2020省考申论范文：在线教育怎样从“新”到“好”
申论热点：在线教育,治理须“在线600字
申论热点：在线教育，治理须“在线600字
在线教育是一种日益受欢迎的教育模式，它具有许多传统教育模式所不具备的优势。
首先，在线教育能充分节省学生时间和精力，减少学生的上课、做作业和考试的时间。
此外，在线教育可以为学生提供大量的资源，包括课件、视频、音频等，这样学生就能充分了解自己的学习内容，并且能够通过各种媒体获取学习信息，节省学习成本。
然而，在线教育也带来了一些挑战，特别是治理方面。
首先，学生容易在线虚拟环境中浪费时间，而没有能够严格管理学生的行为，会影响学习效果。
其次，在线教育技术当前发展还不够完善，教师无法像面对面授课一样及时调整教学内容，从而影响教学效果。
因此，如何开发有效的在线教育治理机制，重视学生的学习活动，使之更加有效的学习，是在线教育发展的关键。
未来的在线教育治理应该关注学生的学习过程，提出有效的管理机制，提供个性化的教学服务，因材施教，让学生在有趣的学习环境中获得满足感。
申论热点：在线教育要行稳致远600字
申论热点：在线教育要行稳致远600字
在线教育是当前一种新兴的教育方式，它以互联网媒介为载体，利用海量信息传播技术，将老师和学生充分联系到一起，实现远程教学，受到人们的广泛关注。
随着信息技术的飞速发展，在线教育正在成为教育的新的重要领域，远程教育也可以实现远距离、大规模、无间断的学习模式，从而拓展了教育的边界，吸引了更多的学生。
如今，在线教育的发展受到相当的重视，又正处于一个快速发展的阶段，因此，政府和教育部门应加大对在线教育的投入，以行稳致远，使之不断发展壮大。
首先，政府应制定明确的法律法规，保证在线教育能够依法经营，明确责任，提高在线教育的质量与安全性。
其次，政府应建设完善的信息化基础设施,以确保网络安全，培养良好的学习氛围，为在线教育提供信息、技术支持，并做好软硬件建设。
最后，政府应提供市场及资金支持，鼓励投资者和企业加大投资力度，加大技术研发力度，提供负担能力较强的在线教育服务，以解决少数家庭在网络教育上的经济负担问题。
总之，在线教育是一种新的教育形式，利用互联网媒介，为学生提供更多的机会，发挥教育的均等化作用，扩大教育的覆盖范围。
在线教育要行稳致远，必须有政府和社会的大力支持，政府应制定明确法规，建设完善信息化基础设施，并提供市场及资金支持，以使这种教育形式走向更好的发展。
申论范文大全：让在线教育回归教育的本质
申论范文大全：让在线教育回归教育的本质虽然申论的文章写作一直是我们头疼的时候，但是成功的路上没有捷径，平常里每次的读写是必不可少的！下面由小编为你精心准备了“申论范文大全：让在线教育回归教育的本质”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！申论范文大全：让在线教育回归教育的本质在线教育，在线是方式，教育是本质。
认清这层关系，加大力度构建完善的师资体系，形成自身的品牌与竞争优势，让竞争焦点回归到师资博弈、教学成果上，是在线教育正确的发展方向，也是相关企业机构应当谋篇布局之处。
我国在线教育领域近年来持续快速发展，截至去年底，在线教育用户规模达到1.44亿人，预计到2020年将达2.96亿人，市场规模将达4330亿元。
其中，资本的快速涌入是一个重要因素。
公开数据显示，今年上半年，在线教育领域的融资金额达到42亿元人民币，较去年同期增长166%。
资本的涌入在促进这一市场发展壮大的同时，某种程度上也导致这一领域乱象丛生。
在资本的角逐和驱动下，有的机构没有办学资质却敢开班开课;有的师资力量差，却宣称“名师一对一”;有的预收高额学费，却不能提供与价格相匹配的教学内容，甚至卷款跑路;有的忽悠学员办理网贷来分散高昂学费的压力，导致学员背上莫名贷款……当缺乏盈利模式，或通过烧钱获得用户的模式难以为继时，必然泡沫破裂，弊端乍现。
