2016年上海中考语文试卷(含答案) (2).docx
2016 年上海中考文卷
一、文言文(40 分)
(一)默写( 15 分)
1.蜂蝶去,。(《雨晴》)
2.,若出其里。
(《海》)
3. 故天将降大任于是人也,,其筋
骨??(《生于患,死于安》)
4.人生自古无死,。(《零丁洋》)
5.,落英??(《桃花源》)
(二)下面的,完成第6-7 ( 4 分)
炭翁()
白居易
炭翁,伐薪炭南山中。
面灰烟火色,两十指黑。
炭得何所?身上衣裳口中食。
可怜身上衣正,心炭愿天寒。 [来
源 :Z 。xx。 https://www.360docs.net/doc/4a6048471.html,]
6.炭翁“炭” 是了得
和。( 2 分)
7.下列歌内容理解正确的一是()( 2 分)
A.“伐薪炭” 了炭翁生活十分辛。
B.“何所”交代了炭翁困不堪的生活状况。
C.“可怜”表了作者炭翁境的同情。
D .“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。[来源:学 *科 *网 Z*X*X*K]
(三)阅读下文,完成第8-10 题( 9 分)
捕蛇者说(节选)
永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮人,
无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘疠,
去死肌,杀三虫。其始,太医以王命聚之,岁赋其二,募有
能捕之者,当其租入。永之人争奔走焉。
有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则曰:“吾祖死于是,
吾父死于是。今吾嗣为之十二年,几死者数矣。”言之貌若
甚戚者。
余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则如何?”
8. 本文作者是“唐宋八大家”之一的。(2 分)
9.用现代汉语翻译下面句子。( 3 分)太
医以王命聚之。
9. 下列对内容理解错误的一项是()(
A.标题的意思是用捕蛇者的故事说明道理。4 分)
B.第
段讲述了永州百姓争相捕蛇的缘由。
C.第段讲述了蒋氏单带捕蛇的悲惨遭遇。 D .第三段讲作者因悲伤就更换了蒋氏之役。
(四)阅读下文,完成第11—13 题( 12 分)楚人谓虎为老虫,姑苏人谓鼠为老虫。余官长洲,以事至①④ ②
③
安得有此兽?”童曰:“非他兽,鼠也。”余曰:“鼠何名
老虫?”童谓吴俗相传尔耳。嗟乎!鼠冒老虫之名,至使余
惊错欲走,徐而思之,良④足发笑。然今天下冒虚名骇俗者
不寡矣。——(节选自《雪涛小说》)
【注释】①邮馆:驿站旅馆。②砉(huā)然:象声词。
③阍( hūn):守门的人。④良:很。
11.解释下列加点的词。( 4 分)
(1)不胜惊错(2)鼠何名老虫
..
