语文版九年级上册第七单元课文翻译合集
九上第七单元分析
翻译：南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为浑沌。
倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善。
倏与忽谋报浑沌之德，曰：“人皆有七窍，以视、听、食、息，此独无有，尝试凿之。
”日凿一窍，七日而浑沌死。
南海的大帝名叫倏，北海的大帝名叫忽，中央的大帝名叫浑沌。
倏与忽常常相会于浑沌之处，浑沌对待他们十分殷切友好。
倏和忽在一起商量报答浑沌厚重的恩情，说：“人人都有眼、耳、口、鼻七个窍孔，用来看、听、吃及呼吸，惟独浑沌没有，我们试着为他凿开七窍。
” 他们每天凿出一个孔窍，凿了七天浑沌死了。
体会故事人物命名的意义。
倏、忽急匆匆，神速，讽刺二神做事快而不假思索。
浑沌聚合不分的样子，指天地未开辟之前的自然状态。
代表无为。
翻译：纪渻子为王养斗鸡。
十日而问：“鸡已乎？”曰：“未也，方虚骄而恃气。
”十日又问。
曰：“未也，犹应响影。
”十日又问。
曰：“未也，犹疾视而盛气。
”十日又问。
曰：“几矣，鸡虽有鸣者，已无变矣。
”望之，似木鸡矣，其德全矣，异鸡无敢应者，反走矣。
纪渻子为宣王饲养斗鸡。
十天后，宣王问道：“鸡训练完毕了吗？”纪渻子说：“还不行，它正凭着一股血气而骄傲。
” 过了十日，宣王又问训练好了没有。
纪渻子说：“还不行，仍然对别的鸡的啼叫和接近有所反应。
”再过十天，宣王又问，纪渻子说：“还不行，仍然气势汹汹地看着（对方）。
” 又过了十天，宣王又问。
纪渻子说：“差不多了，即使别的鸡叫，（它）已经没有任何反应了。
”宣王去看斗鸡的情况，果然就像木头鸡了，可是它的精神全凝聚在内，别的鸡没有敢应战的，看见它转身逃走了。
一、纪渻子对斗鸡的观察训练分为哪几个阶段？第一阶段：方虚骄而恃气。
第二阶段：犹应响影。
第三阶段：犹疾视而盛气。
第四阶段：鸡虽有鸣者，已无变矣。
二、斗鸡能使“异鸡无敢应者，反走矣”，主要得益于什么？不骄傲自满，不盛气凌人，把力量和气势凝聚于内。
修养到家，具有大智若愚的灵气、游刃有余的大气。
该故事有何寓意？“呆若木鸡”现在今意是什么？寓意：只有精神内敛，修炼内功，修养到家，方为竞争中“上之上者”，方能在竞争中战无不胜今意：形容人因恐惧或惊讶而发愣的样子。
语文版九上册六、七单元古文翻译
上册第六、七单元翻译20、秋水的洪水按时（季节）涨起来了，千百条水流注入黄河。
水面宽阔，两岸、洲岛之间，不能辨别牛马。
在这个时候，河神十分欣喜，他认为天下盛美的东西全都都集中在自己身上。
河神顺着流水向东走而去，来到了北海，脸朝东望去，看不到大海的尽头。
在这个时候，河神才掉转脸来，抬头看着海神若叹息道：“俗话有这样的说法，‘听到了许多上百条道理，就认为天下再没有人能比得上自己’的，说的就我这样的人了。
况且我还曾听说过有认为孔子学识少、伯夷的道义轻的人，开始我不相信；如今我亲眼看见到了您是这样的浩渺博大、无边无际，我要不是来到您的门前，那就真的危险了，我必定会永远被明白大道理的人所讥笑。
”21《愚公移山》太行、王屋这两座山，方圆七百里，高万仞。
原来在冀州的南面，河阳的北面。
北山（有个）愚公，年纪快九十岁了，面对大山住着。
（他）苦于山北（交通）阻塞、出入绕远。
（便）召集全家人商议说：“我和你们竭尽全力铲平这险峻的大山，（使道路）直接通到豫州的南部，到达汉水的南岸，行吗？”（大家）纷纷赞成他的意见。
他的妻子提出疑问说：“凭您的力气，连魁父那样的小山都平不了，还能把太行、王屋这两座大山怎么样呢？况且又往哪里放置土石呢？”（大家）纷纷说道：“把它扔到渤海的边上和隐土的北面。
于是（愚公）带领子孙中能挑担子的三个人，凿石头，挖泥土，用箕畚把土石运到渤海边。
