部编版六年级语文下册毕业升学专项复习卷(五)：口语交际、综合性学习
部编版六年级下册毕业升学专项复习卷（五）：口语交际、综合性学习
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、选择题
1 . 明天要郊游，你需要向妈妈要钱，下面说法最恰当的一项是（）
A．妈妈，明天郊游，快给钱。
B．妈妈，明天学校组织郊游，请你给我十元钱，好吗?
C．妈妈，明天郊游，你不能不给我钱!
D．妈妈，明天要郊游，你怎么能不给我钱呢?
二、语言表达
2 . 根据下面的材料，你想象会出现几种结果。
兔子和乌龟第一次赛跑时，由于兔子骄傲，以为乌龟跑得慢，就在大树下睡了一觉。
这样乌龟反而跑到前面去了。
兔子不服气，还要和乌龟赛跑。
龟兔第二次赛跑开始了……
_________________________________
3 . 学习完本单元，班里准备举办一次历史人物故事推荐会，请选择一个你最喜欢的历史人物故事，填写下面的推荐卡，然后讲给同学们听一听。
推荐卡
故事名称：《_____________________》主要人物：_____________________主要内容：_______________________________________________
4 . 小练笔
班级要召开爱国诗篇诵读会，让你当主持人。
请你设计一段开场白。
__________________________
5 . 口语交际。
今年的“六一”儿童节你打算怎么庆祝呢？和小伙伴们商量一下。
红红：___________________________
明明：___________________________
我：_____________________________
阅读下面一则新闻，然后回答问题。
鹤琴小学开展“春分”主题活动
2019-03-22 16：39 浙江新闻客户端通讯员郑荷囡记者陈婷
3月21日，鹤琴小学的孩子们接到了这样一项特殊而又有趣的实践作业——傍晚回家进行一次竖蛋体验。
白天，孩子们在老师的带领下，一起了解了春分的起源，共同感受了中华传统文化，其中包括“竖蛋”这一中国民间流行的传统游戏。
因为蛋的原始象征意义为“春天——新生命的开始”，人们在春分这一天“竖蛋”，是为了庆祝春天的来临。
孩子们到家后，开始在众多鸡蛋中认真挑选，他们屏住呼吸，小心翼翼地将鸡蛋放在平坦的桌面上，双手慢慢松开，竖蛋，一次，两次，三次……一次次的失败，一次次的尝试，孩子们乐此不疲，终于收获成功。
有的孩子为竖蛋成功的场景拍了照，有的则将竖蛋的过程画了下来，有的将自己的感悟记录在日记本中，还有的查找或发现了鸡蛋能立起来的科学知识、小窍门等。
通过开展本次活动，孩子们不仅学习了与春分这节气有关的知识，增加了对这一传统文化习俗的了解，也体验了一回“在做中学、在学中乐”。
（有删改）
6 . 这则新闻的来源是______________
7 . 这则新闻的主要内容是什么？
_______________________________
8 . 你认为“春分竖蛋”活动的意义是什么？
_______________________________
9 . 综合实践。
“时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰”，我国历史上有许多杰出的人物，他们的故事生动有趣，使我们印象深刻。
请选择一个你最喜欢的历史人物故事，写下来讲给同学们听听吧。
____________________________________
10 . 照样子，写句子。
①例：荷叶圆圆的，绿绿的。
南瓜____________________，__________________。
②例子：小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
小鱼在水中游来游去。
_______________________。
11 . “怯懦是你最大的敌人，勇敢是你最好的朋友”你同意这种看法吗？结合《掌声》说说你的理由。
_______________________________________________________________________________________
非连续性文本阅读
材料一：下面是四川地区公布的学生体质状况最新调查结果。
（箭头多少代表升降幅度）
材料二：据媒体报道，某中学新生入学军训，有53%的新生怕跑步、跑不动、跑不远，一累就虚脱。
某班进行站姿训练，不到15分钟，全班50人竟有5人晕倒。
材料三：四川地区为了广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为祖国需要的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“阳光体育运动”在全地区全面启动。
12 . 从材料一、二中，你发现我区青少年体质状况有什么特点？
