语文人教四年级上册拓展阅读《明天的太阳城》

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部编版四年级语文上册课外阅读练习题19篇含答案

部编版四年级语文上册课外阅读练习题19篇含答案

部编版四年级语文上册课外阅读练习题19篇含答案一、明天的太阳城(节选)在不久的将来,德国将出现一座全新的城市──完全采用太阳能作为能源的太阳城。

在这座城市,到处都是蓝色的太阳能转换器,建筑物的房顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的光芒。

这里没有烟囱,房屋的形状千姿百态,有的像彩色的金字塔,有的像正在生长的向日葵。

这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能,并如同瓷砖壁炉那样可在以后慢慢地将热量释放出来。

房内外安装有热交换器,地下室有蓄能器。

所谓热交换,就是把热量从热的物体传递给冷的物体。

太阳光使太阳能接收器产生热量,热量通过交换器被接收或转换而储[chǔ]存起来。

太阳城居民的生活方式会起新的变化。

太阳能转换产生的电流带动洗衣机、冰箱、电视机、计算机等进行工作。

由太阳能烧的热水源源不断供应浴室、厨房。

在多云天气,这些太阳能转换器仍可接收到太阳能。

在阴雨天,人们使用蓄能器中储存的太阳能。

在这座城市,太阳能几乎被用于一切需要能源的地方。

人们做饭使用太阳能炉,一个功率约1100瓦的太阳能炉可把饭在几分钟内煮熟;人们出门驾驶太阳能汽车,或乘太阳能电车、太阳能轮船,尽管速度不很快,但没有任何噪音。

人们戴的手表,用的计算器,马路上的交通灯,工地上的安全灯,商店里的广告牌、霓虹灯,用的都是太阳能。

可以预见,()要走的路还很长,()新型的太阳城一定会出现。

(选自《读品悟快乐阅读系列移植记忆不是梦》)1.第一自然段中破折号的作用是()。

A.表示解释说明B.表示语音的延长C.表示意思的转换D.表示插说2.在文中的括号里填上恰当的关联词语。

3.读画线句子,你觉得房屋的形状还像什么呢?展开想象写一写吧。

4.用“”画出第四自然段的中心句。

这段话的结构方式是。

5.判断下列说法的正误。

正确的打“√”,不正确的打“×”。

(1)德国将出现全新的城市是大部分采用太阳能作为能源。

( ) (2)太阳城居民在阴雨天,无法使用太阳能。

()(3)使用太阳能的交通工具不仅速度快,而且没有任何噪音。

《明天的太阳城》语文教案

《明天的太阳城》语文教案

《明天的太阳城》语文教案教学要求:1、能读懂课文了解主要内容2、清楚文章的写作思路3、向别人介绍太阳城教学重点、难点:重点、难点:清楚文章的写作思路能向别人介绍太阳城教学过程:一、听记:(句子)太阳城沐浴在太阳光下的城市没有噪音没有废气这是多么美好哇!师读一遍学生听记再修改二、谈话导入:1、齐读听记的一句话2、读了这句话你想知道什么(这句表达了人们对对太阳城的向往之情与现实的环境进行的对比更让人觉得太阳城是多么的美好)3、(板书课题)三、自学课文:同学们你想象中的太阳城会样的让我们畅游太阳城1、读通课文边读边想课文写了几方面的内容2、画出不懂的地方多读几遍四、交流自学情况:1、以小组为单位读通课文师随机指导2、说说你了解的太阳城样的文章从几方面介绍了未来的太阳城(1)太阳能转换器(2)生活方式发生变化(3)一切地方都用上太阳能(4)不再有废气(5)对未来的展望五、小组讨论:以小组为单位根据课文内容介绍太阳城六、小练笔学生想象作文:明天的太阳城要求:1、大胆想象2、按一定的条理写一写板书设计17、明天的太阳城能源:如燃料、水力、风力等储存释放七、布置作业:构想了未来的生活情景写一篇习作教学后记:一定要给予学生充分的自学时间那种需要所谓的“精雕细琢”的课也应该借鉴这类课的教法我常常为自己总是把握不好教学时间而苦恼上讲读课时常常嫌时间不够有时甚至会因此耽误学生休息和活动的时间我知道这是完全违背教学常规的违背学生意愿的但是我有什么办法呢教参上提出的那些知识点还没讲到或讲透我能在这里“刹车”呢但是这节课带给我的成就感给了我改变自己的勇气我何必为没有讲透而苦恼学生的能力完全可以解决我们要求他们理解的东西有些东西虽然他们不能像我们那么去理解但是对于小学生来说又何必难为他们呢也许我们在讲读课上要求他们掌握的东西太多、太杂或者说是我们教师自己没有对教材参透强加了许多不必要的知识点在里面这样要教那样要讲那时间自然不够了这节独立阅读课就做得很好由学生提出问题然后由学生自己去解决老师在某些方面再补充一些问题给予学生15~20分钟的自学时间结果证明课堂的教学时间完全足够甚至还留出了让学生“遐想”的时间。