邻居京城氏的寡妇有个孤儿，才换牙，也蹦蹦跳跳地去帮助他们。
寒暑换季（一年时间），才往返一趟。
河曲这个地方的智叟嘲笑并制止他说：“你太不聪明了！凭你这样大的年纪和衰弱的体力，尚不能毁掉山上的一根草，又能把山上的土石怎么样呢？”北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，简直顽固得不开窍，还不如寡妇和小孩！即使我死了，还有儿子在呢；儿子又生孙子，孙子再生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙是无穷无尽的。
但是这山不会增高了，何愁挖不平呢？”河曲智叟没有话可回答了。
山神听到了这件事，害怕愚公会不停地挖下去，就向天帝禀报这件事。
人教版九年级语文上册文言课文翻译合集
人教版九年级语文上册文言课文翻译合集九年级（上）古文译文《陈涉世家》（司马迁）译文：陈胜是阳城人，字涉。
吴广是阳夏人，字叔。
陈涉年青的时候，以前跟他人一道被雇用耕地，陈涉停止耕作到田边高地歇息，因绝望而叹恨了好久，说：假如有一天荣华了，不要相互忘掉。
伙伴们笑着回答说：你做雇工为人家耕地，哪里谈得上荣华呢？陈涉长叹一声说：唉，燕雀怎么知道鸿鹄的凌云理想呢！秦二世元年七月，朝廷征调贫困老百姓九百人去戍守渔阳，驻在大泽乡。
陈胜、吴广都被按序次编入戍边的队伍里面，担任了小头领。
恰好碰到天下大雨，道路不通，预计已经误期。
误期，依据秦代法律都要斩首。
陈胜、吴广于是一起商议说：此刻逃跑也是死，起义也死，相同是死，为国事而死能够吗？陈胜说：全国百姓长久受秦王朝压迫，难过不堪。
我听闻秦二世是秦始皇小儿子，不该当立为皇帝，应当立为皇帝的人是公子扶苏。
扶苏由于多次劝戒秦始皇的原由，皇帝派他在外面带兵。
此刻有人听闻扶苏没有罪，二世却杀了他。
百姓多半听闻他英明，殊不知道他已经死了。
项燕做楚国的将领的时候，多次立有战功，又爱惜士兵，楚国人很怜爱他。
有人以为他死了，有人以为他逃跑了。
此刻果然把我们的这些第1页/共9页多响应的人。
吴广以为陈胜所说的正确。
于是二人去占卜。
占卜的人知道他们的企图，说：你们的事情都能成功，将成立功业。
但是你们把这件事向鬼神卜问一下吧？陈胜、吴广很快乐，又考虑卜鬼的事，说：这是教我们第一威服大家罢了。
于是用丹砂在丝绸上写道：陈胜王，放在他人用网捕捉的鱼的肚子里面。
守兵买到那条鱼回来煮着吃，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这件事感觉奇异了。
陈胜又暗中差遣吴广到守兵驻地旁边森林里的神庙中去，在夜晚用竹笼盖着火装作鬼火，像狐狸相同叫唤道：大楚中兴，陈胜为王！守兵们夜里都慌张惧怕。
次日，守兵中各处讨论这件事，都指指点点，相互表示的看着陈胜。
吴广素来爱惜士卒，士兵们有很多愿意替他效劳的人。
押解守兵的两个军官喝醉了酒，吴广成心多次说想要逃跑，惹军官愤怒，让军官责辱自己，以便激怒那些守兵。
语文版九上第七单元课文翻译
《论语》十则（一）曾子曰：“吾日三（）省吾身——为人谋（）而（）不忠（）乎？与朋友交而不信（）乎？传（）不习（）乎？”曾子说：“我每天多次反省自己——替别人谋划办事是不是尽心竭力了呢？与朋友交往是不是诚实可信呢？（老师）传授的知识是不是复习了呢？”（二）子曰：“见贤（）思齐（）焉（），见不贤而内自省（）也。
”孔子说：“看见才德出众的人要想着向他看齐，看见不优秀的人也要（对照着）检查自己。
”(三)子曰：“贤哉，回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪（）其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也。
”孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。
颜回的品质是多么高尚啊！（四）子曰：“饭（）疏食（）饮水、曲肱而枕（）之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。
用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。
”（五）曾子曰：“士不可以不弘毅（），任重而道远。
仁以为（）己任，不亦重乎？死而后已（），不亦远乎？”曾子说：“有抱负的人不可以不胸怀宽大、意志坚定，因为他责任重大，道路遥远。
把实现仁作为自己的责任，不也很重大吗？奋斗终身，死而后停止，这不也是很遥远吗？”（六）子在川（）上曰:逝者如斯（）夫!不舍（）昼夜。
孔子在河岸上看着浩浩荡荡、汹涌向前的河水，感叹说：时间就像这奔流的河水一样消逝，日夜不停。
（七）子曰："三军可夺帅也，匹夫不可夺（）志也。
"孔子说:"军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可以迫使他改变。
”（八）子曰：“君子成（）人之美（），不成人之恶（）。
小人反是（）。
”孔子说：“君子应该成全别人的好事，不应该促成别人的坏事。
小人与此相反。
”（九）子贡问曰：“有一言（）而可以终身行（）之者乎？”子曰：“其（）恕（）乎！己所不欲，勿施于人。
语文九年级上册第七单元知识点
语文九年级上册第七单元知识点为了将来更好的迎接高考，为了争取在考试中获得优异的成绩，接下来小编在这里给大家分享一些关于九年级上册语文第七单元的知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。
语文九年级上册第七单元知识点【1.沁园春雪】1.给加点的字注或根据注音写汉字素裹(guǒ)折腰(yāo)谦逊(xùn)风骚(sāo)红zhuāng素裹(装)顿失tāotāo(滔滔)江山多jiāo(娇)一代天jiāo(骄)2.根据意思写词语①莽莽：无边无际。
②顿失滔滔：(黄河)立刻失去了波涛滚滚的气势。
描写黄河水结冰的景象。
③山舞银蛇，原驰蜡象：群山好像(一条条)银蛇在舞动。
高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。
“原”指高原，即_原。
蜡象，白色的象。
④红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
红装，原指妇女的艳装，这里指红日为大地披上了红装。
素裹，原指妇女的淡装，这里指皑皑白雪覆盖着大地。
⑤分外妖娆：格外婀娜多姿。
3.文学常识_字润之，湖南湘潭韶山人，伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、诗人。
代表作有《论持久战》《_股》《论人民民主专政》《反对自由主义》《沁园春-雪》《卜算子-咏梅》《沁园春-长沙》。
“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，内容跟“沁园春”没有关系【2雨说】1.给加点的字注或根据注音写汉字禁锢(gù)留滞(zhì)喑哑(yīn)喧嚷(xuān)温声细语(wēn)洗礼(xǐlǐ)田pǔ(圃)suō衣(蓑)qiǎngbǎo(襁褓)街qú(衢)润如油gāo(膏)2.根据意思写词语①田圃：田地和园圃.②喧嚷：喧哗,大声吵闹.③洗礼：_接受入教者举行的一种宗教仪式.④襁褓：包裹婴儿的布或被.⑤温声细语：用温和的声音轻轻地说话.⑥润如油膏：形容土地肥沃;细腻光滑得像油,像脂肪涂抹的一般。
3.文学常识郑愁予，1933年生于山东济南，原名郑文韬，原籍河北，中国台湾当代诗人。
部编语文九年级上册第七单元知识总结
