围绕中心-精心选材
围绕中心精心选材ppt
1．历史
著名的人物和事件
2．文学作品
典型的形象及 经典的情感寄托与描写
1
2
怎样围绕中心选材
怎样选材
Байду номын сангаас
①写有用的， 不写没用的
②写典型的， 不写一般的
③写新颖生动的， 不写陈旧呆板的
④写具体的， 不写空洞的
A他有时候一边吃饭一边看书。 B他常常一边看电视一边看书。 C他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。 D他的问题特别多，总是喜欢问为什么。 E他的作业认真,都是“优”。 F他从不抄袭别人的作业。 G他一般不和同学交往，即使有也是为了学习上的问题。 H在课堂上，他举手是最积极的，而且敢于向老师表明自己的观点. I下雨天，他能因为一个问题跑到老师家。 J他从不迟到早退。 K他看到老师总是主动问好。 L他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。
题材陈旧
X
3
2
1
4
5
6
你选对了吗？
虽然是母爱，但是母亲的溺爱不是我们应该选的题材，所以不能选。 围绕中心，而且深刻。母亲独特的爱，是一种新颖的爱的方式，多下笔墨能成为好的材料。 题材虽然是母爱，但太多人写，写不出自己的特色。 与母爱无关的材料，实际该材料是说的母亲见义勇为。 母爱的一种既尊重孩子，又关心孩子的新材料，很少有人写，此材料容易得高分。
什么是选材？
材料与中心（主旨）
中心思想是文章的灵魂， 材料是文章的血肉。 中心思想从材料中提炼， 还要靠材料来表现。
部门工作总结
WORK SUMMARY
202X
材料从何来
（做生活有心人） 从 生 活 中 寻 找 社会生活 ↗ → ↘
01
1．亲身经历
围绕中心精心选材 半命题作文
围绕中心精心选材半命题作文
《围绕中心精心选材之购物趣事》
哎呀呀，说起这选材啊，我就想到那次去买衣服的事儿。
那天我是满心欢喜地跑到商场，准备挑一件特别好看的T 恤。
一进去，那衣服可真是多得让人眼花缭乱。
我就在那一排排衣架中间穿梭着，眼睛跟个探照灯似的来回瞅。
看到一件蓝色的，嗯，颜色还行，就是图案不太喜欢；又拿起一件白色的，挺干净的，但感觉有点太普通了。
售货员阿姨一直跟着我，一个劲儿地给我推荐这推荐那，我都有点晕乎了。
然后我看到一件上面印着一只超级可爱猫咪的 T 恤，哇，那猫咪萌死了！我赶紧拿起来比试比试，照照镜子，感觉还不错。
可是再一看价格，哎呦喂，怎么那么贵呀！但我真的好喜欢，就开始跟售货员阿姨讨价还价。
我说：“阿姨呀，你看这价格能不能便宜点呀？”阿姨笑着说：“哎呀，这已经很便宜啦，你看看这质量。
”我又说：“便宜点嘛，便宜点我就买啦。
”就这样来来回回说了好半天，最后阿姨可能是被我磨得没办法了，总
算答应给我便宜了一点。
我开开心心地付了钱，拿着那件猫咪 T 恤，心里别提多美啦。
你看，这买衣服选来选去不就是个围绕中心精心选材的过程嘛，从那么多衣服里选出最适合自己、自己最喜欢的那件。
生活中的好多事儿其实都是这样呀，得好好选，才能找到最合心意的呢！。
围绕中心精心选材 半命题作文
围绕中心精心选材半命题作文《围绕中心精心选材之那次买菜》哎呀呀，要说围绕中心精心选材呀，我就想起那次去买菜的事儿，可太有意思了。
那天，我雄赳赳气昂昂地走向菜市场，准备大显身手，买点好菜回去犒劳自己。
