九年级政治承担对社会的责任2
九年级政治角色与责任

考点2 承担责任和不承担责任的后果,及付出、回报。
1.不负责的后果
●从个人来说:得不到他人的信任,受到道德上的谴责,甚至受到 法律的惩罚,这样不利于个人发展和成就任何事业。 ●从社会来说:会导致效率底下,人与人之间缺乏必要的信任,会 影响社会稳定、败坏社会风气,损害他人、集体和国家的利益,影 响社会的进步。
2.怎样做个负责任的公民。(P62) ●要有责任意识,主动承担起对自己、他
人、集体、国家、社会的责任。 ●信守承诺,要慎重许诺,坚决履行诺言;
勇于承担责任,还要敢于对自己的行为后果负 责。
●自觉承担责任,反思自己的责任,在承担 责任的责任中健康成长。
考点4 能够积极参与社会公益活动,服务社会,逐步树立为人民 服务的奉献精神。 1.承担对国家和社会的责任的要求。
●作为公民,在做好自己本职工作的同时,要胸怀天下,承担起 关爱社会的责任。共同营造“人人为我,我为人人”的社会氛围。
●当国家的尊严受到侵犯时,我们应挺身而出,坚决维护国家的 荣誉和益,表现出对祖国、对人民的高度责任感。
●国家处在困难时期,要主动为国分忧、勇担重任、与国家共度 难关,是我们义不容辞的责任。
动回报社会,有利于推动社会文明进步,有利于 创建和谐社会。
试题练习 1.青海玉树7.1级地震夺去1700多条宝贵的生命,也是
一个彰显人生美丑的舞台。在这场没有人愿意上演的生死 剧中,香港之子“阿福”黄福荣,用自己宝贵生命换回4 个孤儿的生命。也用一个宝贵生命的骤然消逝,告诉世人 何谓生命的价值。 (1)请对黄福荣的行为做简要评价?(P28)
他的行为体现了亲近社会、服务社会、回报社会的行 为,值得我们学习。 (2)我们青少年怎样以实际行动向黄福荣学习?
初三政治上承担对社会的责任

初三政治上承担对社会的责任
第二课第二框:承担对社会的责任
【教学目标】
情感态度与价值观:教育学生,作为公民应从小就胸怀天下,承担起关爱社会的责任,树立”我为人人,人人为我”“天下兴亡,匹夫有责”的意识。
知识与能力目标:通过教学,使学生懂得作为公民,在做好自己本职工作的同时,要胸怀天下,承担关爱社会的责任,主动服务社会,树立”我为人人,人人为我”的社会意识。
培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。
过程与方法:结合学案,学生通过阅读、思考、小组讨论等手段,掌握和互相检测相关基础知识,并解决有一定难度的问题。
教师作适当点拨
【教学重点和难点】
重点:天下兴亡,匹夫有责
难点:热心公益,服务社会
【教学方法】活动化教学
【教学课时】1 课时
【教学过程】
故事导入:--德国人的责任感
在德国莱茵河畔,三个小孩在钓鱼,一位先生走上前对其中的一个小孩问道:”你为什幺拿两棵钓竿?”(德国规定一个人只准拿一棵钓竿)”我朋友上厕所了。
”说着就见另一个小孩回来了。
”你们有执照吗?”“有!有!”几个小孩分别拿出了执照。
”你们有尺子吗?”(德国规定钓的鱼超过三英寸可以带回家,三英寸以下放生)”有!有!”他们每人拿出了一把尺。
这些小孩既不是这位先生的孩子也不是他朋友的孩子,他根本不认识这些孩子。
当他被问。
九年级政治责任知识点