12.“余惊错欲走”是因为。(4 分)
13.作者通过这个故事讽刺了。(用自己的话回答)(4 分)
二、现代文( 40 分)
(一)阅读下文,完成第14—18 题( 19 分)
让行走成为人生的必修课
①晨光初露,夕阳西下,在城市的公共绿地,在乡间的草
丛花径,总不乏行走的身影。行走正在作为一种生活时尚,
被越来越多的人们认同。
②行走时一项强健体魄的体育活动。它能让你久坐的身板,佝偻的腰背,如花一般向外部世界呈现开放..的姿态。心脏搏
动得更加有力,血液流动得更为迅速。[来源 :学 | 科 | 网]
③19 世纪美国作家梭罗说:“行走之于我是一种收货大
于利益的活动,因为从中我得到了大量非金钱可以衡量的益处。”是的,行走更是一项丰富的精神活动。
④行走,让你放松心情,获得心灵的自由。它让人们暂
时卸下生活重担,抛却烦恼,忘记自身的身份,孩子般地度过
一段简单快乐的时光,享受当年朱自清先生漫步荷塘月色时,
那种“什么都可以想,什么都可以不想”的自由心境。
⑤行走的人,关了手机,离了微信,不意就会自然的美
景:乱石生出的一棵,天上的
群,道而流的小溪??()身大都市,行走也会你,春天,街心
公园是花香;秋天,梧桐照例被秋染成一片金黄。从某种意
上,行走就是以平等
的姿,体自然力量的真是存在,激生命的之情。⑥行走有利于促思考,邂逅造的灵感。⑦春秋国期的思想家孔子、墨子,
是在行走游的
程中,逐形成了自己的思想流派:代的司迁,行万里
路,万卷,写就了中国史上第一部体通史《史》。古希腊哲学家里斯多德,在雅典布昂学园从事哲学研究
的候,喜一行走一与学生,因此而有“漫步者”的雅号; 18
世德国康德是沿着同一条路行走思考,后人便将此命名“哲学
家之路”;梭把他以“行走” 主的哲学随笔,命名《散步》。可,无
中外,那些卓越的思想家、哲学家、文学家,多是行走的者。影
响世界的不多新思想,某种程度上可以是走出来的。
⑧行走的意非同常,成人生的必修。年的朋友,开你的
双腿,甩开你的双臂,开始行走吧!
14.第② 段加点“ 开放” 在文中的意思
是。( 2 分)
15. 填入第⑤段口内的正确的一是()。(2分)
A.只要B.所以C.即使 D .如果
16.根据文章内容,完成下面的填空。(8 分)
行走一健体魄的体育活。
点:( 1)行走可以放
松心情,得心灵的自由。
(2)(3)
(4)
17. 下列理解符合文意的一是()(3分)
A.行走已成人同的生活尚B.行走能得非金可以衡量的益
C.只有行走才能自然的美景 D .影响世界的思想家都是行走出来的
18.有人,第⑦段可以去一个外国哲学家的事例,你同意?
述理由。( 4 分)
(二)下文,完成第19—23 ( 21 分)
爸爸教我中国程怡
①十个月的候,我得了一可怕的膜炎,到了一半不会,父母非常担心。一天,爸爸看,我坐在他的
膝上,指着某一个中的“上”字,爸爸:“上?”我
他表示意,赶从他的膝上爬下来,拽着他走到箱前,得意洋洋地指着箱外“函上”的“上”字,表明我
个字,件事父母而言,真是“上上大吉”!他不再担心我有
智力障碍了。之后,爸爸开始教我。
②爸爸常教我念两个人的:一个是杜甫,一个是游。③依稀
得,孩提的一个夏夜,我困极了,在爸爸的
膝上,爸爸着大蒲扇,天的星斗朦朦的。“僵卧孤村不自哀,
尚思国戍台??”突然,爸爸那江西音很
重的诵读声使我睁开了眼睛,我不知道那奇特的吟啸中有什
么,但我一下子记住了这首诗。
④上学前我已经会背那首《示儿》:“死去元知万事空,
但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”爸
爸问我懂不懂最后那句,我很得意地嚷嚷说:“那意思就是
烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸!”当时,爸爸高兴得眼
泪都流出来了。
⑤1959 年秋,我上小学。那年冬天,爸妈因故很长时间
不能住在家。姐姐是长女,照顾我和弟弟。一天晚上,爸爸出
