儒家文化心得体会

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学习孔子儒家思想的心得体会

学习孔子儒家思想的心得体会

儒家教学思想是儒家教育思想的重要组成部分,其教学思想影响了中国历史上一代又一代的读书人。

儒家教学思想对教学要求、教学过程、教学活动的分析相对科学、完整和系统。

并且在许多方面是历史上首次提出,这是我们的骄傲!所以在当今社会,无论是教育者或受教育者,传承和发扬儒家教学思想是很有必要的。

儒家学派的创始人孔丘提出了许多行之有效的教学方法,“学思行结合”和“启发诱导式教学”是孔子教学思想的主导。

孔子强调在学习的基础上要进行思考,将学习和思考结合起来,他曾说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,论述了学习与思考的关系。

他还要求“学以致用”,要将学到的知识用于社会实践中。

然而孔子只是单纯的认为用学习指导实践,将自己学到的知识服务于实践,他却没有说明在走向社会、参加实践的过程中也能学习,也能思考。

孔子所探究和总结的学习过程是简单的“由学而思而行”,但我认为“学、思、行”是一个互相影响互相促进的过程。

孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家,启发诱导激发了学生求知欲,充分发挥了学生的主动性和积极性。

孔丘循序渐进、启发诱导的教学思想,不仅使学生学到了广博的知识,又使学生掌握了基本的思想观点,在学习上不断前进。

孔子也是我国历史上首先提出因材施教的教育家,由于学生间的个别差异,所以要正对性的因材施教。

孔子通过此法,培养出了各种优秀的人才。

孔子还对学习提出了“好学,乐学,不耻下问,实事求是的态度”,这些都是我们要学习和发扬的。

孟子被称为“亚圣”是儒家学派的又一集大成者,他也在教学思想方面提出了自己的独特见解。

可以总的概括为“深造自得”、“盈科而进”、“教亦多术”和“专心致志”。

“深造自得”是指通过自己的深入的学习和思考得到独立见解,孟子尤其强调思考,而我认为学是基础,孟子过分的强调了思维的重要性。

“盈科而进”指出了学习和教学的过程要循序渐进。

“教亦多术”与孔子的“因材施教”有异曲同工之妙,都是指对不同情形学生采取不同的教法。

“专心致志”是说学习要一心一意,不要三心二意。

儒家思想的心得体会

儒家思想的心得体会

儒家思想的心得领会篇一:说说学习儒家思想的感想说说学习儒家思想的领会儒家思想是中国古代思想的精髓,在经历了几千年的时代变迁后的今日仍有着十分重要的影响。

学习了儒家思想后,我有了好多的领会及想法。

学习了儒家思想,深深地领会到“仁”的核心,“仁”字固然简单,所含的意蕴倒是深刻的,在这个社会里,假如每个人都能心胸着一个“仁” 字,那些大义不道,烧强打劫,不孝不敬等不良行为也就不会发生,人们的生活也会变得更美好,社会也会更为和睦,这令我想起了陶渊明的“世外桃源”,我认为,“世外桃源”就是一个充满“博爱”的世界,在这个充满博爱的世界里,人与人相互尊敬,互爱互帮,生活得特别和睦美好。

而我又认为,儒家思想不单是倡议用“仁”对人,还倡议用“仁”来对待自然,心胸“博爱”的人是懂得与自然和平共处的,而不是因为自己的一己私利破坏自然。

儒家思想倡议的“仁” 是需要我们好勤学习思虑的,获取“博爱”之心,最重要的是自己有那种想要达到“仁”的信心,就像孔子说的:“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣!”学习儒家思想,习得了进步的人生态度。

