2020年幼儿园中班社会：美丽人生教案.pdf
中班社会活动教案《美丽人生》（2篇）
中班社会活动教案《美丽人生》幼儿园中班社会教案：美丽人生活动内容：美丽人生活动目标：⒈人的一生是个美丽的过程，通过谈话、观赏课件帮助幼儿树立自己美好、远大的理想。
⒉教育幼儿珍惜生命，努力实现自己的理想。
活动重点：感知人生是一个美丽的过程，帮助幼儿树立自己美好的理想。
活动准备：制作课件、画纸、油画棒活动过程：一、观看短片播放短片，教师讲解：⒈教师：动画片讲述的是谁的故事呢？（小种子）教师：它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢？（寻找自己的理想）⒉小种子通过不懈的努力，最后找到了吗？还长成了花，给人们带来美的感受，它很开心的笑了。
在它寻找的过程中，我们应该学习它的什么精神呢？请小朋友们带着这个问题再欣赏一遍：应该勇于去寻找自己的理想，做一个堆社会有用的人。
二、播放幻灯片：出示一系列“美丽人生”的图片，幼儿边听音乐边欣赏，如：生日照，结婚照等。
引导幼儿感受人生的美好，要珍惜生命才能享受这个美丽的过程。
三、播放幻灯片：请幼儿欣赏教师的“美丽人生”。
老师也有我的美丽人生，小朋友愿意和我一起分享吗？教师边播放幻灯片边讲解：⒈最后由：“而今后老师还会有很长的时间，还要去学习，继续去实现自己一个又一个美丽的理想。
”引出：小朋友们，你们以后会是什么样？你们有美好的理想吗？⒉集体讨论。
⒊请个别幼儿讲述。
四、给幼儿分组：把自己的理想在画纸上表现出来。
画完了，如果愿意，可以讲给身边的老师听。
中班社会活动教案《美丽人生》（2）一、活动目标：1. 培养幼儿对美的感知和欣赏能力。
2. 培养幼儿的团队意识和合作能力。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
4. 培养幼儿的表达能力和交流能力。
二、活动准备：1. 准备主题背景音乐，并准备音乐播放设备。
2. 准备相关美术材料，如彩纸、颜料、画笔等。
3. 准备幼儿喜爱的美食，如水果拼盘、蛋糕等。
4. 准备一些相关的图片和视频素材，如美丽的风景图片、动物视频等。
三、活动过程：1. 导入环节：播放主题背景音乐，引导幼儿闭上眼睛，聆听音乐，用心感受音乐带来的美好感觉。
幼儿园中班社会教案：美丽人生
幼儿园中班社会教案：美丽人生一、活动目标1.让幼儿理解每个人都有自己的优点和特长，学会欣赏他人，尊重他人。
2.培养幼儿积极向上的心态，学会面对生活中的困难和挑战。
二、活动重难点1.重点：让幼儿认识到每个人都有自己的独特之处，学会欣赏他人。
2.难点：引导幼儿在面对困难时，保持积极向上的心态，学会合作与分享。
三、活动准备1.美丽人生主题PPT2.美丽人生故事书3.画纸、画笔、彩泥等创作材料4.音乐《美丽的草原我的家》5.贴纸、奖品等四、活动过程（一）导入1.组织幼儿观看美丽人生主题PPT，引导幼儿观察画面中的美景和人物，引发幼儿对美丽人生的思考。
（二）故事分享1.讲述美丽人生故事，让幼儿了解故事中主人公面对困难时，如何保持积极心态，学会欣赏他人。
（三）小组讨论（1）故事中的主人公有什么优点和特长？（2）你从故事中学到了什么？（3）你在生活中遇到过困难吗？你是如何克服的？2.各小组代表分享讨论成果。
（四）创作环节（1）画出你认为的美丽人生。
（2）用彩泥捏出自己最擅长的东西。
2.教师巡回指导，给予幼儿鼓励和指导。
（五）作品展示1.让幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的感受。
