三发展对象的确定和考察.docx
拟列为发展对象的考察报告
拟列为发展对象的考察报告一、考察背景本次考察的对象是XXX同志，拟将其列为党组织的发展对象。
为了全面了解XXX同志的思想、工作、学习和生活情况，我们进行了深入的考察。
二、考察内容1. 思想表现XXX同志在思想上积极向上，始终坚持马克思主义指导思想，认真学习党的路线、方针、政策，对党的认识深刻，入党动机端正。
他积极参加党组织的学习活动，不断提高自己的政治觉悟和思想认识。
2. 工作表现XXX同志在工作上认真负责，尽职尽责。
他始终以高度的责任心和敬业精神对待工作，积极完成各项任务。
在工作中，他注重团队协作，与同事关系融洽，得到了领导和同事的认可和赞扬。
3. 学习表现XXX同志在学习上勤奋好学，不断提高自己的综合素质。
他积极参加各种学习培训活动，不断拓宽自己的知识面和视野。
在学习中，他注重理论与实践相结合，不断提高自己的学习能力和水平。
4. 生活表现XXX同志在生活中注重个人品德修养，始终保持良好的生活习惯和健康的生活方式。
他关心集体，乐于助人，积极参加各种社会公益活动，为社会做出了积极贡献。
三、考察结论通过本次考察，我们认为XXX同志在思想、工作、学习和生活等方面表现优秀，符合入党条件。
他具有坚定的政治信仰、良好的思想道德品质、较强的组织纪律观念和良好的群众基础。
因此，我们建议将其列为党组织的发展对象。
四、建议为了更好地培养XXX同志，我们建议：1. 加强思想政治建设，提高政治觉悟和思想认识；2. 加强工作能力培养，提高工作水平和效率；3. 加强学习培训，提高综合素质和能力水平；4. 加强个人品德修养，保持良好的生活习惯和健康的生活方式。
《确定发展对象考察材料》样例
范例受党支部的指派，我们于3月6日找××同志谈话，有针对性地提了一些有关党的基本知识方面的问题，如党的性质、宗旨、党员条件、……等，从其回答的情况看，说明其对党的基本知识……（写掌握情况。
如：掌握得比较全面熟悉；有一定的了解，但还不够熟悉等；还比较生疏；缺乏了解）。
在谈话中该同志……（写主要表现情况，如能否联系自己的思想实际，态度如何等）。
…………………。
（写其对一些重要问题的主要思想认识，如：在谈到对党的认识时，他认为：……。
在谈到学生共产党员的先进性应主要体现在哪些方面时，他认为：……。
在谈到改革开放20多年来的巨大变化时，他认为：……。
在谈到腐败现象时，他认为：……。
在谈到为什么要入党时，他认为：……。
在谈到专业学习时，他认为：……。
在谈到学生干部最重要的素质时，他认为：……。
在谈到诚信教育时，他认为……。
他还认为，……。
）综合与本人谈话、查阅有关档案材料、征求群众意见的情况，我们认为××同志……（主要优点）……。
主要不足：……。
综上所述，我们认为××同志基本符合一名发展对象条件，同意发展其入党（或我们认为××同志离党的发展对象条件还有一定的差距，建议暂缓发展）。
备注：入党考察人与被考察对象谈话后，可要求被考察对象就谈话内容整理出一份书面汇报。
入党考察人签名：、年月日举例：范例受党支部的指派，我们于3月6日找XXX同志谈话，有针对性地提了一些有关党的基本知识方面的问题，如党的性质、宗旨、党员条件等，从其回答的情况看，说明其对党的基本知识有一定的了解，在谈话中该同志态度端正，能很好的把理论和实际情况联系在一起。
在谈到对党的认识时，他认为：中国共产党是全心全意为人民服务的政党，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。
在谈到学生共产党员的先进性应主要体现在哪些方面时，他认为：学生共产党员应该起到先锋模范作用，热心帮助同学。
学生发展对象考察和确定程序和办法[共五篇]
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学生发展对象考察和确定程序和办法[共五篇]第一篇：学生发展对象考察和确定程序和办法学生发展对象考察和确定程序和办法一、指导思想和原则：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构”的方针，着眼于始终保持党的先进性，坚持不懈地做好发展党员工作，不断增强党员队伍的生机和活力，增强党在全社会的影响力和凝聚力，为巩固党的执政基础，提高党的执政能力，实现党的历史任务提供组织保证。
