1.质点 参考系和坐标系

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1.1 质点_参考系和坐标系

1.1 质点_参考系和坐标系

难道我们真的无法准确描述物体的运动吗?
1 质点(mass point)
1.1 某些情况下,将物体简化为一个有质量的点
质点
1.2 质点是一个理想化的“物理模型” 忽略次要因素:形状、大小等 突出主要因素:具有质量(本质属性)
矛盾的主 次方面
物体与质点:
1、只有质量,没有形状和大小的点叫质点 2、质点是一种科学抽象,是一种理想化的物理模型
2.参考系的选择是任意的,以方便、简单为原 则,研究地面上物体的运动时,一般选地面
3. 同样的物体,选取不同的参考系,运动状态 不同
诗境中的相对运动
飞花两岸照船红, 百里榆堤半日风。 卧看满天云不动, 不知云与我俱东。
3 坐标系(coordinate system) 3.1 坐标系的建立
4.研究列车通过一座桥梁运动时,能否将火车视为质点?
5.跳水运动员下落的时间; 6.跳水运动跳水的评分、运动要领
练习:撑杆跳高是一项非常刺激的体育运动项目,一 般来说可以把撑杆跳高运动分为几个阶段:助跑,撑 杆起跳,越过横杆,讨论并思考后回答,在下列几种 情况下运动员能否被看作质点,从中体会质点模型的 建立过程。

一个物体能否看成质点,取决于它的 形状和大小在研究问题中是否可忽略不计, 而跟自身的体积的大小,质量的多少和运 动的速度的大小无关。
质点(mass point)
研究:在下列问题中,能否将物体看作质点?
1.究地球绕太阳的公转 2.研究由于地球的自转而造成各处季节的变化时,能否将地 球视为质点? 3.一列沿京沪铁路运行的列车,若要研究它从北京到上海的 运动时,能否将它视为质点?
为了定量地描述物体的位置及位置的变化,需要在 参考系上建立适当的坐标系。

1.质点、参考系和坐标系

1.质点、参考系和坐标系
飞源自的翅膀猎豹捕食飞机投弹
赛车PK飞机
第一章 运动的描述
1.
质点、参考系和坐标系
一、机械运动
物体空间位置随时间 变化称为机械运动。
二、质点
(理想模型)
1、定义:用来代替物体的有质量的点叫质点。
2、可以看作质点的条件: 物体的形状和大小对研究的问题的影响可以 忽略不计。
三、参考系
1、被选作为标准用来参考的物体叫参考系。 2、参考系的选择是任意的,但不同的参考系 会对应不同的观察结果。 3、选择的原则: 通常选地面或相对地面不动的物体作为参 考系。
四、坐标系
为了定量描述物体的位置及位置 的变化,在参考系上建立适当的坐标 系。

1.1质点 参考系和坐标系

1.1质点 参考系和坐标系

1.1质点参考系和坐标系辛集市第三中学侯增辉教学目标:一、知识目标:1、理解质点的定义,知道它是一个理想化的物理模型,初步体会物理模型在探索自然规律中的作用。

2、理解参考系的概念,知道对同一物体选择不同的参考系时,观察的结果可能不同。

3、理解坐标系概念,会用一维坐标系定量描述物体的位置以及位置的变化。

二、能力目标:1、在研究物体运动时,能否把物体作为“质点”来处理,初步掌握科学抽象这种研究方法。

2、在选择参考系时,能选择使研究问题方便的参考系。

三、德育目标:从科学抽象这研究方法中,渗透研究问题时抓住主要因素,忽略次要因素的哲学思想。

教学重点:1、质点概念的理解。

2、在研究问题时,如何选取参考系。

教学难点:在什么情况下可把物体看出质点教学方法:质疑讨论法教学用具:有关空投物资的投影片(抽动)有关能力训练的习题投影片课时安排:1课时教学步骤:一、导入新课同学们,通常我们所说的:飞机在蓝天上飞、汽车在奔驰、河水在流动……,这些物体都做机械运动,而且我们早晨一起床,就在做机械运动,比如离开宿舍去教室,同学们回忆一下初中就学过的有关知识,回答有关问题。