人生活在世界上,有进步心和能够独立自主是很重要的,一个人要有进步心才能够不停地获得进步,从而离自己的目标愈来愈近。

仔细想一想,我感觉作为一名大学生,这类踊跃的人生态度是很重要的。

因此在平常的学习和工作中,我一定要培育自己的进步心,不停地为自己的理想而奋斗。

儒家思想还提出了好多如何与他人相处的问题,这让我得益匪浅。

此中让我感想最深的是信誉问题和“己所不欲,勿施于人”。

人在社会里生计,就要懂得如何办理好人与人之间的关系,而人与人之间的交往最重要的仍是要诚信。

从小学到大学,老师重申得最多的就是做人要讲信誉,只有讲信誉的人材能获取大家的相信。

但放眼此刻社会,不讲信誉却大有人在,打开报纸,我们常常能够看到那些不良商家为了一己私利而在商品里加入对人体有害的物质或许制造冒充商品的新闻,这是商家们不讲信誉的最典型的例子。

小学生儒家教育心得体会(3篇)

小学生儒家教育心得体会(3篇)

第1篇自从我踏入校园的那一刻起,我就感受到了儒家教育的魅力。

儒家教育,是我国传统文化的重要组成部分,也是我国教育史上的瑰宝。

在学习儒家教育的过程中,我收获颇丰,以下是我的一些心得体会。

一、儒家教育注重品德教育儒家教育强调“修身齐家治国平天下”,认为一个人的品德修养是做人的根本。

在学习儒家教育的过程中,我明白了做人要诚实守信、孝顺父母、尊敬师长、关爱他人。

这些品德修养,使我变得更加成熟、稳重。

1. 诚实守信:诚实守信是做人的根本,是人际交往的基石。

在学习儒家教育的过程中,我明白了要言行一致,做到言行合一。

在日常生活中,我努力做到诚实守信,不欺骗他人,不抄袭作业,不偷窃。

2. 孝顺父母:孝顺父母是中华民族的传统美德。

儒家教育告诉我们,要尊敬父母,关心父母的生活,尽孝道。

在我心中,父母是世界上最伟大的人,我要尽我所能去孝顺他们。

3. 尊敬师长:尊敬师长是儒家教育的重要内容。

我们要尊重老师的教诲,听从老师的指导,做到尊师重道。

在课堂上,我认真听讲,积极回答问题,努力学习,以报答老师的辛勤付出。

4. 关爱他人:关爱他人是儒家教育的核心理念。

我们要关心身边的人,帮助他人,让世界充满温暖。

在日常生活中,我关心同学,乐于助人,积极参加公益活动,为他人送去关爱。

二、儒家教育强调勤奋好学儒家教育认为,学习是人生的第一要务。

在学习儒家教育的过程中,我明白了勤奋好学的重要性。

以下是我对勤奋好学的体会:1. 课前预习:课前预习是提高学习效率的重要方法。

通过预习,我们可以提前了解课堂内容,为课堂学习做好准备。

2. 课堂听讲:课堂上,我们要认真听讲,做好笔记,积极思考。

这样,我们才能掌握知识,提高自己的能力。

3. 课后复习:课后复习是巩固知识的重要环节。

我们要及时复习,查漏补缺,使知识更加牢固。

4. 勤奋刻苦:学习过程中,我们要有毅力,不怕困难,勇于面对挑战。

只有勤奋刻苦,才能取得优异的成绩。

三、儒家教育强调礼仪之道儒家教育认为,礼仪是人际交往的准则,是做人的基本素养。

儒家文化的心得体会800

儒家文化的心得体会800

儒家文化的心得体会800儒家文化的心得体会儒家文化是中国传统文化的代表之一,它在中国历史上占据重要的地位。

对于一个普通人来说,学习儒家文化可以让自己更好地了解中国传统文化,增强自身的文化自信心。

而对于我个人来说,学习儒家文化更多的是给我提供了一种生活方式和人生价值观。

儒家思想的基本精神是“仁”,“仁”是儒家思想的核心。

仁是一种内心充实的状态,它体现着人与人之间的爱和关怀,是一种做人的准则。

在我的生活中,我也时常感受到了仁的力量。

无论是在帮助身边的人,还是在尽力做好自己的工作,我都会时时刻刻地牢记着“仁”的精神,以此来挑战自己,不断提升自己的生活质量。

除此之外,儒家思想还教导人们做一个宽容的人。

宽容不是简单的对过错纵容,而是指在正确的情境下,对那些做错事的人提供帮助和指导,让他们认识到自己的错误,从而改正过错。

在我的职场生涯中,我遇到了很多雇主和客户。

对于那些难缠的客户,以往的我可能会不耐烦或怒火中烧,但随着我学习了儒家思想,我发现我可以用更加宽容的心态去理解他们,用智慧和耐心去解决问题。

