丢沙包游戏作文300字
丢沙包作文300字_周记作文
丢沙包作文300字_周记作文篇一：丢沙包课堂外我喜欢玩的游戏是丢沙包，每次下课后我都会和同学们一起玩丢沙包的游戏。
游戏开始前，我们都先选出丢包人和躲包人。
我被选入了躲包的一队。
丢包队的李浩洋先弯下身子拿着沙包用力一丢，沙包朝我打来了，我以流星的速度，躲避着像子弹一样的沙包，沙包和我擦肩而过。
一会儿沙包又从背后飞来了，我转身一躲，看见沙包向李瑶琪的脚飞去，她用力一跳，可惜太晚了，沙包打到了脚尖。
李瑶琪下场了，我们也更小心了。
沙包又朝我肚子飞来了！我想这个容易接就把手放在肚子上，准备接沙包，可沙包打在我手心上还没来得急抓住，就已经落到地上了。
我也下场了，只好站在边上观战。
这时沙包又朝栗洋投去，他像敏捷的小猴，身子一偏，双手一捧，沙包就乖乖地落到他手里了。
后来，我们又玩了好几局，捡沙包，甩沙包，躲沙包，接沙包，小小的沙包“嗖嗖”地飞来飞去，虽然我们累得汗流浃背，但是我们玩得不亦乐乎。
无论我是丢沙包队，还是躲沙包队，无论我是输还是赢，都已经不重要了，因为沙包里，装满了我们的欢笑和友谊。
篇二：丢沙包有很多游戏很好玩，但是丢沙包最好玩。
丢沙包的条件是有一个沙包，有三个以上的人，这些条件都有了就可以开始玩了。
首先要画相隔几十米的两条直线作为界线，然后就要开始配伙要人或石头剪刀布了。
一般人多就选择要人或石头剪刀布，要人是选出两个代表，石头剪刀布，赢了就要，输了就不要，如果一方人够了，剩下的人就是另一伙的；石头剪刀布是用石头剪刀布的方式决定谁在中间，谁在两边，谁是丢沙包的，谁是躲沙包的。
游戏开始了，首先用石头剪刀布决出哪伙丢，哪伙躲，如果躲沙包的人接到了沙包，就多了一条命，他一旦被沙包击中还可以继续玩；如果被沙包击中了，那个人就减去一条命，并立即下场；如果接到了沙包，躲沙包的人不能动，把沙包扔出之后才能动，否则是犯规；还可以划界，出了界就减去一条命，命没有了就必须下场。
这个游戏很简单，却很有趣，我非常喜欢这个游戏。
小学三年级关于丢沙包的日记300字大全
【导语】沙包最初是用粗布缝制成的一个六面体口袋，然后把沙子灌在里面，这种沙包，样子朴素，拿在手里沉甸甸的。
我们现在的沙包样子和以前有了许多改变，有的里面是豆子、有的里面是小米，还有装棉絮的，为大家准备了以下内容，欢迎大家阅读。
篇一今天我们出去丢沙包，我和爸爸妈妈，妹妹爷爷一起出去丢沙包玩，我们到了广场，那里真的有好多人，可以说是人山人海，我们好不容易找到一片小地方，就在那玩丢沙包，我先把沙包丢给爷爷，爷爷再丢给爸爸，爸爸再丢给妈妈，妈妈再丢给我，这就是我们的游戏规则。
我们就开始玩了起来。
我们就按我们说的游戏规则玩了起来，我先丢给爷爷，爷爷再丢给爸爸，爸爸再丢给妈妈，妈妈再丢给我。
我们玩了一下午，玩的好开心，在玩的时候我们发生了一件事，在爸爸丢给妈妈的时候，爸爸把沙包丢到了妈妈的头上，真的太有意思了，大家都开怀大笑了起来，妈妈拿着沙包也往爸爸头上丢，丢了个正着，我们又一次的大笑了起来。
到了晚上我们回到家，睡觉的时候也玩了一会，这一天是我们全家最开心的一天。
篇二今天上午，老师带领我们去一间教室玩丢沙包。
教室周围有如雪一样白的墙，一间窗户挂在墙上，阳光从窗户射进来，洒在我们的脸上，多暖和呀！比赛即将开始，四周的同学早已在那儿呼喊。
这间教室热闹非凡。
我们刚好，加上老师我们有8个人，所以我们4个女生一组，3个男生加上老师又是一组。