2.教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的创意和努力。
1.让幼儿谈谈本次活动的收获。
（七）结束活动1.播放音乐《美丽的草原我的家》，让幼儿在轻松愉快的氛围中结束活动。
2.给予幼儿奖品和贴纸，以表彰他们在活动中的表现。
五、活动延伸1.家园共育：鼓励家长与幼儿一起探讨美丽人生的意义，分享彼此的故事和感受。
2.环境创设：在班级环境中布置美丽人生的主题展览，让幼儿随时感受到美丽人生的氛围。
3.活动拓展：组织幼儿参加社会实践活动，如参观博物馆、公园等，让幼儿在实践中感受美丽人生。
重难点补充：一、活动重点补充1.在讲述美丽人生故事时，引导幼儿关注主人公如何发现他人的优点，并通过具体对话展现这一过程。
对话示例：小明：小华会画画，画得特别好看。
教师：对，小华的画真的很美，我们都要像小华一样，发现别人的优点，并且欣赏它们。
美丽人生中班教案
美丽人生中班教案美丽人生中班教案1假如我是一只小小鸟，一只自由自在的小小鸟，我绝不会被人类伤害，我会围绕着地球飞，看遍全国各地的美丽风景，没有任何东西可以阻碍我前进的路，我要自由自在的遨游在天空中。
假如我是一只小小鸟，我会在中国的首都停留，看看那辉煌壮观的中华人民共和国人民大会堂，我会和北京的小朋友们共同表演，在全国人民面前展现我的舞姿，然后小朋友用他们那稚嫩的小手为我鼓掌，用那童声为我呐喊。
假如我是一只小小鸟，我要飞到小溪边，跟小溪姐姐打一声招呼，向小鱼弟弟问声好。
我还要飞到大树上，和大树拥抱，因为它毕竟是我曾经的家园，大树依然用那茂密的树叶为我遮风挡雨。
我还要飞到美丽的花丛中看着那些五颜六色的花朵，向它们敬礼，感谢它们为我们的城市制造出这么美丽的一景。
最后，我又飞到学校，落在教室的窗台上，和学生们一起认真的听老师讲课，我要像同学们一样，开动脑筋，认真思索着每一个问题。
假如我是一只小小鸟，我会作为城市的环保卫士，看见哪里有垃圾，我就飞过去，叼起它把它送到该去的地方。
假如我是一只小小鸟，我一定要多做些有益于人类的事，保护好我们的世界。
美丽人生中班教案2设计思路：生命是一个让人肃然起敬的话题。
如何与幼儿谈论人生、谈论生与死呢？我们尝试引导幼儿了解每个人都是世界的一员，人的生死亦如自然界中的万物都有开始与结束，从而引导幼儿把握“人本能向往美好事物”的情感脉搏，让幼儿在笑谈人生中初步形成积极的人生态度。
目标：1、通过类比，知道人的一生是一个美丽的过程，有开始也有结束。
2、观察图片，学习按开始、发展、结束的时间给图片排序。
准备：幼儿已具备按时间顺序给四至五张图片排序的经验。
杂技表演的`录像短片。
有关海龟下蛋、运动员赛跑、人的一生等内容的图片。
能表现“美丽人生”主题的图片，如成为教师、科学家，周游世界等。
过程：一、看录像短片1、杂技表演从哪里开始？到哪里结束？你是怎样看出来的？2、你知道还有哪些事情有开始和结束？（看动画片、玩游戏、画画、看书，等等）二、按时间顺序给图片排序幼儿各自按开始、发展、结束的时间顺序给图片排序，相互交流排序结果。
中班社会教案：美丽人生
中班社会教案：美丽人生
一、教学目标
1.认知美好生活的概念和内涵；
2.提升学生的生活品质和美学素养；
3.培养学生的积极人生态度和阳光心态；
4.让学生明确珍惜生命、感恩生命是一种情感和责任。
二、教学内容
本节课将让学生了解美好生活和美丽人生的内涵，以及平凡生活中的美好事物，体验美丽人生的感悟和情感；
1.什么是美丽人生；
2.珍爱自己，珍爱生命；
3.善待亲情、友情、爱情；
4.培养感恩之心，享受生活之美。
三、教学流程
时间环节内容
