投沙包训练计划
小班丢沙包教案8篇
小班丢沙包教案8篇小班丢沙包教案8篇小班丢沙包教案篇1活动目标：通过玩沙包游戏，训练幼儿动作的灵敏性、协调性。
提高独立思维能力，培养遵守纪律的`好品德。
活动准备：设计活动场地：在场地中摆上各种活动器械。
人手一只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。
活动过程：（一）开始部分队形队列练习；一路纵队走、一个大圆走、十字开花走、八路纵队走等。
幼儿自由玩沙包。
（二）基本部分引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位，（如头顶上、肩膀上、手心上……等）然后从场地中摆的各种活动器械上走过，使沙包不掉到地上。
玩沙包比赛：要求幼儿把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走，每走过一遍要换一个地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在头上等，看谁的方法多谁就是第一名。
游戏“带着沙包走小路”幼儿分成八组，每组前面放五个沙包，间距一米。
游戏开始，每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起，把一个沙包放在身体任何一个部位，快速走过去，再快速走回来，把沙包交给第二位小朋友，这样依次进行。
重复游戏时，沙包放的地方每次都不能相同。
教学反思：幼儿动作十分的灵敏性、协调性。
并提高了幼儿的独立思维能力，培养了遵守纪律的好品德。
小班丢沙包教案篇2［活动目标］1、引导幼儿探索各种玩沙包的方法。
2、锻炼幼儿抛、扔、投及躲闪的能力。
3、发展幼儿的创造力、协调能力及协作能力。
4、激发幼儿探索身体运动的乐趣。
5、通过比赛，锻炼投的准确性及奔跑的能力。
［活动准备］沙包一人一个。
［活动过程］1、听音乐做一下热身运动。
2、老师今天给小朋友带来了礼物（沙包），小朋友喜欢吗？（喜欢）老师也很喜欢，我来一下，（做扔、踢的动作）哦，原来沙包这么好玩啊！小朋友想一下除了扔、踢、投，还可以怎样玩呢？请小朋友再想一想，看谁想的玩法多？小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。
3、请小朋友用各种方法玩沙包，发挥自己的想象力，想出和其他小朋友不一样的玩法，但是要注意，在抛、踢、扔投沙包的时候，不要打到其他小朋友。
大班户外扔沙包教案
大班户外扔沙包教案一、教学目标：1.培养学生团队合作精神，提高学生的沟通协作能力；2.锻炼学生的身体素质，提高学生的运动技能；3.培养学生的创新思维和解决问题的能力。
二、教学准备：1.教师准备：沙包、标志物、计时器等；2.学生准备：运动服装、运动鞋。
三、教学过程：1.组织学生进行热身运动，包括拉伸运动和短距离慢跑，预防运动伤害。
2.将学生分成若干个小组，每个小组4-5人，要求每个小组要选择一个队长，并给每个小组分发沙包。
3.给每个小组分配一个目标区域，要求每个小组的目标区域要隔开一定的距离。
4.向学生解释游戏规则和目标：每个小组的目标是将沙包扔进对方小组的目标区域，在规定的时间内扔入的数量越多，成绩越好。
5.让学生有一定的时间进行讨论和制定战术。
鼓励学生思考如何团队合作、制定策略和解决问题。
6.开始比赛，通过计时器控制比赛时间，比赛结束后，统计各小组扔入目标区域的沙包数量。
7.评估比赛结果，并给予每个小组相应的奖励和鼓励。
8.让学生进行总结讨论，反思比赛中自己的不足和团队合作中的问题，并提出改进建议。
四、教学延伸：1.对于一些扔沙包技巧较好的学生，可以邀请他们向其他学生展示和传授技巧，帮助其他学生提高技术水平。
2.可以设置一些额外的挑战或规则，比如距离加长、扔沙包的姿势要求等，激发学生的创新思维和解决问题的能力。
