孩子学习成绩优异的绝招
提高考试成绩的10个秘诀
提高考试成绩的10个秘诀考试是学生们最终评估学习成果的重要方式之一。
而提高考试成绩不仅仅是为了追求好成绩，更是为了培养学生的学术能力和自我管理能力。
接下来，我将分享给大家十个提高考试成绩的秘诀。
1. 制定学习计划制定一个合理的学习计划是提高考试成绩的第一步。
在考试前的准备阶段，根据考试科目、内容和时间安排，制定一个周密的学习计划。
合理安排每天的学习时间和任务量，确保每个科目都能够得到充分的复习。
2. 定期复习单纯依靠考前的冲刺很难取得好成绩。
因此，定期复习是提高考试成绩的关键。
建议在学习计划中安排每周的复习时间，回顾和巩固已学内容，将知识转化为长期记忆，避免遗忘。
3. 深度阅读阅读是提高考试成绩的有效方法之一。
而深度阅读不仅仅是保证在考试前完整地阅读教材或复习资料，更重要的是理解和分析阅读材料。
通过阅读，培养自己的逻辑思维和批判性思维能力。
4. 做笔记做笔记是加强记忆和理解的有效方法。
在学习过程中，将重要的内容记录下来，形成自己的思维导图或复习笔记。
这样可以帮助你更好地记忆和理解知识点，同时也方便日后的复习。
5. 解决问题遇到难题和问题时，及时解决是提高考试成绩的关键。
不要将问题束之高阁，而是主动寻求解决方法。
可以向老师请教，参加辅导班，或者与同学们一起讨论。
通过解决问题，不断提高自己的知识水平和解决问题的能力。
6. 小组学习小组学习是提高考试成绩的有效途径之一。
与同学们一起组建学习小组，互相讨论问题，共同解决难题。
通过小组学习，可以激发思维，拓宽知识范围，并且能够获得不同的观点和思路。
7. 考试技巧除了掌握知识，掌握一些考试技巧也是提高考试成绩的重要因素。
例如，审题技巧、时间管理等。
熟悉考试的题型和要求，合理分配时间，能够更好地应对考试，取得好成绩。
8. 参加模拟考试模拟考试是提高考试成绩的另一个有效方法。
定期参加模拟考试，可以帮助你熟悉考试流程和环境，检验自己的学习成果，及时了解自己的不足并加以改进。
孩子取得优异成绩的绝招
孩子取得优异成绩的绝招一、自学是解决学习成绩问题唯一出路。
做个游戏，家长用筷子喂孩子吃一顿饭，直到他厌烦为止，他要吃咸的就给他吃淡的，要吃甜的就给他苦的。
自学，就是要养成自己吃饭的能力。
二、学习是有规律的思维劳动，不是体力劳动，与时间不成比例。
注意以下问题：1)学习方法和基础知识是造成学习成绩差异的根本原因。
2)被动学习是造成学生学习效率不高的原因。
从初中开始要求每天自学占40%以上。
3)学习盲目是中游学生最困惑的问题。
尖子生与中等生根本差别是什么呢?基础不差，主要是学习方法。
三、学习方法和基础知识是学习成绩的构成要素。
学习成绩下滑后，家长给孩子找个辅导班，短期内学习成绩得到改善，实际上只是改善了孩子的基础知识，而学习方法在辅导班是学不到的。
辅导班对学生的学习方法是致命的摧毁。
特别是初一年级，是方法教育的关键一年。
孩子学习如盖一栋楼，这栋楼第一层没盖好的话就会越盖越歪。
在初一先忍住不上辅导班，实在不行再改正还来得及。
比如，孩子得了感冒，到了医院不管不顾就给插了一根很粗的管子，花很多钱，打最好的药，很快感冒好了，可结果发现孩子的抵抗力没有了。
通过学习方法去改善基础知识通过研究学生的认知系数，得到认知策略：小学三年级和高二的认知相关系数0.82，初一与高二成绩相关系数达0.90。
