2015届第七课_我们的民族精神
2015届高三政治一轮复习精品教案+练习:3.7我们的民族精神(必修3)

第二十七课我们的民族精神[考点展示]1.中华民族精神的基本内涵;2.中华民族精神的核心;3.民族精神的时代特征;4.弘扬和培育民族精神的途径和意义。
核心考点一中华民族精神的内涵和特征提示 中华民族精神各方面的相互关系可用下图表示:2.核心——爱国主义(1)地位和作用①爱国主义是中华民族精神的核心,它贯穿民族精神的各个方面。
②无论什么时候,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
(2)特点和主题①爱国主义不是抽象的,而是具体的。
②在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵。
在当代中国,爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。
发展中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。
3.基本特征(1)中华民族精神具有深厚的民族性民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶,贯穿整个民族历史发展的全过程。
(2)中华民族精神具有鲜明的时代性和先进性民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程。
命题点1 中华民族精神的基本内涵典例1 (2009·广东文基)孙中山“集毕生之精力以赴之,百折而不挠”地从事革命事业所表现出的民族精神是( ) A .善良朴实B .爱好和平C .自强不息D .艰苦朴素答案 C解析 自强不息是指中华民族所具有的独立自主、奋发向上、不断进取的精神。
孙中山“集毕生之精力以赴之,百折而不挠”是自强不息的民族精神的具体表现,故选C 。
B 项与题意不符;A 、D 项本身不属于民族精神基本内涵。
命题点2 中华民族精神的核心典例2 (2010·江苏高考)为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展,中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。
2009年9月10日,评选出了“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”。
2015高考政治课时训练 第七课 我们的民族精神

第七课我们的民族精神课时训练明晰题型提升能力编者选题表一、选择题1.(2014许昌联考)“突如其来的灾难,可以摧毁我们的家园,但摧不垮我们的意志;可以震倒我们的房子,但震不垮我们的脊梁。
”这一豪言壮语充分体现了中华民族( )A.团结统一的民族传统B.爱好和平的民族品格C.自强不息的内在气质D.爱国主义的民族精神解析:C 本题考查民族精神的基本内涵。
材料强调的是中华民族不惧困难的坚强品质,C符合题意;材料没有涉及团结统一、爱好和平、爱国主义等信息,A、B、D与材料不符。
2.近年来,两岸文学进行了深层次交流。
无论是《台湾》杂志发表的《刘铭传》《文天祥》和《阿芙蓉》,还是《“黄埔”五期》《伏牛》《汉家女》都凝聚着民族精神,只要认真阅读,都能受到它们的熏陶。
这段材料说明( )①民族精神深深植根于优秀中华传统文化之中②弘扬民族精神需要创造优秀的文化作品③我国的优秀文化作品中凝聚着中华民族精神④民族精神的力量集中表现为中华文化的力量A.①②B.②③C.①③D.③④解析:C 本题考查民族精神的基本内涵。
民族精神深深植根于优秀的传统文化之中,可以陶冶人的情操,①③符合题意;中华文化的力量集中表现为民族精神的力量,④错误;②不合题意。
3.“马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人在说话,请你马上就开花。
