换班主任交接演讲稿4篇
新班主任接替工作发言稿
大家好！我是新接替班主任工作的XXX，非常荣幸能够担任这个重要的职务。
在此，我要感谢校领导对我的信任，感谢各位老师对我的支持，也要感谢同学们对我的期待。
今天，我想借此机会向大家介绍一下自己，并谈谈我对于班主任工作的看法和规划。
首先，请允许我简单介绍一下自己。
我毕业于XX师范大学，主修XX专业。
在校期间，我认真学习专业知识，积极参加各类实践活动，不断提升自己的综合素质。
毕业后，我在XX学校担任过教师工作，积累了丰富的教学经验。
在此期间，我深刻体会到班主任工作的重要性，也更加坚定了我成为一名优秀班主任的决心。
班主任是学生成长道路上的引路人，是学校教育工作的中坚力量。
我深知班主任工作责任重大，使命光荣。
因此，我将以满腔的热情和高度的责任感投入到班主任工作中，努力为同学们创造一个良好的学习生活环境。
以下是我对于班主任工作的几点看法和规划：一、加强自身修养，树立良好形象班主任是学生的榜样，一言一行都影响着学生的成长。
因此，我将以身作则，努力提升自己的道德品质、文化素养和专业能力。
在工作中，我将严于律己，廉洁奉公，为人师表，树立良好的师德形象。
二、关爱学生，关注每一个学生的成长每个学生都是独特的个体，都有自己的优点和不足。
作为班主任，我要关注每一个学生的成长，尊重他们的个性，关心他们的生活，帮助他们克服困难，激发他们的潜能。
我将努力做到以下几点：1. 深入了解学生，关注他们的思想动态、学习状况和生活情况；2. 积极与学生沟通，倾听他们的心声，帮助他们解决实际问题；3. 鼓励学生参加各类活动，培养他们的兴趣爱好，丰富他们的课余生活；4. 关心学生的心理健康，及时发现并解决心理问题。
三、加强班级管理，营造良好氛围班级是学生学习和生活的场所，良好的班级氛围对学生的成长至关重要。
我将从以下几个方面加强班级管理：1. 建立健全班级管理制度，明确班级纪律，营造一个和谐、有序的学习环境；2. 组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感；3. 加强与任课老师的沟通与协作，共同关注学生的全面发展；4. 积极配合学校工作，确保班级教育教学工作的顺利进行。
接替班主任发言稿范文
大家好！我是接替班主任的新任班主任，首先，请允许我代表全体同学，向即将卸任的班主任表示衷心的感谢和崇高的敬意！感谢您在过去的日子里，为我们付出的一切，您的辛勤耕耘，让我们在知识的海洋中畅游，在人生的道路上茁壮成长。
今天，我有幸接替班主任这一重要岗位，深感责任重大。
在此，我向各位领导、老师和同学们表示诚挚的感谢。
我深知，班主任是一份充满挑战和责任的职业，也是一份充满爱和希望的岗位。
我将以满腔的热情，全力以赴地投入到这份工作中，为同学们的成长和发展贡献自己的力量。
首先，我将努力做好以下几个方面的工作：一、关心爱护学生。
我会像对待自己的孩子一样，关心每一个学生的成长。
了解他们的兴趣爱好，关注他们的心理健康，帮助他们解决学习和生活中的困难，让他们在温暖的环境中茁壮成长。
二、严谨治学，教书育人。
作为一名教师，我会不断提高自己的教育教学水平，以严谨的态度对待每一堂课，力求让学生在课堂上学到知识，受到教育。
三、加强班级管理。
我会建立健全班级管理制度，营造良好的班级氛围，让同学们在团结、和谐的环境中共同进步。
四、密切家校联系。
我会主动与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长，为家长提供教育孩子的建议。
五、积极参与学校组织的各项活动。
我会以身作则，带领同学们积极参加学校组织的各项活动，丰富同学们的校园生活。
最后，我想对同学们说，新的班主任即将与大家共度美好时光。
请相信，我会尽我所能，为你们的成长保驾护航。
同时，也希望大家能够积极配合我的工作，共同营造一个和谐、向上的班级氛围。
在此，我衷心祝愿全体同学在新的学期里，学业有成，健康成长！祝愿我们的班级蒸蒸日上，再创佳绩！谢谢大家！。
班级交接老师发言稿范文
大家好！今天，我站在这里，心情无比激动，因为即将完成我在这个班级的使命，将接力棒传递给我们的新任班主任。