也就是说：学生高二成绩在8年前有82%是可以预测的。
看的就是学习习惯。
一个学生在小学三年级时所养成的学习习惯，在初一时所掌握的学习方法，直接决定高二的学习成绩。
另外，学生的学习成绩25%变化有取决于非智力性因素：意志力是否坚强，是否喜欢学习，是否喜欢老师教的课等。
初中学生学习成绩下滑原因：动机与兴趣如果孩子表现为，学习不认真，注意力不集中、意志力差、懒惰、贪玩、应付作业，那么他的学习成绩下滑原因就是动机和兴趣的原因。
高中学习下滑原因：学习方法和基础的原因表现为：学习刻苦，题海战，学习力不从心，学习无计划有好多高中生，由于初中基础没学好，高中想学学不动性格与学习成绩的关系小学时外倾向的孩子成绩好，初中生性格影响比较模糊。
小学生学霸的学习秘籍
小学生学霸的学习秘籍作为一名小学生，要想成为学霸并不是一件容易的事情。
需要付出很多努力和时间，同时掌握一些学习技巧和方法也是非常重要的。
本文将分享一些小学生学霸的学习秘籍，希望能帮助更多的同学取得好成绩。
首先，要做到高效学习。
小学生的学习时间通常比较有限，因此要合理安排每天的学习计划。
可以制定一个详细的学习计划表，包括每天要复习的内容、时间安排等，做到有计划地学习。
在学习的过程中，要集中注意力，避免分心，提高学习效率。
可以选择一段时间专心学习，然后休息一下，保持学习的新鲜感。
其次，要注重基础知识的积累。
小学生学习的内容通常是基础知识，基础打得扎实，才能在以后的学习中更好地理解和运用知识。
所以要认真对待每一门学科，做到每日复习，巩固所学知识。
在做题练习时，要注意总结规律和方法，而不是死记硬背，这样才能提高学习的深度和广度。
另外，要注重阅读和思考。
阅读是开阔视野、提高思维能力的重要途径，小学生应该多读一些启发性的书籍，拓展自己的知识面。
在阅读的同时，要学会思考、提出问题，并通过查阅资料、请教老师来解决。
不懂的地方要及时问老师或同学，请教解答，不要憋在心里。
此外，要培养好习惯和自律能力。
做事情要有规律，养成良好的学习习惯，如按时睡觉、按时起床、按时吃饭等。
要自觉遵守学习计划表，按时完成作业和复习任务。
在学习的道路上，坚持不懈，不要轻易放弃。
最后，要保持乐观的心态。
学习是一条漫长的道路，中间会遇到困难和挫折，但是要学会积极面对，相信自己能够克服困难。
要勇敢面对考试，不要害怕失败，从失败中吸取教训，不断提高自己。
总的来说，要想成为一名小学生学霸，需要坚持不懈、持之以恒，同时掌握一些学习技巧和方法，不断提高自己的学习能力。
希望以上的学习秘籍能够帮助更多的小学生取得好成绩，成为学业上的佼佼者。
愿大家都能在学习的道路上越走越远，取得更好的成绩。
十个提高学习成绩的方法
十个提高学习成绩的方法提高学习成绩是每个学生都面临的重要课题。
无论是在学校还是在家里，我们都可以采取一些有效的方法来提升学习成绩。
本文将介绍十个提高学习成绩的方法，帮助学生们在学业上取得更好的成绩。
以下是具体的方法：方法一：制定明确的学习计划制订学习计划是提高学习成绩的关键步骤之一。
学生可以合理规划每天的学习时间，将时间分配给不同的学科和任务。
制定学习计划可以帮助学生更好地管理和利用时间，提高学习效率。
方法二：培养良好的学习习惯良好的学习习惯是取得好成绩的基础。
学生应该养成按时完成作业、复习课堂内容、背诵重点知识点等习惯。
