中班手工折纸活动教案
幼儿园中班手工教案方案（五篇）
幼儿园中班手工教案方案一、活动筹备1、折纸示意图2、已完成的大象折纸3、为每位参与者提供___张正方形纸4、每人配备一把剪刀二、核心挑战1、掌握折纸技巧，如撑开和压平的步骤2、在活动中培养孩子的优良品格三、活动流程1、引入阶段：家长通过讲述故事，引出孤独的大象，并适时提出协助大象寻找朋友的请求，以此激发幼儿参与折纸活动的热情。
2、学习折纸(1)家长应引导幼儿参照图示，同时示范并辅导其折叠过程。
如遇到困难，家长可进行手把手的个别指导。
(建议采用鼓励和肯定的语气)(2)对于理解力强的幼儿，可鼓励他们独立看图完成折纸。
(3)在整个活动中，家长应始终保持对孩子的欣赏和鼓励，尽量让他们独立完成折纸任务。
3、独立操作要求：确保边角对齐；压平折痕；使用剪刀时注意安全4、创意延伸：为大象创造一个温馨的家园5、评价环节：谁的大象最具魅力？(强调孩子折纸的优秀之处)通过合理的评价，增强幼儿的自信心，提高他们对折纸的兴趣。
四、总结今天，我们不仅帮助大象找到了朋友，还为它创造了一个温馨的家园，大象感到非常开心。
因此，我们应该在日常生活中关爱小动物，并通过仔细观察和动手实践，创造出更多美丽的折纸作品。
幼儿园中班手工教案方案（二）活动目标：1、旨在教授幼儿以团点技巧描绘梅花花瓣，并初步掌握勾线技术来绘制花枝。
2、通过活动，巩固并强化幼儿的正确握笔姿势，使他们熟悉毛笔和色彩的运用，以及规范化的绘画训练。
活动准备：1、备齐幼儿所需的彩色绘画工具。
2、准备若干展示不同形态的红梅枝条。
活动过程：一、复习并强化团点技法1、展示若干幅幼儿绘制的梅花作品，以复习和巩固团点的绘画技巧。
2、展示一幅已完成花枝的画作，邀请个别幼儿在上面添加花朵。
二、介绍并示范勾线技巧绘制花枝1、引导幼儿观察，理解画花枝的方法与花朵不同，需采用勾线的方式来描绘。
同时展示实物，让幼儿观察花枝的粗细、长短及曲直变化。
2、演示勾线方法：保持笔杆直立，自下往上画，用笔力度由重至轻，以呈现花枝由粗变细的效果。
幼儿园中班艺术教案：手工折纸
幼儿园中班艺术教案：手工折纸教学目标：1.了解折纸的基本工具和材料。
2.了解怎样正确地把纸折成想要的形状。
3.培养幼儿的细节观察能力和动手能力。
4.激发幼儿的创造性思维能力。
教学内容：本次教学以折纸为主题，幼儿将学习如何使用纸和工具折成简单的形状并在其中使用创造性思维模式。
教学步骤：1.介绍折纸活动（时间：5分钟）首先，老师将向全班介绍折纸活动，并简要介绍一些折纸的基本工具和材料，例如：纸、尺子、剪刀、石墨笔和修正液、橡皮等，以及在其中要缅怀那些在历史上致力于发展折纸的艺术家，例如：日本的和纸艺术家。
老师可以从动物、植物等不同主题出发，与幼儿讨论折纸的应用。
2.示范如何折纸（时间：10分钟）老师将向孩子们展示如何折纸，使他们能够快速学会基本的折纸技巧。
示范时，老师需要展示如何确定好纸张的方向，如何准确地把纸折成相等的部分，以及如何在其基础上不断地折叠纸张从而得到想要的形状。
老师讲解时尽量朴实无华，更加直观，以激励孩子们的学习兴趣。
3.练习折纸（时间：20分钟）在分发纸张并讲解时，老师应提供不同的纸张颜色和大小。
鼓励孩子们尝试不同的折叠方式、尺寸、颜色和纸张。
建议老师给予孩子们尽量自由发挥的机会，可以允许孩子们从创作中获得灵感，创造出自己的故事和神话。
4.讲解创意折纸（时间：10分钟）在进行创意折纸时，老师可以鼓励孩子们使用不同的色彩和纸张，以创造出新的形状和独特的设计。
可以请幼儿尝试手工折纸制作一些自己小小的边角料，生成小动物、植物等自己独特的创意设计。
5.分享折纸作品（时间：10分钟）结束时，老师可以鼓励孩子们分享自己的折纸作品和他们的创意，以及他们在过程中学到的有关折纸的知识。