这些经历不仅让我活得更加从容不迫,也让我走的更加顺利。

儒家思想还教导我们要做一个善良的人。

“以礼待人”这四个字,不仅仅是指在外表上要表现得“有礼貌”,更是指在内心上保持一颗平和、善良的心,待人接物,不轻易发怒,不对人恶言恶语。

在我逐渐领悟儒家思想的过程中,我找到了自己做人的距离。

我开始注意自己的言行举止,学会了去关注身边的人,关注他们的感受,试图让自己的行为更容易让他们接受和理解。

总而言之,儒家文化并不是一件高不可攀的东西,它其实就是一种生活方式、一种人生价值观。

每个人都可以践行儒家思想。

每个人都可以通过学习儒家文化来提高自身的文化素养,并用它来更好地塑造自己的人生。

我相信,如今的中国每一个人都能够成为一名有着儒家精神的人——文明、宽容、勤奋、诚实、助人为乐,让我们一起为构建和谐社会而努力。

学习儒家思想文化的心得体会

学习儒家思想文化的心得体会

学习儒家思想文化的心得体会在当代社会中,人们对于传统文化的关注越来越多。

儒家思想作为中国传统文化的重要组成部分,具有着深厚的历史底蕴和独特的价值观。

我有幸有机会学习儒家思想文化,通过近年的学习与研究,我对儒家思想有了更加深入的理解和体悟。

本文将分享我在学习儒家思想文化过程中的心得体会。

一、修身齐家治国平天下的核心理念儒家思想的核心理念可以用“仁爱”二字概括。

儒家倡导个人修身,追求道德完善,倡导人与人之间的和谐相处。

这一理念在家庭层面也同样得到了突出体现。

儒家思想强调家庭的重要性,提倡孝顺父母,和睦相处,兄弟之间和谐相处。

在国家层面,儒家思想鼓励君主贤良治国,建立和谐社会。

不仅如此,儒家还认为人人都有责任参与社会治理,通过道德修养和正确的行为引导人们。

这一理念成为了中国传统社会治理的重要模式。

二、儒家的道德观与行为准则儒家思想强调道德修养和价值观的塑造。

儒家的道德观强调人与人之间的和谐关系,倡导“伦理”,即人际关系的正当性与崇高性。

其中的代表性思想是五伦,即君臣之间的忠诚、父子之间的孝顺、夫妻之间的和谐、兄弟之间的友爱以及朋友之间的信任。

儒家对于行为准则的强调,并不只停留在口头上,而是具体地倡导着人们的言行。

儒家思想中的“仁”是一种高尚的道德品质,需要通过修养和实践不断实现。

三、儒家思想对教育的贡献儒家思想对中国教育发展有着深远的影响。

儒家思想将教育视为一种修身养性的方式,追求个人和社会的和谐发展。

在过去的几千年里,儒家思想一直被尊为中国教育的核心思想。

儒家重视教育的实践性,主张通过对典籍的研习和思辨,使学生培养批判思维和道德品质。

此外,儒家强调师德,将老师视为学生的榜样,强调教育者的道德修养和责任感。

这一传统教育模式更多的注重培养人的全面发展和人格的塑造,而非仅仅注重知识技能的传授。

四、儒家思想与现代社会的关联尽管儒家思想起源于两千多年前的古代社会,然而,其核心原则在现代社会中仍然具有一定的现实意义。

最新学习儒家思想文化的心得体会

最新学习儒家思想文化的心得体会

学习儒家思想文化的心得体会中国历史3000年,经历繁荣、衰落、复兴、革命的历史发展路程。

我中华的经济发展越发强壮,中华人才日益增多,教育文化逐渐深化,而其中中华的传统文化更是对我国的教育传承与发展起到了重要作用。

而在这博大精深,传承千古的中华文化中,儒学则成为了中国教育传承的经典,亦是中华民族传统文化中的重要部分。

而随着中国经济的腾飞发展与中国发展的国际化进程,越来越多的国内外学者开始研究孔子和儒家思想,甚至更有专业学者和成功人士指出,儒学是指引人前进与成功的一项重要文化内容,亦是推助我中华教育发展,规划我中国教育进程的主线。

近日以来,为深化自身教育工作与中华文化理念的融合,强化自身在工作与生活中的素质能力,提升自身的思想素质建设。

我积极参加了我XX学校组织的为期XX个月的到山东学习儒家思想文化活动。

通过此次的学习,我了解到了中华民族文化中儒家文化的发展历程,深刻感受和体会了儒家思想的重要精神理念,并将其结合自身的工作和生活,展开了深刻的思考,并获得了一定的心得体会。