坚持做好每天的学习任务，积累下来，将有助于提高学习成绩。
方法三：制作有利于记忆的学习笔记学习笔记是复习和记忆的重要工具。
学生可以通过整理笔记来理清知识框架，以便更好地掌握学科内容。
颜色标记、图表和关键词的使用可以帮助记忆。
制作有利于记忆的学习笔记，对于提高学习成绩有很大的帮助。
方法四：积极参与课堂讨论和活动积极参与课堂讨论和活动可以帮助学生更好地理解和掌握知识。
学生可以提前预习课本内容，主动回答问题和提出疑问。
此外，积极参与学校组织的各项活动，如科学实验、辩论赛等，也可以提高学习成绩。
方法五：寻求老师和同学的帮助学习遇到困难时，不要害怕寻求帮助。
老师是学习的指导者，可以向老师请教问题并寻求解答。
同时，与同学进行学习讨论和合作，可以相互促进，提高学习效果。
方法六：合理安排休息时间合理安排休息时间对学习成绩的提高起到重要作用。
适当的休息可以帮助恢复精力，防止学习疲劳。
学生可以通过做运动、听音乐、看书等方式进行放松，使大脑得到休息，提高学习效率。
方法七：多做练习题和模拟考试练习题和模拟考试是检验学习效果的有效方法。
学生可以多做一些练习题和模拟考试，提高对知识点的理解和应用能力。
通过检测弱点和错误，找到问题所在，并及时进行纠正和改进。
方法八：保持积极乐观的心态学习中遇到困难是正常的，学生应该保持积极乐观的心态。
如何快速有效地提高孩子的学习成绩
如何快速有效地提高孩子的学习成绩提高孩子的学习成绩是每个家长都希望实现的目标。
但是实际上，很少有家长知道如何达到这个目标。
以下是一些快速有效的方法，可以帮助家长提高孩子的学习成绩。
1. 让孩子爱上学习学习不应该是一项负担，而应该是一项有趣的活动。
如果孩子能够爱上学习，那么他们就会更容易吸收知识并取得好成绩。
家长可以通过与孩子共同学习、分享自己的学习经历等方式来激发孩子学习的兴趣和热情。
2. 为孩子制定学习计划制定学习计划可以让孩子更加有条理地学习，并且帮助孩子更加有效地利用时间。
家长可以与孩子一起制定周计划和日计划，并帮助孩子完成他们的任务。
这样可以让孩子更加自我管理和自我激励。
3. 提供适当的学习环境适当的学习环境可以帮助孩子集中精力学习，并专注于学习任务。
家长可以为孩子准备清静的学习空间，并在学习时关闭电视和其他干扰因素。
4. 预习和复习预习和复习是提高学习成绩的关键步骤。
在未来的学习活动之前预习和学习资料可以帮助孩子更好地理解新概念和新知识点。
在考试前的复习可以帮助孩子巩固已经学习的知识，并回归学习的主线。
5. 注重孩子的身心健康身心健康是良好学习成绩的先决条件。
家长需要注重孩子的身体健康和情绪健康，以保证他们能够集中精力学习。
通过提供均衡的饮食、充足的睡眠和足够的锻炼，孩子会更加健康和充满活力。
6. 鼓励孩子参加课外活动参加课外活动可以帮助孩子培养领导才能、社交能力和自信心。
这些技能对良好的学习成绩非常重要。
家长可以鼓励孩子参加俱乐部、社交组织和运动队等活动。
7. 培养孩子阅读兴趣阅读是一个非常重要的学习能力。
通过阅读，孩子可以扩展词汇、加强理解能力，并在成长过程中发展出批判性思维和分析能力。
家长可以鼓励孩子阅读书籍、报纸和杂志等，以培养他们的阅读兴趣。
8. 鼓励孩子寻求支持有时候，孩子发现学习难度太大或无法理解概念时，需要一些帮助和支持。
家长可以帮助孩子寻求适当的支持和学习资源。
这些资源可以包括家庭教师、辅导员、同学和家长自己。
