(苏教版)二年级上册数学“图形操作”复习题
二年级上册数学单元测试-有趣的七巧板 苏教版(含答案)
A. 12
B. 6
C. 8
D. 9
4.如图，用一副三角尺拼出的角是（ ）
A. 120°
二、判断题
B. 135°
C. 145°
D. 150°
5.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形． 6.4 个同样大小正方形，可以拼成一个大的正方形，也可以拼成一个长方形． 7.两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形． 8.用一副三角板就能拼成 140 度的角．
三、填空题
9.下面图形是由________个小正方体搭成的？
10.看一看，左面一排的两堆方块按箭头所示拼起来，是右面一排的哪一堆？
11.摆一摆，数一数． ________个
________个
12.下面的图案分别是由什么图形组成的？填一填。 13.数一数，下面的图形是由几个正方形组成的．
________
答：可以拼出长方形、正方形、梯形、平行四边形、普通四边形. 【解析】【分析】三角形的形状不同，拼摆的方法不同，拼出的四边形的形状也不相同，可以采用画图 的方法或实物拼摆的方法来判断拼出四边形的形状.
15.【答案】 【解析】 五、应用题
16.【答案】解：设长方形的长和宽分别为 a 和 b， 则 a×b=18，2a=a+2b， 所以 a=6，b=3， 则阴影部分的面积是： 6×（6+6﹣3﹣3） =6×6 =36（平方厘米） 答：阴影部分的面积是 36 平方厘米 【解析】【分析】假设长方形的长和宽分别为 a 和 b，观察图形可以发现：a×b=18，2a=a+2b，从而可以 确定出 a 和 b 的值，进而确定出阴影部分的边长，从而利用长方形的面积公式即可求解．解答此题的关 键是：灵活应用长方形的长和宽的关系得出长方形的长和宽，从而利用长方形的面积公式解决问题．
苏教版数学二年级(上)第二单元检测卷2(含答案)
第二单元检测卷一、填一填。
(2题4分，3题6分，其余每空1分，共28分)1．数一数下面的图形各有几条边，再写出它们的名称。
2．下面的图形中，是平行四边形的有()。
3．数一数，将图形的个数填在()里。
4．下面的七巧板中共有()个三角形，()个四边形。
在三角形中，()和()大小相等，()和()大小相等。
二、选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每题3分，共15分) 1．用同样长的小棒摆一个平行四边形，至少要()根。
①4②6③82．下面()的面是三角形。
①数学书②红领巾③象棋3．用七巧板中两块一样大的三角形拼不出()。
①正方形②平行四边形③五边形4．中有()个长方形。
①3②4③55．拼成图形要用()个完全一样的。
①2②3③4三、动手操作。
(每题6分，共24分)1．在下面方格纸上画一个平行四边形、一个五边形和一个六边形。
2．把下面每个图形都分成三角形，至少可以分成几个三角形？先分一分，再填空。
3．按要求分一分，画一画。
(1)分成两个三角形。
(2)分成两个四边形。
(3)分成一个三角形和一个四边形。
4．画一个三角形，与图中的三角形拼成一个平行四边形。
四、哪两个图形可以拼成一个平行四边形？连一连。
(9分)五、按要求完成下列各题。
(3题12分，其余每题6分，共24分) 1．沿下面图形中的虚线剪一剪，拼一拼，在能拼成平行四边形的图形下面的□里画“√”。
2．你能用下面的3个图形拼成平行四边形吗？正方形呢？拼一拼，试着画一画。
3．摆一个正方形需要4根小棒，如果按照下图中的摆法，你能将下表填写完整吗？答案一、1．4四6六5五5五4四8 八2．①③⑥⑧3．3354．52①②③⑤二、1．①2．②3．③4．③5．②三、略四、略五、1．2．略3．。
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37＋25＋15＝34＋16＋27＝26＋38＋35＝12＋85＋16＝77－3－25＝100—91－8＝54－16－17＝93－75＋18＝32＋49－17＝45－26＋29＝85－37＋28＝二、填空。
1、67＋28－25＝（）简便方法：6767（）＋28＋28－25（）（）（）－25702、接力赛。
34＋16（）－8（）＋24（）－18（）80－12（）＋16（）－35（）＋24（）3、在括号里填上合适的数。
16＝98－（）－19 34＝78－（）－1112＝48－（）－13 46＝89－（）－114、在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。
