动人的北平读后感
读动人的北平有感600字_读后感作文
读动人的北平有感600字在冗杂的社会能找到一方净土，确乎不容易。
在循规蹈矩的社会中能拥有自由气质的一方净土要数北平这座历史悠久、富含深厚文化底蕴的古都了。
林语堂先生笔下的北平就像是一个鲜活的生命。
林语堂先生笔下的北平，描写北平的场景就像是一张张老照片，描绘的虽然是简单普通的生活场景，但平凡中又有它的特别之处。
平凡的生活是有的人梦寐以求的，激动人心的生活也是有的人所向往的，北平的博大使他囊括了这两种生活。
如今的北平已成为了现代化的大都市，但是北平的影子仍不可磨灭。
我仍旧热爱他的自由。
有人说，自由不就是懒懒散散，不拘小节吗？但我认为，自由便是像北平一样，豁达好爽。
自由离不开平等，无论你是官员，还是鞋匠，都是北平的一分子，穿高跟鞋的摩登女郎可以与着着木屐的东北老妪并肩而行，胡须苍白的画家可以住在大学生公寓的对面，新式汽车与洋车、驴车可以同行在一条道路上。
我以为自由便是能追求自己所热爱的事物。
在这个冗杂的社会，能找到一方净土确乎是不易的，而在这个冗杂的社会，能够不被世俗污染思想，能够不为人情世故所困，能够自由、无拘无束的做自己想做的事，也是很困难的。
那人们就不应该追求自由了吗？在许多地方，也许就在你生活的城市的某个角落里，还有很多人没有自由，没有人生自由，他们迫于生计，便出卖了自己的人生自由，过着浑浑噩噩的生活，可能他们从未放弃过对精神自由的追求。
也许他正受着老板的职责，也许他们正做着最苦最累最脏的工作，但他们仍旧希望有一天，他们能够摆脱束缚，迎来光明。
然而，那就意味着我们可以不听老师、家长的教导，而做自己认为对，但却是错的事吗？我们正值青春年少，更应该抓住现在，为自己的理想而奋斗，多听听前辈的话，值不值，时间是最好的证明。
《动人的北平》语言品味
《动人的北平》语言品味
林语堂是现代散文大家，从本文看他的语言运用，极其娴熟而自由，情味、神韵流动其间，甚至感觉不到“语言”本身的存在，眼前闪现故都北平城市和市民生活的一幕幕景象。
全文都是形象化的语言，创造了一种浓厚的诗意。
试看开篇一句：“北平好像一个魁梧的老人，具有一种老成的品格。
”以人物写地方，以品格写城市特点，是非常文学化的表述，充满诗意。
再如下面一些话：“北平又像是一株古木老树，根脉深入地中，藉之得畅茂。
在它的树荫下与枝躯上寄生的，有数百万的昆虫。
这些昆虫如何能知道树的大小，如何生长根，在地下有多深，还有在别枝上寄生的是什么昆虫？”还有这样的话：“并且北平有蓝天洁月，雨夏凉秋，与高爽的冬日气候。
”虽是散文语句，却像诗的语句一样有韵味。
全文都是抒情的语句，前面提到的语句“北平好像一个魁梧的老人，具有一种老成的品格”，既是叙述，又是抒情；更富有诗意的是“清晨在花园中拔出白菜的时候，抬头可以看到西山的雄姿”这样的话，看似不经意的轻描淡写一句，表达了一种优雅的审美情怀，令人想起陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句。
另外，文中多处以“你”称呼读者，仿佛引领读者进入文章的意境之中，拉近了作者与读者、读者与本文之间的距离。
全文有多种变化的句式，如开篇是几个短句，接下来是一些一气呵成的长句；还有一些对称句(开篇几句即是)；有排比句，连在一起增强了表达的气势；有设问句，加重表达的语气，提示读者的注意。