60个提高学业成绩的方法
60个提高学业成绩的方法提高学业成绩是每个学生都十分关心的问题。
学术成绩的好坏不仅决定着学生是否能够进入心仪的大学，还会影响到日后的职业发展。
下面列举了60个提高学业成绩的方法，希望对广大学子有所帮助。
1. 认真备课。
对每一节课程都要做好充分的准备，了解掌握要点，从而更好地向学生传递知识。
2. 反复复习。
及时地复习已经学过的知识可以加深印象，也有助于更好地记忆。
3. 高效记笔记。
合理使用颜色、符号等标注来记笔记，不仅可以让人更容易理解，而且可以增加记忆的刻度。
4. 交互学习。
与同学和老师进行交流，分享彼此的观点和疑问，有助于发现自己的问题和解答疑惑。
5. 练习写作。
不断地练习写作，可以提高写作水平和阅读能力。
6. 提高听力能力。
仔细倾听老师的授课，不放过重要信息。
7. 在课堂上专注听讲。
尽量不要分散精力，一心一意听讲，以获取更多的知识和技能。
8. 精心准备考试。
提前预习教材和课程资料，准备好考试来临的前置工作。
9. 练习解题技巧。
尤其在数学等科目中，解题技巧是成绩提高的关键。
10. 设立长期计划。
根据自己对课程的认识，结合自身的情况和兴趣，制定出长期提高学业成绩的计划。
11. 使用记忆术。
使用各种记忆术，如联想记忆、编码记忆等，来增加记忆力。
12. 制定学习计划。
合理规划每个天，安排好每个小时，最大化地利用时间。
13. 改善阅读速度。
通过阅读技巧的训练，如快速阅读，有助于提高阅读速度。
14. 寻找学习伙伴。
与同学、老师或其他学习伙伴共同学习有助于相互分享知识和经验。
15. 维持健康生活方式。
健康的饮食和健身锻炼有助于身体健康、精神愉快和更好地学习。
16. 学习新的技能。
学习新的技能，如编程、外语等能够提高自己的认知能力和记忆力。
17. 应用场景练习。
将学过的科目、技能用于实际生活中，练习应用能够更好地理解和记忆。
18. 改变不良学习习惯。
如熬夜、不规律的饮食习惯等，改变这些不良习惯有助于提高学习效率。
孩子高分高能的八个法宝
孩子高分高能的八个法宝要想提高孩子的成绩和能力，要做到以下八点：一、计划管理。
它主要指孩子每天要安排好自己的作息时间，什么时候学习，什么时候休息，要定好确切的时间，不要盲目的去做。
二、预习管理。
预习是课堂教学落实素质教育的关键之一，是提高学生自学能力的一个重要环节。
他讲到，预习分为三个层次，即读、写、练。
读，就是朗读，把预习的内容从头至尾读一遍，看看自己哪些地方弄懂了，那些地方还没弄懂，在书上作上标记。
写，就是书写，写写生字，或是把不懂的问题记下来，这里应该指出，读和写可以一同进行。
第三个层次是练，就是做练习题，题目不要多，只做一些基础题即可。
整个预习过程下来，时间不要过长，以5--8分钟为宜。
三、听课管理。
他要求孩子要做到跟老师、抓重点、当堂懂。
跟老师，即跟着老师的思路走，注意力要集中，老实讲到哪，你就要听到哪，想到哪。
而要想跟着老师的思路走，必须对课本熟悉，也就是说必须课前预习。
抓重点，就是要根据自身的知识掌握情况，有目的的听。
当堂懂，这是听课的最终目的。
但是，要想把老师讲的内容全部都弄懂，很难，但是如果在充分预习的基础上，可以弄懂百分之八九十。
四、复习管理。
他强调了三个字：想、查、说。