”这句源自童话《马兰花》的经典童谣,曾经伴随着许多中国孩子的童年,成为他们那一代人儿时最经典的美好回忆。
下列成语或名句中与此在精神上一致的有( )①俭以养德②任人唯贤③勇于义而果于德,不以贫富贵贱死生动其心④实干兴邦A.①②B.②③C.①③D.③④解析:D 材料体现的是勤劳勇敢的精神。
①②与题意无关;③体现了勇敢,④强调了勤劳。
4.《论语·子罕》说“为仁由己”;《论语·卫灵公》说“君子求诸己,小人求诸人”;《商君书·画策》说“自恃者,得天下。
得天下者,先自得者也”。
这体现了( )A.自强不息的民族精神B.爱好和平的民族精神C.勤劳勇敢的民族精神D.团结统一的民族精神解析:A 本题考查中华民族精神的基本内涵。
【南方新课堂】2015年高考政治大一轮复习 第三单元 中华文化与民族精神课时检测(含解析)新人教版必修3

第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化一、单项选择题1.(广东珠海一中等六校2014届高三上学期第二次联考)“甜粽子、咸粽子哪个更正宗?”成了2013年端午期间网友的热议话题。
总的说,南方人更偏爱咸粽子,北方人则青睐甜粽子。
这从一个侧面反映出中华文化具有( )A.独特性 B.区域性C.整体性 D.民族性2.(河北唐山一中2013届高三调研考试)我国的都江堰是当今世界年代久远、以无坝引水为特征的宏大工程;我国许多少数民族群众能歌善舞,各民族的歌舞极具特色……这一切说明了( )A.我们的中华文化源远流长B.我们的中华文化独树一帜C.我们的中华文化博大精深D.我们的中华文化异彩纷呈3.悬于黄山市西递敬爱堂的“孝”字,其上半部分左右两侧分别呈现猴头和慈妇的头像,表达了不孝便由人变猴的意蕴。
在我国,孝文化由来已久,甲骨文中就出现了“孝”字。
上述材料说明( )A.孝是我国公民的基本道德规范B.汉字是中华文化源远流长的重要见证C.文字的发明是人类进入文明时代的重要标志D.继承传统文化应海纳百川,博采众长4.(浙江宁波效实中学2013届高三上学期期中考)云纹(下图所示)在华夏文明中有着千年的跨度,在我国的建筑、雕塑、器皿、家具中都有广泛应用。
而且云纹有着丰富文化内涵,传递着天地自然、人本内在、宽容豁达的东方精神和喜庆祥和的美好祝愿。
这说明( )①中华文化一脉相承、博大精深②传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性③中华文化具有兼收并蓄的特点④弘扬传统文化有利于铸造中华文化的新辉煌A.①② B.②④ C.①③ D.③④5.(广东惠州2014届高三第三次调研)2013年第二届岭南民俗文化节在广州举行,来自广东省内12个地市的30多支民俗队伍参加表演和巡游。
举办民俗文化节( )①是尊重文化多样性的表现②促进了中华民族精神的丰富和发展③有利于在文化的包容性中形成和保持文化特色④是人们以自省、自律的方式,提高思想道德修养A.①② B.②④C.③④ D.①③6.(山东青岛二中2013届高三月考)天安门广场安置了56根民族团结柱,每根民族团结柱正面刻画一对相应民族的青年男女身穿五颜六色的节日盛装歌舞相伴的情景,而背面是金色的各民族代表图案,如代表汉族的龙图案、代表回族的清真寺图案。
【全程复习方略】2015届高考政治第一轮复习 第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策课件 新人教版必修2

A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
【解析】选B。①夸大了民族团结的作用,排除;我国的民族区 域自治制度是中国共产党人把马克思主义民族理论与中国具体 实际相结合而形成的,④观点错误。材料强调了民族团结和民 族关系的重要性,②③观点正确。
【迁移应用】 经典素材: 爱我中华
“五十六个星座五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家,五十六 种语言汇成一句话,爱我中华,爱我中华,爱我中华。爱我中华, 健儿奋起的步伐。爱我中华,建设我们的国家。爱我中华,中华
