中班手工活动：小狗(折纸)
折纸小狗教案
折纸小狗教案【篇一：折纸小狗教案】中班手工活动：小狗（折纸）中班手工活动：小狗（折纸）活动设计背景幼儿在折纸上没有一点经验，通过学习让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。
活动目标1、学习用对角折的方法折小狗头，并涂画狗的眼睛、鼻子、嘴巴。
2、发展手部小肌肉群的灵活性。
3、培养对折纸活动的兴趣。
教学重点、难点重点：让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。
难点：掌握折纸的基本要领。
活动准备 1、每组各种彩色正方形纸若干张；油画棒数盒。
2、大正方形一长（教师用）3、折纸步骤失意挂图一张，教学挂图一张（狗窝、一只绘画形式的完整小狗、一只狗头用折纸形式呈现的小狗）活动过程一、出示教学挂图，引起幼儿对本次活动的兴趣。
出示教学挂图，师：“这幅图上有什么？”待幼儿幼儿回答后，：“那这幅画上有什么会和大家见过的不同？” “今天老师教同学们用折纸的方式来折小狗头好吗？” 二、引导幼儿观察范例，分析小狗头的特征及折法。
1、教师拿出一张较大的彩色正方形纸做范例，引导幼儿学会看图示和教师一起完成小狗头。
并与幼儿互动折纸的过程。
（1）教师把一张彩色正方形纸有色的一面朝下，一个角和对面的角对齐（这时强调对折时应注意要边对边、角对角折，对好之后用手轻轻地将折痕抹平）（2）这时正方形的纸就变成了三角形的了，再将三角形边上的两只角往下折，小狗头就折好了（强调：在讲述耳朵的折法时应告诉幼儿是把三角形比较长的边往下面的外边折。
2、与幼儿一起看着图示回顾刚才小狗头的折法，并重复重难点。
三、引导幼儿按图示折纸，独立完成小狗头。
师：“小狗头折好了，那们把小狗头贴到狗窝上好吗？” ，“大家想一想试一试？折折小狗头？” 引导幼儿按图示折纸，学习简单的对角折法，提醒幼儿折三角时要角对角、边对边、抹平，并涂上小狗的眼睛。
四、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏评价。
“现在小狗要回家了，小朋友们一起送它们回家吧。
” 请幼儿把做好的作品贴到教学挂图上，请幼儿一起欣赏大家的作品，并选择个别小狗头进行简单的点评。
幼儿园折纸小狗教案
幼儿园折纸小狗教案一、教学目标通过本节课的学习，幼儿应能够： - 了解折纸小狗的外形特征； - 学会折叠小狗折纸； - 提高手眼协调能力和动手能力； - 培养幼儿的创新思维和想象力。
二、教学准备•折纸纸；•彩笔；•白色纸板；•学生桌椅。
三、教学流程第一步：导入（5分钟）1.教师和孩子们互相问候；2.显示一张小狗的图片，询问幼儿们知道小狗长什么样子，有哪些特征；3.引导幼儿们将小狗特征进行描述，如耳朵、眼睛、鼻子、尾巴等。
第二步：讲解折纸小狗的基本步骤（5分钟）1.教师拿出一张折纸纸，将其对折并折成三角形；2.将两条底边向上翻折，形成小狗的耳朵；3.继续将下面部分向上折，形成小狗的嘴巴；4.再将一条侧边向右翻折，形成小狗腿部；5.最后将另一条侧边向左翻折，形成小狗身体；6.整理折叠后的小狗。
第三步：教师示范（10分钟）教师示范折叠小狗，并注意每一个步骤的细节，让幼儿们注意观察。
示范完成后，让幼儿们自己尝试折叠，并在需要的情况下进行指导。
第四步：巩固练习（20分钟）1.让孩子们自由发挥，将折纸小狗进行涂鸦，添加眼睛、鼻子和嘴巴等细节；2.让孩子们用白色纸板制作小狗的家，如小房子或小床等，让小狗有一个舒适的家。
第五步：结束（5分钟）1.整理教室，教师与孩子们道别；2.反思本节课的教学过程，总结教学收获和不足。
四、教学效果评估评估幼儿折纸小狗的完成度和复制度，以及个人表现。
同时评估他们创意发挥的能力和手工能力。
五、教学后记本节课教师尝试创新性地引入小狗折纸这个活动，以培养幼儿的想象力和动手能力，并通过加入彩笔涂鸦等元素，增强幼儿的创新思维和表现欲。
