上海高考语文题型总结归纳
上海历年语文高考模式题型总结分析详解
一，总结命题规律笔者通过对历年真题的深入研究，得出以下几个命题规律：●命题模式：材料作文+话题作文交替出现99年—01年连续三年命题模式为材料作文02年—04年连续三年命题模式为话题作文05年材料作文忽然再次出现06年—08年连续三年命题模式为话题作文09年材料作文文化型（板桥）笔者观点：从历年的命题趋势中可以看出，去年笔者给出预测“09年处于‘稳中求变'的‘变'的三年关口，故笔者个人认为，今年考材料作文的概率较高”，09年也的确出到了文化型材料作文。
2010年，处在一个关口，情况较2009年复杂，笔者认为有两个可能性：第一，延续09年的材料作文，并且文化型方向材料作文概率较大；第二，回归话题作文，但2010年的话题作文，对于单个抽象词语的变相解读型命题，出现概率较高，具体笔者会在后面分解。
故各位考生在复习时，应给予以上2种问题较多关注。
●命题特性：材料和话题文化性的加强从广受好评的01年作文题“传统文化”，到05年作文题“流行文化”，都在向我们传递这样一个信息——命题材料和话题的文化性正在逐步加强。
笔者观点：提高应试文章的文化底蕴。
虽说作者文化性是日积月累的积淀，但也有一些短期提升的技巧：1，利用名人、名事、名句等元素进行排列组合组句，组段；2，古诗词排比处理；3，文化意象组段。
例如04年的《忙》就有考生处理为“忙是问号/忙是省略号/忙是惊叹号”的标点符号分段文化意象立意，获得了高分。
常用的高分文化意象还有山水，季节，花鸟鱼虫等。
使用以上这些文化底蕴提升方法，会有效提高作文的文化性，得到较好分数。
另外，特别要注意对于热点问题的文化性剖析。
（三，应对要点分析会有重点示范，注意阅读）●命题倾向：散文化的语质倾向，逻辑思辨化+语言散文化从06年的《我想握住你的手》到07年的《必须跨过这道坎》，语质要求散文化倾向非常明显。
“语质”作为官方评卷高频用词，一直是评卷一个核心标准，所谓“语质”就是我们常说的“文采”或者说是“语言质量”。
上海市高考文言文叙事特点类题型总结
上海市高考文言文叙事特点类题型总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：上海市高考文言文叙事特点类题型主要涵盖了文言文叙事文章的基本要素，如人物、事件、情节等，是考生在考试中需要重点掌握的部分。
通过对上海市高考文言文叙事特点类题型的总结，可以更好地了解这些题型的要求和特点，有助于考生在考试中取得更好的成绩。
一、题材广泛，体裁灵活上海市高考文言文叙事特点类题型涉及的题材广泛，可以是历史故事、神话传说、社会风云等，体裁灵活多样。
在应对这些题型时，考生需要具备一定的历史、文学、哲学等知识，以便更好地理解和把握文章的内容和意义。
二、人物形象生动，语言精炼上海市高考文言文叙事特点类题型中的人物形象常常生动具体，通过对人物的塑造，展现出其性格特点和命运走向。
在写作时，考生需要注意人物形象的塑造，使之具有鲜明的特点和深刻的内涵。
文言文的语言精炼、简洁，要求考生在写作时注意措辞的准确性和文风的工整。
三、情节曲折，结构紧凑上海市高考文言文叙事特点类题型的文章情节常常曲折多变，扣人心弦，考生需要善于构思和组织文章的情节，使其具有紧凑的结构和引人入胜的力度。
在叙事过程中，考生要注意合理安排事件的发展和转折，使之呈现出丰富多彩的艺术效果。
四、意义深远，启示广泛上海市高考文言文叙事特点类题型的文章常常蕴涵着深刻的文化内涵和哲理思考，具有广泛的社会启示和人生感悟。
考生在应对这些题型时，需要深入理解文章的意义和内涵，从中汲取智慧和启示，加深对人生和社会的认识，提升自己的修养和素质。
第二篇示例：上海市高考文言文叙事特点类题型总结高考文言文是中国语文高考的重要组成部分，其中叙事文是文言文中的一种常见体裁。