妹实现了更好的交流和融合。这从侧面表明,我国处理民族关
系的基本原则是 A.和睦相处 C.一律平等 ( ) B.平等、团结、互助、和谐 D.平等、团结、共同繁荣
【解析】选D。本题考查我国处理民族关系的基本原则。在我 国,处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结、各民族 共同繁荣,A、B、C都不是我国处理民族关系的基本原则,故选D。
2.反对大民族主义和地方民族主义 (1)大民族主义在我国表现为大汉族主义,是剥削阶级思想在民 族关系上的反映。主要思想是认为本民族是“大民族”“优秀 民族”,理应位于其他民族之上,享有特权,歧视、排斥、掠夺、 欺凌其他弱小民族。
(2)地方民族主义是狭隘的民族主义,是多民族国家内少数民族
中剥削阶级思想在民族关系上的反映,它以孤立、保守、排外 为主要特征。
【解析】选A。使各族群众共享改革发展成果 ,是民族平等、民 族团结和各民族共同繁荣原则的体现。B项是民族政策,不符合
题意。C项不能说“消除”。D项中发展民族地区经济是解决民
族问题的根本举措。
2.中华民族的历史,不仅记录了秦皇汉武、唐宗宋祖的文功武 略,也传扬着松赞干布、成吉思汗、努尔哈赤的旷古传奇。在 我们薪火相传的记忆中,既有胡服骑射、关山飞渡,又有苏武牧
2015秋中华民族精神考试答案 (1)

22
()与()构成了西方社会的文明体系。
1.0分
A、
民主、自由
B、
权利、法治
C、
民主、法治
D、
契约、民主
正确答案:C我的答案:C
23
信用制度的建立需要从哪些方面进行考虑?()
1.0分
A、
建立信用法律体系
B、
建立信用道德规范
C、
把诚信原则作为学校道德教育的基本内容
D、
以上均是
正确答案:D我的答案:D
24
下列说法不正确的是()。
1.0分
A、
全球化侵蚀了中国文化的内涵
B、
全球化为弘扬民族精神提供了一个有利的契机和舞台
C、
全球化拓展了民族精神的动力
D、
增强了民族精神的凝聚力和感召力
正确答案:A我的答案:A
25
孙中山的兴中会纲领不包括以下哪一个?()
1.0分
A、
驱除鞑虏
B、
恢复中国
C、
创立合众政府
D、
50
党的十六大报告对中华民族精神进行了概括,其核心是()。
1.0分
A、
团结统一
B、
爱国主义
C、
爱好和平
D、
勤劳勇敢
正确答案:B我的答案:B
二、判断题(题数:50,共50.0分)
1
虽然现在经济处于一个开放的时代,但是经济依然是有国界的。
1.0分
正确答案:√我的答案:√
2
文化作为人类活动的表现体现在外在的实践活动和内在的特定思想意识。()
人类文明的四大源头不包括()。
1.0分
A、
古希腊文化
课时同步练习(27) 我们的民族精神

2015高考复习政治课时同步练习(二十七)我们的民族精神(时间:40分钟满分:100分)一、单项选择题(每小题5分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的。
)1.“只要我们有根,纵然没有一片叶子遮身,仍旧是一株顶天立地的树。
就让我们调整那立姿,在风雪里站得更稳,坚忍地度过这凛冽寒冬。
是的,只要我们有根,明春,明春来时,我们又会枝繁叶茂,宛如新生。
”台湾诗人的这首《只要我们有根》表明()①中华文化独树一帜、独领风骚②传统文化在世代相传中保留其基本特征③自强不息是中华民族精神的核心④中华民族精神是中华民族之魂A.①③B.②③C.②④D.①②2.2013年9月是第十个“中小学弘扬和培育民族精神月”,教育部要求围绕“我的中国梦”主题,广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,积极引导广大中小学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。