比赛开始了，男生们站在规定线上，一个沙包扔在了地上，没打准，我们几个女生凑在了一起，在那儿哈哈大笑呢！不好，又一个沙包扔过来了，我来了一个360°的大旋转。
躲过了，但不知道是谁这么倒霉呀！哦，原来是一个穿着一件绿衣裳的小妹妹呀！游戏玩得越来越激烈了，同学又朝我扔了过来，好险啊！就差这么一点就被扔到了。
这群男生太猛了，掉在地上的沙包，被他们一下抓起来扔出去，从我身边擦过，真是有惊无险啊！到了最后，只剩我和一个穿粉色衣服的一个姑娘了，他们迅速弯下腰抓起沙包，扔过来，沙包像子弹一样结结实实地砸在那个小姑娘的脚上，真是太可惜了。
三年级丢沙包的作文300字左右
小学丢沙包三年级作文【篇1】星期五上体育课，老师让我们玩丢沙包的游戏。
首先，我们开始报数，报到“1”的就站在框内，报到“2”则站在框外。
游戏是这样玩的：框外的人有一个沙包，她们可以用这个沙包去砸站在框里的人，如果框里的人被砸中了，就淘汰出局。
接着，游戏便开始了。
外面的人围成一圈，形成了一堵名副其实的人墙。
只见她们手中紧紧握住沙包，身体向后仰，瞄准，发射，用尽全身力气扔出了沙包。
随着沙包形成一道弧线向我们飞来，站在框里的人已经乱成了一锅粥，但有些人的眼睛像聚光灯一样紧紧盯住沙包。
当沙包落下时，人群中响起一阵尖叫声，接着便是外围人的欢呼声：“打中了，打中了！”她们一边用手指着被打中的人，一边喊到：“你快出局！”游戏继续进行，只见一个沙包慢悠悠地向我“飞”来。
我急忙看准时机往旁边一躲，沙包擦着我的身体“呲”的一声飞了过去，砸到了原本正躲在我后面的人身上。
大家一看没砸到我，顿时急了。
所有的沙包都像长了眼睛一样朝我飞来，我灵活地左躲右闪，像一只正在被猎人追赶的狐狸。
慢慢地，我的体力开始下降，动作也迟缓了许多。
有一次，一个沙包像离了弦的箭一样朝着我射来。
我出于本能奋力向上跳起，可是却没有躲过这一招。
只听“啪”的一声，那沙包不偏不倚正好打在我的鞋面上。
于是，我就这样被淘汰了，但我还是很开心，我可以加入砸沙包的队伍之中了。
下课铃响了，丢沙包的游戏就这样结束了。
离开操场回到教室里，那一幕幕丢沙包的快乐情景，还是在我脑中不断地回放。
小学丢沙包三年级作文【篇2】“女生一组，男生一组，女生先玩丢沙包男生玩老鹰抓小鸡，然后再交换。
”杜老师一发令，同学们都欢呼起来。
老师将我们参加丢沙包游戏的人分为两组，一组扔沙包，另一组躲沙包。
扔沙包的一组再分两组站在场地的两端，躲沙包的一组站在中间。
两头扔沙包的轮流砸中间躲沙包的人，如被砸中则退下。
如果躲沙包的人接住沙包，则多一条命，或者救别人一次，如此进行下去。
游戏开始了，我们在中间又跑又跳，左躲右闪，像一只只小兔子，有的人还拉一个人在前面挡着。
丢沙包作文（通用50篇）
丢沙包作文（通用50篇）丢沙包作文篇1今天第四节课是体育课，我们挨呀挨呀，终于挨到了第四节课，心情是多么欢畅。
做完操，老师让我们自由活动，我们觉得很无聊。
我想了想，突然，我想到了一个游戏，名叫——“扔沙包”，同学们纷纷举手赞成。
游戏规则是：同学们分为两队各八人，被对方沙包打到头就算已经“死”了，打到身体各部分的算“负伤”。
游戏开始了，我在前面对“敌人”装鬼脸，突然，“敌人”趁我们不注意的时候，拿起一个沙包，向我身边的一个小伙伴扔去，“砰”的一声，沙包打中了我伙伴的身体，只见他倒下来，还高声唱着：“如果我倒下，将不再起来……”敌人听了，都哈哈大笑起来，有的笑得肚子疼，有的笑得直拍肚子，有的笑得眼泪都快流出来了……趁他们乱成一团的时候，我接过小伙伴给我的沙包，眯着一只眼，睁着一只眼，对着他们的队长一扔，“砰”！沙包不偏不倚地打在了他们队长头上，他光荣牺牲了，我们哈哈大笑地对他们的队长说：“下去！”游戏继续进行着……“叮叮叮、叮叮叮”，下课铃声响了，大家这才依依不舍地排着队伍回教室，刚才欢乐的游戏仍让我们回味无穷。