3.可以引导学生进行自我评价，让他们思考自己在比赛中的表现和收获，并提出改进的建议。
五、教学反思：户外扔沙包教学活动可以有效锻炼学生的身体素质，培养团队合作精神和沟通协作能力。
通过分组比赛的形式，让学生在比赛中充分发挥自己的能力和创造力。
同时，学生还能在比赛中感受到团队协作的重要性，提高解决问题的能力。
但在实施过程中，要注意学生的安全，合理规划比赛区域，确保活动的顺利进行。
另外，要适当引导学生进行反思和总结，帮助他们提高自我认知和学习能力。
体育游戏扔沙包教案7篇
体育游戏扔沙包教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班沙包投掷活动方案
小班沙包投掷活动方案活动简介小班沙包投掷活动是一种基于团队合作、协调力和身体协调能力的室内活动。
通过投掷沙包的方式，培养小班学生的团队合作意识、目标设定和沟通能力。
该活动适合3-5岁的小班学生，旨在为他们提供一个积极、有趣的学习环境。
活动准备在进行小班沙包投掷活动之前，需要做一些充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
以下是准备工作的步骤：1.场地准备：选择一个开阔的室内场地，确保没有任何桌椅或其他物品阻碍投掷沙包的活动。
清理所有地面上的障碍物，以确保学生的安全。
2.工具准备：准备足够的沙包，根据小班学生的年龄和身高，选择合适大小和重量的沙包。
同时，还需要准备一个用于记录分数的计分板。
3.分组准备：根据小班学生的人数，将他们分成若干个小组。
每个小组应该有足够数量的学生参与活动。
4.讲解规则：在活动开始之前，向学生们讲解活动的规则、目标和安全注意事项。
确保学生们理解游戏规则，并提供解答他们的问题。
活动规则小班沙包投掷活动的规则如下：1.团队合作：学生们将被分成小组，每个小组由3-4名学生组成。
每个小组需要共同努力，合作完成任务。
2.目标设定：每个小组将设定一个目标分数，通过准确投掷沙包来达到目标分数。
目标分数可以根据学生的能力进行调整。
3.投掷方式：学生站在指定的位置，轮流投掷沙包。
投掷的目标是将沙包准确丢进指定的区域内。
4.计分规则：每个小组的投掷次数有限，投掷结束后，计算每个小组投掷的沙包数量并计分。
每个沙包都有固定的分数，将每个小组的分数进行累加，以确定最终的得分。
5.安全注意事项：在投掷沙包时，学生们需要保持适当的距离，以确保安全。
老师和助教应该全程监督，确保没有学生离开指定区域。
活动流程小班沙包投掷活动的大致流程如下：1.分组组织：将学生分成若干个小组，并确保每个小组的人数相等。
2.解释规则：对学生们讲解活动的规则、目标和安全注意事项。
鼓励学生们积极参与，互相帮助和鼓励。
3.投掷训练：在正式开始活动前，进行一些投掷训练，帮助学生们熟悉投掷的动作和准确度。
体育游戏沙包教案范文通用
体育游戏沙包教案范文通用一、教学内容本节课选自《体育课程标准》中的投掷项目，具体为沙包投掷。
教材章节为第五章“投掷”，详细内容包括沙包的基本持握方法、投掷技巧、训练方法及安全注意事项。
二、教学目标1. 让学生掌握沙包的基本持握方法和投掷技巧，提高投掷能力。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，增强克服困难的意志。
三、教学难点与重点难点：沙包投掷技巧的掌握，特别是投掷时的腰、腿、手臂的协调发力。
重点：沙包的基本持握方法，投掷动作的规范，以及投掷时的安全注意事项。
四、教具与学具准备教具：沙包、投掷圈、测量尺、示范图。
学具：沙包、毛巾（用于擦拭汗水）、水杯（用于补水）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“抓沙包”的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中熟悉沙包。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）讲解沙包的基本持握方法，强调投掷时的腰、腿、手臂协调发力。