这一做法的依据是()①优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量②传统文化是凝固的艺术,蕴藏着丰富的文化内涵③中华民族精神在每个历史阶段的基本内容、作用相同④中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力A.①③B.①④C.②③D.③④3.(2014·浙江五校联盟二模)地瘦栽松柏,家贫子读书。
这一古训体现了中华民族的()A.团结统一精神B.爱好和平精神C.勤劳勇敢精神D.自强不息精神4.2014年是新中国成立65周年,新中国的历史成就,特别是改革开放以来的巨大成绩激起了人们的爱国热情,一些爱国歌曲如《东方红》《春天的故事》和《走进新时代》在人民群众中久唱不衰。
爱国歌曲久唱不衰的原因在于这些歌曲()①以生动的艺术形式抒发了人们对伟大祖国的热爱②集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征③以内容和形式的完美统一表现了深沉饱满的爱国主义情怀④展现了发展中国特色社会主义这一爱国主义的主题A.①②B.①③C.③④D.②④5. 目前我国自主研制的“天河二号”超级计算机系统,峰值计算速度达到每秒54.9千万亿次,持续计算速度达到每秒33.86千万亿次,综合技术处于国际领先水平。
近五年高考政治《文化生活》试题精选专题11中华文化与民族精神
近5年高考试题精选《文化生活》第三单元 中华文化与民族精神第六课 我们的中华文化1.(2016天津卷10)中国古代园林建筑的独特之处,在于把哲学观念与历史文脉融入砖石草木之中,使建筑成为中华文化传承的视觉象征。
例如为世人所称道的苏州园林,“虽未人作,宛自天成”,体现了“天人合一”的精神追求。
这印证了:的精神追求。
这印证了:①中华文化的博大精深 ②园林建筑是文化的物质载体②园林建筑是文化的物质载体③文化的传承依赖于传统建筑的保护 ④文化是维系民族生存和发展的精神纽带④文化是维系民族生存和发展的精神纽带A.①②B.②④C.①③D.③④③④2.(2016江苏单科卷22)源远流长的“礼”文化在漫长的文明演进中,积淀了许多协调处理人与人、人与社会关系的规范和准则。
今天,我们仍借助这些规范和准则来协调人际关系、促进社会和谐,但赋予了“礼”平等、友善等新的内涵。
这说明文化具有:平等、友善等新的内涵。
这说明文化具有:A.鲜明的民族性B.相对的稳定性C.时代的先进性D.强大的包容性强大的包容性3.(2015年福建文综政治29)图12是汉字“文”的书写变化的过程,从中我们可以解读出( )①汉字的产生与发展是一种自然现象①汉字的产生与发展是一种自然现象 ②汉字在历史变迁中进行传承和发展②汉字在历史变迁中进行传承和发展 ③文化都是自己时代的精神上的精华③文化都是自己时代的精神上的精华 ④文化的变化与发展有其固有的规律④文化的变化与发展有其固有的规律A.A.①③①③①③B. B.①④①④C. C.②③②③D.②④ 4.(2015年福建文综政治30)慷慨悲歌之士,吴楚多放诞纤丽之文,自古然矣。
自唐以前,长城饮马,河梁携手,北人之气概也;江南草长,洞庭始波,南人之情怀也。
上述文字( )A.A.形象地描述了中华文化源远流长的特征形象地描述了中华文化源远流长的特征形象地描述了中华文化源远流长的特征B.生动地展现了区域文化独具特色的风采生动地展现了区域文化独具特色的风采C.C.说明了中华各民族文化多元一体的原因说明了中华各民族文化多元一体的原因说明了中华各民族文化多元一体的原因D. D.彰显了中华文化五千年自强不息的品格彰显了中华文化五千年自强不息的品格5.(2015年广东文综政治31)岭南一年四季多湿热,气温较高,人们用凉水冲淋以消暑爽身,粤语一般称之为粤语一般称之为“冲凉”“冲凉”,冲凉房在民宅中不可或缺;北方天气多寒冷干燥,冲凉房在民宅中不可或缺;北方天气多寒冷干燥,人们喜用热水浸泡人们喜用热水浸泡以去垢爽身,北方话多称之为“洗澡”,盆浴、池浴盛行,澡堂子随处可见,这说明,盆浴、池浴盛行,澡堂子随处可见,这说明A.自然环境决定文化特性自然环境决定文化特性B.中华文化内部存在差异和冲突中华文化内部存在差异和冲突C.方言折射出地域文化的差异D.洗浴文化随时间的发展而发展洗浴文化随时间的发展而发展6.(2015年海南政治16)近年来,海南文艺工作者创作了一批本土题材的剧目,如琼剧《海瑞》、人偶剧《鹿回头》、歌舞诗《达达瑟》、舞剧《黄道婆》等。