在考察中坚持客观、公正的对待每一位入党积极分子，坚决杜绝一切影响党的形象的不正之风。
二、程序和方法：“四查、两推、五询、三公、一设”。
1、四查（1）、查档案：入党申请书、团组织推荐表、申请入党积极分子培养考察登记表、思想汇报等材料是否填写规范、齐全。
（2）、查成绩：近一年来学习成绩在班级中的排名情况，以及学习是否有不及格现象。
（3）、查违纪：是否受过处分和影响比较大通报批评。
（4）、查培训：是否在最近二年内参加过党课正式培训及合格证。
2、两推（1）、团员、团组织推荐：召开团员支部大会按规定推荐。
（2）、党员、党小组及辅导员或班主任推荐：党员、党小组、辅导员或班主任必须负责地提出个人推荐意见。
3、五询（1）、征询班级意见：以个别谈话或召开座谈会的形式进行。
（2）、征询班主任、辅导员意见：个别征求。
（3）、征询专业教研室骨干教师意见：以个别谈话或召开座谈会的形式进行。
（4）、征询系团总支或学生会意见，征求学生会组织的意见。
（5）、征询有关领导意见：个别征求。
4、三公（1）、公布考察程序和办法。
（2）、公布考察对象。
（3）、公布考察结果。
5、一设设立至少一个发展党员工作征求意见短信电话或公示电话。
三、措施1、成立以支部成员为主考察领导小组。
2、党总支、支部对参加考察工作的党员进行集中培训。
3、填写发展对象考察情况登记表。
四、要求与纪律1、严格执行《中国共产党纪律处分条例》；2、严格禁止党员个人发布与考察工作有关的信息、言论；3、按要求、程序、时间完成考察任务；4、考察记录记内容完整。
拟列为发展对象的考察报告
拟列为发展对象的考察报告考察报告：拟列为发展对象为了推进公司的发展和提高员工的综合素质，我特别调查了我们公司的员工，并拟列了以下三个发展对象：王明、张丽和刘强。
一、王明王明拥有本科学历，担任我们公司的市场部经理已有2年的工作经验。
在我个人与他的交流和观察中，发现他具备以下优点和潜力：1.目标导向：王明对自己的工作目标有清晰的认识，并且有能力制定合理的计划来实现目标。
他善于分析市场环境和竞争对手，能及时调整市场推广策略，提升公司在市场中的竞争力。
2.团队合作：在市场部的工作中，王明表现出良好的团队合作精神。
他能够积极协调部门内外的关系，与其他部门密切配合，共同完成团队目标。
3.自我驱动：王明非常勤奋努力，对工作充满热情。
他主动学习新知识，积极参加各类培训和会议，提升自己的专业能力，为公司开拓新市场做出了积极的贡献。
考虑到他已具备较高的市场开拓能力和团队合作精神，我建议公司给予王明更多的机会和挑战，将他提拔为市场总监，负责整个市场部的工作，带领团队开拓更广阔的市场。
二、张丽张丽是我们公司研发部的一名工程师，已有3年工作经验。
在与她的近期交流和观察中，我发现她具有以下优点和潜力：1.技术过硬：张丽在工作中展现出卓越的技术能力和解决问题的能力。
她能够迅速定位和解决技术难题，为公司的产品研发提供了坚实的支持。
2.学习能力强：张丽拥有很强的学习能力，善于从实践中总结经验并进行知识积累。
她关注最新的研发技术和行业动态，并积极应用于实际工作中。
3.沟通表达能力：张丽在团队中与同事和上级的沟通与合作非常出色。
她善于理解他人的需求，能够清晰地表达自己的观点，并与他人协商达成共识。
考虑到张丽的技术实力和学习能力，我建议公司提升她的岗位，将她调到研发部的高级工程师职位，带领团队进行更复杂、高难度的研发项目，推动公司的技术创新。
三、刘强刘强是我们公司的销售代表，有2年的销售经验。
经过与他的交流和观察后，我发现他具备以下优点和潜力：1.销售技巧高超：刘强擅长销售技巧，能够准确把握顾客需求，并以此制定有效的销售策略。
《确定发展对象考察材料》样例
福州大学确定发展对象考察材料党总支名称：党支部名称：被考察对象：入党考察人签名：、中共福州大学委员会组织部２００５年８月制使用说明一、本表在入党积极分子拟提交支委会（或支部大会）确定为党的发展对象前发给党支部（一般在学期初），由党支部、入党考察人和被考察对象填写，填写要严肃认真、忠诚老实，不得有任何隐瞒和伪造，字迹要工整清楚，内容要准确。
