部编版六年级语文上册第一单元培优测试卷(C)含答案

统编版六年级语文上册第一单元培优测试卷（C）（考试范围：《草原》、《丁香结》、《古诗词三首》、《花之歌》）

时间：90分满分100分

一、基础训练营。（36分）

1．读拼音，写词语。（8分）

wǔ　mèi jīng tàn hún zhuó　huí　wèｉ

lèqùlǐ　mào mèng xiǎng yìn xiàng

2．下列加点字的读音全部正确的一项是()。（2分）

A.渲．染(xuān)勾勒．(lè)蒙．古包(ménɡ）迂．回(yū）

B.参．差(cēn)迷蒙．(ménɡ）苍穹．(qiónɡ) 芭．蕉(bā）

C.冠冕．(miǎn)摇曳．(yè) 孕．育(yùn) 琼．浆(qònɡ）

D.花苞．(bāo)馥．郁(fù) 鸣啭．(zhuǎn)婆娑．(shā）3．对下列句子运用的修辞手法,判断有误的一项是()（2分）A．在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草

原的无限乐趣。(比喻)

B．星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人。(比喻、拟人)

C．走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——

河!(比喻)

D．我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(排比)

4．把词语补充完整，然后完成练习。（10分）

硕大无（）顾影自（）

（）然大悟翠（）欲流

一（）千里（）驰神往

孤芳自（）参（）不齐

(1)以上词语中描写颜色的有:_______ 、_______ ，这样的词语还有______ 、_____________ 、______ 。

(2)以上词语中形容自我欣赏的有:______ 、_____ ，与它意思相近的词语还有:_______ 、________ 。

(3)以上词语中形容突然明白的是_____ ，与它意思相近的词语还有:______ 、______ 。

5．课文欢乐谷。（8分）

（1）夏夜，明月清风，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。这情

景不禁让人想起______的《西江月·夜行黄沙道中》的“________________，_______________。”

（2）判断正误。

a.《草原》一文按照时间顺序，记叙了作者访问内蒙古大草原时

的所所闻、所感，赞美了草原的美景和蒙汉的深情。（）

b.作者在《丁香结》一文中借丁香结的形象寄托她的哀怨之情。（）

c.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者苏轼与父亲苏洵、弟弟苏

辙合称“三苏”。（）

(3).“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。＂这两句词表现了作者怎

样的心情?

________________________________________________________

。

(4).《过故人庄》中描写山村风光的句子是“_____________________”。

6．古诗中有许多描写神奇大自然的佳句，请选择恰当的词语把诗句

补充完整。（6分）

草色清泉乱花江清清风黑云

(1)（）翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

(2)野旷天低树，（）月近人。

(3)（）渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

(4)明月松间照，（）石上流。

(5)天街小雨润如酥，（）遥看近却无。

(6)明月别枝惊鹊，（）半夜鸣蝉。

二、阅读百草园。（34分）

课内阅读（一）（10分）

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白

色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线

勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服,()愿久立四望,()想坐下低吟一首奇

丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。

1．在括号里填上合适的词语。（2分）

2．作者初到草原的感受是怎样的?(用文中的话回答)（2分）

__________________________________________________________

。3．这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话突出表现了这样的特点?（2分）

__________________________________________________________

。4．用“”画出文中表示联想的句子,并写出它是由哪些实实在在的

事物引起的。（2分）

__________________________________________________________

。5．你觉得草原的景色怎么样?用自己的话来说说吧!（2分）

__________________________________________________________

。课内阅读（二）（8分）

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结

的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄

花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。

丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它

们负担着解不开的愁怨了。每个人一子都有许多不顺心的事，一件完

了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的;人生中的问题

也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗?

1．结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”？（2分）

___________________________________________________________ 2．根据你的理解，说说“结，是解不完的;人生中的问题也是解不完

的，不然，岂不太平淡无味了吗?”这句话的含义。（2分）

___________________________________________________________ 3．著名诗人戴望舒的《雨巷》中，有这样的诗句:“我希望逢着/一个

丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香一样的颜色，丁香一样的

芬芳，丁香一样的忧愁……”结合本文，体会“丁香”一词在诗中象征

着什么。（2分）

___________________________________________________________ 4．你知道哪些关于丁香的诗句吗?写一写。（2分）

___________________________________________________________ 课外阅读（16分）

非雪天不能读书（十四）

①读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天

读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。

②我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙

的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。虽然有时

雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。