首先，请允许我代表全班同学，向即将接任的班主任表示热烈的欢迎和衷心的感谢！回顾过去的一年，我们这个班级在全体师生的共同努力下，取得了丰硕的成果。
这些成绩的取得，离不开我们班级每一位同学的辛勤付出，更离不开我们班主任老师的悉心教导。
在此，我要代表全班同学，向班主任老师表示最诚挚的敬意和衷心的感谢！时光荏苒，转眼间，我们这个班级即将迎来新的班主任。
在此，我想对即将接任的班主任说几句心里话。
首先，请班主任老师放心，我们班级的同学们都是一群热爱学习、团结友爱的好孩子。
在今后的日子里，我们会一如既往地努力学习，不断提高自己的综合素质，为班级的荣誉而奋斗。
其次，希望班主任老师能够继续发扬我们班级的优良传统，关心每一位同学的成长，关注他们的身心健康，帮助他们解决学习生活中的困难。
同时，也希望班主任老师能够严格要求我们，让我们在良好的学习氛围中不断进步。
最后，我想对全班同学说，班级交接是一个新的开始，也是一个新的挑战。
我们要珍惜这次机会，努力学习，奋发向前。
在新的班主任的带领下，我们要更加团结一心，携手共进，为班级的辉煌明天而努力拼搏！以下是我对班级交接的一些建议：1. 班主任老师要全面了解班级情况，尽快熟悉班级管理。
可以通过与同学们交流、查阅班级资料等方式，全面了解班级的历史、现状和未来发展方向。
2. 加强班级建设，提高班级凝聚力。
可以通过开展丰富多彩的班级活动，增进同学之间的友谊，增强班级的凝聚力。
3. 注重学生的个性化发展，关注每一位同学的成长。
要尊重学生的个性，鼓励他们发挥特长，为他们的全面发展提供支持。
4. 严格执行班级管理制度，维护良好的班级秩序。
要加强对学生的教育引导，让他们养成良好的学习习惯和行为规范。
5. 加强家校沟通，形成教育合力。
要积极与家长保持联系，共同关注学生的成长，共同为学生的美好未来努力。
班主任移交发言稿范文模板
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，即将完成我在这个班级的班主任工作。
时光荏苒，转眼间，我与大家共度的时光已接近尾声。
在此，我想借此机会，向大家表示衷心的感谢，并向即将接任的新班主任表示热烈的欢迎。
首先，我要感谢学校领导和各位老师对我的信任，让我有机会担任这个班级的班主任。
在过去的日子里，我深感责任重大，不敢有丝毫懈怠。
感谢同学们对我的支持与配合，是你们的成长让我不断进步，是你们的热情让我充满力量。
回顾这段班主任生涯，我有以下几点感悟：一、关爱学生，用心沟通。
班主任工作是一项充满爱心的事业，我们要关爱每一个学生，尊重他们的个性，倾听他们的心声。
在与学生的沟通中，我们要耐心倾听，用心交流，帮助他们解决问题，引导他们健康成长。
二、严谨治学，以身作则。
作为班主任，我们要以身作则，严谨治学，为学生树立良好的榜样。
我们要不断提高自己的教育教学水平，关注学生的全面发展，培养他们的创新精神和实践能力。
三、团结协作，共同进步。
班主任工作需要我们与各位老师、家长紧密合作，形成教育合力。
我们要相互支持，共同为学生的成长创造良好的环境。
在即将离开这个班级之际，我想对大家说：1. 感恩过去。
感谢大家在我担任班主任期间给予我的关爱与支持，让我在教育事业中收获了成长与快乐。
2. 展望未来。
希望同学们珍惜眼前的学习时光，努力学习，不断提升自己，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
3. 祝福祝福。
祝愿新班主任能够带领大家继续前进，共创辉煌。
祝愿同学们在今后的学习和生活中，取得优异的成绩，收获满满的幸福。
最后，我要感谢学校、感谢各位老师、感谢同学们，祝愿我们在这个大家庭中，共同度过美好的时光！谢谢大家！。
学校班主任交接发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX中学XX年级XX班的班主任，今天，我有幸站在这里，向大家进行班主任交接发言。
首先，我要感谢学校领导对我的信任，让我有机会在这个岗位上工作；同时，我也要感谢我的同事们在过去的日子里给予我的关心和支持。
今天，我将向大家汇报我的工作情况，并对我即将接任的班主任表示衷心的祝福。
一、回顾过去，总结经验自担任XX年级XX班班主任以来，我始终秉持着“以人为本，关爱学生”的原则，努力做好班级管理工作。