叙事文是以叙述事实或故事为主要内容的文体，其语言较为通俗易懂，适合用来叙述历史事件、个人经历或传说故事等。
而上海市高考文言文中的叙事特点类题型，通常要求考生根据给定的材料，完成一篇叙述类文言文作文，反映出明显的文言文特点。
下面我们来总结一下上海市高考文言文叙事特点类题型的一些特点和解题技巧。
上海语文高考卷 题型结构
上海语文高考卷题型结构
上海语文高考卷题型结构一般分为以下几个部分：
1.阅读理解：包括现代文阅读和古诗文阅读。
现代文阅读又分为单篇阅读和多篇阅读，涉及的内容包括社会科学、自然科学、文学等。
古诗文阅读则包括文言文阅读和诗歌阅读，文言文阅读主要考察学生对古代汉语的掌握能力，诗歌阅读则重在考察学生对古代诗歌的理解和鉴赏能力。
2.写作：写作是语文高考中的重要部分，一般会要求考生写一篇议论文或记叙文。
3.基础知识：包括字音、字形、词语、成语、标点、病句等，这些题目通常采用选择题的形式。
4.诗词鉴赏：一般会要求考生鉴赏一首古代诗歌，问题涉及诗歌的内容、表现手法、作者情感等方面。
5.语言表达：这一部分可能包括句子改写、语段概括等题目，主要考察学生的语言运用能力。
6.文化经典：这一部分可能包括对古代文化经典的阅读理解，问题涉及古代文化知识、思想观念等。
以上是上海语文高考卷的一般题型结构，但每年的题型和分值可能会有所不同，具体以当年的考试大纲为准。
2023年上海高考语文真题解析
2023年上海高考语文真题解析一、阐释全文2023年上海高考语文真题共包含阅读理解和作文两部分。
阅读理解部分涵盖了文言文阅读和现代文阅读两个篇章，旨在考察考生的阅读理解能力以及对不同文体的理解和应用能力。
作文部分要求考生选择一个给定的题目进行写作，考察考生的文笔表达和思维能力。
二、阅读理解阅读理解部分共计三篇文章，分为文言文阅读和现代文阅读。
下面将对每一篇文章进行解析。
1. 文言文阅读文章题目：《岳阳楼记》文章长度：约600字《岳阳楼记》是清代文学家袁枚所著的一篇散文，旨在描述岳阳楼的壮丽和历史意义。
文章主要通过描绘楼前楼后的美景、楼中的人物活动以及楼上下的景色，表达了作者的情感和观点。
在解析文章时，可以从以下几个方面进行展开：(1) 描述岳阳楼的地理位置和历史背景，了解文章的背景信息。
(2) 分析作者在文章中所运用的修辞手法和写作技巧。
(3) 阐释作者的情感态度和主题观点。
(4) 分析文章的语言特点和篇章结构。
2. 现代文阅读文章题目：《城市记忆》文章长度：约800字《城市记忆》是当代作家某某所写的一篇散文，通过对某个城市的描述和回忆，展现了城市的变迁和人们的情感纽带。
文章以作者的亲身经历为基础，穿插现实生活中的细节，旨在带领读者思考城市与人的关系。
在解析文章时，可以从以下几个方面进行展开：(1) 分析作者对城市的描绘和表达方式。
(2) 探究文章中所呈现的城市变迁和人情故事。
(3) 分析文章的主题观点和情感表达。
(4) 说明文章中作者使用的修辞手法和写作技巧。
三、作文解析作文题目：我的家乡题目要求：以“我的家乡”为题，写一篇不少于800字的作文。
2023年上海高考语文作文题目为“我的家乡”，要求考生以此为题进行写作。
在解析作文时，可以从以下几个方面进行展开：(1) 描述家乡的自然风光和地理环境。
(2) 介绍家乡的历史文化和传统习俗。
(3) 表达对家乡的思念和情感。
(4) 展示自己对家乡的独特观察和感悟。
语文高考考点总结—沪教版
语文高考考点总结—沪教版1、人物形象考点：①描写（以描写对象分：人物描写（语言、动作、肖像、心理）、环境描写；以描写角度分：正面描写、侧面描写）、对比、类比；②人物形象包括：才、智、德、业（职业或身份）。
题型标志：①有何作用；②如何塑造人物形象。
答题表述：第一步：（概括表述）主人公是……的人（如有“业”，必写）；第二步：通过写……正面表现主人公是……人；第三步：通过写……侧面烘托主人公是……。
