郝东《一碗擀面条》阅读练习及答案
《一碗清汤荞麦面》阅读练习及答案

阅读下面的文字,完成16~18题;一碗清汤荞麦面节选粟良平大年夜晚上一过十点,北海亭面馆的店主要说关门打烊的时候,店门被咯吱咯吱地拉开了;一个女人带着两个孩子走了进来;六岁和十岁左右的两个男孩子,一身崭新的运动服;女人却穿着不合时令的斜格子短大衣;“欢迎光临”老板娘上前去招呼;“啊……清汤荞麦面……一碗……可以吗”女人怯生生地问;那两个小男孩躲在妈妈的身后,也怯生生地望着老板娘;“行啊,请,请这边坐;”老板娘说着,领他们母子三人坐到靠近暖气的二号桌,一边向柜台里面喊着,“清汤荞麦面一碗”听到喊声的老板,抬头瞥了他们三人一眼,抓起一堆面,继而又加了半堆,一起放进锅里;老板娘立刻领悟到,这是丈夫特意多给这母子三人的;“真好吃啊”哥哥说;“妈妈也吃呀”弟弟夹了一筷子面,送到妈妈口中;不一会,面吃完了,付了150元钱;“承蒙款待;”母子三人一起点头谢过,出了店门;“谢谢,祝你们过个好年”老板和老板娘应声答道;一年很快过去了,转眼又是大年夜; 过了晚上十点,店门又被拉开了,一个女人带着两个男孩走了进来;老板娘看那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣,就想起去年大年夜最后那三位顾客;“……这个……清汤荞麦面一碗……可以吗”“请,请到里边坐,”老板娘又将他们带到去年的那张二号桌,“清汤荞麦面一碗——”“喂,孩子他爹,给他们下三碗,好吗”老板娘在老板耳边轻声说道;“不行,如果这样的话,他们也许会尴尬的;”老板说着,抓了一份半的面下了锅;“今年又能吃到北海亭的清汤荞麦面了;”“明年还能来吃就好了……”吃完后,付了150元钱;老板娘对着他们的背影说道:“谢谢,祝你们过个好年”生意日渐兴隆的北海亭面馆,又迎来了第三个大年夜;十点刚过,二号桌上已经摆好了“预约”的牌子;老板和老板娘立刻把墙上挂着的各种面的价格牌一一翻了过来,赶紧写好“清汤荞麦面150元”;其实,清汤荞麦面的价格已经是200元一碗了;到十点半,他们来了;哥哥穿着中学生的制服,弟弟穿着去年哥哥穿的那件略有些大的旧衣服,兄弟二人都长大了,有点认不出来了;母亲还是穿着那件不合时令的有些退色的短大衣;“欢迎光临;”老板娘笑着迎上前去;“……啊……清汤荞麦面两碗……可以吗”母亲怯生生地问;“行,请,请里边坐”老板娘把他们领到二号桌,顺手将桌上那块预约牌藏了起来,对柜台喊道:“清汤荞麦面两碗”老板把三碗面的分量放进锅里;母子三人吃着两碗清汤荞麦面,说着,笑着;“大儿,淳儿,你们也知道,你们的父亲死于交通事故,生前欠下了八个人的钱;我把抚恤金全部还了债,还不够的部分,就每月五万元分期偿还;剩下的债,本来约定到明年三月还清,可实际上,今天就可以全部还清了;”“啊,这是真的吗,妈妈”“是真的;大儿每天送报支持我,淳儿每天买菜烧饭帮我忙,所以我能够安心工作;因为我努力工作,得到了公司的特别津贴,所以现在能够全部还清债款;”“好啊妈妈,哥哥,从现在起,每天烧饭的事还是包给我了”“我也继续送报;弟弟,我们一起努力吧”“谢谢,真是谢……谢……”母子三人,静静地,互相握着手,良久;继而又欢快地笑了起来;作为年夜饭的清汤荞麦面吃完了,付了300元; “承蒙款待;”母子三人深深地低头道谢,走出了店门;“谢谢,祝你们过个好年”老板和老板娘大声向他们祝福,目送他们远去……又是一年的大年夜降临了;北海亭面馆里,晚上九点一过,二号桌上又摆上了“预约”的牌子,等待着母子三人的到来;可是,这一天始终没有看到他们三人的身影;一年,又是一年,二号桌始终默默地等待着,可母子三人还是没有出现;这一年的大年夜又来到了; 