班主任津贴发放方案
班主任费发放办法（精选12篇）
班主任费发放办法（精选12篇）以下是网友分享的关于班主任费发放办法的资料12篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
篇一：小学班主任费发放办法XX小学班主任绩效发放办法班主任是学校教育工作的中坚力量。
是优秀班级文化的创建者，是学生健康成长的引路者，是良好家校关系的营造者。
为充分发挥班主任在学生教育和培养中的重要作用，促进班主任专业化发展，科学客观地评价班主任工作，使学校班主任工作逐步实现规范化、科学化。
特制订本办法：一、实施范围：全体班主任。
二、分配原则：优劳优酬、注重日常管理，坚持公开透明的原则。
三、经费来源：区财政全额拨款。
四、绩效工资的构成：按照区教育局的有关要求，每年每位班主任发放12个月班主任费，每月x元。
其中10个月为常规绩效，正常发放。
另外2个月总计x元的班主任费作为期末绩效统筹奖励部分，按工作量进行分配。
学校在每学期末统筹发放（每半年发放一次）。
中途接任班主任的老师，扣除任职期间因私假期绩效后，按实际任职时长发放。
五、班主任月常规绩效考核办法班主任绩效由班主任月常规绩效和学期绩效两部分构成。
班主任月常规绩效x元，由四部分组成，其中班主任到岗履职x元，学生一日常规考核x元，师德安全x元，专业发展x元。
（一）到岗履职：x元1.因私请假一天以内，自行安排代班主任（按照请假流程逐级上报批准），班主任费按每天20元扣除，半天折半计算，发给相应代班老师。
代班主任老师应按照班主任工作要求，完成班级管理任务。
2.班主任因公事外出，不扣除绩效，代班主任费按每天20元发放，所需金额从班主任学期绩效奖金总额中发放。
（二）学生一日常规考核x元按照学校常规检查细则、班级工作规范标准进行考核，按照考核结果分等级发放，不达标者没有奖励，基本达标班级奖励80元，达标班级100元，代理班级工作一周及一周以上，按应得绩效实际比例发放。
（具体考核办法见《班级常规评比细则》）（三）师德安全：x元能全面、科学、规范管理班级，承担班主任工作期间对学生进行安全教育，认真填写“1530”安全记录，主题班会活动记录，无违反师德的事情发生，学生无安全责任事故发生。
班主任津贴发放办法
班主任津贴发放办法（征求意见稿）
一、教师兼职班主任
1、每学期工作量计教师定额工作量的一半即72学时，或定额工作
量定为72学时；
2、每月班主任津贴为：班级学生人数×10＋300（考核部分）＋晚
自习到班天数×20
二、行政人员兼任班主任：
1、每月班主任津贴为：班级学生人数×10＋300（考核部分）＋
晚自习到班天数×20
2、年终绩效工资：为同类型人员保持一致。
三、顶岗实习班主任：
1、专职教师任顶岗实习班主任（每班以200人计）：
⑴基本津贴200＋100（通讯费）＋下企业天数×20＋交通费（公交车费实报实销）
⑵年终绩效工资：与一般行政人员相同
2、教师兼任顶岗实习班主任（每班以100人计）：
⑴基本津贴200＋100（通讯费）＋下企业天数×20＋交通费（公交车费实报实销）
⑵年终绩效工资：为同类型人员一半
3、行政人员兼顶岗实习班主任（每班以100人计）：
⑴基本津贴200＋100（通讯费）＋下企业天数×20＋交通费（公交车费实报实销）
⑵年终绩效工资：与同类型人员相同
四、每学年对优秀班主任进行适当表彰和奖励。
中学班主任津贴发放办法范本
中学班主任津贴发放办法范本一、背景与目的本校为了进一步关心和支持班主任工作，激励班主任积极履行职责，提高班级管理水平，特制定本津贴发放办法。