动人的北平课后反思
《动人的北平》课后反思
尚志中学刘丽丽
准备和上完这节课，感到自己收获很大。
如果说刚上班的时候是“教我所爱”，那么现在很大的进步就是“爱我所教”。
刚知道要讲这节课说实在的有点发懵，从来没讲过。
而且40分钟的课，不知道学生的预习情况如何，不了解学生的分析能力和表达能力如何，“备学生”根本无从谈起。
而且文章很长，散文的“特征”很明显：确实很“散”。
所以在设计这一课时没想别的，就想着别让实验中学的孩子毫无收获。
散文是读者与作者心与心的交流，所以对语言的品悟是课堂教学的重点。
但是这位学贯中西的学者实在是底蕴太丰厚了，所以我想引导学生以现代视角审视文章，与自己的生存状态相比较，真正体会到林语堂对北平的倾情热爱。
当然前提是要有选择的再让孩子们读读文章，用心感悟。
实验中学的孩子让我很感动，只是高二上学期，没有人指导预习，短短10分钟左右的自学与小组交流，却在全班共同探讨的环节精彩纷呈。
刚开始学生就发现了第8段的动人之处，并用生动的语言再现了老北平居民的生活，很快引领全班学生入境。
让我感到惊喜的是学生在解读第5段的时候能够理解到，这些杰出人物体现了老北平有丰厚的文化底蕴。
最了不起的还是谈“国王的梦境”的男孩儿，相信比出课老师在网上看到的任何分析都精彩吧！
学生好才是真正的好，但要想让孩子们有精彩表现，老师必须做个有心人。
“不愤不启，不悱不发”，但“愤悱”的状态需要自学的“厚积”，要学会换位思考，预测学生的学习程度并选择相应的教学方法，才能让孩子们学有所获。
沈从文：北平的印象和感想
沈从文：北平的印象和感想沈从文：北平的形象和感触油在水面，就失掉了粘腻性质，转成一片虹彩，幻美顺眼，不行好像。
人的意象，亦复如是。
有时平匀敷布于年月时刻上，或由于年月时刻所作成的幕景上，即成一片虹彩，具有七色，变易倏忽，能够感觉，不易揣摩。
生命如泡沤，如露亦如电，唯其如此，转令人于生命一亮光处，产生庄重感樱悲悯之心，情不自禁。
十月已临，秋季即将曩昔。
迎候这个悉数缄默沉静但闻吼叫的严冬，多少人好像尚毫无准备。
从眼目所及说来，在南边有延长到三十天的满山红叶黄叶，满地露珠和白霜。
池水清澄亮堂，如小孩子眼睛。
一些上早学的孩子，一面走一面哈出白气，两只手玩水玩霜难免冻得红红的。
所以冬单纯来了。
在北方刚大不相同。
一星期暴风，木叶尽脱，只树枝剩下一二红点子，挂枝柿子和海棠果，模糊还留下点秋意。
随便是负煤的脏骆驼，成串从四城涌进。
从天安门过身时，这些平和生物或许抬起头，用那双担忧小眼睛望望新油漆过的巨大门楼，容许产生一点慨叹，你东方最大的一个帝国，四十年，什么全溃散下来了。
这便是只重敷衍实际短少崇高抱负的经历，也便是抱负打败实际的阐明，并且适用于任何年代任何民族。
后来者短少前史常识，还舍不得这些木石砖瓦堆积物，从头装修它们，用它们来装点政治，这有何用？也容许正在这时，遽然看到那个停在两个大石狮子前面的一件东西，八个或十个轮子，严严实实，一个钢铁管子，斜斜伸出。
这悉数，虽用一片油布罩上，这生物可理解，那是一种力气，别的一种实际用来残杀我国人的美国坦克。
到这时，慨叹没有了。
怕犯忌讳似的，脚步必定快了一点，出月洞门转过南池子，它得上那个大图书馆卸煤！还有那个供屠宰用的绵羊群，也挤挤挨挨向四城拥进。
说不定在城门洞前时，正值一辆六轮大轿车满载新征发的壮丁由城内驶出来。
