大五人格测试问卷
Case study 01 大五人格测试问卷
“大五”人格问卷姓名：性别：年龄：年级：指导语：在以下的每个数字号表中，指出你一般最想描述的点。
假使态度中等，就将记号打在中点。
1．迫切的5432 1 冷静的2．群居的5432 1 独处的3．爱幻想的5432 1 现实4．礼貌的5432 1 粗鲁的5．整洁的5432 1 混乱的6. 谨慎的5432 1 自信的7. 乐观的5432 1 悲观的8. 理论的5432 1 实践的9. 大方的5432 1 自私的10．果断的5432 1 开放的11．泄气的5432 1 乐观的12．外显的5432 1 内隐的13．跟从想像的5432 1 服从权威的14．热情的5432 1 冷漠的15．自制的5432 1 易受干扰的16．易难堪的5432 1 老练的17．开朗的5432 1 冷淡的18．追求新奇的5432 1 追求常规的19．合作的5432 1 独立的20．喜欢次序的5432 1 适应喧闹的21．易分心的5432 1 镇静的22．保守的5432 1 有思想的23．适于模棱两可的54321适于轮廓清楚的24．信任的54321怀疑的25．守时的54321拖延的记分指导1．找出每组（用线分隔的）第一排题同你所选择的数字，并求和（第1排＋第6排＋第11排＋第16排＋第21排＝）。
这是你的“适应性”原始分。
圈出转换表中“适应性”一列对应于原始分的标准分。
2．找出每组（用线分隔的）第一排题目你所选择的数字，并求和（第2排＋第7排＋第12排＋第17排＋第22排＝）。
这是你的“社交性”原始分。
图出转换表中“社交性”一列对应于原始分的标准分。
3．找出每组（用线分隔的）第一排题目你所选择的数字，并求和（第 3排＋第 8排＋第 13排＋第 18排＋第 23排＝）。
这是你的“开放性”原始分。
目出转换表中“开放性”一列对应于原始分的标准分。
4．找出每组（用线分隔的）第一排题目你所选择的数字，并求和（第4排＋第9排＋第14排＋第19排＋第24排＝）。
大五人格问卷
1、我不是一个很容易忧虑的人。
A.非常不符合B.不太符合C.不能确定D.比较符合E.非常符合2、我的确喜欢我所遇到的大部分人。
A.非常不符合B.不太符合C.不能确定D.比较符合E.非常符合3、我的想象力相当丰富。
A.非常不符合B.不太符合C.不能确定D.比较符合E.非常符合4、人们表面上说得漂亮，其实内心另有他谋。
A.非常不符合B.不太符合C.不能确定D.比较符合E.非常符合5、我以办事情慎重稳妥和合乎常理而为人所知。
A.非常不符合B.不太符合C.不能确定D.比较符合E.非常符合6、我常因为别人对我的做法而感到愤怒。
A.非常不符合B.不太符合C.不能确定D.比较符合E.非常符合7、我尽量避开人群。
A.非常不符合B.不太符合C.不能确定D.比较符合E.非常符合8、我并非十分注意事物的审美和艺术方面的特点。
A.非常不符合B.不太符合C.不能确定D.比较符合E.非常符合9、我并不狡猾。
A.非常不符合B.不太符合C.不能确定D.比较符合E.非常符合10、我宁愿暂时不做决定以便留有选择余地，而不愿提前计划好一切。
A.非常不符合B.不太符合C.不能确定D.比较符合E.非常符合11、若“CAAC”的对应数是“3113”，那么，哪一个是“ACCAA”的对应数？A.13311B.31133C.1333112、我很少感觉孤独和忧郁。
A.非常不符合B.不太符合C.不能确定D.比较符合E.非常符合13、我具有领导才干，喜欢表达和坚持实行自己的主张。
A.非常不符合B.不太符合C.不能确定D.比较符合E.非常符合14、偶尔我会想到一些坏得说不出口的话。
A.是B.否15、我宁愿过变动起伏而能获得各种情感体验的生活，而不愿过那种安逸稳定而平淡的生活。
A.非常不符合B.不太符合C.不能确定D.比较符合E.非常符合16、有时候，我的一些做法使别人认为我太顾自己或自我中心。
A.非常不符合B.不太符合C.不能确定D.比较符合E.非常符合17、我尽心尽力地执行一切分派给我的任务。
大五人格问卷自测240题(自动计分)