那块“预约”的牌子,早已悄悄地放在了二号桌上;店门被咯吱咯吱地拉开了;两位西装笔挺、手臂上搭着大衣的青年走了进来;一个身穿和服的女人,深深埋着头走了进来,站在两位青年的中间;“啊……三碗清汤荞麦面,可以吗”穿和服的女人平静地说;老板娘指着三位来客,目光和正在柜台里忙碌的丈夫的目光撞到一处;青年中的一位开口了; “我们就是十四年前的大年夜,母子三人共吃一碗清汤荞麦面的顾客;那时,就是这一碗清汤荞麦面的鼓励,使我们三人同心合力,度过了艰难的岁月;这以后,我们搬到母亲的老家滋贺县去了;“我今年通过了国家医生资格考试,现在在京都的大学医院当实习医生;明年四月,我将到札幌的综合医院工作;还没有开面馆的弟弟,现在在京都的银行里工作;今天我们母子三人,特意赶到札幌的北海亭,想要麻烦你们煮三碗清汤荞麦面;”边听边点头的老板夫妇,泪珠一串串地掉下来;“欢……欢迎,请,请坐……孩子他爹,二号桌清汤荞麦面三碗——”“好咧——清汤荞麦面三碗——”泪流满面的丈夫差点应不出声来;店里,突然爆发出一阵不约而同的欢呼声和鼓掌声;店外,刚才还在纷纷扬扬飘着的雪花,此刻也停了;皑皑白雪映着明净的窗子,那写着“北海亭”的布帘子,在正月的清风中,飘摇;文章来源于世界经典小说选读,有删节16.文章标题为“一碗清汤荞麦面”,请简析其妙处;4分17.文中吃面的场面既写母子三人的对话,也写老板夫妇的对话,是否显得啰嗦重复请举例分析;5分18.有人认为母子三人从逆境走向光明,除了自身的因素外,还有其他因素;请结合全文,谈谈你的看法;6分答案:一文学类文本阅读16.1“一碗清汤荞麦面”构成了全文的线索,将人物、情节、环境贯穿起来,形成一个有机的整体;1分文中四次吃的都是清汤荞麦面,前两次都是一碗,后来才增至两碗和三碗;1分2“一碗清汤荞麦面”概括了小说的主要情节,在全文中还具有象征意义,1分清汤荞麦面与“春”密切相关,寄托了吃面人对新春、对未来的憧憬,小说主通过母子三人吃面的故事,歌颂了那种在困难逆境中积极奋斗、团结向上的精神;同时也歌颂了人与人之间的友爱之情;1分只给观点不作分析,酌情扣分17.1不显得啰嗦重复;1分2小说中的人物对话是推动小说情节发展,交代作品背景材料的重要手段;1分母子三人的对话,交代了四次吃面的细节,而第三次对话更让读者了解到他们为什么经济窘迫,又是如何自强不息走出困境的;1分3小说中的人物对话是表现人物性格的重要手段,使读者感到亲切、真实;1分母子三人的对话让我们深切的感受到他们的团结、自尊、自强;老板夫妇的对话让我们感受到他们的热情和善良;1分任举1例,分析合理则给分;只给观点不作分析,酌情扣分18.1母子三人自身的因素:①团结奋斗,第一次吃面时,懂事的儿子让母亲也吃;母亲辛苦工作,大儿子帮忙卖报,小儿子帮忙做饭;这对于他们走出困境尤为重要;②自尊;母子三人经济窘迫,虽然穿旧衣服,但很整洁;③自强;母子三人没有乞求别人的同情和可怜,而是一起自强不息、艰苦奋斗,最终从逆境走向光明;3分2店老板夫妇的热情与善良给了母子三人精神上很大的激励;店老板多下了面,为他们预留桌子,降低面价,这些给予母子三人温暖与尊重;每一次,老板娘都以“谢谢,祝你们——”祝福母子三人,给予他们奋斗的精神支持;这给我们一个启示:不要忽视自己对环境及他人的影响力,也许小小的善举、温馨的话语就会给这个世界带来光明;3分只给观点不作分析,酌情扣分。
面条阅读题答案

面条阅读题答案在做《面条》这篇阅读题的时候,你知道答案吗?下面是收集整理的《面条》的阅读题目及其参考答案以供大家学习。
①在世界美食文化的大餐桌上,有一种面食简单而平常,却风靡已久,这就是面条。
