【精品】物流信息技术(原现代物流专题)课程教学大纲
【VIP专享】现代物流信息技术教学大纲

现代物流信息技术课程教学大纲课程名称:现代物流信息技术总学时:80课时一、课程性质与任务本课程是中等职业技术学校物流专业的一门专业课程。
本课程的任务是:掌握现代物流信息技术的内容以及分别如何应用,了解现代物流与现代物流信息技术之间密切的关系。
二、课程教学基本要求本课程的基本要求是:物流信息技术在物流中起着相当重要的作用,所以要认真学习掌握现代物流信息技术的基本知识,以及网络技术,条形码技术,EDI技术等。
三、教学内容与要求第一单元现代物流信息概述教学内容:案例一汽大众汽车有限公司应用现代物流信息系统纪实1、现代物流信息2、现代物流信息工作3、现代物流信息系统教学要求:1、掌握物流信息的定义、作用、特点及种类2、掌握现代物流信息工作的内容3、掌握现代物流信息的系统的主要工作、基础平台第二单元数据库技术教学内容:1、数据库技术概述2、数据库系统的设计3、网络环境的数据库系统体系结构教学要求:1、了解数据库技术的发展历程2、掌握数据库的有关概念3、掌握数据库的结构4、了解数据库在现代物流中的应用第三单元现代物流信息网络技术教学内容:案例万博商业的物流信息系统结构1、现代物流信息网络化2、现代物流信息网络技术3、常见现代物流信息网络结构教学要求:1、掌握物流信息网络化的含义和特点2、我国现代物流信息网络化的现代及对策3、掌握internet/intranet的基本概念4、了解现代物流企业内部网络是internet在现代物流企业的应用第四单元现代物流信息技术教学内容:案例现代物流信息技术在沃尔玛物流配送中心的应用1、条形码技术2、无线射频识别技术3、电子订货系统4、销售时点信息系统5、全球卫星定位系统6、地理信息系统7、现代物流资源计划系统8、智能交通系统教学要求:掌握条形码技术、射频及标签技术、电子交换系统、电子订货系统、销售时点信息系统、全球卫星定位系统、地理信息系统、现代物流资源计划系统、智能交通系统。
《物流信息技术》教学大纲

重庆市渝北职业教育中心《物流信息技术》教学大纲一、课程性质与任务《物流信息技术》是报关专业的一门专业基础课程,是一门吸收和运用物流管理科学、信息技术科学有关成果,研究物流管理活动中信息技术应用的基本规律和一般方法的科学,具有内容丰富、理论性与实践性并重、与时俱进的特点。
《物流信息技术》主要讲解物流信息系统的基本概念、组成、原理、应用情况及发展概况,使学生理解现代物流的实际内涵,以及自动化、电子化、信息化在现代物流中的重要地位和作用。
并通过几种重要技术的讲解让学生了解物流信息技术在整个物流管理中的作用和地位。
二、课程教学目标1。
知识目标:本课程是报关专业的一门专业基础课程,是一门吸收和运用物流管理科学、信息技术科学有关成果,研究物流管理活动中信息技术应用的基本规律,主要培养学生的信息技术专业理论知识,包括基本概念、基本理论、基本原则、基本方法。
2.能力目标:该课程还具有内容丰富、理论性与实践性并重、与时俱进的特点,还应重视培养学生运用所学知识初步认识问题、分析问题和解决物流管理问题的能力。
3。
素质目标:通过物流信息系统的基本概念、组成、原理、应用情况及发展概况,使学生理解现代物流的实际内涵,以及自动化、电子化、信息化在现代物流中的重要地位和作用,以及对整个物流行业信息技术的前景思考。
三、教学内容结构本课程的教学内容主要由基础模块和实践模块两部分构成。
1。
基础模块是一些基础概念性的内容,是学生学习的基础性内容和应该掌握的基本要求,是最基础也是最难的部分。
教学学时为38学时。
2.实践模块是满足学生在学习相关专业知识的同时,注重实践能力培养的过程,着眼于学生的动手技能和综合应用所学知识能力的培养。
教学学时为30学时。