丢沙包作文篇2周日下午，我在家里玩丢沙包。
妈妈看我一个人玩得起劲，就问我：“你能丢多远呀？”于是我一边丢一边数，第一次丢过了12块瓷砖，第二次丢过了8块。
妈妈说：“一块瓷砖边长是80厘米。
那么你第二次丢了多少厘米远呢？”没想到妈妈会考我，于是我认真地思考起来，可以用加法計算：80+80=160，160+80=240，240+80=320……结果是640。
我开心地把答案告诉了妈妈。
妈妈说：“真不错。
”我非常开心。
妈妈又说：“其实还有一个很巧妙的方法。
刚才你数到了8个80，一个80是8个10，这里面一共有几个10呢？”我在那儿接着数了起来：8个10，16个10，24个10……一共有64个10。
妈妈告诉我，等我长大了，就可以用8×8=64，8个80，就是64个10，也就是640。
我真想快点长大，学会这个神奇的方法。
四年级丢沙包的作文300字【七篇】
四年级丢沙包的作文300字【七篇】【篇一】四年级丢沙包的作文300字今天，作文课大课间，老师和我们一起玩了扔沙包的比赛游戏。
来到广场上，扔沙包的游戏就开始了。
首先由我和石嘉伟负责把中间的同学打下场。
在比赛当中，我和石嘉伟左扔右扔的都没能命中一个目标。
我想：这怎么能行呢?得想个办法。
我瞪起眼睛盯住刘佳慧，她非常害怕，就左躲右闪，就在她跑的一瞬间，我迅速把沙包扔了过去，不出所料，命中目标。
沙包在她的身上开了花，我们笑得也更开心!紧接着一个个回合都紧张有序地结束了，同学们也一个个的被罚下场。
到了最后一个回合，就剩下马士喆了，我和石嘉伟拼命的攻击，沙包像穿梭似的飞来飞去，只见马士喆在场上就像杂技演员似的，一会儿来个金鸡独立，一会儿来个鲤鱼打挺，沙包总是差那么一点点就打在他身上，真是急死人了!同学们看着他的精彩表演，一阵阵的欢呼。
我和石嘉伟改变战术，快速猛攻，最后终于把他搞定。
这次扔沙包的游戏就在我们的欢声笑语中结束了。
【篇二】四年级丢沙包的作文300字捡沙包，甩沙包，躲沙包，接沙包，小小的沙包“嗖嗖”地飞来飞去，引出了一串串的惊叫声和欢笑声。
怎么回事?原来是我们全家在丢玩沙包的游戏。
弟弟接过沙包，朝我瞄了瞄得意洋洋地说：“姐姐，你要完蛋了!”话音刚落，他瞄准了我，随手掷出，只听“嗖”的一声，沙包直朝我砸来，可我却机灵地向旁边一闪，右手猛地伸出，就那么轻轻地一抓，沙包落进了我的手里，此时弟弟已经生气了，后悔自己刚才那么一掷。
比赛继续进行着，爸爸拿起沙包，猛地一扔，沙包向妈妈那边飞去。
妈妈看准时机，身子敏捷地向上一纵，同时手也一伸一抓，一下子就把沙包接住了。
可是不知怎么的沙包没有拿住，落在了地上。
哎，真可惜。
这时场上只剩下了我和弟弟，我心想，妈妈、爸爸这么利害，这次我一定会下场。
此时，妈妈、爸爸盯住了弟弟，我借此机会站在了一边，妈妈还以为我被打中了。
弟弟真是个机灵鬼，妈妈把沙包往他胸口砸去，弟弟就象一只小猴子似的，敏捷地蹲下去;爸爸朝他腿上砸，他又像跳舞似的，灵巧地一抬腿，沙包就从弟弟的腿下飞了过去。
丢沙包作文300字（精选24篇）