②若问面条的问世时间,科学的定论为时尚早。
有资料记载,1991年,考古学家在我国新疆一处两千年前的墓葬里.发现器皿中盛有又细又长的食物。
这是迄今为止发现的最古老的面条。
墓葬的主人是早在2500年前就定居在新疆的古欧洲人,他们可能是最早制作面条的先人。
③面条横跨亚欧,它的普及与商贸密切相关。
我国宋代的开封曾有“面条天堂”的美誉,这与其繁华开放的国际商贸大都会的地位不无关系。
有文字记载,当时阿拉伯商队长途báshè 穿越丝绸之路来到开封经商,能够保存6个月的干面条就是他们最喜爱的食品。
在经商途中,他们将干面条技术传播到了其他国家。
后来,面条又以开封为起点,传播到蒙古、韩国、日本等国。
商贸的繁荣客观上促进了面条的普及推广。
④传说中世纪初期,阿拉伯人征服了意大利的西西里,于是阿拉伯面条就随着伊斯兰文化传入西西里,促成了意大利面的诞生。
20世纪60年代,一批西藏喇嘛为传播中国文化来到不丹,不久,不丹人的餐桌上出现了一种新的面食――“面迟”。
有学者认为“面迟”是对中文词语“面条”的异读,也是两国文化交融的见证。
可见,面条的发展与不同地域的文化融合有关。
⑥在面条普及和发展的过程中,人们赋予它丰富的象征意义。
仅以亚洲为例:在日本,人们在农历七月初七吃素面象征着好运连连。
在泰国,人们在欢庆的日子里吃面条象征着喜事不绝。
在我们中国,生日吃面条的传统绵延千年,它象征着福如东海、寿比南山。
细长的面条蕴含着人们对好运绵长、幸福持久的殷切希望。
⑦一碗小小的面条丰富着我们的饮食文化。
它是一种“美味粘合剂”,内有不同寻常的意义。
面条记录着人类几千年的历史,它在不同地域间传递文化,连接起全世界。
《面条》阅读原题目:13. 根据拼音写汉字。
一碗白水面的阅读题及答案

一碗白水面的阅读题及答案白水面其实是一种很简单的做法,色泽鲜丽,绿色食品,健康素食,这也是阅读理解题中最重要的一部分。
下面是店铺为大家整理的《一碗白水面》阅读题目,欢迎大家参阅。
《一碗白水面》阅读原文游睿①一所偏远的山村小学,是我从学校毕业后的工作所在地。
这里的山,超出我想象的高大险峻;这里的人,更是我所想象不到的贫穷和淳朴。
②到校两个星期后,我已熟悉并习惯了学校的一切,但一颗年轻的心,总是不甘寂寞的。
于是,一个周六的下午,我邀了一位同事一起去我们班上成绩很好的一个学生家家访,也算是散散心。
③崎岖的山路上布满了牛羊的脚印,这一条条纵横交错的山路,就像学生们褴褛的衣衫上掉下来的布巾。
一阵爬坡上坎之后,我们在一家茅屋前停了下来。
刚刚放学回家的学生站在门口,一看到我们,他就高兴得跳起来,对着屋里大声喊:“我们老师来了!我们老师来了!”④闻声出来的是一个满脸尘土的农村妇女,头发没怎么梳,有些散乱,而身上的衣服更是大补丁上补小补丁。
听说我们是老师,她露出一脸微笑,十分热情地邀我们到屋里坐。
屋里陈设十分简单,正中一个大火炕,四周只有柴禾和炊具什么的,而且室内的光线很暗,幸好火炕里的火正旺,倒增加了一些可见度。
女主人连连喊坐,边说边用袖子擦了又擦那条唯一的板凳。
待我们坐下之后,女主人就给火炕里加柴禾,然后往火炕上挂锅。
⑤大多去过农村的人都知道,乡下人是十分好客的,尤其是家中来了贵客。
他们往往会立马煮出一碗面条或是汤圆什么的小吃,俗称汤碗。
女主人的意思我们自然清楚,我们说已经吃过了,不料女主人却把脸一沉,长叹一口气说:“就怕我们这穷人家的东西你们吃不下呀!”盛情难却,我说:“您煮,我们吃。
”女主人这才一露微笑,将锅挂了上去。
⑥她将锅洗了三次。
她一边洗锅一边和我们谈她家孩子。
说实在的,那孩子并不聪明,但却十分努力,所以成绩一直名列前茅。