儒家文化与思想道德理念的起源来自于中国知名教育家、思想家、教育家:孔子。

孔子,他以自己七十三年的人生,穿透了中国两千五百年的历史、用自身一生坎坷的经历,创造出古今中外最无可替代的哲学创始人。

他是一位极具有影响力与教育能力的“天纵之圣”、“万世师表”,亦是是中华教育伸入发展到世界文化教育中的传奇人物。

他的学说中蕴藏着生活与教育等真理和智慧,他主张的:“以德教化人民,以理治理国家。

”的思想理念,一度成为一届届国家领导、成功人士与著名教师相竟学习和贯彻的重要思想。

在此次对儒家思想的学习过程中,我重点学习和研究了《诗经》、《礼仪》、《孝经》、《礼记》、《论语》等儒家经典书籍。

深刻学习和体会了儒家思想,并通过思考和学习认识到了儒家思想的中心性和其人道精神之基本的吸引力,其本身具有着非凡的力量。

尤其再教育事业中,儒家的发展更是深触着教育工作者的心灵,它深深地影响着当代教师的工作以及生活。

学习儒家思想文化的心得体会

学习儒家思想文化的心得体会

学习儒家思想文化的心得体会儒家思想作为中国古代文化的重要组成部分,对于塑造中国人的价值观和道德观具有深远的影响。

在学习儒家思想文化的过程中,我深刻体会到了其独特的价值,并从中汲取了许多人生智慧。

下面我将从三个方面来分享我的学习心得体会。

一、儒家思想的核心价值观儒家思想以“仁”为核心价值观,强调人际关系的和谐与亲情的珍视。

通过学习儒家经典著作《论语》,我了解到孔子对于仁的解读与阐述。

孔子认为仁是一种修养,是对他人关怀的态度。

人应该始终保持善良、宽容与善意,与他人和睦相处。

正所谓“己欲立而立人,己欲达而达人”,只有关心他人、尊重他人,才能获得他人的认同与支持。

同时,在儒家思想中,还有一个重要的价值观就是“礼”。

儒家强调通过社会规范与仪礼来保持社会秩序与个人修养。

而这也受到了我的启发,教会了我如何在日常生活中尊重他人,注重礼仪的表达与沟通。

在与他人相处时,我能够更加注重细节,礼貌待人,体现了儒家思想内核的人文关怀。

二、儒家思想对于管理与领导的启示儒家思想对于管理与领导提供了许多启示。

通过学习《论语》和《孟子》,我发现儒家强调领导者应该以身作则,用榜样的力量去影响他人。

孔子曾经说过:“君子务本,本立而道生。

”领导者首先要做到自己率先垂范,做到身体力行,让他人对自己产生信任和尊重。

此外,儒家还强调对员工的管理要体现温和与宽容。

孟子提出的“父母之爱子,则为之计深远”有重要的启示意义。

作为领导者,要关心下属的成长与发展,给予他们足够的信任与支持。

只有建立良好的人际关系,才能推动团队的合作与进步。

三、儒家思想的实践应用儒家思想不仅仅停留在书本上,还能够实践到日常生活中。

将其应用到生活中,使我变得更加有担当,有责任感。

儒家思想中的诸多观念影响了我的价值观和行为准则,让我在人际交往中更加注重他人,并更加注重品格的培养。

例如,关于家庭教育中的“三纲五常”让我意识到家庭是教育的起点,父母的榜样对孩子的影响至关重要。