这一进一出，恰证明古代哲人终身用千言万语也说不透彻的圣人不仁和有生相等所以冬单纯来了。
就在这个时节，我回到了一别九年的北平。
心境和二十五年前初到北京下车时类似而不同。
动人的北平
文艺47 北平是一个“珠玉之城”，一个人眼从未见过的珠玉之城。
它是具有紫金的御色屋顶，以及宫殿庭园楼榭的珠玉之城。
它为珠玉结成的古城，它有紫色的“西山”，青带似的“玉泉”，“中央公园”垂老的杉树，以及“天坛”“先农坛”。
城内有九个公园，三个御湖，名为中南北“三海”，现在任人游览。
并且北平有蓝天洁月，雨夏凉秋，与高爽的冬日气候。
北平像是一个国王的梦境。
它有宫殿、御园、百尺宽的大道、艺术博物院、专校、大学、医院、庙塔、艺商，与旧书摊林立的街道。
北平像是一个饮食专家的乐园。
它有数百年的饭馆，招牌被烟熏得破旧不堪，还有肩上搭着毛巾的光头堂倌，他们的招待是十足和蔼的，因为他们在满清政府服侍过高官大吏，曾受了传统的特别训练。
北平是贫富共居的地方，每个邻近的铺号都许一个贫老的记账取货，街上贩卖的东西很便宜。
你可以流连在那里的一个茶馆里，一整个下午不走。
北平是采购者的天堂，广有中国古代的手艺品、书籍、图画、古玩、玉石、珐琅镶嵌、灯笼之类。
那是一个到处能买货的地方，商贩也会带着货物走上门来；在清晨，门外路上货贩众多，叫卖声形成极美妙的调门儿。
北平是清静的，它是一个住家的城市，每家都有一个院落，每院都有一个金鱼缸和一株梧桐或石榴树；那里的果蔬新鲜，桃就是桃，柿就是柿。
它是一个理想的城市，每个人都有呼吸之地；农村幽静与城市舒适媲美。
那里的街道排列恰当，清晨在花园中拔白菜的时候，抬头可以看到西山的雄姿——然而距离一家大百货商店，只有一箭之地。
北平有多样性——多样的人。
它有法律与触犯法律的人，守法的警察与作奸犯科的警察，盗贼与保护盗贼的人，乞丐与乞丐之王。
它有圣贤、罪人、回教徒、除妖的藏人、算命、拳手、和尚、妓女、中国与俄国的职业舞女、日本和朝鲜的走私者、画家、哲学家、诗人、收藏家、青年大学生、影迷。
它有卑鄙的政客、年老息影的县官、新生活运动者、现充女佣的前清官吏的太太。
北平有五颜六色旧的与新的色彩。
它有皇朝的色彩，古代历史的色彩，蒙古草原的色彩。
《动人的北平》语言探究
《动人的北平》语言探究
《动人的北平》是一部描写北平的小说，全书以中国北平的家庭生活为主要背景，以家庭成员、社会交往、爱情和友谊为主题，勾勒出熟悉而又深情的家庭和社会生活。
小说中传达出的语言，充满了对于生活中稍纵即逝的感情的珍视和热爱，也传达了对于社会现实的悲凉和无奈。
《动人的北平》的语言以平淡的叙事为主，其中深深地蕴含着无穷的温暖和深情。
小说中，笔者采用细致的描写，把家庭生活中每一个细节描绘得栩栩如生，让读者能够深刻感受到家庭生活的喜怒哀乐，感受到父母对子女的深情厚爱。
例如，在小说中，笔者描写了母亲在家里清洁地板的过程，把母亲费尽心思地把地板擦得又白又亮，展现出母爱的动人一面：“母
亲用一根手指把它们拨动，让他们像鲜花一样耀眼，再用另一根手指把它们抚摸得光滑滑……”又如，笔者描写了父亲和儿
子在街上放风筝的场景，把父子之间深厚的亲情表现得淋漓尽致：“父亲把风筝放飞，儿子追着风筝，笑嘻嘻地跑着，父亲
跟着笑……”此外，《动人的北平》的语言中也充满了对社会
现实的悲凉和无奈。
