高一历史下学期教学工作计划2015
高一2015第二学期历史学科教学计划
高一2015 第二学期历史学科教学计划
历史是阐述人类社会发展过程并揭示其内在规律的科学。
高中频道整理
了高一2015 第二学期历史学科教学计划，希望能帮助教师授课!
历史学科在学生的心目中被列为副科，因而极不重视。
尽管在初中对教材
中的大部分知识已有接触，但我们的学生学习习惯都比较差,初中会考对毕业、升学无影响，再加上初中会考开卷考试，题型简单，所以学生缺乏对历
史知识的分析、综合、运用能力，有的部分学生连基本的历史线索都搞不
清。
进入高一后对新的要求很难适应。
上学期期末区统测，成绩令人担忧，我们的平均成绩61.11，及格率59.02 %，优良率3.28 %，低分率2.73
%。
区平均成绩66.08，及格率74.33 %，优良率12.25%，低分率2.7 %。
差距是明显的，但经过一学期的努力，学生已逐渐开始适应高中的学习，
对高中历史学习的要求、难度有了明确的认识，正努力改善学习态度、学习
方法。
相信他们在本学期的会考中都能顺利过关。
二、本计划应达到目标和力争达到的目标
1. 思想教育目标:
(1)
习现代中外历史知识,了解现代中外历史的基本线索;了解现代中国与世界其他国家的关系及其在世界上的地位;了解现代各历史阶段的重要历史事件和历史人物的活动;掌握有关的历史概念。
(2)
接受辨证唯物主义和历史唯物主义观点教育、爱国主义和国际主义教育、
国情教育和社会主义初级阶段基本路线教育以及道德情操教育，增强为我国。
高一历史学科第二学期教学计划范文
高一历史学科第二学期教学计划范文第1篇：高一历史学科第二学期教学计划范文一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点）本学期主要涉及到经济史4个专题，文化史8个专题的授新课，教材内容多，学生学习相对来说比较紧张，每个必修教材都涉及到古今中外，但教材编排不够系统，学习上没有贯穿始终的一条主题线。
所以教材需要自己整合与联系。
本学期最重要的是必修1、2、3的会考复习，无论是*史、经济史还是文化史都比较重要，在复习过程中要注意综合联系。
二、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律）绝大多数学生目标明确，学习态度端正，但基础参差不齐，历史综合运用能力较为薄弱，学习方法也较为单一，需要教师进一步引导。
三、教学目的要求1、要求掌握历史新课程要求的各专题的重难点及基础知识。
2、复习掌握3本必修教材的会考内容3、加强基础题训练，以适应会考的要求，力求在会考中取得较好的成绩。
四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施1.通过集体备课，凝聚团队力量，提高课堂效率。
2.注重过程评价，进行历史必修2、3的模块测试，激发学生学习的积极*和自信心。
3.加强指导，优化学生的历史学习方法，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力，充分利用学生的课余时间进行课后辅导。
关注后进生的学习，发现问题及时辅导。
五、教学进度未完，继续阅读 >第2篇：高二第二学期历史学科教学计划一、学生情况分析：高二（1）（2）班学生基础参差不齐，尽管学习历史的积极*较高，但总体的学科能力不强，对新教材的整体框架和历史发展脉络模糊不清；学习方法上存在死记硬背和临时抱佛脚的现象二、基本思路：重点抓好基础，突出学科内的知识衔接，使学生逐步清楚新教材的整体框架和历史发展的大致线索；在此基础上，提高学生发现问题和解决问题的能力，感悟历史的真谛，培养学生的历史意识和多种品质。
三、重点工作及具体措施：（一）重点工作：1、明确教学任务、抓好教学常规、注重基础知识、培养学生兴趣。
高一历史第二学期教学工作计划范文
高一历史第二学期教学工作计划范文高一历史第二学期教学工作计划一、教学目标：1. 深入学习和理解历史知识，培养学生对历史的兴趣和热爱；2. 培养学生对历史事件的分析和思考能力；3. 提高学生的历史文化素养，培养学生的综合素质。