从古至今,许多中国家庭都将“孔孟之道”作为家教的基础,通过教育子女纳入儒家思想的圈子中,使他们能够树立正确的人生观和价值观。

儒家伦理学感悟心得体会(3篇)

儒家伦理学感悟心得体会(3篇)

第1篇自古以来,儒家伦理学便如同一盏明灯,照亮了中华民族的道德之路。

在我国传统文化中,儒家伦理学占据着举足轻重的地位,其核心思想深入人心,影响深远。

通过学习儒家伦理学,我深刻感悟到其中所蕴含的智慧与价值,以下是我的一些心得体会。

一、仁爱之心儒家伦理学的核心理念是“仁”,即关爱他人,以仁爱之心对待家人、朋友、社会和国家。

在学习过程中,我逐渐明白了仁爱之心的真谛。

首先,仁爱之心体现在对家人的关爱上。

儒家认为,家庭是社会的基本单位,家庭的和谐与幸福是国家安宁的基础。

因此,我们要孝敬父母,关爱子女,使之成为一个温馨的港湾。

其次,仁爱之心还体现在对朋友的忠诚与互助上。

在人际交往中,我们要以诚相待,互帮互助,共同成长。

最后,仁爱之心更体现在对社会的责任感上。

我们要关心国家大事,关注民生福祉,为实现民族复兴贡献自己的力量。

二、礼仪之道儒家伦理学强调礼仪的重要性,认为礼仪是人与人之间相处的基础。

通过学习礼仪,我深刻体会到以下几点:首先,礼仪有助于建立和谐的人际关系。

在日常生活中,我们要遵循礼仪,尊重他人,关心他人,使彼此之间的关系更加融洽。

其次,礼仪有助于提升个人的修养。

通过学习礼仪,我们可以培养自己的道德品质,使自己在言行举止上更加得体。

最后,礼仪有助于维护社会秩序。

一个国家、一个民族的繁荣昌盛,离不开良好的社会秩序。

而礼仪正是维护社会秩序的重要手段。

三、中庸之道儒家伦理学主张“中庸之道”,即在处理事情时,不偏不倚,恰到好处。

这一思想对我们的生活具有很高的指导意义。

在学习过程中,我明白了以下几点:首先,中庸之道要求我们在面对矛盾时,要善于调和,避免走极端。

其次,中庸之道要求我们在处理人际关系时,要把握分寸,既要关心他人,又要照顾自己的利益。

最后,中庸之道要求我们在追求个人价值时,要脚踏实地,不断努力。

四、诚信为本儒家伦理学认为,诚信是做人的根本。

一个人如果失去了诚信,就失去了立身之本。

在学习过程中,我深刻体会到诚信的重要性。

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感受儒家文化摘要:本文先是对本学期的课程最初的感受做了总结,说明了中国传统文化与我们人生的关系的认识。

接着介绍了我国传统文化主要包括的方面,并着重写了儒家文化的感受。

本文对儒家思想做了比较详细的介绍,并提出了自己的看法与理解。

对于儒家文化,让我们感触最深的就应该是“仁”的思想,这个思想一直被利用着,教给我们每一个人做人的道理,让我们学会怎么样与现代环境相适应,拥有一个融洽的环境,这个思想甚至被应用到治国之中,许多明君由此产生。