一进菜市场，那叫一个热闹啊！吆喝声、讨价还价声，声声入耳。
我左瞧瞧右看看，来到一个菜摊前。
摊主是个胖胖的阿姨，脸上挂着热情的笑容，她见我过来，立马招呼起来：“妹子，看看咱这菜，多新鲜啊！刚从地里摘的呢！”嘿，我一看，还真是挺新鲜的，那青菜叶子上还挂着水珠呢，就像刚洗了个澡似的。
我就问阿姨：“这青菜怎么卖呀？”阿姨笑哈哈地说：“不贵不贵，两块钱一斤。
”我心里想：嗯，价格还挺合理的。
我就挑了起来，一边挑一边还仔细检查着，生怕有什么不好的。
我正挑着呢，旁边来了个大叔，他也来买青菜。
只见他大手一挥，直接就拿起一把青菜问阿姨：“多少钱？”阿姨说：“这把三块钱。
”大叔眼睛一瞪，“啥？就这一把要三块？太贵了吧！”阿姨也不甘示弱，“哎呀，大哥，我这菜新鲜得很呢，就这个价啦！”大叔不依不饶，“便宜点便宜点，两块五！”阿姨摇头，“不行不行，真不能再少了。
”我在旁边看着他们俩讨价还价，觉得可好玩了，就像在看一场精彩的表演一样。
最后，大叔还是以两块五的价格买走了那把青菜，走的时候还嘟囔着说阿姨太抠门了。
我呢，也挑好了青菜，付了钱就准备走。
结果走的时候不小心踩到了一块菜叶子，差点摔了一跤，哎呀，把我给吓得呀！还好我反应快，稳住了身子。
回头看了看那菜叶子，我还笑着对它说：“嘿嘿，你可别想绊倒我哟！”那次买菜虽然是件小事，但真的让我印象深刻呀，现在想起来都觉得特别有趣呢！这不就是围绕着买菜这个中心，选出来的有趣小事情嘛！哈哈。
怎样围绕中心选材
——选材怎样围绕中心选材作文歌诀作文选材要认真，注意观察动脑筋；要选精华动人事，下笔才能如有神。
主题立意结构题材炼字造句剪裁细节结尾引导：写文章好比做衣裳，有个选取材料的问题。
如果选择上好的面料做衣裳，做出来的衣裳就美观、挺括。
如果面料质地低劣，即使工艺高超，也制不出好服装。
所以人们常说，写作文，三分在技巧，七分在选材。
选材如何，决定作文的高低、成败。
选材的要求：材料是为表现中心思想服务的。
因此，选材必须紧紧围绕中心思想，根据写作的目的，所要告诉读者的道理，选取恰当的材料。
和中心思想关系密切、能够充分表达中心思想的材料要多选；和中心思想有些关系，但关系并不十分密切的材料，也要选，但要少选，只要不影响把文章的前因后果、来龙去脉说清楚就行；和中心思想没有关系的材料，应该坚决舍弃，不选。
主旨：即主要的意思。
我们用一个比喻来形容，主旨就好象射箭有了靶子，登山有了目标，夜船有了航灯一样。
——主旨就是我们“建筑”文章的“目的”。
也就是说，就是作者思想感情和写作意图在文中的体现，在记叙文中称为中心思想或中心意思。
比如：《敬畏生命》★怎样确立文章的主旨①正确：中心思想要积极向上。
②集中：中心始终如一。
若有多个中心，文章就会紊乱，读者就会摸不着头脑，不和作以底要说什么。
③新颖：即要求不落俗套，不老调重弹，能给读者耳目一新的感觉。
④深刻：指的旨不能只罗列事物的表面现象，应揭示本质的东西。
要求：①切合中心（准）（1）舍大取小以小见大就是选择平常普通的小素材。
行文从小处落笔，以小见大。
小素材不等于无意义的小事，是指蕴含生活哲理的小事物，反映时代潮流的小故事、小事件、小场景。
例：一位学生写自己精心呵护水仙花，最后终于开出了花朵，文后立意：“梅花香自苦寒来。
”是啊，没有耕耘，哪有收获？没有汗水的付出，哪有水仙花的馨香啊！事情很小，但有真情实感，立意新颖，有深度。
