说明文阅读答题模板

说明文阅读理解答题模板
一、【中考考点】：说明文的类型
1、【知识要点】：(1)从说明对象的角度划分①事物说明文：说明文的说明对象为具体事物的说明文②事理说明文：说明文的说明对象为抽象事理的说明文。

2、【常见题型】①请说出本文的说明对象是什么?②本文的说明类型是什么?
二、【中考考点】：说明文的说明顺序
1、【知识要点】：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序
(1)时间顺序的语言标志是表时间的词语，是说明事物发展、演变如：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序、程序顺序。

(2)空间顺序的的语言标志是表方位的词，如：从上到下，从里到外，外到内，前到后，左到右，远到近等等，都可相反来。

(3)逻辑顺序是以思维的规律为序，如：、主—次、浅入深、原因—结果、现象—本质、特征—用途、一般—个别、概括—具体、整体—局部。

2、【常见题型】：①本文使用了什么说明顺序?有何作用?
【答题格式】：本文使用了的说明顺序，对加以说明，使说明更有条理性。

(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。

如果是事理性说明文，但又不能准确表述可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。

)
②、选文的A段和B段能够调换顺序?为什么?
【答题格式】：不能调换：原文采用由( )到( )的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。

三、【中考考点】：说明文的说明结构
1、【知识要点】：说明文的结构常见的形式有：“总——分”式(或由总到分，或由分到总，或总分总)、并列式、递进式等。

2、【常见题型】：①本文的说明结构属于结构。

四、【中考考点】：说明文的说明方法
1、【知识要点】：①、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较。

②、不常用的有：摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。

2、【常见题型】：①、选文中画线句子运用了哪种说明方法?有什么作用?
【举例子】通过列举具体的实例，真实、准确地说明了事物的( )特征，使说明更具体，更有说服力。

【列数字】运用真实、具体而准确地数字，科学、具体、准确地说明该事物的( )特点。

使说明更有说服力，令读者信服。

【作比较】将( )和( )加以比较，突出强调了被说明对象的( )特点。

【打比方】将( )比作( )，生动形象地说明该事物的( )特点，增强了文章的趣味性。

【分类别】条理清晰地说明了事物的( )特点(或是种类)，使说明更有条理性。

【下定义】用简明科学的语言，科学、准确的揭示事物的本质特征。

【作诠释】对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

【区别】：下定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等。

并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵;作诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。

作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。

【摹状貌】对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

【画图表】运用直观的示意图和表格等形式对事物的特征(事理)加以说明，使说明更简明更直观。

【作引用】能使说明的内容更具体、更充实。

用引用的方法说明事物的特征，增强说服力。

②、选文中画线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?请分别回答。

【答题技巧】：由题中的“哪些”可以看出画线句的说明方法应该是在两种或两种以上，具体可以结合题的分值进行初步的判断;“分别”是要求针对每一种说明方法都要进行分析作用。

③、选文中画线句子主要运用了哪种说明方法?有什么作用?
【答题技巧】：由题中的“主要”我们可以看出画线句的说明方法应该是在两种或两种以上，但要判断其最主要的一种加以分析。

五、【中考考点】：说明文的语言特点
1、【知识要点】说明文最基本的语言特点为：准确、严密
2、【常见题型】：①、选文中加点词语有何作用?
【答题格式】：真实准确(或生动形象) 地说明了事物( )的特征(或事理)。

②、选文中加点的词语能否替换为另一个词语?并说明理由。

【答题格式】：(1)不可以。

(2)解释原词在文中的意思或内容。

(3)所换词语的意思或内容。

(4)换了后意思有何改变，不符合实际情况，无法体现说明文语言准确严密的特点。

③、选文中加点的词语能否删去?为什么?
【答题格式】：(1)首先表态，删还是不删(一般情况下都不能删去)。

(2)定性。

如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修饰;“大约”“可能”“左右”
等表估计，“多”“有余”等表数量。

(3)若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。

(4)加点的词体现了说明文语言的准确、严密的特点。

④、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会其作用。

【答题格式】：(1)在文中找出如：“比较”“几乎”“相当”等表程度修饰性的词语;“大约”“可能”“左右”等表估计的词语，“多”“有余”等表数量的词语。

(2)分析这些词语在文中含义，如果没有这些词语文章内容会有哪些变化，进而总结出体
现了说明文语言的准确、严密的特点。

⑤、文中加点的词语“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

【题型分析】：如果这些加点的词语位于这句话的句首，一般指代的内容就是代词前面的那句话，找最近的一句话。

有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

六、【中考考点】：说明文题目的作用
【答题格式】：①、交待说明文的说明对象;
②、提示说明对象的( )特点;
③、题目生动、形象、新颖
七、【中考考点】：说明文开头语段的作用
【答题格式】：①、引出(或交待)本文的说明对象(或说明对象的XX特点);
②、增加说明文的文学色彩(或是故事性)，激发读者的阅读兴趣;
③、总领全文，引起下文。

八、【中考考点】：怎样概括说明的内容
【答题方法】：①、概括出每一自然段的段意，相同意思的语段可以合并。

(应该注意每段的中心句。

中心句一般出现的位置在语段的开头或结尾，有时在句中。

判断，多为概括性较强的句子。

)
②、用以下的术语概括：本文说明了(或是介绍了)XX的结构、特点、功能、前景、影响、作用、用途、成因、使用方法、类型、危害、优点等。

概括要点时最好用完整的句子。

意思要简明扼要。

九、【中考考点】：说明文中问句的作用
【答题格式】：①、引起读者的注意和思考;②、引出下文的说明内容;③、设置悬念。