专题九文化自信课件
第六课我们的中华文化
文 化 自 信
第三单元: 01源远流长的中华文化 02博大精深的中华文化 中华文化 与民族精 第七课我们的民族精神 神 01永恒的中华民族精神 02弘扬中华民族精神
第八课走进文化生活 01色彩斑斓的文化生活 02在文化生活中选择 第四单元: 发展中特 文化 第九课:建设社会主义文化强国 01走中国特色社会主义文化发展道路 02建设社会主义精神文明 第十课文化建设的中心环节 01加强思想道德建设 02思想道德修养与科学文化修养
A
• 2.6月22日,以“同祖同脉薪火相传两岸共祭福 佑中华”为主题的2016(丙申)年公祭中华人文始 祖伏羲大典,在甘肃天水伏羲庙和台湾台北市中 影八德大楼同时举行,海峡两岸同胞共祭中华人 文始祖伏羲。这说明 ( ) • ①海峡两岸拥有对中华文化的认同感和归属感 • ②加强文化交流实现了海峡两岸文化趋同 • ③海峡两岸应共同传承和弘扬中华文化 • ④海峡两岸关系和平发展取决于文化认同 • A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
常考点
不同区域、民族的优秀传统文 中华文化的基本特征、 化以及中国古代文化成就等 中华文化的包容性
以民族精神在新时期的新体现、中华民族精神基本内涵的区
新内涵为背景材料或选用爱国 分,弘扬和培育民族精神的 主义的具体事例 意义及措施
文字标志着人类进入文明时代;汉字是中华文明的 重要标志;科学技术是一个民族文明程度的重要标 志之一。中华民族的一切科技成果,是中华民族生 命力、创造力的生动体现。
C
1
运用《文化生活》知识,分析“长征精 神”“延安精神”与中华民族精神的关系。
2
运用《文化生活》知识,说明中国精神是凝 心聚力的兴国之魂、强国之魄。
1
运用《文化生活》知识,分析“长征精 神”“延安精神”与中华民族精神的关系。
7.1永恒的中华民族精神 (共32张PPT)
民族共同的价值追求,是中华民族
。(P76)
思考:中华民族 为什么历经沧桑 而锐气不减,千 锤百炼而斗志更 坚?
3.中华民族精神永不泯灭的原因 --民族精神历久弥新,永不泯灭
表现:形成于辉煌的古代中华文化之中; 熔炼于近代中国救亡图强、前仆后继的奋勇抗争之中; 彰显于发展中国特色社会主义的事业之中。
不怨天,不尤人
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
s
天将降大任于斯人也,必先苦其心 志.........
(3)中 国 人 民 是 具 有 伟 大 团 结 精 神 的 人民
①表现:始终团结一心,同舟共济
②团结精神的名言警句 万众一心、众志成城 同胞共气,家国所凭 内睦者家道昌,外睦者人事济 天时不如地利,地利不如人和 二人同心,其力断金 民齐者强
4.实现中国梦必须弘扬 中国精神
二、伟大的民族精神
1.伟大的民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大
的精神动力。
2.中华民族精神的科学内涵
创造
奋斗
精神
精神
爱国主义
为核心
团结
梦想
精神
精神
科学内涵
创造精神 奋斗精神 团结精神 梦想精神
表现
历史典故、名言、案例
(1)中国人民是具有伟大创造精神的人民
(4)中国人民是具有伟大梦想精神的人民
①表现:始终心怀梦想,不懈追求
②伟大梦想的例子:盘古开天、伏夸父 追日、精卫填海、愚公移山、近代中国 争取民族独立、小康社会、中国梦等
思考:创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神
都体现着一个共同的主题是什么?