女主人说:“我们这样穷,他不努力读书将来不还和我们一样吗? 好在有你们这些好老师。
2021-2022学年-有答案-江西省抚州市南城县八年级(上)期中语文试卷

2021-2022学年江西省抚州市南城县八年级(上)期中语文试卷一、语言知识及其运用1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A.悄然(qiǎo)诘责殚精竭虑(dān)眼花缭乱B.炽热(zhì)仲裁杳无信息(yǎo)抑扬顿挫C.佃农(diàn)锃亮不辍劳作(chuò)成惶成恐D.镌刻(juān)燥热深恶痛疾(è)藏污纳垢2. 下列句子加点词语使用不正确的一项是()A.“百善孝为先”,我们孝敬父母要和颜悦色,常怀感恩之情。
B.五个瀑布依山而下,颇为壮观;其中第五瀑布最美,给人鹤立鸡群之感。
C.人民解放军英勇善战,锐不可当,一举歼灭抵抗之敌。
D.报告团成员中除了勇于创新的敬业英雄,还有任劳任怨的孝老爱亲模范。
3. 下列句子没有语病的一项是()A.他如果不能实事求是地处理事情,从事的事业就会受到损失。
B.专利申请的持续快速增长,表明公众的专利意识和研发水平不断提高。
C.授奖仪式每年于12月10日诺贝尔世一周年纪念日在瑞典和挪威举行。
D.老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心,深深地感染了我们。
4. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()①对一个企业和团体来说,诚信既是一种“形象和品牌”,也是一种信誉,更是一个企业兴旺发达的基础。
②对一个国家和政府来说,诚信既是一种尊严的体现,也是一种力量,更是一个国家国际信誉的标志。
③对一个人来说,诚信既是一种品质和信念,也是一种责任,更是一种崇高的“人格力量”。
④“人无信不立,业无信不兴,国无信盛”。
A.①②③④B.④③①②C.④③②①D.④①②③5. 改句与原句意思不相同的一项是()A.原句:在当时条件下,我们国家要制造出“两弹一星”是很困难的。
改句:在当时条件下,我们国家要制造出“两弹一星”,不是很容易的。
B.原句:他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。
改句:虽然他的姓名并不为许多人所知道,但他的性格,在我的眼里和心里是伟大的。
一碗面的温暖阅读答案

一碗面的温暖阅读答案【篇一:《一碗面的善良》阅读答案】简了下来,提前退了休。
②忙碌了大半辈子,老戴是个闲不住的人,可还能干点什么呢?对,自己不是做饭拿手吗?何不开一家小吃店呢?③于是,他在离家不远的胡同里就开了一家小面馆,以面为主,兼营一点简单的炒菜,店主、厨师和服务员就他一人。
④一天上午九点多钟,他刚做好准备工作,小店里还没有客人。
玻璃门忽然被推开了,进来一个女孩子,灰头土脸的,一眼就能看出是一个外出打工的乡下姑娘。
女孩坐下来要了一碗肉丝面,看来是真饿了,呼呼啦啦不大一会儿就把面吃光了。
吃完后,女孩说:“大叔,我身上的钱都花光了,如果你相信我,我过两天就过来还;如果不相信的话,我就把身份证押你这儿。
” ⑤这样吃白食的主儿偶尔的也会遇到,老戴是个说不出尖酸刻薄话的厚道人,所以,每次他都是摆摆手让他们走人。
想不到今天一个乡下女孩也敢这样吃霸王餐。
他不由仔细看了看女孩,十八九岁的样子,长得还真不赖,尤其是那一双大眼睛仿佛会说话。
经验告诉他,这个女孩子绝不是一个混混儿,一定是有什么难处了,于是便和蔼地说,算了,一碗面能值几个钱?你走吧。
说完,他拿起抹布开始擦桌子。
