三年级下册数学课件 第2课时 面积单位 苏教版(共16张PPT)

8平方厘米 最小
10平方厘米 最大
9平方厘米
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1.常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平 方米。
2.测量较小物体的面积用平方厘米作单位，测 量稍大物体的面积用平方分米作单位，测量 较大物体的面积用平方米作单位。
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行
义务教育苏教版三年级下册
六 长方形和正方形的面积
面积单位
复习导入
是以怎一么个比较这为两面个积图单形位的比大较小的呢。？
15个小正方形 16个小正方形
探 究 新 知 知识点：认识常用的面积单位
你知道课桌面的面积有多大吗？
大约有6本书的 封面这么大。
大约有10个文具盒 盖的面这么大。
测量长度用长度单位，测量面积呢？
用我手们比身画边1还平有方 分哪米些的物大体小一。个 面的面积大约 是1平方分米。
精制粉笔
R尘 不 飞
高档无尘粉笔 扬
探究新知
剪一张面积是1平方分米 的正方形纸片， 用它量 一量课桌面，看看大约 有多少平方分米。
探究新知
3 认识平方米（m2） 边长1米的正方形，面 积是1平方米。
1我平们方身米边到哪底些物 多体大一呢个？面的面积 大约是1平方米？
探究新知
1厘米
1 认识平方厘米（cm2） 1厘米 边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。
找一找我们身边 有哪些物体的一 个面的面积大约 是1平方厘米。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 探究新知
下面两个长方形都是由 １ 平方厘米的正方形 拼成的，它们的面积各是多少平方厘米？
6平方厘米
6平方厘米
探究新知
2 认识平方分米（dm2） 边长1分米的正方形，面积是1平方分米。
探究新知
试一试，1平方米的正方形内能站下多 少名同学。
想想做做
1.先在下面的长方形和正方形中摆满 1平方 厘米的正方形，再说说它们的面积各是多少。
12平方厘米
9平方厘米
想想做做
2.下面哪个图形表示1厘米， 哪个图形表 示1平方厘米？ 先填一填， 再说说它们 有什么不同。
厘米
平方厘米
想想做做
3. 在 （ ）里填合适的单位。 （1）一个信封的面积大约是 200（平方厘米 ）。 （2）一张方桌面的面积大约是 64（平方分米 ）。 （3）一个操场的面积大约是 3600（ 平方米 ）。 （4）一张扑克牌的面积是 40（ 平方厘米 ）。
想想做做
（5） 我国发射的“天宫”
一号实验舱内，设
计了面积 7（平方米）
的专用睡眠区。
“天宫” 一号实验舱
想想做做
4.小组合作， 用旧报纸拼出一个1平方米 的正方形。
你能用拼成的 正方形量出黑 板或门窗的面 积吗？
巩固练习
5.下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面 积最小？（每个□代表1平方厘米。）