三、高扬爱国主义的旗帜
1.爱国主义的地位、作用
①表现:始终辛勤劳作,发明创造 ②创造精神的名言警句
2015年高考政治第一轮复习 政治生活 第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策
方法技巧 民族自治地方不包括民族乡,自治机关不包括 自治地方的司法机关。 2.民族区域自治制度显著的优越性 (1)有利于维护国家统一和安全。 (2)有利于保障少数民族人民当家作主。 (3)有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 (4)有利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。
三、我国的宗教政策
第七课
我国的民族区 考纲 展示 域自治制度及 宗教政策
我国的民族区域自
(1)我国是统一的多民族国家;(2)我国处理民族关系 的基本原则;(3)民族区域自治制度的含义及其客观 依据;(4)我国民族区域自治制度的优越性;(5)我国 的宗教政策。 近几年本课的高频考点主要集中在我国处理民族关 系的基本原则、我国的民族区域自治制度、我国的宗 教政策等方面。
(3)自治机关:自治机关是自治地方的人民代表大会和人民政府。 (4)前提和基础:民族区域自治制度以国家统一为前提和基础。 (5)自治权:自治权是民族区域自治制度的核心内容。 主要包括:立 法自治权、变通执行权、经济自治权、文化管理自治权、其他自 治权。 (6)客观依据:实行民族区域自治制度的必然性:实行民族区域自 治是适合我国国情的必然选择,是由我国的历史特点和现实情况 决定的。统一的多民族国家的历史传统,“大杂居、小聚居”的民 族分布特点,以及各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关 系,使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。
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• 【解析】本题考查考生对爱国主义的理解。①③符合 题意要求。思想道德建设的重点是增强诚信意识,② 错误;④说法不符合题意。
3、民族精神的时代特征 (1)民族精神是变化发展的 ① 民族精神作为民族文化的结晶,其形成
和发展是长期历史发展积淀的过程,也是 随着时代变化而不断丰富的过程。
②近百年来中华民族精神的丰富和发展主要
第三单元 中华文化与民族精神 (一)知识网络 特征 中华文化 源远流长
原因
历程 见证 含义、意义
包容性
原因
集 中 表 现
中华 民族 精神
弘扬 培育
博大 精深 内涵 发展 意义 途径
表 现
独领风骚独树一帜 区域文化各具特色 民族文化异彩纷呈 地位作用 具体表现 当代主题
核 心
爱国主义
第三单元
中华文化与民族精神
• (2012年高考江苏卷)《感动中国》走过了十年的历 程,通过它,100多位人物和群体的事迹超越了国界、 民族和语言,走进人们的精神世界,挺起民族的精神 脊梁。这说明,弘扬和培育中华民族精神就要( ) • A.推动中华民族走向振兴 • B.提升我国的国际竞争力 • C.发挥先进模范的榜样作用 • D.确立新的道德评价体系
• 【解析】本题考查的知识点是弘扬中华民族精神。《感动中国》 推出的100多位人物和群体的事迹,都体现了中华民族精神, 评选的目的是发挥他们的模范作用,故选C。题干没有体现推 动中华民族走向振兴、提升我国的国际竞争力、确立新的道德 评价体系,A、B、D不选。
• (2010年高考北京卷40)一个民族在灾难中失去的,必将 以民族的进步获得补偿。中华民族历来具有在艰难困苦中 不屈不挠、团结奋战的光荣传统。不论多大的灾难,都压 不弯她挺拔的脊梁。1998年抗洪抢险,几十万官兵和百万 民众同洪水展开殊死搏斗,形成了伟大的抗洪精神。2003 年“非典”疫情蔓延,党和政府带领全国人民群防群控、 共克时艰。2008年冰雪“封冻”半个中国,全国人民用爱 心将冰雪融化。汶川、玉树特大地震撕裂了大地,全国人 民心手相连,奋力救灾,形成了“万众一心、众志成城, 不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学”的伟大抗震 救灾精神。灾难考验了中华民族,也冶炼了中华民族。 “任何困难都难不倒英雄的中国人民”。
社会主 义革命 和建设 时期