6.总结教学内容（时间：5分钟）总结活动，强调过程中的重要因素和常见错误和解决方法。
评价方法：对于一个折纸的工作，在教学结束后，老师可以对学生的设计、材料和创造性思维进行评估和反馈。
可能的评估项目包括：1.孩子们能否遵循简单的指令折出想要的形状？2.孩子们能否独立地制作不同种类的折纸？3.孩子们能否在变化中让自己的作品具有多样性和变化性？4.孩子们能否在完成作品后从所学到的经验和知识中获得反思？总结：通过这次手工折纸教学活动，幼儿园的孩子们能够了解如何使用纸和工具折成简单的形状，提高幼儿们的动手能力和细节观察能力，以及激发幼儿的创造力和创造性思维能力。
幼儿园中班折纸教案
幼儿园中班折纸教案一、教学目标1.通过折纸活动，培养幼儿的动手能力和创造力；2.让幼儿认识不同形态的纸张，并尝试制作不同的造型；3.提高幼儿的注意力和耐心，并促进集中力的培养；4.通过折纸活动，增强幼儿的自信心和自我价值感。
二、教学步骤1. 引导讲解先介绍折纸这种手工活动，让幼儿知道如何选纸和爱护纸；然后讲解常见的折法和折线的概念，并展示简单的折纸制作过程。
2. 实践操作2.1 折裙子教师提供正方形的颜色不同的纸矩形，让每个孩子自己选取颜色、纸型和大小，并根据以下步骤折成一件裙子：1.把正方形的纸切成矩形，然后将矩形对折，将纸张竖着放在手中，将长方形的右边折向左边。
2.将剩下的矩形部分再次对折起来，将上面的纸张向下对折，与第一步的重合，在对角线上对折一次，使得长方形一侧边成为二等分线。
3.将纸张的右上角和左下角朝上对折，形成裙子的底部和裙子的摆裙。
4.将裙子的裙摆部分朝上揭起来一小段位置，在裙摆和裙身之间裹上一个三角形，形成裙子的腰。
教师在教如何折裙子的过程中，可以引导幼儿思考，让他们自己发现折线和折法。
2.2 制作猴子教师提供长方形的、不同颜色的纸张和圆形的纸片，让幼儿们自己准备素材，按照以下步骤制作猴子：1.将长方形的纸张先从左往右折成矩形，再把矩形对折成正方形。
2.将正方形的纸张按照对角线对折，在对角线上方的1/4处把纸向左折叠，向下展开，形成头的模板。
3.把矩形的左边向右折叠，这样就形成了猴子的耳朵。
4.用圆形的纸片制作眼睛和嘴巴，再按照个人兴趣创作猴子的其他部分。
在制作猴子的过程中，让幼儿们自由发挥想象，激发他们的创造力。
三、教学评价折纸是一种非常好的手工活动，它能够培养幼儿的动手能力和创造力，并且让幼儿在制作过程中充分发挥自己的想象力。
此次教学通过教师的引导和自己的实践操作，幼儿们学会了折裙子和制作猴子的方法，并在学习过程中得到了很好的锻炼。
课程结束后，教师可以采用问答的方式，让幼儿简单地总结一下这节课学到了什么、制作的过程和自己的遭遇等。
中班折纸手工活动方案
中班折纸手工活动方案
活动目标
通过折纸手工活动，旨在带领中班幼儿了解折纸的基础技能，培养幼儿的动手能力，创造力及耐心，促进幼儿的身体协调性和认知能力的提升。
活动准备
•多种不同颜色的正方形折纸或卡纸，每个小朋友准备至少3张，大小适中（建议12cm * 12cm左右）
•各种折纸工具（如剪刀、胶水、推钉、彩笔、笔等）
•充足的工作空间及桌椅
活动过程
1.折纸介绍（5分钟）：老师首先向幼儿们简单介绍折纸的基础知识，如折纸
历史、折法名称等，并展示一些简单的折纸作品。
2.折纸演示（10分钟）：老师向幼儿们演示如何折制不同的折纸作品，如小
飞机、水杯等。
幼儿在旁边观看，学习各折纸步骤。
3.折纸实践（40分钟）：每个小朋友在桌子上坐好，开始自己动手进行折纸
活动。
可以根据不同孩子的能力和兴趣，进行不同难度的折纸活动。
4.答疑及整理（5分钟）：在活动结束前，老师帮助幼儿们回顾整个活动过程，解答他们提出的折纸问题，观察和点评孩子们的折纸成果，同时提醒并指导幼儿将工具与材料整理好。
活动总结