23＋25( )15＋1536＋30( )35＋2571＋25( )82＋14三、选择。
1、小新有30本故事书，连环画比故事书多7本，连环画有多少本？（）①30＋7＝37（本）②30－7＝23（本）2、二（1）班有女生26名，男生比女生少4名，男生有多少名？（）①26＋4＝30（名）②26－4＝22（名）3、篮子里有27个苹果，19个梨，苹果比梨多几个？（）①27＋19＝46（个）②27－19＝8（个）解决问题。
1、实验小学足球队有42人。
有8名队员已经毕业了，新加入17人，现在足球队有多少人？2、想一想。
信息：猴子：43根；松鼠：23根；小熊：37根；小羊：？根。
（1）猴子、松鼠和小熊一共收了多少根玉米？（2）小羊收的玉米比猴子和松鼠的总数少19根，小羊收了多少根玉米？3、猜动物年龄。
（1）小熊说，我的年龄等于24加上36再减去26。
小熊今年多少岁？（2）山羊说，26加上42再减去59，就是我的年龄。
山羊多少岁？4、计算。
学校合唱团原来有36人，有17人毕业，又新加入9人，合唱团现在有多少人？5、回答。
(苏教版)小学数学二年级上册 第二单元测试 (含答案)
第二单元测试一、选择题。
1.两个完全一样的锐角三角形可以拼成一（）。
A.长方形B.正方形C.平行四边形D.梯形2.平行四边形具有（）的特性，在生活中具有广泛的应用。
A.稳定不变形B.容易变形C.平行D.四条边3.下面图形中，为平行四边形图形的是（）。
A.B.C.4.用同样长的小棒摆一个平行四边形至少要（）根。
A.4B.6C.85.把剪去一个角，剩下的图形不可能是（）。
A.三角形B.平行四边形C.四边形二、填空题。
6.中一共有________个平行四边形。
7.一个长方形一拉，最可能变成________。
8.平行四边形的对边________，对角________。
9.把下面每个图形都分成三角形，最少能分成几个？________个三角形________个三角形________个三角形10.过平行四边形的一个顶点向它的对边作一条高，可以把平行四边形分成一个三角形和一个________形。
11.用火柴棒摆图形，最少________根火柴棒可以摆一个四边形，摆一个六边形最少需要________根火柴棒。
12.下面的七巧板中，（1）________是正方形，第⑥号是________形。
（2）三角形有________个，________和________的大小相等。
（3）拿走第⑦号图形，剩下的图形是________边形。
（4）拿走第________号图形，剩下的图形是六边形。
13.在四边形下面画“○”，在五边形下面画“△”，在六边形下面画“▲”。
________ ________ ________ ________ ________三、连线题。
14.仔细观察，把同类的图形用线连起来吧四、作图题。
15.在方格纸上画一个平行四边形、一个五边形和一个六边形。
16.在每个图形上画一条线，按要求分成两个图形。
一个平行边形和一个三角形两个三角形两个四边形五、解答题。
17.在下面的平行四边形上剪下一个三角形，剩下的部分是什么图形？画一画，填一填。
苏教版二年级数学上册一课一练认识线段
苏教版二上同步课课练5.1 认识线段（2）一、数一数：下面的图形各由几条线段围成？（）条（）条（）条（）条（）条（）条（）条二、判断。
1.教室墙的四条边不是线段。
（）2.在一条直直的线上，两点之间是一条线段。
（）3.线段是不可以量出长度的。
（）三、选择。
1.下面图中（）是线段。
2.连接两点可以画（）条线段。
A.一B.二C.三四、解决问题。
1.连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？你能看出画出的是什么图形吗？2.连接每两点画一条线段。
【答案】一、[答案]：4， 5，0，4，6，12，0。
二、1.[解析]：教室墙的四条边是直直的，并且它有固定不变的长度，所以可以看成是线段。
[答案]：×。
2. [解析]：根据线段是直直的，并且两端有两个端点的特点来判断。
[答案]：×。
3. [解析]：由于线段是直线上两点间的距离，即两端有两个端点，所以线段无法无限延伸，则可以测量出它的长度。
[答案]：×。
三、1. [解析]：图A是直的，所以是线段；图B是弯曲的，图C部分是弯曲的，所以它们都不是线段。
通过线段与曲线的对比，帮助学生认识线段是“直的”特点。
[答案]：A。
2. [答案]：A。
三、1. [解析]：把三个点两两相连，则有三条线段，然后根据线段所组成的图形形状来判断。
[答案]：画出了3条线段，画出的是帆船上的帆。
2.[答案]：小学六年级数学（下）期末测试题一、细心填写我最棒。
