融媒体时代高校微信公众平台建设研究
新媒体时代高校官方微信公众号的发展现状与运营策略研究
声屏世界2020/11管理平台传媒与教育新媒体时代，无论是信息的生产、传播还是反馈都需要高度的即时性，互联网用户对于信息接收的选择权不断扩大，对于新闻资讯内容的丰富性与形式的创新性要求越来越高，纸媒等传统媒体已经不能满足新媒体时代高校信息传播的需要，官方微信公众号的诞生顺应了时代的发展，满足了高校工作的现实需要。
精准的功能供给是技术基础腾讯官方公布的数据显示，截至2019年，微信和Wechat 合并月活跃账户数为11.648亿，自2012年华中科技大学首推官方微信平台后，截止到2019年5月，全国1000多所高校已经拥有2852个官方微信公众平台号，覆盖大学生达2000万人。
微信公众平台是微信的一个免费功能模块，面向公众提供四种账号类型，分别是服务号、订阅号、小程序以及企业微信，订阅号的官方解释为：为媒体和个人提供一种新的信息传播方式，构建与读者之间更好的沟通与管理模式。
它的主要功能是在微信端口给用户传达资讯，提供新闻信息或娱乐趣事，类似报纸杂志。
官微即提供相应证明，通过官方资质审核的微信公众号。
文中所提及的高校官微特指经过资质核验的高校官方微信订阅号。
高校开展宣传工作时，需要稳定的平台保证信息畅通无阻；信息需要以最便利的方式到达绝大多数用户的手机终端，而微信拥有庞大的用户基数。
同时高校宣传部门需要来自用户即时的信息反馈，可以即时接收到用户的信息反馈，微信公众号具备的私信、留言等功能可以确保信息的双向流通；微信公众号提供信息群发功能，通过点赞、转发到朋友圈、推荐给好友等功能加速信息的传播，扩大了信息的影响力。
日益完善的功能细节为高校官微工作开展提供了诸多便利，如在推文中插入的视频原本需要借助第三方腾讯视频客户端才能上传，在微信平台进行功能优化之后在本平台即可实现上传、审核和发布的一条龙服务。
微信公众号的功能定位高度符合高校开展新媒体工作的现实需求，以其成熟的技术支撑、庞大的受众群体、良好的信息传播效果、广泛的影响力从众多自媒体平台中脱颖而出，为高校在新媒体时代开展工作提供了稳定的功能平台与技术支持，成为代表高校官方发声的主流新媒体窗口。
微信公众平台在高校新闻宣传工作中存在的问题及对策研究
微信公众平台在高校新闻宣传工作中存在的问题及对策研究摘要：近年来，随着信息技术的高速发展，新型传播媒介的不断出现，人们获得信息的方式发生了巨大变化。
微信现已成为人们日常生活中不可缺少的社交工具，高校建立运营优秀的公众平台，能够助力高校取得惊人的宣传效果。
本文从高校微信公众平台运营现状出发，探究新闻宣传工作的相关对策，使高校新闻宣传工作更加高效。
关键词：微信公众平台；高校；新闻宣传;创新运用新媒体平台。
高校新闻宣传工作是对外展示自身形象，传递高校重要科研成果，宣传党内政策，对内向学生传达关键信息，助力开展大学生思想政治教育的重要途径。
微信推出公众平台功能以来，由于微信拥有巨大的人员活跃量，在传递信息方面取得了裂变的效果。
高校目前虽然已紧跟时代脚步，建立微信公众平台，但在运营上存在诸多问题，导致宣传效果并不佳，甚至一些高校公众号已处于非活跃状态，失去了应发挥的作用。
把握新形势下新媒体的发展动态，在宣传工作平台、载体和手段上有创新，进一步规范各级单位和各类组织新媒体建设与管理，为校园融媒体宣教平台建设打好基础，构建全方位、立体型的宣传体系。
一、高校微信公众平台在宣传工作中存在的主要问题1、内容同质化严重在新媒体时代，信息的获取更为便捷，人们每天处理的信息数以万计。
在这样的大环境下，只有优秀的内容才会吸引人们的关注，从而才能起到信息推送后所要达到的效果。
浏览众多高校的公众平台，可以发现，发布内容形式较为一致，大多数内容为学校官方的一些基本动态，如校庆活动，学术交流等，且内容标题及配图没有进行专业编辑，更新一则消息的周期长达半月甚至一个月，有些学校的官方微信公众号已经停止更新，既体现出高校的主体作用，也无法展示高校自己的独立风采。
而对于校内师生来讲，公众平台的内容可能直接来源于校内其它宣传平台，如校园网或者校园新闻等，并不加以编辑，直接发表，所有平台上看到的都是一样的内容，造成信息重复无亮点，难以获得校内师生关注及点击，起不到良好的宣传效果。