出示投影片(1)物体的的变化,叫机械运动。

(空间位置随时间)(2)被选作标准的另外的物体叫(参考系)板书:机械运动二、进行新课(一)用投影片出示本节课的学习目标:1、知道质点是具有物体全部质量的点,能正确判断运动物体在什么情况下可看作质点。

2、知道一切物体都在运动,为了描述运动必须选择参考系。

3、知道选择不同的参考系来观察同一个运动,观察结果会有所不同。

4、知道实际选择参考系,要使运动的描述尽可能简单为原则。

5、理解坐标系概念,会用一维坐标系定量描述物体的位置以及位置的变化。

(二)学生目标完成过程:1、质点在研究某一问题时,对影响结果非常小的因素常忽略。

常建立一些物理模型,这是一种科学抽象。

那以前接触过这样的物理模型吗?学生:光滑的水平面、轻质弹簧。

老师:对,这些都是把摩擦、弹簧质量对研究问题影响极小的因素忽略掉了。

高中物理 1.1质点、参考系和坐标系课件 新人教版必修1

高中物理 1.1质点、参考系和坐标系课件 新人教版必修1

判一判 (1)很小的物体一定能看成质点。 ( ) ) ) (2)同一物体有时可看成质点,有时则不能。( (3)质点与几何中心点一样,没有区别。(
提示:(1)错, (2)对, (3)错。 能够看成质点的条件是,当所研究的问题能够忽略物体的大小、形状时,才能看成质点,与物体 本身大小无关,因此(1)错,(2)对,几何中心点无质量,(3)错。
[典题探究] 例 2 如图所示,由于风,河岸上的旗帜向右飘,在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘,两 条船的运动状态是( )
A. A 船肯定是向左运动的 B.A 船肯定是静止的 C. B 船肯定是向右运动的 D. B 船可能是静止的
(1)河岸上的旗帜向右飘,说明风向哪个方向吹。
提示:向右吹。 (2)该问题除了考虑船的运动方向,还需要考虑什么? 提示:还要考虑船与风的速度大小。
[解析] 甲车内同学看到乙车不动,说明甲车和乙车运动情况相同,乙车内同学看到树木向西运动, 说明乙车在向东运动。
考点三 建立坐标系的意义及方法 [重难突破] 1.意义 借助适当的坐标系,可定量地描述物体的位置及位置变化。 2.方法 直线坐 如果物体沿直线运动, 可以以这条直线为 x 轴,在直线上规定原点、 标系 二维坐 标系 三维坐 标系 即一维运动时 当物体在某一平面内做 曲线运动,即二维运动 时 当物体在空间内运动时 正方向和标度,建立直线坐标系 需用两个相互垂直的坐标确定它的位置,即二 维坐标(平面坐标) 需采用三个坐标确定它的位置, 即三维坐标(空 间坐标)
[典题探究] 例 3 从一深 4 m 的井中用水桶提水,出井口后再往上提升 1 m,选井口处为原点,水桶竖直向上提升
-4 m ,最后水桶的位置坐标为________ 1m 的路线为 x 轴,向上为正方向,则水桶在水面时的位置坐标为________ 。 0 5m 。 如果选水面为坐标原点,那么水桶在水面时的位置坐标为________ ,最后水桶的位置坐标为________