（每题1分，共21分）1. 32比20多（）％，20比32少（）％。
2.（）∶4＝( ) /24＝0.25＝（）÷12＝( ) ﹪。
3. 一件衣服原价180元，现在按“九折”出售，现价为( ) 元。
4. 植树活动共栽树苗99棵，结果全部成活，成活率是( ) ﹪。
5.在一个比例中，两个外项的积是12，其中一个内项是，则另一个内项是（）。
6. 一个圆柱的底面直径是4cm，高是15cm，它的侧面积是（） cm2，表面积是（）cm2，体积是（） cm3。
二年级上册数学单元测试-有趣的七巧板 苏教版(2014秋)(含解析)
________个
四、解答题
12.下面的图形是由哪些图形组成的？请你在旁边的网格图中画出左边的图形．
13.将一张长方形的纸剪出四个大小一样的长方形，用这些小长方形能拼出哪些图形？
五、综合题
14.看一看，这是什么动物？有什么图形？每种图形有多少呢？
【分析】考查对七巧板的认知。
2.【答案】C
【解析】【解答】解：①12=6×2×1，长6，宽2，高1；
②12=4×3×1，长4，宽3，高1；
③12=3×2×2，长3，宽2，高2；
④12=12×1×1，长12，宽1，高1；
如上所示，只有这四种可能．
故选：C．
【分析】用12个大小一样的正方体可以拼成形状不一样的长方体，不论形状怎样，体积不变，把一个正方体的体积看做“1”，则拼组后的长方体的体积是12，利用长方体的体积计算公式，体积=长×宽×高，凑数，即可得解．此题考查了图形的拼组．把12分解为三个整数的积是解决此题的关键．
【解析】【解答】解：例如：底边长为4，高为3和底边长为2，高为6的两个三角形，面积相等，但是不能拼成平行四边形．
面积相等的两个三角形一定能拼成平行四边形，说法错误．
故答案为：错误．
【分析】因为只有完全一样的三角形才可以，面积相等的三角形，未必底边和高分别相等，据此举例说明即可判断．此题应认真进行分析，通过举例进行验证，故而得出问题答案．
4.下面的四句话中，正确的一句是（ ）
A.任何等底等高的三角形都可以拼成一个平行四边形 B.路程一定，时间和速度成反比例关系
C.把0.78扩大到它的100倍是7800 D. b（b＞1）的所有因数都小于b
苏教版二年级数学上册第二单元测试卷检测卷
第二单元跟踪检测卷一、填空。
(每空1分，共17分)1．四边形有()条边、()个角。
2．数学课本的封面是()边形，也是()形。
3．围一个平行四边形，至少需要()根小棒；围一个五边形，至少需要()根小棒。
4．(1)②号图形与()号图形可以拼成一个正方形。
(2)③号图形与()号图形可以拼成一个正方形。
(3)①号图形与()号图形可以拼成一个四边形。
5．中有()个四边形，中有()个四边形。
6．是一个()边形，把这个图形都分成三角形，最少能分成()个；是一个()边形，把这个图形都分成三角形，最少能分成()个。
7．数出下图中各有多少个平行四边形。
二、判断。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每题2分，共10分) 1．从一张三角形纸上剪掉一个角后，剩下的部分一定是一个三角形。
() 2．一张正方形的纸对折两次得到的一定是正方形。
() 3．两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。
() 4．一个五边形可以分成一个三角形和一个四边形。
() 5．两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。
() 三、选择。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共12分) 1．将长方形纸片对折一次不可能得到()。
①两个三角形②两个正方形③两个长方形2．()的面是三角形。
①数学书②红领巾③硬币3．剪去的一个角，剩下的不可能是()。
①三角形②平行四边形③五边形4．把沿虚线剪开，得到的两个图形不可能拼成()。
①三角形②平行四边形③正方形5．摆两个独立的五边形，至少需要()根小棒。
①5 ②10 ③156．右面的图形中有()个平行四边形。
①4 ②6 ③8四、画一画。
(第1、2题每题9分，第3题6分，共24分)1．把下面的平行四边形、长方形和正方形补充完整。
2．在下面每个图形中画一条线，把它们分成两个四边形。
3．按规律接着画。
(1)(2)(3)五、数一数下面图形各有几条边，照样子写在图形上，再填表。
(12分)六、按要求完成下面各题。
(第1题4分，第2题9分，第3、5题每题3分，第4题6分，共25分)1．说说下面图形各是几边形。
二年级上册数学单元测试-有趣的七巧板 苏教版(含答案)