_______________________
13 . “阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义？
_______________________
14 . 请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。
（不超过20字）
_______________________
15 . 口语交际。
眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受到伤害。
平时，你是从哪些方面来注意保护自己的眼睛呢？请和大家分享一下。
__________________________________
16 . 读(dú) 一(yì) 读(dú)，再(zài) 照(zhào) 样(yàng) 子(zi) 说(shuō) 一(yì) 说(shuō)。
雨点儿从云彩里飘落下来。
小河从____。
____从___。
阅读下列材料，并回答问题。
材料一孙敬字文宝，好学，晨夕不休。
及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。
后为当世大儒。
（选自东汉·班固《汉书》）
材料二（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。
（选自西汉·刘向《战国策·秦策一》）
17 . 用“”在短文中画出与材料一中“晨夕不休”相对应的句子。
18 . 就内容来说，材料二所描述的故事与短文中苏秦的故事有什么不一样？
______________________________
参考答案
一、选择题
1、
二、语言表达
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、。
部编版六年级语文下册 《 口语交际、小练笔、习作专项突破卷》附答案2套
部编版六年级语文下册8 口语交际、小练笔、习作专项突破卷班级___________ 姓名___________ 时间：40分钟一、口语交际1．人们常说分享是一种快乐，同学们在课外阅读中一定发现了不少好书吧？现在就请你选择一本，向其他同学推荐一下，让更多的人来分享你的快乐。
请从“这本书讲了一个什么样的故事？”“你对哪个人物印象最深？为什么？”“读了这本书你有哪些感悟？”中选择一两个话题，发表自己真实的想法。
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．在辩论会上，有人说现在电脑普及了，学生可以不用把字写好。
对此问题你怎么看？请写出你的观点和理由。
我的观点：_______________________________________________ ________________________________________________________ 我的理由：______________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________ 二、小练笔1．根据下面语段的写法，联系生活，将时间流逝的感受描述具体。
六年级下册语文专项训练—— 综合性学习 (含答案) 部编版
人教版六年级语文下册专项训练——综合性学习(一)走进端午(20分)端午节到了，六(3)班举行了主题为”走进端午＂的综合性学习活动。
请你参加并完成下列任务。
[活动一]端午节知识竞赛，1.选择正确的答案。
(10分)(1)端午节是( )这一天。
A.农历六月初五B.阳历六月初五C.阳历五月初五D.农历五月初五(2)端午节在我国有不同的称呼，以下( )不是端午节的称呼。
A.五月节B.菖蒲节C.六月节D.沐兰节(3)以下不属于端午节来源的是( )A.纪念曹娥B.纪念伍子胥C.纪念楚庄王D.纪念屈原(4)端午节有为小孩佩戴香囊的习惯，大人在香囊内放朱砂、雄黄、香艾等代表的意义是( )。
A.吉祥B.驱邪避瘟C.一种装饰D.治病防身(5)最早的棕子产于( )。
A.晋代B.春秋时期C.南北朝时期D.商周时期[活动二]古诗词中的端午。
2.搜集三句描写端午节的古诗词，写在横线上。
(6分)(1)___________________________________________________________________(2)___________________________________________________________________(3)___________________________________________________________________ [活动三]端午节的习俗。
3.赛龙舟、吃棕子是端午节的主要活动。
请你说说这两种习俗的来由。