中国共产党继续弘扬中华民族 精神,不断为中华民族精神增 添新的时代内容,把中华民族 精神提升到了一个新水平。
雷锋精神、“两弹 一星”精神、大庆 精神、抗洪精神和 载人航天精神等。
(3) 二、为什么
永葆生机和活力的原因
① (1)根本原因:中华民族精神的巨大凝聚、支撑和推动作用。
【考点2】:弘扬和培育民族精神的途径和意义
• • • • • • • (2)必要性 ① 是文化建设的重要任务 ② 是提高全民族综合素质的必然要求 ③ 是不断增强我国国际竞争力的要求 ④ 是坚持社会主义道路的需要 ⑤ 是全面建设小康社会的重要保证 ⑥大力弘扬和培育民族精神,就是铸 造中华民族的精神支柱,为中华民族 的生存和发展强基固本。
• 【解析】本题考查民族精神的传承。从“传承中华民族的优 秀品质,让我们在感动中实现精神的升华”等信息,可以看 出A项符合题意。其余三项前半句正确,但B项中“人人践 行”失之绝对;C项中“指引方向”欠妥,在当代中国指引 方向的是中国特色社会主义理论体系;D项“凝聚力量”说 法也欠妥,并非所有传统文化都可以起到凝聚力量的作用。
体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的 历程之中,体现在革命、建设和改革的各个 时期。 结论:民族精神不是一成不变的
(2)中国共产党对中华民族精神的丰富和发展:
时期 中华民族精神的丰富和发展 突出表现 井冈山精神、长征 精神、延安精ห้องสมุดไป่ตู้、 红岩精神、西柏坡 精神等。
新民主 中国共产党人的革命精神成为 主义革 中华民族精神的主体,具有深 命时期 厚的民族性、鲜明的时代性和 先进性。(主体、特点)
特 别 提 示
新时期爱国主义的主题
• (1)爱国主义不是抽象的,而是具体的;在当代 中国,爱国与爱社会主义本质上是一致的。 • 作为中国人民千百年来形成的对祖国的最深厚感 情,在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求, 也有不同的具体内涵。 • (2)在当代中国,发展中国特色社会主义, 拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。 • (3)中华民族精神,以爱国主义为核心,展示了 中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民 族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。 (中华民族永远的精神火炬---中华民族精神作用 )
• ①中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中,具 有继承性、稳定性。 • ②中华民族精神富有创新性,实现了民族精神与时 代精神的统一。 • ③中华民族精神具有中华文化特有的包容性,能够 做到求同存异和兼收并蓄。
【考点2】:弘扬和培育民族精神的途径和意义
• 1、弘扬和培育民族精神的意义
• (1)重要性 • --------“三精神一魂一火炬” • ①中华民族精神是维系中华各族人民共同生 活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精 神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神 动力,中华民族精神是中华民族之魂。是中华 民族永远的精神火炬。 • 中华文化的力量,集中表现为民族精神的力 量。中华民族精神是中华民族之魂。
• (3)运用《文化生活》中的相关知识,指出上述 材料体现了什么精神,并说明这种精神在中国人民 战胜灾难的过程中所起的作用。(8分)
• (3)运用《文化生活》中的相关知识,指出上述 材料体现了什么精神,并说明这种精神在中国人 民战胜灾难的过程中所起的作用。(8分) • 【答案】中华民族精神。 • 中华民族精神是团结中华各族人民的精神纽带, 是中华民族战胜灾难和困难的精神支撑和精神动 力; • 能够转化为激励中国人民战胜灾难和困难的强大 力量; • 在战胜灾难和困难的每一次过程中,中华民族精 神都得到了丰富和发展,成为任何困难都难不倒 中国人民的不竭力量源泉。
•
中华民族精神
根
魂
(1)文化是一种重要的社会精 神力量,中华文化的力量集中表 现为民族精神的力量。 (2)中华民族精神,深深植根 于绵延数千年的优秀传统文化之 中,是中华文化的精髓。 (3)具有继承性、稳定性、包容性