乎意料地出现在我们面前,令我们欢天喜地,难以入眠。躺
在床上跟爸爸念杜甫的诗:“遥怜小儿女,未解忆长安。”
爸爸问我懂不懂这诗句,我说:“我懂的,不过,爸爸想念
我们的时候,我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话,只是听
我继续背他教我的诗。
⑥爸爸生命的最后几年,完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候,爸
爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我,那一刻让他想起了故
乡老宅,想起了祖母和母亲。
⑦那时我已在大学教中国古代文学,我理解父亲:人生无非家国之情,杜甫、陆游,我父亲他们这一代的知识分子,
对家国,都有一种深情。父亲吟诗的声音,永远留在了我心
底。
⑧很多年后,我看见报上某篇文章引了一首绝句,感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗,但我熟悉那种风
格。回来一查,果然是陆游的诗,“征车已驾晨窗白,残烛依
然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便
种在我生命里的东西,突然宣告了它的无可移易的存在!(有
删改)
19. 对第③段画线部分分析错误的一项是(A.写出了夏天夜晚满天繁星的景色。)( 3 分)B.突出了
我童年学诗歌的模糊记忆。
C.表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。 D .引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。
20.第④ 段爸爸高兴得流泪,其原因是。( 3 分)
21.文中围绕爸爸教我读中国诗,记叙了三件事,请概括。
(6 分)
(1);
(2)上学前,爸爸教我理解《示儿》诗中的句意;
(3)。
22. 根据全文,概况爸爸的形象。( 4 分)
(1);
(2)。
23.谈谈你对第⑧段画线句的理解。(5 分)
三、综合运用(10 分)
阅读下面材料,完成第24-26 题( 10 分)
欢欢带着来自四川友好学校的小伙伴乐乐在上海游览观
光,体验上海的地域文化。 [来源 :学科网 ]
她们来到了一条石库门弄堂口。
乐乐(指着门楣):欢欢,这“步高里”什么意思?
欢欢:这是我们上海石库门弄堂的名字,比如,长寿里、
富乐里、人和里等,顾名思义,这些名字无不寄托着上海市
民24 的期望。
她们来到了市中心。
乐乐:欢欢,我发现这里的马路名是我国的某些省份名或
城市名,比如南京路、北京路、西藏路、福建路,有以我的故
四川命名的呢!
:25
:我想教你,你的学校在静安区,名字有来由?
:有的。我静安因建于三国期的静安古寺而得名;
黄浦、浦因 26( 1)而得名;奉、行是因 26(2)
而得名??
打开手机看。(右)
:噢,原来上海的行政区名确是有法的。
些名字里藏着文化密呢,上海真是一座有
意思的城市啊!
24、系境,填入恰当的内容。( 3 分)
些名字无不寄托着上海市民
的期望。
25、下列符合在境下表达的一
是()( 3 分)
A.你太棒了!你一下子了些路命名的特点。
B.你太棒了!你一下子了上海路命名的特点。
A.你太棒了!你一下子了些路命名的奥秘。
A.你太棒了!你一下子了上海路命名的奥秘。
26、概括材料,完成填空。( 4 分)
例:静安是因史建筑而得名[来源 :学科网 ZXXK]
( 1)黄浦、浦是因而得名
( 2)奉、行是因而得名
四、写作( 60 分)
27.目:没想到,真没想到
要求:( 1)写一篇600 字左右的文章。(2)不得透露个人
相关信息。( 3)不得抄袭。
参考答案:
1.却疑春色在邻家
2.星汉灿烂
3.必先苦其心志
4.留取丹心照汗青
5.芳草鲜美
6、身上衣口中食