二、津贴的对象及标准1. 对象：本津贴适用于全校中学班主任。
2. 标准：班主任津贴按照不同年级进行分级标准，确保合理公正。
具体标准如下：(1) 初中班主任津贴标准：初一班主任：XXX元/月初二班主任：XXX元/月初三班主任：XXX元/月(2) 高中班主任津贴标准：高一班主任：XXX元/月高二班主任：XXX元/月高三班主任：XXX元/月三、发放条件与程序1. 条件：班主任必须满足以下条件才可享受班主任津贴：(1) 具备中学教师资格证，并已经在本校担任班主任职务；(2) 积极履行班主任职责，保持良好的教育教学质量；(3) 与学生、家长保持良好的沟通与合作关系；(4) 无违纪、违法行为记录。
2. 发放程序：(1) 班主任津贴按照每月发放，具体发放日期由校务办公室统一安排。
(2) 班主任需按时提交工作报告，报告内容包括班级管理情况、学生成绩等，报告由教务处审核。
(3) 审核通过后，财务处将津贴发放至班主任工资卡内，班主任自行提取。
四、津贴的使用1. 班主任津贴可以用于提高班级教学资源，改善教学设备和教材购置，以及为学生提供奖励。
(1) 提高班级教学资源：可以购买教学音视频设备、实验器材等，以提升教学效果。
(2) 改善教学设备和教材购置：可以购置新版教材、参考书籍、辅助教材等，提供更好的学习资源。
(3) 为学生提供奖励：可以设立奖学金、奖励学习优秀的学生，鼓励他们的努力。
2. 班主任津贴不得私自挪用，必须按照规定用于班级管理和师生教育教学事务，必要时需向校务办公室报销，并提供相关购买发票及费用明细。
五、津贴的审查与奖惩1. 审查：学校将不定期对班主任津贴使用情况进行抽查，核实津贴是否按规定使用。
2. 奖惩：(1) 若发现班主任津贴使用不当、私自挪用等行为，将取消其班主任津贴资格，并按校规校纪严肃处理。
班主任津贴发放办法
班主任津贴发放办法为了充分发挥班主任工作的积极性、主动性和创造性，使教育教学管理更有成效，按照绩效与经济挂钩的原则，特制订本方案。
班主任津贴每月为800元，分为基础费用、绩效考核津贴两部分。
一、基础费用基础费用为180元，分为人头费和话费补助。
人头费为100元：班级人数29人以下，人头费为80元；班级人数30—34人，人头费为90元；班级人数35-55人，人头费为100元；班级人数56人以上，人头费为120元。
（班级人数每月核定一次）话费补助为80元：班级人数在30人或以下的班级补助70元，人数在31人—50人的补助80元，50人以上的补助90元。
二、绩效考核津贴绩效考核津贴为620元，其中常规工作津贴90元、千分竞赛考核津贴130元、卫生考核津贴180元、日常管理考核100元和安全考核津贴120元。
（一）常规工作津贴常规工作津贴为90元，根据以下条例进行考核。
1、班主任会议每旷会一次扣10元，迟到、早退一次各扣5元，病假、公假不扣钱，事假扣5元一次。
2、班主任早操及督起床每周不得少于三次，每少一次扣5元，晚查寝每周不得少于四次，每缺一次扣5元。
3、班主任工作手册（包括安全教育课备课、班会备课、家访、学生辅导、谈话等）、班日志抽查不交者扣10元，迟交者扣5元，内容不全者酌情扣罚。
4、主题班会、活动组织、资料上交、计划总结、评优评先名单、学生在校就餐、学生校服穿着、校徽佩戴等日常管理工作，没有按时（如质）完成的一次扣10元，完成质量不高者每次扣5元。
5、不假外宿、寝室翻窗外出等，每次扣5-10元。
（二）千分竞赛考核津贴千分竞赛考核津贴为130元：以学校千分竞赛为依据划分等级，一等奖班级20%，二等奖班级50%，三等奖班级20%，四等奖班级10%。