二、教学内容：本学期主要教学内容如下：1. 近代史：包括中国近代史和世界近代史的相关知识，如近代中国的社会变革、近代中国和世界的交往与冲突等；2. 史学基础知识：包括历史研究的方法与技巧、历史文献的阅读与分析等。
三、教学方法：1. 讲授法：通过教师的讲解让学生系统地学习历史知识，重点突出历史事件的原因和影响；2. 课堂讨论：通过开展小组讨论、角色扮演等活动，激发学生的思考和创造力；3. 多媒体教学：通过投影仪、多媒体课件等工具，呈现丰富的历史信息和资源，提高学生的学习兴趣；4. 电子资源利用：鼓励学生利用互联网、电子文献等资源进行历史研究和学习。
四、教学步骤：1. 预习导入：通过课前练习或问答方式，引导学生回顾和复习上一学期的历史知识，激发学生的学习兴趣；2. 知识讲解：由教师讲解本学期的教学内容，结合多媒体教学手段展示相关图片、视频等，帮助学生理解和记忆；3. 气氛烘托：通过引导学生进行讨论、提问的方式，培养学生的思考能力和合作精神；4. 学习活动：开展小组讨论、个人研究、文献分析等活动，提高学生的综合素质和历史研究能力；5. 总结巩固：课堂结束之前，教师进行知识总结和概括，安排相关练习作业，巩固学生所学知识。
五、评价方式：1. 平时成绩：包括课堂表现、小组讨论、作业完成情况等；2. 期中考试：对本学期所学知识进行综合考查；3. 期末考试：对本学期所学知识进行全面考核；4. 个人研究报告：学生进行个人研究并撰写相关报告，评价学生对历史知识的理解和表达能力。
六、其他工作：1. 假期作业：布置假期作业，帮助学生巩固所学知识；2. 班级活动：组织学生进行历史文化参观、实地考察等活动，加深学生对历史的感受和理解；3. 家校合作：与家长保持良好的沟通，及时反馈学生学习情况，共同关注学生的历史学习。
高一下期历史教师工作计划
高一下期历史教师工作计划一、总体规划新的学期开始了，对于历史教师来说，这是一个全新的起点。
在过去的工作中，我们取得了一定的成绩，但同时也存在很多问题和不足。
在新的一学期，我们需要更加努力，更加用心地教育学生，提升自己的专业水平，为学生成长成才做出更大的贡献。
因此，本学期的工作计划将围绕以下几个方面展开：1.加强自身专业素养，提高教学水平。
通过学习新的历史教学理论，了解最新的历史研究成果，提升自己的专业水平，掌握更加丰富的历史知识和教学技巧。
2.加强学生的历史素养培养，引导他们正确的历史认识和历史观念，激发他们对历史的兴趣，激励他们对历史学习更加认真和努力。
3.加大课外教育学生历史基础知识的学习，组织历史科学知识竞赛和历史实践活动，帮助学生更加深入地了解历史。
4.积极参与学校历史教学改革，对课程设置、教学方式、教学资源进行深入研究，提出合理的建议和意见，推动历史教学质量的提高。
二、具体计划1.提高自身专业水平，加强专业知识和教学技巧的学习。
本学期，我将认真阅读最新的历史教学理论、历史研究成果和教材资料，了解最新的历史教学方法和教学技巧，不断提高自己的教学水平。
同时，我会积极参加学校组织的教师培训活动，参加相关学术会议和研讨会，通过听讲座、看教学录像、实地教学观摩等方式，加强经验交流和学习，努力提升教学水平。
2.加强学生的历史素养培养，引导他们正确的历史认识和历史观念，激发他们对历史的兴趣，激励他们对历史学习更加认真和努力。
我将积极通过多媒体和互联网资源介绍历史知识，让学生了解中国五千年悠久的历史和丰富的历史文化。
我会引导学生正确的历史认识和历史观念，帮助他们理解历史的不同阶段、不同国家和地区之间的关系。
同时，我会激发学生对历史的兴趣，鼓励他们对历史学习更加认真和努力，通过讲解历史人物、历史事件、历史文化艺术等方面的知识，让学生更好地了解历史。
3.加大课外教育学生历史基础知识的学习，组织历史科学知识竞赛和历史实践活动，帮助学生更加深入地了解历史。
高一下半学期历史工作计划
一、前言随着新学期的到来，我们即将迎来高一下半学期。
为了更好地完成历史学科的教学任务，提高学生的学习效果，特制定以下历史工作计划。
二、工作目标1. 提高学生对历史学科的兴趣，激发学习热情。
2. 培养学生的历史思维能力，提高分析问题和解决问题的能力。
3. 帮助学生掌握历史基础知识，为高考做好充分准备。
三、具体措施1. 教学内容安排（1）回顾上半学期所学内容，巩固基础知识。