四、教学内容与要求(一)基础理论部分第一章物流信息技术概述1.教学要求了解物流信息化现状及发展趋势,理解数据、信息、物流信息、信息技术、物流信息技术的概念。
理解信息与决策的关系、物流信息特点和作用、现代物流特点及其在物流信息技术的应用。
物流信息技术教学大纲

物流信息技术教学大纲物流信息技术教学大纲随着科技的不断发展和全球化的进程,物流行业在现代社会中扮演着至关重要的角色。
物流信息技术作为物流行业的核心驱动力之一,为物流管理和运作提供了更高效和精确的解决方案。
为了培养具备物流信息技术应用能力的专业人才,制定一份全面且有深度的物流信息技术教学大纲显得尤为重要。
一、课程目标物流信息技术教学大纲的首要目标是培养学生掌握物流信息技术的基本理论和应用能力。
通过系统学习,学生应能深入了解物流信息技术的发展概况、基本原理、关键技术和应用案例,并能够熟练运用物流信息系统进行物流过程的规划、控制和优化。
二、课程内容1. 物流信息技术基础知识在这一部分,学生将学习物流信息技术的基本概念、发展历程和重要性。
同时,还将介绍物流信息系统的构成要素、功能和运行原理,以及与物流信息技术相关的通信技术、数据库技术和软件工程等基础知识。
2. 物流信息系统建模与设计这一部分的重点是培养学生进行物流信息系统建模与设计的能力。
学生将学习物流信息系统的需求分析、系统设计和数据库设计等方法和技术,以便能够根据实际物流需求,设计出高效可靠的物流信息系统。
3. 物流信息技术应用案例分析通过对一些典型的物流信息技术应用案例的分析,学生将能够了解物流信息技术在实际物流管理中的应用情况。
案例分析将涉及供应链管理、仓储管理、运输管理和配送管理等各个环节,以帮助学生理解物流信息技术在不同场景下的应用特点和效果。
4. 物流信息技术安全与管理物流信息技术的安全与管理是物流信息系统运行的重要保障。
在这一部分,学生将学习物流信息技术的安全风险评估和防范措施,以及物流信息系统的运维和管理方法。
同时,还将介绍物流信息技术与法律法规的关系,以帮助学生在实际应用中遵守相关规定。
三、教学方法物流信息技术教学应注重理论与实践相结合。
除了传授基本理论知识外,学生还应参与实际案例分析、系统建模和实验操作等实践活动。
通过实际操作,学生能够更好地理解和掌握物流信息技术的应用方法和技巧。
《物流信息技术》电子教案

《物流信息技术》电子教案(新版)第一章:物流信息技术概述1.1 教学目标了解物流信息技术的定义、分类及发展历程。
掌握物流信息技术在现代物流管理中的重要性。
理解物流信息技术对提高物流效率和降低物流成本的作用。
1.2 教学内容物流信息技术的概念与定义物流信息技术的分类:条码技术、RFID技术、GPS技术、EDI技术、WMS技术等。
物流信息技术的发展历程及趋势。
物流信息技术在现代物流管理中的应用案例分析。
1.3 教学方法采用讲授法、案例分析法、小组讨论法等。
结合图片、视频等教学资源,生动展示各种物流信息技术。
1.4 教学评估课堂问答:了解学生对物流信息技术概念的理解。
案例分析报告:评估学生对物流信息技术应用的理解和分析能力。
第二章:条码技术2.1 教学目标掌握条码技术的原理、种类及应用。
了解条码技术在物流管理中的重要作用。
学会使用条码扫描仪及条码软件。
2.2 教学内容条码技术的基本原理及分类:一维码、二维码等。
条码技术的应用领域及在物流管理中的应用案例。
条码扫描仪的选择与使用。
条码软件的使用方法。
2.3 教学方法采用讲授法、实验操作法、小组讨论法等。
实地操作条码扫描仪,让学生熟练掌握其使用方法。
以案例分析的方式,让学生了解条码技术在物流管理中的应用。
2.4 教学评估课堂问答:评估学生对条码技术原理的理解。
实验报告:评估学生对条码扫描仪操作的熟练程度。
