【最新推荐】校际对口帮扶协议书-word范文 (6页)
学校对口帮扶协议书模板
学校对口帮扶协议书甲方（帮扶学校）：____________________乙方（受帮扶学校）：____________________鉴于甲方是一所具有良好教育资源和丰富教学经验的学校，乙方是一所需要提升教育质量和教学水平的学校，双方本着互帮互助、共同发展的原则，经友好协商，就对口帮扶事宜达成如下协议：第一条帮扶目标1.1 甲方同意在本协议有效期内，向乙方提供教育管理、教学研究、师资培训等方面的支持和帮助。
1.2 乙方同意接受甲方的帮扶，并承诺在帮扶过程中积极与甲方沟通，配合甲方的帮扶工作。
第二条帮扶内容2.1 甲方将根据乙方的需求，提供以下帮扶内容：2.1.1 教育管理经验分享。
2.1.2 教学方法和教学资源的交流。
2.1.3 教师培训和专业发展指导。
2.1.4 学生交流和学习经验分享。
2.1.5 其他双方协商确定的帮扶内容。
第三条帮扶方式3.1 甲方将通过以下方式向乙方提供帮扶：3.1.1 定期组织教师交流会。
3.1.2 提供在线教学资源和教学平台。
3.1.3 安排教师到乙方学校进行实地指导。
3.1.4 组织学生互访和交流。
3.1.5 其他双方协商确定的帮扶方式。
第四条双方权利与义务4.1 甲方的权利与义务：4.1.1 甲方有权了解乙方的帮扶需求和进展情况。
4.1.2 甲方有义务按照本协议约定提供帮扶。
4.1.3 甲方有权对乙方的帮扶效果进行评估。
4.1.4 甲方有义务保护乙方的隐私和商业秘密。
4.2 乙方的权利与义务：4.2.1 乙方有权要求甲方提供帮扶。
4.2.2 乙方有义务配合甲方的帮扶工作。
4.2.3 乙方有权对甲方的帮扶效果提出反馈。
4.2.4 乙方有义务保护甲方的隐私和商业秘密。
第五条保密条款5.1 双方应对在帮扶过程中获得的对方的商业秘密和个人隐私予以保密。
5.2 未经对方书面同意，任何一方不得向第三方披露、提供或允许第三方使用上述保密信息。
第六条协议的变更和解除6.1 双方可以协商一致，对本协议的内容进行变更或补充。
教育部对口帮扶协议书
教育部对口帮扶协议书甲方（帮扶方）：中华人民共和国教育部乙方（受帮扶方）：[具体受帮扶学校名称]鉴于甲方作为国家教育主管部门，有责任和义务推动教育均衡发展，促进教育公平；乙方作为教育发展相对滞后的学校，需要得到更多的支持和帮助，以提高教育质量和办学水平。
为明确双方在对口帮扶工作中的权利和义务，特订立本协议。
一、帮扶目标1. 提高乙方学校的教育教学质量。
2. 改善乙方学校的办学条件。
3. 加强乙方学校师资队伍建设。
4. 促进乙方学校管理水平的提升。
二、帮扶内容1. 甲方将根据乙方的实际需要，提供教学资源、教学设备、教学方法等方面的支持。
2. 甲方将定期组织专家对乙方进行教学指导和培训。
3. 甲方将协助乙方加强师资队伍建设，提供教师培训和交流机会。
4. 甲方将帮助乙方改善办学条件，包括但不限于校园建设、教学设施更新等。
5. 甲方将支持乙方开展教育科研活动，提升教育科研水平。
三、帮扶方式1. 甲方将根据乙方的需求，制定具体的帮扶计划，并提供必要的人力、物力和财力支持。
2. 甲方将通过项目合作、资源共享、信息交流等方式，与乙方开展多种形式的合作。
3. 甲方将定期对帮扶工作进行评估和总结，确保帮扶工作取得实效。
四、双方权利与义务1. 甲方权利与义务：- 甲方有权对乙方的帮扶工作进行监督和指导。
- 甲方有义务按照本协议约定，提供帮扶资源和服务。
2. 乙方权利与义务：- 乙方有权根据实际需要，向甲方提出帮扶需求。
- 乙方有义务配合甲方开展帮扶工作，确保帮扶资源的有效利用。
五、协议期限本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为[具体年限]年。
六、其他1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
2. 本协议未尽事宜，双方可另行协商解决。
甲方代表（签字）：_________________乙方代表（签字）：_________________签订日期：____年__月__日[注：以上内容为模板，具体条款需根据实际情况调整。