5 min 导入四格漫画对话：老师和学生
10 min 重点讲解什么是美丽人生；
10 min 情感体验学生自由表达美好生活中的场景和物品
10 min 意义分析珍爱自己，珍爱生命的重要性
20 min 良好互动进行互动，善待亲情、友情、爱情；
10 min 总结培养感恩之心，享受生活之美。
5 min 知识检测回答教师提问
四、学情分析
本节课旨在让学生了解美好生活和美丽人生的内涵，以及珍爱生命的重要性。
班级中大多数学生都处于幼儿园阶段，在感性认识和思维发展方面还比较薄弱，因此需要通过简单明了的语言和生动的情境，让学生更好地接受和理解教学内容。
五、教学方法
本节课采用的教学方法有：讲述法、情感体验法、互动法、体验法等。
六、教学心得
美丽人生，只有感受生命的珍贵，珍惜每一分每一秒，才能过上真正精彩、美好、充实的人生。
本节课通过集中体验、感受和分享，让学生对美好生活和珍惜生命有了更深刻的理解和体会。
通过这样的方式，学习过程更加生动，教学效果也得到了有效提升。
幼儿园中班社会教案《美丽人生》
幼儿园中班社会教案《美丽人生》一、教学目标1.认识幸福、快乐的生活是什么，并能用简单的语言表达出来。
2.了解人生中的挫折与成功，珍惜生命，积极面对生活。
3.理解人与人之间的相互关爱和帮助，培养友善、和谐的社会道德观念。
二、教学重点1.让孩子们认识幸福、快乐的生活是什么，如何在生活中去追求和享受。
2.帮助孩子们了解人生中的挫折与成功，珍惜生命，积极面对生活。
3.培养孩子们友善、和谐的社会道德观念。
三、教学内容1. 导入给孩子们看一些幸福的场景，例如：小鸟婚礼、彩虹、洁白的积雪等，引导孩子们说说自己对幸福、快乐的理解。
2. 学习《美丽人生》通过电影《美丽人生》的片段或故事，向孩子们讲述关于生活的美好和挫折，让孩子们感受生命的珍贵和幸福的真谛。
3. 分析电影《美丽人生》通过观看电影《美丽人生》的一些片段，引导孩子们讨论其中的情节和人物，并问他们对其的看法和理解。
4. 反思电影《美丽人生》让孩子们分享他们通过电影《美丽人生》所得到的生活态度，如何珍惜生命，如何积极面对生活的困境。
5. 课堂实践引导孩子们学会向他人传递美好、正能量，让孩子们在日常生活中学会关注他人，热爱他人，帮助他人，培养友善和和谐的社会道德观念。
四、教学方法1.以小组合作的形式进行学习和讨论，让孩子们更好地发表自己的看法和提问。
2.通过故事和电影引导孩子们思考，让他们积极参与教学活动。
五、评价方法1.每节课结束后，让孩子们回答问题，检查孩子们的理解程度。
2.综合考虑孩子们的表现和态度，进行评价。
六、教学资源1.电影《美丽人生》的片段或故事；2.图书或报纸等相关阅读材料；3.画笔、笔记本、教学媒体等教学资源。
七、注意事项1.教学前要提前准备好教学材料和教案，保证教学质量。
2.教师应按照实际情况，适当地调整教学内容和方法，保证教学效果。
3.课后要注意总结，及时反思，做好教学工作的调整和改进。
中班社会活动教案《美丽人生》
THANK YOU
感谢聆听
06
活动延伸与拓展
延伸活动设计思路
深化情感体验
通过组织幼儿参与与主题相关的表演、手工制作等活动，让幼儿更 深入地理解和感受《美丽人生》所传递的积极情感和美好愿景。
强化社会认知
引导幼儿观察和发现生活中的美好事物和优秀品质，如互助、友爱 、分享等，促进幼儿社会认知的发展。
提升实践能力
鼓励幼儿将所学的知识和经验运用到实际生活中，如主动帮助他人、 关心周围环境等，提升幼儿的实践能力和社会责任感。
进度计划
根据活动的整体安排，制定详细 的时间表，包括活动准备、活动 进行和活动总结等阶段的时间划 分。