指导语： 大五人格测验是由美国著名心理学家Costa.和McCrae在1992年编制的，该测验的中文版由中科院心理所著名心 人格是指一个人习惯化的思维、情感和行为反应方式。
人格受先天遗传和后天环境的影响，成年后比较稳定。
个体与环境的互动方式，会成为一个人成长的有利或者不利条件。
因此充分的认识自己的人格特征，善于发现自己好的走向成功和幸福。
大五人格模型理论是目前最主要的人格理论，它从外向性、宜人性、谨慎性、神经质和开 测试题目：下面所列出的特征可能符合你的实际，也可能不符合，你需要确定它与你实际情况的符合程度。
请你是否同意这句话以及程度如何。
请记住，这是你自己的事情，所以要尽可能诚实地回答。
本测验共有240道题，全部完成大约需要45～60分钟。
性格特征测试：我认为自己.....自动计分表填完分后自动统计，请完成问卷后再查看。
说明：中间值为该维度居中的区间（4～6分），高于中间值的最大值即为高分（7～10分），低于中间值的最小值(题本及说明)》。
该测验的中文版由中科院心理所著名心理学家张建新教授修订。
和后天环境的影响，成年后比较稳定。
严格的说，人格并无好坏之分，但是人格会影响的认识自己的人格特征，善于发现自己的优点和不足，可以更好的适应环境和社会，更向性、宜人性、谨慎性、神经质和开放性五个方面描述一个人的人格。
要确定它与你实际情况的符合程度。
请在每一句话后面对应的格子写上分数，以此表示能诚实地回答。
认为自己.....分表计，请完成问卷后再查看。
111.795115.441分（7～10分），低于中间值的最小值即为低分（1～3分）。
详见《大五人格问卷手册。
大五人格问卷25题版
“大五”人格问卷
指导语：在以下的每个数字号表中，指出你一般最想描述的点。
假使态度中等，就将记号打在中点。
1．迫切的5432 1 冷静的
2．群居的5432 1 独处的
3．爱幻想的 5 4 3 2 1 现实
4．礼貌的5432 1 粗鲁的
5．整洁的5432 1 混乱的
6．谨慎的5432 1 自信的
7．乐观的5432 1 悲观的
8．理论的5432 1 实践的
9．大方的5432 1 自私的
10．果断的5432 1
11．泄气的5432 1 乐观的
12．外显的5432 1 内隐的
13．跟从想像的5432 1 服从权威的
14．热情的5432 1 冷漠的
15．自制的5432 1 易受干扰的
16．易难堪的5432 1 老练的
17．开朗的5432 1 冷淡的
18．追求新奇的5432 1 追求常规的
19．合作的5432 1 独立的
20．喜欢次序的5432 1 适应喧闹的
21．易分心的5432 1
22．保守的5432 1 有思想的
23．适于模棱两可的5432 1
适于轮廓清楚的
24．信任的5432 1
怀疑的
25．守时的5432 1
拖延的。
大五人格问卷60题
3
4
5
48、我没什么兴趣思索宇宙的本质或人类的现状
1
2
3
4
5
题目
非常
不符
不太
符合
有些
符合
比较
符合
非常
符合
49、通常我会尽力考虑周全
1
2
3
4
5
50、我做事富有成效，总能及时、正确地完成任务
1
2
3
4
5
51、我常常感到无助，想要别人来解决我的问题
1
2
3
4
5
52、我是一个很活跃的人
1
2
3
4
5
53、我对动脑筋的事有很强的好奇心
4
5
4、我尽量对遇到的每一个人有礼貌
1
2
3
4
5
5、我把自己的东西收拾、保持得干净整洁
1
2
3
4
5
6、我有时感到痛苦和愤慨
1
2
3
4
5
7、我爱笑
1
2
3
4
5
8、我认为培养新的爱好很有趣
1
2
3
4
5
9、有时我会恐吓或哄骗别人，使他们干我想让他们干的事情
1
2
3
4
5
10、我能很好地安排时间，使各种事情按时完成
1
2
3
大五人格计分方式（共60题）：
该问卷包括五个维度，各个维度分别算总分，不计算整个问卷的总分。
神经质
1R+6+11+16R+21+26+31R +36+41+46R+51+56;共12题
大五人格简版量表
大五人格简版问卷本问卷含有60个句子。