最新最新学校之间结对帮扶协议书范文
最新最新学校之间结对帮扶协议书范文甲方：_____________________地址：_____________________乙方：_____________________地址：_____________________鉴于甲乙双方均为合法注册的学校，为了促进教育资源共享，提高教育质量，双方本着平等互利、共同发展的原则，经友好协商，就结对帮扶事宜达成如下协议：第一条帮扶内容1.1 甲方同意向乙方提供教育资源支持，包括但不限于教学方法、教学资源、教师培训等。
1.2 乙方同意接受甲方提供的教育资源，并承诺将这些资源用于提高教育质量和教学水平。
第二条帮扶方式2.1 甲方将根据乙方的需求，定期派遣教师到乙方进行教学交流和指导。
2.2 乙方将为甲方教师提供必要的工作条件和生活便利。
第三条帮扶期限3.1 本协议自____年____月____日起生效，至____年____月____日终止。
3.2 双方可以根据实际情况，协商延长或提前终止本协议。
第四条双方权利与义务4.1 甲方权利与义务：4.1.1 甲方有权了解乙方的教育教学情况，并提出改进建议。
4.1.2 甲方应保证派遣的教师具备相应的教育教学能力和资格。
4.2 乙方权利与义务：4.2.1 乙方有权根据自身需求，提出具体的帮扶要求。
4.2.2 乙方应保证甲方教师在乙方的工作和安全。
第五条费用与资金5.1 双方应各自承担因履行本协议所产生的费用。
5.2 双方可以根据实际情况，协商确定是否需要设立专项资金用于帮扶活动。
第六条保密条款6.1 双方应对在履行本协议过程中知悉的对方商业秘密和技术秘密予以保密。
6.2 保密期限自本协议终止之日起计算，为期____年。
第七条违约责任7.1 如一方违反本协议的任何条款，应承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的损失。
7.2 双方应通过友好协商解决违约事宜，如协商不成，可提交甲方所在地人民法院诉讼解决。
第八条协议的修改和补充8.1 本协议的任何修改和补充均应以书面形式进行，并经双方授权代表签字后生效。
学校帮扶协议书4篇
学校帮扶协议书4篇篇1学校帮扶协议书为了增进学校之间的友好交流与合作，促进学校资源的共享与互助，特制定此帮扶协议书，以规范双方的合作关系，保障合作项目的顺利进行。
一、协议背景随着现代社会的不断发展，学校间的资源差距逐渐凸显，一些学校由于资金、师资等方面的欠缺，无法为学生提供良好的教育资源。
为了解决这一问题，各地教育部门积极开展学校帮扶工作，通过资源共享，师资支援等方式，帮助弱势学校提升教学水平，促进教育公平。
二、协议内容1. 帮扶学校：______________________学校2. 帮扶学校所在地区：______________________3. 帮扶学校类型：______________________4. 帮扶内容：主要包括但不限于师资支援、教学资源共享、校园设施改善等方面。
5. 帮扶期限：合作双方约定，一般为1年。
6. 帮扶方式：以志愿者支教、专家讲座、教学辅导等方式进行帮扶。
7. 帮扶成果评估：每学期末双方进行帮扶成果评估，根据评估结果调整帮扶计划和措施。
8. 协议解除：如因不可抗力等原因需要解除协议，需提前半个月书面通知对方，并友好协商解决问题。
三、合作方式1. 帮扶学校负责制定具体的帮扶计划，包括帮扶项目、时间安排、帮扶人员等方面，报告合作双方审批。
2. 帮扶学校对帮扶工作进行跟踪和监督，确保帮扶项目的顺利实施。
3. 接受帮扶的学校要积极配合帮扶学校的工作，主动提供所需的信息和资源，共同促进帮扶工作的开展。
4. 帮扶双方要保持密切联系，及时沟通，解决帮扶过程中出现的问题，确保帮扶工作的顺利进行。
四、协议生效本协议经双方学校签字盖章后生效，有效期至履行完毕。
帮扶学校：帮扶时间：____年____月____日帮扶学校：帮扶时间：____年____月____日以上协议如有任何争议，双方学校友好协商解决；如无法解决，双方学校均同意提交相关主管部门裁决。
特此协议书，以资信。
文中内容仅做示范，具体帮扶协议书内容应根据实际情况进行详细制定，并由双方学校共同商定。
学校结对帮扶合作协议书