四年级上册语文类文阅读-7呼风唤雨的世纪(2020新审定)

四年级上册语文类文阅读-7呼风唤雨的世纪(2020新审定)

类文阅读-7 呼风唤雨的世纪明天的太阳城(节选)在不久的将来,德国将出现一座全新的城市──完全采用太阳能作为能源的太阳城。

在这座城市,到处都是蓝色的太阳能转换器,建筑物的房顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的光芒。

这里没有烟囱,房屋的形状千姿百态,有的像彩色的金字塔,有的像正在生长的向日葵。

这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能,并如同瓷砖壁炉那样可在以后慢慢地将热量释放出来。

房内外安装有热交换器,地下室有蓄能器。

所谓热交换,就是把热量从热的物体传递给冷的物体。

太阳光使太阳能接收器产生热量,热量通过交换器被接收或转换而储[chǔ]存起来。

太阳城居民的生活方式会起新的变化。

太阳能转换产生的电流带动洗衣机、冰箱、电视机、计算机等进行工作。

由太阳能烧的热水源源不断供应浴室、厨房。

在多云天气,这些太阳能转换器仍可接收到太阳能。

在阴雨天,人们使用蓄能器中储存的太阳能。

在这座城市,太阳能几乎被用于一切需要能源的地方。

人们做饭使用太阳能炉,一个功率约1100瓦的太阳能炉可把饭在几分钟内煮熟;人们出门驾驶太阳能汽车,或乘太阳能电车、太阳能轮船,尽管速度不很快,但没有任何噪音。

人们戴的手表,用的计算器,马路上的交通灯,工地上的安全灯,商店里的广告牌、霓虹灯,用的都是太阳能。

可以预见,()要走的路还很长,()新型的太阳城一定会出现。

(选自《读品悟快乐阅读系列移植记忆不是梦》)1.第一自然段中破折号的作用是()。

A.表示解释说明B.表示语音的延长C.表示意思的转换D.表示插说2.在文中的括号里填上恰当的关联词语。

3.读画线句子,你觉得房屋的形状还像什么呢?展开想象写一写吧。

4.用“”画出第四自然段的中心句。

这段话的结构方式是。

5.判断下列说法的正误。

正确的打“√”,不正确的打“×”。

(1)德国将出现全新的城市是大部分采用太阳能作为能源。

( )(2)太阳城居民在阴雨天,无法使用太阳能。

()(3)使用太阳能的交通工具不仅速度快,而且没有任何噪音。

明天的太阳城

明天的太阳城

没有噪音,没有废气的太阳 城令我们无限向往,让我们一起 动情地呼唤它的名字——
随着科学技术的飞速发展, 太阳能技术已经发展到了很高的 水平,我们的幻想绝对不是空想, 我们坚信一定会出现——
1.给下面的多音字注音并组词