7、 C( 2 分)A(1 分)
8、柳宗元
9、太医用皇帝的命令来征集蛇。10、 D11、 (1)能承受(能承担) (2)取名(命名)
12、方言的差异,而把老鼠当成老虎了。13、假冒盛名吓唬世人的人。
14、伸展(舒展)15、C16、 (1)行走的意义非同
寻常,应该成为人生的必修课。
(2)行走时一项丰富的精神活动。(3)行走可以体验自然力量的
真实存在,激发对生命的热爱之情。
(4)行走有利于促进思考,邂逅创造的灵感。
17、 B18、答案示例1:同意,这几个事例属于同一类,
因为他们都是影响世界的著名哲学家,同事列举来证明行走
有利于促进思想邂逅灵感,显得累赘,所以可以删去。
答案示例 2:不同意,因为这几个哲学家所处的时代不同,
国别不同,可以多角度证明行走有利于促进思想邂逅灵感,
所以不能删去。
19、 B20、还未上学的我小小年纪居然懂得了诗的意思。
21、(评分:时间、行为、结果)(1)孩提时,爸爸以自己奇特
的吟啸教我记住了陆游的诗;(3)上学后,爸爸教我理解杜甫诗
中思念亲人的感情。
22、(1)爸爸是一个有家国情怀的知识分子;(2)爸爸又是一个
深爱孩子、懂得教育的慈父。
23、爸爸教我的诗永生难忘,这些诗蕴含的精神情怀(爸爸的人格魅力)影响我的一生,表达了我对爸爸的感谢与怀念。
24.对幸福(和美、美好)生活
25.A
26.( 1)地理位置(2)名人掌故(名人故事)
荆轲,一个四处为家的刺客,他的心犹如浮云,心如飘蓬,
是没有根的,然而高渐离的筑声,却成了他愿意停留在燕国
这片土地上的原由。
虽是初见,却如故人。也许所有的遇见,早已经是前世
的注定,没有早晚,刚好在合适的时间遇见你,就是最美的
相识。
他曾经游历过多少地方,自己已经数不清,但是没有一
处可以挽留他行走的脚步,唯有今日高渐离的筑声,让他怎
么也舍不得离开。
从此二人心性相投,在燕国集市上,载歌击筑,把盏言欢,欢喜处。嬉笑开颜,忧伤处,潸然泪下,即便这些神经
质的状态,被集市上的人哗然,可是对知己而言,又如何呢?
人生难得一知己,悲欢喜悦与何人相干呢?我们各自欢
喜就好。生为乱世,能够遇到如此懂得自己的人,是一件多
么难得的幸福事情啊!
然而,这快意的知己日子,总归逃不过那个时代的残酷,千不该,万不该,荆轲不该是一位刺客,若不如此,又如何会被愚蠢的太子丹派去刺杀秦王,一去不复返。
倘若荆轲不是刺客,也就更不可能身如飘蓬,居无定所,也许不可能遇见高渐离,所有一切都是冥冥之中的注定吧!
“风萧萧兮,易水寒,壮士一去兮,不复还。”知己的
离去,让高渐离心如刀割,整日独自击筑高歌,在痛苦中浑
噩度日,这样疏懒的生活,无人懂他,对他来说已经倦怠了,
他厌倦了这种孤独和苟且的日子。
他本可以大隐于野,疏远于喧嚣处,可是他同样选择了一条不归路。去咸阳宫为上宾演奏,最终被人认出,他并不害怕,倒是坦然自若。因为他心里清楚这里就是染过他知己——荆轲的鲜血的宫殿,若能在这里死去,也算是一种缘分。
然而事与愿违,秦王并没杀了他,给他一个痛快,而是
熏瞎了他的双目,让他生不如死。在一次次的心伤中,他在
筑中灌满了铅,仿效荆轲,想与秦王同归于尽,只是他心里
非常清楚,他根本伤及不了秦王毫发。
他之所以如此,以卵击石,无非就是想痛快死去,是一
种求死的方式罢了。千百年以后,后人深记那易水的水有多
寒冷,那易水的风有多刺骨。那句“风萧萧兮,易水寒,壮
士一去兮,不复还”里融入了多少痛苦和无奈?
几千年之后,易水的水,易水的风,易水的雪,一年复
一年,而那个凄美的故事,也这样经久不衰的传颂着。
不由让我又想起伯牙绝弦的故事来,因为知己子期的离
世,伯牙绝弦谢知音。
人世间有一种高山流水的知己,叫伯牙和子期,也有一
种侠义知己,叫荆轲与高渐离。古语曰:“士为知己者死。” 这可能是世间最高的知己情意了吧!
人生漫漫,朋友易得,知己难求。
知己情,是我们需要用生命去珍惜和呵护的情意。然而
这个时代,情意似乎越来越廉价,从深交到陌生。若你遇到
知己情,别忘了好好珍惜。