在整堂课中，孩子们表现依旧活跃和专注，通过本节课，不仅将折纸和彩画知识贯通，而且对幼儿的视线、观察、动手能力和配合能力进行了有效的训练和培养。
幼儿折纸小狗教案
幼儿折纸小狗教案教学目标通过折纸小狗手工活动，培养幼儿的手眼协调能力，提升他们的动手能力和创造力，并加强幼儿对小狗的认知。
教学材料1.彩色纸张（不同颜色）2.剪刀3.胶水4.铅笔5.笔记本或工艺纸板教学步骤第一步：引入活动（10分钟）1.给幼儿展示一些已经折好的小狗手工作品，激发他们的兴趣。
2.讨论一些关于小狗的问题，例如小狗的特点、小狗的行为等。
第二步：讲解折纸小狗步骤（15分钟）1.要求幼儿准备一张彩色纸张。
2.示范并讲解从纸张中折出狗的头、身体、四肢的步骤，可以使用图示辅助说明。
3.强调每一步的动作要领和注意事项。
第三步：幼儿自主操作（30分钟）1.让幼儿根据讲解自主操作，折纸小狗的头、身体、四肢。
2.教师在一旁进行指导和帮助，确保每个幼儿能够按照正确的步骤完成手工活动。
第四步：装饰小狗（20分钟）1.鼓励幼儿根据自己的喜好和创意，用彩色纸张剪出小狗的眼睛、鼻子、嘴巴等部位。
2.帮助幼儿使用胶水将这些部位粘贴到小狗的头上，使小狗更加生动。
3.鼓励幼儿使用铅笔在小狗身上画上装饰，例如斑点、花纹等。
第五步：展示和总结（10分钟）1.让每个幼儿展示他们制作的折纸小狗。
2.邀请幼儿分享他们的制作过程，如遇到的困难、创意设计等。
3.教师对幼儿的作品进行表扬和评价，鼓励他们的努力和创造力。
拓展活动1.给幼儿展示更多不同折纸动物的样本，鼓励他们尝试制作其他动物。
2.将幼儿制作的折纸小狗收集起来，放在教室角落做展示，供幼儿和家长观赏。
总结通过幼儿折纸小狗的教学活动，幼儿在动手操作的过程中提升了手眼协调能力和创造力，培养了他们的动手能力。
同时，通过小狗的折纸活动，加深了幼儿对小狗的认知，丰富了他们的想象力。
这个教案可以帮助幼儿锻炼动手能力，培养观察力、创造力和审美意识，同时也带给他们愉悦和满足感。
折花小狗教案中班
折花小狗教案中班教案标题：折花小狗教案（中班）教案目标：1. 帮助中班学生发展手工艺术技能，提高他们的手眼协调能力。
2. 培养学生的创造力和想象力。
3. 通过折纸活动，引导学生学习动物的特征和形态。
教学准备：1. 折纸材料：彩色纸张、剪刀、胶水。
2. 画笔、颜料和彩色铅笔。
3. 图片或书籍，展示不同种类的狗的形态和特征。
4. 学生的座位和工作区域。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 向学生展示一些不同种类的狗的图片或使用绘本，让学生观察它们的特征和形态。
2. 引导学生讨论狗的不同特征，例如耳朵、尾巴、腿等。
主要活动（20分钟）：1. 向学生展示如何折纸制作一个简单的小狗形状。
可以选择折纸狗的简单版本，例如使用三角形和长方形来制作。
2. 逐步指导学生完成折纸小狗的制作过程。
a. 首先，将一张彩色纸剪成正方形。
b. 然后，将正方形对角线对折成三角形。
c. 再将三角形的一侧对折，形成狗的身体。
d. 接下来，用剪刀修剪出狗的头、耳朵和尾巴的形状。
e. 最后，使用彩色铅笔或颜料给小狗上色，增添细节。
巩固（10分钟）：1. 学生完成折纸小狗后，可以在纸上画上眼睛、鼻子和嘴巴等细节。
2. 鼓励学生展示他们的作品，并与其他同学分享他们的创作过程和想法。
3. 提问学生关于小狗的问题，例如它们属于哪种动物类别、它们有哪些特征等，以检查学生对所学内容的理解。
结尾（5分钟）：1. 回顾学生今天的学习内容，强调他们通过折纸活动学到了关于狗的特征和形态。
2. 鼓励学生将折纸小狗带回家，与家人分享他们的创作成果。
教学延伸：1. 鼓励学生使用不同颜色的纸张制作不同品种的狗，以加深对狗的特征多样性的理解。
2. 给学生提供更多关于动物特征和形态的绘本，并引导他们尝试用折纸的方式制作其他动物。
教学评估：1. 观察学生在制作折纸小狗过程中的参与程度和技巧。