补充：要注意文中对传主直接评价的语句也可能属于答题内容。
如果问某一段内容对塑造人物形象有何作用，根据该段内容塑造的人物形象和该段内容之外的人物形象之间的联系，分下列三种情况：①二者相同，则答“使人物形象更加突出”；②二者相反，则答“使人物形象真实饱满”；③二者不同，则答“使人物形象更加饱满”。
2、“构思”题“构思”题分三类：句子型、段落型、全文型。
①句子型一般情况下，题干表述为“某一句在文中多次（重复）出现”，其实就是考察该句子在文中的作用。
解答是要分别答出每一句的作用；然后看各句之间的内在关联；还要看是否是文章线索。
②段落型如是单一的段落，即是考察该段在文中的作用；如是考察连续几段在文中的作用，则要分别作答。
③全文型题干表述类型有：A.全文围绕……进行构思，新颖独特/B.文章多次写到……A.这类题其实就考察全文的写作思路，答题思路大致为“全文选材都是围绕……来展开+文章内容的分层概括+主旨+构思新颖独特”。
（其中“……”可能是文章线索）B.先分析一下“……”是否是全文线索；然后分别答出各部分内容在文中的作用。
3、评析题评析题的标志词是“评析”。
评析的对象是文章的思想、情感、人物形象。
解答评析题的前提是准确地理解文章的主旨和人物形象。
①评析思想/情感概括全文内容，归纳出思想/情感（一般情况下就是文章主旨）+对我们有教育/引导/启迪或警醒意义（如果思想/情感是积极正面的，写教育/引导/启迪，“启迪”必写；如果思想/情感是负面的，则写“警醒”）+（在这种情况下的）做法②评析人物形象概括全文内容，归纳出人物形象+对我们有教育/引导/启迪或警醒意义（如果人物形象是积极正面的，写教育/引导/启迪，“启迪”必写；如果人物形象是负面的，则写“警醒”）+（在这种情况下的）做法4、插叙“插叙”属于表达方式中的记叙，只会在记叙性文本（写人叙事散文和小说）中出现，其作用有：①补充交代……内容（比如事件的原因、结果、某人的身世、社会背景等），使故事情节或事件更完整；②表现人物形象，使人物形象真实饱满（注意，多指插叙内容写的和前文所表现的人物形象相反的情况）；③对比；④突出中心；⑤避免平铺直叙，使文章波澜有起伏；⑥设置悬念。
上海高考语文卷常见题型与策略
高考语文卷常见题型与策略（仅供参考）一、现代文阅读(一)非文学作品类（音乐绘画、书法舞蹈、建筑工程、民俗文化、考古文物等评论，体育赛事、人物专访、时尚现象等杂感；机械电子、航天航海、生物医药、水文环保等科技介绍；文体多为说明文或议论文）题型1、文字表达题对重要词语或句子的理解。
例：加点词语或划线句的特定含义？加引号某个词语含义或某个特殊句子的意义？方法：从全文着眼，在相关段落中找出对应的文字或关键词语（结合语段或句子，体现词不离句的原则），组织语句回答。
方法：从文本容出发，从修辞方法（比喻、借代、移用、双关等）入手，由表及里或由此及彼地理解；方法：结合语段容，由字面义(实)到字里义、引申义或比喻义(虚)，注意以某个词语或句子为主干，参考上下文容回答。
题型2、文字表达题对重要词语或句子的理解。
例：文中使用成语、诗句、数字的目的是什么？文中使用人物事例及引文的作用是什么？方法：容的作用（写了什么，与语段中心句有什么关系？说明或证明了什么观点？抒发了作者哪种情感？）结构的作用（看与上下文有什么关系？承上文什么容，启下文什么容；处于开头段、中间段还是结尾段？)写法的作用（表达方式、表现手法、修辞手法、语言特点）题型3、文字表达题对语段及文章整体的理解。
例：导致或产生某种现象的原因或背景是什么？方法：了解文章的观点由来（历史或现实背景，或说法或现象或事例）。
例：某些语段或文章的容说明了哪些问题？方法：从全文入手梳理结构，分析在层次，概括段意，找出概括性强的中心句(开头句、结尾句、过渡句)。
题型4、文字表达题语法知识考查例：关联词的填写及理由说明；复句层次的分析；仿写某类整散句式。