案例分析报告:评估学生对条码技术应用的理解和分析能力。
第三章:RFID技术3.1 教学目标掌握RFID技术的基本原理、种类及应用。
了解RFID技术在物流管理中的重要作用。
学会使用RFID读写设备及RFID标签。
3.2 教学内容RFID技术的基本原理及分类:有源RFID标签、无源RFID标签等。
RFID技术的应用领域及在物流管理中的应用案例。
RFID读写设备的选择与使用。
RFID标签的粘贴与安装。
3.3 教学方法采用讲授法、实验操作法、小组讨论法等。
实地操作RFID读写设备,让学生熟练掌握其使用方法。
现代物流信息技术教学大纲

现代物流信息技术课程教学大纲课程名称:现代物流信息技术总学时:80课时一、课程性质与任务本课程是中等职业技术学校物流专业的一门专业课程。
本课程的任务是:掌握现代物流信息技术的内容以及分别如何应用,了解现代物流与现代物流信息技术之间密切的关系。
二、课程教学基本要求本课程的基本要求是:物流信息技术在物流中起着相当重要的作用,所以要认真学习掌握现代物流信息技术的基本知识,以及网络技术,条形码技术,EDI技术等。
三、教学内容与要求第一单元现代物流信息概述教学内容:案例一汽大众汽车有限公司应用现代物流信息系统纪实1、现代物流信息2、现代物流信息工作3、现代物流信息系统教学要求:1、掌握物流信息的定义、作用、特点及种类2、掌握现代物流信息工作的内容3、掌握现代物流信息的系统的主要工作、基础平台第二单元数据库技术教学内容:1、数据库技术概述2、数据库系统的设计3、网络环境的数据库系统体系结构教学要求:1、了解数据库技术的发展历程2、掌握数据库的有关概念3、掌握数据库的结构4、了解数据库在现代物流中的应用第三单元现代物流信息网络技术教学内容:案例万博商业的物流信息系统结构1、现代物流信息网络化2、现代物流信息网络技术3、常见现代物流信息网络结构教学要求:1、掌握物流信息网络化的含义和特点2、我国现代物流信息网络化的现代及对策3、掌握internet/intranet的基本概念4、了解现代物流企业内部网络是internet在现代物流企业的应用第四单元现代物流信息技术教学内容:案例现代物流信息技术在沃尔玛物流配送中心的应用1、条形码技术2、无线射频识别技术3、电子订货系统4、销售时点信息系统5、全球卫星定位系统6、地理信息系统7、现代物流资源计划系统8、智能交通系统教学要求:掌握条形码技术、射频及标签技术、电子交换系统、电子订货系统、销售时点信息系统、全球卫星定位系统、地理信息系统、现代物流资源计划系统、智能交通系统。
物流信息技术与应用教学大纲

《物流信息技术与应用》教学大纲一、课程描述(一)课程地位现代物流业的核心就是信息技术和供应链一体化,而供应链一体化又是以信息技术为基础的。
在国务院最新出台的《物流业调整和振兴规划》中也明确指出要提高物流标准化程度和信息化水平,加强物流新技术的开发和应用,并确定物流公共信息平台、物流科技攻关为重点工程内容,可见信息技术在现代物流业中的重要地位。
而掌握了信息技术的现代物流人才又成为现代物流业发展的切实急迫的需求。
根据我们组织对湖南省物流行业的一力股份有限公司、长沙实泰物流有限公司等三十多家大中型企业的信息化现状、未来信息化建设需求、以及物流信息技术人才需求调研后,了解到物流信息技术人才应掌握物流企业需要运用什么样的信息技术、如何运用、以及如何进一步开展研究与开发,这就需要在物流信息技术专业中开设一门综合性的课程来让学生来全面理解物流企业现在与将来需要应用什么样的信息技术来支持业务的不断发展,这就是《物流信息技术与应用》课程。
《物流信息技术与应用》是物流管理专业(信息管理方向)以及物流信息技术专业的专业必修课程,通过本课程的学习,要求学生掌握物流业务流程中各环节中必备的物流信息技术,如各种物流管理信息系统,各种物流数据采集的自动化技术,电子商务与供应链协同的信息技术。