（2）深入学习新学期课程，包括中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史等。
（3）针对重点、难点知识进行讲解，帮助学生突破学习瓶颈。
2. 教学方法改革（1）采用启发式教学，引导学生主动思考，提高课堂参与度。
（2）运用多媒体技术，丰富教学手段，增强课堂趣味性。
（3）结合实际案例，引导学生将历史知识运用到实际生活中。
3. 作业布置与批改（1）布置与课程内容相关的作业，巩固所学知识。
（2）作业量适中，保证学生有充足的时间完成。
（3）认真批改作业，及时反馈学生的学习情况。
4. 考试与评价（1）定期进行课堂检测，了解学生的学习进度。
（2）组织期中、期末考试，检验学生的学习成果。
（3）对学生的考试成绩进行综合评价，指出优点与不足。
5. 课外活动（1）组织学生参加历史知识竞赛，提高学生的历史素养。
（2）开展历史讲座，邀请专家学者为学生讲解历史知识。
（3）鼓励学生参加历史社团，丰富课余生活。
6. 家校沟通（1）定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况。
（2）邀请家长参加家长会，共同探讨学生的教育问题。
（3）建立家校联系群，方便家长及时了解学生的动态。
四、时间安排1. 第一阶段（第1-4周）：回顾上半学期所学内容，巩固基础知识。
2. 第二阶段（第5-8周）：深入学习新学期课程，包括中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史等。
3. 第三阶段（第9-12周）：针对重点、难点知识进行讲解，帮助学生突破学习瓶颈。
4. 第四阶段（第13-16周）：组织期中考试，检验学生的学习成果。
高一下期历史教师工作计划
高一下期历史教师工作计划一、总体目标本学期历史教师的总体目标是用适当的教学方法和手段，引导学生深入了解历史知识，培养他们对历史事件的思考能力和历史意识，使他们能够独立思考、批判性思维和团队协作能力。
二、教学目标本学期历史教师的教学目标主要有以下几点：1. 帮助学生掌握历史知识，理解历史事件的背后的逻辑和内在联系；2. 培养学生的历史意识和历史思维，引导学生以历史的角度看待现实；3. 提高学生的历史素养，使其能够运用历史知识分析问题、思考未来；4. 培养学生对历史的兴趣和热爱，从而增强学生自主学习的积极性。
三、教学内容本学期历史课程的教学内容主要包括中国古代史、中国近现代史和世界史等内容。
具体包括中国上古史、春秋战国、秦汉、两晋南北朝、隋唐五代、宋元明清等历史时期，另外也包括二战、冷战等世界历史事件。
四、教学方法在实施教学计划时，我们将采用多元化的教学方法，以满足不同学生的学习需求。
具体包括：1. 讲授：以讲述方式传授历史事件和知识点；2. 讨论：通过课堂讨论引导学生展开思考和表达观点；3. 实践：组织学生进行课外实践活动，如民间博物馆参观、文化古迹考察等，增强学生的历史感知；4. 多媒体展示：利用图片、视频等多媒体展示历史事件的图像和影像，引导学生对历史事件有更直观的认识；5. 小组合作：组织学生进行小组合作学习，使学生在团队合作中学会交流和互助。
五、课程设置本学期的历史课程设置主要包括中国古代史、中国近现代史和世界史三个模块。
其中，中国古代史包括上古史和中古史两个部分，中国近现代史包括明清史和近现代史两个部分，世界史包括古代世界史和现代世界史两个部分。
具体课程设置如下：1. 中国古代史(1) 上古史：主要包括夏商周三代的建立和衰亡，帝王政治的特点，以及封建礼制、五行八卦等文化传统的兴起。
(2) 中古史：主要包括宋、元、明、清等历史时期的政治、经济、文化等方面的发展。
2. 中国近现代史(1) 明清史：主要包括明朝和清朝的建立和衰亡，以及明清时期的政治改革、地理探险等相关内容。
高一历史组下学期教学计划2015
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高一历史组下学期教学计划2015
以下就是历史网的编辑为各位考生带来的高一历史组下学期教学计划2015，希望能帮助教师授课，欢迎大家查看以下教学计划!
