安徽省怀远第三中学防震减灾科普示范学校汇报材料文书
防震减灾科普学校汇报材料
防震减灾科普学校汇报材料一、背景介绍灾害是一种不可避免的自然现象，在灾难中我们要学会保护自己、保护他人。
尤其是在地震这种自然灾害中，我们需要更多的关注和学习。
为了提高人们应对地震灾害的能力，广泛普及防震减灾的知识，社会上出现了许多科普活动。
其中，学校是培养未来社会栋梁的摇篮，更是宣传防震减灾科普知识的重要基地。
下面就是我们学校在防震减灾科普方面的活动，特此进行一次汇报。
二、活动内容1.课堂授课为了让学生更好地掌握防震减灾的知识，学校开设了以“防震减灾”为主题的课堂授课。
这一活动主要围绕以下内容展开：•地震的起因和产生的危害•震中烈度和震源深度的定义和测量方法•地震前的预警措施与自救技能•地震时的正确避险姿势和行为准则•地震后的应急措施和救援方法在授课过程中，老师们通过同时播放震中的视频和实地采集的震中数据，让学生了解地震的严重性。
同时，通过模拟地震的过程，让学生了解发生地震时应采取的正确逃生姿势。
最后，针对不同的地震后情况，让学生了解如何制定相应的救援计划和采取相应的应急措施。
2.远足活动为了让学生在体验中加深对防震减灾知识的认知，学校组织了一次远足活动。
本次活动选择了一处具有地震历史的景点进行观摩和学习。
在活动中，老师对学生分成小组。
并为每个小组配备地图、指南针等相关工具，让学生自行解决路线、导航等问题，并同时了解历史地震的情况和救援信息。
活动过程中，学生不仅加强了身体锻炼，还从体验中深刻体会到防震减灾的重要性。
3.培训会议为了进一步提升学生防震减灾应对能力，学校邀请了地震预测、防震减灾专家开展培训会议。
会议主要包括以下几个方面：•如何进行地震预测，如何正确应对地震预警•如何读取地震烈度图和震源深度图，预判地震带来的危害•如何利用周边资源及时采取应急措施•如何制定灾后救援计划和采取应对措施在会议中，专业人员不仅详细讲解了相关知识，而且还和学生进行了互动交流，鼓励学生发声并传递知识，深度挖掘和丰富了课堂教育中的信息。
防震减灾科普示范学校汇报材料
防震减灾科普示范学校汇报材料
一、学校背景介绍
（在这里介绍你们学校的基本情况，如学校的所在地、学生人数和年级、教职
工人数、学校规模等）
二、防震减灾科普示范学校建设情况
（在这里介绍你们学校防震减灾科普示范学校的建设情况，如建设的目的、主
要任务和措施，达到的成效等）
三、防震减灾科普示范教育开展情况
（在这里介绍你们学校如何开展防震减灾科普示范教育，包括采取的教学方法、开发的教材和教具等）
1. 防震减灾知识宣传
（在这里介绍你们学校如何将防震减灾知识宣传到学生中，如何进行知识普及
和宣传教育）
2. 模拟演练与实验教学
（在这里介绍你们学校如何利用模拟演练和实验教学来提高学生的防震减灾能力）
3. 灾后心理疏导
（在这里介绍你们学校如何对灾后的学生进行心理疏导和帮助，提高学生的心
理承受能力）
四、防震减灾科普示范学校评估情况
（在这里介绍你们学校的防震减灾科普示范学校评估情况，如何进行评估和评
估结果）
五、未来工作展望
（在这里展望你们学校在防震减灾科普示范学校建设方面的未来工作，提出下
一步工作计划和目标等）
结语
（在这里写一段结语，表明对防震减灾科普工作的重视和对学生安全的承诺，提醒家长和学生要时刻关注防震减灾知识）。
防震减灾科普示范学校工作总结范文
防震减灾科普示范学校工作总结范文为了进一步做好学校防震减灾知识宣传，增强了全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急___的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。