1.1质点参考系和坐标系

1.1质点参考系和坐标系

2 参考系(reference frame)
参考系的选择 (1)选择的任意性(一般选择地球和相 对于地球静止的物体) (2)同一物体对于不同的参考系,运动 可能不同
注意:比较两个物体的运动情况,必须选 择同一个参考系才有意义。
3 坐标系(coordinate system)
如何确定物体的位置?
若物体只在一条直线上运动,如何描述位置 及位置变化? 文字描述方便吗?能精确吗? 有没有简便又准确的方法?
运动的描述
高中物理 必修 ①
观察与思考
想一想
如何解释小孩的静止?
物体的运动是相对的 —— 运动的相对性 描述运动要寻找参考物体
运动的描述
高中物理 必修 ①
2 参考系(reference frame)
2.1 为描述物体的运动而选用来做参考的另外物体 参考系
做一做
“日出东方,夕阳西下”是以________ 作为 参考系的;“小小竹排江中游,巍巍青山两岸 走”第一句以 ________为参考系,第二句是 以___________为参考系。
1 质点(mass point)
归纳 3、物体能否看作质点,取决于它的形状和大小 在所研究的问题中是否可以忽略不计,而跟物体 自身体积的大小,质量的多少和运动速度的大小 无关。 4、一个物体能否看作质点取决于所研究问题的 性质,即使同一个物体在研究问题不同时,有的 情况下可以看作质点,而有的情况下不可以看作 质点。
运动的描述
高中物理 必修 ①
1 质点(mass point)
研究:在下列问题中,能否将物体看作质点? ① 研究地球绕太阳的公转 ② 一列沿京沪铁路运行的列车,若要研 究它从北京到上海的运动时,能否将它视为质 点? ③ 研究由于地球的自转而造成各处季节的 变化时,能否将地球视为质点? ④ 研究火车通过一座桥梁运动时,能否将 火车视为质点?

高一物理人教版必修一1.1质点 参考系和坐标系

高一物理人教版必修一1.1质点  参考系和坐标系

×
√ ×
答案:C
参考系选择的必要性 小刚坐出租车去学校上学,汽车行驶途 中小刚和司机并排而坐。 1.小刚说司机没动,司机说自己动了,
他们谁说得对?
提示:他们说得都对。这是因为他们选择的参考系不同。小刚 是以他们所坐的出租车为参考系,所以说司机没动。司机是以 地面或相对地面静止的物体为参考系,所以说自己动了。
对静止的。所以,研究物体的运动必须选择同一个参考系,否 则会得出错误结论。
【知识点拨】 1.对参考系的两点说明: (1)虽然参考系的选择是任意的,但应以描述运动简单、方便
为原则。
(2)在今后解答与运动学相关的习题时,若无特别说明,一般 选地面或相对于地面静止的物体作为参考系。
2.运动与静止的相对性: (1) 说物体是在运动还是在静止,要看是以哪一个参考系作为 标准。 (2) 判断一个物体是在运动还是在静止,要看这个物体与所选
重点:1.理解质点的概念。 2.建立质点概念所采用的思维方法——理想化模型。 难点:1.在实际问题中能否将一个物体看成质点。
2.如何选取参考系描述物体的运动。
自主预习是系统掌握基础知识的前提。课前要求学生用15 分钟阅读学习内容并自行完成基础梳理,理清知识关系、明确
认知误区。逐步培养学生自学能力,提高课堂学习效率!
研究对象 子 弹 穿过一张薄纸所用时间 自转一周所用时间 研究问题 飞行100米所用时间 能否看做质点 能 _____
不能 _____
不能 _____ 能 __ห้องสมุดไป่ตู้__
地 球
绕太阳运转一周所用时间
2.物体是否能被看做质点,与物体的形状、大小有关吗?在什
么条件下可以把物体当做质点来处理? 提示:物体是否能被看做质点,与物体的形状、大小无关。物 体可被看做质点的条件通常有以下两种情况: (1)物体本身的形状、大小对所研究的问题来讲可忽略不计时,

1.1质点、参考系和坐标系

第一章、运动的描述1、质点、参考系和坐标系班级:姓名:小组:【学习目标】1、掌握质点的概念,能够判断什么样的物体可视为质点;2、知道参考系的概念,并能判断物体在不同参考系下的运动情况;【学习重点】1、质点模型的建立;2、参考系的重要性。