⑥女孩愣住了,有些意外,但很快回过神来,起身抢过抹布说,大叔,我来帮你,这样我也心安了。
女孩把小店的卫生里里外外地打扫了一遍,桌子和椅子都擦得锃亮。
看着手脚麻利的女孩,老戴的心中一动,说,刚好我这店里想找个帮手,你愿意在这儿做事吗?我暂时每个月给你1000块钱。
⑦女孩很高兴地说,好啊,我到城里来都找了一个星期的工作了,带的钱已经一分不剩了。
你能??女孩又有点犹豫地停住了话。
老戴说,你需要我帮你点儿什么呢?女孩拿出了身份证,恳切地说,大叔,你能不能先预支我一个月的工资,我的弟弟还等着钱上学呢。
老戴接过身份证,马上说,行。
⑧令老戴意想不到的是,洗去灰尘和一身疲惫的女孩就像出水芙蓉,非常清纯漂亮,说话的声音干脆利索,让人看了和听了,别提是多么地熨贴舒心。
郝东《一碗擀面条》阅读练习及答案

郝东到洛阳出差一周了。
下午忙完,我便决定回趟老家。
夕阳的余光游走在城市楼房的轮廓中,呆板的大街上车来人往。
我不喜欢城里的热闹,会吓跑夕阳,家里这时候,风是轻的,田野是静的,夕阳是害羞的。
大巴车只到镇上,离老家还有十里路。
一下车就听到有人喊我,是父亲。
父亲一手接过我行李,一手拿着手机说话:“接到了,接到了,我们就回来。
”说罢把电话递给我。
电话里母亲问我晚饭想吃什么,我说:“妈,我想吃你擀的捞面条。
”门前小土坡在夜色下显得有些陌生而拘谨,似乎把我当成远方客人。
刚一进门就看到母亲正朝着门口快步走来,她打量着我一直笑,拉我进屋。
“快坐下,坐车很难受吧?”母亲像个得到心爱玩具后的孩子般兴奋,我便坐在沙发上。
“去洗洗手吧,一路上出汗多”,我刚要起身,母亲又赶忙示意我别动,对我说:“我给你端来,你别起来。
”不等我回话,转身到院子里了。
母亲端来水,递给我毛巾,转身又小跑着到厨房去了。
我知道母亲在给我做捞面。
记得初中时一天上午放学,由于母亲忙农活做饭晚了,我一生气准备不吃饭就上学去。
母亲也是这样让我坐着,转身小跑到厨房为我做捞面。
吃了无数次母亲做的捞面,但从没认真看过她擀面条的样子。
想到这里,我轻轻来到院子里,厨房门开着,我站在离厨房几米远的地方,正好可以看到母亲。
厨房里装的还是以前那种白炽灯,夜色包围下加上腾空的水蒸气,白炽灯散发的昏黄光线显得有点力不从心。
母亲就在灯下,正用擀面杖擀面,擀面杖很粗大,她似乎要用很大的力气。
面团在前后滚动的擀面杖下由崎岖粗糙变得慢慢平整,终于像一张纸一样平铺在案板上。
就像从小到大我走过的路,多少荆棘坑洼,都被母亲用双手铺平。
我想母亲以前肯定也是这样擀面条,唯一变化的是她双手,曾经也是白嫩光滑,如今粗糙布满老茧。
母亲突然抬头看到我了,急忙出来,问我是不是饿的受不住了。
我慌忙之间连句完整的话也说不出,只对她摇摇头,不再看她,一个人回到屋里,坐下等着。
不一会母亲就端着一大碗捞面走进来,我起身要去接,她大叫:“你别动,碗很烫。
【记叙文阅读】《一碗牛肉面》阅读答案

【记叙文阅读】《一碗牛肉面》阅读答案阅读答案我们一起起来分享和阅读吧,祝大家学习进步!一碗牛肉面那是一个春寒料峭的黄昏,饭店里来了一对特别的父子.说他们特别是因为那个父亲是个盲人.他的脸上密布着重重皱纹,一双灰白无色的眼睛直视着前方.他身边的小男孩小心的搀扶着他.那个男孩衣着朴素的近乎寒酸,身上却有着一份沉静的书卷气,想来还是一个正在求学的学生.男孩把老人搀到一张离我很近的收银台桌子旁边做了下来."爸,您先搞着,我回去开票."说道着,他卸下手中的东西,走进了我的面前."两碗牛肉面."他大声的说.我正要低头开票,他突然又窘迫的朝我摆了摆手,我诧异的抬起头,他朝我充满歉意地笑笑,然后用手指着我身后的价目表,用手势告诉我,要一碗牛肉面,一碗葱油面.