二年级上册数学单元测试-有趣的七巧板一、单选题1.下图中，有________个小正方体。
( )A.10B.13C.14D.152.拼成一个大正方体，至少需要（）个。
A.4B.6C.83.把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形中（）总是相等．A.高B.上下两底的和C.周长D.面积4.用两个三角板的角可以拼出的角是（）A.75度B.100度C.160度二、判断题5.单纯利用三角形是拼不出美丽图案的。
6.把一张长方形纸等分成2份有无数种分法…．7.两个完全一样的三角形，一定可以拼成一个平行四边形．8.小明用一张长方形彩纸剪正方形．他先剪出了一个尽可能大的正方形，然后发现剩下的纸恰好能剪成四个完全相同的小正方形．那么，每个小正方形的面积可能相当于大正方形面积的，也可能相当于大正方形面积的．三、填空题9.下图是用________个小方块拼成的．10.如下图，长方形的面积与圆的面积相等，长方形的长是6厘米，圆的周长是________厘米。
11.数一数。
（1）有________个（2）有________个（3）有________个12.比一比，看谁数得快又对．________个13.数一数，下面的图形是由几个长方体或正方体组成的．________个四、解答题14.下面的图形是由哪些图形组成的？请你在旁边的网格图中画出左边的图形．15.如图所示：把一个平行四边形转化成一个长方形，你发现了什么？五、应用题16.用若干块面积都是18平方厘米的长方形拼成一个大正方形（如图），那么阴影部分的面积是多少？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】2.【答案】C【解析】【解答】解：拼成一个大正方体需要两层，每层各4个小正方体，共需要8个小正方体.故答案为：C【分析】因为正方体的棱长是相等的，所以至少需要摆2层，每层至少需要4个小正方体.3.【答案】A【解析】【解答】解：根据以上分析，把一个长方形任意分割成两个梯形，其中的高一定相等．故选：A．【分析】根据梯形高的定义知，梯形是只有一组对边平形的四边形，梯形的高是指上底和下底之间的距离，把长方形任意分割成两个梯形时，两平行线之间距离是相等的，据此可判断．4.【答案】A【解析】【解答】解：A、30°和45°的两个角能拼成75°；B、任意两个角不能拼成100°；C、任意两个角不能拼成160°；故选：A．【分析】一副三角板，锐角三角板的角有30°、60°、90°，等腰直角三角板的角有45°、90°，用它们进行拼组，即可解答．本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握．二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】任意一种图形反复有规律排列都能拼成美丽的图案。
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二年级上册数学“图形操作”复习题
姓名：
一、请你填一填。
1、在（ ）里填上合适的单位名称。
① 粉笔盒高8（ ） ②马路宽约6 （ ）
③
小明的身高是126（ ），他家离学校比较近，大约有500（ ）
④姚明身高是2（ ）26（ ）
⑤ 一条围巾长约1（ ）
⑥ 我家门高约200（ ）
2、.
这条线段的长是（ ）厘米。
3、
把上面的绳子对折，再对折，每段刚好1米，这根绳全长 米；
教室里黑板的长比这根绳稍短一些，黑板的长是 米多
4、 在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
10分米○1厘米 1米○60厘米 1米○90厘米
5、 左边的图形是一个（ ）边形，把它分成三角形，最
少能分成（ ）个，在图上分一分
二、选择
1、 剪去一个角后，剩下的图形( )是三角形。
①可能 ②一定 ③不可能
2、正方形是由( )条线段组成的。
①4 ②3 ③2
3、芳芳看到的茶杯是什么样子？
芳芳
① ② ③
三、请你画一画、填一填。
1、先量出下面线段的长度,再画一条长比它短2厘米的线段。
（ ）厘米
2、 右边的图形是( )边形，它最少能分成（ ）个三角形，
先画一画，再填一填。
3、下面有4个点，连接每两点画一条线段，你能画出几条？请你画一画，填一
填。 . .
. . ( )条
4、请先画出一条长4厘米的线段,再画一条比它长2厘米的线段
5、画一条线段，把六边形分成2个四边形。
6、按要求在下面每个图形中画一条线段。
分成2个三角形 分成2个四边形 分成两个五边形
7、在右边的图形中画一条线段，使四边形
分成一个三角形和一个五边形