【学习难点】。

、把实际物体抽象成质点,体会这种研究方法【自主学习】1.机械运动:物体的变化,也就是物体的随时间的变化,是自然界中最、最的运动形态,称为机械运动,简称为运动。

2.质点:我们在研究物体的运动时,在某些情况下,可以不考虑物体的和,而突出“物体具有_______”这一要素,把它简化为一个______ ,称为质点。

一个物体能否看成质点是由___决定的。

3.参考系:在描述物体的运动时,要选定某个其他物体做参考,观察物体相对于它的位置是否随时间变化,以及怎样变化。

这种用来做的物体称为参考系。

为了定量地描述物体的位置及位置变化,需要在参考系上建立适当的。

【学习探究】本章章首语中有一句最核心的话:“物体..的空间位置..随时间的变化……,称为机械运动”。

“质点”,就是其中“物体”的一种最简单模型;而“参考系、坐标系”是确定位置及其变化的工具。

一、质点:在某些情况下,在研究物体的运动时,不考虑其形状和大小,把物体看成是一个具有质量的点,这样的物体模型称为“质点”。

1.“质点”是一种科学的抽象,是一种理想化模型,是在研究物体运动时,抓住了物体的主要因素,忽略了次要因素,它是实际物体的近似,是一种最简单的模型(以后还会遇到更多的模型)。

2.一个物体能否看成质点是由问题的性质决定的,一般在以下两种情况下能把物体抽象成质点(1)物体上各部分的运动情况都相同时。

如沿斜面下滑的木块可看成质点。

(2)物体本身的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略不计时。

如研究地球绕太阳公转时,地球大小相对于地球到太阳的距离可忽略,可把地球视为质点。

例1.在研究火车从上海站到北京站的运行时间(通常只须精确到“分”),能不能把火车看成质点?在研究整列火车经过一个隧道的时间(通常精确到“秒”),能不能把火车看成质点?由此你得出什么看法?二、参考系为了研究物体的运动,被选来作参考..的其他物体称为“参考系”。

1.1质点_参考系和坐标系

答案 CD
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下一页Βιβλιοθήκη 2 关于质点,下列说法正确的是 ( ) A.质点就是一个体积很小的小球 B.只有很小的物体才能被视为质点 C.质点不是实际存在的物体,只是一种理想模型 D.大的物体有时也可以被视为质点
解析 质点不是实际存在的物体,更不是小球,是实际物体的近似, 是理想模型;不一定小的物体才可以被视为质点,如地球很大,但 在研究地球公转时可将其视为质点.
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知识归纳
坐标系
(1)定义:为了定量地描述物体的位置及位置的变化,需要在参考系 上建立适当的坐标系.
(2)一维坐标系:选某一位置为坐标原点,以某个方向为正方向,选 择适当的标度建立一个坐标轴,就构成了一维坐标系,适用于描述物体在 一维空间运动(即物体沿一条直线运动)时物体的位置.
(3)二维坐标系:由两个互相垂直的坐标轴组成,适用于物体在二维 空间(即在同一平面)内运动时,又称为平面直角坐标系.
答案 D
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目录
生活中我们常常需要准确地描述一个物体的位置。假如 你站在图中人的位置,请你分别确定出足球、学校和红旗的 位置。(红旗到地面的距离为10米)
50米
20米
100米
参考答案: (1)足球在人的前方50米处。 (2)学校在人的前方70米向右 转100米处。 (3)红旗在人的前方70米向右 转100米地上10米处。
2、从水平匀速飞行的飞机上向外自由释放 一个物体,不计空气阻力,在物体下落过程 中,下列说法正确的是( C ) A、从飞机上看,物体静止 B、从飞机上看,物体始终在飞机的后方 C、从地面上看,物体做曲线运动 D、从地面上看,物体做直线运动
答案 C D
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目录
参考系:在描述一个物体的运动时,选来作为标准的另外的物体 叫参考系.