新媒体背景下高职院校微信公众号运营推广研究
2022年6月第25卷第12期中国管理信息化China Management InformationizationJun.,2022Vol.25,No.12新媒体背景下高职院校微信公众号运营推广研究丁 洁（忻州职业技术学院，山西忻州034000）［摘 要］微信公众号作为新媒体技术的代表性产物，以其传播速度快、传播力度大、内容丰富、操作便利、 精准推送等优势，逐渐受到社会各界的广泛关注与重视。
全国各个高校也相继开通了自己的官方微信公众号。
但是，现阶段高校微信公众号的运营存在一些共性问题。
为提高高校微信公众号运营质量，文章以高职院校微信公众号为研究对象，在全面梳理高职院校微信公众号运营推广现存问题的基础上，对新媒体背景下高职院校微信公众号运营推广策略进行探讨。
［关键词］新媒体；高职院校；微信公众号；运营推广doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2022.12.069［中图分类号］TP391；G206 ［文献标识码］A ［文章编号］1673-0194（2022）12-0211-031 研究背景随着互联网技术的不断发展，新媒体应运而生，新媒体以其海量信息、即时互动、精准推送等诸多优势，赢得了受众的高度青睐。
微信公众号是一种新媒体运营平台，实现了多种媒介的有机融合，满足了不同用户对内容的多元化需求。
新榜联合腾讯微校发布的《2019年高校新媒体观察报告》显示，当前高校的新媒体运营主体呈现多元化趋势，但整体可分为学校官方、学生组织及校园自媒体3类；学校官方公众号的软文平均单篇阅读量为2 000多，传播效果最好［1］。
另外，调查显示，80%以上的学生同时关注了多个校园微信公众号，且每天会用半小时以上的时间浏览微信公众号发布的内容。
由此可见，微信公众号在学生中有很大的用户基础，显然已经成为高校学生日常学习生活的“标配”。
高校将微信公众号作为新的教育途径，学生接受程度高，同时学校通过微信公众号的宣传，可以让外界了解学校，有利于打造学校的“品牌”文化形象，为学校获取更多的学生和社会资源。
关于学校微信公众号及智慧校园融合设想
关于学校微信公众号及智慧校园融合设想在当今数字化的时代，学校的教育管理和信息传播方式也在不断创新和发展。
微信公众号作为一种广泛使用的社交媒体平台，具有便捷、高效、互动性强等特点；而智慧校园则是通过信息化手段整合学校的各种资源和服务，为师生提供更优质的教育环境和体验。
将学校微信公众号与智慧校园相融合，无疑具有巨大的潜力和价值。
一、学校微信公众号与智慧校园融合的背景随着移动互联网的普及，微信已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
学校微信公众号作为学校与家长、师生沟通的重要渠道，承担着发布通知、展示校园风采、传播教育理念等重要任务。
然而，目前许多学校的微信公众号功能还比较单一，主要集中在信息推送方面，缺乏与学校内部管理系统的深度整合。
智慧校园则是近年来学校信息化建设的重点方向，通过整合教学资源、管理系统、物联网设备等，实现了校园的智能化管理和服务。
但智慧校园的应用往往局限于校内，与校外的沟通和互动相对较少。
因此，将学校微信公众号与智慧校园融合，可以充分发挥两者的优势，实现校内外信息的无缝对接，提高学校的管理效率和服务质量，增强师生和家长的满意度。
二、学校微信公众号与智慧校园融合的目标1、提供便捷的一站式服务通过融合，师生和家长可以在微信公众号上方便地获取学校的各种信息和服务，如课程安排、成绩查询、请假申请、缴费等，无需登录多个系统或平台。
2、加强家校沟通与互动实现家长与教师的实时交流，及时了解学生的学习和生活情况，共同促进学生的成长。
3、提升学校形象和品牌通过微信公众号展示智慧校园的建设成果和特色，提升学校的知名度和美誉度。
4、促进教育教学创新利用融合后的平台，开展在线教学、移动学习、个性化学习等创新教学模式，提高教学质量。
三、学校微信公众号与智慧校园融合的功能设想1、统一身份认证实现微信公众号与智慧校园系统的账号统一，用户只需一次登录，即可在两个平台之间自由切换，享受无缝的服务体验。