一、指导思想
新高中课程标准在明确高中培养目标、优化课程结构、促进教学方式转变等方面作了改革,在教学中我们应紧跟高中课程改革的步伐前进。
为适应这一新形势,确保高中教育质量的稳步提升,我们的教学要切实有利于广大学生的自主发展。
对我们教师来讲既是一个挑战,也是一个机遇。
只有认真研究,深入思考,努力实践才能适应新课程需要。
在接下来的教学实践中,我们要本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神,积极摸索和总结教学规律,提升学生在历史学习中的认知能力和求知兴趣,实现历史教学的新突破。
二、教材分析
高一上学期学习历史必修ⅰ政治文明历程，着重反映人类社会政治领域发展进程中
的重要内容。
政治活动是人类社会生活的重要组成部分。
它与社会经济、文化活动密切相关，相互作用。
了解中外历史上重要政治制度、重大政治事件及重要人物，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训。
三、本学期教学目标
1过程与方法:学习搜集历史上有关政治活动方面的资料，并能进行初步的归纳与分析;学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响，理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与解释;
2、情感态度与价值观:理解从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史过程，树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生理想。
四、重点工作及具体措施
1。
高一下学期历史教学工作计划书精选
高一下学期历史教学工作计划书精选新的学期即将开始，为了更好地完成高一下学期的历史教学工作，提高学生的历史素养和综合能力，特制定以下教学工作计划。
一、学情分析经过上学期的学习，学生对高中历史的学习方法和要求有了一定的了解，但在知识的掌握和理解上还存在一些不足之处。
部分学生对历史学科的重视程度不够，学习积极性不高；还有一些学生基础知识薄弱，缺乏系统的历史知识框架。
因此，在本学期的教学中，需要关注学生的个体差异，采取有针对性的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
二、教学目标1、知识与能力目标通过本学期的教学，使学生掌握高一下学期历史教材中的重要知识点，包括政治制度、经济发展、文化交流等方面的内容。
培养学生阅读、分析历史资料的能力，提高学生的历史思维能力和综合运用知识的能力。
2、过程与方法目标引导学生通过自主学习、合作探究等方式，参与历史学习的过程，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
注重历史学习方法的指导，使学生学会运用历史唯物主义的观点和方法分析问题、解决问题。
3、情感态度与价值观目标通过历史教学，激发学生对历史的兴趣，培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。
让学生认识到历史的发展是有规律可循的，培养学生尊重历史、珍惜和平的意识。
三、教材分析本学期使用的教材是人教版高中历史必修二。
教材内容涵盖了古代中国经济的基本结构与特点、近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展、中国特色社会主义建设的道路等重要板块。
教材内容丰富，知识点较多，需要合理安排教学进度，突出重点，突破难点。
四、教学重点与难点1、教学重点（1）古代中国经济的基本结构和特点，如农业、手工业、商业的发展。
（2）近代中国经济结构的变动和资本主义的发展历程。
（3）中国特色社会主义建设道路的探索和成就。
2、教学难点（1）理解古代中国经济制度的特点和影响。
（2）分析近代中国经济发展的曲折性和原因。
（3）认识中国特色社会主义建设道路的创新性和历史意义。
高一历史第二学期教学计划（精选7篇）
高一历史第二学期教学计划（精选7篇）高一历史第二学期教学计划篇1一、教学内容：高一历史必修(I)是政治文明历程。
着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容。
二、指导思想：新高中课程计划在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学内容、促进教学方式转变等方面作了积索。
所以教学中应紧跟高中课程改革的步伐前进，为了适应这一形势，确保高考的顺利推进，确保高中教育质量的稳步前进，教学中要切实有利于广大学生的自主发展。
三、教材分析：人类社会政治领域中的问题是极其复杂的。
历史必修(I)的8个学习专题，共27课。
