《荷塘月色》教学ppt

朵儿的；
袅娜：原本用来形容女子体态轻柔优美的 样子。这里采用拟人的修辞手法，表现的 荷花在月光下柔美绽放姿态，令人感到亲 切可爱 ，产生丰富的联想。
羞涩：原本用来形容人难为情的样子。这 里采用拟人的修辞手法，表现的荷花在月 光下含苞待放的美好姿态，令人感到亲切 可爱 ，产生丰富的联想。
“……正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星， 又如刚出浴的美人。”
把含苞欲放的荷花喻为“明珠、星星”，形象 的绘出了这一类荷花的特点：明亮、晶莹剔透、 闪烁不定。把荷花喻为“刚出浴的美人”，表 现出荷花姿态的优美，色泽的光滑洁净，纤尘 不染。
１.博喻：用两个或两个以上的喻 体从不同角度反复描绘说明同一 个本体的比喻句。
２.用博喻写出了月光下的荷花的 各种姿态，形象生动。
杨柳
荷
塘
的
树梢
四
面
树缝
树上
水里
远远近近
高高低低
阴阴的
乍看像烟雾般 整
体
远山
的
风
灯光
光
蝉声
蛙声
由远及近、由静及动
荷塘的四面，远远近近，高高低低的都是树， 而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；
这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水
里的蛙声；但热闹的是它们的，我什么也 没有。
江南采莲
怎样理解文中“这令我到底惦着江南 了”这句话？
传神地描述出特定环境中的景物 特点，不仅写出了树木之多，而 且加强了夜色的浓重气氛。
叠字的运用，不仅传神地描写了事物的特征， 而且读起来节奏鲜明,富有音韵美。
叠词
迷迷糊糊 悄悄 蓊蓊郁郁 阴森森 淡淡 曲曲折折 田田 亭亭 层层 一粒 粒 缕缕 静静
薄薄 峭楞楞 弯弯 远远近近 高高低 低 阴阴 隐隐约约 轻轻
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远 处高楼上渺茫的歌声似的。
①是由嗅觉向听觉转移。 ②“缕缕清香” 与“渺茫的歌声”在时断时续、若有若无、 清淡缥缈、沁人心脾等方面有相似之处。 但“渺茫的歌声”不是单纯的陈述说明， “清香”与“歌声”同属美好的事物， ③ 两个优美的意象叠加在一起，扩大了意境 的内涵，使意境变得更加优美。而且将 “清香”比喻成远处的“歌声”， ④也烘 托出环境的优雅与宁静。
作者怎样描写荷叶？作者运用什么手 法，写出荷叶的 什么特点？表现什么 意境
“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙 运用比喻的修辞手法 本句将荷叶比喻成“亭亭的舞女的裙”，
“亭亭“写荷叶的高颀挺拔，舞女的裙因旋 转而展开，用来表荷叶的浑圆和舒展，使人 联想到月光下翩翩起舞的舞女，高雅而美丽。
有袅娜地开着的 ，有羞涩地打着
2、综合、归纳。
从写景状物的角度上看，第4—6段显然是文章 的主体内容，应归为一部分。前三段，写夜赏的缘 由。7、8两段，由现实写及想象中古时候的旧俗， 突转一笔（回到家门）收束全篇。
这样分析，全文可以分为三部分： 第一部分（第1—3段）写“观荷缘起”（情） 第二部分（第4—6段）写“荷塘月色”（景） 第三部分（第7—8段）写“月下遐思”（情）
塘中的月色并不均匀；但光和影有着 和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
①是由视觉向听觉转移。 ②“光与影的白黑 块仿佛变成了活泼的跳跃的音符。 ③化静为 动，将景物写活了，也激发读者的想象和联 想。 ④给原有的意境带来温馨、优雅的氛围。
酣眠固不可少,小睡也别有风味的在 这里打了比方,那么“酣眠”在文中 指什么?“小睡”又是指什么?