反应“母爱”这一中心，可以通过哪些小事、小场景来表现？你还见到过以小见大，写得特别感人的文章？（丢失的琉璃井盖、一枚被践踏的硬币、黑板刷、一棵联系邻里的瓜苗等）2．避生就熟，得心应手中学生不可能是“百科全书”似的人，什么都懂。
围绕中心精心选材
围绕中心精心选材作者：张杰张茂昌来源：《作文周刊（初二·读写强化版）》2011年第11期【一技】我们写的每一篇作文都要有中心思想，简称中心。
一般来说，在动笔写作之前先要围绕这篇作文要表达的中心，依据“真实、新颖、精少”的原则，从可以表现中心的大量材料中，精心选出能反映事物最本质的、最新颖的、最能打动人心的几个材料，这就是“围绕中心，精心选材”。
其好处是：以一当十、以质取胜，使文章中心更突出，故事情节更富感染力。
【一文】永远的蓝天□张莺莺离家又快半年了。
每当不争气的眼泪把想念的家渲染成模糊的物象时，我的脑海便浮现出一帧帧母亲的关爱眼神的特写……记得上小学六年级时，学习开始紧张起来，我让母亲早上叫我一声，免得我睡过头。
有天清晨，当远近的房舍还笼罩在灰暗的天幕下时，一缕柔和的灯光照出了母亲的身影。
她轻轻地伏下身，用手捏捏我的鼻子，轻声道：“小莺莺，起床啦。
”我懒懒地睁开眼，突然望见母亲那布满血丝、充满疲惫的双眼。
我依稀想起昨晚我烧得厉害，母亲一定是整宿都未合眼。
“还能坚持吗？”她摸摸我的额头。
“能，已经好多了。
”我的声音有点儿哽咽。
她又拍拍我的肩膀，微笑着鼓励我：“坚强些！”我再也不忍直视母亲那双充满疼惜和鼓励的眼睛，忙把头扭向一边……上初一时的一个晚上，月明星稀，银光流泻，操场上如同白昼。
我和几个姐妹别出心裁，顽皮地在双杠上练习“平衡木”。
突然，我一个趔趄，身不由己地从双杠上摔了下来。
我左臂上打着石膏，腿上缠着绷带，木头桩子似的躺在病床上。
母亲急坏了，一刻不离地守护着我。
她一会儿问我想吃啥，一会儿问我疼不疼，一会儿又跑去找医生……看着忙得团团转的她，我笑着说：“妈，我不疼。
你歇会儿吧！”“还笑！”母亲疼爱地瞅我一眼，“十三四的大姑娘家，还这么顽皮。
让你吃点苦头也好，长长记性。
”说着，忙把我爱吃的香蕉递到我的手上。
在我住院的那一个月里，母亲给我买吃买喝，洗脚擦身，端屎端尿，再加上母亲睡眠严重不足，人整整瘦了一圈。
作文专题讲座——-围绕中心-严格选材
作文专题讲座——-围绕中心-严格选材作文专题讲座——围绕中心严格选材同学们，在我们写作文的过程中，“围绕中心严格选材”是一项至关重要的技能。
如果把一篇作文比作一座房子，中心就是房子的根基和框架，而选材则是建造房子的一砖一瓦。
只有根基稳固，选材恰当，我们才能搭建出一座坚固美观的“文字之屋”。
那么，什么是“围绕中心”呢？简单来说，就是让我们所写的内容都服务于一个明确的主题。
这个主题就像是一个指南针，指引着我们写作的方向。
比如说，如果我们要写一篇关于“友谊”的作文，那么“友谊”就是中心，我们所写的故事、所抒发的情感、所阐述的观点都应该和友谊紧密相关。
为什么要围绕中心来写作呢？想象一下，如果一篇作文没有中心，就像一个人没有灵魂，只是一堆杂乱无章的文字堆砌。
读者读起来会感到困惑，不知道作者到底想要表达什么。
而当我们紧紧围绕中心展开写作时，文章就会有清晰的逻辑和明确的重点，能够更好地传达我们的思想和情感，引起读者的共鸣。
接下来，我们再来说说“严格选材”。
选材，就是从我们生活中丰富的素材库里挑选出合适的材料来支撑我们的中心。
那么，什么样的材料才是合适的呢？首先，所选的材料要能够突出中心。