（2）示范沙包投掷动作，引导学生注意投掷时的安全事项。
3. 学生分组练习（10分钟）学生分成若干小组，按照教师的要求进行沙包投掷练习，教师巡回指导。
4. 例题讲解（10分钟）以一道典型题目为例，讲解沙包投掷的技巧和训练方法。
5. 随堂练习（10分钟）学生按照教师的要求进行沙包投掷练习，教师现场指导并纠正错误。
六、板书设计1. 沙包投掷技巧（1）基本持握方法（2）投掷动作要领（3）安全注意事项2. 沙包投掷训练方法七、作业设计1. 作业题目：沙包投掷训练计划（1）每天进行沙包投掷练习，记录投掷成绩。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握情况，教学过程中的不足。
2. 拓展延伸：（1）开展沙包投掷比赛，提高学生的竞技水平。
（2）结合其他投掷项目，提高学生的投掷综合素质。
（3）组织学生进行户外拓展活动，培养团队合作精神。
重点和难点解析1. 沙包投掷技巧的掌握，特别是投掷时的腰、腿、手臂的协调发力。
二年级体育教案沙包掷准
投掷游戏教学设计本课坚持以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，关注学生的个体差异与不同，充分发挥教师的主导作用，采用游戏的活动形式，积极引导学生主动参与，以打老鼠为教学情境导线，让学生在玩中学，玩中练，玩中乐，促进学生健康全面发展。
投掷是人体的基本活动之一，小学二年级学生主要是运用自然挥臂的投掷方法来发展投掷能力。
本课是在学生具有一定投掷能力的基础上，将投掷练习与游戏紧密结合，设置了掷固定靶和掷移动靶的练习内容，既丰富了课堂教学内容增又增强了游戏的趣味性，进一步满足了学生情趣需求，让学生在玩中逐步的掌握了投掷的动作方法和提高了掷准的能力。
课的开始巧妙的运用故事来到打老鼠的训练场地，生动的将投掷场地展现在孩子们的眼前，孩子们的情绪一下被调动起来，教师顺势引导，从而自然顺畅的进入到本课的主要环节，引导学生围绕由沙包设置的阵型进行热身，跟着音乐节奏模仿韵律操；学生融入到充满趣味性、宽松愉快的教学环境里，使学生的身体得到充分的活动，又能为主体部分做好部分。
在教学中，围绕本课的教学内容，采用自主练习法、提示观察法、体验法、提问法、分层教学法、导学、导练，使教法为学法服务。
在教学中以发展学生能力为主线，让学生学会锻炼的方法和评价的方法。
在练习过程中，教师不过分强调技术动作，随时注意观察，及时设疑，使学生在自主、探究、合作的氛围中能力得到提高。
关注学生的个体差异，为学生设计了几条不同距离的投掷线，引导学生根据自身运动能力选择适合自己的投掷线进行练习，使每个学生都能体验到体育活动的乐趣。
从掷固定靶过度到掷移动靶，练习的形式更加丰富有趣，让学手持“老鼠”作为目标，从队形前穿过，其他学生手持沙包抓住时机快速出手，努力的将沙包掷向“老鼠”。
最后，老师也参与其中，充当“老鼠”让学生掷过痛快，一声声我打中了，让整个课堂充满自信和欢乐的气氛，从而将本课推向了高潮！为了能够让学生的上下肢都得到充分的锻炼，本课将游戏《运输武器》作为补充教材。
投沙包训练计划
“投沙包”组训练计划妹冢镇中心小学2012年2月“投沙包”游戏训练计划“投沙包”游戏是小学生最喜欢玩的游戏之一,“投沙包”活动功用较多:1、提高投掷的基本活动能力,投掷能力是人的重要基本活动能力,这些基本活动能力在生活和工作中是经常运用的。
投掷动作要求腿的动作、上体的动作和上肢的动作要协调配合。
经常练习投掷动作,才能达到身体用力协调,才能发挥出投掷的力量。
2、增强全身力量。
任何投掷动作都不只是胳膊的用力,他需要全身的协调用力,包括腿部的蹬力、腰部的转动和收腹的力量以及胳膊向前摆动的力量。
3、提高学生快速躲闪能力。