发放标准为一等奖150元、二等奖130元、三等奖120元、四等奖100元。
每月评选文明班级7个，奖励班级20元，每月评选文明寝室10个（男女各5个），奖励寝室10元。
班主任津贴发放方案
班主任津贴发放方案为了更好地激励和奖励优秀的班主任，提高班主任的工作积极性和责任感，学校制定了班主任津贴发放方案。
具体方案如下：一、津贴对象。
本方案适用于全校所有班主任，包括初中、高中和特殊教育班的班主任。
二、津贴标准。
1.基本津贴，每月固定发放基本津贴，金额为班主任工资的20%。
2.绩效津贴，根据班主任的工作表现和成绩，每学期末发放绩效津贴，金额为班主任工资的10%-30%不等。
三、津贴发放标准。
1.基本津贴，班主任需按时上交班级工作总结，每月底学校将按照工作总结的内容和质量发放基本津贴。
2.绩效津贴，学期末，学校将对班主任的工作进行全面评估，包括班级管理、学生成绩、学生思想政治工作等方面的表现，评定绩效津贴的发放比例。
四、津贴发放程序。
1.班主任需在规定时间内提交工作总结和相关材料。
2.学校将组织相关部门对班主任的工作进行评估。
3.学校将根据评估结果确定基本津贴和绩效津贴的发放金额。
4.学校将在每月底和学期末将津贴发放到班主任的工资卡上。
五、津贴管理。
1.学校将建立班主任津贴档案，记录每位班主任的津贴发放情况和评定标准。
2.班主任可随时向学校提出对津贴发放标准和程序的建议和意见，学校将认真对待并及时反馈。
六、津贴使用。
班主任津贴为个人劳动所得，班主任可自由支配使用，但需合法合规。
七、其他。
1.本方案自发布之日起生效。
2.学校将定期对方案进行评估和调整，以确保其科学合理和有效实施。
以上即是班主任津贴发放方案的具体内容，希望各位班主任能够认真履行工作职责，努力工作，为学校的发展贡献自己的力量。
同时，学校也将严格按照方案执行，确保津贴的公平合理发放。
希望全体班主任能够共同努力，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
中学班主任岗位津贴发放办法
中学班主任岗位津贴发放办法为深化学校内部改革，完善班主任考核制度，充分发挥班主任的主人翁作用，以创建常规管理星级班集体为主体，引领学生健康成长。
特制订本办法。
一、班主任津贴分为基础津贴和考核奖（创星奖）两部分。
二、基础津贴发放办法：班主任能认真履行班主任职责，按时完成各项工作，班上无重大责任事故，每月发放400元（全年按10月计算）。
若出现重大责任事故、无故不完成学校、年级组安排的合理工作，视情节轻重分别给予扣除部分津贴、解聘等处理。
处理意见由政教处提出，经行政会议或校长办公会议讨论决定。
班主任工作职责由政教处负责制定。
三、创星奖励发放办法：1、奖励项目：奖励项目分别为弘毅勤学、文明礼仪、卫生健康、明理慎行、军营风景等五星。
前四星各50元/月，军营风景100元/月。
2、创星程序：（1）制订方案：每学年（学期）初，由班主任和学生根据学校各项星级标准，讨论制订本班各星创建方案，勤学弘毅创星方案开学后一个月内提交政教处备案，其余四星创建方案在开学二周内提交政教处备案。
（2）申报考核：根据学校星级标准，自评达到要求，可向政教处提出评估考核申请，评估考核时间由政教处确定。
政教处组织人员进行评估考核。
弘毅勤学之星分期中、期末两次考核，其余的四星每月考核。
考核合格即创星成功，今后复评合格可连续持有。
3、奖金发放：创星成功后，弘毅勤学之星，期中享受两个月，期末享受三个月。
其余四星从当月起奖励，经复评合格可连续享受。
创星奖年终（期末）一次性发放。