以下是我在过去一段时间里的一些工作总结：1. 加强班级建设，营造良好的班级氛围为了营造一个和谐、向上的班级氛围，我注重以下几个方面的工作：（1）加强班级制度建设，明确班级纪律，使学生养成良好的行为习惯；（2）组织丰富多彩的班级活动，如主题班会、文艺汇演、运动会等，丰富学生的课余生活；（3）关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题，帮助学生健康成长。
2. 关爱学生，关注个体发展作为班主任，我深知每个学生都是独一无二的个体，因此，我注重以下几点：（1）关注学生的学习状况，及时了解学生的学习需求，帮助解决学习中的困难；（2）关心学生的生活，了解学生的家庭背景，给予他们更多的关爱和支持；（3）尊重学生的个性，鼓励他们发挥特长，培养学生的综合素质。
3. 加强家校沟通，形成教育合力家校沟通是班级管理的重要组成部分。
我通过以下方式加强家校沟通：（1）定期召开家长会，向家长汇报学生在校情况，听取家长意见和建议；（2）建立家校联系群，及时向家长传递学生在校动态；（3）邀请家长参与班级活动，增进家校之间的了解和信任。
二、展望未来，寄语接任班主任时光荏苒，转眼间，我在这个岗位上已经工作了XX年。
现在，我要将接力棒传递给即将接任的班主任。
在此，我想对他说几句寄语：1. 班主任是一个充满责任和使命感的岗位，希望你能珍惜这个机会，为学生们付出更多的关爱和心血。
2. 在班级管理中，要注重培养学生的综合素质，关注学生的个性发展，让他们在快乐中成长。
在新旧班主任交接发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行新旧班主任交接仪式。
首先，请允许我代表全体师生，对即将卸任的班主任XX老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！同时，也向即将接任的班主任XX老师表示热烈的欢迎和诚挚的祝福！XX老师，您是我们学校的一名优秀班主任，自担任我们班班主任以来，您始终关心爱护每一位同学，严谨治学，辛勤付出，为我们的班级建设付出了大量的心血。
在您的带领下，我们班级团结向上，成绩优异，赢得了全校师生的一致好评。
今天，您即将离开我们，我们将永远怀念您！在此，我谨代表全体同学，向您表示最诚挚的感谢！下面，请允许我介绍即将接任我们班班主任的XX老师。
XX老师，是一位经验丰富、责任心强的优秀教师。
她热爱教育事业，关爱学生，工作认真负责，赢得了同学们的尊敬和信任。
我相信，在XX老师的带领下，我们班级一定会更加团结、更加优秀。
今天，我们举行新旧班主任交接仪式，既是对过去工作的总结，也是对未来工作的展望。
在此，我想结合新旧班主任的交接，谈几点看法：一、传承与创新班主任是班级的灵魂，是学生成长道路上的引路人。
新旧班主任的交接，既是对传统教育理念的传承，也是对创新教育方法的探索。
我们要继承和发扬老班主任的优点，同时也要结合新时代的特点，不断创新教育方法，为学生的全面发展创造更好的条件。
二、关爱与引导班主任要关心爱护每一位同学，尊重学生的个性，关注学生的成长。
我们要学会倾听学生的心声，了解学生的需求，为他们提供力所能及的帮助。
同时，班主任还要引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们良好的品德和习惯。
三、团结与协作班级是一个大家庭，班主任是这个大家庭的家长。
我们要团结协作，共同为班级的发展努力。
新旧班主任要互相尊重、互相支持，共同为学生创造一个温馨、和谐的学习环境。
四、家校共育家庭是学校教育的基础，家校共育是学生健康成长的重要保障。
我们要加强家校联系，增进家校沟通，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
五、自身成长班主任要不断学习，提高自身素质，做学生的榜样。
换班主任交接会发言稿
大家好！我是即将接替原班主任工作的新任班主任，非常荣幸能够站在这里，与大家共同见证这次班主任交接会。
首先，我要感谢学校领导对我的信任，感谢原班主任老师的辛勤付出，感谢同学们的积极配合。