我先是一怔,接着变恍然大悟,明白了他的意思,他叫两碗牛肉面是给他父亲听的.我会意的冲他一笑,开出了票.他的脸上顿时露出感激机的神色.厨房很快就端的出来两碗热气腾腾的面.男孩小心地把那碗牛肉面移至他的父亲面前,细心地打招呼着:"爸,Calvados了,您小心擦,"自己则端的过了那碗光面.那老人却并不急着吃面,只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去.好不容易夹住了一块牛肉就忙不迭地用手去摸到了儿子的碗,把肉往儿子的碗里夹."喝,你多喝点,"老人一双眼睛虽然并无神,脸上的皱纹间却是充满著保守的笑意.那个男孩并不阻止父亲的行为,而是莫不做声的接受了父亲夹来的肉片,然后在悄无声息地把肉片夹回到父亲的碗中."这个饭店真厚道,面条里面这么多肉."老人心满意足地感慨着.一旁的我却一阵汗颜,因为我们的饭店一贯是惟利是图,里面只有几片薄如蝉翼的牛肉.那个男孩趁机直奔话:"爸,你也慢喝把,我的碗里都拉不动了.""好,好,你也快吃."老人终于低下了头,夹起了一片牛肉,放在嘴里慢慢咀嚼起来.男孩微微一笑,这才大口吃着他那碗只有几点油星的光面.姨妈无人知晓什么时候也东站至了我的旁边,静静地望着这对父子.这时厨房的小张开水了一碗干切牛肉,她用困惑的眼神看著姨妈,姨妈努嘴起身,使小张把盘子放到那对父子的桌上.那个男孩抬头环视了一下,见自己这桌并无其他顾客,忙轻声提醒:"你们放错了吧,我们没有要牛肉."姨妈跑了过去:"要说,今天就是我们开业的年庆,牛肉就是我们获赠的."我一听这话,忙心虚地左顾右盼,怕引起其他顾客的不满,更怕男孩疑心.好在大家并没有注意到这一幕,而男孩也只是笑了一笑,不在发出疑问.他又夹了几片牛肉放在了父亲的碗中,然后把剩下的都放入一个装着馒头的朔料袋中.这时进去了一群附近工地的建筑工人,店堂里顿时冷清出来.等我们忙着打招呼回去那批客人,才辨认出男孩和他的父亲已经吃完饭跑了.小张去那张桌收碗时,忽然轻声地叫了起来.原来那个男孩的碗下,还压着几张纸币,那几张钱虽然破旧,却叠的平平整整.一共是六块钱,正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱.一时间,所有的人都说不出话来,只有无声的叹息静静的回荡在每个人的心间...一碗牛肉面写作题目:1.这是厨房的小张端来了一盘干切牛肉,他用疑惑的眼神看着姨妈,姨妈努嘴示意,让小张把盘子送到那对父子的桌子上。
《一碗面的悲与喜》阅读练习及答案

《一碗面的悲与喜》阅读练习及答案一碗面的悲与喜朱奚荭面店不是很大,楼上楼下共60平米见方。
面的种类也不是很多,到了冬天,就只有一种,招牌羊肉面。
店的位置也偏,位于城的东北角。
只是,城里的学子考上了大学,要背井离乡到异地求学,出发之前,到此店里吃一碗面,临走,咂咂嘴:有一段日子吃不上这面了。
公务出差有些日子的人回来,先不忙着回家见老婆孩子,却先来此店,吃碗面,解解馋,抚慰苦熬了许久的胃。
经年在外打工的人回来,吃了这碗面,恢复了的味觉缓解了一路的思乡情,久经颠簸而恍惚的头脑这才清醒过来:终于尝到了这老家的面,果然是回家了。
面店举城闻名,源于面的味道之好。
据传,这面店追溯起来,还属于上个世纪的风光。
世道变迁,人事沧桑,只是这面,还是祖宗留下的秘笈所成,还是那个味。
徒闻其名、未尝其味的人也不在少数,因为此面价钱很贵,尤其是招牌羊肉面,是其他店的一倍不止。
来店里吃面的人,多是养尊处优的达官贵人。
外面不大的空地上,停的不是宝马就是本田。