场地布置与设备准备
场地选择
选择宽敞、明亮、安全的 室内或室外场地进行活动 。
场地布置
根据活动主题和孩子们的 年龄特点，布置富有童趣 和吸引力的活动环境。
设备准备
准备活动中所需的各种设 备和材料，如音响设备、 投影设备、手工制作材料 等。
若幼儿在活动中发生意外伤害，如擦 伤、碰伤等，应立即进行简单处理， 如清洗伤口、涂抹消毒液等，并及时 通知家长。
若遇到火灾、地震等紧急情况，应立 即启动紧急疏散预案，带领幼儿迅速 撤离到安全地带。
突发疾病处理
若幼儿在活动中突发疾病，如发热、 呕吐等，应立即停止活动，将幼儿带 至安静处休息，并及时通知家长和校 医。
家长参与及亲子互动建议
共读绘本
01
建议家长与幼儿一起阅读《美丽人生》绘本，引导幼儿理解故
事内涵，同时增进亲子之间的感情交流。
分享生活经验
02
鼓励家长与幼儿分享自己生活中的美好经历和感悟，引导幼儿
发现和珍惜生活中的美好事物。
合作完成任务
中班科学活动教案――美丽人生
中班科学活动教案――美丽人生教案主题：美丽人生教学内容：科学类活动教学目标：1.了解人体的构成和功能；2.培养学生的观察和思维能力；3.通过实践操作，培养学生的动手能力；4.培养学生的团队合作意识。
教学对象：中班学生教学准备：1.图片或视频资料：展示人体的构成和功能；2.实验材料：鲜花、火柴、医用棉球。
教学过程：Step 1：引入教师向学生展示一张描绘人体构成的图片或播放一个人体系统的视频，引导学生观察并简单介绍人体的构成和功能。
Step 2：观察鲜花教师给每组学生一朵鲜花，请学生仔细观察鲜花的外形、颜色等特征，并描述。
教师引导学生思考：鲜花是如何生长的？它们需要什么才能存活？Step 3：探究水的重要性教师给每组学生两个透明玻璃杯，一个杯子里装满了水，另一个杯子里没有水。
教师请学生将一只手放入装有水的杯子中，将另一只手放入没有水的杯子中，让学生比较两只手的感受。
教师引导学生思考：水对于我们的身体有什么作用？如果没有水，我们会怎样？Step 4：用火柴研究人体呼吸和燃烧教师给学生分发每组一根火柴。
教师引导学生思考：我们吸入的氧气对人体有什么作用？然后，教师请学生将火柴点燃，然后迅速放入一个空玻璃杯中，并用另一个玻璃杯盖住火柴。
观察一段时间后，火柴熄灭了。
教师引导学生思考：为什么火柴在玻璃杯里熄灭了？Step 5：实践：观察呼吸速率教师请学生闭上眼睛，用手测量他们的呼吸速率。
然后，教师请学生做一分钟的运动（如跳跃、跑步等），再次测量呼吸速率。
教师引导学生思考：运动后为什么呼吸会加快？Step 6：探究血液的循环教师给学生分发一根火柴和一根医用棉球。
教师请学生将火柴放在手腕上，并用医用棉球按住火柴。
观察一段时间后，学生可以感受到火柴周围的皮肤变暖。
教师引导学生思考：为什么皮肤会变暖？这和我们的血液循环有什么关系？Step 7：总结教师与学生一起总结所学内容，总结人体的构成和功能。
教师引导学生思考：我们应该如何保持身体健康？教学反思：通过这堂科学类活动，学生通过观察、实践和思考，深入了解了人体的构成和功能。
中班社会活动教案《美丽人生》
中班社会活动教案《美丽人生》教案名称：《美丽人生》中班社会活动教案教案长度：____字适用对象：中班（3-4岁儿童）一、教学目标：1.了解和理解电影《美丽人生》中的主要情节和故事背景。
2.培养孩子对于友情、家庭、爱情等价值观的认识和理解。
3.通过社会活动的形式，激发孩子们的创造力和想象力，增强他们的表达能力。
二、活动准备：1.教师准备PPT，展示电影《美丽人生》的相关信息和剧情简介。
2.准备相应的手工材料，如卡纸、颜料、剪刀、胶水等。