在线教育可以盘活资源、促进教育公平，并且结合“人工智能+”、增强现实、虚拟现实等技术满足用户多元化、个性化的需求，能够弥补传统教育的某些不足。
可以说，这一领域是一片新蓝海。
但在线教育“没提上鞋就奔跑”，与相应的监管“不在线”有着直接联系。
专家表示，有关部门须尽快针对这一行业制定专门法规和条例，设置准入门槛。
近日，教育部、国家市场监管总局、应急管理部联合发布《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知》，重点提出了对在线培训机构要强化监管，明确规范在线教育的教师资格问题，形成准入机制，提高在线教师职业准入门槛。
申论热点：在线教育600字
申论热点：在线教育600字
在线教育是新兴的传播方式，它将传统的课堂教育与现代科技结合在一起，改变了传统的教学模式。
在线教育让学习更加便捷，能够让学生克服时间地域的限制，通过网络教学可以轻松地实现灵活的学习，省去不必要的旅行时间和开支。
此外，在线教育也具有个性化的特点，学生可以根据自己的时间和学习进度，来安排学习内容。
学生可以自主选择自己感兴趣的课程，甚至是根据自己的偏好定制课程。
在线教育，可以进行实时的交流和调整，使学习更加高效，更加有趣。
另外，在线教育还可以极大地方便资源共享，学生可以很容易地获取相关教学资料，有效地提升学习效率。
学生也可以通过在线平台，跟全国任何范围内的老师和学生进行全方位交流，学习情况也更加明晰，容易被管理。
总之，在线教育有着许多优点，它能够提高学习效率，让学生有更多选择，让教育更加普及。
人类应该把握这个机遇，让在线教育的发展走得更远，让更多的学生都能够从中受益。
申论范文大全：让在线教育回归教育的本质
申论范文大全：让在线教育回归教育的本质1500字随着互联网的飞速发展，在线教育逐渐走入大众的视野。
在线教育依靠互联网技术，打破了传统教育的时空限制，为广大学习者提供了更加便捷灵活的学习方式。
然而，伴随着在线教育的发展，一些问题也逐渐浮出水面，比如内容质量参差不齐、学习效果不稳定等。
因此，我们应该让在线教育回归教育的本质，发挥其应有的作用。
首先，要让在线教育回归教育的本质，就需要注重教育的内涵。
教育的目的是培养人的全面发展，而非简单的知识传授。
在线教育应该注重培养学习者的创造力、思维能力和实践能力等综合素质，而不仅仅是传授知识。
对于在线教育平台来说，要引入更多的互动教学方式，例如讨论、案例分析等，使学生在学习中能够主动思考、积极参与，从而提高学习效果。
其次，在线教育应该注重个性化教育。
每个人的学习特点和学习需求是不同的，传统的统一教学难以满足学生的个性化需求。
而在线教育可以根据学生的不同情况，提供个性化的学习内容和学习方式。
比如，通过人工智能技术分析学生的学习情况，推荐适合他们的学习资源和学习计划。
这样既能提高学习效果，又能满足学生的个性化需求，让每个学生都能得到最大程度的发展。
另外，要让在线教育回归教育的本质，就需要关注教育的效果。
在线教育不仅仅是提供学习的平台，更重要的是提高学习者的实际能力。
因此，在线教育机构应该注重教学质量的监控和评估。
可以通过建立评估体系，定期对教师的教学效果和学生的学习效果进行评估，及时发现问题并进行改进。
同时，也要注重与传统教育的结合，通过线下辅导和实践活动等方式，提高学生的实际能力。
最后，要让在线教育回归教育的本质，需要建立良好的行业规范。
在线教育市场的快速发展，也带来了一些乱象，比如虚假宣传、低俗内容等。
为了保证教育的质量，我们需要建立健全的监管机制，加强对在线教育机构的监管，严禁虚假宣传和违规行为。
同时，也要加强对平台内容的审核和评估，提高整个行业的整体素质。
综上所述，要让在线教育回归教育的本质，我们应该注重教育的内涵，提供个性化教育，关注教育的效果，并建立良好的行业规范。
线上教学申论作文范文
线上教学申论作文范文