部编语文九年级上册第七单元知识总结本文档总结了部编语文九年级上册第七单元的知识要点。
一、课文内容概述本单元的课文包括《十二楼》和《捕鱼场》两篇文章。
《十二楼》描写了一个普通人平凡的生活细节，传递了人与人之间的温暖和关怀。
《捕鱼场》以农民捕鱼为主题，既展示了传统渔业的辛苦和智慧，也反映了人与自然的和谐共生。
二、重点词汇和短语本单元的重点词汇和短语包括：升降机、奇迹、吸取教训、角逐、助融。
三、重点句型和表达方式本单元的重点句型和表达方式包括：1. "我在十三楼上/下了电梯。
"（表示动作发生的位置）2. "奇迹就在我眼前出现了。
"（表示事情的突然发生）3. "这就是我下车的楼层。
"（表示动作的结果）4. "吴大伟决定吸取教训，从此再也不洗脸。
"（表示人的决定和改变）四、阅读理解本单元的阅读理解题涉及对课文的内容和意义的理解、推理和分析能力的考察。
重点包括文中细节的把握、人物性格的理解以及阅读态度和观点的思考。
五、写作要点针对本单元的写作任务，要求学生结合课文内容和自身经历，进行作文写作。
写作要点包括：1. 描述自己遇到的一个奇迹或不可思议的事情，并表达自己的感受。
2. 讲述一个你从中吸取教训的经历，并谈谈对你的影响。
六、上网拓展学生可以通过互联网拓展本单元的研究内容，了解更多与捕鱼、升降机以及生活故事相关的知识。
以上是部编语文九年级上册第七单元的知识总结，希望能够对同学们的研究有所帮助。
语文版九年级上册课文全解
语文版九年级上册课文全解（语文版）九年级上册课文全解（语文版）初中语文九年级上册目录第一单元1、白杨礼赞（茅盾）2、囚绿记（陆蠡）3、*西花厅的海棠花又开了（邓颖超）4、*草莓（伊瓦什凯维奇）口语交际——青春畅谈写作——倾叶心声综合性学习——献给教师节的一份特殊礼物第二单元5、孔乙己（鲁迅）6、一厘米（毕淑敏）7、*差半车麦秸（姚雪垠）8、*清兵卫与葫芦（志贺直哉）口语交际——中学生看电视利弊谈写作——续写《清兵卫与葫芦》第三单元9、中国人失掉自信力了吗（鲁迅）10、吴汉何尝杀妻（邓拓）11、*大小猫洞（金克木） 12、*世上没有傻问题（卡尔?萨根）口语交际——开一次辩论会写作——一一事一议第四单元13、致蒋经国先生信（廖承志）14、*给儿子的一封信（刘亚洲）15、、*给女儿的信（苏霍姆林斯基）16、给巴特勒的信（雨果）口语交际——谈困惑，解烦恼写作——给教科书编者或课文作者写一封信第五单元17、茶馆（节选）（老舍） 18、陈毅市长（选场）（沙叶新）19、*开国大典（节选）（张天民）口语交际——漫谈电视剧写作——戏剧片段综合性学习——举办中外戏剧知识竞赛第六单元20、秋水《庄子》21、*愚公移山《列子》22、*扁鹊见蔡桓公《韩非子》23、捕蛇者说（柳宗元）24、诗词五首使至塞上（王维）泊秦淮（杜牧）无题（李商隐）浣溪沙（一曲新词酒一杯）（晏殊）水调歌头（明月几时有）（苏轼）口语交际——从“愚公移山”谈起写作——月光下的遐想综合性学习——主题探究学习：神话第七单元25、《论语》十则26、鱼我所欲也《孟子》27、*订鬼（王充）28、*马说（韩愈）29、诗词五首闻官军收河南河北（杜甫）滁州西涧（韦应物）约客（赵师秀）如梦令（昨夜雨疏风骤）（李清照）菩萨蛮?书江西造口壁（辛弃疾）口语交际——谈谈名人效应写作——写一篇学习小结附录一：修辞知识附录二：应用文示例1.白杨礼赞【知识储备】1．字词积累视野：视力所及的范围。
2017九年级上册语文课文词语解释(1-10课)
第五课《敬业与乐业》征引：引用。旁骛：在正业以外有所追求；不专心。亵渎：轻慢，不敬。敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。断章取义：不顾上下文，孤立截取其中一段或一句。不二法门：常用来比喻最好的或独一无二的方法。言行相顾：言行一致。强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。