请认真阅读每一个句子，并在您觉得最能表达您的看法的选项上划“√”，方法如下：如果您很不同意该句子的意思或认为完全不符合您的情况，请在“1”(完全不同意)上划“√”；如果您不同意该句子的意思或认为它不符合您的情况，请在“2“(不同意)上划“√”；如果您认为该句子对您可否各半、或难置可否、或是中立的立场，请在“3”(中立)上划“√”；如果您同意该句子的意思或认为它基本上符合您的情况，请在“4”(同意)上划“√”；如果您很同意该句子的意思或认为完全符合您的情况，请在“5”(完全同意)上划“√”。
回答问题无正确与错误或好坏之分。
请按照您的真实情况来描述您自己，尽可能准确地表达您的意见。
您的回答绝对不会向外泄露，因此您完全不必有这方面的顾虑。
如果您已完全明白上述说明，请开始回答第一个问题。
完全不同意不同意中立同意完全同意1.我不是个爱发愁的人 1 2 3 4 52.我真的喜欢我遇到的大多数人 1 2 3 4 54.我对他人的意图倾向于嘲讽和怀疑 1 2 3 4 55.对于工作我是有效率和效益的 1 2 3 4 56.我很少觉得害怕或焦虑 1 2 3 4 57.我真是喜欢与人交谈 1 2 3 4 5你的便宜1 2 3 4 510.我保持自己的物品整洁干净 1 2 3 4 511.我常常觉得紧张或神经过敏 1 2 3 4 512.我喜欢身边有很多朋友 1 2 3 4514.假如有必要的话，我会通过操纵别人来达成我的意图1 2 3 4 515.我不是个非常有条不紊的人 1 2 3 4 516.我常常因他人对待我的方式生气 1 2 3 4 517.我通常更喜欢独自做事 1 2 3 4519.有些人认为我自私和自我中心 1 2 3 4 520.我总不能做到井井有条 1 2 3 4 521.我很少觉得孤单或忧郁 1 2 3 4 522.我宁愿独行其事也不愿当别人的领导 1 2 3 4 524.有些人认为我冷漠和精于算计 1 2 3 4 525.我尽力认真地完成分配给我的所有任务 1 2 3 4 526.有时我觉得自己完全没有价值 1 2 3 4 527.我常常觉得自己似乎充满能量 1 2 3 4 528.一旦我发现做某些事的正确方法，我就会遵1 2 3 4 5循下去29.我通常尽量体贴并周到 1 2 3 4 530.有时我做不到我应有的可靠或可信 1 2 3 4 531.我很少悲伤或沮丧 1 2 3 4 532.我的生活是快节奏的 1 2 3 4 533.我常常尝试新的和外国的食物 1 2 3 4 534.我认识的大部分人都喜欢我 1 2 3 4 535.一旦我许下承诺，通常我就能贯彻到底 1 2 3 4 536.当事情出错时，我常觉得沮丧，想要放弃 1 2 3 4 537.我是个非常活跃的人 1 2 3 4 538.我常常以把玩理论或抽象概念为乐 1 2 3 4 539.我更愿意与他人合作而不是竞争 1 2 3 4 540.我有一套明确的目标，并能有条不紊地朝着1 2 3 4 5它们努力41.有时我会羞愧得只想躲起来 1 2 3 4 542.我喜欢热闹的地方 1 2 3 4 543.我没什么兴趣思索宇宙或人类的本质 1 2 3 4 544.如果我不喜欢某些人，我会让他们知道 1 2 3 4 545.我努力达成我的目标 1 2 3 4 546.我常常觉得不如人 1 2 3 4 547.我并不是一个真正的乐观主义者 1 2 3 4 548.我很有好奇心 1 2 3 4 549.我常跟家人或同事起争执 1 2 3 4 551.我常常觉得无助，并希望其他人来解决我的1 2 3 4 5问题52.我是个高兴的、朝气蓬勃的人 1 2 3 4 554.我对自己有很高的评价 1 2 3 4 555.我相当善于督促自己以便让事情都如期完成 1 2 3 4 556.当我处于巨大的压力之下时，有时我觉得快1 2 3 4 5被撕成碎片57.我容易笑 1 2 3 4 558.我相信我们应该从德高望重者那里获得关于1 2 3 4 5道德问题的判断59.在态度上我是顽固不妥协的 1 2 3 4 5。
大五人格问卷(自评)