(4分)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________(二)读外国名著，看多彩人生(12分)请你参与“读外国名著，看多彩人生”读书活动，完成下面的任务。
部编版(五四制)语文六下《综合性学习：我的语文生活》教学设计
部编版（五四制）语文六下《综合性学习：我的语文生活》教学设计一. 教材分析《综合性学习：我的语文生活》是部编版（五四制）语文六下的教学内容。
本节课主要是让学生通过综合性学习，运用所学的语文知识解决实际生活中的问题，提高学生的语文实践能力。
教材内容包含了广告设计、新闻采访、编写故事等多个方面的内容，旨在让学生在实践中提高语文素养。
二. 学情分析六下的学生已经具备了一定的语文基础，对于汉字、词语、句子等基础知识有较好的掌握。
同时，他们也具备了一定的阅读和写作能力，可以进行一些简单的新闻采访和故事编写。
但是，对于一些复杂的语文技巧和实际应用可能还不够熟练，需要通过实践来进一步提高。
三. 教学目标1.让学生通过实践，提高语文运用能力，解决实际生活中的问题。
2.培养学生的创新思维和团队协作能力。
3.提高学生的广告设计、新闻采访、故事编写等技能。
四. 教学重难点1.广告设计：如何抓住消费者的心理，设计出吸引人的广告。
2.新闻采访：如何提出有深度的问题，获取有价值的信息。
3.故事编写：如何构思一个有趣、有意义的故事。
五. 教学方法1.任务驱动法：通过设置具体的任务，让学生在完成任务的过程中学习和实践。
2.小组合作法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。
3.案例分析法：通过分析典型的案例，让学生理解和掌握相关的知识和技能。
六. 教学准备1.准备相关的案例和素材，用于教学过程中的分析和实践。
2.准备教室环境，布置好相关的任务和指导。
七. 教学过程1.导入（5分钟）：通过一个有趣的广告案例，引发学生的兴趣，引入本节课的主题。
2.呈现（10分钟）：展示一些典型的新闻采访和故事编写案例，让学生了解相关的知识和技巧。
3.操练（10分钟）：让学生分组进行广告设计、新闻采访和故事编写的实践，教师在旁边进行指导和点评。
4.巩固（10分钟）：让学生展示自己的作品，进行互相评价和讨论，巩固所学的知识和技能。
5.拓展（10分钟）：通过分析一些成功的广告和故事，让学生进一步理解和掌握相关的技巧。
部编版语文六年级下册 口语交际与综合性学习复习检测 (含答案)
口语交际与综合性学习复习检测一、选择题。
1.生活中,遇到不文明的现象,我们就要劝告别人改正。
假如有一天你发现有的小朋友不遵守交通规则,随意横穿马路,你会怎么劝说他呢?选出你认为最恰当的说法（）A.喂,你傻吗?你这样走路会被车撞的!B.哇,你竟然不怕死,敢横穿马路!C.你这样横穿马路,不遵守交通规则,不觉得可耻吗?D.为了我们的安全,请你遵守交通规则好吗?2.六年级(2)班要举行“精彩故事会”比赛活动,丁云鹏同学想要准备一个故事参加比赛,在故事的选择上,他的想法错误的一项是( )A.故事只要有趣就行了,可以胡编乱造。
B.选材要新颖,对故事要有所提炼,这样才能吸引人。
C.故事的主题不能太复杂,要清楚明了,积极向上。
D.故事要贴合时代的发展,不能过于陈旧迂腐。
3.下列自我介绍的内容和语言表达不得体的一项是( )A.转到新学校,向全班同学作自我介绍:“大家好!我叫孟涵,很高兴加入咱们这个大家庭,今后请多关照。
”B.报名电视台小歌手比赛,向评委作自我介绍:“我叫林雨茉。
我喜欢唱歌、画画、跳舞,最擅长跳芭蕾舞。
我性格活泼外向,朋友很多。
”C.应聘校报记者,向负责人作自我介绍:“您好!我叫张跃,我的特长是写作,曾在市作文竞赛中获一等奖。
我想应聘校报记者。
”D.参加区夏令营,向新朋友作自我介绍:“你知道吗?我费了好大劲儿才说服了妈妈,同意我参加这次夏令营,我现在的心情真是超级激动呀!希望能和你成为朋友!”4.生活中你一定有过不理解父母的时候,你也一定有许多心里话想对父母说,那与长辈交流时应注意什么呢?( )①说话要有耐心,不要急躁。
②交流时态度要真诚,语气要平和。
③父母提意见要虚心接受,认真聆听。
④交流时语速要慢,条理要清晰。
A.①③B.①②④C.②③④D.①②③④5.下列关于课本剧的说法,错误的一项是( )A.课本剧是用戏剧语言来表达课文的主题的。
B.课本剧改编的时候要注意保持原意。
C.表演课本剧,就是要把课本内容一字不差地搬到舞台上。
统编-部编人教版小升初语文总复习第二部分口语交际与综合性学习专题五口语交际3牛刀小试(word含答案)
(1)小学就要毕业了、就要与老师、同学、母校分别了，大家真舍不得离开。
请你就“分别”这个话题、向老师、同学、母校分别说上一段话、表达出你的真情实感。
(2)你马上就要升入初中了，你一定有许多美好的畅思吧。请你就“我是一名初中生”一这个话题，谈谈你进人初中的学习生活吧。
(3)你的姨妈结婚了，你妈妈带你去喝喜酒，这时你妈蚂叫你给新人敬酒，你会对他们说些什么呢?