我校认真贯彻“以预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方针，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾演练方案》，动员全校师生共同参与防震减灾活动，为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。
现就活动情况总结如下：1、开学第一天，宁红明校长在升旗仪式上做了专题讲话，通过生动的事例，深入浅出地引导全体同学走进该活动。
之后，我校又通过国旗下讲话、板报、墙报、广播站等，进行大力宣传营造浓厚校园氛围。
2、以班级为单位，___全校师生分批于多功能教室观看《抗震救灾英雄少年颁奖晚会》光碟。
让广大学生了解“万众一心、众志成城，不畏艰险、不屈不挠，以人为本、尊重科学”抗震救灾精神的内涵，感受抗震救灾精神就是爱国主义、___主义、___精神，就是我们党和军队光荣传统和优良作风，就是中华民族的伟大民族精神。
引导学生体会“万众一心、众志成城”是中国人民团结奋进的强大力量，把自己的成长与祖国和人民的事业联系在一起；体会“不畏艰险、不屈不挠”是中国人民泰山压顶不弯腰的英雄气概，培养自己不为困难所压倒的大无畏精神；体会“以人为本、尊重科学”是对人民的高度___、对科学的高度尊重，珍爱生命，热爱科学，勤奋学习，追求真知。
3、结合“品德”课、班队课，___学生学习“抗震救灾英雄少年”事迹。
各班利用黑板报出版“抗震救灾英雄少年”事迹。
让广大学生在了解“抗震救灾英雄少年”事迹的基础上，认识到在他们身上表现出的“坚强勇敢、团结互助、乐观向上”的品德是当代中小学生应该继承和发扬的中华民族传统美德，是当代中小学生健康成长应该具有的宝贵品质。
震救灾防震减灾方面的汇报材料
震救灾防震减灾方面的汇报材料尊敬的领导：大家好！本次汇报将围绕震救灾、防震减灾三个方面，向各位领导汇报我们的工作成果和经验。
一、震救灾方面1.建立健全应急预案体系我们首先建立了完善的应急预案体系，涵盖了地震发生前、中、后各个阶段，明确了各级政府、部门、单位和个人在应急救援中的职责和任务。
同时，我们加强了对预案的演练和评估，确保预案的针对性和有效性。
2.加强应急救援队伍建设我们加强了应急救援队伍建设，包括救援队伍、医疗队伍、物资调配队伍等。
同时，我们加强了对救援队伍的培训和演练，提高了救援队伍的应急能力和水平。
3.完善地震监测和预警系统我们加强了地震监测和预警系统建设，提高了地震监测的准确性和及时性。
同时，我们加强了对预警系统的研究和改进，提高了预警的准确性和可靠性。
通过这些措施，我们大大提高了地震发生时的应急响应速度和救援效率。
二、防震减灾方面1.加强地震科学研究我们加强了地震科学研究，深入了解地震发生的原因、规律和影响，为防震减灾提供科学依据。
我们积极与国内外科研机构合作，引进先进技术和理念，不断提高我们的科研水平和能力。
2.推进抗震设防规定实施我们推进了抗震设防规定的实施，加强了对建筑工程抗震设防的监管和评估。
我们要求所有建筑工程必须按照抗震设防规定进行设计和施工，确保建筑物在地震中能够起到有效的防护作用。
3.加强科普宣传教育我们加强了科普宣传教育，通过各种渠道向公众普及地震知识和应急救援技能。
我们组织了多次地震科普宣传活动，提高了公众的地震意识和自救互救能力。
三、经验与建议1.坚持以人为本，科学救援在震救灾和防震减灾工作中，我们必须坚持以人为本，科学救援的原则。
我们要以保障人民群众的生命财产安全为最高原则，同时要加强科学研究和决策支持，提高我们的应急救援能力和水平。
2.加强部门协同，形成合力在防震减灾工作中，各部门必须加强协同，形成合力。