教育公平与教育机会公平是当前社会关注的焦点问题之一。
对此，我认为教育的公平性应该体现在教育的普及和教育资源的均等上。
首先，教育的公平性应体现在教育的普及上。
教育是每个人都应该享有的基本权利，无论贫富与出身，每个孩子都应有受到良好教育的机会。
然而，在现实中，许多贫困地区的孩子由于经济条件限制，无法接受同等质量的教育资源，这导致了教育的不公平现象的存在。
因此，政府应加大对贫困地区教育的投入，确保每个孩子都能够上学并享受到高质量的教育。
其次，教育的公平性应体现在教育资源的均等上。
教育资源的均等对于保证教育公平具有重要意义。
然而，在现实中，教育资源在不同地区之间存在明显的差异，这导致了不同地区孩子之间的教育机会不平等。
为了解决这一问题，地方政府应加大对教育资源的投入，确保教育资源的均等分配。
此外，政府还应加强对教师培训的投入，提高教师的素质，以确保每个孩子都能受到优质的教育。
最后，我们还应该关注弱势群体的教育机会。
弱势群体的教育机会通常比其他群体更加有限，这严重影响了他们的成长和发展。
因此，政府应采取措施，为弱势群体提供更多的教育机会和资源，帮助他们获得更好的教育。
同时，社会各界也应积极关注弱势群体的教育需求，为他们提供支持与帮助。
总之，教育公平是保障社会稳定与繁荣的基石。
要实现教育公
平，我们应当注重教育的普及和教育资源的均等，同时关注弱势群体的教育机会。
只有通过不断努力，我们才能够建立起一个真正公平的教育体系，为每个孩子提供平等的教育机会，推动社会的进步与发展。
在线教育申论作文
在线教育申论作文
随着互联网技术的发展，在线教育正逐渐成为一种重要的教育方式。
学生不再局限于传统的面对面授课，而是可以通过电脑、手机等设备随时随地进行学习。
然而，在线教育也面临着一些挑战和问题。
首先，在线教育的教学质量需要进一步提高。
虽然在线教育可以提供大量的学习资源，但在教师的引导和指导下学习的效果往往更好。
在线教育需要注重教师的专业培训和素质提升，以保证教学的有效性和教育的质量。
其次，在线教育的平台和内容需要更加多样化和个性化。
学生的兴趣、学习习惯和能力水平各不相同，因此在线教育需要根据学生的需求提供个性化的学习内容和服务。
只有满足学生多样化的学习需求，才能真正发挥在线教育的优势。
此外，在线教育也需要注重学生的交流和互动。
传统的面对面教学中，学生可以通过与教师和同学的互动来提高学习效果。
而在线教育中，学生往往处于一个相对孤立的学习环境中，缺乏与他人的交流与互动。
因此，在线教育应该积极推进学生之间的互动，借助各种社交媒体和工具，建立学习社区，培养学生的合作学习和沟通能力。
最后，政府和社会应该加大对在线教育的支持和监管。
在线教育是一项涉及到教育公平和教育质量的重要工作，需要政府制定相应的政策和法规，加强对在线教育机构和平台的监管，确保教育资源的公平分配和教学质量的保障。
总之，在线教育作为一种新兴的教育模式，具有巨大的潜力和优势。
然而，要想真正发挥在线教育的作用，需要面对和解决各种问题和挑战。
只有不断改进和完善在线教育的各个方面，才能将其发展为一种真正有价值的教育形式。
在线教育 申论作文范文
在线教育申论作文范文在当今信息技术高速发展的时代，互联网的普及和全民教育的推进，为在线教育的发展提供了有力的支撑。
在线教育作为一种新兴的学习方式，其具有灵活性强、资源丰富、高效便捷等特点，受到越来越多人的青睐。
首先，在线教育具有广阔的学习资源，可以满足个性化的学习需求。
传统的教育方式，在教材的选择和学习方法上存在限制，考虑到大部分学生的情况，普适性较高。
然而，每个学生的学习需求各不相同，尤其在知识结构和学科兴趣上存在差异。
而在线教育可以根据学生的特点和需求，提供相应的学习资源和适合的学习方式，更好地满足学生的个性化需求。
其次，在线教育具有时间和地点的灵活性，为学习带来便捷和自由。