(7)在小学六年的学习生活中，你遇到过许多好老师，永远忘不了他们。请你以“我最好的老师”为题说一段话，说出老师好在什么地方。
3.小小讨论会。
(I)班级图书角成立不到一个月，可是有很多书却被弄破了，还有一些不见了。请你就这些问题与你的同学讨论讨论，应怎样爱护班级图书角的图书。
(2)班里的男生见女生跳绳，也跳起了绳子，有很多同学笑话他们，于是老师在班里展开了“男生跳绳之我见”的讨论会，请说说你对这件事的看法。
（2）提示：谈谈你进入初中后具体是怎样学习和生活的。
（3）提示：应向新人说些祝福的语言，如“白头偕老”、“健康快乐”等。
（4）提示：说说吸烟的危害。
（5）提示：向小帆讲明不吃蔬菜的坏处和吃蔬菜的好处，能运用生活中的例子来说明最好。
（6）提示：说明失败是成功之母。人要勇敢面对挫折，站起来，继续努力。
（7）提示：用例子来说明老师好在什么地方。
10.小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？
11.在交往中，相同的意思，选折不同的说法，起到的效果也完全不同。下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。
部编版小学语文六年级下册毕业升学模拟测试卷(六)
毕业升学模拟测试卷语文第二轮复习小学语文毕业升学模拟测试卷（六）亲爱的同学们，祝贺你即将毕业！相信你一定可以通过这次测验！时间：90分钟满分：100分一、积累与运用。
（38分）1.请用正楷字在田字格中正确书写下面的词语。
（2分）见微知著2.下列加点字读音正确的一项是（）（2分）A.隐藏．（cánɡ）附和．（hè）屏．住呼吸（pínɡ）B.弓缴．（zhuó）散．步（sàn）悄．然无声（qiǎo）C.刹．那间（chà）憎．恨（zènɡ）狂风暴．雨（bào）D.摆摊．（tān）挪．移（luó）截．然不同（jié）3.下列字形全对的一项是（）（2分）A.游手好闲落荒而逃鱼贯而入满不在乎B.天崖海角闻所未闻与世隔绝诚心诚意C.欣喜若狂见微知著衣衫褴褛若无其是D.万不得已不可思议焉知非福司空见贯4.下列句子中“善”的意思与其他三项不同的一项是（）（2分）A.伯牙善．鼓琴B.锺子期善．听C.善．哉，洋洋兮若江河D.弈秋，通国之善．弈者也5.将①②③④⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是（）（2分）人生总是与困难同行，_______________________________________。
①在苦难中奋起②有的人甘于沉沦③而有的人不甘于沉寂④最终获得了成功⑤苦难成了他抱怨命运的理由A.②③⑤①④B.⑤②③①④C.②⑤③①④D.③①④②⑤6.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.我永远忘不了那些过去的往事。
B.上课是否认真听讲是取得好成绩的关键。
C.我国人口是世界上最多的国家。
D.在老师的教育下，他端正了学习态度。
7.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（）（2分）A.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！B.恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
C.“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。
部编版六年级下册《综合性学习：难忘的小学生活_回忆往事》小学语文-有答案-同步练习卷(4)
部编版六年级下册《综合性学习：难忘的小学生活回忆往事》小学语文-有答案-同步练习卷（4）《老师领进门》1. 给下列加点宇选择正确的读音用“√”标出。
2. 选词填空。
敬重敬佩敬仰（1）无数革命前辈受到人民的________（2）怀特森先生德高望重，大家都很________他。
（3）听了抗洪英雄的报告，我们心中充满了对他们的________之情。
3. 选词填空。
竟然果然偶然（1）王冰说下午两点来教我制作航模，一到时间他________来了。