2、信息推送与定制学校可以通过微信公众号向师生和家长推送个性化的通知和信息，如根据学生的年级、班级、学科等推送相关的学习资料、作业提醒等。
“互联网+”时代高校校园媒体融合发展的研究
“互联网+”时代高校校园媒体融合发展的研究作者：李燕，房玉影，袁逸佳来源：《教育教学论坛》 2017年第51期李燕，房玉影，袁逸佳（中山大学药学院，广州510006）摘要：在“互联网+”时代，海量信息的产生将极大地改变人们的生活和思维方式。
高校校园媒体在“互联网+”时代面临着更多的机遇和挑战。
2016年的全国高校思想政治工作会议强调，要加强互联网思想政治工作载体建设。
因此，高校相关部门应该通过更新传播理念、变革管理体制、提升业务队伍、试水商业化运营、寻求外部合作，积极探索校园媒体的融合路径，不断提高宣传思想工作的实效性。
关键词：互联网+；媒体融合；管理体制中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）51-0003-03一、概述“互联网+”的理念最早由易观国际董事长于扬可2012年11月在易观第五届移动互联网博览会上提出，他说：“在未来，‘互联网+’是我们所在的行业目前的产品和服务，在与我们未来看到的多屏全网跨平台用户场景结合之后产生的这样一种化学公式。
”随后，在2015年3月5日十二届全国人大三次会议上，国家领导人在政府工作报告中首次提出要制订“互联网+”行动计划，要推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场[1]。
“互联网+”不仅改变人们的生活方式，还将改变人们的思维模式。
在“互联网+”时代，各种新媒体将产生无比巨大的信息量，各种新闻消息、娱乐节目和广告等的信息量就开始以指数型的方式倍增的周期越来越短，“信息爆炸”越来越明显[2]。
大学生由于受过良好的教育，能够相对理性地处理海量信息，具有一定的辨别真假的能力。
但又由于缺乏必要的社会阅历，大学生存在过度依赖新媒体的问题，同时其信息甄别和自控能力还有待提高。
“媒体融合”（Media Convergence，也称为“媒介融合”）最早是由美国马萨诸塞州理工大学教授浦尔提出，意思是多种媒介展现出多功能一体化的趋势[3]。
融媒体背景下高校校园文化建设初探
融媒体背景下高校校园文化建设初探随着信息技术的不断发展和融媒体时代的到来，高校校园文化建设也面临着全新的挑战与机遇。
在这个多元化、信息化的时代背景下，如何利用融媒体手段，推动高校校园文化的建设，成为了亟待解决的问题。
本文将从融媒体视角出发，探讨融媒体背景下高校校园文化建设的初步尝试与实践。
融媒体是指多种媒体形式相互交融、互相渗透的现象。
在数字技术的支撑下，融媒体不仅涉及到传统的文字、图片等媒体形式，还包括了视频、音频、动画等多种多样的表达形式。
融媒体的出现，无疑为高校校园文化建设提供了全新的可能性。
融媒体丰富了校园文化建设的表达形式。
传统的校园文化建设主要以文字为主，而融媒体则提供了更加多元化的表达方式。
通过视频、音频等形式，可以更加生动鲜活地展现校园文化的特色，激发学生的参与热情，提升校园文化建设的吸引力和影响力。
融媒体拓展了校园文化建设的传播途径。
传统的校园文化建设主要依靠校园墙报、校园广播等传统媒体进行传播，而融媒体则可以通过微信公众号、微博、短视频平台等新兴媒体平台进行传播，更好地实现信息传递和互动互动。
这样一来，校园文化建设所传达的信息能够更加及时、全面地传播到广大师生群体中，形成良好的宣传效果。
融媒体提升了校园文化建设的互动性。
传统的校园文化建设主要是通过学校官方的发布和推送，而融媒体则可以实现多方参与、互动交流，增加了学生、教师以及校外群体的参与度。
师生们不仅可以通过评论、转发等方式进行互动，还可以通过自媒体和UGC等形式进行创作，从而形成多元化的校园文化建设格局。
融媒体与高校校园文化建设之间存在着密切的联系和互动。
融媒体丰富了校园文化建设的表达形式，拓展了传播途径，提升了互动性，为高校校园文化的建设提供了新的契机。