比如说，我们写“友谊”，如果选择的材料是和朋友一起玩耍的快乐时光，一起克服困难的经历，或者是在朋友需要时伸出援手的瞬间，这些都能够很好地体现友谊的珍贵。
但如果选择的是自己独自学习的经历，或者是和陌生人的一次偶遇，就偏离了“友谊”这个中心。
其次，材料要具有真实性和典型性。
真实的材料往往更能打动人心，因为它们来自我们的亲身经历，饱含着真情实感。
而典型的材料则具有代表性，能够更深刻地反映主题。
比如，要写“母爱”，选择母亲在自己生病时无微不至的照顾，或者在自己遇到挫折时鼓励的话语，这些都是很典型的能够体现母爱的材料。
另外，选材还要注意新颖性。
如果大家都写同样的材料，读者就会感到审美疲劳。
所以，我们要努力挖掘一些独特的、与众不同的素材。
围绕中心 准确选材
读题目，用一个字来概括
好斗的小狗 （勇、傲） 闲不住的爷爷（忙） 欢乐的笑声（乐）
都是懒惰起的祸（悔） 甜甜的冰淇凌（甜） 温暖的时光（暖）
这些字既是题目，也是中心
想一想
以“暖”为中心意思，你想到什么？ 可以怎么写？
一句温暖的话
一个鼓励的笑
暖
一种善良的品质
无私的亲情 融洽的友情
写法：从不同方面选择不同的事例来写。
3.只见他紧步跟上，蹑手蹑脚地走到窗户前，慢慢地举起手中的 “武器”，以迅雷不及掩耳之势向马蜂拍去，只听“啪”的一声，马蜂 像折了翅膀的飞机一样，晃晃悠悠地落到地上——坠机了！
习作导航塔
个性题目
《夜》《忆》 《悔》《我心中的好老师》《抠门老妈》 精彩开头
以回忆开头，直接点题，引出下文。
重点过程 选取一件典型事例，在行文中，注意把事情的细节写出来，通过描写、议论
片段分析
这时，奶奶上来了，奶奶边走边说 道:“不用着急，你那爷爷呀，准又是去看 戏了。他那性子，改不了的。”我和妈妈 连忙下楼，坐上妈妈的“小电驴”去找爷爷， 到那儿一看还真正在看戏呢。只见他全神 贯注,一丝不苟，妈妈一叫，他才回过头 来。
习作指南针
1.立意先行， 首先要确定中心。写人的文章的 中心是表现人物特点或者品质。 如片段一中爷爷对
片段分析
在我们家也就只有爷爷一 个人爱看戏，在他眼里电视 也就只有中央电视台11频道。 我、姐姐、还有奶奶都不喜 欢看戏。若奶奶不在家时， 他就是电视遥控器的掌门人 了
片段分析
我和姐姐根本没份，他看得笑咪咪的， 时常还跟着哼几句，也有时还跟我们说 什么“京剧”、“黄梅戏”什么的，以前我们 根本听不懂的东西。现在，我也居然能 晓得京剧中的什么“生、旦、净、丑”了。
围绕中心选材的作文
围绕中心选材的作文
《围绕中心的那些事儿》
嘿呀，咱今儿就来说说围绕中心选材这档子事儿。
就说有一回啊，我特想吃蛋糕。
那可不是一般的想吃，是心里跟有只小猫在挠痒痒似的想吃。
我记得那天，出门看到蛋糕店的招牌，脚就不听使唤啦，直勾勾地就往店里迈。
进去一瞧，那一个个蛋糕摆得可漂亮了，就像小天使排着队等我青睐。
我那个眼睛啊，都看不过来了，这个也好看，那个也想吃。
我就围着那些展柜转呀转呀，心里琢磨着到底选哪个。
旁边的售货员小姐姐都被我逗笑了，问我到底喜欢啥样的呀。
我就说我要那个巧克力超多的，奶油要甜而不腻的，最好上面还有点水果点缀的。
嘿，你还别说，真就被我找到了这么一款符合我所有想象的蛋糕。
我那个开心哟，就像中了大奖一样。
付了钱，捧着蛋糕就走，一路上都小心翼翼的，生怕把我的宝贝蛋糕给碰坏了。