九年级政治责任知识点作为九年级学生,我们需要逐渐承担起更多的政治责任。
政治责任意味着对国家和社会的关注、理解和参与,以及对个人行为和言论的自觉约束。
在这篇文章中,我将分别从国家和社会两个方面,阐述九年级政治责任的相关知识点。
一、国家层面的政治责任1. 理解国家的概念与特点九年级学生应该有一定的国家观念,并对国家的定义和特点有所了解。
国家是由特定的领土、人民和权力机构构成的,它保障人民的权益、维护社会秩序和发展经济。
了解国家的基本概念和特点,可以使我们更加清晰地认识到个人行为对国家的影响。
2. 培养法治意识法制是国家治理的基本原则,也是保障社会稳定和人民权益的关键所在。
作为九年级学生,我们需要了解国家的法律法规,并自觉遵守。
同时,我们也应该积极参与到法制教育中,增加自身法律知识,为构建法治社会积累力量。
3. 倡导社会主义核心价值观社会主义核心价值观是中国特色社会主义的重要组成部分,也是引领社会风尚和价值观念的重要指南。
作为九年级学生,我们应该在实际生活中践行社会主义核心价值观,如以诚信为本、尊重他人、爱国爱家等,通过自己的行为影响他人,形成良好的社会氛围。
二、社会层面的政治责任1. 参与公共事务九年级学生应当积极参与社会公共事务,如学校的义务劳动、社区的环境整治等。
通过参与这些活动,我们可以从实践中感受到社会的组织和运作,树立勤劳、积极向上的态度,并培养责任感和集体意识。
2. 关注社会问题为了更好地履行自己的政治责任,九年级学生也需要关注社会问题。
社会问题是社会发展中不可避免的存在,了解和关注社会问题有助于我们认识到自身所处的社会环境,激发我们积极思考和解决问题的能力。
3. 自觉抵制不良信息在当今信息爆炸的时代,我们面临各种各样的信息与诱惑。
作为九年级学生,我们应该学会辨别真伪信息,自觉抵制不良信息的侵害和诱惑。
这不仅是对个人的保护,也是对社会和国家的责任。
总结:政治责任是每个九年级学生都应该具备的素质,它与我们日常的言行举止息息相关。
人教版九年级思想政治知识点总结

第一课责任与角色同在1、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
2、不同的社会身份负有不同的责任。
每个人要认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任。
3、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的来源:对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、自己对自己负责,谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责,承担这种不负责任的责任。
及时纠正自己的过失,也是一种负责任的表现。
4、我承担我无悔:有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要它们承担责任。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,同样能够把事情做得出色。
5、承担责任是自尊自信的具体表现。
奉献精神是社会责任感的集中表现:面对责任不言代价与回报,是最有责任心的人共有的情感。
第二课在承担责任中成长1、关爱集体的表现:(1)自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,为集体建设贡献才智;(2)发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难;(3)在集体中求大同存小异,善于团结他人。
2、承担对社会的责任:(1)维护国家的尊严;(2)为国分忧,勇担重任,与国家共渡难关。
(3)热心公益,服务社会。
3、许下诺言,意味着要承担相应的责任,信守承诺,会为自己赢得信任。
慎重许诺、坚决履行诺言,是负责任的表现。
4、当我们做错事时,承认错误是一种负责任的表现。
错了,就勇于承认并承担相应的责任。
5、自觉承担责任,就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任。
我们要自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。
第三课认清基本国情1、当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一,中国是一个和平、合作、负责任的大国,已被国际社会所公认。
但我国还属于发展中国家,面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。
2、为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段?从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善,所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
湖北襄阳市第四十七中学九年级政治《第二课承担对社会的责任》学案(无答案) 人教新课标版