（2）在我写下的每一个答案后面，________都被画上了一个刺眼的红叉叉。
（3）如果说，科学领域的发现有什么________的机遇的话，那么这种“机遇”只能给那些有准备的人。
4. 按要求写句子。
（1）我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
（改为肯定句）________（2）田老师有口才。
田老师文笔好。
（用恰当的关联词连成一句话）________（3）话在回响。
（扩句）________（4）启蒙老师们的音容笑貌，还不时地在我的记忆中浮现。
（缩句）________（5）先生板着面孔对我说：“棠下离这儿有三里路，那里的桂花香你们也闻得见，难（6）班会上，同学们各抒己见，气氛很热闹。
（修改病句）________5. 根据课文内容填空。
《老师领进门》一文最后一句话“十年树木，________；插柳之恩，________”是全文的点睛之笔，作者用格言式的语句，说明了教育对人的________，感谢老师对自己的________。
6. 课内阅读我最棒。
在班上，作文和写字算是我的“强项”了，然而就是在这两门课上，我也受到过申斥。
有一次作文，题目是“记秋游”。
在文章的开头，我说：“星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然闻到一阵桂花香，我们就一起到棠下村摘桂花去了。
”陈先生阅后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。
我不明白这批语的含义，就去问。
先生（版板）着面孔对我说：“棠下离这儿有三里路，那里的桂花香你们也闻得见，难道鼻子有这么长吗？”这话有点儿刺伤我，不过我还是感到羞（愧悔），因为我确实没有闻到桂花香，开头那几句是凭想象编造出来的。
小学语文毕业升学真题测试卷(五)
小学语文毕业升学真题测试卷（五）时间：90分钟满分：100分一、基础与积累。
（30分）1.下列加点字的读音完全正确的一组是（）（2分）A.饺．（jiǎo）子寂．（jì）寞恐惧．（jù）腊．（lá）八粥B.荒芜．（wú）屏幕．（mù）倒霉．（mēi）元宵．（xiāo）节C.哀．（ài）思耽．（dān）搁燃．（rán）放娱．（yù）乐场D.叹．（tàn）息军阀．（fá）彻．（chè）底奄．（yǎn）奄一息2.下列选项中没有错别字的一组是（）（2分）A.热情浪漫防御司空见贯B.困境明媚严俊重见天日C.徘徊剥削骆驼无独有偶D.蟋蟀批评忧伤死得奇所3.下列选项中，加点字的意思相同的一组是（）（2分）A.游园不值．——价值．B.晓．看红湿处——家喻户晓．C.应怜．屐齿印苍苔——可怜．九月初三夜D.回味无穷．——无穷．无尽4.下列各句中，画线的词语运用不恰当的一句是（）（2分）A.我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
B.他整天愁眉苦脸，经过大家开导，他终于喜笑颜开。
C.那个星期天，母亲没能带我出去玩，我追悔莫及。
D.寒冬过后必将迎来万物复苏、万象更新的春天。
5.下列各组词语按感情色彩分类正确的一组是（）（2分）A.张冠李戴指鹿为马焕然一新心旷神怡B.一丝不苟处变不惊匠心独运行侠仗义C.破釜沉舟负荆请罪春意盎然囫囵吞枣D.顶天立地卧薪尝胆杯弓蛇影闻鸡起舞6.下列句子中关联词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.如果．．你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就．有可能发现真理。
B.如果．．没有春天的播种，就．没有秋天的收获。
C.如果．．爸爸不把表盖打开，我就．不知道里面有一个美丽的世界。
D.如果．．条件恶劣，詹天佑就．坚持在野外工作。
7.下列句子中标点符号使用不正确的是（）（2分）A.它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……B.好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩、都不约而同地站直了身体。
部编版语文六年级下册 口语交际与综合性学习复习检测(含答案)