与本课程相关且同时开设的课程有《计算机应用基础》,其后续课程有《条码技术与应用》、《射频技术与应用》。
按学生学习的认知规律和物流企业的业务流程,本课程分为物流信息技术初识;物流信息标准化;物流数据采集自动识别技术(条码技术与RFID射频识别技术);物流数据的自动跟踪;物流信息系统管理;电子商务与物流信息技术;自动化立库信息系统;物流公共信息平台,要求学生有初步认知,并掌握其应用。
(二)课程性质《物流信息技术与应用》课程与物流信息技术专业面向的职业岗位需要掌握的职业技能和素养都有着密切的关系,而且将为后续深入学习条码技术、射频技术等物流企业应用的某一门专门技术做出铺垫,对物流信息技术专业人才的培养和专业课程体系中其它课程的教学都至关重要,《物流信息技术与应用》是物流管理专业(信息管理方向)以及物流信息技术专业的专业必修课程,也是其它专业的专业基础课程,因此被列为物流信息技术专业的核心课程。
现代物流信息技术教案

现代物流信息技术教案现代物流信息技术是物流管理专业的一门重要课程,它涵盖了物流运作过程中所涉及的各种信息技术及其应用。
本课程旨在使学生掌握现代物流信息技术的核心概念、基本原理和实际应用,提高物流运作的效率和质量。
理解物流信息技术的各种应用,如物联网、大数据、人工智能等;培养学生的创新思维和实践能力,使其能适应现代物流业的发展需求。
理论教学:通过课堂讲解、案例分析等方式,使学生了解现代物流信息技术的核心概念和基本原理。
实践教学:通过实验、课程设计、企业实地考察等方式,使学生深入理解现代物流信息技术的实际应用和操作流程。
项目教学:通过参与实际项目,培养学生的创新思维和实践能力,提高其综合素质。
教材:选用符合课程目标的优秀教材,并结合实际案例和实践内容进行讲解。
网络资源:利用互联网上的优质资源,如MOOC平台、专业论坛等,拓展学生的学习渠道。
实验设备:提供先进的实验设备,如物联网实验箱、大数据分析平台等,供学生进行实践操作。
企业资源:与企业合作,安排学生参观企业现场,了解实际运作情况,增强学生的感性认识。
平时成绩:根据学生的出勤率、课堂表现、作业完成情况等给予平时成绩。
期末考试:采用闭卷考试的方式,考查学生对课程内容的理解和掌握情况。
项目报告:要求学生提交一份关于现代物流信息技术的项目报告,以检验其在实际应用方面的能力和创新能力。
教师资格:担任本课程的教师需具备物流管理或信息管理相关专业硕士及以上学历,并具备讲师及以上职称。
教学经验:教师应具有丰富的教学经验,能充分理解和掌握课程内容,并能有效地传授给学生。
科研能力:教师需具备较强的科研能力,能及时掌握现代物流信息技术的发展动态,并将最新的研究成果融入教学中。
企业经验:鼓励教师具备企业工作经验,以便更好地将理论知识与实践相结合,提高教学质量。
培训与进修:定期组织教师参加相关培训和进修课程,提高教师的教学水平和专业素养。
学生评价:通过学生评价的方式,了解学生对课程内容和教学方法的满意度和反馈意见,以便教师改进教学质量。
《物流信息技术》电子教案

《物流信息技术》电子教案(新版)章节一:物流信息技术概述1. 教学目标:了解物流信息技术的定义、作用和分类,理解物流信息技术在现代物流行业中的重要性。
2. 教学内容:物流信息技术的定义、作用、分类及其在物流行业中的应用。
3. 教学方法:讲授、案例分析。
章节二:条形码技术1. 教学目标:掌握条形码的分类、原理和应用,了解条形码技术在物流环节中的重要作用。
2. 教学内容:条形码的分类、原理、应用及其在物流环节中的作用。
3. 教学方法:讲授、实践操作。
章节三:射频识别技术(RFID)1. 教学目标:了解RFID技术的基本原理、分类和应用,掌握RFID技术在物流领域的运用。