丢沙包作文300字丢沙包作文300字（精选24篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的丢沙包作文300字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
丢沙包作文300字篇1我们的童年生活是多么的丰富多彩，就像天空中的星星数也数不完，但总有一颗星星是最闪亮的。
我觉得最闪亮的那颗星星就是玩丢沙包。
昨天晚上，我和爸爸妈妈在小区的坝子里展开了一场精彩激烈的丢沙包比赛，我和爸爸妈妈决定用剪刀石头布来分工，我们一起喊：剪刀石头布。
爸爸妈妈是掷包组的，我是躲包组的。
丢沙包开始了，我两眼死死的盯着爸爸手中的沙包。
只见爸爸抬起手臂向我头顶使劲扔来，沙包就嗖的一声像箭一样朝我头顶飞来，我连忙一蹲，沙包从我头顶飞过。
我像小猴子一样敏捷，迅速转身，妈妈观察了一下然后赶紧把沙包扔向我脚下方，我马上用力向上一跳，沙包从我跨下飞过。
沙包像子弹一样飞来飞去。
突然，爸爸眼珠子一转，看向我头顶，我心想不妙，准备蹲下，但爸爸声东击西，把沙包向我脚下扔去，幸好我反应及时，躲过了这一击。
妈妈拿到沙包了，这一次，妈妈却来先下手为强。
我还没反应过来，就被打倒了。
我们一直这样玩，直到精疲力尽，才回了家丢沙包游戏给我的童年增添了许多快乐，让我的童年变得更加美好。
丢沙包作文300字篇211月29日周日，《小主人报》新闻学校举行了一次“奔跑吧，小记者”活动。
这次的活动非常有意思，完成采访任务后，还能参加通关游戏，争夺奖券，最后还能用奖券兑换小奖品。
通关游戏有丢沙包、套圈、看动物猜成语、亲子协力闯关。
其中我最喜欢的就是丢沙包，这是一个两人合作的游戏。
投掷区最外圈是数字10，接着是20，然后是30，最中间的是50，两个人需要在一分钟之内投到的数字之和是60及以上才算过关。
我和弟弟刚开始一个投到了20，一个投到了30，差一点就到60了。
第一回合没成功，但是我俩不灰心，又来了第二次。
丢沙包游戏作文三百字
丢沙包游戏作文三百字《丢沙包游戏》篇一丢沙包，这可是咱小时候超爱玩的游戏，那可真是满满的回忆啊。
记得有一次课间休息，我和一群小伙伴就像脱缰的野马似的冲向操场，准备来一场激烈的丢沙包大战。
我们先简单地画了下场地，两边的界限就像是两个小王国的边境一样，神圣不可侵犯。
然后开始分伙儿，这就有点像“拉帮结派”似的。
我心里就想：“可千万别把我和那个总是接不住沙包的家伙分在一伙儿。
”嘿，结果还真怕啥来啥，我和他还真成了队友。
我当时那个心啊，就像掉进了冰窟窿，拔凉拔凉的。
不过没办法，游戏得开始啊。
对方的小伙伴那是来势汹汹，就像一群小老虎一样。
他们拿着沙包，眼睛里都闪着光，感觉那沙包在他们手里就像一颗随时要发射的炮弹。
游戏一开始，沙包就像长了眼睛似的直往我们这边飞。
我那队友啊，就像个木头人似的，站在那动都不动，结果沙包“嗖”的一下就打在他身上了。
我当时就想：“大哥，你是来玩游戏还是来当靶子的呀？”轮到我上场了，我心里就像揣了只小兔子，砰砰直跳。
我眼睛死死地盯着对方手里的沙包，身体像弹簧一样随时准备躲闪。
那沙包一会儿像流星一样快速飞来，我就赶紧往旁边一跳，感觉自己就像个超级特工在躲避子弹似的。
也许我有点太得意忘形了，下一秒，沙包就从我脚边擦过，差点就把我“干掉”了。
我当时那个懊恼啊，就像煮熟的鸭子飞了一样。
不过呢，这丢沙包的游戏就是这样，充满了惊喜和意外。
有时候你觉得自己能躲过去，结果就被打中了；有时候你觉得没希望了，却又神奇地逃过一劫。
就像生活一样，充满了不确定性。