这不,刚从那辆红色迷你宝马车上下来的贵妇,抱着一只黑色贵宾犬,款款地步入店内,用纸巾仔细地擦拭桌椅完毕后,才优雅地坐下。
老板,来两碗羊肉面。
老板是位跛足的中年妇女,面无表情,不苟言笑,十年如一日。
她的绝活是本店的另一传奇,店堂里有再多的客人,她也能丝毫不差地记清楚几号桌哪位客人点的是什么面,面要软还是偏硬,拌面还是汤面,汤多还是面多;可以毫不费力地用丹田之音传到隔开两个房间的厨房里,那声音决不刺耳,反而会让人依稀感觉回到那长远的年代,悠长而有古韵。
不到三分钟,面就端上来了。
其中的一只碗不是常用的陶瓷碗,有些特别。
贵妇也不在意,细致地挑着面吃,用另一双筷子从另一只碗中夹了面条喂那狗吃,店里人见了,均见怪不怪的样子,各吃各的面。
不久,店里进来了两位衣衫褴褛的老人,老头搀扶着老妇人,两人一进门,店里人的目光齐刷刷地看向老人,那只贵宾犬也似乎看出苗头,朝两人吠了起来。
跨进门后,老头搀扶老妇人在一个角落里坐下,而后走到柜台,目光在价目牌上搜索良久:我要一碗羊肉面,面多点。
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郝东
到洛阳出差一周了。
下午忙完,我便决定回趟老家。
夕阳的余光游走在城市楼房的轮廓中,呆板的大街上车来人往。
我不喜欢城里的热闹,会吓跑夕阳,家里这时候,风是轻的,田野是静的,夕阳是害羞的。
大巴车只到镇上,离老家还有十里路。
一下车就听到有人喊我,是父亲。
父亲一手接过我行李,一手拿着手机说话:“接到了,接到了,我们就回来。
”说罢把电话递给我。
电话里母亲问我晚饭想吃什么,我说:“妈,我想吃你擀的捞面条。
”
门前小土坡在夜色下显得有些陌生而拘谨,似乎把我当成远方客人。
刚一进门就看到母亲正朝着门口快步走来,她打量着我一直笑,拉我进屋。
“快坐下,坐车很难受吧?”母亲像个得到心爱玩具后的孩子般兴奋,我便坐在沙发上。
“去洗洗手吧,一路上出汗多”,我刚要起身,母亲又赶忙示意我别动,对我说:“我给你端来,你别起来。
”不等我回话,转身到院子里了。
母亲端来水,递给我毛巾,转身又小跑着到厨房去了。
我知道母亲在给我做捞面。
记得初中时一天上午放学,由于母亲忙农活做饭晚了,我一生气准备不吃饭就上学去。
母亲也是这样让我坐着,转身小跑到厨房为我做捞面。
吃了无数次母亲做的捞面,但从没认真看过她擀面条的样子。
想到这里,我轻轻来到院子里,厨房门开着,我站在离厨房几米远的地方,正好可以看到母亲。
厨房里装的还是以前那种白炽灯,夜色包围下加上腾空的水蒸气,白炽灯散发的昏黄光线显得有点力不从心。
母亲就在灯下,正用擀面杖擀面,擀面杖很粗大,她似乎要用很大的力气。
面团在前后滚动的擀面杖下由崎岖粗糙变得慢慢平整,终于像一张纸一样平铺在案板上。
就像从小到大我走过的路,多少荆棘坑洼,都被母亲用双手铺平。
我想母亲以前肯定也是这样擀面条,唯一变化的是她双手,曾经也是白嫩光滑,如今粗糙布满老茧。
母亲突然抬头看到我了,急忙出来,问我是不是饿的受不住了。
我慌忙之间连句完整的话也说不出,只对她摇摇头,不再看她,一个人回到屋里,坐下等着。
不一会母亲就端着一大碗捞面走进来,我起身要去接,她大叫:“你别动,碗很烫。
”我便又坐下来。
她把碗放在我面前,递给我筷子,催着我赶紧吃。
母亲总是这样,吃饭时候总要催促我趁热吃。
以前听到她催,心里总是一阵怨气,偏慢吞吞不紧不慢,任由她唠叨。
今日我却立即端起碗拿起筷子,夹起面条送到嘴里。
“别那么大口,小心烫着。
”
“对对,放点醋,这样好吃,我去拿。
”
母亲一边自语一边又转身去厨房拿来醋,给我碗里倒。
“怎么样,淡不淡,再放点盐?”
我摇摇头。
“吃肉啊,那是我专门放面里的,快吃!”