各级政府、部门、单位和个人都要积极参与防震减灾工作，加强信息共享和沟通协调，形成齐心协力、共同应对地震灾害的局面。
创建“防震减灾科普示范校”汇报材料【8】
创建“防震减灾科普示范校”汇报材料【8】
以上这些活动，强化了“防震减灾科普教育”，锻炼了学生，使学生得到一定的体验，比如：5月10日是一个双休日，部分师生到江东社区进行“5.12”防震减灾科普宣传，学生配挂绶带，引导居民看“防震减灾科普宣传展牌”，给居民发放“防震减灾科普宣传资料”，使得学生和居民共同融入防震减灾科普宣传教育之中，这个社会大课堂给学生的教育是深刻的，双比如：防灾疏散演练、防震减灾心得评比、防震减灾科普知识竞赛等活动对学生的教育都是深刻的。
所有这些活动的开展，给我校科普特色注入了新的活力。
(范文先生网收集整理)
三、存在的不足及今后的努力方向
开展创建“防震减灾科普示范学校”已接近一年，取得了一定的教育成果，但还存在一定的问题，深刻反思我们整个创建工作，我们认为主要存在下列问题：。
防震减灾示范学校汇报材料（2）
防震减灾示范学校汇报材料（2）防震减灾示范学校汇报材料报告厅等专用活动室配备齐全，实现了办学条件的标准化和现代化。
2012年11月，在各级政府和领导的关心支持下，新建鹿城小学竣工启用并投入使用。
学校自办学以来，以和谐创团队，素质促提升，创特色、树品牌，确立了“为学生终身发展奠基”的办学宗旨，坚持“平等、尊重、信任、关注、赏识”的核心教育理念，得到较好的推进。
通过各级各部门的努力，全体教职员工的辛勤工作，学校越来越受到学生家长及社会的认可和欢迎。
自办学以来，我校一直把校园安全工作作为学校工作的重中之重，认真贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》和《山西省地震应急预案》，坚持“预防为主、防御结合、加强教育、群测群防”的原则高度重视防震减灾教育工作，并将学校防震减灾科普教育工作作为主要内容纳入学校素质教育和安全教育。
学校以“普及防震减灾科学知识、倡导科学防震避震方法、提高应急避险能力”为宗旨，以“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，确保一方平安”为目标，积极开展防震减灾科普宣传教育活动，切实加强对学生在地震灾害中的自我防护与求生知识的普及，努力提高师生应对地震灾害的意识和自我保护能力，保障师生的生命和财产安全，取得了良好的成效。
一、加强领导，分工合作，形成合力1、分工合作，职责明确为了确保防震减灾科普教育深入持久地开展，更好的起到防震减灾知识的宣传和普及，做到思想到位、措施到位，学校成立了以校长王反秀为组长，张建军为副组长，各班班主任为成员的防震减灾科普教育领导小组。
明确校长为第一责任人，各教师紧密配合的工作责任机制，把防震减灾教育作为校园安全的一项重要内容，并提供稳定的教育活动经费，全面开展防震减灾的`宣传教育工作，落实各项应急措施和工作责任，确保应急联动，发挥最大的应急合力。
2、师资队伍聘请蒲县地震局办公室主任和指挥部人员为校外辅导员，适时举办防震减灾科普教育讲座。
各班主任作为防震减灾科普知识宣传教育辅导员，每学期要求做到“五个一”即：召开一次防震减灾主题班会，出版一期防震减灾科普知识板报，举行一次自救互救演练，组织一次防震减灾知识讲座，观看一次防震减灾科普教育图片或影片，以们喜闻乐见的形式，为我校防震减灾科普教育营造了良好的氛围。
防震减灾科普示范学校创建工作汇报优选全文
精选全文完整版防震减灾科普示范学校创建工作汇报为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强了全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。