2.文章所描绘的太阳城里有许多高科技设备,请仔细找一找, 写在下面的横线上。
快速默读课文,请用文中的一句 话来概括太阳城的特点。
将来,地球上会出现一座新的城 市——完全用太阳能作为能源的 太阳城。
默读课文,边读边想: 课文写了哪几个方面的内容?
(1)太阳城的外形; (2)太阳能的储存; (3)太阳城人们的生活; (4)太阳城的交通工具.
太阳城的建筑与普通的房屋有什么区别?
⑤太阳城里不再有废气,太阳能汽车消耗的是干净的太阳能 源或太阳能转换的电源.这些汽车上装着电池,当电消耗完时,开 到"加能站"去补充能量,就像通常的汽车开到"加油站"去加油一 样.只不过这些"加油站"没有通常的那种油罐,替代的是一个个 电源插座,驾驶员只需把电池连接插头插到这些插座中就能充 电.城市里不再有烟雾和怪味.
明天的太阳城
①在不久的将来,德国将出现一座全新的城市——完全采 用太阳能作为能源的太阳城.
②在这座城市,到处都是蓝色的太阳能转换器,建筑物的房 顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的光芒.这里没有烟囱,没有 加热的装置,A房屋的形状千姿百态,有的如彩色的金字塔,有 的如正在生长的向日葵.这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太 阳能,并如同瓷砖壁炉那样可在以后慢慢地将热量释放出来.
③在房内外安装有热交换器,在地下室中有着蓄能器.B所 谓热交换,就是将热量从热的物体传递给冷的物体.太阳光使 太阳能接收器加热,热量通过热交换器被接收或转换而储存 起来.

明天的太阳城_作文700字_小学记叙文_

明天的太阳城_作文700字_小学记叙文_

明天的太阳城不久的将来,世界上将会出现一座全新的城市──完全采用太阳能作为能源的太阳城。

在这座城市,到处都是蓝色的太阳能转换器,建筑物的房顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的光芒。

这里没有烟囱,房屋的形状千姿百态,有的像彩色的金字塔,有的像正在生长的向日葵。

这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能,还能像瓷砖壁炉那样慢慢地将热量释放出来。

房内外安装有热交换器,地下室有蓄能器。

所谓热交换,就是把热量从热的物体传递给冷的物体。

太阳光使太阳能接收器产生热量,热量通过交换器被接收或转换而储存起来。

太阳城居民的生活方式会与众不同。

太阳能转换产生的电流带动洗衣机、冰箱、电视机、计算机等进行工作。

由太阳能烧的热水源源不断供应浴室、厨房。

在多云天气,这些太阳能转换器仍可接收到太阳能。

在阴雨天,人们使用蓄能器中储存的太阳能。

在这座城市,太阳能几乎被用于一切需要能源的地方。

人们做饭使用太阳能炉,一个功率约1100瓦的太阳能炉可把饭在几分钟内煮熟;人们出门驾驶太阳能汽车,或乘太阳能电车、太阳能轮船,尽管速度不很快,但没有任何噪音。

人们戴的手表,用的计算器,马路上的交通灯,工地上的安全灯,商店里的广告牌、霓虹灯,用的都是太阳能,人们不再需要为更换电池而烦恼。

太阳城里不再有废气,太阳能汽车消耗的是干净的太阳能源或太阳能转换的电源。

这些汽车上装着电池,当电消耗完时,开到“加能站”去补充能量,就像普通的汽车开到“加油站”去加油一样。

只不过这些“加油站”没有通常的那种油罐,而是一个个电源插座,驾驶员只需把电池连接插头插到这些插座中就能充电。

城市里不再有烟雾和怪味。

太阳城,沐浴在阳光下的城市,没有噪音,没有废气,到处是彩色的房屋,不需要为每天消耗的能源付费,这是多么美好啊!尽管要走的路还很长,但新型的太阳城一定会出现。

2020-2021学年部编版语文四年级上册期末阅读理解专项训练6

2020-2021学年部编版语文四年级上册期末阅读理解专项训练6

2020-2021学年部编版语文四年级上册期末阅读理解专项训练6学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、现代文阅读[说明文]阅读短文,完成练习。

明天的太阳城①不久的将来,世界上将会出现一座全新的城市——完全采用太阳能作为能源的太阳城。

②这座城市到处都是蓝色的太阳能转换器,建筑物的房顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的光芒。

