谈记叙文写作构思的步骤和方法

龙源期刊网

谈记叙文写作构思的步骤和方法

作者：郭艳萍高屹

来源：《新作文·中学作文教学研究》2019年第06期

《语文课程标准》提出，“写作教学应抓住取材、立意、构思、起草、加工等环节，指导学生在写作实践中学会写作”。而现在的记叙文写作教学大多进行的是写后“点”的指导，如辨析式选材指导、点睛式立意指导、生动式表达指导，而缺少写前的审题、立意、选材、组材等整篇文章的构思指导。这种没有整篇文章写作思路引导的教学，导致学生在平日的写作实践中，特别是考场写作过程中，只见树木不见森林，写起来信马由缰。因此，进行记叙文写作构思的步骤和方法的指导，能帮助学生形成构思习惯，提升搭建写作提纲的能力，使学生写作时思路贯通，别出机杼，创造新奇。

那么，写作前如何构思？构思的步骤和方法有哪些？下面，笔者就以“考场优秀作文”为案例，谈谈如何引导学生进行记叙文写作的构思。

一、提炼一个主题，聚焦一组素材

（案例1）以“悄悄地提醒”为题作文。