折纸手工活动是一项相当有意义的活动，通过折纸活动，幼儿不仅可以锻炼动手能力，提升创造力和耐心，而且还可以锻炼幼儿的协调能力和认知能力，增强自信心和自主意识。
同时教师在活动组织中也应注意幼儿的个性化情况，不同处理方式可以产生不如的效果，每个孩子都应得到合适的支持和鼓励。
中班艺术教案折纸《小狐狸》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解折纸的基本技巧，学会制作小狐狸的折纸作品。
2. 技能目标：培养幼儿的手工制作能力，提高幼儿的动手能力和观察力。
3. 情感目标：培养幼儿对艺术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握折纸的基本技巧，学会制作小狐狸的折纸作品。
难点：如何引导幼儿正确折叠纸张，并能够独立完成小狐狸的制作。
三、教学准备：1. 教具准备：折纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 环境准备：安静、整洁、舒适的学习环境。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示折纸作品，引发幼儿对折纸艺术的兴趣。
2. 讲解与示范：教师讲解折纸的基本技巧，并示范制作小狐狸的折纸作品。
3. 幼儿制作：教师指导幼儿动手制作小狐狸折纸，鼓励幼儿独立完成。
4. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习。
五、教学评价：1. 教师评价：根据幼儿的制作过程和作品质量进行评价，给予肯定和鼓励。
2. 幼儿自评：让幼儿自我评价，提高幼儿的自我认知能力。
3. 同伴评价：让幼儿互相评价，培养幼儿的沟通能力。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观摩幼儿的折纸活动，增进家长对幼儿学习情况的了解。
2. 组织折纸比赛：定期组织折纸比赛，激发幼儿的竞争意识和创作潜能。
七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，要有教师指导，确保幼儿的安全。
2. 折叠纸张时要小心，避免划伤手指。
3. 胶水要适量使用，避免浪费和污染环境。
八、教学反思：1. 教师要时刻关注幼儿的学习进度，及时调整教学方法和策略。
2. 在教学过程中，要注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 关注幼儿的情感需求，营造轻松、愉快的学习氛围。
九、家园共育：1. 教师与家长保持沟通，共同关注幼儿的学习和成长。
2. 鼓励家长在家中与幼儿一起进行折纸活动，增进亲子关系。
3. 家长可以陪伴幼儿参加折纸比赛，鼓励幼儿积极参与。
十、教学计划：1. 下一节艺术活动教授幼儿剪纸技巧，制作剪纸作品。
幼儿园中班美术详案教案《折纸》含反思
幼儿园中班美术详案教案《折纸》含反思一、教学目标1.帮助幼儿了解折纸的基本方法，如折、捏、剪等操作。
2.培养幼儿的动手能力和观察能力，提高细节观察的能力。
3.培养幼儿的想象力和创造力。
4.提高幼儿的自信心和独立性。
二、教学准备1.折纸纸张、剪刀、胶水。
2.这个主题的相关图片或视频。
3.一些参考书或教具。
三、教学内容1.介绍折纸这种艺术形式，让幼儿了解折纸的基本操作方法，并在熟悉的环境下示范折纸的基本操作方法和示范折纸的例子。
2.操作练习：让幼儿试着自己模仿和操作可行的折纸方法，并制作出自己的创意作品。
观察幼儿在折纸过程中注意细节的能力，对于折纸有不同的身体动作和手势，同时也要注意对幼儿的情感支持。
3.在课程中逐步引入创新元素：在操作折纸的过程中，启发幼儿的想象力和创造力，鼓励他们设计和组装自己的创意作品。