这里没有烟囱,没有用油加热的装置,房屋千姿百态,有的如彩色的金字塔,有的如正在生长的向日葵。

这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能,并如同瓷砖壁炉那样可在以后慢慢地将热量释放出来。

还有的房屋甚至可以跟着太阳旋转,因其建造在一个可转动的巨大的水泥板上,这水泥板被安装在环形轨道上,下面装有电机,于是房屋就可以转动起来。

③太阳城居民的生活方式会发生新的变化。

当太阳升起后,太阳能转换的电流就直接驱动洗衣机、冰箱、收音机、电视机、计算机等用电设备进行工作。

由太阳能烧开的热水源源不断地供应浴室、厨房。

在多云的天气,太阳能可将水分解成氢和氧,而这些氨较易储存在压力容器中,到需要的时候,再作为燃料被提取出来。

④在这座城市,太阳能几乎..被用于一切需要能源的地方。

人们做饭使用太阳能炉,一个功率约1100瓦的太阳能炉可在几分钟内把饭煮熟;人们出门驾驶太阳能汽车,或乘太阳能电车,或坐太阳能轮船。

尽管其速度不太快,但没任何噪音。

至于人们戴的手表,用的计算器,马路上的交通灯,工地上的安全灯,商店里的广告牌、霓虹灯用的都是太阳能,人们不再因需要更换电池而烦恼。

⑤太阳能城里不再有废气,太阳能汽车消耗的是干净的太阳能源或太阳能转换的电能。

这些汽车上装着电池,当电池电量消耗完时,开到“加能站”去补充电量,就像通常的汽车开到“加油站”去加油一样。

只不过这些“加油站”没有通常的那种油罐,替代它们的是一个个电源插座,驾驶员只需把电池的连接插头插到这些插座中就能充电。

【部编人教版】新版语文四年级上册-类文阅读-7 呼风唤雨的世纪-附答案

【部编人教版】新版语文四年级上册-类文阅读-7 呼风唤雨的世纪-附答案

类文阅读-7 呼风唤雨的世纪明天的太阳城(节选)在不久的将来,德国将出现一座全新的城市──完全采用太阳能作为能源的太阳城。

在这座城市,到处都是蓝色的太阳能转换器,建筑物的房顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的光芒。

这里没有烟囱,房屋的形状千姿百态,有的像彩色的金字塔,有的像正在生长的向日葵。

这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能,并如同瓷砖壁炉那样可在以后慢慢地将热量释放出来。

房内外安装有热交换器,地下室有蓄能器。

所谓热交换,就是把热量从热的物体传递给冷的物体。

太阳光使太阳能接收器产生热量,热量通过交换器被接收或转换而储[chǔ]存起来。

太阳城居民的生活方式会起新的变化。

太阳能转换产生的电流带动洗衣机、冰箱、电视机、计算机等进行工作。

由太阳能烧的热水源源不断供应浴室、厨房。

在多云天气,这些太阳能转换器仍可接收到太阳能。

在阴雨天,人们使用蓄能器中储存的太阳能。

在这座城市,太阳能几乎被用于一切需要能源的地方。

人们做饭使用太阳能炉,一个功率约1100瓦的太阳能炉可把饭在几分钟内煮熟;人们出门驾驶太阳能汽车,或乘太阳能电车、太阳能轮船,尽管速度不很快,但没有任何噪音。

人们戴的手表,用的计算器,马路上的交通灯,工地上的安全灯,商店里的广告牌、霓虹灯,用的都是太阳能。

可以预见,()要走的路还很长,()新型的太阳城一定会出现。

(选自《读品悟快乐阅读系列移植记忆不是梦》)1.第一自然段中破折号的作用是()。

A.表示解释说明B.表示语音的延长C.表示意思的转换D.表示插说2.在文中的括号里填上恰当的关联词语。

3.读画线句子,你觉得房屋的形状还像什么呢?展开想象写一写吧。

4.用“”画出第四自然段的中心句。

这段话的结构方式是。

5.判断下列说法的正误。

正确的打“√”,不正确的打“×”。

(1)德国将出现全新的城市是大部分采用太阳能作为能源。

( )(2)太阳城居民在阴雨天,无法使用太阳能。

()(3)使用太阳能的交通工具不仅速度快,而且没有任何噪音。

部编版四年级语文上册全册同步阅读附答案4

部编版四年级语文上册全册同步阅读附答案4

类文阅读-7 呼风唤雨的世纪明天的太阳城(节选)在不久的将来,德国将出现一座全新的城市──完全采用太阳能作为能源的太阳城。

在这座城市,到处都是蓝色的太阳能转换器,建筑物的房顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的光芒。