方法：了解复句关系及常见关联词；读出复句的层次；根据句子类型（比喻句、排比句、否定句、疑问句等形式）仿写。
题型5、客观选择题了解选项的常见错误类型：偷换概念、冠戴、以偏概全、无中生有、褒贬失当、盲目拔高等，根据文章的实际进行合理的判断。
上海市高考语文知识点总结
上海市高考语文知识点总结语文是中学教育中的一门重要科目，也是高考的必考科目之一。
掌握好语文知识点是每个考生备战高考的关键。
而上海市高考语文考试的题型和知识点相对稳定，下面我将对上海市高考语文的知识点进行总结，以帮助考生更好地备考。
一、诗词鉴赏上海市高考语文试卷中，诗词鉴赏是占比较大的一个题目，要求考生对古代文人的诗词有一定的了解和鉴赏能力。
在备考中，考生要重点掌握唐诗宋词以及元曲等各个时期的代表作品，了解其中的意境、修辞手法和文化内涵。
同时，需要注意透彻理解作者的写作意图和情感表达，通过对诗词的解读，把握作者的背景和时代背景，这样才能更好地完成鉴赏题。
二、古代文学常识古代文学常识也是上海市高考语文试卷的常见题型之一。
这部分内容主要囊括了古代文学的流派、代表作品和作家以及相关的文化背景知识。
考生在备考时，要牢固掌握各个时期的文学风貌及其特点，了解文学作品与作者的关系，把握作品的创作背景和时代背景，这样才能更好地理解古代文学作品的内涵和艺术特点。
三、小说鉴赏小说鉴赏是上海市高考语文试卷中的另一个重要题型，考查考生对小说的理解和分析能力。
备考时，考生要注意掌握不同时期的代表小说作品，了解小说的主题、结构和人物形象等要素。
同时，要善于分析小说中的情节、主旨，并能够运用批评视角对小说进行深入阐释。
通过对小说的鉴赏和分析，能够更好地提高自己的语言表达能力，并且对理解人性、社会现象等问题也能有更深入的思考。
四、修辞手法修辞手法是语文学习中的基础知识点之一，也是上海市高考试卷中的常考题型。
考生在备考时要掌握各种修辞手法的基本概念和用法，如比喻、拟人、夸张等。
同时，还要注重对修辞手法在作品中的运用进行分析和鉴赏，理解作者借助修辞手法的目的和意图。
这样，考生在解答题目时能够更准确地理解和分析文章的表达方式，提升自己的语言运用能力。
五、现代文阅读上海市高考语文试卷中，现代文阅读是一道必考题。
现代文阅读要求考生通过阅读课外文学作品，理解作者的写作意图，把握文章的主题和观点，并能运用批判性思维对文章进行分析和评论。
上海高考语文知识点归纳完整版(精编版)
高考语文知识点归纳完整版：第一部分现代文阅读第一章基础知识1.表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论2.表现手法：象征、对比、烘托、欲扬先抑、托物言志、情景交融、联想、想象、衬托（正衬、反衬）、虚实结合、以小见大、叙议结合、借事喻理、铺陈渲染、动静相衬、用典（化用诗句）、类比、以乐衬哀3.修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、排比、设问、反问、反复、对比、反语、闯关、引用、互文、对偶4.记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果5.记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙6.描写角度：正面描写、侧面描写7.描写人物的方法：语言、动作、心理、肖像（神态、外貌、服饰等）8.描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉9.描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）、由高到低（或由低到高）、由内到外（或由外到内）10.抒情方式：直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景、借物、借事）11.