民族精神:是一个民族在长期共同生活中和社会实 践的基础上形成的优秀传统文化的结晶
二、中华民族精神 (一)中华民族精神是什么
2、中华民族精神的核心:爱国主义
(为什么要高扬爱国主义旗帜?) 地位 爱国主义是中华民族的核心,贯穿于民 族精神的各个方面。
爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的 作用 一面旗帜;爱国主义是各族人民风雨同舟、 自强不息的精神支柱。 不是抽象的,是具体的
特点
在不同的历史时期,有共同的要求,也有不 (时代性) 同的具体内涵。 爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。 新时期的主题 发展中国特色社会主义,拥护祖国统 一,是新时期的主题。
• (2010年高考山东卷29)材料三 在举国欢庆新中国成立60 周年之际,当人们回眸那段不平凡的历史时,爱国热情得到 了再一次激发,民族精神获得了又一次振奋。
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(3)从文化传承的角度,说明中华民族精神为 什么能永不泯灭。(6分)
• 【解析】中华民族精神,深深植根于绵延数千年的优秀文化传 统中。 • 【答案】
• (2010年高考江苏卷23)为了推动群众性爱国主义教育活动 的深入开展,中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百” 人物的评选活动。2009年9月10日,评选出了100位为新中国 成立作出突出贡献的英雄模范任务和100位新中国成立以来感 动中国人物。之所以要开展群众性爱国主义教育活动,因为 爱国主义是 • ①中华民族精神的核心 • ②思想道德建设的重点 • ③中国人民团结奋斗的旗帜 • ④公民追求的最高道德目标 • A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
• (2011年高考福建卷)“双百”人物(一百位为新 中国成立做出突出贡献的英雄模范人物和一百位新 中国成立以来感动中国人物)用自己的言行,传承 中华民族的优秀品质,让我们在感动中实现精神的 升华。他们的身上折射出,在当代中国 • A.民族精神生生不息,历久弥新 • B.核心价值博大精深,人人践行 • C.中华美德治国化民,指引方向 • D.传统文化源远流长,凝聚力量
• (2009福建卷33)新中国成立60年来,成千 上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡 的贡献。“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、 创造伟大。”是劳模精神不变的精髓,也是 时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够 • ①提高公民的科学文化修养 • ②弘扬和培育民族精神 • ③奏响先进文化的主旋律 • ④杜绝好逸恶劳的思想意识 • A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
【考点2】:弘扬和培育民族精神的途径和意义
• 2、弘扬和培育民族精神的途径 • (1)要立足于中国特色社会主义的伟大实 践,做中华民族精神的传播者、弘扬者和 建设者。 • (2)弘扬和培育民族精神,最重要的是发 挥中国特色社会主义理论体系这一“主心 骨”的作用。 • (3)弘扬和培育民族精神,必须继承和发 扬中华民族的优良传统。 • (4)弘扬和培育民族精神,必须正确对待 外来思想文化。 • (5)弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时 代精神相结合。
1、 基 本 内 涵 主要 ——
表现
内涵
(1)核心 爱国主义 团结统一
(2)基本内容 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息
新民主义革命时期
中共领导全国人民 奋斗的历程之中 P76
社会主义革命和建设
核心
中华民族精神是一个博大精深的思想体系,除上述基 本内涵外,还包括其他的一些精神。比如:实事求是、 敬老尊贤、艰苦奋斗等等。
第七课 我们的民族精神
考点:
1、中华民族精神的基本内涵
2、中华民族精神的核心、时代特征 3、弘扬和培育民族精神的途径和意义
【考点1】:中华民族精神