2. 听取学生对小狗特征的描述和回答问题的准确性。
3. 评估学生在绘制小狗细节时的创造力和想象力。
幼儿手工小狗折纸教案中班
幼儿手工小狗折纸教案中班一、教学目标1. 认识小狗的形象，培养幼儿对小动物的兴趣和爱护意识。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和动手能力。
3. 提高幼儿的观察和模仿能力。
4. 培养幼儿的耐心和细心。
二、教学准备1. 纸张：色彩鲜艳、质地柔软的折纸。
2. 工具：剪刀、胶水。
3. 教具：小狗的图片、示范折纸的模型。
三、教学过程1. 导入老师向幼儿展示小狗的图片，引导幼儿谈论小狗的特点和形象。
通过图片展示，让幼儿对小狗有一个初步的了解。
2. 操作示范老师向幼儿展示折纸小狗的制作过程，讲解每一个步骤并示范操作。
让幼儿对折纸小狗的制作有一个整体的了解。
3. 分组操作将幼儿分成小组，让他们自己动手制作折纸小狗。
老师在一旁指导和帮助，确保每个幼儿都能完成自己的作品。
4. 制作过程中的指导在幼儿制作折纸小狗的过程中，老师要及时指导和帮助，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，让他们的作品更加生动有趣。
5. 制作完成当幼儿完成折纸小狗后，老师可以组织幼儿进行展示，让他们互相欣赏和交流。
并对他们的作品进行肯定和鼓励，让幼儿感到自己的劳动成果得到了认可。
6. 温故知新在活动结束后，老师可以再次向幼儿展示小狗的图片，让幼儿对自己制作的折纸小狗和真实的小狗进行对比，加深对小狗形象的认识。
四、教学反思通过这次手工制作活动，幼儿不仅学会了折纸小狗的制作方法，还培养了他们的动手能力和创造力。
在制作的过程中，幼儿们也学会了合作和分享，增强了团队意识。
同时，通过对小狗形象的认识和制作，也培养了幼儿对小动物的爱护意识，促进了幼儿的全面发展。
五、延伸活动1. 小狗故事时间：讲述一些关于小狗的故事，增加幼儿对小狗的了解和喜爱。
2. 小狗游戏：组织幼儿进行小狗相关的游戏，增加活动的趣味性和互动性。
3. 小狗观察：组织幼儿到户外或室内观察小狗，让他们亲身感受小狗的可爱和活泼。
通过以上的教学活动，幼儿对小狗的了解和喜爱将得到进一步的加深，同时也能够促进他们的动手能力和创造力的发展。
中班简单折纸小狗教案
中班简单折纸小狗教案教案标题：中班简单折纸小狗教案教案目标：1. 帮助中班学生通过折纸活动培养他们的手眼协调能力。
2. 通过制作小狗折纸，激发学生的创造力和想象力。
3. 通过合作活动，促进学生之间的交流和合作。
教学准备：1. 彩色纸张（每个学生一张）2. 彩色铅笔3. 剪刀4. 胶水教学步骤：引入活动：1. 向学生展示一张已经折好的小狗折纸作品，并问学生这是什么动物。
2. 引导学生回答“小狗”，然后问他们是否想学习如何制作一个小狗折纸。
主要活动：3. 给每个学生发放一张彩色纸张，并鼓励他们选择自己喜欢的颜色。
4. 指导学生将纸张对折成一个长方形，并确保边缘对齐。
5. 指导学生将长方形的一侧对折，形成一个小三角形。
6. 引导学生将三角形的顶部对折到底部，形成一个更小的三角形。
7. 鼓励学生用彩色铅笔在三角形上画出小狗的眼睛、鼻子和嘴巴。
8. 指导学生将剪刀沿着斜边剪掉一小段，形成小狗的耳朵。
9. 引导学生将剩下的两个边缘对折到前面，形成小狗的身体和尾巴。
10. 鼓励学生用彩色铅笔为小狗添加更多的细节，如腿、尾巴和斑点。
11. 学生完成后，鼓励他们在教室展示自己的小狗折纸作品。
结束活动：12. 邀请学生分享他们的小狗折纸作品，并鼓励他们描述自己的作品。
13. 提醒学生将自己的作品带回家，与家人分享。
教案扩展：1. 鼓励学生在小狗折纸上添加更多的装饰，如纸质项圈或领带。
2. 引导学生用折纸制作其他动物，如猫、兔子或鸟类。
3. 组织学生之间的折纸比赛，鼓励他们展示自己的创造力和技巧。
教案评估：1. 观察学生在制作小狗折纸过程中的参与程度和专注度。