4、摘星再创：创星成功后，政教处将连续对各班进行追踪考核，考核不合格，摘除该班级相应之星，并取消班主任相应奖励。
摘星后可以再创，但需经过一个月的整改期，方可申报。
四、各星标准由政教处负责制订，在学年(学期)初公布。
五、关于评选优秀班集体、优秀班主任的说明：1、优秀班集体的评选条件：（1）按时提交优秀班集体创建方案。
（2）五星创建卓有成效。
（3）班级文化建设有特色。
2、优秀班主任从优秀班集体中遴选。
班主任津贴发放实施方案
班主任津贴发放实施方案第一章总则为了进一步激励和保障教师队伍的积极性和工作热情，提升班主任工作质量，制定本方案。
第二章发放对象第三章发放标准根据班主任的工作责任和职级，设立相应的发放标准，具体如下：1.正式班主任：按照岗位职责等级和教育教学效果来综合评价，并根据评价结果进行发放。
评价标准包括但不限于教学质量、班级管理、学生思想教育、家校沟通等方面。
2.代理班主任：由正式班主任评价代理班主任的工作表现，评价结果作为发放津贴的依据。
第四章发放周期第五章发放程序1.班主任津贴的发放程序如下：（1）校园办公室收集教师工作情况和评价材料，组织开展评价工作；（2）评价工作完成后，由评价组将评价结果上报教务处进行审批；（3）教务处审核、确认评价结果，并编制发放名单；（4）财务处核对发放名单，安排津贴发放；（5）财务处将津贴按照名单发放给班主任。
2.发放程序应确保公开、公平、公正。
第六章监督与评估为了确保津贴发放的科学性和公正性，进行监督与评估，具体如下：1.学校设立津贴管理委员会，负责监督津贴发放的实施情况；2.津贴管理委员会成员由学校领导、教务处、财务处等相关部门负责人组成；3.津贴管理委员会每个学期至少组织一次班主任津贴发放工作检查会议，对发放过程中的问题进行及时纠正和改进；4.学校领导、教务处负责人可以不定期对发放程序和评价结果进行抽查，确保津贴发放的公正性。
第七章风险防控为降低津贴发放过程中的风险，需要做好风险防控工作，具体如下：1.建立严格的评价标准和流程，确保评价结果的科学性和客观性；2.加强对津贴发放程序的监督和管理，确保发放过程公正透明；3.加强对津贴管理委员会成员的培训和管理，确保其独立性和公正性；4.建立投诉渠道，接收和处理相关投诉，确保津贴发放的公平性。
第八章资金保障为保障班主任津贴的发放，需要做好资金保障工作，具体如下：1.学校根据班主任津贴发放标准，编制预算，将资金纳入学校预算中；2.校园办公室负责汇总发放名单，并及时向财务处提供相应材料；3.财务处根据发放名单，领导审批，安排津贴发放。
班主任津贴发放办法-修改后
民大附中义务段班主任津贴构成及标准
班主任津贴由三部分构成：固定津贴+电话补贴+考核津贴一、固定津贴：每班每月300元，班级人数超过50人，按净增人
数每生5元加发固定津贴。
二、电话补贴：每班每月100元，每年发放10个月
三、考核津贴：根据《班级量化考核制度》考核津贴一等奖300
元，二等奖200元，三等奖100元。
四、根据之前考核制度的规定与要求，等级个数设置如下：
小学部：一等奖3个；二等奖7个；三等奖2个
初中部：一等奖2个；二等奖5个；三等奖2个
五、各班主任若有请假及外出情况，由带班老师负责班级管理，
带班补贴按总费用/30*带班天数计。
六、特殊情况下如两个班级排名并列，费用则按对半分配。
七、带班3天及以上时，本月班主任电话费按100/30*带班天数，
分发于带班老师。
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班主任津贴发放方案 Prepared on 24 November 2020