处在中间的儿童,要想不被沙包击中,必须要快速躲闪。
这一方面要求儿童必须具有灵敏的身体素质,同时也要求儿童要善于观察投掷者的意图,从而做到有的放矢的进行躲闪,不要没有分析的乱跑。
4、增强心肺功能。
儿童一般都具有快速灵活的躲闪能力,因此很难在短时间内被击中,较长时间处在快速的活动之中,活动量较大,能量消耗较多,对心肺功能提出了更高要求,所以对心肺功能影响较大,经常进行本游戏,有利于提高心肺功能,增强体质。
5、培养学生冷静沉着的性格。
儿童们在游戏的实践中,慢慢会感到盲目乱跑容易被击中,而面对投掷者认真观察其动向,从而采取快速躲闪的方法,反而不容易被击中如果在可能的情况下,还可以有意识接住沙包,这样慢慢地就培养了儿童们临危不惧、沉着应战的能力。
6、培养儿童顽强的意志品质。
从游戏的实际情况来看,在较短时间内是不能结束一场比赛的,这当中就培养了儿童们的一种顽强的意志品质。
只要场上还有一个人,投掷都不能消极下来,以顽强的意志坚持到彻底胜利。
而被投掷者,只要还有一个人就要顽强地坚持下去,甚至用多接包的办法,更多的“救”上几个同伴,所以这当中都可以培养顽强的意志品质。
针对以上诸多好处,我校指定出以下训练计划:一、二年级本学期训练内容:第一周:增强学生的腿部力量。
踢包走:学生每人手持一个沙包,边走边用力向前踢沙包。
初中沙包游戏教案
初中沙包游戏教案课时：1课时年级：初中教材：《体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握沙包投掷的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 提高学生的身体协调能力和运动能力。
4. 培养学生积极锻炼身体，增强体质的观念。
教学重点：1. 沙包投掷的基本技巧和动作要领。
2. 团队合作和集体荣誉感的培养。
教学难点：1. 沙包投掷动作的准确性和稳定性。
2. 学生在游戏中的团队合作和策略运用。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 准备活动：做一些投掷动作的准备，如摆臂、转体等。
二、基本部分（30分钟）1. 讲解沙包投掷的基本技巧和动作要领：a. 站姿：双脚前后站立，前脚掌着地，后脚跟离地。
b. 握包：用手掌心握住沙包，手指自然弯曲。
c. 投掷动作：以肩关节为轴，上臂带动前臂，手腕用力，将沙包投出。
d. 落地：投掷后，双脚同时落地，保持身体平衡。
2. 示范：教师进行示范，让学生直观地了解沙包投掷的动作。
3. 练习：a. 学生分组练习，每人投掷10次，教师巡回指导。
b. 学生互相观摩，交流心得，改进投掷技巧。
c. 教师选取优秀学生进行示范，激发学生的学习兴趣。
4. 游戏：沙包接力赛a. 学生分成若干小组，每组人数相等。
b. 每组学生排成一列，第一名学生将沙包投掷给第二名学生，依次类推。
c. 沙包必须沿着地面滚动，不能离地。
d. 每组学生完成一次接力后，计算用时，用时最短的小组获胜。
5. 学生进行游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
三、结束部分（10分钟）1. 学生进行简单的拉伸运动，放松肌肉。
2. 教师总结本次课程的收获，强调团队合作和集体荣誉感的重要性。
3. 学生回收器材，整理场地。
教学反思：本次课程通过沙包投掷游戏的练习，让学生掌握了投掷的基本技巧和动作要领，培养了学生的团队合作意识和集体荣誉感。
在游戏中，学生积极参与，锻炼了身体，提高了协调能力和运动能力。
二年级 投沙包教案
二年级投沙包教案一、教学目标：1. 让学生掌握投沙包的基本技巧，提高投掷能力。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强身体素质。
二、教学内容：1. 投沙包的基本动作教学。