2. 评估学生的手眼协调能力和折纸技巧。
3. 观察学生之间的交流和合作情况。
教案指导：1. 在引入活动时，可以通过展示一些有关小狗的图片或故事来引起学生的兴趣。
2. 在指导学生折纸过程中，可以使用手势和简单的语言来帮助他们理解和记忆步骤。
3. 鼓励学生在制作小狗折纸时发挥想象力，并提供他们一些自由选择的余地。
小狗折纸模拟授课教案中班
小狗折纸模拟授课教案中班教案标题：小狗折纸模拟授课教案（中班）教学目标：1. 培养学生动手能力和创造力。
2. 帮助学生学习折纸的基本技巧。
3. 通过制作小狗折纸，培养学生的耐心和专注力。
教学准备：1. 教师准备纸张、彩色笔、剪刀等折纸工具。
2. 准备展示板或投影仪，用于展示示范操作。
教学步骤：1. 导入（5分钟）- 引入主题：今天我们将学习如何折纸制作一只可爱的小狗。
- 展示一张小狗折纸的图片，激发学生的兴趣。
2. 示范操作（10分钟）- 展示一张白纸，向学生解释如何将纸对折成一个正方形。
- 演示如何将正方形纸张再次对折，形成一个小三角形。
- 教授学生如何将小三角形的两个角向内折叠，形成一个更小的三角形。
- 指导学生如何将小三角形的两个角再次向内折叠，形成一个更小的三角形。
- 继续示范操作，直到形成一个小狗的形状。
3. 学生操作（20分钟）- 分发纸张和折纸工具给每个学生。
- 让学生按照示范操作，逐步折叠纸张，制作小狗的形状。
- 鼓励学生在折纸过程中发挥创造力，可以使用彩色笔为小狗添加细节。
4. 展示和分享（10分钟）- 邀请学生展示他们制作的小狗折纸作品。
- 学生可以向全班展示自己的作品，并分享折纸的心得体会。
- 教师可以鼓励学生互相欣赏和赞美对方的作品。
5. 总结和评价（5分钟）- 教师对学生的折纸作品进行评价，鼓励他们的努力和创造力。
- 总结本节课学到的内容：学会了如何折纸制作小狗，并培养了动手能力和专注力。
教学延伸：1. 学生可以尝试制作其他动物的折纸，如小猫、小鸟等。
2. 学生可以用自己的话描述折纸的步骤，培养语言表达能力。
3. 学生可以用折纸制作的小狗作为礼物送给家人或朋友。
教学评估：1. 观察学生在操作过程中的专注度和动手能力。
2. 评价学生制作的小狗折纸作品的完成度和创意程度。
3. 听取学生分享折纸心得和体会，评价他们的语言表达能力。
教学反思：在教案中，我注重了学生的实际操作和创造力的培养。
2024年幼儿手工折纸《狗》教案
2024年幼儿手工折纸《狗》教案一、教学内容本节课选自幼儿手工折纸教材第四章《动物世界》，详细内容为《狗》的制作。
通过本节课的学习，幼儿将掌握狗的折纸基本技巧，培养空间想象力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解狗的特点，学会用折纸表现狗的形象。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：狗耳朵、狗尾巴的折叠方法。
2. 教学重点：掌握狗的整体折纸步骤，培养幼儿动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸狗的样品、折纸步骤图、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：彩色折纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以讲故事的形式，引入狗的形象，引导幼儿观察狗的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 折纸步骤讲解与示范（10分钟）教师结合折纸步骤图，详细讲解狗的折叠方法，并进行示范。
3. 幼儿动手操作（10分钟）教师指导幼儿按照步骤进行折叠，鼓励幼儿相互帮助，共同完成作品。
4. 随堂练习（5分钟）教师提供狗的折纸模板，让幼儿独立完成折纸，巩固所学技巧。