还有中庸的思想,很多人对此有一个误解,本文也做出了解释。

对于中西方文化的差异,本文在开头也已经给出,做了比较详细的分析。

总之,对于中国传统文化,取其精华,弃其糟粕,推陈出新,革故鼎新,是我们应该追求的。

关键词:儒学、孔子、仁、礼、孝、中庸、中西方文化中国传统文化与现代人生这门课程的开场很有意思,引起了我的极大兴趣。

课程开始,老师便提出了一些令人思考的问题,命运构成的原理及本门课程的意义,这对我们这些毫无准备的人来说,真的是一个难题,令人费解啊。

就是这样一个问题,将我领进了这样的一门课程,这也是我选择留下了继续学习本门课程的原因,好有趣的老师,好有趣的问题,还有,好有趣的课堂啊。

针对刚才那个问题,老师给出了回答,观念、心态、性格、行为、结果、命运,这些名词是环环相扣的,构成了我们这个问题的答案。

课程一开始,我就懂得了,改变命运必先改变观念,改变观念应从学习古先哲的经典开始,因为继承是创新的前提。

是啊,我们必须学习,有了基础,有了地基,我们才能够继续深造,我们才能够在原有的基础上构建新的东西。

就像我们平时建造房屋,没有地基,哪里来的房屋横梁,更何谈我们的装修设计,一切的美感都来自于最初的基础,所以,我们应该学习古代的文化,继承古代学者的思想,再来谈论创新,再来谈自己的理解,提出自己的思想与思考。

中国的伦理制度,在维持和谐人际关系上,显然比西方的法治高明得多。

在健全社会法治的时代,应继承和发扬中华民族优秀的文化传统,不应轻率加以抛弃。

开头先阐述了我们东方文化与西方文化的不同,正是在这种文化差异下,才产生了一系列优秀的文化,如被大家所熟悉的儒家文化,也就是外国人所知道的孔孟文化,还有老子的道家文化,还有佛家文化。

这么多文化,也就有这么多的内在东西需要我们去研究,去理解,去发掘。

今天,我们就来感受一下我们的儒家文化。

儒家文化是一种礼乐文化。

这种礼乐文化是中国古代文明的重要标志,也是东方文明的象征。

自孔子创立儒学以后,经过历代儒家学者的不断发展与完善,建构了一套具有完整的理论架构的价值系统的儒家文化思想体系。

作为礼乐文化,它所充溢的“人文”精神,尤其是道德理性,倍受统治者的青睐。

自汉武帝开始实行“罢黜百家,独尊儒术”的文化政策,尔后,历代统治者及其思想家成功地将儒家文化编织进社会生活,使之与中国古代宗法性社会结构融为一体,形成了礼乐的大传统与民间信仰的小传统交相辉映的局面。

在两千余年间,儒家文化弥漫于整个中国古代社会,渗透到社会政治、伦理、经济生活的各个层面,从而最大限度地发挥了儒家文化规范制度和化民成俗的政治教化作用。

在中国历史上,儒家文化对塑造中华民族的民族精神和国民性格所起的作用,是无与伦比的。

就儒家文化传统而言,它既已融入中国文化传统,其精神价值必然活在中国文化之中,成为中国文化再创造的生命之源。

经过创造性转换,传统的儒家文化将构成新文化的要素之一,而与现代社会生活融为一体。

正是在这一意义上,儒家文化可以获得其定位。

有了这样一个定位,将会对儒家文化有更平实的客观的理解。

从世界文化发展的角度看,中国古代的儒家文化曾经极大地影响并规定了包括朝鲜、韩国、日本在内的整个东方文化的思想内涵及其发展进程,使东方文化成为世界文化史上的一颗璀璨的明珠。

在历史上,以儒家文化为主干的中国——东方文化,一度造就了领先于世界文明的东方古代文明。

作为身处21世纪剧变洪流中的现代中国人,要在挑战中去把握机遇,就更应当以处变不惊的冷静、理性和客观,去重新审视包括儒家文化在内的中国传统文化,发掘蕴藏其中的具有鲜活生命力的文化基因,加以继承和创新,进而去开创国家和民族的未来。