想，就是回想，像放电影一样，回想一下老师上课的情景，如果能清晰的回忆上来，说明这部分知识已经掌握了，如果模糊，说明还得在学一学，如果回忆不上来，就得从头再学一遍。
查，就是查阅，把书上的内容再看一遍，加深印象。
说，即把学的内容自己复述一遍，这样才能记得更牢。
五、作业管理。
他提倡不复习，不做作业；不检查，不做作业；不限时，不做作业；不小结，不做作业。
特别提出，要限时作业，养成在规定时间内完成作业的良好习惯。
六、错题管理。
他提倡每个孩子都要准备一个错题本，错题本分为五个部分，一是原题，二是错误的原因，三是改正以后正确的答案，四是举一反三，五是归纳题型。
准备错题本，要真正发挥它的作用，平时要多翻阅，多复习。
七、难题管理。
如何成为学霸的10大方法
如何成为学霸的10大方法在学生时代，不少人都渴望成为学霸，获得好成绩和荣誉，为未来的成就铺平道路。
但是，如何才能成为学霸呢？以下是一些方法和技巧，希望能帮助你成为学习的佼佼者。
1. 制定计划并实施计划是成功的关键。
通过制定计划和时间表，你可以有条不紊地完成学习任务，从而提高效率和成果。
为了确保计划的实施，你需要遵循时间表和规定，不要拖延和浪费时间。
2. 专注于学习为了成为学霸，你需要对学习有超常的热情和兴趣，并专注于学习。
在学习时减少外在干扰，集中注意力，努力学习和理解。
最好在学习之前消除心理压力和心理障碍。
3. 良好的时间管理良好的时间管理是成功的关键。
它可以帮助你分配时间，计划学习和娱乐，规定时间和优先顺序。
对时间的有效利用不仅可以提高效率和成果，还可以减轻压力和焦虑。
4. 阅读和思考阅读和思考可以帮助你理解复杂的知识和概念，掌握技能和方法。
通过阅读教科书、文献和学习资料，你可以深入了解学科的基本定义和知识，增加你的知识储备，并为思考提供基础和材料。
5. 练习和测试练习和测试可以巩固你的知识，提高你的技能和能力。
练习是学习的关键，它在很大程度上可以决定你的成就和进步。
通过测试和寻求反馈，你可以检阅自己的理解和表现，找出你的优势和不足，及时调整和优化。
6. 发现和利用学习资源学习资源是可以帮助你学习和提高你的知识，技能和能力。
通过发现和利用各种学习资源，如公共资源，老师和同学的支持，互联网上的在线课程、优秀文章以及其他人的经验和教训，你可以拓宽你的知识和视野，深入了解其它领域的知识，从而更好地掌握和理解学科。
7. 记笔记和总结记笔记和总结可以帮助你梳理思路，强化记忆，建立知识体系和思维模式。
通过记笔记和总结，你可以对所学内容进行整理和分类，找到对新事物的规律和规范，强化你的思维和记忆能力，为你接下来的工作提供支持和认识。
8. 与同学和老师交流交流可以帮助你学习和理解知识，向别人传达你的理解和看法，深入探讨你的问题和疑虑。
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孩子学习成绩优异的绝招教育话题07-30 08:081、自学是解决学习成绩问题唯一出路做个游戏，家长用筷子喂孩子吃一顿饭，直到他厌烦为止，他要吃咸的就给他吃淡的，要吃甜的就给他苦的。
自学，就是要养成自己吃饭的能力。
2、学习是有规律的思维劳动，不是体力劳动，与时间不成比例。
注意以下问题：1）学习方法和基础知识是造成学习成绩差异的根本原因。
2）被动学习是造成学生学习学习效率不高的原因。
从初中开始要求每天自学占40%以上。