我校特申报“防震减灾科普示范学校”创建活动。
一、建立、健全创建工作组织领导机构，完善相关制度我校成立了以校长为组长的防震减灾科普示范学校的创建工作领导小组。
领导小组每月研究一次创建活动，及时总结前期工作中的得失，并讨论布置下一步的工作，使创建活动做到有领导，有具体项目，有检查回顾，确保创建活动扎实有效开展。
制定了创建活动宣传方案和震防活动设计原则，让防震减灾科普示范学校的创建工作深入全校师生心中。
二、科普设施齐全校园建筑设施达到标准抗震设防度，安全疏散标志齐全；校园运动场占地5千多平方米，可以作为应急避险场所。
学校开展科普活动设施设备齐全，配备有专门的科技活动室，校医室，定期组织学生开展专题的科普教育活动；校园内设立了宣传橱窗和专栏，各班设有科普教育专栏，定期更新更换科普教育内容；每天中午是我校小主人广播台广播时间，其中有固定栏目播出防震减灾的科普教育内容，每周播出一次；校园网站专门辟出了平安校园教育板块，供广大学生和家长上网浏览、学习了解有关知识。
三、认真开展防震减灾知识宣传教育活动在学校，我们把一切能利用到的资源充分利用于防震减灾知识的宣传。
时间上，我们要求每班每周必须有一天的晨会时间专门用于防震减灾知识的宣传教育；中队活动中必须要有一次防震减灾的观摩活动。
如果遇到学校统一组织的相关宣传教育活动，各班要保证学生有充分参与的时间。
我们充分利用防震减灾科普教育基地、广播站、橱窗、板报、图书室等开展相关的教育活动。
学校及时请专家为教师进行培训，从而让所有参与活动的教师尽可能多的掌握相关的知识，以便于在学生中开展教育活动。
学校提供的防震减灾影片播放给学生观看，组织学生写好观后感，让他们把学到的知识内化为自身的技能。
学校地震情况汇报
学校地震情况汇报
尊敬的领导：
根据最新的地震监测数据和学校实际情况，我对学校地震情况进行了汇报如下：首先，根据地震局发布的数据显示，我校所在地属于地震多发区，地震频发，
因此学校地震防护工作显得尤为重要。
为了及时有效地应对地震灾害，学校制定了详细的地震应急预案，包括地震疏散演练、安全知识教育、地震避险常识宣传等措施，以确保师生在地震发生时能够迅速有序地疏散到安全地带。
其次，学校地震应急预案的实施情况良好。
学校每学期都会组织地震疏散演练，通过模拟地震情况，让师生熟悉地震疏散逃生路线和安全避险点，提高了师生的地震防护意识和自救能力。
同时，学校还定期开展地震安全知识宣传教育活动，让师生了解地震的危害性和避险常识，提高了应对地震灾害的能力。
再次，学校地震安全设施的完善情况。
学校加强了对校园建筑的地震安全检查
和维护，及时修缮了老旧建筑，更新了地震防护设施，确保了校园建筑的地震安全性。
此外，学校还配备了专业的地震监测设备，能够及时准确地监测到地震信息，为地震应急预案的实施提供了重要的技术支持。
最后，学校地震情况的宣传和教育工作。
学校通过多种形式，如校园广播、宣
传栏、主题班会等，向师生宣传地震安全知识，增强了师生的地震安全意识，提高了应对地震灾害的能力。
综上所述，学校地震防护工作取得了积极的成效，但也要认识到地震防护工作
是一项长期而艰巨的任务，学校将继续加强地震防护工作，确保师生的生命安全和财产安全。
同时，也希望领导能够给予更多的支持和关心，共同为学校地震防护工作的顺利开展而努力。
谢谢！
此致。
敬礼。
“防震减灾科普示范校”汇报材料
“防震减灾科普示范校”汇报材料尊敬的领导、老师们：大家好！我是XXX学校的XXX，今天非常荣幸能够向大家汇报我校的“防震减灾科普示范校”工作情况。
首先，我想介绍一下我校开展这项工作的背景和意义。
地震作为自然灾害中最具破坏性的一种，给人们的生命财产安全带来了巨大威胁。