在此，我对原班主任老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！时光荏苒，转眼间，我们共同度过了这段难忘的时光。
在原班主任老师的带领下，我们班级取得了许多优异的成绩，同学们的成长和进步也让我感到无比欣慰。
然而，由于工作调整，原班主任老师将不再担任我们的班主任，我将接替他的工作，继续为大家服务。
在此，我想借此机会，向大家介绍自己，并与大家共同探讨班级管理的新思路、新方法。
一、自我介绍我叫XXX，毕业于XX师范大学，主修XX专业。
在校期间，我积极参加各类活动，曾担任学生会主席、班级班长等职务，积累了丰富的班级管理经验。
我性格开朗、责任心强，热爱教育事业，愿意为同学们的成长付出努力。
二、班级管理新思路1. 加强班级文化建设班级文化是班级的灵魂，良好的班级文化能够激发同学们的积极性和创造力。
在今后的工作中，我将注重班级文化的建设，努力营造一个和谐、积极、向上的班级氛围。
（1）加强班级制度建设。
建立健全班级规章制度，使同学们在遵守制度的过程中，养成良好的行为习惯。
（2）丰富班级活动。
开展各类文体活动、社会实践、志愿服务等，提高同学们的综合素质。
（3）加强班级宣传。
利用校园网、班级微信群等平台，宣传班级优秀事迹，展示班级风采。
2. 注重学生个体发展每个同学都是独一无二的，都有自己的特长和兴趣。
在今后的工作中，我将关注每个同学的个体发展，尊重同学们的选择，为同学们提供更多展示自我的机会。
（1）开展个性化辅导。
针对同学们的学习特点和需求，提供有针对性的辅导，帮助同学们提高学习成绩。
（2）关注同学们的心理健康。
定期开展心理健康教育活动，引导同学们树立正确的价值观，培养良好的心理素质。
（3）鼓励同学们积极参与各类竞赛和活动，提高同学们的综合能力。
3. 加强家校合作家校合作是班级管理工作的重要组成部分。
接替新班级班主任发言稿
大家好！首先，请允许我代表新任班主任，向各位领导和老师表示衷心的感谢！感谢学校给予我这次接任新班级班主任的机会，让我有机会与大家一起共度这段美好的时光。
同时，也请允许我向同学们表示热烈的欢迎！欢迎你们加入这个充满活力、充满希望的新集体。
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们已迎来了新学期的开始。
在这个新的起点上，我深感责任重大，使命光荣。
今天，我非常荣幸地站在这里，与大家共同探讨班级管理工作，共同开启我们新的征程。
首先，我想谈谈班级管理的重要性。
班级是学校的基本单位，是学生学习和生活的主要场所。
一个优秀的班级，不仅能够为学生提供良好的学习环境，还能够培养学生的团队精神、集体荣誉感和责任感。
因此，班级管理工作对于学生的成长具有重要意义。
一、树立正确的班级观念班级是一个集体，每一个成员都是这个集体的一份子。
我们要树立正确的班级观念，认识到班级是我们共同的家园，是我们共同成长的舞台。
我们要以集体利益为重，团结协作，共同进步。
二、营造良好的班级氛围一个良好的班级氛围，对于学生的学习和生活至关重要。
我们要努力营造一个温馨、和谐、积极向上的班级氛围。
具体来说，可以从以下几个方面入手：1. 强化班级文化建设。
我们要结合班级实际情况，开展丰富多彩的文体活动，让学生在活动中陶冶情操，培养兴趣爱好。
2. 倡导文明礼仪。
我们要教育学生遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，做一个有道德、有修养的人。
3. 营造互帮互助的氛围。
我们要引导学生关爱他人，关心集体，形成良好的互助精神。
三、加强班级制度建设班级制度建设是班级管理的重要环节。
我们要建立健全班级管理制度，使班级管理有章可循。
具体措施如下：1. 制定班级公约。
班级公约是班级成员共同遵守的行为规范，我们要让学生充分参与制定，增强他们的主人翁意识。
2. 建立班级考核制度。
我们要对学生的德、智、体、美、劳等方面进行全面考核，激发学生的学习积极性。
3. 加强班级纪律管理。
我们要严格执行校规校纪，确保班级秩序井然。