2. 教学内容:RFID技术的原理、分类、应用及其在物流领域的运用。
3. 教学方法:讲授、实践操作。
章节四:全球定位系统(GPS)1. 教学目标:掌握GPS技术的基本原理、分类和应用,了解GPS技术在物流领域的关键作用。
2. 教学内容:GPS技术的原理、分类、应用及其在物流领域的运用。
3. 教学方法:讲授、实践操作。
章节五:地理信息系统(GIS)1. 教学目标:了解GIS技术的基本原理、分类和应用,掌握GIS技术在物流领域的运用。
2. 教学内容:GIS技术的原理、分类、应用及其在物流领域的运用。
3. 教学方法:讲授、实践操作。
章节六:物流信息系统1. 教学目标:理解物流信息系统的概念、结构和功能,掌握物流信息系统在物流管理中的关键作用。
2. 教学内容:物流信息系统的概念、结构、功能及其在物流管理中的应用。
3. 教学方法:讲授、案例分析、小组讨论。
章节七:物流信息系统的设计与实施1. 教学目标:学习物流信息系统的设计原则和方法,掌握物流信息系统实施的过程和注意事项。
2. 教学内容:物流信息系统的设计原则、方法、实施过程及其注意事项。
3. 教学方法:讲授、案例分析、实践操作。
章节八:电子数据交换(EDI)1. 教学目标:了解EDI的定义、类型和应用,掌握EDI在物流领域的运作流程和优势。
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物流信息技术(原现代物流管理专题)课程教学大纲一、本大纲制定的依据“开放教育试点专科”物流管理专业是中央广播电视大学和深圳广播电视大学共享专业,是根据市场经济和社会发展对物流管理人才的迫切需要,对学生进行专业知识和技能教育,为提高岗位从业能力而设置的。
“物流信息技术”是物流管理专业(专科)的必修课程。
本课程的培养目标是:符合社会主义经济建设需要的德、智、体全面发展的,适应我国社会主义市场经济需要的,从事物流管理理论的应用研究和实务的人才。
二、本课程的任务“物流信息技术"是一门理论技能课。
通过教学使学员掌握物流信息技术的基本知识、基本原理、基本方法和基本操作技能,为学习其他专业课和在工作岗位上的实际运用打下基础。
三、教学对象具有国家高中、职高、中专、技校及以上文凭的从事物流管理和经济管理工作的成人学员。
四、课程的学时与学分本课程计划90学时,5学分,第五学期开设。
五、教学要求教学过程中,有关基本知识、基本原理、基本技能按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。
了解:要求学员对有关内容知道是什么,对其中关系到物流信息技术基本理论的创立、人物、事件要把握;能够正确加以表述;掌握:要求学员对有关内容能够理解为什么,把握决策思路;重点掌握:要求学员对有关内容能够深入理解并能准确地应用。
六、教学环节1.面授辅导:这是广播电视大学学员接触教师、解决疑难问题进行双向交流的有效途径。
面授辅导以教学大纲为指南,结合IP课程和CAI课件,通过讲解、讨论、答疑、自学等方式培养学生独立思考、分析问题的能力。
辅导教师要认真钻研教学大纲和教材,熟练掌握本课程的基本原理,了解和熟悉远程教育规律,研究成人学生的心理特点,为学生提供优质服务.2.IP课程:这是广播电视大学传授教学内容的重要媒体,是学员获取知识的重要载体。
IP课程以教学大纲为依据、以文字教材为基础,结合我国物流实践讲授本课程的重点、难点、疑点以及学习思路和方法,帮助学员了解和掌握本课程的基本内容.3.CAI课件:包括导学、自测练习、模拟考试等内容,帮助学生加强自学,实现自主学习,提高学习效果.4.自学:以学生独立学习为主是远程开放教育的显著特点,通过网络获取课程学习资源等方式开展自学是学生系统获取学科知识的重要方式之一。