笔者以柔和的笔触描写了当时社会的贫困，以及家庭成员对贫穷生活的无奈：“外面的世界，黑暗的街道，穷困的家庭……家里的人每天拿着几个毛钱，去买一点白面，做一顿饭，然后把它分成几份吃……”小说中，笔者也描写了
当时社会的混乱，弹指之间，政治局势变化，人们生活受到很大的影响：“街上空荡荡的，没有人，一切都变了……”总之，《动人的北平》的语言温暖和深情，既传达了对于生活中稍纵
即逝的感情的珍视和热爱，也传达了对于社会现实的悲凉和无奈。
小说中，笔者用一种温柔而唯美的语言，把生活中温情脉脉的一切细节描绘得栩栩如生，让读者在接触小说时，能够感受到无穷的温暖和深情，又能够感受到当时社会的艰辛和苦难。
想北平读后感范文
我曾经看过一篇文章，文章中的主人公非常渴望去北平读书。
我也一直很想去北平读书，感受一下那个城市的文化魅力。
北平是中国的首都，不仅是政治中心，也是文化中心。
因此，北平的文化底蕴深厚，这使我非常向往。
我相信在北平读书，一定能够受到更好的教育，从而成为一名更加优秀的人。
北平的历史和文化让我很着迷。
自古以来，这座城市就有着丰富的文化背景和历史沉淀。
我想去北平，走在那些古老的街道上，感受那些富有历史气息的建筑和文物。
我也想去北平的博物馆，看看那些古代传世文物和国宝，亲身感受中国的历史和文化。
北平的文化氛围是无处不在的，无论是在老城区的胡同里，还是在现代商业中心的高楼大厦中，都能感受到这份历史和文化的熏陶。
除了文化，我也很想体验北平的生活方式和民风民俗。
北平的人们有着自己独特的生活方式和风俗习惯，我期待观察和学习。
我还期待去北平的一些著名景点，如故宫、天坛、颐和园等，欣赏那些美不胜收的风景和建筑。
当然，去北平读书也是因为有着更好的教育资源。
北平拥有许多国内著名大学和优秀的中学，这些学校的师资力量和教学水平都很高，为学生提供了更好的学习环境。
我相信在这样的学习环境下，能够更好地挖掘自己的潜力和实现学术上的进步。
我非常向往北平这座城市，并且期待有一天能够去那里读书。
这样的机会不是很容易得到，但我相信只要努力学习，追求自己的梦想，就有可能成功实现。
我相信，北平的文化、历史和教育资源，都将为我提供更广阔的发展空间，帮助我成为一个更出色的人。
《动人的北平》
动人的北平
林语堂
导语
代表北京的符号是什么？是曾经护卫着 古都的城墙？是纵横交织的胡同？还是老北 京人充满礼数的寒喧？逝去的永远逝去了， 留在心底的，只有缕缕淡淡的痛。一篇高考 （2006）作文命题《北京的符号》，唤醒了 多少人尘封的记忆，勾起了多少人对明日的 憧憬和幻想。
资料介绍
1、1369年6月，常遇春荡平了元大都附近的残余军队。战报送达朝庭，朱元璋 便以“蓟北悉平”为名，将元大都改为“北平府”，这也就是北京也称北平的来 历。 2、1399年，燕王朱棣在北平发动“靖难之变”，历经近三年的征战，攻占了南 京，从其侄子手中抢得了皇帝的宝座。并在1403年（即永乐元年）将北平府改为 了“北京”，后又迁都北京。北京这个称谓也就是从那时开始了。 3、1928年6月4日，张作霖由北京退回沈阳，南京国民党政府任命阎锡山为京津 卫戍总司令，6月20日宣布改直隶省为河北省，改北京为北平。 4、1937年7月29日，北平被日本侵略者占领，日伪政府于1937年10月12日，将 北平又改为北京。1945 年日寇投降后，又改为北平。 5、北平和平解放后，1949年9月21日，召开了中国人民政治协商会议，9月27日， 政协会议全体决议定都北平。自即日起改北平为北京，并确定北京是中华人民共 和国的首都。 虽然北平有过辛酸的往事，但是北平更代表着着辉煌，代表着大气、代表着 权势，代表着古老的中华文明，象征着中华民族的性格，它像一个魁梧的老人， 又像一株古木老树，他是老舍魂牵梦绕的《想北平》他是郁达夫流连伤感的《故 都的秋》，他是林语堂如数家珍的《动人的北平》，今天就让们走进故都，走进 北平。