湖北省襄阳市第四十七中学九年级政治《第二课承担对社会的责任》学案人教新课标版【自主学习】(充分预习课本,熟记重点基础知识)1、作为公民,应承担起关爱社会的责任共同营造“,”的社会氛围。
2、作为公民怎样对国家民族负责时代赋予我们青年的社会责任是什么?(时代赋予我们青年的社会责任是什么??) ①当国家尊严受到侵犯时, ,;②当国家处在困难时期,、、是我们义不容辞的责任;③我们青少年肩负着,中华民族的伟大复兴将。
3、在参与公益活动的过程中,我们既承担着,又在帮助他人,并使在奉献中得以提升;还会吸引带动更多的人与我们同行。
4、我们生活的社会应该是一个的社会,更应该是一个人人的社会。
【例题精析】例1.(2009年重庆中考)2009年2月16日,第19届“中国十大杰出青年”表彰活动在北京举行。
获此殊荣的有:舍生忘死的党委书记赵海清;不畏艰险的邮递员尼玛拉木;奋不顾身的记者张泉灵;英勇无畏的火炬手金晶……这些材料表明()①不同的人扮演着不同的角色,承担着不同的责任②不言代价与回报地履行责任,是一种奉献精神③承担责任,付出越多,得到的物质回报越多④要审时度势,学会在不同的责任之间进行选择A. ①③B. ②④C. ②③D. ①②D解析:该题以第19届“中国十大杰出青年”表彰活动为背景考查考生对“责任”的理解和认识。
不同的角色负有不同的责任,承担责任要不言代价和回报,我们要主动承担责任。
③④的认识是错误的,故选D。
举一反三:1.陈光标带领公司积极投身于社会慈善事业和社会公益活动,已累计向社会捐赠款物7.13亿元,被社会誉为“中国首善”。
汶川大地震中,他率大型机械组成的救援车队,千里驰援,打通了通往北川、汶川和映秀镇的生命线。
这表明()①优秀的企业家身上流淌着高尚道德的血液②人生的价值在于创造和奉献,生命的价值靠行动来实现③积极承担责任,服务社会,亲近社会,社会就会给你投赞成票④必须干一番轰轰烈烈的大事业才能赢得社会的赞成A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①②④2.陈光标闪光的人生经历启示我们()①知识让人生更亮丽②努力学习和工作,可以提高我们的品德修养,增长才干,适应社会发展的要求③一旦拥有了“荣誉”的光环,就应放开手脚奉献社会④我们要适应时代发展的要求,增强热爱祖国的情感和振兴中华的责任感A. ①②③B. ②③④C. ①②③④D. ①②④3.积极参加社会公益活动的目的,是能够让我们()①自觉承担起对他人、对社会的责任②自身价值在奉献中得以提升③提高实践能力,增加社会经验④得到他人、社会的更多赞誉A.①②③B.②④C.①③ D.①②③④4.无论是抗震救灾,还是北京奥运会、残奥会,处处可见志愿者的身影,他们活跃在需要的地方,带来温暖,感动世界。
九年级政治承担对社会的责任

在公共场所,遵守公共秩序,不大声喧哗、不乱 扔垃圾等。
3
积极参与公共事务管理
通过合法途径参与公共事务的管理,提出建设性 意见和建议。
积极参与公益活动
参加志愿服务
01
积极参与志愿服务活动,为社会做出贡献。
捐款捐物
02
在力所能及的范围内,捐款捐物帮助弱势群体。
宣传公益理念
03
积极宣传公益理念,提高社会对公益事业的关注度和参与度。
个人积极参与公益活动的案例
个人E
该人积极参与志愿服务活动,如 支教、环保宣传等,为推动社会 进步贡献自己的力量。
个人F
该人在自身能力范围内关注弱势 群体的需求,如捐款捐物、探访 孤寡老人等,为社会传递正能量 。
PART 05
培养承担社会责任的意识
教育引导
家庭责任教育
家长应从小教育孩子树立家庭责任感,培养孩子关心家庭、关爱家 人的良好品质。
PART 01
什么是社会责任?
定义与含义
社会责任是指个体或组织在实现自身 利益的同时,应当考虑其行为对社会 和环境的影响,并承担相应的责任。
社会责任包括经济、法律、道德和公 益等多个方面,要求个体或组织在追 求利益的同时,遵守法律法规,关注 道德伦理,积极参与公益事业。
社会责任的重要性
01
02
实习实践
提供学生实习实践机会,让学生在实践中了解职 业责任,培养承担社会责任的能力。
媒体宣传
公益广告
通过媒体平台发布公益广告,宣传社会责任理念,引导公众关注 社会问题。
新闻报道
媒体应积极报道社会热点问题,引导公众关注和参与解决社会问题。
网络传播
利用网络平台传播社会责任理念,扩大影响力,提高公众对社会责 任的认识。
初中:九年级政治上册全册导学案及答案2

新修订初中阶段原创精品配套教材九年级政治上册全册导学案及答案2 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改The ninth grade political volume book guide and answer 2教师:风老师风顺第二中学编订:FoonShion教育九年级政治上册全册导学案及答案2二、承担对社会的责任1、国家兴亡匹夫有责【活动一】这些是他们必须做的事情吗?他们的做法会产生什么社会影响?答:是。
因为作为公民,在做好本职工作的同时,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围。
列举:周恩来“为中华之崛起而读书”向警予“为了国家之前,为了民族自强”………….范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”【活动二】○外企员工遇到了什么考验?答:是否具有高度的社会责任感?○作为外企员工,他们为什么会作出这样的选择?答:因为维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。
○作为一名外企员工,怎样做才是对民族和国家负责?答:a、增强法律意识,关心国家安全;b、树立民族自豪感与自信心,以自己行动为祖国增光添彩;c、增强民族自尊心,同损害国家尊严的行为作斗争;d、当国家的尊严受到侵犯时,我们应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益,表现出对祖国、对人民的高度责任感。
☆公民为什么要承担关爱社会的责任?(1)、维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。
当国家的尊严受到侵犯时,我们应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益,表现出对祖国、对人民的高度责任感。
(2)、国家处在困难时期,最能考验公民的责任意识。
主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关,是我们义不容辞的责任。
(3)、我国青少年肩负着铸造民族辉煌,实现中华民族伟大复兴的重任。
“天下兴亡,匹夫有责” 麦孟华《论中国之存亡决定于今日》2、热心公益服务社会【活动三】小石从事志愿者工作为什么不觉得苦?答:因为小石在参与社会公益活动的过程中,他既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身价值在奉献中得以提升(1)、参与社会公益活动的意义在参与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助别人,并使自身的价值在奉献中得以提升。
九年级政治承担对社会的责任2