学校结对帮扶合作协议书甲方（帮扶学校）：____________________地址：_________________________________法定代表人/负责人：__________________联系电话：___________________________乙方（受助学校）：____________________地址：_________________________________法定代表人/负责人：__________________联系电话：___________________________鉴于甲乙双方均为致力于提高教育质量、促进教育资源均衡发展的教育机构，为了更好地实现资源共享、优势互补，共同推动教育事业的发展，经友好协商，达成如下合作协议：一、合作目的通过建立长期稳定的结对帮扶关系，利用甲方在教学资源、师资力量等方面的优势，帮助乙方提升教育教学水平，改善办学条件，从而缩小校际间差距，促进教育公平。
二、合作内容1. 教师交流与培训-甲方将定期派遣优秀教师到乙方进行示范课展示、专题讲座等活动。
-乙方亦可选派骨干教师前往甲方学习先进的教学理念及方法。
-双方共同举办教师专业发展研讨会，分享成功经验。
2. 课程资源共建共享-甲方开放其优质课程资源库供乙方使用，并协助开发适合乙方学生特点的新课程。
-鼓励两校教师联合编写教材或教辅材料。
3. 学生互动交流-组织形式多样的学生联谊活动，如夏令营、兴趣小组等，增进了解和友谊。
-探索实施跨校选修课程制度，允许符合条件的学生参加对方学校的特色课程。
4. 设施设备支持-根据乙方实际需求，甲方将在可能范围内提供必要的教学仪器设备支援。
-协助乙方申请相关教育资助项目，改善基础设施建设。
5. 管理经验分享-定期举行管理层会议，就学校管理、文化建设等方面展开深入交流。
-甲方为乙方提供管理咨询和技术指导服务。
三、权利与义务-甲方责任：-按照约定向乙方提供所需的支持和服务。
高校学校结对帮扶协议书
高校学校结对帮扶协议书甲方（帮扶方）：__________大学乙方（受助方）：__________学院鉴于甲方作为一所历史悠久、教育资源丰富的高等学府，乙方作为一所亟待发展、提升教育质量的学院，双方本着“资源共享、优势互补、共同发展”的原则，决定建立结对帮扶关系，特订立本协议。
一、协议背景及目的1. 背景描述随着我国教育事业的不断发展，高等教育逐渐成为国家竞争力的核心要素。
然而，由于历史、地域、经济等多种因素，部分高校在教育资源、人才培养、科研水平等方面存在较大差距。
为了充分发挥优质教育资源的辐射作用，推动教育公平，甲乙双方决定开展结对帮扶工作。
2. 目的本协议旨在通过甲乙双方的共同努力，实现以下目的：（1）提升乙方学院的师资队伍水平、教育教学质量、科研能力及管理水平；（2）促进甲乙双方在教育、科研、人才培养等领域的交流与合作；（3）推动乙方学院教育事业的发展，为实现我国高等教育公平做出贡献。
二、帮扶内容1. 人才培养（1）甲方协助乙方制定人才培养方案，优化课程体系，提高教育教学质量；（2）甲方选派优秀教师到乙方授课，乙方选派学生到甲方交流学习；（3）甲方协助乙方开展学生实习实训工作，提供实习实训基地；（4）甲方协助乙方开展毕业生就业指导工作，提高乙方毕业生就业率。
2. 师资队伍建设（1）甲方为乙方提供师资培训机会，协助乙方提升师资队伍水平；（2）甲方协助乙方开展教师职称评定、科研项目申报等工作；（3）甲方协助乙方引进优秀人才，提升乙方师资队伍整体水平。
3. 科研合作（1）甲方与乙方共同申报科研项目，开展科研合作；（2）甲方协助乙方开展科研成果转化工作，提升乙方科研水平；（3）甲方为乙方提供科研设备、实验平台等资源，支持乙方科研工作。
4. 管理交流（1）甲方与乙方定期开展管理工作交流，分享管理经验；（2）甲方协助乙方完善管理制度，提高管理水平；（3）甲方为乙方提供管理培训，提升乙方管理团队素质。
学校结对帮扶协议书范本6篇
学校结对帮扶协议书范本6篇篇1甲方：XXX学校乙方：XXX学校为了促进教育的均衡发展，加强学校之间的合作与交流，甲方和乙方经过友好协商，决定建立结对帮扶关系。
根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，双方达成以下协议：一、帮扶目的1. 提升乙方的教育教学质量。