5. 彩绘装饰（5分钟）教师引导幼儿用彩笔对折纸狗进行装饰，培养幼儿的创新能力。
6. 作品展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互评价，培养幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 2024年幼儿手工折纸《狗》2. 折纸步骤图3. 注意事项：狗耳朵、狗尾巴的折叠方法七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起完成一幅狗的折纸作品。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿发挥想象，用折纸创作其他动物形象，提高幼儿的创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：狗耳朵、狗尾巴的折叠方法。
2. 教学过程：折纸步骤讲解与示范、幼儿动手操作、随堂练习、彩绘装饰、作品展示与评价。
3. 作业设计：作业题目的具体要求。
一、教学难点解析1. 狗耳朵折叠：a. 将正方形折纸对折，形成三角形。
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中班手工活动：小狗（折纸）
中班手工活动：小狗（折纸）
活动设计背景
幼儿在折纸上没有一点经验，通过学习让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。
活动目标
1、学习用对角折的方法折小狗头，并涂画狗的眼睛、鼻子、嘴巴。
2、发展手部小肌肉群的灵活性。
3、培养对折纸活动的兴趣。
教学重点、难点
重点：让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。
难点：掌握折纸的基本要领。
活动准备
1、每组各种彩色正方形纸若干张；油画棒数盒。
2、大正方形一长（教师用）
3、折纸步骤失意挂图一张，教学挂图一张（狗窝、一只绘画形式的完整小狗、一只狗头用折纸形式呈现的小狗）
活动过程
一、出示教学挂图，引起幼儿对本次活动的兴趣。
出示教学挂图，师：“这幅图上有什么？”待幼儿幼儿回答后，：“那这幅画上有什么会和大家见过的不同？”“今天老师教同学们用折纸的方式来折小狗头好吗？”
二、引导幼儿观察范例，分析小狗头的特征及折法。
1、教师拿出一张较大的彩色正方形纸做范例，引导幼儿学会看图示和教师一起完成小狗头。
并与幼儿互动折纸的过程。
（1）教师把一张彩色正方形纸有色的一面朝下，一个角和对面的角对齐（这时强调对折时应注意要边对边、角对角折，对好之后用手轻轻地将折痕抹平）
（2）这时正方形的纸就变成了三角形的了，再将三角形边上的两只角往下折，小狗头就折好了（强调：在讲述耳朵的折法时应告诉幼儿是把三角形比较长的边往下面的外边折。
）（3）“小狗头折好了，大家看看上面还缺些什么？”教师用油画棒为小狗头画上眼睛、鼻子、嘴巴。
2、与幼儿一起看着图示回顾刚才小狗头的折法，并重复重难点。
三、引导幼儿按图示折纸，独立完成小狗头。
师：“小狗头折好了，那们把小狗头贴到狗窝上好吗？”，“大家想一想试一试？折折小狗头？”引导幼儿按图示折纸，学习简单的对角折法，提醒幼儿折三角时要角对角、边对边、抹平，并涂上小狗的眼睛。
四、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏评价。
“现在小狗要回家了，小朋友们一起送它们回家吧。
”请幼儿把做好的作品贴到教学挂图上，请幼儿一起欣赏大家的作品，并选择个别小狗头进行简单的点评。
（从折法、五官等方面入手）。
教学反思
这一节课课堂气氛活跃，小朋友都积极参与折纸活动。
整节课把握教学重难点，大部分的小朋友都能独自折出可爱的“小狗”，小朋友的动手能力得到较大的提高。
通过这一节课，让明白在平时的教学中应多创造机会来培养小朋友的动手能力。