若综合考察后超过一年要发展入党的，应重新考察并填本表。
二、入党前综合考察要求1、党支部要公示被考察对象，并指派两名党员，其中一名为支委（当学生党支部被考察对象较多时，至少须指派一名党性强的正式党员负责），作为入党考察人。
2、入党考察人必须本人填表，禁止委托他人（尤其是党外同志）填写。
入党考察人领取本表后，应先由被考察对象填写第1、2页（教工被考察对象只需填写第1页），然后填写其他内容，注意做好保密工作。
3、入党考察人要认真审查被考察对象的入党申请书、《入党积极分子考察表》、函调、思想汇报，以及学生的学习情况，教工的自传等材料。
4、入党考察人要在被考察对象所在单位群众中对其进行测评，并通过个别访谈或群众座谈会方式征求群众意见。
要同被考察对象谈话，主要了解其党的基本知识掌握情况、入党动机、对自身存在的主要优缺点的认识。
5、入党考察人要填写综合考察报告，向支委会（未设支委会的召开支部大会）报告。
必须经集体讨论决定是否确定为党的发展对象。
三、发展对象的入党材料①入党申请书（及教工自传）②《中国共产党入党积极分子考察表》③《福州大学确定发展对象考察材料》（含学生学习成绩、入党积极分子分党校培训、党支部公示、群众测评、征求群众意见等情况，以及函调原件、综合考察报告）④书面思想汇报（学生每三个月一次，教工每半年一次）一、相关规定1、发展被招聘教工入党，其必须在我校连续应聘时间满两年以上，且发展前必须发函征得其户口所在地党组织同意。
2、不得发展二年制以下的进修生（学历班、非学历班以及各种形式的培训班，行政关系、户口关系未转到我校）入党。
发展对象考察材料
发展对象考察材料一、引言发展对象考察是组织进行选拔和培养干部的重要环节之一。
通过对发展对象的考察，可以全面了解其个人素质、能力表现、工作经验等方面的情况，为干部选拔和培养工作提供科学依据。
本文将围绕发展对象考察的目的、方法、内容等方面展开细致探讨。
二、发展对象考察的目的发展对象考察的目的在于找到适合担任重要职务的干部，为组织精英人才的培养提供依据。
通过考察，可以对发展对象的综合素质、领导潜力、表现能力等进行客观评估，从而为干部选拔和培养提供科学依据。
三、发展对象考察的方法1.实地考察：通过组织的实地考察，可以对发展对象的工作实绩和能力进行直观了解。
实地考察可以包括走访调查、座谈交流、实际工作检验等方式，通过与发展对象近距离接触，可以深入了解其性格、态度、技能等方面的情况。
2.能力测评：通过能力测评工具，可以客观评估发展对象的综合素质和能力水平。
能力测评可以包括心理测试、能力测试、组织技能测试等，通过对发展对象的能力进行科学测评，可以为干部选拔和培养提供客观数据。
3.综合评议：通过组织的综合评议，可以充分听取各方面的意见和建议，对发展对象进行全面评估。
综合评议可以包括个人自评、同事评议、上级评议等，通过不同维度的评议，可以形成全面、客观的评估结果。
四、发展对象考察的内容发展对象考察的内容应涵盖以下几个方面：1. 学习能力着重考察发展对象的学习能力，包括专业知识掌握的程度、学习方法和效果等。
可以通过对发展对象的学习成果、学术论文、培训材料等进行评估。
2. 工作能力重点考察发展对象在实际工作中的能力和成绩。
包括工作任务的完成情况、工作方法和效果等。
可以通过对工作业绩、前期成果、工作进展等进行考察。
3. 领导潜力针对发展对象的领导潜力进行评估，包括领导能力、组织管理能力、团队协作能力等方面。
可以通过对发展对象的项目组织能力、问题解决能力等进行考察。
4. 心理素质考察发展对象的心理素质，包括情绪管理能力、抗压能力、决策能力等。
支部综合考察意见及党支部对该同志确定为发展对象的意见
第一阶段考察意见：杨洋同志自进入入党培养考察以来，政治上时刻与党中央保持一致，坚决拥护党的路线方针，政策，积极向党组织靠拢，这段时间内杨洋同志认真参加党支部的各项活动，积极学习“三个代表”重要思想的深刻内涵，能够自觉冷静地分析自己、评价自己、发扬虚心学习、谨慎工作的作风，积极向优秀党员同志学习，不断充实和完善自己，在实践中与强者共同进步。
作为本班组织委员，该同志具有极强的集体观念和团队精神，具有为集体服务、为集体争光的自觉意识。