新人教版高一年级物理必修一1.1《质点参考系和坐标系》优质课件


小结
(2)选择的参考系不同,对物体运动的描述可能不同。 (3)参考系的选择是任意的,一般选地面或相对静止
的物体。
3、坐标系
为了定量地描述物体的位置及位置的变化,需要 在参考系上建立适当的坐标系。 (1)建立恰当坐标系包含原点、正方向和单位长度。 (2)质点做直线运动时,一般选指点的运动轨迹为坐
标轴。
3 坐标系(coordinate system)
a) 坐标系建立的作用 为了定量地描述物体的位置及位置的变化,需
要在参考系上建立适当的坐标系。
b) 坐标系的三要素: 原点、正方向、单位长度
3 坐标系(coordinate system)
求位置坐标XA、XB、XAB、XBA
注意 ➢位置的变化与原点无关 ➢正方向的选择与位置变化的方向有关,
生活中的物理
科学漫步 全球卫星定位系统(GPS)
手持式GPS定位器
生活中的物理 全球卫星定位系统(GPS)
小结
的有质量的点。 (2)条件:物体的大小和形状对所研究问题的影响可
以忽略不计。 (3)物理模型:质点是一种科学、抽象和理想化的模
型。
2、参考系
描述物体运动时,用来作参考的(假定为静止) 另外 的物体系统。 (1)运动和静止是相对的。
研究火车从南京开往上海的时间,能否把火车看作点?
1 质点(mass point)
归纳:也就是说在某些情况下,为了 研究问题的方便,可以忽略某些物体 的大小和形状,而把它们看成只有质 量而没有形状和大小的“点”。
1 质点(mass point)
(1)定义:用来代替物体的有质量的点。
(2)条件:物体的大小和形状对所研究的问 题的影响可以忽略不计时。
第一章 运动的描述

第一章- 质点运动学


间位置而设置的坐标系统,是固结于参考系上的一个数
学抽象。 常见的坐标系:
角向
r

径向
•P(r,α)
极轴
z
P•(x,y,z)
r
Or
y
x
极坐标系
r n
τr
P(n,τ)
O
•P(r,ϕ ,θ ) r
直角坐标系
自然坐标系
球坐标系
§1-2 描述质点运动的物理量
1-2-1 位置矢量与运动方程
上海
热带风暴
1 PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建
设质点: t+
t ∆t
时位时移刻刻::: AB∆,, rvrvrBvA
z
A v
∆rv
B
rA
v rB
O
y
x
平均速度: vr = ∆rv ∆t
单位:m⋅s-1
平均速度的方向与∆t时间内位移的方向一致
2 PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建
2. 瞬时速度(速度) 精细地描述质 z
avt
=
dv dt
evt
=
d2s dt 2
evt
v 讨论 det
dt
∆evt
=
v et
(t
+
∆t)
-
v et
(t
)
当: ∆t → 0 , ∆θ → 0
有 ∆et = et ⋅ ∆θ = ∆θ
方向 ∆evt ⊥ evt
v d et dt
= lim ∆evt ∆t→0 ∆t
= lim ∆θ ∆t→0 ∆t
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第1讲质点参考系和坐标系一、物体和质点1、基本知识(1)机械运动:物体的空间位置随时间的变化。

(2)质点①定义:忽略物体的大小和形状,突出“物体具有质量”这个要素,把它简化为一个有质量的物质点。

②质点是用来代替物体的有质量的点,其突出的特点是“具有质量”和“占有位置”,但没有大小、形状、体积,与几何中的“点”有本质的区别。

③是实际物体的一种高度抽象,实际中并不存在,是一种“理想化模型”。

【误区警示】1、物体的大小并不是判断物体能否看做质点的依据。

2、对同一物体能否将其看做质点要视所研究的问题而定。

二、参考系1、基本知识(1)运动与静止的关系:自然界中一切物体都处于永恒的运动中,绝对静止的物体是不存在的——运动是绝对的。

(2)参考系①定义:在描述物体的运动时,被选定做参考、假定为不动的其他物体。

②选取原则:ⅰ、参考系的选取是任意的,在实际问题中,参考系选择原则应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为基本原则.ⅱ、研究地面上物体的运动时,一般情况下选择地面或地面上静止不动的物体为参考系,此时参考系可以省略不写ⅲ.要比较不同物体的运动情况时,必须选择同一参考系③参考系对观察结果的影响:选择不同的参考系观察同一个物体的运动,观察结果可能不同。