回到家，我就迫不及待地打开盒子，用小勺子挖了一口放进嘴里，哇，那滋味，简直了！香甜的巧克力，滑嫩的奶油，还有那新鲜的水果，在我嘴
里奏起了美妙的乐章。
我就这么一口一口地享受着，感觉整个世界都美好了起来。
你看，就这么一件想吃蛋糕的小事儿，不就是围绕着中心——我想吃蛋糕来选材的嘛！从看到蛋糕店，到挑选蛋糕，再到品尝蛋糕，每一个细节都是围绕着这个中心展开的哟。
咋样，我说得没错吧！哈哈！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二
、 （ 1．历史
↗ 著名的人物和事件
从做 阅阅
2．文学作品
典型的形象及
→ 经典的情感寄托
读 中
读 有 心
３、报纸、杂志
挖 掘间接人）材料
与描写
↘
人物及故事
①写有用的， 不写没用的
②写典型的， 不写一般的
怎样 选材
围绕中心-精心选材
围绕中心选材
1、写有用的，不写没用的
要围绕中心选择取舍。中心是选材、剪裁的依据，要力 求选取最能表现中心的材料，果断舍弃与中心无关的材料， 才能有力地突出中心。
围绕中心-精心选材
围绕中心选材
围绕中心-精心选材
训练目标：
1 、掌握写文章首先要确定 好主旨。 2 、围绕中心选择好的材料。 3、合理选材，中心明确。
要说选材，先谈中心（主题、主旨）。
什么是中心呢？
简单的说就是你想要表达什么。无论是写人叙事
或写景状物，都不只为描述一个现象或记叙一个过程，而是借记 叙描写内容，使读者受到启发，使作者表露感情、态度等。
围绕中心-精心选材
怎样确立中心（主旨）？
①正确：中心思想要积极向上。 ②新颖：即要求不落俗套，不老调
重弹，能给读者耳目一新的感觉。 ③集中：中心始终如一。若有多个
中心，文章就会紊乱，读者就会摸 不着头脑，不知道作者底要说什么。
围绕中心-精心选材
明确中心的实用技巧
1、放风筝法。
我们姑且把这种技巧叫“放风筝”：风筝要 放好，须时不时扯一扯线；文章要不跑题，须时 不时提及那个话题。对于那些对话题把握不准、 容易跑题的同学来说，这是一种如何在“溜”了 之后再快速“跑”回来的好方法。
选取生活中的新人新事新面貌，五彩缤纷的“闪光 点”，人物的独特经历。要选用新颖的、有特点的材料。 材料不落俗套，才能使读者赏心悦目，增强文章的表现力 和感染力。
值得注意的是，新素材并不都是大事和新鲜事。平常 小事，熟人熟事，往往含有新意，等着你去发现，这就看 你有没有敏锐的观察力了。围绕中心-精心选材
围绕中心-精心选材
3、写新颖生动的，不写陈腐呆板的
要选用新颖的、有特点的材料。材料不落俗套，才能 使读者赏心悦目，增强文章的表现力和感染力。如果写学 生学习刻苦都以“开夜车”作材料、写老师的奉献精神总 是写“带病上课”，就未免太，没有新意。我们在写作 中，要力求在选材时多下功夫，做到别人说过的话，我不 原样地说；别人用过的材料，我不照搬来用。这样才能避 免一般化，使人耳目一新。
围绕中心-精心选材
2、写典型的，不写一般的
要选用最有代表性，最能反映事物本 质的材料，也就是人们常说的典型材料。 这样的材料最有说服力和表现力。
选取精要、典型的、最能表现中心的 素材，这是一种以少胜多的方法。选取事 情发展中最精彩的片断来反映事物本质， 舍去一般性片断，选取人物最突出的事迹、 最典型的经历都可以使文章精彩充实，中 心突出。
围绕中心-精心选材
5、选材要真实 所谓“真实”，就是所选材料应该是真实的事，