在日常生活中能够从身边小事做起，能够做到急群众之所急，想群众之所想，将帮助群众的工作切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。
同时，该同志时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风，不追求物质享受，注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，不断地充实自己、完善自己，不断提高精神追求。
但是，杨洋同志还应多关注时事，政治敏锐性有待加强，争取更大进步。
第二阶段考察意见：杨洋同志在各方面都有了较大的进步，思想上，切实贯彻理论联系实际的原则，提高对社会发展中重大现实问题的认识，从思想理论方面真正自觉拥护共产党的大政方针和路线政策，进一步树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚守共产党员的理想信念，自觉进行思想修养，在端正自身入党动机的同时，还努力向周围同事和群众宣传党的路线方针，积极参加党组织的学习活动，进一步增强党员意识，树立起马克思主义的世界观，人生观和价值观。
工作生活中，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的宗旨，热心助人，在工作中刻苦攻关，有明确的目标，在群众中树立了良好的榜样。
但是，杨洋同志还应该意识到自身存在的不足，要将群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，多多团结身边的同志，争取共同进步。
第三阶段考察意见：杨洋同志认真学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，在增强党性修养方面取得了一定的成绩，对党的性质、党的指导思想、群众路线和根本宗旨等，有了更深刻准确的认识，也重新认识了党的组织原则、纪律和共产党员的标准、义务和权利，并充分认识了党，也充分认识到从思想上入党的重要性和必要性，经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正。
发展对象培养考察记录范文
发展对象培养考察记录范文一、基本信息。
发展对象姓名：[姓名]性别：[性别]所在部门/班级：[具体部门/班级]二、培养考察时间范围。
[开始日期] [结束日期]三、培养考察情况记录。
# （一）第一阶段：[开始日期] [阶段一结束日期]1. 初次印象与初步了解。
在确定[姓名]为发展对象初期，就感觉这是个很有活力的小伙伴。
第一次跟他聊天，他就特别热情地跟我分享他对党的向往，说从小就听长辈讲党的英雄故事，那眼睛里都闪着小星星，就像个小粉丝崇拜自己的偶像一样。
他还说自己一直积极参加学校/单位组织的各种公益活动，感觉这就是个热心肠，充满正能量的好苗子。
2. 思想学习表现。
在思想学习方面，给他安排了一些党的基本理论知识的学习任务。
你还别说，这小子学得还挺认真。
每次讨论学习心得的时候，他总能说出一些自己独特的见解。
有一次讨论党的群众路线，他举例说就像在社区里，志愿者们为老人服务，这就是党联系群众的一种小小体现，很接地气嘛。
而且他还主动找了好多相关的书籍和文章来加深自己的理解，这种主动学习的态度真值得点赞。
3. 群众基础考察。
找了他周围的小伙伴了解情况，大家对他评价都不错。
有个同事/同学说，[姓名]在团队合作的时候特别能照顾别人的感受，就像个小太阳一样，总是散发着温暖。
要是有人遇到困难，他总是第一个冲上去帮忙，从不会计较自己会不会吃亏。
比如说上次小组项目，有个成员因为家里有事进度落后了，他就主动承担了更多的工作，还耐心地给那个成员讲解，帮助他赶上进度。
这在群众里口碑这么好，说明他为人处事真的很靠谱。
# （二）第二阶段：[阶段一结束日期 + 1] [阶段二结束日期]1. 思想的进一步提升。
经过一段时间的学习，发现[姓名]的思想又有了新的进步。
他开始思考一些更深层次的问题，像如何在日常生活中践行党的先进性。
他跟我说，他觉得在工作/学习中，不仅仅要自己做好，还要带动身边的人一起进步。
他还真这么做了，主动组织了一个小型的学习小组，带着周围的人一起学习党的最新政策和精神。