3.为每个孩子准备一张小卡片。
4.准备音乐器材，如小号、钢琴等。
三、活动过程：1.导入活动（5分钟）教师制作简易幻灯片，用图片和简短的文字向孩子们展示电影《美丽人生》的相关信息和剧情简介。
通过这种方式，让孩子们对电影内容有一个初步的了解。
2.观看片段（10分钟）教师选择电影《美丽人生》中的一个短片段给孩子们观看，可以选择其中感人或有趣的片段。
观看完片段后，教师与孩子们一起讨论片段中发生的事情，引导孩子们表达自己的感受和观点。
3.表演活动（20分钟）教师将孩子们分成小组，每个小组选择一个片段进行表演。
教师可以提前准备好小道具和服装，帮助孩子们更好地还原电影中的场景和人物形象。
让孩子们自行分配角色，并开始排练。
教师可以给予一些指导和建议，但主要是由孩子们自己完成。
4.创作手工礼物（30分钟）在观看片段和表演活动之后，教师给每个孩子一张小卡片，让他们自由发挥想象，画上自己喜欢的内容。
教师提供卡纸、颜料、剪刀、胶水等材料给孩子们使用，鼓励他们发挥创造力，制作出独特的手工礼物。
5.音乐表演（15分钟）教师将准备好的音乐器材拿出来，让孩子们选择自己喜欢的乐器，进行简单的演奏。
可以让孩子们模仿电影中的音乐场景，或者自由发挥演奏。
6.合影留念（5分钟）活动结束前，教师组织孩子们在一起合影留念，作为活动的纪念。
四、教学延展：1.将孩子们的手工礼物制作成展览品，与家长分享孩子们的创作成果。
中班社会活动教案《美丽人生》 (2)
中班社会活动教案《美丽人生》教案标题：中班社会活动教案《美丽人生》教学目标：1. 培养幼儿对美丽的人生的向往和珍惜，培养他们积极向上的人生态度。
2. 培养幼儿对团队合作和友情的重视，培养他们乐于助人的品德。
3. 培养幼儿的艺术欣赏能力，培养他们对美的感知。
教学重点：1. 培养幼儿积极向上的人生态度。
2. 培养幼儿团队合作和友情的重视。
3. 培养幼儿的艺术欣赏能力。
教学准备：1. 《美丽人生》电影片段或相关视频资料。
2. 美术材料：彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
3. 教具：幼儿画板、幼儿画笔等。
教学过程：引入：（10分钟）1. 教师向幼儿介绍影片《美丽人生》，简单介绍影片的主题和故事情节。
2. 教师提问：你们对美丽的人生有什么想法？你们希望自己的人生是怎样的？希望和谁一起度过美丽的人生？让幼儿踊跃回答，表达自己的想法和愿望，鼓励他们积极向上的向往。
展示：（10分钟）1. 播放《美丽人生》的片段或相关视频资料。
2. 在观看过程中，教师引导幼儿观察和思考：你们喜欢这个故事吗？为什么？你们觉得主人公是怎样度过美丽人生的？让幼儿进行讨论，引导他们从中得到启发和思考。
创作：（20分钟）1. 教师向幼儿介绍今天的创作任务：画出你心目中的美丽人生。
2. 教师提供美术材料，给幼儿充分发挥想象力和创造力，自由绘制自己心目中的美丽人生。
3. 教师帮助幼儿进行创作，提供必要的指导和帮助。
展示和分享：（10分钟）1. 幼儿完成创作后，教师组织幼儿进行展示和分享。
2. 让每位幼儿说说自己绘制的美丽人生是怎样的，为什么选择这样的画面和元素。
3. 其他幼儿可以对作品进行评论和赞赏，鼓励彼此。
总结：（5分钟）1. 教师引导幼儿回顾今天的活动，总结自己的收获和体会。
2. 教师提问：你们觉得自己的作品传达了哪些想法和感受？你们如何认识美丽人生？让幼儿进行思考和表达，加深对美丽人生的理解和认识。
拓展活动：1. 可以邀请家长参与，一起观看《美丽人生》电影，并进行亲子交流和分享。
幼儿园中班社会教案：美丽人生