对学员自学能力的培养和提高是广播电视大学教学的目标之一。
5.实践教学:实践教学是实现培养目标的重要手段。
在教学过程中,要结合教学进度安排实地参观、社会调查并进行交流,撰写参观体会或社会调查报告。
6.考核:考核是检查教与学效果的重要方式,是教学环节不可缺少的组成部分,是保证教学质量、培养合格人才的重要手段。
考核的目的是检查学员对课程基本知识、基本原理和基本方法的掌握程度,检测学员运用物流信息技术原理与方法分析和解决问题的能力。
本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。
七、课程的媒体设计本课程的教学媒体包括:文字教材、IP课件、CAI课件、网上动态资源。
第二部分媒体分配本课程教学媒体主要有文字教材、IP课程、CAI课件以及网上动态资源四种形式.文字教材是教学的主要依据;IP课件是文字教材的配套教材,主要讲授教学重点、难点、疑点;CAI课件是帮助学生自学的光盘媒体.网上动态资源是根据教学进度和计划,为学员提供本课程的教学辅导和相关最新发展动态,并提供师生互动交流的平台。
教学内容各环节课时安排第三部分教学内容第一章信息技术基础学习目标:1.重点掌握软件生存期模型的定义和常用的软件工程方法。
2.掌握数据库系统的组成,数据库和数据仓库的区别与联系. 3.了解计算机信息表示、计算机网络的概念和类型。
第一节计算机技术一、计算机概述二、计算机信息表示第二节计算机网络与通讯一、计算机网络二、数据通信三、网络安全第三节软件工程一、软件工程概述二、软件的生存期模型三、软件工程环境和原理四、软件工程的研究和发展第四节数据库技术一、数据库概述二、数据库系统组成三、数据仓库与数据挖掘四、数据库设计第二章物流信息技术概述学习目标:1.重点掌握物流信息及其特点.2.掌握物流信息标准体系的架构。
3.了解物流信息的关键技术:EDI、GPS、GIS和条形码等。
第一节物流信息一、信息二、物流信息三、信息流第二节物流信息技术与信息系统一、物流信息关键技术二、物流信息系统三、物流信息系统与关键技术间的关系四、物流信息技术与物流信息系统的发展第三节物流信息标准化一、物流标准化概述二、物流信息标准体系三、物流信息分类编码标准体系第三章自动识别技术学习目标:1.重点掌握条码的概念和物流条码的分类及条码技术的应用。
2.掌握射频识别技术与条码技术在物流应用中的联系。
3.了解自动识别技术的种类及其在物流中的应用。
第一节自动识别技术概述一、自动识别技术的基本概念二、自动识别技术的种类三、常用自动识别技术的比较四、自动识别系统的作用第二节条码技术一、条码概述二、条码的分类和编码方法三、二维条码四、二维条码与一维条码的比较五、条码识读原理与技术六、物流条码的标准体系七、条码技术的应用第三节射频识别技术一、射频识别技术概述二、射频识别系统的组成三、射频识别系统的分类四、射频识别工作原理五、射频识别技术标准六、射频识别技术的应用第四章地理信息系统学习目标:1.重点掌握应用型地理信息系统的设计内容、步骤和在物流中的应用. 2.掌握地理信息系统的概念、分类、组成和功能。
3.了解空间数据模型及空间数据的组织和管理.第一节地理信息系统概述一、地理信息系统的基本概念二、地理信息系统的类型三、地理信息系统的组成和功能第二节空间数据组织与管理一、空间数据的结构模式二、空间数据的组织方法三、空间数据管理第三节地理信息系统的开发和应用一、应用型地理信息系统的设计二、常用地理信息系统开发工具四、网络地理信息系统第五章全球定位系统学习目标:1.重点掌握全球定位系统和手机定位系统在物流中的应用。
2.掌握全球定位系统的概念、特点和组成。
3.了解全球定位系统的工作原理和手机定位技术。