这不，在我被打中之后，我那队友突然像是开了挂一样，连续躲过了好几个沙包，我都有点怀疑他是不是被什么高手附身了。
这一场丢沙包游戏下来，我们虽然有输有赢，但是每个人都笑得像个傻瓜似的。
那笑声在操场上回荡，感觉整个校园都充满了我们的欢乐。
现在想起来，那时候的快乐真的很简单，一个小小的丢沙包游戏就能让我们高兴半天。
也许这就是童年的魅力吧，那些简单的游戏就像一颗颗璀璨的星星，照亮了我们的回忆。
丢沙包作文300字（通用54篇）
丢沙包作文300字丢沙包作文300字（通用54篇）丢沙包作文300字篇1我相信大家都爱做游戏吧！今天，我们一家也玩了一个有趣的游戏————丢沙包。
游戏开始了。
我第一个上场做好准备工作，手不停地甩动，用力一扔。
"啊9米"爸爸在一旁叫着。
这时妈妈也鼓起勇气第二个上场了。
她也和我一样飞快地甩着手一扔。
"哈哈！才7米啊"爸爸笑着说。
这时，我也笑得前俯后仰，有点沾沾自喜。
"这下看我的了"只见爸爸搓了搓手，拿起沙包随手一扔，我和妈妈异口同声：这么远！"测量一下，哇噻！18米。
爸爸当然也有和我一样的喜悦。
可想而知这次比赛的第一名非爸爸莫属了。
我想：爸爸这么轻而易举地一扔比我化九牛二虎之力还好，就是因为他个子高，力气大。
我相信只要我每天都坚持锻炼身体，将来一定会成为一个力大无比的男孩！丢沙包作文300字篇2我们的课间生活丰富多彩，有跳绳、跑步，其中我最喜欢的就要数丢沙包了。
我们来到了操场上，操场的人可真多呀!我们找了个空地停了下来，我和陈妍等10人是躲包的，冷晔和邹子俊等10人是丢包的。
游戏开始了，我们躲包的人站在中间，丢包的人站在两边。
一个个沙包雨点般的向我们投来，我们左蹦右跳躲过沙包场上只剩下我一个人了，这时一个沙包从我前面飞来我猛地一抓住，突然后面飞来了一个沙包，我眼疾手快，灵巧的一转身，来了个海底捞月。
真当我得意洋洋的时候，一个人趁势一丢我看了把腿一抬，沙包一瞬间“嗖”的从我裤脚下飞过。
虽然我眼疾手快，但我终应寡不敌人。
最终丢沙包的人获得了胜利。
丢沙包既丰富了我的课外生活，又锻炼了我的身体。
丢沙包作文300字篇3“孩子们，我们今天要玩丢沙包游戏！”老师的话音刚落，教室里顿时人声鼎沸。
同学们有的托着下巴，好像在思考该怎么互相配合；有的挽起袖子，准备大干一场；有的左顾右盼，不知道该怎么办。
老师给我讲好游戏规则，再分好了组。
丢沙包大赛开始了，这一局我是防手，我得意洋洋地走进圆圈内，跨着弓步，猫着腰，目不转睛地盯着投手小东，只见小东扫描了我们一番，最后瞟准了我左边个子小巧的小康，顿时，我心里有了一种安全感，便放松了警惕，蹲了下来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
丢沙包游戏作文300字【篇一：三年级上册作文备课】第一单元作文教学设计《我的课余生活》教学目标：激发学生对说话有兴趣和自信心，能够做到，语句比较通顺，表达比较完整。
教学重点：以“课余生活”为主题，培养学生的口语交际能力，写出完整、精彩的习作。
教学过程：（一）导入话题师：首先欢迎同学们参加本次由我组织的聊天活动。
今天我们要聊的话题是——我们的课余生活。
学习了《我们的民族小学》之后，有几个同学说，她们在课余也玩许多有趣的游戏：跳皮筋、踢毽子、跳房子等。
学了《爬天都峰》，有的同学告诉我，他也喜欢爬山，爬山给他的课余生活带来了许多乐趣。
我想，你们的课余生活也一定是丰富多彩的吧！（二）小组交流：师：那什么是课余生活呢？生：就是课堂以外的生活。