第七课《傅雷家书两则》凭吊：对着遗迹、坟墓等怀念（古人或旧事）。谀词：阿谀奉承的话。扶掖：扶持，提携。大惊小怪：形容对于不足为奇的事情过分惊讶。廓然无累：超然物外，不被世事所累。重蹈覆辙：比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。涕泗横流：鼻涕眼泪交错流淌。自知之明：了解自己（多指缺点）了解得透彻的能力。气冲斗牛：形容气势或怒气很盛。刻骨铭心：比喻牢记在心上，永远不忘。日以继夜：日夜不停。
第八课《致女儿的信》忐忑：心神不定。繁衍：逐渐增多或增广。一抔黄土：一捧黄土。抔：量词。化为乌有：指希望、愿望落空。怒不可遏：愤怒得抑制不住。形容非常愤怒。无与伦比：没有能与之相比的。勃然大怒：因极度生气而变了脸色。惊慌不已：不停地害怕慌张。
第九课《故乡》萧索：荒凉、冷落。家景：家境。如许：这么些。鄙夷：看不起。恣睢：放纵，放任。惘然：心里好像失去什么的样子。阴晦：阴沉昏暗。易主：改换主人。聚族而居：同族各家聚在一起居住。愕然：吃惊的样子。
大河上下：指黄河的上上下下。
顿时滔滔：指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。
秦皇汉武：指秦始皇嬴政和汉武帝刘彻。
唐宗宋祖：指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。
第二课《雨说》
田圃：指天地和园圃。
喧嚷：（好些人）大声叫或说。喧：声音大。
洗礼：基督教接受入教者举行的一种宗教仪式。比喻重大斗争的锻炼和考验。
襁褓：包裹婴儿的布或被。
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语文版九年级上册第七单元课文翻译合集
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语文版九年级上册第七单元课文翻译（仅供参考）
25论语十则
1.曾子说：“我每天从三方面反省我自己-替别人商量办法是不是诚心诚意呢？与朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是温习过了呢？”
2.孔子说：“看见贤人就要想着向他看齐，看见不贤的人，就要自我反省，看有没有同他相似的毛病。
”
3.子贡问道：“有没有一句可以终生奉行的话？”孔子说：“那大概就是‘恕’了吧！自己不喜欢的言行，不要施加给别人。
”
4.曾子说：“士人不可以不心胸宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路途又遥远。
”
5.孔子说：“做官与富贵是每个人都想要的，不讲仁义之道去得到它，就不应该占有。
贫穷与低贱是每个人都厌恶的，行仁道却得到了贫贱，就算是人人所不喜欢的，但君子照样安守贫贱。
”
6.子贡问怎样才能做个君子。
孔子说：“对于你要说的话，先实行了，再说出来。
”
7.孔子说：“君子成全别人的好事，不促成别人的坏事。
”小人与此相反。
8.孔子说：“做官如果可以通过修养仁德而获得，即使是低微的官职，我也尽力而为。
如果不能求得，我就从事爱好的事业.”
9.孔子在齐地听了《韶乐》三个月吃肉都吃不出肉味，说：“没想到对音乐的欣赏竟能达到如此高的境界。
”
10.曾点说：“到了暮春三月，春天的衣服已经做好了，五六个成年人，六七个少年，在沂水游泳，在舞雩台吹风，然后唱着歌回家。
”孔子叹了口气说：“我赞赏曾点说的啊。
”
26鱼我所欲也
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