2、思考判断(1)研究同一物体的运动时,不论选取怎样的参考系,其结论是相同的。

(2)参考系可任意选取,而研究物体的运动时(如汽车加速)通常以地面为参考系。

(3)自然界中没有绝对静止的物体。

三、坐标系1、基本知识(1)建立目的:为了定量描述物体的位置及位置的变化,需要在参考系的基础上建立适当的坐标系。

(2)直线运动的描述:建立直线坐标系,在直线上规定原点、正方向和单位长度。

2、建立坐标系的意义和原则(1)意义:借助适当的坐标系可以定量地描述物体的位置及位置变化.(2)原则:建立坐标系的原则是确定物体的位置方便、简捷.3、坐标系的种类:直线坐标系、平面直角坐标系、三维坐标系规律总结:位置坐标的“相对性”和位置变化的“绝对性”(1)物体的位置坐标与坐标系原点的选取、坐标轴正方向的规定有关.同一位置,建立某种坐标系时所选原点不同,或选定的正方向不同,物体的位置坐标不同.(2)物体位置的实际变化与坐标系原点的选取、坐标轴正方向的规定无关.一、选择题1、下列哪些现象是机械运动()A、神舟5号飞船绕着地球运转B、西昌卫星中心发射的运载火箭在上升过程中C、钟表各指针的运动D、煤燃烧的过程2、在研究下列哪些运动时,指定的物体可以看作质点()A、从广州到北京运行中的火车的运行时间B、研究车轮自转情况时的车轮C、研究地球绕太阳运动时的地球的轨道D、研究孙杨的运动动作3、下列关于质点的说法中正确的是()A、体积很小的物体都可看成质点B、质量很小的物体都可看成质点C、不论物体的质量多大,只要物体的尺寸跟物体间距离相比甚小时,就可以看成质点D、只有低速运动的物体才可看成质点,高速运动的物体不可看做质点4、第一次世界大战期间,一名法国飞行员在2000 m高空飞行时,发现脸旁有一个小东西,他以为是一只小昆虫,敏捷地把它一把抓过来,令他吃惊的是,抓到的竟是一颗子弹飞行员能抓到子弹,是因为()A、飞行员的反应快B、子弹相对于飞行员是静止的C、子弹已经飞得没有劲了,快要落在地上了D、飞行员的手有劲5、敦煌曲子词中有这样的诗句:“满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行.”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是()A、船和山B、山和船C、地面和山D、河岸和流水6、下列关于质点的说法中,正确的是()A、质点就是质量很小的物体B、质点就是体积很小的物体C、质点是一种理想化模型,实际上并不存在D、如果物体的大小和形状对所研究的问题是无关紧要的因素时,即可把物体看成质点7、关于坐标系,下列说法正确的是()A、建立坐标系是为了定量描写物体的位置和位置变化B、坐标系都是建立在参考系上的C、坐标系的建立与参考系无关D、物体在平面内做曲线运动,不一定需要用平面直角坐标系才能确定其位置8、在以下的哪些情况中可将物体看成质点()A、研究某学生骑车由学校回家的速度B、对这名学生骑车姿势进行生理学分析C、研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹D、研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面9、在下述问题中,能够把研究对象当作质点的是()A、研究地球绕太阳公转一周所需时间的多少B、研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化、昼夜长短的变化C、一枚硬币用力上抛,猜测它落地时正面朝上还是反面朝上D、正在进行花样溜冰的运动员10、甲、乙、丙三个观察者,同时观察一个物体的运动.甲说“它在做匀速运动”,乙说“它是静止的”,丙说“它在做加速运动”.则下列说法中正确的是()A、在任何情况下都不可能出现这种情况B、三人中总有一人或两人讲错了C、如果选同一参考系,那么三人的说法都对D、如果各自选择不同的参考系,那么三人说法都对.11、关于参考系的选择,下列说法错误的是( )A、描述一个物体的运动,参考系可以任意选取B、选择不同的参考系,同一运动,观察的结果可能不同C、观察或研究物体的运动,必须选定参考系D、参考系必须选定地面或与地面连在一起的物体.12、关于质点,下列说法中正确的是( )A、只要体积小就可以视为质点B、若物体的大小和形状对于所研究的问题属于无关或次要因素时,可把物体当作质点C、质点是一个理想化模型,实际上并不存在D、因为质点没有大小,所以与几何中的点是一样的.13、在有云的夜晚,抬头望月,觉得月亮在云中穿行,这时选取的参考系是( )A、月亮B、云C、地面D、星.14、研究下列情况中的运动物体,哪些可看作质点( ).A、研究一列火车通过铁桥所需时间B、研究汽车车轮的点如何运动时的车轮.C、被扔出去的铅球D、比较两辆汽车运动的快慢15、甲、乙两辆汽车均以相同速度行驶.有关参考系,下列说法正确的是()A、如两辆汽车均向东行驶,若以甲为参考系,乙是静止的B、如观察结果是两辆车均静止,参考系可以是第三辆车C、如果以在甲车中一走动的人为参考系,乙车仍是静止的D、如甲车突然刹车停下,乙车向东行驶,以乙车为参考系,甲车向西行驶16、研究下列情况中的运动物体,哪个可看作质点( )A、研究一列火车通过铁桥所需时间B、研究原子核中电子如何自转C、绕太阳公转的地球D、绕地轴自转的地球17、关于质点,下列说法正确的是()A、研究刘翔在110m栏比赛中的过杆技术是否合理时,可以将刘翔看作质点B、陈中和主教练在奥运会女排决赛中,在战术板上布置队员怎样跑位时,不能把女排队员看成质点C、研究奥运会跳水冠军田亮的跳水动作时,不能把他看成质点D、研究乒乓球比赛中打的弧圈球时,不能把乒乓球看作质点18、下列物体或人,可以看作质点的是( )。