3) 学习盲目是中游学生最困惑的问题。
尖子生与中等生根本差别是什么呢？基础不差，主要是学习方法。
3．学习方法和基础知识是学习成绩的构成要素。
学习成绩下滑后，家长给孩子找个辅导班，短期内学习成绩得到改善，实际上只是改善了孩子的基础知识，而学习方法在辅导班是学不到的。
辅导班对学生的学习方法是致命的摧毁。
特别是初一年级，是方法教育的关键一年。
孩子学习如盖一栋楼，这栋楼第一层没盖好的话就会越盖越歪。
在初一先忍住不上辅导班，实在不行再改正还来得及。
比如，孩子得了感冒，到了医院不管不顾就给插了一根很粗的管子，花很多钱，打最好的药，很快感冒好了，可结果发现孩子的抵抗力没有了。
通过学习方法去改善基础知识通过研究学生的认知系数，得到认知策略：小学三年级和高二的认知相关系数0.82，初一与高二成绩相关系数达0.90。
也就是说：学生高二成绩在8年前有82％是可以预测的。
看的就是学习习惯。
一个学生在小学三年级时所养成的学习习惯，在初一时所掌握的学习方法，直接决定高二的学习成绩。
另外，学生的学习成绩25%变化有取决于非智力性因素：意志力是否坚强，是否喜欢学习，是否喜欢老师教的课等。
初中学生学习成绩下滑原因：动机与兴趣如果孩子表现为，学习不认真，注意力不集中、意志力差、懒惰、贪玩、应付作业，那么他的学习成绩下滑原因就是动机和兴趣的原因。
动机和兴趣的原因辅导班是纠正不了的，只有家长能解决。
如果是这类原因就不要上辅导班。
高中学习下滑原因：学习方法和基础的原因表现为：学习刻苦，题海战，学习力不从心，学习无计划有好多高中生，由于初中基础没学好，高中想学学不动性格与学习成绩的关系小学时外倾向的孩子成绩好，初中生性格影响比较模糊。
一般内倾向的男生和外倾向的女生会成为尖子生。
初一年级，高一年级的期末考试成绩对中高考成绩起决定性作用，初一年级是方法教育的第一步，很关键，一定要走好。
而性格因素不是直接的。
智力与学习成绩的关系正常孩子智商是100-115，智商超过130的孩子属于智力超常的孩子，智商达到160的是天才，那是爱因斯坦，智商低于90的孩子是弱智的孩子，中国智商研究报告显示：智商低于90高于130占所有学生的2%，在一个40人的班级里按照2%的比例很难找出一个智商低于90高于130的学生。
也就是说全班孩子的智商相同。
我们能不能为自己和尖子生有着相同的智商而给自己先鼓一下掌好不好啊！你和尖子生有一样的智商，为什么学习成绩不一样呢？我们来看智商对学习成绩的影响：在传统的教学模式下智商对学习成绩的影响是可以预测的。
小学阶段智商对学习成绩的影响达到0.6-0.7，小学的尖子生是靠智商优先的；到中学智商对学习成绩的影响达到0.5，而到大学，智商对学习成绩的影响只有0.4-0.5。
所以我们发现一些天赋不太好的孩子为什么能成功呢？中国古话讲：勤能补拙。
他们是靠自己的努力获得的成功。
现在可以想象小学一年级，开学了，我们有七个东西是相同的。
拥有相同的老师、相同的教材、相同的智商、相同的作业、相同的课堂、相同的试卷、相同的学校，经过3个月后，同班同学一个学生比另一个学生多考3分原因是什么？短短的3个月一个学生比另一个学生少考3分，这就是桶底的裂缝出来了。
小学一年级就有3分的差异了，到了高三，就会差300分。
下面通过一个故事来论证一下：在安徽的农村有一个叫赵培生的孩子，他小学三年级就因贫困失学了，由每个月只挣100块钱的，当民办教师的爷爷抚养。