口语交际与综合性学习复习检测一、选择题。
1.自习课上,同学们都在认真地做作业。
灵灵有道数学题不会做,她想要请教班长,下列做法中最恰当的一项是( )A.拍拍班长的肩膀,大声说:“喂!这道题怎么做呀?”B.走到班长身旁,小声说:“班长,助人为乐是美德,赶紧给我讲讲这道题!”C.走到班长身旁,小声说:“班长,这道题我不会做,你能教教我吗?”D.亲密地搂住班长,大声说:“做好人好事的机会来了,教教我这道题吧!”2.劝告一个踩草坪的同学,语言最为得体、最有可能被接受的一项是( )A.小草青青,请您足下留情哟!B.严禁踩草坪,你赶快离开!C.别踩草坪,你看小草全都被你踩死了!D.你怎么能踩草坪呢?赶紧走出来吧!3.林林想了解钟南山院士的童年岁月,他准备的问题中不合适的一项是( )A.您小时候最感兴趣的事是什么?B.您小时候的理想是什么?C.您小时候是如何克制自己不玩手机游戏的?D.您小时候是如何进行学习的?4.班级举行“说新闻”比赛,下列同学讲述的新闻中最具时代意义的一项是( )A.7月26日,华为在深圳发布其首款商用5G智能手机,售价6199元。
B.据《人民日报》报道,张华连续高强度工作后,累倒在办公桌前,因抢救无效殉职。
C据外媒报道,人们通常会用普通的绷带来包扎伤口,但哈佛大学研究人员认为他们已经研发出了更好的东西。
D.据环球网报道,2019年7月26日,由中国运载火箭技术研究院抓总研制的长征二号丙火箭在四川西昌卫星发射中心点火升空,将遥感三十号05组卫星送入预定轨道,发射取得圆满成功。
5.为了把民间故事讲得更生动,更有吸引力,姐姐想了很多办法,其中不恰当的一项是( )A.可以丰富故事里的细节,适当添加人物对话。
B.可以模仿人物的动作和表情,让听众有身临其境的感觉。
C.可以细致地描绘人物形象,给人留下深刻的印象。
D.可以把故事背诵出来,声音要洪亮。
6.六年级(1)班开展了“同读一本书”的活动。
下面是读书心得交流会的话题,其中不适合交流的一项是( )A.这本书的出版社是哪里?价格贵不贵?B.这本书讲了一个什么样的故事?C.书中你最难忘的情节是哪里?D.你对书中哪个人物印象最深?为什么?二、口语交际。
部编版六年级语文下册期末口语交际与写作专项训练附答案
部编版六年级语文下册口语交际与写作专项复习时间：90分钟满分：100分（40分）一、选择题。
（12分）1.开展班级读书会时，同学们围绕话题“同读一本书”交流读书心得，分享阅读的收获，下列做法不正确的是（）A.交流之前得想想谈论哪些具体内容，可以借助批注梳理自己的思路，深入地表达自己的想法和观点。
B.勇于表达自己的真实想法，但当自己的想法与大多数人都不一样时，就应该谨慎表达，不要闹出笑话。
C.表达观点时要以内容为依据，从书中找出例子来证明自己的观点。
D.认真倾听别人的发言，准确地理解别人的想法，对于不同的观点，想想他们的理由是什么。
2.即兴发言时，下列做法正确的一项是（）A.先快速打个腹稿，根据场合、对象、气氛等，想想要讲哪几点，先讲什么，后讲什么，哪一点需要多讲几句。
再把自己想表达的意思逐条说清楚。
语气要自然，态度要大方。
B.先快速打个腹稿，根据场合、对象、气氛等，想想要先讲什么，后讲什么，哪一点需要多讲几句，讲哪几点。
再把自己想表达的意思逐条说清楚。
语气要激昂，态度要大方。
C.先快速打个草稿，根据场合、对象、气氛等，想想要讲哪几点，先讲什么，后讲什么，哪一点需要多讲几句。
再把自己想表达的意思逐条说清楚。
语气要自然，态度要大方。
D.先快速打个草稿，根据场合、对象、气氛等，想想要讲哪几点，先讲什么，后讲什么，哪一点需要多讲几句。
再把自己想表达的意思逐条说清楚。
语气要激昂，态度要大方。
3.下列关于辩论的做法不妥的一项是（）A.辩论前我们要有针对性地收集资料，既要收集能证明自己观点的材料，也要收集能反驳对方观点的材料。
B.辩论时，既要证明自己，又要反驳别人，对方陈述时，要不择手段地打乱对方，让对方自乱阵脚，达到不攻自破的效果。
C.自由辩论时，要进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳。
D.辩论结束后，要和同学交流一下，有哪些地方可以做得更好。
4.名人幽默故事。
某一个节日，有人为了戏弄马克·吐温，在纽约的一家报纸上报道说他死了。