在融媒体的时代背景下，高校校园文化建设的初步尝试已经在一些高校得到了实践。
在这些尝试中，融媒体的特点得到了充分的发挥，取得了一定的成效。
一些高校利用校园自媒体平台，建设了多样化的校园文化内容。
高校校园融媒体的建设路径探索
高校校园融媒体的建设路径探索摘要：校园融媒体的建设，是当前高校发展中的关键工作内容，能够充分借助于媒体融合优势，促进高校行政管理和教学水平的提升。
高校应该主动抓住互联网发展的机遇，加快创新与改革，构建全新的传播体系，提升工作效率与质量。
然而，由于受到多种因素的影响，导致在当前工作中仍旧存在诸多限制。
因此，应该创新建设路径，以真正发挥融媒体的功能优势。
本文将对高校校园融媒体的建设的重要性进行分析，提出高校校园融媒体建设中的问题，探索高校校园融媒体的建设原则及路径，为实践工作提供参考。
关键词：高校；校园融媒体；建设路径新闻舆论工作的实施，能够加快社会主义核心价值观的传播，营造良好的社会风气，从而促进和谐社会的构建。
高校在此过程中承担着不可推卸的责任，尤其是在互联网背景下，更应该顺应时代发展潮流，逐步增强校园融媒体的建设力度，对当前传播格局加以优化，促进媒体传播公信力和影响力的提升。
传统媒体在新时期校园工作当中呈现出一定的局限性，在传播范围、广度与深度、效率等方面的问题突出，无法适应高校快速发展的要求。
新媒体的出现，为信息传播提供了可靠的保障，应该逐步实现与传统媒体的有效融合，真正实现优势互补与资源共享，为校园媒体的纵深发展创造良好条件。
当前高校面临的竞争也在逐渐增多，校园工作内容也更加繁杂，只有通过融媒体建设才能增强自身综合竞争力。
一、高校校园融媒体的建设的重要性《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》的颁布，为我国融媒体发展指明了方向和道路，有利于顺应时代发展特点，真正体现新媒体的功能价值。
高校在当前发展中面临的压力也在增大，在媒体工作中涉及的内容与业务相对繁杂，传统媒体在效率方面无法取得良好的优势。
为此，应该以融媒体的建设作为基本保障，达到内容兼容和利益共融的目的【1】。
以文字结合图片、音频、视频的形式呈现信息内容，能增强传播形态的立体性，加快资源的传递与共享，防止信息孤岛效应的出现，为高校思想宣传工作的实施提供保障。
高校官方微信公众平台运营状况、问题与对策
高校官方微信公众平台运营状况、问题与对策作者：祁雪晶来源：《北京教育·高教版》2020年第10期摘要：高校官方微信公众平台是高校全媒体矩阵中的重要组成部分，是高校对外宣传的重要窗口，也是高校品牌和形象塑造的重要平台。
以北京地区十所高校官方微信公众平台的调查为基础，探究当前高校官方微信公众平台运营普遍存在的问题及成因，并提出解决对策与建议。
关键词：高校;微信公众平台;运营高校官方微信公众平台是各高校在移动互联背景下，通过开设官方微信公众号，开展媒体内容生产，进而实现信息共享、校园服务、师生互动等媒介联接的平台。
截至2019年，100%的教育部直属高校、全国范围内共计1，634所大学都已开通官方微信公众平台。
[1]以微信公众平台为代表的高校官媒如何把握媒体融合的趋势优化运营，加强高校思想引领工作的传播力，已成为亟待解决的课题。
为针对高校官方微信公众平台运营状况进行统筹性研究，本文以北京作为整体区域，选取北京大学、清华大学、北京师范大学、中国人民大学、北京交通大学、中国社会科学院大学、北京第二外国语学院、对外经济贸易大学、中国政法大学、北京电影学院十所高校发放了教师版与学生版两类问卷，共计20名高校官方微信运营管理负责教师与163名学生运营团队成员参与调查。
北京十所高校官方微信公众平台运营状况1.高校官方微信公众平台运营机制现状调查显示：多数高校的官方微信公众平台运营机制相类似。
运营团队多数在10人～30人之间（40%），10人以下的团队仍占较大比例（35%），团队人员偏少对微信日常运营的稳定性以及团队业务的拓展会产生一定影响。
在运营培训方面，教师会经常召开选题会对以往发布的内容、数据进行反馈分析，并定期对运营团队内的学生进行培训以提高其专业技能素养。
但总体而言，培训频率一个月内不足两次，低频率的培训导致成员专业素养提高缓慢。