这里没有烟囱,房屋的形状千姿百态,有的像彩色的金字塔,有的像正在生长的向日葵。

这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能,并如同瓷砖壁炉那样可在以后慢慢地将热量释放出来。

房内外安装有热交换器,地下室有蓄能器。

所谓热交换,就是把热量从热的物体传递给冷的物体。

太阳光使太阳能接收器产生热量,热量通过交换器被接收或转换而储[chǔ]存起来。

太阳城居民的生活方式会起新的变化。

太阳能转换产生的电流带动洗衣机、冰箱、电视机、计算机等进行工作。

由太阳能烧的热水源源不断供应浴室、厨房。

在多云天气,这些太阳能转换器仍可接收到太阳能。

在阴雨天,人们使用蓄能器中储存的太阳能。

在这座城市,太阳能几乎被用于一切需要能源的地方。

人们做饭使用太阳能炉,一个功率约1100瓦的太阳能炉可把饭在几分钟内煮熟;人们出门驾驶太阳能汽车,或乘太阳能电车、太阳能轮船,尽管速度不很快,但没有任何噪音。

人们戴的手表,用的计算器,马路上的交通灯,工地上的安全灯,商店里的广告牌、霓虹灯,用的都是太阳能。

可以预见,()要走的路还很长,()新型的太阳城一定会出现。

(选自《读品悟快乐阅读系列移植记忆不是梦》)1.第一自然段中破折号的作用是()。

A.表示解释说明B.表示语音的延长C.表示意思的转换D.表示插说2.在文中的括号里填上恰当的关联词语。

3.读画线句子,你觉得房屋的形状还像什么呢?展开想象写一写吧。

4.用“”画出第四自然段的中心句。

这段话的结构方式是。

5.判断下列说法的正误。

正确的打“√”,不正确的打“×”。

(1)德国将出现全新的城市是大部分采用太阳能作为能源。

( )(2)太阳城居民在阴雨天,无法使用太阳能。

()(3)使用太阳能的交通工具不仅速度快,而且没有任何噪音。

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学习参考资料明天的太阳城
晨钟
不久的将来,世界上将会出现一座全新的城市──完全采用太阳能作为能源的太阳城。

在这座城市,到处都是蓝色的太阳能转换器,建筑物的房顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的光芒。

这里没有烟囱,房屋的形状千姿百态,有的像彩色的金字塔,有的像正在生长的向日葵。

这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能,还能像瓷砖壁炉那样慢慢地将热量释放出来。

房内外安装有热交换器,地下室有蓄能器。

所谓热交换,就是把热量从热的物体传递给冷的物体。

太阳光使太阳能接收器产生热量,热量通过交换器被接收或转换而储存起来。

太阳城居民的生活方式会与众不同。

太阳能转换产生的电流带动洗衣机、冰箱、电视机、计算机等进行工作。

由太阳能烧的热水源源不断供应浴室、厨房。

在多云天气,这些太阳能转换器仍可接收到太阳能。

在阴雨天,人们使用蓄能器中储存的太阳能。

在这座城市,太阳能几乎被用于一切需要能源的地方。

人们做饭使用太阳能炉,一个功率约1100瓦的太阳能炉可把饭在几分钟内煮熟;人们出门驾驶太阳能汽车,或乘太阳能电车、太阳能轮船,尽管速度不很快,但没有任何噪音。

人们戴的手表,用的计算器,马路上的交通灯,工地上的安全灯,商店里的广告牌、霓虹灯,用的都是太阳能,人们不再需要为更换电池而烦恼。

太阳城里不再有废气,太阳能汽车消耗的是干净的太阳能源或太阳能转换的电源。

这些汽车上装着电池,当电消耗完时,开到“加能站”去补充能量,就像普通的汽车开到“加油站”去加油一样。

只不过这些“加油站”没有通常的那种油罐,而是一个个电源插座,驾驶员只需把电池连接插头插到这些插座中就能充电。

城市里不再有烟雾和怪味。

太阳城,沐浴在阳光下的城市,没有噪音,没有废气,到处是彩色的房屋,不需要为每天消耗的能源付费,这是多么美好啊!
尽管要走的路还很长,但新型的太阳城一定会出现。

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