我们的儒家文化的发展也经历了兴衰,从一开始的兴起,到发展,到兴盛,又到发展方向的错误,再到恢复,经历了一个漫长的路程。

不同时期的统治者也应用到了儒家文化,治国平天下。

当然,儒家文化也曾被批判,这就说明了一种文化的两面性,以及人们对它的理解的不同。

儒家文化有它的精华,固然也会有糟粕的地方,所以,我们只要领略其精华,好好把握精华,利用精华,必定会振国兴邦的。

我们要对儒家文化有一个客观的认识,有一个正确的评价。

儒家思想提倡仁爱精神,重视人的生命价值与人格尊严,重视群体意识,教导人们热爱群体,特别是要具有爱国主义思想,认为每个人对于社会都有一份不可推卸的责任,认为人如果不对社会尽职尽责,就是一个自私自利之徒。

为此提出“天下为公”,“公而忘私,国而忘家”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,“天下兴亡,匹夫有责”等一系列光辉的道德原则,是我们的巨大思想财富。

儒家文化有强烈的人文观念与道德理想主义观念儒家认为人与动物的区别在于人的历史文化,在于人的道德观念与行为。

人之所以为人,是由于人接受自古以来文化传统的教育与熏陶,在自己身上培养了人性和人的文化品格。

没有人文的化成,就没有文明的人类。

儒家一向重视道德和文化教育,认为在人的文化中,道德具有特别重要的意义。

崇德尚义成为儒家伦理的核心内容。

儒学注重自强不息,这是我们中国所特有的精神文化,是它们西方文化所不能的。

儒家思想包括许多方面,例如关于社会政治制度方面的礼制,仪法与三纲思想;伦理方面的君臣伦理、家族伦理、个人伦理,修养论,境界论,以及教育学、哲学思想等等。

由于社会生活的变化,它的基本体系已经被打破,封建礼制与三纲思想已经被废除,但是儒家思想中的许多内容,如它倡导的思维方式与伦理思想,往往包括具有普遍意义的超越它的时代性的东西,尤其是它所揭示的世代相传的人类社会生活的基本公德等等,在今天和将来还具有生命力,这是应该当作祖辈留给我们的传家宝,精心加以继承与弘扬的。

儒家的这些思维方式与道德思想都与当时的具体的社会制度和社会生活联系在一起,其具体发挥总是受当时社会条件的限制,普遍意义在现实中是打了折扣的。

因此儒家思想的积极的方面,对于今天的人来说,并不是现成的,拿来就可以用的,而是要经过一个提炼的过程或转换的过程,既不能轻率否定,也不能生搬硬套。

我们有理由相信,在面临21世纪变革大潮的今天,批判地继承儒家思想,能够在新世界观、新道德体系的建设方面做出积极贡献;对于提高民族自信心,增强民族凝聚力,抵制腐败和一切丑恶现象,实现中国的现代化和民族复兴,也将发挥积极作用。

中庸,这是大家都听到的词。

但是又有谁能够准确的解释出其中的意思。

中,中正、中和;庸,用、常。

中庸,就是把中正与中和当作常道加以运用。

从中或中正这层意思说,中庸要求处理任何事情都必须牢牢地把握那个不偏不倚,无过无不及,恰到好处的中正处。

从和或中和这层意思说,中庸要求将两种或两种以上正确的行之有效的原则、思想、策略、方案等,妥善地加以调和,使它们相互融通,相互补充,相互制约,达到亦彼亦此的中和状态。