师：谁能举例子说一说，课余生活都有哪些活动？生：略师：课余生活的内容很丰富，1、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、打沙包??2、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道??3、个人兴趣爱好，如：小书迷——买书、看书；小收集──收集邮票门券；小饲养──饲养观赏鱼鸟；小种植──种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家──天天练习钢琴、小提琴??4、家庭家务劳动，如：洗衣服、洗餐具、打扫卫生??师：这些只是我们课余生活的一部分，说说你最喜爱的一项课余活动吧!师：现在请三人一组进行交流，说说自己觉得最有意思一次课余活动。
（三）分享快乐：1、围绕相同话题师生交际生生交际师：刚才大家进行了激烈的交流，谈了自己最有意思的一次课余生活。
现在，有我来做记者，即兴采访一下各位，让我们把最有趣的课余生活和大家一起分享。
围绕兴趣话题师生提问交际师：我想知道在你们，尤其是男子汉们的课余生活中有没有比较惊险刺激的活动呢？比如说：攀岩、滑板、滑冰等。
生交流分享，师生提出疑问。
（四）准备习作师：刚才同学们大体介绍了自己的课余生活，可是要想给别人留下深刻印象，我们还得说的再细致一些，比如动作过程、心理活动等。
得讲得绘声绘色，像动画片一样好看。
我们来听听这位同学是怎样完整又具体生动地讲述自己的课余生活。
（五）范文赏析我们的课余生活我们的课余生活丰富多彩，有的玩捉迷藏，有的玩跳绳??我喜欢玩的是丢沙包的游戏！丢沙包常常被大人认为是浪费时间的游戏，但我认为玩丢沙包是一件很快乐的事！今天，我和黄辉映、梁子童、林华东、凌枫和杨植淞一起玩丢沙包的游戏。
我们用猜拳决定，结果，我和凌枫、黄辉映做组，我们队先进场，梁子童快速地把沙包用力的向我扔来，我马上躲开了，可是，我躲得太慢了，直接命中！我只好悻悻的下场了，还剩凌枫和黄辉映了，他们左躲右闪的，化解了敌人一次次的攻击。
突然，梁子童做了一个假动作，蒙住了凌枫的眼睛，他在最后才反应过来，可惜太迟了，直接命中了凌风的头部。
只剩黄辉映一个人了，他快速的躲过了沙包的攻击，林华东不耐烦了，他用力的扔了一个“飞镖”黄辉映迅速跳起，想来个海底捞月，可没接到，沙包打中了他的手臂，他也只好下场了，我们输了。
我们虽然输了，可我们还是很开心！我希望家长能给我们多一点玩的时间。
（六）作文讲评第二单元习作内容：我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。
这次习作就来写熟悉的人的一件事。
先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。
写完以后，可以读给你写的那个听请他评评写得怎么样。
教学目标：1、指导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。
2、学习运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并初步学会在习作中运用积累的好词佳句。
3、引领学生修改与评价习作，感受习作的快乐。
教学重点：引领学生明确习作方法，选择熟悉的人的一件事，激起表达热情。
教学难点：激发学生的表达欲望，能用上积累的好词佳句较清楚地写一件事。