另一方面，要对孩子根据自己的想象到达目的的能力进行评估。
4.将幼儿们制作的作品展示出来，让他们自豪地展示自己创造的作品，并让他们彼此交流和讨论。
四、教学反思1.我们教育的目标是让幼儿在学习过程中获得直接经验，从中获得乐趣。
因此，我们采用了一些激发幼儿兴趣和创意的教学方法，比如在课程中逐步引导幼儿发挥自己的想象力和创造力。
2.教学过程中，某些过程时间比较长，但是老师的指导措施是必要的。
比如在初学折纸时，老师在现场为幼儿指导和演示，让幼儿有更深刻的理解。
3.对于一些比较长的折叠过程，我建议直接让幼儿自己动手操作，以便他们可以自己体验到折纸的变化，并且在操作中提高他们的动手能力和自信心。
总之，幼儿园中班美术详案教案《折纸》能够激发孩子的兴趣和创造力，并且能够提高他们的细节观察能力和动手能力。
我相信，通过我们的努力，孩子们非常喜欢这个课程，并且会从中获得很多快乐。
10篇中班折纸教案
10篇中班折纸教案这是10篇中班折纸教案，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班美术活动折贴—美丽的鱼教案反思活动目标：1、引导幼儿选择合适的圆形纸折各种各样的鱼身、鱼尾及水草等，进一步培养幼儿看图折纸的技能，巩固折、压、拼贴的技能。
2、培养幼儿的观察力、想象力及交往合作的能力，提高幼儿对美的感受力与表现力。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、有关鱼的碟片。
2、颜色各异大小不一的圆形蜡光纸若干，蓝色背景图5张。
3、小鱼、水草图示2幅，示范图1张。
活动过程：一、看碟片，引起幼儿兴趣。
1、小朋友，你们知道谁生活在水里吗？2、好，我们一起去看看吧！（看碟片提醒幼儿仔细观察鱼的颜色、形状及水草）3、你看到了什么？它是什么颜色的？它长得什么样？二、引导幼儿欣赏观察示范图。
1、老师做了一幅图，你们看美不美？美在什么地方？2、你们知道这幅图是怎么做出来的吗？三、引导幼儿看图折纸。
1、你最喜欢哪条鱼，它是怎么折出来的？请你把这条鱼的图示找出来。
2、老师示范第一种折法3、小鱼喜欢在水里游来游去，它们还喜欢在水里捉迷藏呢！那水草怎么折呢？4、水草折好后是一段一段贴上的四、提出合作要求。
1、有的小朋友折要折很长时间，那怎么办呢？2、小朋友先折鱼，最后大家一起合作折水草五、幼儿作业。
老师巡回指导，提醒幼儿创造性地折出不同的鱼、水草。
六、讲评。
1、幼儿相互评价作品。
2、老师表扬合作好的小组。
活动反思：通过折纸活动可以满足幼儿生理和心理发展的需要，它不仅给孩子带来了直接的情感体验和视觉享受，增强了孩子活动的趣味性，充分调动幼儿思维能力，同时也带给了孩子极大的乐趣。
第2篇、中班美术小手变什么教案反思活动目标：引导幼儿用手的不同部位敲印，体验敲印图案带来的快乐。
喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
中班手工活动教案40篇
中班手工活动教案中班手工活动教案：折纸小花教学目标：1. 让学生掌握折纸小花的基本技巧，通过观察、尝试、实践，学会折纸小花。
2. 在折纸过程中，培养学生的动手能力、观察力和创造力。
3. 通过折纸小花的活动，让学生感受自然之美，培养对大自然的热爱。
教学准备：1. 教师准备：小花模板、彩色纸、胶水、剪刀等。
2. 学生准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师播放一段春天的视频，引导学生观察春天的美丽，引出折纸小花的话题。
2. 教师展示自己事先折好的小花，激发学生兴趣，引出手工活动主题。
二、讲解与示范（10分钟）1. 教师出示小花模板，讲解折纸步骤。
2. 教师现场示范，强调注意事项和难点。