第一节全球定位系统概述一、全球定位系统的含义二、全球定位系统的起源和发展三、全球定位系统的特点四、全球定位系统的工作原理第二节全球定位系统的组成一、空间部分二、地面监控部分三、用户部分第三节全球定位系统的应用一、全球定位系统的网络化应用二、全球定位系统在物流中的应用第四节手机定位技术一、手机定位服务概述二、手机定位服务的应用三、GPS/GIS/GSM的物流配送监控系统学习目标:1.重点掌握EDI系统的构成及InternetEDI系统在物流行业的应用。
2.掌握EDI的概念、分类,以及EDI与MIS在物流行业的集成应用。
3.了解EDI在应用中的标准.第一节电子数据交换技术概述一、电子数据交换的定义二、电子数据交换的分类和特点三、电子数据交换的系统构成四、电子数据交换的工作流程五、电子数据交换的应用和发展第二节电子数据交换系统结构一、通讯网络二、标准化三、软件和硬件一、EDI的运作类型二、InternetEDI第四节电子数据交换在物流中的应用一、物流电子数据交换二、物流公司电子数据交换应用三、运输商电子数据交换应用四、制造商电子数据交换应用五、批发商电子数据交换应用第七章物流信息系统学习目标:1.重点掌握各物流信息系统的基本内容和功能。
2.掌握各物流信息系统的组成。
3.了解各物流信息系统对物流和供应链管理的作用.第一节仓储管理信息系统一、仓储管理信息系统概述二、仓储管理信息系统第二节运输管理信息系统一、运输管理信息系统概述二、运输管理信息系统第三节配送中心管理信息系统一、配送中心及其管理信息系统概述二、配送中心管理信息系统第四节供应链管理信息系统一、供应链管理信息系统概述二、供应链管理信息系统第八章物流信息网络学习目标:1.重点掌握物流网络的实现技术以及经典的物流信息网络系统EOS和POS的结构和流程。
2.掌握物流网络系统的功能,掌握共用物流信息平台的功能分析和设计. 3.了解物流网络信息化的概念、实现方式、特点和意义,了解共用物流信息平台的总体框架、规划原则和目标。
第一节物流信息网络概述一、物流网络的内涵二、物流信息网络化三、我国物流信息网络化的现状及发展对策第二节物流信息网络系统一、物流信息网络系统的功能二、物流信息网络系统的实现技术三、物流信息网络的实现方式第三节共用物流信息平台一、共用物流信息平台的规划原则与目标二、共用物流信息平台的总体框架三、共用物流信息平台的功能分析与设计第四节电子自动订货系统一、电子自动订货系统概述二、电子自动订货系统的结构与流程三、电子自动订货系统的实施要点第五节销售时点系统一、销售时点系统概述二、销售时点系统的结构和运行第九章物流预测与决策支持学习目标:1.重点掌握各种物流预测方法及其应用。
2.掌握决策支持系统的结构组成特点和基本模式。
3.了解物流预测的原理,了解专家系统、各类决策支持系统的特点。
第一节物流预测一、物流预测概述二、常用的物流预测方法三、物流预测的支持系统及组织管理第二节物流决策支持系统一、决策支持系统概述二、决策支持系统的基本模式三、决策支持系统的结构与组成四、专家系统五、决策支持系统的发展第十章物流信息系统的实施与管理学习目标:1.重点掌握物流信息系统的各种开发方法及其特点。
2.掌握物流信息系统的开发原则和策略,并掌握物流信息系统的开发方式及过程。
3.了解物流信息系统的分析、设计和实施过程。
第一节物流信息系统开发一、物流信息系统开发方式二、物流信息系统的开发原则三、物流信息系统开发策略四、物流信息系统的开发过程五、物流信息系统的开发方法第二节物流信息系统分析一、物流信息系统分析方法二、物流信息系统调查与可行性分析三、物流信息系统数据流程分析第三节物流信息系统设计一、物流信息系统的总体设计二、代码及数据结构设计三、功能模块及处理过程设计四、物流信息系统集成第四节物流信息系统实施一、物流信息系统的实施二、物流信息系统评价三、物流信息系统的运行维护。