传统教育需要学生到学校上课，必须按照固定的时间和地点进行学习，对学生的日常安排和交通出行带来很大的限制。
而在线教育则打破了时间和空间的束缚，学生可以根据自己的时间安排自主学习，无须到指定地点上课，提高了学习的自主性和效率，也减少了学生的时间和精力消耗。
此外，在线教育还能够提供交互性强的学习体验，促进学生成长和互动交流。
通过在线学习平台，学生可以与教师、同学进行实时交流和互动，解决学习中的问题，分享学习心得。
这种互动性与反馈机制，能够激发学生的学习兴趣，建立起积极的学习氛围，培养学生的自主学习能力和合作意识。
然而，无论在线教育的发展如何迅猛，也面临着一些挑战和问题。
首先是技术设施和网络环境不完善，导致部分地区和农村地区的学生无法享受到在线教育的机会，加剧了教育资源的不均衡。
其次是教师队伍建设和教学质量的问题，由于在线教育的特殊性，需要教师具备良好的教学理论和实践能力，以及对学生的关心和引导，才能更好地实现教学目标。
综上所述，在线教育作为一种新兴的学习方式，具有灵活性强、资源丰富、高效便捷等优势，受到越来越多人的关注。
然而，在线教育的发展还面临一些困难和挑战，需要政府、学校和社会各界的共同努力，完善相关政策，改善技术设施，提升教师队伍建设，让更多的人能够受益于在线教育的便利和优势。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020省考申论范文：在线教育怎样从“新”到“好”
疫情影响下，在线教育猝不及防迎来了新的发展机遇。
一些原本以线下为主的培训机构，一时间全都转到线上。
一家名叫松鼠AI智适应的教育机构，甚至大刀阔斧关停了线下2000家机构，全面转入线上。
对在线教育来说，这样的机遇或许是空前的。
哪怕是从没接触过线上教育的老师、学生，居家隔离的时候也充分体验了在线教育。
机遇对行业来说至关重要，就在2019年末，还有声音指出“线上教育的盈利模式有问题，只能辅助，不可能变为主战场”。
转眼之间，在线教育就以高歌猛进、攻城拔寨的姿态开始征程。
就像2003年“非典”疫情期间，曾催生了线上购物行业的发展，今天，在线教育能不能再点燃人们新的教育热情？在这个学习的时刻，在线教育又应该补上哪些课？
教育方式的“风向”变了吗？
忽然之间，在线教育机构成了“香饽饽”。
等待开学、等待复工的日子里，无论是打开电视、打开新闻软件还是手机短信，都可以看到“免费直播课”的相关信息。
“钉钉”是一家移动办公平台，本来用作企业视频会议和员工打卡签到等，此次也冲在了“在线教育”的第一线。
这些课程短则5到10分钟，长的30到40分钟不等，有专题、有直播、录播，家长根据需要自由选择。
北京市东城区一年级学生家长李妍给孩子报名了语文课、数学课、英语课和美术课。
一旦全部转到线上，她的感受是“太累了”，因为想要线上课程效果好，“家长必须全程陪伴，而且还要全程投入。
”
关于效果方面，她通过对比，认为“语文和数学课这种知识传授类的，线上课程效果还行，只要把知识点讲透彻，孩子就能学会。
但是英语课和美术课，这类需要手把手指导的，或者需要语境、师生彼此交流的，很难达到预期效果。
”
同时，一些类似“举手发言、抢答、板书”等功能不稳定，影响了授课效果。
记者在调查中了解到，大多数软件都面临过载的问题，2月17日是全国中小学生线上开学的第一天，当大量中小学生涌入的时候，不少软件出现了“闪退”“黑屏”“音画不同步”等问题。
一家数学培训机构原计划2月初开学，他们前期联系好的线上平台却因为下载量猛然增多被限制下载，于是只好临时更换平台，然而新的问题来了，上课时不是麦克风不出声就是忽然掉线。
如此反复四次，才稳定一些。
“水土不服。
感觉角色忽然调转了，以前线下机构才是培训机构的‘大头’‘主力军’，现在风向变了。
”这家机构负责人告诉记者。
在线教育经历过哪些历程？
在线教育并不是新鲜事，但是如此的热度还是第一次。