课前准备：让学生收集生活中自己熟悉、喜欢的人物特点的材料，开展“我来夸夸他(她)”的语文实践活动课。
一、激发情趣，点拨话题。
小朋友们，前天，我们在《品德与生活》课中举行了“我来夸夸他(她) ”的活动，了解很多自己喜欢和熟悉的人的特点。
他们个性不同，有的热心助人，爱管“闲事”；有的天真顽皮，活泼可爱；还有的倔强，爱哭、爱闹；有的温柔体贴，善解人意；有的勇敢正直；有的勤劳简朴；有的幽默风趣……今天，老师就给大家提供一个机会，写篇文章来表达你的真情实感。
二、明确目标，领悟写法。
1.出示习作提示。
（1）自由读题，了解要求。
（2）小组交流，明确要求。
2.小组讨论、交流。
想写谁？让你印象最深的特点是什么？准备选择什么事例？3.点拨方法。
（1）确定要写的人。
（2）选择一件能反映所写人物特点的事。
（3）大胆运用自己积累的好词佳句，自由表达。
三、提供范例，打开思路。
1.朗读学生的优秀日记《我熟悉的一个人》。
让学生边听边思考：①写谁？人物有什么特点？②什么事表现了这一特点和品质?③文中有用上哪些好词佳句？2.交流归纳。
四、指导拟题，自由习作。
1、学习拟题。
根据刚才的学习讨论，大家可以更好地整理自己的“构思”。
题目自拟，却要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。
(《他使全校轰动》《我心中的偶像》《任性的表妹》)。
2、动笔起草，教师指导。
五范文赏析我熟悉的一个人我熟悉的人有许多，我想写谁呢？对，我们的班主任——刘小丽老师，天天与我们在一起，就写她吧！她中等个，身材很苗条，扎着一个马尾辫。
刘老师教我们的语文，有一双会说话的眼睛，平时对我们要求严格，有时候又特别细心。
记得有一次我的铅笔断了，正在发呆，刘老师的眼睛马上发现了我，她轻轻地走到我面前，手里拿一个转笔刀，那双美丽的大眼睛慈爱地看着我，很快地为我削好了铅笔。
她虽然没有说一句话，但是她的眼睛里写满了爱意。
刘老师就是我最想写的熟悉的人，也是我最爱的人。
六作文讲评第三单元【教学准备】1．让学生到大自然观察秋天。
2．搜集秋天的资料。
【教学设计】一、感悟秋天──创设情境，引发真情1．图片引入。
（1）师：同学们，上周我们学习了第三单元的四篇描绘秋天的课文，谁来说说秋天是怎样的景象？（2）教师渲染：秋天是个美丽的季节，是个丰收的季节，秋天给我们带来了很多的乐趣：小伙伴们放风筝的身影、玩耍嬉戏的场面都让我们回味无穷。
秋天里红红的枫叶，黄黄的叶子，清凉的秋雨??这么美丽的秋天，同学们想亲眼去看看吗？（3）师：刚才同学们自己描绘了秋天，现在我们又亲眼看了看秋天的景象，我相信此时此刻你们心中的秋大一定是五彩斑斓、丰富多彩的吧！那就请你借助手中的画笔，把心中的秋天画出来吧！播放一段轻音乐，边听边画。
（4）教师小结：同学们利用画笔画出了心中的秋天，下面我们就一起来说说秋天吧！二、说秋天──拓展思路，展开话题1．小组交流。
师：请大家把你心中的秋天讲给小组同学听听，怎么想的就怎么说。
2．集体交流。
（1）指名上台描绘秋天，及时进行评价与指导。
师：听了这位同学描绘的秋天，你们有什么感受？（学生自由说）生：他说秋天里的枫叶像一枚枚邮票，黄黄的叶子像一把把小扇子，多美呀！（2）再找一人描绘秋天后，其他学生进行评价。
师：他观察得多仔细呀！不仅说出美丽的景象，还体会到了秋收时人们的喜悦之情。
这就说描写秋天时不仅可以写秋景，还可以写秋天里的人（3）教师根据学生的评价，相机指导。