我们学校积极响应国家防震减灾工作的号召，成立了“防震减灾科普示范校”工作组，制定了详细的工作计划，并取得了一定的成果。
在学校内部，我们主要开展了以下几项工作：首先，在校园内建立了一套完善的防震减灾教育体系。
我们组织了多次防震减灾知识普及活动，通过展板、讲座、小品等形式，向同学们讲解地震的发生机理、防震减灾知识以及应对措施。
其次，我们积极推行校园防震减灾设施建设工作。
学校对校舍、图书馆、实验室等重要场所进行了专项检测，并进行了一系列的改造工程，提高了校园的抗震能力。
最后，我们还同其他学校开展了防震减灾交流活动，共同探讨经验，相互学习。
在学校外部，我们也积极参与了社区和地方政府组织的防震减灾科普活动。
我们组织学生代表参加了地震应急演练，并在演练中展示了学校的防震减灾成果。
我们还与当地的社区合作，向社区居民普及防震减灾知识，提高社区居民的防震减灾意识。
通过这些工作，我们学校取得了一定的成绩。
在学生中，防震减灾知识的知晓率明显提高，同学们在地震发生时也能够迅速做出应对措施。
我们学校的宿舍楼、教学楼等重要场所也经过了有效改造，提高了抗震能力。
同时，我们还与其他学校建立了紧密的合作关系，共同研究防震减灾方法。
展望未来，我们学校将继续加强“防震减灾科普示范校”的建设。
我们计划进一步完善教育体系，开展更多形式多样的防震减灾科普活动。
我们还将继续加强与社区的合作，共同推动防震减灾工作向更大范围传播。
以上就是我校“防震减灾科普示范校”的工作情况汇报，请领导和老师们多提宝贵意见和建议。
谢谢大家！。
学校抗震加固汇报材料
学校抗震加固汇报材料
尊敬的领导：
为了提高学校的抗震能力，确保师生的人身安全，我校在上个学期进行了抗震加固工作，并现将具体情况汇报如下：
1.加固范围和标准：
--学校办公楼、教学楼、图书馆、实验楼、食堂等重要建筑； --按照新的抗震标准进行加固，达到Ⅶ度抗震设防烈度要求。
2.加固方案：
--聘请专业抗震设计单位进行了详细评估和设计；
--主要采取了加固梁柱节点和墙体加固等措施；
--针对不同建筑结构类型，采用了相应的加固方法。
3.加固过程：
--加固工作于去年暑假开始，历时2个月完成；
--分阶段进行，不影响正常教学秩序；
--严格按照施工方案和质量监测要求进行，确保加固质量。
4.加固成效：
--经过加固后，建筑物整体结构更加坚固，抗震能力明显提高；
--通过震后模拟测试，加固后的建筑物在地震中表现出良好
的抗震效果；
--相关专家对加固后的建筑进行了验收，结果符合相关抗震
标准。
5.后续计划：
--加强对教职员工的抗震知识培训，提高应急响应能力；
--定期组织抗震演练，查漏补缺，不断完善安全防护措施； --建立健全抗震工作的长效机制，对建筑物进行定期检测和维护。
通过本次抗震加固工作，学校的整体安全防护能力得到了有效提升，并取得了良好的效果。
我们将继续加强抗震工作，确保师生的安全。
谢谢！
敬上。
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省怀远第三中学
创建市防震减灾科普示学校汇报材料
怀远县第三中学
2016年11月21日
省怀远第三中学
创建市防震减灾科普示学校汇报材料
怀远县第三中学始创于1926年，是一所拥有近百年历史的地方名校。
学校于2009年8月整体搬迁到新城区，位于怀远县榴城镇圣泉大道东段，学校占地二百余亩，是一所按照国家级标准设计打造的具有一流教学设施、一流师资队伍、一流教育管理，高起点、高规格的省级示性普通高中。
新世纪的第二个十年，怀远三中继往开来，砥砺前行。
学校在教育教学及教研活动中成果显著，先后被评为市级文明单位，市级安全校园，县教科研先进单位。