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动人的北平读后感
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动人的北平读后感（一）
林语堂的《动人的北平》，对于这篇文章的结构，我是按照总分式来解读的。
即，先总说北平的特点，像魁梧老人一样包容，它新旧并包，雅俗共容；像古木老树一样老大、宽大、老成，让人如何形容，不敢说了解。
再具体的从宫殿亭园楼榭、街市、住家院落、多样的人、城市布局、紫禁城、大道、市民生活、休闲方式，乃至人力车夫等方面来描绘北平的形象的，为我们展示了一幅幅具体的画面，使得抽象的北平变得具体可感了。
在把握了文章结构的同时，我向学生着重提出，写文章要学会化抽象为具体。
如何去写一些抽象的东西，比如一座城市，一种情感，一些哲理……我们可以写这座城市里的小到具体的人、事、景、物，大到这座城市的文化、历史，政治，甚至精神等等。
通过文章的学习以及我的着重提出，同学们都很有收获和感悟。
我趁热打铁，便让他们写了一篇三百字左右的《动人的家乡》小短文。
对于这篇文章的解读我还有一个收获，那就是，在写文章的时候，最重要的不是材料的组织，而是一种情感的酝酿和注入，只有情感酝酿成熟并成功注入了，这样的文章才是感人的，动人的。
对于这个问题，我又带着学生走进语段，比如，第6、12、13、14、15段，这几个段落都是写北平的宫殿亭台楼阁、建筑布局、大道中轴等，北平在我们脑海里便有了线条轮廓。
除此之外，我引导学生去品味林语堂
字里行间里流露出的他的那种对北平的赞美和来自自身血脉里的自豪感。
这种情愫隐藏在“有一条绵延五英里的中轴，它穿经依次相连的每一道城门，直抵皇宫正殿”“那里是皇室的画舫遨游之地”“那里是皇帝祈年风调雨顺之处”“所以到处都显得极其宽阔”……所以，并不是因为他是林语堂，我们才学习他的文章。
而是因为林语堂文章感情的流露都在字里行间里，而荡漾在我们心中。
通过品读和咀嚼品味，同学们都点头称是、若有所思。
进一步的，那么感情是什么呢？感情有哪些呢？在一篇文章中应该表达一种什么样的感情呢？感情可以有很多种，比如，喜悦的、忧伤的、豪放的、激越的、悲苦的、悲愤的、高亢的、激昂的，活泼可爱的、美丽动人的等等等等，可以是浓墨重彩，也可以是清新淡雅，可以高贵，可以平民，可以脱俗，可以市侩……比如，你可以表达《窦娥冤》一样的悲愤，也可以表达《报任安书》那样的坚忍，还可以写出《归园田居》那田园的闲适，也可以写出《雷雨》那时空的纠错，还有《荷塘月色》一样的破不宁静……感情是丰富多彩的，看你想表达哪一种，一切发自内心的，都可将其好好酝酿，注入字里行间去。
确定好要表达的情感，再组织好材料，我想离“一篇好文章”就不远了。
动人的北平读后感（二）
《动人的北平》正是如此一篇平淡现实中带着激烈振奋的文章，不同于《天狗》的气势吞人，不可一世，似乎也不是《井》的深沉哲理，默默无闻，它以一种看似温和、淡淡的语调细细数着北平这座古
