X00元的标准作为当月的绩效津贴，按纪律安全教育（150元）、宿舍管理（150元）、学生德育操行量化评定（100元）、班会课的组织实施（100元）、劳动教育（100元）、家校共建（100元）共六项内容进行量化考核（余数均分）。
二、津贴核算与发放标准核算依据由两部分构成：第一部分为德育处检（抽）查结果；第二部分为值日行政和级部检查结果。
德育处把每周检查数据反馈给年级，级部将两部分数据合计得分作为当月评价依据，每一项评出A、B、C、D四个等次。
每个项目按照相应比例、等级发放绩效浮动津贴（余数均分）。
寒暑假期间的浮动津贴部分参考每学期的班级考核等级（A等级800元，B等级600元，C 等级400元，D等级200元，余数均分）。
三、项目评价标准（一）纪律安全教育坚持做好学生的法制安全教育工作，积极参与各项法制、安全教育活动。
在班级管理中，加强学生良好行为习惯的养成和各项纪律管理，防微杜渐，培养遵纪守法的好公民。
（二）宿舍管理按要求做好班级学生住宿的各项工作，加强学生住宿期间的安全教育、纪律管理、内务、卫生工作，积极配合宿舍的各项管理。
（三）学生德育操行量化评定根据《可园中学学生综合素质评价方案》的有关内容，做好相关工作，包含学生以下几个基本项的评价：纪律、卫生、宿舍、作业、仪表、其他等，每月一评，切实加强学生的管理，提升学生的思想道德水平。
（四）班会课的组织实施能够按照学校主题班会课相关要求开展主题班会，做到组织严密，主题鲜明，学生参与度高，教育效果好。
（五）劳动教育班主任要加强学生的劳动教育，教会学生热爱劳动、讲究卫生，整理好班容班貌，安排好学生的日常值日工作，倡导学生积极参与家务及社会公益性劳动，力求塑造德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
学校规章制度之班主任津贴发放制度
学校规章制度之班主任津贴发放制度
1、班主任津贴分为学生人头津贴、跟操管理津贴、开餐管理津贴和班级目标管理绩效津贴四部分。
2、学生人头津贴按照每生每月2元计算，不足50人的班级按50人计算，超过50人的班级多余学生按照每生每月3元计算。
村小教师按照在籍学生每生每月5元计算。
3、全校月班级目标管理绩效津贴=原安全、纪卫每班管理津贴210元×班级数+1500元
4、月班级目标管理绩效津贴=全校月班级目标管理绩效津贴÷全校班级目标管理效益总分×班级目标管理月效益总分。
5、重大失误处罚：①学生出现违纪行为班级自行解决，一般矛盾不上交学校，班级不解决或上交一次扣班主任津贴10元；②班级出现重大安全事故的，取消本月班级目标管理绩效津贴；③学生损坏公物，班主任督促学生或协助学校处理赔偿事宜，每次扣班主任津贴10元；④班级卫生责任区内，若在上级“同建同治”检查中被扣分的，并且使学校被约谈。
一次扣班主任当月班津50元。
6、“两操”班主任跟操出勤奖50元，没跟操的，每次扣除5元。
7、不按时上交任务的一次扣10元。
8、各班班津概算：人头费约100元+开餐管理费元+月班级目标管理绩效班均300元+跟操50元。
班主任津贴发放实施方案
班主任津贴发放实施方案第一章总则为了进一步激励和保障教师队伍的积极性和工作热情，提升班主任工作质量，制定本方案。
第二章发放对象第三章发放标准根据班主任的工作责任和职级，设立相应的发放标准，具体如下：1.正式班主任：按照岗位职责等级和教育教学效果来综合评价，并根据评价结果进行发放。
评价标准包括但不限于教学质量、班级管理、学生思想教育、家校沟通等方面。
2.代理班主任：由正式班主任评价代理班主任的工作表现，评价结果作为发放津贴的依据。
第四章发放周期第五章发放程序1.班主任津贴的发放程序如下：（1）校园办公室收集教师工作情况和评价材料，组织开展评价工作；（2）评价工作完成后，由评价组将评价结果上报教务处进行审批；（3）教务处审核、确认评价结果，并编制发放名单；（4）财务处核对发放名单，安排津贴发放；（5）财务处将津贴按照名单发放给班主任。
2.发放程序应确保公开、公平、公正。
第六章监督与评估为了确保津贴发放的科学性和公正性，进行监督与评估，具体如下：1.学校设立津贴管理委员会，负责监督津贴发放的实施情况；2.津贴管理委员会成员由学校领导、教务处、财务处等相关部门负责人组成；3.津贴管理委员会每个学期至少组织一次班主任津贴发放工作检查会议，对发放过程中的问题进行及时纠正和改进；4.学校领导、教务处负责人可以不定期对发放程序和评价结果进行抽查，确保津贴发放的公正性。
第七章风险防控为降低津贴发放过程中的风险，需要做好风险防控工作，具体如下：1.建立严格的评价标准和流程，确保评价结果的科学性和客观性；2.加强对津贴发放程序的监督和管理，确保发放过程公正透明；3.加强对津贴管理委员会成员的培训和管理，确保其独立性和公正性；4.建立投诉渠道，接收和处理相关投诉，确保津贴发放的公平性。
第八章资金保障为保障班主任津贴的发放，需要做好资金保障工作，具体如下：1.学校根据班主任津贴发放标准，编制预算，将资金纳入学校预算中；2.校园办公室负责汇总发放名单，并及时向财务处提供相应材料；3.财务处根据发放名单，领导审批，安排津贴发放。
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班主任津贴分配方案
1、财政核拨标准与个人实际发放标准不直接挂钩.学校发放总额不得超过财政核拨总额；
2、分配方案既要考虑到调动教职员工的积极性，稳定队伍，又要体现每位班主任的工作量、承担的责任和创造的绩效，増强事业心和责任感。
四、分配办法：
学校根据班级量化评估得分，把班主任分为三个等级，分配比例为—等20%,二等60%,三等20%,评为一等的津贴按照每月400元发放，评为二等的津贴按照每月300元发放’评为三等的津贴按照每月200元发放。