在运营补助方面，目前高校官方微信公众平台运营团队学生成员没有工作津贴的占46%以上;即使存在津贴补助，数额也相对较少（多为每月100元～300元），尚不完善的津贴制度很难起到有效的激励作用。
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融媒体时代高校微信公众平台建设研究
融媒体时代高校微信公众平台建设研究
一、引言
随着信息技术的飞速发展，融媒体时代的到来改变了人们获取信息的方式和途径。
微信作为一个互联网上的多功能应用平台，成为了人们日常生活中最重要的沟通和传媒工具之一。
尤其对于高校而言，微信公众平台已经成为了学校与师生之间沟通的重要渠道和学校品牌形象宣传的利器。
因此，我们有必要进行融媒体时代高校微信公众平台建设研究，以更好地发挥微信公众平台的作用，提升高校的传媒效果。
二、当前高校微信公众平台建设的现状
目前，大多数高校已经在微信上建立了自己的公众平台，用于发布学校相关信息和宣传学校的品牌形象。
然而，由于高校微信公众平台建设的起步较晚，导致许多学校在内容更新、互动性和用户体验等方面还存在许多不足之处。
首先，内容的更新不及时。
有些高校微信公众平台只是把学校的公告和通知直接转载到平台上，缺乏新颖的创意和实用的内容。
这样一来，就很难吸引到用户的关注和兴趣。
其次，互动性不强。
高校微信公众平台应该与用户互动，建立双向的沟通交流机制。
但是，目前很多高校微信公众平台的互动性较差，仅仅停留在发布信息的层面，缺乏与用户的有效互动。
最后，用户体验有待提升。
高校微信公众平台应该重视用户体验，使用户能够方便、快捷地获取所需信息。
然而，一些学校的微信公众平台界面设计不够美观，操作繁琐，使用户体验不佳。
三、融媒体时代高校微信公众平台建设的策略
为了提升高校微信公众平台的建设水平，可以采取以下策略：一是注重内容创新。
高校微信公众平台应该确保发布的内容新颖、丰富、实用，并结合学校的特色，制作精美的配图和视频，以吸引用户的关注。
此外，高校还可以整合校内资讯，包括科研成果、学术讲座、校园生活等，为用户提供全方位的信息。
二是加强互动性。
高校微信公众平台应该主动与用户进行互动，例如设置问答区、提供留言板等，以便用户能够提出问题和建议。
同时，高校还应该关注用户的反馈和需求，及时回复和解决用户的问题，增加用户对平台的参与度。
三是优化用户体验。
高校微信公众平台的界面设计应该简洁美观，操作流程也应该简单易懂，方便用户快速获取所需信息。
此外，高校还可以利用微信公众平台的定制化功能，根据用户的喜好和需求，提供个性化的内容推荐，提升用户体验。
四、融媒体时代高校微信公众平台建设的意义
融媒体时代高校微信公众平台的建设对于高校具有重要意义。
首先，高校微信公众平台可以提升学校的传媒效果。
通过微信公众平台的宣传，高校可以更好地向社会传播学校的优势和特色，扩大学校的品牌影响力，吸引更多优秀的师生加入。
其次，高校微信公众平台可以加强校内信息的传递。
学校可以通过平台向师生发布通知、新闻和重要活动等信息，使师生能够及时了解学校的发展动态和各类活动。
最后，高校微信公众平台有助于加强师生之间的互动和交流。
通过微信公众平台，师生可以方便地互动，共享学习和生活经验，建立更紧密的师生关系。
五、结论
在融媒体时代，高校微信公众平台建设已经成为高校传媒工作的重要组成部分。
通过注重内容创新、加强互动性和优化用户体验，高校可以提升微信公众平台的建设水平，更好地发挥微信公众平台在高校传媒中的作用。
高校微信公众平台的建设不仅可以提升学校的传媒效果，还可以加强校内信息的传递和师生之间的互动。
因此，高校应该重视微信公众平台的建设，不断优化和改进平台，以适应融媒体时代的需求
总的来说，融媒体时代高校微信公众平台的建设对高校具有重要意义。
通过微信公众平台的宣传，高校可以提升学校的传媒效果，扩大品牌影响力，吸引更多优秀的师生加入。
同时，微信公众平台可以加强校内信息的传递，帮助师生及时了解学校的动态和活动。
此外，微信公众平台还有助于加强师生之间的互动和交流，建立更紧密的关系。
因此，高校应该重视微信公众平台的建设，不断优化和改进平台，以适应融媒体时代的需求。