2. 投沙包的练习和比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：投沙包的基本动作和投掷技巧。
2. 教学难点：投掷时的力量和角度控制。
四、教学准备：1. 沙包若干个。
2. 投掷区域。
3. 安全防护措施。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行简单的跑步、拉伸等热身活动，准备投掷沙包。
2. 基本技能教学（10分钟）：1. 讲解投沙包的基本动作：站位、握包、投掷姿势等。
2. 分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 投掷练习（10分钟）：1. 组织学生进行投掷练习，要求学生注意力量和角度的控制。
2. 设置投掷距离，鼓励学生互相竞争，提高投掷能力。
4. 比赛环节（10分钟）：1. 分成若干小组进行比赛，比一比谁投得最远。
2. 鼓励学生为团队加油，培养团队协作精神。
5. 总结与反思（5分钟）：1. 组织学生进行总结，分享自己在投掷过程中的心得体会。
2. 教师点评，针对学生的表现给予鼓励和指导。
注意事项：1. 在教学过程中，要注意学生的安全，避免发生意外。
2. 针对不同学生的身体素质和能力水平，给予个别化的指导。
3. 注重培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高他们参与体育活动的兴趣。
六、教学评价：1. 观察学生在投掷过程中的动作是否规范，投掷距离是否有所提高。
2. 关注学生在比赛中的团队协作精神和竞争意识。
3. 收集学生的反馈意见，了解他们在投掷活动中的感受和收获。
七、教学拓展：1. 可组织学生进行沙包接力赛，提高学生的团队协作能力和耐力。
2. 结合其他体育项目，如跳远、跑步等，进行综合性训练，全面发展学生的身体素质。
八、教学反思：1. 教师要总结自己在教学过程中的优点和不足，不断提高教学水平。
丢沙包幼儿游戏教案6篇
丢沙包幼儿游戏教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“投沙包”组训练计划
妹冢镇中心小学
2012年2月
“投沙包”游戏训练计划
“投沙包”游戏是小学生最喜欢玩的游戏之一，“投沙包”活动功用较多：
1、提高投掷的基本活动能力，投掷能力是人的重要基本活动能力，这些基本活动能力在生活和工作中是经常运用的。
投掷动作要求腿的动作、上体的动作和上肢的动作要协调配合。
经常练习投掷动作，才能达到身体用力协调，才能发挥出投掷的力量。
2、增强全身力量。
任何投掷动作都不只是胳膊的用力，他需要全身的协调用力，包括腿部的蹬力、腰部的转动和收腹的力量以及胳膊向前摆动的力量。
3、提高学生快速躲闪能力。
处在中间的儿童，要想不被沙包击中，必须要快速躲闪。
这一方面要求儿童必须具有灵敏的身体素质，同时也要求儿童要善于观察投掷者的意图，从而做到有的放矢的进行躲闪，不要没有分析的乱跑。
4、增强心肺功能。
儿童一般都具有快速灵活的躲闪能力，因此很难在短时间内被击中，较长时间处在快速的活动之中，活动量较大，能量消耗较多，对心肺功能提出了更高要求，所以对心肺功能影响较大，经常进行本游戏，有利于提高心肺功能，增强体质。
5、培养学生冷静沉着的性格。
儿童们在游戏的实践中，慢慢会感到盲目乱跑容易被击中，而面对投掷者认真观察其动向，从而采取快速躲闪的方法，反而不容易被击中如果在可能的情况下，还可以有意识接住沙包，这样慢慢地就培养了儿童们临危不惧、沉着应战的能力。
6、培养儿童顽强的意志品质。
从游戏的实际情况来看，在较短时间内是不能结束一场比赛的，这当中就培养了儿童们的一种顽强的意志品质。
只要场上还有一个人，投掷都不能消极下来，以顽强的意志坚持到彻底胜利。
而被投掷者，只要还有一个人就要顽强地坚持下去，甚至用多接包的办法，更多的“救”上几个同伴，所以这当中都可以培养顽强的意志品质。