最好是自己亲眼看到、亲耳听到的，或是亲身经历过 的事情。我国老教育家叶圣陶先生说过：“作文要说 真话，说实在话，说自己的话……”这对写作文是有指 导意义的。那种无中生有、任意夸大的胡编乱造是很 不足取的。所选的内容是真实的，表达的感情也会是 真实的，叫人读了才能受感动。“情”要“真”作基 础。作文是客观生活的反映，生活本身是丰富多彩的， 多彩的生活必然引起人们喜、怒、哀、乐等丰富的感 情。很难想象，一个人能凭空地说高兴就高兴，说生 气就生气，说懊悔就懊悔……我们要像俄国一位作家 所提倡的那样，写自己体验过、思考过、感受过、爱 过的东西，这样才可能用自己的真情实感去打动读者， 又能反映事物的本质和围主绕中心流-精心。选材 真实的材料，准确可信， 本身就是最有说服力的。
2、画龙点睛法。 在文章的结尾加上适当议论抒情的句子， 画龙点睛，升华主题。
围绕中心-精心选材
什么是选材？
选材,就是根据主旨的需要, 有目的的选择恰当的材料来表现 主题,使文章产生最好的效果。
材料与中心（主旨）
1、中心思想是文章的灵魂， 材料是文章的血肉。 2、中心思想从材料中提炼， 还要靠材料来表现。
如《愉快的星期天》：这样的题目，如果同学们想表现 自己课余生活的丰富多彩，可以选取星期天去游乐场玩、参 观科技馆、与小伙伴们一同外出野餐、郊游等内容。就拿郊 游，野餐来说吧，应围绕“愉快”这个中心，写郊游的过程 尤其是令自己感到快乐、有意义的事情，郊游当中发生的愉 快的、令人难忘的片断等。而自己郊游当天的早上怎样起床 穿衣，怎样准备郊游用品等等与中心无关的事情，就不要写 了。
围绕中心-精心选材
什么是写作的材料
——所谓“材料”，就是作者为了某一写 作目的从生活中搜集，摄取并写入文章中的 一系列事实或论据。 材料分： ①直接材料； ②间接材料
围绕中心-精心选材
一
、（
从做 生生
活
活有
1．亲身经历
2．亲眼所见 亲耳所闻
中心
寻找直接人）材料
↗ 校园生活 → 家庭生活 ↘ 社会生活
确定好的有深刻意义的中心是选材的基础。
什么叫中心？
我们用一个比喻来形容，中心就好象射箭有了 靶子，登山有了目标，夜船有了航灯一样。 我们 已经说过：中心：即主要的意思。也就是说，就是 作者思想感情和写作意图在文中的体现，在记叙文 中称为中心思想或中心意思。
记叙文无论是写人叙事，或是写景状物，都不 只为描述一个现象或记叙一个过程，而是借记叙描 写内容，使读者受到一些启发效益，或是体会理解 作者表露一种什么样的感情、态度等。这就是中心 思想，它是一篇文章的灵魂。
4、写具体的，不写空洞的
要选用具体的、“有血有肉”的材料，而不 能选用空洞的、“有影无形”的“材料”。
特别提醒：
1、好的材料来自生活，来自读书，来自观察， 来自积累。选材要贴近生活，避生就熟。
2、舍大取小，选择生活中的小素材，行文从 小处着笔，小中见大。小故事，小事件，小场景 更有表现力。要做生活的有心人，日常生活虽没 有什么惊天动地的大事，但如果善于观察，就能 从不起眼的小事中发现有价值的闪光材料。
故事
古代有个读书人，走了三百里路，去向大师 请教作文的诀窍。这位大师看了他的文章，把他 带到树林边，指着一个蜘蛛网说：你不要拜我为 师，你拜它为师吧。那个书生对着蛛网呆看可三 整天，忽然悟出了其中的道理，从此作文大有长 进，并且考场得意，中举成名。事后有人问他原 因。他说：“大师在告诉我：天下找不到一个没 有中心的蜘蛛网；蜘蛛织网是先有网的中心，再 一圈一圈地围绕中心编织。”