问卷一（CBF-PI）
指导语：下面是一些描述人们性格特点的句子，请根据每个句子与你的性格相符程度在相应的数字上画圈，并将该数字填入对应的计分表中。
每个人的性格各不相同，所以答案没有对错之分，请根据你的真实情况作答，谢谢合作。
其中1=完全不符合，2=大部分不符合，3=有点不符合，4=有点符合，5=大部分
问卷二（TIPI-10）
指导语：下面是一些描述一个人性格特点的词汇，请根据每个词汇与你的性格相符程度在相应的数字上画圈，并将该数字填入对应的计分表中。
每个人的性格各不相同，所以答案没有对错之分，请根据自己的真实情况作答，谢谢你的合作。
其中1=“绝对不同意”，2=“非常不同意”，3=“基本不同意”，4=“不确定”，5=“基本同意”，6=“非常同意”，7=“绝对同意”。
答题卡
基本信息
姓名：性别：年龄：学号：年级（受教育水平）：专业：
问卷一计分表
问卷二计分表。
简式大五人格他评量表
简式大五人格他评量表亲爱的朋友，你好：本问卷主要借由你对我（她）的了解，帮助我们了解每个人认为本身的个性和（我）他人对自己个性的了解是否有差异，请仔细阅读每个句子，选出最合适的选项，这份问卷仅供学术研究之用，您的真实回答，对我的研究非常重要，谢谢。
本问卷绝对保密，请安心作答。
你认为他/她是：1.他/她不是一个杞人忧天的人非常不同意不同意一般同意非常同意2.他/她喜欢与人为伍非常不同意不同意一般同意非常同意3.他/她不喜欢浪费时间在作白日梦上非常不同意不同意一般同意非常同意4.他/她试着待人谦逊有礼非常不同意不同意一般同意非常同意5.他/她总是把自己的东西保持得干净整齐非常不同意不同意一般同意非常同意6.他/她常觉得自己不如人非常不同意不同意一般同意非常同意7.他/她很容易（发）笑非常不同意不同意一般同意非常同意8.他/她发现处理事情的正确方法时，他/她会择善固执非常不同意不同意一般同意非常同意9.他/她时常和我的家人、同学起争执非常不同意不同意一般同意非常同意10.他/她善于安排自己的时间，让自己可以准时完成事情非常不同意不同意一般同意非常同意11.当他/她处于压力中，有时会觉得自己快崩溃了非常不同意不同意一般同意非常同意12.他/她不认为自己特容易患得患失非常不同意不同意一般同意非常同意13.艺术与大自然里的事物会引起他/她的兴趣和好奇非常不同意不同意一般同意非常同意14.有些人认为他/她是自私与自我中心的非常不同意不同意一般同意非常同意15.他/她做事不是很有条理非常不同意不同意一般同意非常同意16.他/她很少感到孤独或忧虑非常不同意不同意一般同意非常同意17.他/她喜欢与人交谈18.他/她相信让学生听到相反的意见时，只会使他们迷惑并且误导他们非常不同意不同意一般同意非常同意19.他/她宁愿与人合作，也不愿与人竞争非常不同意不同意一般同意非常同意20.他/她负责尽职的处理所有分派给他的任务非常不同意不同意一般同意非常同意21.他/她时常觉得紧张与心神不宁非常不同意不同意一般同意非常同意22.他/她喜欢凑热闹非常不同意不同意一般同意非常同意23.诗对他/她的影响很少，甚至没有非常不同意不同意一般同意非常同意24.他/她愤世嫉俗并且怀疑他人的意图非常不同意不同意一般同意非常同意25.他/她有清楚的目标设定并且朝向目标由次序的完成非常不同意不同意一般同意非常同意26.有时候他/她觉得自己一点价值都没有非常不同意不同意一般同意非常同意27.他/她通常喜欢自己独自完成事情非常不同意不同意一般同意非常同意28.他/她时常尝试新新奇事物与异地事物非常不同意不同意一般同意非常同意29.他/她相信如果你让别人有机可乘，大多人会占你便宜非常不同意不同意一般同意非常同意30.在定下心读书前，他/她总是要浪费很多时间非常不同意不同意一般同意非常同意31.他/她很少觉得好怕与焦虑非常不同意不同意一般同意非常同意32.他/她时常觉得自己活力十足非常不同意不同意一般同意非常同意33.他/她很少注意到，因不同环境所引发自己内心的心情与感觉非常不同意不同意一般同意非常同意34.大部分的他/她所认识的人，喜欢他/她非常不同意不同意一般同意非常同意35.