针对以上诸多好处，我校指定出以下训练计划：
一、二年级本学期训练内容：
第一周：增强学生的腿部力量。
踢包走：学生每人手持一个沙包，边走边用力向前踢沙包。
（注：在沙包的一角系上一根小绳，长短以幼儿的身高而定。
）
第二周：锻炼学生的平衡力。
顶沙包：头顶沙包向前走。
第三周：锻炼透支和目测力。
抛接沙包：将沙包向上抛，学着用手接。
第四周：将前三周所学内容，组合在一起，进行练习，比赛学习。
第五周：练习原地纵跳触物。
打沙包：在铁丝上悬挂沙包，原地双脚向上跳起，手触沙包。
第六周：练习跳跃及周身协调能力。
夹沙包：两脚内侧前部加注沙包，原地跳起，并将沙包倾向前或向后甩出去。
第七周：培养学生的协调性、灵敏性和目测力。
双手抛接沙包：两名幼儿各拿一个沙包，相互抛接。
第八、九周：将所学内容进行组合练习，进行多种形式携带沙包跑活动。
第十周：学习单脚跳。
跳房子：画好房子，将小沙包放进第一个格子，然后单脚跳起，按格子的顺序逐格踢到最后一格，然后拾起沙包，回到起点。
第十一、十二、十三周：进行练习单脚跳。
第十四周：对“跳房子”活动进行比赛。
第十五周：学习钻和追逐跳。
猫捉老鼠：部分幼儿扮猫和老鼠，其余幼儿拉手作篱笆。
沙包当粮食放在圈内，“猫”看守粮食，“老鼠”站在圈外。
“老鼠”既要躲避“猫”，有要趁机钻进圈内偷“粮食”；而“猫”则要在看守“粮食”的同时，尽力抓住“老鼠”；“猫”可随“老鼠”出圈。
第十六、十七、十八周：进行练习“猫捉老鼠”游戏。
第十九周：对“猫捉老鼠”游戏进行比赛。
三、四年级：
第一周（1）培养学生的协调性、灵敏性和目测力。
双手抛接沙包：两名学生各拿一个沙包，相互抛接
第二周（2）练习单脚站立和准确性。
踢沙包：用右脚内侧向上踢沙包。
第三周练习臂力和灵敏性。
拍手接沙包：将沙包向空中抛起，拍三下手，再用手接住沙包。
第四周练习投掷力。
投掷沙包：将沙包投掷过有一定高度的绳子。
第五周，对上几周学习内容进行检查。
第六周学习单脚跳。
跳房子：画好房子，将小沙包放进第一个格子，然后单脚跳起，按格子的顺序逐格踢到最后一格，然后拾起沙包，回到起点。
第七、八、九、十、周进行练习单脚跳。
第十一周对“跳房子”活动进行比赛。
第十二周：学习钻和追逐跳。
猫捉老鼠：部分幼儿扮猫和老鼠，其余幼儿拉手作篱笆。
沙包当粮食放在圈内，“猫”看守粮食，“老鼠”站在圈外。
“老鼠”既要躲避“猫”，有要趁机钻进圈内偷“粮食”；而“猫”则要在看守“粮食”的同时，尽力抓住“老鼠”；
“猫”可随“老鼠”出圈。
第十三、十四周进行练习“猫捉老鼠”游戏。
第十五周对“猫捉老鼠”游戏进行比赛。
第十六周；学习变速跑和躲闪跑。
投沙包：至少有３人参加的游戏，人多则不限。
两边各站一名学生，中间的幼儿人数不限。
两边的学生用沙包投中间的学生，中间的学生躲跑，谁被沙包打中就更换谁。
第十七、十八周进行练习
第十九周进行比赛
五、六年级：
第一周：学习单脚跳。
跳房子：画好房子，将小沙包放进第一个格子，然后单脚跳起，按格子的顺序逐格踢到最后一格，然后拾起沙包，回到起点。
第二、三、四、五周进行练习单脚跳。
第六周：对“跳房子”活动进行比赛。
第七周：学习钻和追逐跳。
猫捉老鼠：部分幼儿扮猫和老鼠，其余幼儿拉手作篱笆。
沙包当粮食放在圈内，“猫”看守粮食，“老鼠”站在圈外。
“老鼠”既要躲避“猫”，有要趁机钻进圈内偷“粮食”；而“猫”则要在看守“粮食”的同时，尽力抓住“老鼠”；“猫”可随“老鼠”出圈。
第八、九、十、十一周进行练习“猫捉老鼠”游戏。
第十二周对“猫捉老鼠”游戏进行比赛。
第十三周；学习变速跑和躲闪跑。
投沙包：至少有３人参加的游戏，人多则不限。
两边各站一名学生，中间的幼儿人数不限。
两边的学生用沙包投中间的学生，中间的学生躲跑，谁被沙包打中就更换谁。
第十四、十五、十六周进行练习
第十七周进行比赛
第十八周对以上三种游戏进行复习，检查熟悉情况。
第十九周对沙包组学生进行评价，本学期活动结束。