我夹起一块肉吃在嘴里,她这才算满意,站在一边看我吃。
我没有劝母亲去吃饭,因为我知道,我没吃完,她不肯去。
一碗面吃完,汗水顺着脸颊淌下,这捞面味道,一半在嘴里,香而纯,另一半在心里,有点酸楚。
一小滴液体流进嘴里,涩涩的,咸咸的,不知道是汗,还是我眼角渗出的泪。
118.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A.文章开头寥寥数语,通过热闹的城市和宁静乡村的对比,写出了“我”对乡村的思恋。
B.文章语言朴实无华,如叙家常,从平常而又琐碎的生活小事中写出的真实的感受却能打动人。
C.“我”端起碗吃面时对以前故意跟母亲作对的回忆,既有对少不更事的自责又有现在对亲情的珍惜。
D.母亲在“我”回家后为我端洗脸水,站在一边看我吃面,这些地方都流露出母亲和我的隔膜。
119.请简要赏析文中画线句子。
面团在前后滚动的擀面杖下由崎岖粗糙变得慢慢平整,终于像一张纸一样平铺在案板上。
就像从小到大我走过的路,多少荆棘坑洼,都被母亲用双手铺平。
120.文章以“一碗擀面条”为题有什么作用?
【答案】
118. D
119.用比喻的手法,把被母亲擀薄的面皮比喻成纸,形象地写出了在母亲用力而又耐心地擀出的面皮的光滑和细腻,又把平整的面皮比喻成我走过的路,真实地写出了母亲为了我的顺利成长所付出的艰辛。
120.①“一碗擀面条”是文章的线索,贯穿全文;②“一碗擀面条”既指母亲亲手擀出的满足我口腹之需的“香而纯”的面条,又借指渗透在日常生活中的点点滴滴无处不在的
亲情母爱,揭示了文章的主题。
【解析】
118.试题分析:本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。
此类试题解答时,要先通读全文,了解和把握全文的内容和主旨,在此基础上,联系上下文,结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。
解答此题,可将各选项文字同文本相关内容进行比较,以确定正误。
D项,“流露出母亲和我的隔膜”错。
结合文本内容“刚一进门就看到母亲正朝着门口快步走来,她打量着我一直笑”“母亲像个得到心爱玩具后的孩子般兴奋”“我刚要起身,母亲又赶忙示意我别动”“母亲端来水,递给我毛巾,转身又小跑着到厨房去了”分析可知,应是母亲对我的体贴和关心。
故选D。
点睛:这道题综合性比较强,既涉及到了对文中字词句段的理解,也涉及到了对文章主旨的探究,还涉及到了对文章结构、手法的把握。
解答这类题的方法是:(1)快速通读全篇,抓住中心句关键句理清全文结构。
(2)认真品读重要段落,抓住关键段把握全文情感主旨。
(3)吟咏精读主体段落,抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。
(4)细致咀嚼重要语句,抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴。
(5)对照选项一一排除得出答案。
考生可以按照上述方法逐一分析即可得出答案。
119.试题分析:本题主要考查体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术的能力。
解答此类试题,应该从修辞、语言、表现手法、思想感情等方面去考虑。
看这句话运用了什么方法,写出了什么内容,表现了什么样的思想感情,有怎样的深刻含义,语言上有怎样的特点。
“终于像一张纸一样平铺在案板上”,用比喻修辞,把面皮比喻成纸,形象生动地写出面皮的平整、光滑。
“就像从小到大我走过的路”,用比喻修辞,把平整的面皮比喻成我走过的路,结合“多少荆棘坑洼,都被母亲用双手铺平”分析,写出了母亲为我的付出,母亲在我成长的过程中所起的作用等。
120.试题分析:本题主要考查鉴赏文本标题的作用。
解答此类试题,需要审清题干要求,如本题“文章以‘一碗擀面条’为题有什么作用”,要把文章标题和文章内容联系起来,二要注意作者所运用的某种手法以及所表达的某种感情。
以“一碗捞面条”为题目,揭示了全文的主要内容,写母亲为自己做捞面条,贯穿全文。
结合“不一会母亲就端着一大碗捞面走进来,我起身要去接,她大叫:‘你别动,碗很烫。
’我便又坐下来”“我知道母亲在给我做捞面”分析,“一碗擀面条”指母亲为我亲手擀出的面条;结合“就像从小到大我走过的
路,多少荆棘坑洼,都被母亲用双手铺平”“我想母亲以前肯定也是这样擀面条,唯一变化的是她双手,曾经也是白嫩光滑,如今粗糙布满老茧”分析可知,是表达“母爱”,感恩母亲的寄托物,在日常生活中的点点滴滴中,处处体现亲情母爱。
还有设置悬念,激发读者的阅读兴趣的作用。