他/她努力工作完成我的目标非常不同意不同意一般同意非常同意36.他/她时常会因为别人对待他/她的方式而感到生气非常不同意不同意一般同意非常同意37.他/她总是性高彩烈、心情愉快非常不同意不同意一般同意非常同意38.关于道德议题，她认为我们应该尊重宗教领袖的决定非常不同意不同意一般同意非常同意39.有些人感觉她冷漠且有心机40.当他/她作出承诺时，她总会不符众望的完成使命非常不同意不同意一般同意非常同意41.当事情出错，她太常感到沮丧并想放弃非常不同意不同意一般同意非常同意42.她不是一个极度乐观的人非常不同意不同意一般同意非常同意43.有时候当她正在欣赏文学或艺术品时，心情会上下起伏非常不同意不同意一般同意非常同意44.她态度上果决且意志坚强非常不同意不同意一般同意非常同意45.有时候她不可靠或不值得信赖非常不同意不同意一般同意非常同意46.她很少悲伤或沮丧非常不同意不同意一般同意非常同意47.她的人生节奏很快非常不同意不同意一般同意非常同意48.她对于思索宇宙本质或人类生存没有什么兴趣非常不同意不同意一般同意非常同意49.一般而言，她试着当个思虑周密且体贴的人非常不同意不同意一般同意非常同意50.她是一位有效率的人且能将事情完成非常不同意不同意一般同意非常同意51.她时常觉得无助，且需要他人解决她的问题非常不同意不同意一般同意非常同意52.她是个非常主动积极地人非常不同意不同意一般同意非常同意53.她对事物充满好奇心非常不同意不同意一般同意非常同意54.如果她不喜欢某些人，她会让他们知道非常不同意不同意一般同意非常同意55.她似乎无法有系统、组织的非常不同意不同意一般同意非常同意56.有时候她觉得难为情到只想躲起来非常不同意不同意一般同意非常同意57.她宁可用自己的方式做事也不愿领导他人非常不同意不同意一般同意非常同意58.她时常沉迷于理论或抽象事物中非常不同意不同意一般同意非常同意59.如果需要，她会利用他人来获得她想要的事物非常不同意不同意一般同意非常同意60.她尽力将每件事情做到尽善尽美非常不同意不同意一般同意非常同意。
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大五人格问卷
大五人格量表，即NEO人格量表，是建立在大五人格理论的基础之上，由美国心理学家科斯塔Costa 和麦克雷McCrae在1987年编制成，后来经过两次修订；该测验的中文版由中科院的心理学家张建新教授修订；该测验的中文版由中科院的心理学家张建新教授修订；属于人格理论中特质流派的人格测试工具。
它很少用于职业规划，主要用于人力资管理，原因下面会提到。
自人们使用语言以来，就一直用它来描述人格。
早期的特质人格理论家高尔顿•奥尔波特，就列举了英语中可以用来描述人的四千多个形容词，但他无法从这些词中提炼出关键的人格特质。
后来心理学家卡特尔，因之前有缘与数学家斯皮尔曼共事，掌握了当时先进的统计方法——因素分析，将其用于人格研究，从人类的行为表现中，抽取出16种根源特质，即卡特尔16人格特质。
随着统计技术的进步和计算机在数据处理中的应用，研究者们在对人格进行因素分析时，有了惊人的并且相当一致的发现。
一些不同的研究群体从许多不同的人格资料中不断地发现关于五个人格维度的证据。
这五个因素在大量不同方法的研究中都是那么突出，以致研究者们称之为“大五”，它们就是：外向性、宜人性、尽责性、情绪稳定性、开放性。
外向性：它一端是极端外向，另一端是极端内向。
外向者爱交际，表现得精力充沛、乐观、友好和自信；内向者的这些表现则不突出，但这并不等于说他们就是自我中心的和缺乏精力的，他们偏向于含蓄、自主与稳健。
宜人性：得高分的人乐于助人、可靠、富有同情；而得分低的人多抱敌意，为人多疑。
前者注重合作而不是竞争；后者喜欢为了自己的利益和信念而争斗。
尽责性：指我们如何自律、控制自已。
处于维度高端的人做事有计划，有条理，并能持之以恒；居于低端的人马虎大意，容易见异思迁，不可靠。
情绪稳定性：得高分者比得低分者更容易因为日常生活的压力而感到心烦意乱。
得低分者多表现自我调适良好，不易于出现极端反应。