失学后在爷爷的培养下，他从小学三年级开始一直自学完高三的课程，1996年以优异的成绩考入中国科技大学。
赵培生成功后，国内许多专家研究赵陪生的现象发现一个问题：赵陪生的英语问题。
城市里的孩子3岁上双语幼儿园，上英语辅导班，有钱的请英语家教，买“好记星”、买复读机、买个一百分……我们的孩子学习英语的条件太好了。
而赵培生这个孩子，他没有经过一天英语启蒙教育，高考前可怜到没上过一节英语课，但是高考时英语成绩令人不可思议地得了126分。
所以我们会发现，当我们的孩子教学的硬件很强大的时候，他们的软件是不是出问题了？用四个公式解释一下学生学习差异的形成规律：1. 不同的家庭教育产生不同的学习习惯。
2. 不同的学习习惯产生不同的学习方法。
3. 不同的学习方法产生不同的基础知识。
4. 不同的基础知识决定学习成绩。
越小的孩子解决方案越好，如果是高三学生恐怕只有最后一付药可吃了，就是6个月时间改善基础知识来提高成绩。
给高三学生讲学习习惯来不及了，讲学习方法来不及了，给家长讲改进方法也来不及了。
造成学习差异的三种现象：1、从笨鸟先飞说起：有一次，孩子考试回来，考试成绩下滑了，90%的家长指责孩子：指责自己的孩子学习不刻苦、指责孩子不好好学。
很多家长认为孩子学习成绩不好都是孩子的原因造成的，但从教育的观点来看，学习成绩不好的孩子属于学习习惯不好，而学习习惯不好与家长有直接关系。
所以在家长的指责下我们亲手把孩子推进两个深渊：一个是苦学的深渊、一个是题海的深渊，你的孩子将永远无法自拔、永世不得超生。
建议家长陪孩子做第二个游戏，时间是明年5月份，地点是高三教室。
在高考还有一个月的时候把初中学生领到高三教室，看看高三的学生在做什么，99%的高三学生在做题，所以他们99%的高三学生考不上清华、北大。
他们都是深受笨鸟先飞思想毒害的孩子。
希望你们不要成为下一个。
2、人的心态对人的行为的影响：美国著名心理学家葡劳夫教授给他的学生做过这样的实验，在一个漆黑的屋子里，老师让10个同学们手拉手从屋子的一头走到另一头。
10个学生按照老师的要求走了过去。
走过去之后，老师打开灯，学生们惊奇地发现，原来他们走过的是一条独木桥，桥下挖了很深的一个坑，坑里面放满了毒蛇，然后老师让10个学生们再走回来，结果只有三个学生走回来。
通过这个实验我们可以看出，每个孩子生下来都可以考北大、清华的，都具备走过去的能力；为什么若干年后只有三个孩子考上北大、清华了，绝大多数孩子都没考上呢？不是孩子能力出问题了，而是心态有问题了。
3. 学习习惯划分的三个层次一、小学到初二以前是不自觉阶段二、从初二到高二半自觉阶段三、高二以后为自觉阶段做第三个游戏：测试同学们的学习习惯放暑假了，家长上班了，临走时对孩子说：“在家好好学习呀。
”家长离开家门以后5分钟以内把作业扔到一边去打游戏机了，这种孩子属不自觉学习习惯。
还有的孩子苦苦坚持40分钟后，实在忍无可忍也去打游戏机了，这种孩子属半自觉学习习惯。
有的家长在回家后看见自己的孩子在打游戏机后开始骂孩子。
其实有个专家讲过这样一句话叫做“这个世界上永远没有做错事的孩子，只有做错事的家长”。
为什么要讲这句话呢？家长下班回来你要看见你的孩子在玩游戏机，你千万不要生气，你应该感到高兴，恭喜你，你培养了一个诚实的孩子。
你要是看见他在家里学习的话，那他一定是装出来的。