教师教学比赛屡获殊荣，教学论文多篇获国家级、省级奖项。
学生竞赛获奖层次也不断提高。
其中，常皓、健茹、艾萌、胡紫薇、邹将将、汤海、跃、年瑶瑶、陆帅帅、邵猛、年静柔、柯银、秋雨、宋婉如、小伟、万傲、晨皓、焦雅迪、汤美玉等19位同学参加市第十三届青少年科技创新大赛作品荣获优秀作品奖；雅君老师在2015年省高中地理优质课评选活动中荣获二等奖，汪圆圆老师在市2015年高中地理优质课评选活动中荣获二等奖；年静柔、孟莲、徐曼等三位同学在2015年怀远县第二届青少年科技创新大赛中荣获二等奖，邹将将、年瑶瑶等二位同学在2015年怀远县第二届青少年科技创新大赛中荣获三等奖，学校荣获优秀组织单位；智博、
田田、传旭、唐宇翔等四位同学在2015年市中学生“轻木承重”结构设计大赛中荣获三等奖，学校荣获优秀组织单位。
为了认真贯彻落实全国、全省防震减灾工作会议精神，根据市地震局、市教育局、市科协《关于印发市防震减灾科普示学校管理办法的通知》的精神，努力提高全体师生的防震减灾意识和应急能力，切实保证师生的生命安全，维护社会稳定，促进社会和谐发展。
我校未雨绸缪，以增强全社会防震减灾意识和能力为出发点，以课堂为宣传教育的主阵地，积极开展防震减灾科普教育系列活动，取得了良好的教育效果。
现将一年来工作汇报如下。
一、建立健全领导制度，不断增强防震减灾科普教育的管理力度。
学校在县地震局、教育局和科技局等有关部门亲切关怀、精心指导下，我校制定了《怀远三中创建市防震减灾科普示学校实施方案》，成立了以校长为组长的创建领导小组，明确各部门职责。
教务处负责抓好防震减灾课程安排和知识教育；政教处负责防震减灾科普教育宣传和社会考察活动；总务处负责安排好防震减灾科普教育活动经费。
形成了方方面面一盘棋，条条块块有人管，上上下下有责任的防震减灾科普教育组织领导格局。
怀远三中创建市防震减灾科普示学校领导小组
怀远三中防震减灾科普辅导员
二、建立健全工作制度，促进防震减灾科普教育有序开展。
我校建立健全了一整套完善的防震减灾科普教育工作制度。
一是计划协调制度。
每年由校长室会同各部门、组室负责人商量确定全年防震减灾科普教育的工作意见和措施，定期召开学期会议，布置一学期工作，每季度召开一次通气会，汇总各部门防震减灾科普教育开展情况，对工作的具体问题进行专题研究。
二是教育登记制度。
要求对
每次教育的容、时间、方法和人员进行详细记载。
三是定期活动制度。
一是定期开展防震减灾科普教育月、教育周、教育日活动。
每学期全校师生进行一次防震减灾科普教育社会实践考察活动。
四是征文演讲竞赛制度。
每学年举行一次征文演讲赛、知识竞赛。
五是考核制度。
由教务处对具体负责防震减灾科普特色教育和地震知识任课教师每学期进行一次考核，使防震减灾科普教育出现“三性”，即‘实效性”、“责任性”、“科学性”。
六是激励制度。
对防震减灾科普教育有成效的部门和个人实行奖励。
通过建立各项保障制度，使我校防震减灾科普特色教育出现了理论教育课堂化、社会实践基地化、经费筹措多元化、教育活动全员化、日常考核制度化、资料积累统—化、自救互救科学化、基础工作规化、骨干培训经常化的保障模式。
全校上下形成了领导有力、目标明确、工作规、行之有效的良好局面。
促进了防震减灾科普教育等各项工作的全面发展。
三、充分运用新闻媒体加强宣传力度和广度，认真开展防震减灾知识宣传教育活动，使防震减灾知识走进千家万户。
汶川、震带给我们的深刻启示就是要在公众中加强普及地震科学知识，提高社会公众的防震减灾意识，提高公众在地震灾害中的自救互救和正确识别各种地震谣传的能力，让全民关心支持防震减灾事业并自觉参与到防震减灾工作中来，以提高防震减灾效率，确保社会稳定与安宁。
在创建活动中，我们将工作重点放在了宣传和活动两方面。