2. 促进两校教师的交流与合作。
3. 帮助学生全面发展，提升综合素质。
二、帮扶内容1. 教学管理帮扶：甲方将协助乙方建立健全教学管理制度，指导乙方制定教学计划，并定期开展教学评估，帮助乙方提升教学质量。
2. 教师交流帮扶：甲方和乙方将定期组织教师交流活动，包括教学研讨、观摩教学、课题研究等，促进教师之间的经验分享与相互学习。
3. 学生帮扶：甲方和乙方将共同关注学生的学习进展，提供学习辅导和心理辅导，帮助学生解决学习困难，促进学生的全面发展。
三、帮扶方式1. 定期交流：甲方和乙方将定期举行交流会议，讨论帮扶进展，解决存在的问题，并根据实际情况调整帮扶策略。
2. 资源共享：甲方和乙方将共享优质教学资源，包括教材、教案、多媒体资源等，提升乙方的教育水平。
3. 合作项目：甲方和乙方将合作开展教育科研项目，共同探索教育规律，提升教育质量。
四、双方权利与义务1. 甲方有权了解乙方的帮扶进展，并提出合理建议和意见。
2. 乙方应积极配合甲方的帮扶工作，按照甲方的要求进行改进。
3. 双方应尊重彼此的权益，保护对方的商业机密和教育成果。
五、协议期限与终止1. 本协议自双方签字之日起生效，有效期为三年。
2. 在协议有效期内，双方应认真履行协议义务，如有违约，应承担相应的法律责任。
3. 协议期满后，双方可协商续签或终止协议，如需续签，应在期满前六个月提出书面申请。
六、其他事项1. 本协议未尽事宜，可由双方协商补充，补充协议与本协议具有同等法律效力。
2. 本协议的解释权归双方共同所有。
3. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（签字）：XXX学校校长XXX乙方（签字）：XXX学校校长XXX日期：XXXX年XX月XX日篇2甲方：XX学校乙方：XX学校为了促进教育的均衡发展，提高教育质量，甲方和乙方经过友好协商，决定建立结对帮扶关系。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==校际对口帮扶协议书篇一：对口帮扶合作协议对口帮扶合作协议甲方：北京市乙方：内蒙古乌兰察布市凉城县为进一步加快落实中央提出“五个一批”的精准扶贫战略，促进京蒙教育扶贫与合作再上新台阶，实现北京市对口帮扶乌兰察布市教育事业工作的深入、有效、持续开展，经双方充分沟通、协商，特制定如下合作协议和意向。
一、多口帮扶合作的目标以智力支教为重点，采取“请进来、走出去”的方式深入开展校际间互动交流，充分引进和利用北京优质的教育资源，提升对口帮扶合作学校的教育质量和办学水平，进而引领和推动凉城县基础教育的快速发展。
二、对口帮扶合作的主要内容（一）教师支教。
根据对口帮扶学校需求，甲方每年选派一定数量的优秀青年教师到乙方对口学校支教。
（二）名师送教。
甲方利用节假日对乙方学校管理人员和教师分批次进行全员培训。
（三）教师研修。
乙方每学期派出一定数量的骨干教师到甲方进行不少于一个月的顶岗培训、跟班培训。
（四）访学。
甲方选派校长和中层管理干部赴乙方学校开展教育教学指导、会诊，开设专题讲座和听、评课、示范教学等活动。
乙方选派校长和中层管理干部到甲方挂职交流及访学。
（五）教学资源共享。
采取“同频互动”等现代化远程教育手段，引进甲方优质资源，实现优质资源共享。
（六）经双方确定的其他帮扶合作事项。
三、对口帮扶合作的政策和保障（一）制定对口帮扶计划，明确对口帮扶的重点和方向。
（二）建立组织机构。
一是双方成立领导小组，负责对口帮扶合作的具体事项。
二是双方建立领导互访机构和对口帮扶合作的具体事项工作联席会议，总结帮扶成果，协商推进对口帮扶合作重大事宜。
三是建立对口帮扶信息交流机制，加强对对口帮扶工作的信息交流、宣传和保障，总结对口帮扶的做法经验和成效。
四、本协议一式肆份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签订相关条款的补充协议。
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校际对口帮扶协议书
篇一：对口帮扶合作协议
对口帮扶合作协议
甲方：北京市
乙方：内蒙古乌兰察布市凉城县