记者了解到，在我国，在线教育至少经历过四轮发展。
“第一次是远程教育的兴起。
随着改革开放的深入，各行各业急需人才。
以广播电视大学为主体的远程教育迅速崛起，形成了一个覆盖全国、结构严密的现代远程教育系统。
”中国教育科学研究院未来学校实验室副主任曹培杰告诉记者，“第二次是开放教育资源运动的兴起。
2001年，美国麻省理工学院将2000多门课程资源在网络上公开，由此拉开了开放教育资源运动的序幕。
我国教育部于2003年启动了高等学校网络精品课程建设，鼓励教师将自己的课程资源上网并免费开放。
”
“第三次是慕课的兴起。
与传统网络公开课相比，慕课不仅强调课程资源的共享，更强调学生学习进程和师生互动过程在网上的完整实现。
第四次是教育App的兴起。
随着大数据、人工智能、移动互联等新一代信息技术的快速发展，‘互联网+教育’、‘智能+教育’蓬勃开展，形成了一个庞大的教育App行业。
”
对在线教育来说，一个重要的节点是2013年。
“那一年，在线教育吸引了大量投资，随着移动互联网的兴起，在线教育开始越来越热。
”作业帮副总裁助理姚凤娇说。
2015年起，在线教育进入了快速发展阶段。
数据显示从2015年起，在线教育以平均每天新生2.6家的速度增长，成为风口。
“随之，监管政策出台促使行业步入规范调整期。
经过前期的快速发展，行业市场格局初定，用户向头部企业聚拢。
领头羊企业可以占据市场近七成的份额。
2019年7月，教育部等六部门发布《关于规范校外线上培训的实施意见》，行业监管政策日趋完善，在线教育行业进入规范调整期，有效改善了市场上鱼龙混杂的局面，有效破解以往预付费高、退费难、教师资质参差不齐等问题。
”VIPKID少儿教育研究院副院长李国训告诉记者。
此后，就是产品品质服务升级期。
2019年，在线教育市场渗透率超过12%。
“有机构预测预计2019—2022年间，在线教育的付费用户将以每年30%速度增长。
”李国训说。
核桃编程创始人兼CEO曾鹏轩总结：“过去受到了政策红利、互联网技术的发展与应用以及5G技术的成熟等诸多因素的推动，在线教育先后经历了从数字化到移动化，再到现在的智能化等几个发展阶段，从最初简单地将线下内容搬到线上，到后来的大数据整合，再到对数据进行深度挖掘，整个行业不断发展升级”。
在线教育要补上哪些课？
疫情之下，在线教育真正惠及千万家庭，还需要补上哪些课？
首先是“个性化”这一课。
曹培杰认为，在这个阶段，在线教育最重要的工作不是美化界面、增加功能，而是扩充网络资源、优化系统配置、简化操作流程，切实提高网络学习平台的并发处理能力，用简单的方法保障最多的学生能够正常上课，满足用户数量的井喷式增长。
同时，充分发挥在线教育的独特优势，利用大数据、人工智能等技术，全面采集并利用学生的学习过程数据和教师的教学过程数据，识别学生的真实学习状态，开展针对性的学习分析、问题诊断和资源推送，为每一个学生提供量身定制的学习方案。
其次是“合法化”。
上海市教育科学研究院民办教育研究所所长董圣足则认为，全面转入线上教育最先应该关注的是资质问题。
“开展线上教育应该要取得ICP许可证，也就是互联网
增值服务的许可证。
开展针对中小学生的补习，还要在教育行政部门进行实质性的备案。
未来线上教育想要走得更远，这个程序必须要完善。
”
再次是“差异化”。
“相信随着疫情结束，会有更多的家长主动选择在线教育。
”李国训对此很有信心，但是同时他也认为，“在线教育的教学和授课模式并非一成不变，而是迭代发展的，新技术新科技大规模应用于在线教育，使得在线教育能够快速发展，做到与线下教育一样甚至超越线下的教学场景和效果，真正做到因材施教，让家长感受得到孩子学习效果的提升。
”
需求的增多，考验着在线教育的承接能力。
“在线教育甚至教培本身，还没有达到完善的阶段，我们依然要关注我们的孩子，不断完善教学教研，加大科技投入，也要从线下教育吸取和借鉴优质教学方法和教学体验。
”曹鹏轩最后说。