语段赏析
（ 荷叶 ）田婷田婷舞出女水的很裙高 像
零星 袅娜 明珠
月 下
（ 荷花 ） 星星 美人
的
缕缕 （ 荷香 ）
荷
渺茫的歌声似的
塘
幽 雅 宁 静
（ 荷波 ）凝碧的波痕 闪电般
（ 荷韵 ）叶子更见风 致
动静结合
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙
有袅娜地开着的
有 羞 涩 地 打 着 朵 儿 的
正如一粒粒的明珠
“泻”既照应了以流
水喻月光，又写出了月 辉照耀，如倾如泻的景 象，使月光有了动感。
弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画 在荷叶上。
点评“画”字
本来是倩影映在荷叶上，却说成“画” 在荷叶上，“画”含有人为的动作， 仿佛有无形的手在展纸挥墨描绘“倩 影”。“画”这个动词是经过锤炼的， 与“倩影”搭配很好，表现出一种趣 味，也显露出作者的喜爱之情。
修辞手法：通感
通感是一种特殊的修辞。通感是指感觉的转化、 迁移，是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、 味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞 方式。通感就是移(联)觉。
荷香
荷香
远处高楼上渺茫的歌声，
（时断时续，若有若无，轻淡飘渺，沁人心脾）
通感，将嗅觉形象诉诸听觉形象，扩大意境， 烘托环境优雅、宁静，这是月夜独处的独特感 受
小结：既加强了语意，又使文气舒展， 音韵和谐
作者精选动词，增强了文章的表 现力，说说加点动词的表达效果
月光如流水一般，静静地 泻在这一 片叶子和花上。
一个“泻”字，写出了月光的流动感。再 加上修饰语“静静地”，准确地写出了月 光既像流水一般地倾泻，但又绝无声响， 幽静幽美。
“照”字直白，是如实地写，“照”的范围窄， 不能与“流水” 相照应，有点呆板，显得不 灵动。不是描绘，淡而无味，失去和谐感。
荷花深为中国人所喜爱，无数的文人墨客为 之陶醉，留下了千古流传的名篇佳作。
“清水出芙蓉，天然去雕饰”——李白 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”——周敦颐 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”——杨万里
可以说，荷花已成为中国文学中一道独 特的风景线，其意蕴深远，独特优美。
朱 自 清
学习目标
1、欣赏景物描写
第1段 独游荷塘的时候、地点和缘由。 （心境：“颇不宁静”）
第2段 通往荷塘的小路、树木、月色。 第3段 行在小路时的感受。 第4段 荷塘美丽的景色。 第5段 流泻的月光，塘中的月色。 第6段 荷塘四周的景物。（在月下观察、感受到的） 第7段 联想古代江南采莲的旧俗。 第8段 在思乡与遐想中踱回家门。
1923年发表长诗《毁灭》， 震动了当时诗坛。1924年出版 诗集《踪迹》。1925年任清华 大学的教授，创作转向散文， 同时开始研究古典文学。1928 年出版散文集《背影》，成了 著名的散文家。代表性的作品 有《背影》《春》《绿》《威 尼斯》《桨声灯影里的秦淮河》 等等。
本文写与1927年7月，正是蒋介石发动 “四·一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩 着中国大地。朱自清先生是一个在“五四” 新文化运动中涌现出来的知识分子，他信奉 民主主义，富有正义感和同情心，可又与时 代斗争的旋涡保持一定的距离。他只是一个 民主型的战士，虽不满现实，可又缺乏信心 和勇气去抗争，只能努力使自己暂时忘却现 实中的一切，结果又无法忘却。作者这种矛 盾的情绪，是一种难以言传的微妙幽深的情 绪。
本句用“酣眠”比喻朗照,“小睡”比喻被 一层淡淡的云遮住的月光(比喻淡淡的云遮 住了满月的意境)。
拓展延伸 众人评朱自清散文:
“他的作品一开始就建立了一种纯正朴实的新
鲜作风。”
——李广田
朱自清的散文仍能够满贮着那一种诗意……以
江北人的坚忍的头脑，能写出江南风景似的秀
丽……
——郁达夫
他文如其人，风华从朴素出来，幽默从忠厚出 来，腴厚从平淡出来。 ——杨振声
2、把握文章思想感情
3、品味精美语言
走近朱自清
朱自清，生于光绪二十四年十月初 九( 1898年11月22日)，卒于1948年8月 12日。原名自华，号秋实，取“春华 秋实”之意，为勉励自己在困境中不 丧志，不灰心，保持清白，不与坏人 同流合污，便取《楚辞·卜居》，“ 宁廉洁正直以自清”中“自清”二字 ，改名“朱自清”，字“佩弦”。籍 贯浙江绍兴，生于江苏海宁。著名诗 人、作家、教授、民主战士。毛泽东 称赞他“表现了我们民族的英雄气概 ”。
荷塘月色
受了。
（心中怅然）
这令我到底惦着江南了。（不满于现实，欲超
脱而不可得）
圆形结构
外结构：空间顺序 内结构：情感思绪
追求宁静
不
宁 静
家
ห้องสมุดไป่ตู้
小径
小径 走出宁静
得 宁 静
荷塘
品味语言
语言美： 1.叠词美 2.动词美 3.修辞美
1、叠词美
远远近近 高高低低
重重 阴阴 隐隐约约
写出了树的错落有致，既开阔又 有立体 感，用语言平实自然。
朱文心境温厚，节奏舒缓，文字清淡，绝少瑰
丽，炽热，悲壮，奇拔的境界，所以咀嚼之余，
总有一点中年人的味道。
——余光中
宁饿死也不领 美国的救济粮。
“ 我们中国人是有骨气的，…… 朱自清一身重病，宁可饿死，不 领美国的救济粮……我们应当写 闻一多颂，写朱自清颂，他们表 现了我们民族的英雄气概”。
——毛泽东《别了，司徒雷登 》
又如碧天里的星星
又如刚出浴的美人
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的 歌声似的.
（月光 ）
如流水 静静地泻 薄薄的青雾浮起
叶子和花仿佛在牛 乳中洗过一样
塘 上 的
又像笼着轻纱的梦
朦
胧
虽是满月，却有一层淡淡的云
柔
月
和
色
灌木的黑影
（月影 ） 杨柳的倩影
光和影的和谐 像名曲
薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在 牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦 。
课文字词
xiè pì duó wěng mí niǎo nuó
煤屑路 幽僻 踱着 蓊郁 弥望 袅娜
sè bó qiàn yuàn zhào liǎn jū
羞涩 斑驳 倩影 媛女 棹 敛裾
fàn
zhuì shāo xì hān wǎn
梵婀玲 点缀 树梢 空隙 酣眠 宛然