老城市的风物景象，刻画出一个底蕴深厚、兼收并蓄的历史名城。
虽然作者笔下似乎想要，也只想极力描写只属于那个时代北平生活的剪影，我却在不知觉中读出了一点同样适用于其他时代、其他城市的共性。
记得在赏析这篇文章时，有同学提出，那个时代的北平是否适用于现在的北平呢？我想是的，不只这样，它同样适用于更多。
作者之所以把北平放在一个新旧交替的多元时代并着重突出他多元包容性的文化，除了恰好符合其时代特征和生活方式外，还或多或少的希望让不同的读者都能在字里行间找到一些属于自己的共鸣和熟悉感吧。
因为一篇文章只有在不同背景、不同环境下读到，都有所感触才会是一片流传百世、经典的文章吧。
此外，整篇文章从细小之处入手，不同视野不同角度的选择来表达和展示北平的动人之处：其间所凸显的人文美是令我最为感触丰富的。
他们大致可分为两种人：一种是前清遗民。
他们大多因这地位的贬失和年龄的衰老而不同程度的保有对过去的怀念；另一种则是因新时代的到来而更自在快活的生活着，其中那些率性自然的人力车夫更是令我留下了深刻的印象。
这两种人截然不同的生活态度恰好反映了在新旧世代交替的过程中，我们适应留恋过去抑或是期待未来，不同的生活态度或许会影响我们今后的人生。
北平这座城市所蕴含的性格，正如作者所说，是一种人的性格。
他不骄不躁，不温不火，自他的身上，你会发现两种截然不同的性格，两种背道而驰的态度，也是有可能共存的。
另外，在文章的结尾处，那一群谈笑风生的人力车夫，是在北平
厚重沉郁的历史感下一丝丝诙谐的成分。
那是属于作者内心深处的期许，期许着在阴霾过后的北平能够迅速的脱离这种沉郁，而选择一种积极自在的生活方式与态度继续发展下去。
动人的北平读后感（三）
在读《动人的北平》时，脑海中浮现的是一幅幅画面：各式各样的人不同时代的人、不同国度的人、不同职业的人、不同年龄的人……很不同的包容；美妙的建筑：有皇朝时的宫殿、饭馆等，还有住人的院落，汽车与驴车共行的大道、博物馆、宿舍……；精致的物品、美丽的自然风光。
这就是那时的北平。
动人的北平是作者对旧时旧情的怀念，对于现在的我们来说，虽没见过那样的北平，但是这样美好的怀念全包涵在了这言语的灵动中，灵动的滋味在脑海中凝结成一幅幅北平景象，不由得沉醉在了北平的气韵中。
有人问过我：“既然那已经是了旧时逝去的北平，我们为什么还要去怀念呢？读这篇文章有什么意义呢？”我想，正是因为北平已然不见，这篇文章才更有意义吧！无论我们恢复修建多少古建筑，历史永远向前，我们从此以后再也没有机会体会那时北平的热闹、繁华、厚重——专属于那个代的气韵，专属于那个时代的文化积淀。
但是，我应该庆幸，还有这样一些文字，让我们可以了解到那个北平的时代，没有亲身体会，但胜似。
当然，不仅仅是北平，还有很多城市、文化积淀沉积在文字里，等待我们去阅读。
这是一份别样的经历。
但是，现在我很害怕。
因为在重庆这座城市，年年日日都在翻修
改建。
或许，当我外出读4年大学后再回来，我会对这座城市的一切都感到陌生。
或许，几十年后，这个时代的一切都会消失，但是却没有记录这个时代的文字，因为它变得太快，没有人抓它，它就早已溜走。
一座城市的样貌，并不是由它的新旧程度来说的，一座城市的样貌藏在它长久的积淀中：时间痕迹的积淀、人们感情的积淀、生活的积淀……
感谢阅读，希望能帮助您！。