教师抓住学生发言，在习作的内容上继续给予指导（例如，描写秋天的文章里还可以写秋天里的事情以及秋天带给我们的欢乐。
）三、写秋天──引导习作，抒发真情1．习作导入。
师：同学们描绘的秋天这么美，那现在请你提起笔，把你心中的秋大写下来，怎么想的就怎么写，别忘了用上咱们平时积累的词句，好吗？【篇二：课间活动小作文】下课了，我们玩起了“丢手绢”。
我们围坐成一个圆圈，一起唱起了“丢手绢”那首歌，眼睛还偷偷地往后看。
第一次由安然来丢，她把手绢丢给了段文文，段文文倒很机灵，马上觉察到后面的手绢，她扭转身，抓起地上的手绢，一跃而起向安然追去。
而安然像“小兔子”一样拼命地奔跑，很快就蹲到了段文文的位子上。
段文文没有办法，就偷偷地把手绢丢在了王丽的身后，王丽这时可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才发现，同学们笑得前仰后合。
王丽没有办法，只好唱了一首歌。
接着，她开始跑，把手绢丢给了许洁，许洁又把手绢丢给了我……丁铃铃，下课啦！同学们张开快乐的翅膀飞出教室，纷纷去做自己喜欢的活动。
顿时，校园成了欢乐的海洋。
同学们有的在做“切西瓜”的游戏；有的在玩“猫捉老鼠”的游戏；有的在跳绳；还有的在跳皮筋……个个生龙活虎。
最有意思的就算跳皮筋的了。
你瞧，那4个女生玩得多么投入，多么认真。
其中两个女生把皮筋套在小腿肚上，两腿分开，与肩同宽，面对面站好，相隔约一米远。
一切工作准备就绪，另外两个女生就开始跳。
只见她们在两根皮筋中间跳来跳去、忽左忽右、忽上忽下，像灵巧的小燕子在舞蹈，又像跳跃在五线谱上的音符，显得那样轻松自如。
她们顺利地跳完第一级，又升到下一级。
看着她们身轻如燕、灵活自如地跳跃，让我想起了翩翩起舞的舞者。
这是我们心中最美的舞蹈。
丰富的课间活动不但放松了我们的心情，而且给我们带来了无限的快乐。
丁【篇三：作文】用行动写下微笑微笑是一缕春风，它可以融化坚冰；微笑是一片浓荫，它可以挡住烈日；微笑是习习秋声，它可以唤醒金黄；微笑是冬日暖阳，它伴你度过寒冬。
微笑无处不在，它就藏在我们的心中，我们的眼中，就在我们的行动中??清晨，我一睁开眼睛，就发现奶奶微笑的看着我。
我问奶奶：‘‘奶奶，你一夜没睡吗？’’奶奶说：‘‘我也刚醒，现在还很早，你还睡一下，我去做早饭。
’’说完，就起床去厨房了。
我从床上爬起来，穿好衣服，简单洗漱，吃完早饭后，我背起书包，到学校去，边走边对奶奶说：“奶奶，我去上学了！”。
奶奶连忙追出门，叮嘱说：“路上要注意安全，上课要??”“认真，下课别追赶，晚上早点回??”不等我接完，我俩都忍不住笑了起来。
来到学校，校园还比较安静。
可是我们班主任已经站在教室门口等着同学们了。
我来到老师身边说：“老师早上好！”老师笑眯眯的对我说：“嗯，来得真早，认真读书去吧！”我坐到座位上，大声的朗读着，不时能感受到老师那温和的目光从我身上拂过。
那目光中，有赞许，有期待，有鼓励，有微笑，陪伴我度过一天的学习生活。
下课了，同学们有说有笑的走出教室。
这时小王对我说:“我们出去玩跳绳吧！”我点点头，高兴的和他一起出去了。
还没走出几步，小李跑过来对我说：“嗨，我们去玩丢沙包吧!”我说：“我还要和小王去跳绳呢，先不玩丢沙包了。
”小李说：“你跟我们去玩丢沙包嘛，下节课再去和小王玩。
”我说：“不行，我答应他了，不能言而无信。
”小李听了，垂头丧气的走了。
看到他的样子，我跑上去，拍了拍他的肩膀，对他说：“我下节再陪你玩，好吗?”小李听了，这才脸上露出了笑容，说声：“好吧。