①研究跳水冠军伏明霞在跳水比赛中的空中姿态②研究奥运冠军王军霞在万米长跑中③研究一列火车通过某路口所用的时间④研究我国科学考察船去南极途中A、①③B、②③C、①④D、②④二.填空题1、机械运动:物体相对于其他物体的变化,也就是物体的随时间的变化,称为机械运动。

是绝对的,是相对的。

2、质点:我们在研究物体的运动时,在某些特定情况下,可以不考虑物体的和,把它简化为一个的点,称为质点,质点是一个的物理模型。

3、参考系:在描述物体的运动时,要选定某个其他物体做参考,观察物体相对于它的位置是否随变化,以及怎样变化,这种用来做的物体称为参考系.为了定量地描述物体的位置及位置变化,需要在参考系上建立适当的4、质点由西向东运动,从A点出发到达C点再返回B点静止.如图,若AC=100m,BC=30m,以B点为原点,向东为正方向建立直线坐标,则:出发点的位置为m,B点位置是m,C点位置为m,A到B位置变化是m,方向指向.C到B位置变化为m,方向指向。

5、列车从北京开往上海,求运行时间的时候,列车的长度忽略;若求列车经过一根电线杆所用的时间,列车的长度忽略(选填“可以”或者“不可以”)。

6、2008年9月27日下午16时43分,中国“神七”载人飞船航天员翟志刚顺利出舱,实施中国首次空间出舱活动,航天员翟志刚在出舱活动时,以为参考系时,翟志刚的速度是很小的,但是以为参考系时,翟志刚在做高速运动。

7、汽车轮胎的外表面有凸凹不平的花纹,这是为了(填“增大”或“减小”)摩擦;快速行驶的汽车,刹车后由于具有,还会继续向前运动一段距离;以行驶的汽车为参照物,路旁的树木是的(填“运动”或“静止”)。

三、简答题1、如图1所示,物体沿x轴做直线运动,从A点运动到B点.由图判断A点坐标、B点坐标和走过的路程.图12、为了确定平面上物体的位置,我们建立以平面直角坐标系如图2所示.以O点为坐标原点,沿东西方向为x 轴,向东为正;沿南北方向为y轴,向北为正.图中A点的坐标如何表示?其含义是什么?图23、在一次使用高速摄影机拍摄子弹头射穿木板的实验中,已知子弹头的平均速度是900m/s,木板的厚度约7cm,子弹头的长度约2cm.(1)如果要估算子弹头穿过木板的时间,子弹头可看成质点吗?请说出你的理由并估算这个时间.(2)如果要分析子弹头穿进木板后在木板中的受力情况,子弹头可看成质点吗(只要说出结论)?请画出子弹头在木板中的受力示意图.(假设子弹头水平穿过木板,在受力示意图中请标明子弹头的速度方向.)。

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