班主任津贴发放方案
（试行）
为了提高班主任工作的积极性，加强班级管理，促进学校的稳步快速发展，学校从2009—2010学年度第二学期开始实行新的班主任津贴发放方案。
一、班主任工作范畴
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，在实施学校德育、教学计划和学生全面健康成长等方面起着重要作用。
班主任的基本任务是按照全面发展的要求，开展班级工作，教育、管理、指导学生。
（一）班主任工作职责
1、对学生进行思想、政治、品德教育；负责学生行为习惯的指导训练及各种常规要求的养成教育；培养学生良好的心理品质；做好各类学生的教育工作。
2、教育指导学生努力完成学习任务，参加学校规定的各种劳动，体育活动和教育活动。
3、关心学生课外生活，加强生活指导和安全指导。
4、制订班级工作计划，安排、组织班级活动并做好总结工作。
5、进行班级常规管理，稳定班级教育、教学秩序，努力搞好班集体建设，指导本班团队工作，培养学生干部。
6、做好本班学生思想品德评定工作，填写学生成绩。
7、联系、协调本班任课教师共同搞好学生德育工作；经常主动与家长联系，搞好家长与学校对学生的共同教育。
8、完成学校安排的其他各项工作。
（二）班主任工作要求
1、班主任对于学生在校的各方面情况要每月跟家长进行一次电话沟通。
2、履行班主任职责，遵循教育规律，认真完成工作任务，积极创建文明班集体。
工作中无大的失误。
3、凡班主任应该到岗的各项工作活动，要按时到岗到位。
4、按时出席班主任会议、学校要求参加的各种会议及其他活动。
5、衣着整洁，仪表端庄，在思想、道德行为等方面努力成为学生的表率。
6、认真撰写及时上报有关班主任工作的计划、总结、报表及书面材料。
7、若遇班主任工作调整，要做好交接工作。
8、班级学生中途退学及改变住校/走读的要将公物收好交给分管领导。
二、班主任津贴设置
小学部：班级基本津贴：50元/班，住校生6元/人/月，走读生2元/人/月（六年级住校生8元/人/月）。
中学部：班级基本津贴：50元/班，住校生8元/人/月；走读生2元/人/月（九年级住校生10元/人/月）。
各班级班主任电话费补助：按班级实际人数1元/生/月。
三、班级考评
班级考评分为以下四各部分，每项检查每天不得少于一次。
1、班级的班风、课堂及早晚自习纪律，由许校长负责。
2、学生行为、安全及就寝纪律，由陈校长负责。
3、班级寝室、教室、卫生区及卫生行为习惯，由匡校长负责。
4、学生思想品德及学生行为习惯，由匡校长负责。
四、奖惩
考评按照量化标准进行统分，分数按月份（即两大周）累计进行评比，考评分为两个类别：学前班—三年级为低年段：10个班，考评累计扣分前3名的班级扣30、20、10元对应奖励扣分低的前3名班级；四年级—九年级为高年段：15个班，考评累计扣分前4名的班级扣40、30、20、10元对应奖励扣分低的前4名班级。
1、对班主任的考评实行领导责任制，责任人需公平公正的对每个班级进行考评，并将考评结果进行通报并及时通知到班级。
2、责任人按照各自负责部分的考评方案将考评结果以文字的形式在每大周教师例会上通报，并按月进行统计各班级的扣分总数，把统计结果以文字的形式上报给杨校长进行审批（责任人要保存好原始材料以备查），审批结果交给许校长发放工资。
3、考评实行分级责任制，责任人对各班级进行考评，杨校长对各责任人进行考评，属责任人失职或人情化的将予以事故处罚金的5倍从责任人绩效工资中扣除。
4、班级考评的结果将作为优秀班级及优秀班主任评选的主要依据。
三亚青林学校。