叙述方式：概括叙述、细节描写12.说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序13.说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、引资料、列图表14.小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局15.小说三要素：人物、情节、环境16.环境描写分为：自然环境、社会环境17.议论文三要素：论点、论据、论证方法18.论据分类为：事实论据、理论论据19.论证方法：举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证、类比论证20.论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）21.议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式、正反对照式第二章语境义理解一、指代义联系上下文查找答案代词的指代义首先了解代词的用法，如“这”“这个”“这些”是近指；“那…”“那个…”“那些”是远指；“某”“某类”是不定指等等。
“他”“她”“它”人（物）称代词。
然后，在语境（上文）中，理解寻找。
最后，代入原文，检验合适与否。
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上海高考语文题型总结归纳
高考语文作为一门综合性科目，在上海高考中占据着重要的地位。
而在语文试卷中，不同的题型要求学生有不同的解题思路和答题技巧。
为了帮助广大考生更好地备考，下面对上海高考语文题型进行总结归纳。
一、阅读理解题型
阅读理解题型是高考语文试卷中的常见题型，要求考生根据给出的
文章内容回答问题或进行相关分析。
在阅读理解题中，考生需要注意
以下几点：
1. 题目理解：仔细阅读题目，明确要求，确保理解准确。
2. 文章理解：通读文章，抓住主题，理解作者的观点和意图。
3. 细节把握：细致阅读文章，注意作者的论述思路，抓住关键信息。
4. 排除干扰：注意选项之间的差异，排除干扰信息，筛选最佳答案。
二、短文改错题型
短文改错题型要求考生对给出的短文进行修改，主要考察学生的语
言运用、语法和辨析能力。
在解答短文改错题时，考生需要注意以下
几点：
1. 词性辨析：注意词性的正确使用，如名词、动词、形容词的准确
搭配。
2. 语法结构：注意句子的语法结构，尤其是主谓一致、时态和语态
的准确运用。
3. 修辞手法：注意修辞手法的使用，如比喻、拟人等修辞手法。
4. 文意连贯：修改错误时要保证整篇文章的逻辑清晰、语意连贯。
三、写作题型
写作题型要求考生根据所给的提示或要求，进行文章写作。
在解答
写作题时，考生需要注意以下几点：
1. 材料准备：充分理解所给材料，理清思路，并进行适当扩展。
2. 结构安排：合理安排文章的结构，包括引入、正文和结尾三个部分。
3. 表达方式：注意语言的准确性和得体性，运用合适的词汇和句型。
4. 逻辑思维：保证文章的逻辑连贯、条理清晰，避免无关的内容。
四、古诗文阅读题型
古诗文阅读题型要求考生对所给的古诗文进行理解和分析。
在解答
古诗文阅读题时，考生需要注意以下几点：
1. 诗文理解：仔细理解古诗文的意境、艺术特点和隐含含义。
2. 修辞手法：分析古诗文中的修辞手法，如比喻、象征等。
3. 韵律韵脚：注意古诗文的韵律、韵脚的运用及对整篇诗文的影响。
4. 诗情画意：理解古诗文中的意象、描写和意境，进一步体会诗人的情感和思想。
总之，上海高考语文试卷中的题型多样且题量较大，考生在备考时要掌握各类题型的解题技巧。
通过针对不同题型的专项训练和练习，提高解题的准确性和速度，从而更好地应对高考语文考试。
希望广大考生能够在备考中取得优异的成绩！。