1、学校充分利用一切资源于防震减灾知识的宣传。
时间上，我们要求每班每月必须有一节的班会时间专门用于防震减灾知识的宣传教育；每学期的活动中必须要有一个防震减灾的观摩活动。
有关科技兴趣小组的活动时间必须以书面的形式报送校长室分管校长处。
如果遇到学校统一组织的相关宣传教育活动，各班要保证学生有充分参与的时间。
专家来我校进行防震减灾专题讲座
学生在防震减灾科普宣传教育活动室观摩学习
阵地上，我们充分利用科普教育活动室、广播站、校园网、橱窗、板报、图书室等开展相关的教育活动。
各年级组都采取专题报告、科普橱窗、黑板报、手抄报等形式强化了学生的安全自救意识,宣传了有关知识。
我校很注重对家长这一人力资源的挖掘，通过发放告家长书、召开家长会等形式让活动的开展为家长知晓、得到家长支持。
学生在防震减灾科普教育活动室学习
学校利用橱窗宣传防震减灾知识
学校利用校园广播台宣传防震减灾知识
学校利用校园宣传防震减灾知识
学校通过召开家长会向学生家长宣传防震减灾知识
2、开展形式多样，丰富多彩的以防震减灾为容的活动
1）我们利用校资源做好防震减灾知识的宣传。
我们利用广播站、多
媒体开展知识宣传，让学生时时感受到“防震减灾”就在自己身边。
图书室把与防震减灾有关的图书资料做成宣传海报，向学生们推荐阅读。
科普教育活动室成了相关兴趣小组同学的乐园，在那里，他们交流体会、研究防震小课题，受益匪浅。
同时专门辟出几块橱窗长期用作防震减灾活动的宣传，让学生们能看到地震知识画报、防震避震方法、措施等。
我们还组织学生制作防震减灾知识宣传资料在社区发放，从而扩大我们的宣传教育面，努力做到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会。
学生在探究防震减灾小课题
防震减灾兴趣小组在进行活动
学生走上街道发放防震减灾知识传单
学校老师深入社区进行防震减灾知识宣传
学校老师深入社区进行防震减灾知识宣传
2）积极开展相关知竞赛活动，帮助学生梳理活动所得。
我校通过开展知识竞赛、手抄报竞赛等活动及时帮助学生梳理自己在各项活动中收获的防震减灾知识，让防震减灾在学生的心中扎根。
防震减灾手抄报
防震减灾知识竞赛
3）开展地震应急疏散演练暨防震减灾知识进校园活动。
根据怀远县教育局《关于怀远县教育系统防震减灾日宣传活动具体工作安排的通知》的要求，我校于2015年10月22日、2016年4月23日、2016年11月21日上午分别举行了全体在校师生防震应急疏散演及防震减灾知识进校园活动。
防震减灾应急疏散演练
不少学生反映说：从学校的宣传中，我们不仅学到了地震的基本知识，还懂得了地震应急、自救互救的科学方法。
如果要是地震真的来了，我们知道该怎么样沉着应战，不慌，不乱跑，争取利用了解、掌握的地震、防震知识，最大限度地保护生命。
四、积极筹措创建经费，建设防震减灾科普展室，为创建工作提供硬件设施
在学校资金极不宽裕的情况下，想方设法挤出经费建立防震减灾科普教育活动室，科普宣传橱窗，多媒体教室，购买科普教育仪器，营造创建氛围，开展校本读物，编写并印发了防震减灾教材等。
县地震局还捐赠了地震宣传资料、科普读物及音像资料等，并多次来校视导创建工作，从而为创建工作提供了有力的保障。
防震减灾科普宣传教育活动室
防震减灾图书
防震减灾宣传橱窗
防震减灾校本教材
防震减灾教材
经过一年多的不懈努力，我校在创建市防震减灾科普示学校过程举得了一定成绩。
在取得成绩的同时，我们也清楚地认识到工作中还存在一些不足。
我们将进一步加大工作力度，做到居安思危、未雨绸缪、与时俱进，常抓不懈，努力探索防震减灾科普教育的新路子，把
我校的防震减灾科普工作推向一个新的台阶，为社会和谐发展作出我们应有的贡献。
怀远三中
2016年11月25日。