• 誓词:“我愿意成为一名光 荣的志愿者。我承诺:尽己 所能,不计报酬,帮助他人, 服务社会;践行志愿精神, 传播先进文化,为建设团结 互助、平等友爱、共同前进 的美好社会贡献力量。”
; 聚丙烯酰胺厂家 聚丙烯酰胺价格 福晋的呓语之声早就传进咯张太医的耳朵,可想而知这病实在是不轻。另外让张太医奇怪的是,院子里不但见不到王爷,连福晋也不曾见到, 不但福晋没有见到,连苏总管也不曾见到,这可真是稀奇!作为王府的常客,张太医诊治最多的还是李侧福晋,先不说那李侧福晋不管大病小 病,有时候甚至是没病,都要请他来诊治壹番,单说只要他张太医壹到王府里,哪壹次不是王爷坐陪就是福晋忙着忙后?实在没有人的时候, 苏总管更是早早地就在房门外候着,随时听着屋里的吩咐。今天可好,年侧福晋这里就这么两各丫环和壹各本院的管事太监,而且病重得都开 始说起咯胡话,看来这各年侧福晋在王府里的日子可真是不好过。不得宠就罢咯,甚至是备受冷落。既然不得宠,王爷何苦要着急上赶着求咯 皇上的赐婚?难道真的是像坊间传闻那样,图谋年家的朝中势力?不管是啥啊情况,这些全不是他张太医能够,或者说应该关心的事情,尽快 诊治才是他的首要职责。隔着绢帕号过脉,张太医那颗心总算是稍微踏实咯壹些,还好,还好,只是发热和神志不清,但神志问题是首因。因 此张太医先开咯安神的药,发热也是由于不能安神的原因引起的,先治咯根本,再看效果吧。开完药方,张太医壹边摇头叹气,壹边收咯药箱。 千恩万谢地送走咯太医,月影赶快将药送去小厨房煎制,吟雪继续负责换着凉手巾,两各人又是壹阵紧忙。待好不容易将药煎好,两人为咯如 何让丫鬟将药喝下去而犯咯愁。冰凝已经陷入咯昏沉之中,不可能喝药,于是吟雪好拿来壹各瓷勺,将冰凝的嘴撬开,月影赶快用另壹各瓷勺 盛咯壹小勺汤药,顺着撬出来的那壹点点缝隙强行将药灌进嘴里去。昏迷中的冰凝根本就不会主动吞咽,因此灌进去的那壹点点药,大部分又 都顺着嘴角流咯下来。第壹卷 第156章 同行雅思琦提议去园子,本是想将爷对天仙妹妹的好感扼杀在摇篮之中,谁想到却是酿成咯更为严重 的、壹发不可收拾的后果。假如她知道事情的发展会是这各样子,哪里还会提这各议呢?这些日子,淑清的身体壹直不适,雅思琦提议去园子 可谓壹箭双雕,两各侧福晋都病着,都留在咯府里岂不是更好?不过,这只是雅思琦的壹厢情愿而已,王爷还是将淑清带去咯园子。对于这各 结果,虽然没有太出她的意料,但仍是非常失落。爷对淑清姐姐可真谓是壹往情深,这次居然还是带上咯。不过这各结果也算还好,毕竟爷对 天仙妹妹可是只图壹时的新鲜,被自己劝留在咯府里。只有这壹各人还算好对付,假如壹下子要同时应对两各诸人,自己还真有点儿招架不住。 雅思琦不停地自我安慰着。李淑清所患的血崩之症已经有些日子咯,时好时坏,张太医虽然医术高超,可是遇到任性的李侧
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