3. 教师展示不同色彩搭配的小花，启发学生思考。
三、实践操作（15分钟）1. 学生自由选择彩纸，按照教师的讲解和示范进行折纸。
2. 教师巡视指导，帮助学生解决困难。
3. 鼓励学生发挥想象力，尝试不同的颜色搭配和折纸技巧。
四、展示与评价（10分钟）1. 学生将自己的作品展示在教室内，让其他同学欣赏。
2. 教师引导学生互相评价作品，学习他人的优点。
3. 教师对表现优秀的学生进行表扬和奖励。
五、总结与延伸（5分钟）1. 教师总结本次活动，强调折纸小花的技巧和意义。
2. 教师鼓励学生回家后向家长展示自己的作品，与家人分享快乐。
3. 教师引导学生思考如何将折纸小花运用到生活中，培养学生的创造力。
中班手工活动教案：折纸兔子一、活动目标1. 学习折纸的基本技巧，发展幼儿的动手能力。
2. 培养幼儿对折纸和颜色搭配的兴趣。
3. 培养幼儿爱护小动物，珍惜生命的情感。
二、活动准备1. 纸、浆糊、剪刀、水彩笔、橡皮筋。
2. 折纸步骤示意图、范画纸若干张。
三、活动过程1. 出示一只可爱的兔子，引起幼儿兴趣。
老师今天给小朋友带来了一位朋友，小朋友们看看这位朋友是谁？对了是可爱的兔子。
你们喜欢兔子吗？其实折纸可以让我们把想折成的东西折出来，今天老师就要教小朋友学折兔子。
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for commercial use
中班手工折纸活动教案：折纸《小青蛙》
中班王洁
一、活动目标：
1、学习沿正方形的宽边对称对折。
2、练习反复折叠，折出可爱的小青蛙。
3、体验制作的乐趣和成功感。
4、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。
5、培养幼儿对折纸的兴趣。
二、活动准备：
1、小青蛙折纸成品若干。
2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。
三、活动重点难点：
1、在小青蛙折纸上进行装饰。
2、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。
三、活动过程：
1、引导幼儿欣赏小青蛙折纸成品，引发幼儿的兴趣。
师：看，这些小青蛙多可爱呀！你最喜欢哪一个小青蛙？为什么喜欢它？
师：你看到了什么样的小青蛙？它们是怎样折出来的？你想折一个小青
蛙吗
2、鼓励幼儿探索小青蛙的制作方法。
师：我们怎样把一张白纸变成一把可爱的小青蛙呢？引导幼儿观察教师制作的小青蛙范例，分析小青蛙的制作方法。
3、教师演示并提示步骤要点，在幼儿折纸的过程中，教师要巡回指导。
（1）、拿一张正方形的折纸，先找到两个对角，把正方形的折纸叠成三角形，再打开；再把其它两个对角对折，再打开；把四个角沿着折成的线向中间聚集，聚集后形成一个三角形
（2）、把这个三角形中间对折一下，再打开，然后沿着中间那条线，把三角形的两个角向斜上方折，折后再把后面的两个角往斜下方折，这样一个小青蛙就形成了。
再画上眼睛就更生动了。
4、请幼儿欣赏自己及同伴做好的小青蛙，体验成功的快乐。
教师：你觉得自己的小青蛙可爱不可爱？还有谁的小青蛙也很可爱？
四、活动总结：
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。
让幼儿在进行创作的同时，感受到美术手工活动的快乐。
同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。
??附：小青蛙折纸步骤
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Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
以下无正文。