为进一步加快落实中央提出“五个一批”的精准扶贫战略，促进京蒙教育扶贫
与合作再上新台阶，实现北京市对口帮扶乌兰察布市教育事业工作的深入、有效、持续开展，经双方充分沟通、协商，特制定如下合作协议和意向。
一、多口帮扶合作的目标
以智力支教为重点，采取“请进来、走出去”的方式深入开展校际间互动交流，充分引进和利用北京优质的教育资源，提升对口帮扶合作学校的教育质量和办
学水平，进而引领和推动凉城县基础教育的快速发展。
二、对口帮扶合作的主要内容
（一）教师支教。
根据对口帮扶学校需求，甲方每年选派一定数量的优秀青年
教师到乙方对口学校支教。
（二）名师送教。
甲方利用节假日对乙方学校管理人员和教师分批次进行全员
培训。
（三）教师研修。
乙方每学期派出一定数量的骨干教师到甲方进行不少于一个
月的顶岗培训、跟班培训。
（四）访学。
甲方选派校长和中层管理干部赴乙方学校开展教育教学指导、会诊，开设专题讲座和听、评课、示范教学等活动。
乙方选派校长和中层管理干
部到甲方挂职交流及访学。
（五）教学资源共享。
采取“同频互动”等现代化远程教育手段，引进甲方优
质资源，实现优质资源共享。
（六）经双方确定的其他帮扶合作事项。
三、对口帮扶合作的政策和保障
（一）制定对口帮扶计划，明确对口帮扶的重点和方向。
（二）建立组织机构。
一是双方成立领导小组，负责对口帮扶合作的具体事项。
二是双方建立领导互访机构和对口帮扶合作的具体事项工作联席会议，总结
帮扶成果，协商推进对口帮扶合作重大事宜。
三是建立对口帮扶信息交流机制，加强对对口帮扶工作的信息交流、宣传和保障，总结对口帮扶的做法经验和成效。
四、本协议一式肆份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守
有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签订相关条款的补充协议。
北京市（盖章）校长（签字）
乌兰察布市凉城县（盖章）校长（签字）
二O一六年月日
篇二：校际帮扶
务实学校校际帮扶结对情况
镇海区骆驼中心学校与务实学校结对帮扶几年来，精心组织，周密部署，扎实
行动，推进了结对帮扶工作的规范化、制度化、有效化运作，被评为校际结对
帮扶工作先进集体。
镇海区骆驼中心学校在校际结对帮扶工作中，为促进务实学校教师培养，提升
教育教学水平，主要采取了以下做法：一是教师业务培训。
每学期初我校邀请
骆驼中心学校优秀青年教师对我校教师进行业务培训，聘请的优秀教师一般是
学科带头人或者是行政领导人员。
二是师徒结对。
骆驼中心学校先后有数位骨
干教师和我校青年教师师徒结对。
三是联手教研。
骆驼中心学校多次选派优秀
骨干教师到务实学校上示范课。
这些举措，有效促进了我校教师水平的提高，
由此产生了1+1＞2的效应。
近几年中，务实学校取得骄人成绩，与骆驼中心学校的帮扶结对是分不开的。
海区骆驼中心学校与务实学校结对帮扶活动记录见附页。
篇三：校际合作交流协议书
校际合作交流协议书
1、校际交流协议书
为了做好20XX年全国中等职业学校技能大赛赛前集训，为集训教练组和学生提供竞赛设备支持，******学校（甲方）经与***职教中心（乙方）协商，达成如下协议：
乙方职责：
1.在20XX年6月12日至20XX年6月21日期间为甲方提供训练场地和竞赛设
备一套；
2.按甲方训练时间要求，负责每天训练场地的开关门；
3.负责协调训练期间的其它相关事宜。
甲方职责：
1．按设备使用说明书和安全操作规程操作设备，确保乙方设备安全；
2．维护好训练场地其他设备的安全；
3．提供训练所需的工具和耗材；
4．维护好训练场地的清洁卫生。
其它：
1．本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或另行签订补充协议。
2．如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议（并可依法追究违约方责任）。
甲方：（盖章）
乙方：（盖章）
2、校际合作协议书
为推动教育协调发展，充分发挥不同区域学校间的优势互补作用，泰州市海陵
区实验小
学（甲方）与姜堰市里华中心小学（乙方）两校经充分协商，决定开展校际合
作结对活动。
有关合作事项如下：
一、学校管理。