主要是了解人类历重要的政治制度、政治事件及其代表等基本史实，正确认识历的阶级、阶级关系和阶级斗争，认识人类社会发展的基本规律;学习从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响，理解政治变革是社会历史发站多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与解释、理解从专制到民主、从人治到法治市人类社会一个漫长而艰难的历史过程，从而树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生理想。
政治活动是人类社会生活的主要组成部分。
人类的政治活动既受制于经济和社会其他方面的发展，又发作用于经济及其他活动，给社会发展以巨大的影响。
因此，我们学习历史，了解人类社会政治领域中的活动，是非常有必要的。
四、学情分析：高一年级共5个班，每个班将近50个学生，生源质量高低不一，因此，我在教学当中一定要进行分层次分阶段地巩固和提高。
针对一些成绩较好的学生则要进行一定较难的作业布置和试卷的布置。
针对学情和特点略讲某些章节教学中一定要重点突出详略得当，并以基础知识为主。
五、教学方法：综合考点内容，突出学科内的知识衔接，注重学科间的贯通，拓宽学生知识面，提高了学生的思维能力;基础训练，重在运用;拓展训练，重在提高;综合训练，重在发展。
使学生既从“点”上拓展，有能对所学知识点结合，融会贯通。
高中历史教材的主体结构按“学习专题”购建。
共八个学习专题，包括导语、学习建议、主要介绍专题的历史发展线索或学习重点，并提出一些学习方法上的建议。
2015年高一历史教学计划
2014年高一历史教学计划高一历史备课组教学计划一、备课组教学总体目标：本学期历史教学主要是完成必修一第七、八、九专题和必修二经济史的内容，而这学期我们对学生又进行了分科，即学习文科的同学将要面临历史的高考，所以对学生上学期不重视历史科的学习，应该作一些说明和鼓励，我们常说，科教兴国，教育的兴衰维系国家的兴衰！根据现在的高考要求，历史学科在高考中同样有着决定性的作用。
因此，我们必须充分发挥团队精神，既分工又合作，保质保量地完成教育教学任务，为将来的高考打好基础。
二、历史备课组整体教学策略基本要求：1、对备课组的基本要求：全组成员互相关心，互相支持，使我们高一历史组更加优秀;互相交流进一步研讨教材及适合与我们学生的教学方法，努力提高课堂效率。
以激发学生的学习主动性入手,提高教学质量2、在具体的教学过程中，要注意教学设计与学生的学习方式整合，使历史学习成为一个不断积累历史知识、不断加深对历史和现实的理解过程；成为一个主动参与、学会学习的过程，一个逐渐掌握历史学习的基本方法的过程。
通过历史学习，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操，使学生增强历史意识，汲取历史智慧，开阔视野，了解中国和世界的发展大势，增强历史洞察力和历史使命感。
三、教学进度安排及周课时进度的安排：第1周：；发达的古代农业第2周：发达的古代农业；第3周：古代手工业的进步古代商业的发展、第4周：古代的经济政策；讲评练习第5周：近代中国民族工业的兴起和发展、曲折发展第6周：近代资本主义的历史命运、社会主义在探索中曲折发展及讲评练习。
第7周：伟大的历史性转折、走向社会主义现代化新阶段第8周：物质生活和社会习俗的变迁、交通和通信工具的进步。
第9周：大众传媒的更新、专题总结第10周：期中复习第11周：期中考试第12周：开辟文明交往的航线、血与火的征服与掠夺第13周：蒸汽的力量、走向整体的世界第14周：自由放任的美国、罗斯福新政第15周：战后资本主义的新变化；讲评练习第16周：社会主义建设道路的初期探索、斯大林模式社会主义建设道路第17周：苏联社会主义改革与挫折、讲评练习；第18周：战后资本主义世界经济体系的形成、当今世界经济区域集团化的发展第19周；世界经济的全球化趋势第20周：期末复习第21周：期末考试四、教材及学生情况分析：1、教材分析：（1）本学期高一历史学科采用人民版教材，教学内容是历史必修1最后3个专题和必修2经济专题史，主要反映了人类社会经济领域发展进程中的重要内容。
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高一历史下学期教学工作计划2015
教学需要在教学期间制定一个明确的教学计划，然后稳步就搬地按照原先的教学计划去执行。
小编准备了高一历史下学期教学工作计划，希望你喜欢。
一、指导思想
以科学发展观为指导思想，切实贯彻省教育厅颁布的《关于进一步规范中小学办学行为、深入实施素质教育意见》的通知精神以推进素质教育、提高教学质量为主线，构建以教师为主导、以学生为主体的和谐课堂，促进学生全面发展。
二、教学任务
本学期偏文兴趣班按计划完成历史必修①后半部分的教学及历史必修②的教学。
在期中考试之前完成必修①的教学，期末考试前完成必修②的教学，偏理兴趣班完成必修②的教学。
三、具体教学举措
1、把握课改方向，注意新、旧教材的衔接。
在新课改的背景下，历史教材不同于以往的通史体例，而是将历史按政。