中庸不是一味妥协退让、软弱可欺。

中庸也不是僵化保守、固步自封。

儒家所有的,不仅仅是只有这一些,还有很多,就像它的六艺,就像它的教育思想。

我认为,儒家文化对我们最大的影响就是它的仁爱的思想,它提倡把自己当人,把别人当人,他注重仁与礼的结合,这是孔子的理想。

还记得初中时候我们学过的那篇文章吗,那篇展示大同社会的文章,天下为公。

老吾老以及人之老,幼吾幼以及人只有,多么美好啊。

老人皆有所依,少儿皆有所养,多么和谐。

黄发垂髫,怡然自乐,这也是后来陶渊明所梦想的桃花源啊。

现在社会上的批判声与指责声越来越多,就像之前在马路上发生的一件又一件令人寒心的事件,这就是仁爱缺失的体现吧。

如果我们能够好好理解孔夫子的话,好好记住他的思想,时刻谨记着,这种事情应该可以避免了吧,那令人寒心的一幕幕应该可以不发生了吧。

儒家文化中的孝悌也是深深令人感动的,印象最深的就是卧冰求鲤的故事,为了后母吃鱼,孩子在冬天在融化冰水来求得鲤鱼,也许在现代看来这种做法好傻,可是这体现的是一种思想,一种教育我们孝敬父母的思想,我们应该为之感动,而不是嘲笑他的傻。

也许有些人不赞同我的观点,认为孔夫子也是一个极端的人,看不起农民,看不起妇女。

其实,这就正好符合我开头说的,任何文化都有他的两面性,既有精华,也有糟粕,取其精华,弃其糟粕,才是我们应该做的。

对于消极的因素,我们应该远离,而对于积极的方面,我们应该去学习,去追求,将其应用于我们自身,如果能够做到这些的话,我想我们的世界会很美好。

中国传统文化与现代人生,这是一门课程,一门值得我们去学习,去思考的课程。

品味我们的传统文化,领略其精华,品味其精华,付诸于实践,应用于我们的现代人生,我想这是再美好不过的了。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

这对于我们来说,任重道远啊!我的学习小结《中国传统文化与现代人生》,在我看来,这是一门教我们如何去品读中国的传统文化,体会其内涵,并将其运用到实践中的艺术,我们从中体会出一些道理,提炼其中的精华,会使我们的人生格外绚丽多彩。

在本学期的学习中,我们主要接触到了儒家,道家和佛家的思想内涵,了解到了其核心思想。

其中很多想法是深深的影响着我们的,一直被我们沿用至今,甚至有些思想被用作治国之道,对当代人产生了深远的影响。

就像儒家文化,其“仁”的思想就对我们意义深远,一直教育着我们怎么样去做一个善良的人,怎样与周围的人保持一种和谐的人际关系,怎么样在现代社会中发挥个人魅力,是自己和环境和谐融洽。

这只是其中的一点,我也只是简答的举了一个例子,其他的好处在论文中也会提到。

总之呢,我们首先意识到的是,我们应该正确认识我们的传统文化,并且认真对待其与我们的关系,认识到传统文化的两面性,既有其精华的部分,又有糟粕的部分,取其精华,弃其糟粕,推陈出新,才是我们应该做的,只有继承才能有更好的发展,这一点,我们应该好好领悟。

传统文化与我们现代人生的关系是微妙的,这需要我们花大量的功夫去研究和体验,这对于我们来说,是责任,是义务,是我们使我们祖国能够发展的更好的基础,所以,任重道远啊!篇二:谈谈学习儒家思想的感想谈谈学习儒家思想的体会儒家思想是中国古代思想的精华,在经历了几千年的时代变迁后的今天仍有着十分重要的影响。

学习了儒家思想后,我有了很多的体会及想法。

学习了儒家思想,深深地体会到“仁”的核心,“仁”字虽然简单,所含的意蕴却是深刻的,在这个社会里,如果每个人都能心怀着一个“仁”字,那些大义不道,烧强掠夺,不孝不敬等不良行为也就不会发生,人们的生活也会变得更美好,社会也会更加和谐,这令我想起了陶渊明的“世外桃源”,我认为,“世外桃源”就是一个充满“仁爱”的世界,在这个充满仁爱的世界里,人与人互相尊重,互爱互助,生活得非常和谐美好。

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