4. 教家长培养孩子学习习惯的方法一、处罚处罚是什么意思呢，处罚就是打骂的意思，这招很管用。
为什么这招管用呢？对一个初中的学生说道理，他们比家长说得还深刻，给他们讲道理是没有用的，因为他们都是脑袋管不住手脚的人，只有打骂是最管用的，讲道理是没有用的。
古人讲，玉不琢，不成器。
但家长在处罚时一定要注意五项基本原则，否则就是滥杀无辜了：1、处罚是最高级别惩罚。
一个小学五年级的家长说：“我的孩子已经成了滚刀肉了。
”为什么呢？他的孩子犯了一个很小的错误却一直承受最高级别的刑罚。
2、处罚的最高境界是爱自己的孩子。
要爱自己的孩子，当家长准备动手的时候，要是发现自己孩子已经哭了就不要再打骂了，点到为止，起到威慑力就可以了。
3、处罚前要让孩子明白处罚的规矩。
当周末家长看见孩子看电视时说：“你，写作业去。
”有很多孩子离开电视机时有两个问题搞不清楚：第一个是为什么家长可以看而他不可以看；第二个问题是什么时候可以看电视。
因为你的家里没有规矩。
4、就事论事的原则。
犯了错误以后要就事论事，不要数罪并罚。
5、立即处罚的原则。
有的母亲当孩子犯错误后心软了，总是说：等你爸回来收拾你。
二、陪读紧密式陪读。
适于不自觉的、注意力长度低于10分钟的初一以下的孩子。
方法是孩子做作业，家长坐在孩子同桌，以免出现注意力不集中现象。
松散式陪读。
适于注意力相对集中的孩子。
方法是，每天晚上孩子写作业时要求他把门打开，家长把电视机关掉，保持家里安静。
这扇门必须打开，有的家长说孩子房间的门用世界上最先进的武器都打不开。
有的孩子关着门，在自己的房间里一学就是两个小时，你相信吗？可能吗？他们把门关上以后肯定发生了许多“见不得人的事”。
一个孩子不良的学习习惯就是在关上门以后形成的。
三、表扬。
表扬对孩子是一种激励，但要注意不能滥用。
举个例子，一个初一的孩子家长听完赏识教育以后说：听了赏识教育，我把我的孩子整整表扬了一年，也没有把学习表扬上去。
所以，表扬只对弱智和小学生适用对于一个智商正常的初中生，家长滥用表扬的话，他们是很容易看出家长的阴谋诡计的。
四、监督。
学习计划做好以后，家长要陪伴孩子做好监督工作，以前讲过坚持21天，就可以使量变到质变，孩子学习不好，习惯没有形成，第一个放弃的人不是孩子而是家长。
家长能坚持21天学生也能坚持21天。
单一的教育方法都会导致学习习惯的失败。
知子莫若父，知女莫若母。
只有家长了解自己的孩子，将这四招融汇起来使用，才会有成效。
不能只批评不表扬，也不能只表扬不监督。
5、初中三年怎么学呢？一句顺口溜“初一，不分上下，初二两极分化；初三，天上地下”。
用教育的方法分析一下，初一是预赛，完成两个项目：适应和调整；初二称为关键期和分化期，是学生贫富差距最大的一年，初中课程的一半要在初二完成，也就是把初一和初三加起来等于初二，是最繁忙的一年，也是留级最好的一年；初三是选择期和提升期，“用九个月的时间把三年的学习内容复习完”很少有人能读懂这句话。
现在到初三教室看一下，还有不少人在做题，如果做作业的时间大于复习的时间，如果想提高中考成绩，理论上讲是不可能的。
6.学习方法解决方案有学生问，说这个世界上有没有象《九阴真经》一样的，我们念一遍就可以成为天下第一呢？中国练武的讲过这样一句话，叫做“练武不练功，到头一场空”。
武与功之间的关系相当于这里所讲的基础与方法的关系。
方法是武，基础是功。
解决学习方法需要解决学习内容和学习过程两个问题。