幼儿园中班社会教案：美丽人生教案标题：美丽人生教学目标：1. 帮助幼儿理解人生的美丽，培养珍惜生活、感恩他人的意识。
2. 培养幼儿的社会情感及人际交往能力。
3. 发展幼儿的想象力、创造力和表达能力。
教学重点：1. 帮助幼儿理解人生的美丽。
2. 培养幼儿的感恩和珍惜生活的意识。
教学难点：1. 培养幼儿的自信心和自尊心。
2. 发展幼儿的想象力和表达能力。
教学准备：1. 图画故事《美丽人生》。
2. 学生个人画纸、彩色笔。
3. 战胜困难的图片。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 教师出示一张展示战胜困难的图片，请幼儿谈谈图片中发生了什么事情。
2. 然后教师引导幼儿联想到自己生活中遇到的困难，让幼儿分享一下，并鼓励他们尝试找到解决的方法。
二、学习（15分钟）1. 教师通过图画故事《美丽人生》向幼儿讲述主人公遇到困难的故事，并引导幼儿讨论故事中的主题是什么？2. 教师向幼儿介绍人生是一场美丽的旅程，我们在旅程中遇到的各种困难都是为了我们的成长和进步。
3. 教师与幼儿一起回顾学习过的成语，如：“困难重重”、“说到做到”等，让幼儿理解这些成语的意义。
三、讨论（15分钟）1. 教师设立小组讨论，每个小组围绕一个话题，比如“成功是什么？”，“幸福是什么？”等，让幼儿自由发表意见，并展示他们的讨论结果。
2. 教师引导幼儿思考以下问题：- 人生的美丽在哪里？- 如何面对困难？- 如何感恩和珍惜生活？- 如何帮助他人？四、表演（10分钟）1. 教师与幼儿共同创作一幕小品，让幼儿表演如何帮助他人和面对困难。
2. 教师引导幼儿讨论小品中的问题，如为什么要帮助他人？面对困难时，应该怎样做？五、总结（10分钟）教师引导幼儿一起总结课堂内容，提醒幼儿我们可以通过困难而变得更坚强和勇敢，同时我们也应该感恩和珍惜生活。
六、作业布置（5分钟）1. 要求幼儿回家后，与父母共同完成一张关于“美丽人生”的绘画，可以使用彩色笔、蜡笔等各种绘画工具。
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学海无涯
活动名称：社会
活动内容：美丽人生
活动目标：
⒈人的一生是个美丽的过程，通过谈话、观赏课件帮助幼儿树立自己美好、远大的理想。
⒉教育幼儿珍惜生命，努力实现自己的理想。
活动重点：感知人生是一个美丽的过程，帮助幼儿树立自己美好的理想。
活动准备：制作课件、画纸、油画棒
活动过程：
一、观看短片
播放短片，教师讲解：
⒈教师：动画片讲述的是谁的故事呢？（小种子）教师：它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢？（寻找自己的理想）
⒉小种子通过不懈的努力，最后找到了吗？还长成了花，给人们带来美的感受，它很开心的笑了。
在它寻找的过程中，我们应该学习它的什么精神呢？请小朋友们带着这个问题再欣赏一遍：应该勇于去寻找自己的理想，做一个堆社会有用的人。
二、播放幻灯片：出示一系列“美丽人生”的图片，幼儿边听音乐边欣赏，如：生日照，结婚照等。
引导幼儿感受人生的美好，要珍惜生命才能享受这个美丽的过程。
三、播放幻灯片：请幼儿欣赏教师的“美丽人生”。
老师也有我的美丽人生，小朋友愿意和我一起分享吗？教师边播放幻灯片边讲解：
⒈最后由：“而今后老师还会有很长的时间，还要去学习，继续去实现自己一个又一个美丽的理想。
”引出：小朋友们，你们以后会是什么样？你们有美好的理想吗？
⒉集体讨论。
⒊请个别幼儿讲述。
四、给幼儿分组：把自己的理想在画纸上表现出来。
画完了，如果愿意，可以讲给身边的老师听。