开放性：指对经验持开放、探求态度，而不仅仅是一种人际意义上的开放。
得分高者不墨守成规、独立思考；得分低者多数比较传统，喜欢熟悉的事物多过喜欢新事物。
大五人格的构建基础，包涵了有关品格的词汇或行为表现，由大五人格量表测试出来的结果就有好坏之分。
从它的各个因素的描述也很明显地看出来。
假设要你和另一个人合作，你有两个候选人可以选择，一个是好交际、对人友好、工作认真、情绪稳定、人又聪明的A先生，另一个是性格内向、对人不友好、缺乏责任感、情绪反复无常、人
变愚钝的B先生，你会选择哪一个人呢？答案不言而喻。
事实上，很多企业主认为尽责性高的人是优秀的雇员，更倾向于录用这一类的求职者。
与所有特质人格理论一样，大五人格也不查明人类的行为机制；它更多地描述人格和预测行为，而不能解释人们为什么会表现出这样的行为。
不清楚事物的来由，要预测它的走向是比较难得，即使进行了预测，准确性也偏低。
不理解自己为什么是这样的人格，我们也很难在职业中有效地扬长避短。
基于以上的原因，大五人格量表很少用于职业生涯规划管理。
在测试中，大五人格量表要探测到人的品格层面，这是心理上更深层领域，既难测量，又容易受到测试者伪装和反应倾向的影响。
如果测试者能清晰地认识自己，诚实地在测试中作答，那么，可以将测试结果作为人格的量化结果，为职业生涯规划提供有价值的信息。
“大五”人格问卷
姓名：性别：年龄：年级：
指导语：在以下的每个数字号表中，指出你一般最想描述的点。
假使态度中等，就将记号打在中点。
1．迫切的5432 1 冷静的
2．群居的5432 1 独处的
3．爱幻想的5432 1 现实
4．礼貌的5432 1 粗鲁的
5．整洁的5432 1 混乱的
6. 谨慎的5432 1 自信的
7. 乐观的5432 1 悲观的
8. 理论的5432 1 实践的
9. 大方的5432 1 自私的
10．果断的5432 1 开放的
11．泄气的5432 1 乐观的
12．外显的5432 1 内隐的
13．跟从想像的5432 1 服从权威的
14．热情的5432 1 冷漠的
15．自制的5432 1 易受干扰的
16．易难堪的5432 1 老练的
17．开朗的5432 1 冷淡的
18．追求新奇的5432 1 追求常规的
19．合作的5432 1 独立的
20．喜欢次序的5432 1 适应喧闹的
21．易分心的5432 1 镇静的
22．保守的5432 1 有思想的
23．适于模棱两可的54321适于轮廓清楚的
24．信任的54321怀疑的
25．守时的54321拖延的
记分指导
1．找出每组（用线分隔的）第一排题同你所选择的数字，并求和（第1排＋第6排＋第11排＋第16排＋第21排＝）。
这是你的“适应性”原始分。
圈出转换表中“适应性”一列对应于原始分的标准分。
2．找出每组（用线分隔的）第一排题目你所选择的数字，并求和（第2排＋第7排＋第12排＋第17排＋第22排＝）。
这是你的“社交性”原始分。
图出转换表中“社交性”一列对应于原始分的标准分。
3．找出每组（用线分隔的）第一排题目你所选择的数字，并求和（第 3排＋第 8排＋第 13排＋第 18排＋第 23排＝）。
这是你的“开放性”原始分。
目出转换表中“开放性”一列对应于原始分的标准分。
4．找出每组（用线分隔的）第一排题目你所选择的数字，并求和（第4排＋第9排＋第14排＋第19排＋第24排＝）。
这是你的“利他性”原始分。
圈出转换来中“利他性”一列对应于原始分的标准分。
5．找出每组（用线分隔的）第一排题目你所选择的数字，并求和（第5排＋第10排＋第15排＋第20排＋第25排＝）。
这是你的“道德感”原始分。
圈出转换表中“道德感”一列对应于原始分的标准分。
6．找出与原始分对应的标准分，将它们的和填入表格底部相应的列中。
7．将你的标准分对照“大五位置解释表”。
大五位置解释表
注：以上有关“大五”人格因素的测评是针对教学目的的。
资料来源：D.赫尔雷格尔、J.W.斯洛克姆、R.W.伍德曼著：组织行为学（第九版），华东师范大学出版社，2000年版，第92－96页。