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换班主任交接演讲稿4篇换班主任交接演讲稿第1篇明天要正式交接了，作为“后妈”的我，该如何面对学生?好前任张老师的工作做的这么好，我该如何开展其他工作?如何让教师们接受我?接触了数年了，学生们和我相对更为熟悉了，可是很多事情，作为任课老师，我是睁一只眼闭一只眼，但是，现在是班主任了，就要管这些“闲事”了，怎么处理好呢?学生的个人成绩，后进生众多，而且纪律混乱。
想到这些问题，我心中一片迷茫，深感压力重大，涌出而且一大堆的难题在我脑中涌出，就像刚才用餐的看的电影《八脚怪》，无数的蜘蛛经常出现着画面，现在我的脑中也充满了无数待解答的问题。
上网看看吧，恩师们支的招儿还真不少。
一、重视交接仪式新老班主任的工作交接过程是一次绝好的教育机会，可以使班级其他工作平稳过渡，也可以借此机会解答学生对于更换班主任的一些疑问。
交接过程如果有学校领导参加最好，由学校学校领导从学校工作安排的角度来解惑这个疑问是最好的。
如果没有补习学校领导参加，则由云峰班主任主持开展，原班主任会对新任班主任简单的介绍，也会把班级成员尤其是班级主要包括干部向新班主任进行介绍，并能从学校工作对的角度安排更换班主任一事向学生予以说明。
新班主任如何把握预判这个机会看上去尤为重要，抓住这个机会，可以起到事半功倍的作用。
同学和原班主任之间必然存在着亲密关系的感情，对于突然冒出来的新任班主任，一般情况下会没有庙院心理准备，很容易产生造成排斥和戒备的心理，的班主任首先要对班级和同学在过去所取得的成绩给予充分新肯定和认可，从感情上拉近相互之间的距离;其次要对前任班主任为班级所做出的努力表示感谢，从立场上跟学生站在一起，要让学生感觉到新班主任和全体同学是一个共同的利益群体;最后可以邀请前任班主任对今后的班主任工作给予帮助和指导，这样就从感情上和地位上让学生初步的接受爱恋了新班主任，完成新班主任初步定位。
二、寻找适当的契机，深入开展好第一次活动，明确地给自己定位我校的班主任交接工作通常是在在一年一度的假期建校劳动进行中的，学校明确要求原班主任和班主任同时参与活动，这个举措对于即将上任的新班主任来说，是一个绝佳的机会，既可以成功进行交接仪式，还可以顺利的开展交接后的第一次集体活动，庆典活动组织好这次活动显得尤为重要。
由于和原这届老师同时参加这次活动，所以这次活动中要以原班主任为核心来开展工作，由前任班主任负责决策，新班主任具体实施，这样既可以在具体工作中多贴近学生，容易跟交流家长在思想上沟通和交流，也可以从大学生那里更多更快地获取信息，又能体现出对原班主任展现的尊重，所以一定要参加好这一次假期建校活动。
三、深入分析班级情况，全面了解班级问题，客观系统分析班级现状。
一个班级发展到必然时期必然会形成必然的其二班级文化，通过一次活动切身感受或者是肤浅的了解是不能了解全面的情况的。
为了实施及时地开展行之有效的工作，新班主任需要对小学生倾注更多的爱心，师爱是即新班主任走进学生的首要学生前提，也是学生接受即新班主任教育的桥梁。
只有给学生以感人的爱，给他们以亲切感、信任感、期望感，他们才会对你产生依从仰慕的心理，才会向你持以他们的内心世界。
而内心世界只有当他们敞开了情感，对他们的教育才能达到“对症下药，药到病除”的功效。
所以，新班主任要想尽快的掌握班级设法情况，需要向医生做到“望、问、闻、切”。
望――即仔细观察，展现出班主任要能从学生的日常活动和行为习惯中观察出更学生的表现，并据此分析方法分析这种表现的根本原因。
问――即向原班主任和任课老师咨询具体的人和事，以便更全面的多角度的了解班级的状况。
闻――即较多的沟通学生，通过极广地跟学生的谈话，可以从学生的口中获取更学生多侧面的内部信息，学生所表达出来的信息有一致的，也有不一致的，新班主任要检视这些信息，分清良莠，做出实证的分析和评价。
切――即在实际参与中均去感受，每一个课间、每天的常规教育和每周的统一班会即使是了解学生班级特点最直接途径。
新任班主任对于不同的.渠道所得到的信息，不能盲目轻信，也不能偏听偏信，一定要对获得的信息或进行观察冷静的观察、认真的分析、理性的思考、辩证的对待。
四、在对班级的问题进行全方位的分析后，如果发现问题，则要果断的进行改善和调整，使之朝着有利于班级发展的中心线发展，但在具体实施时要做到稳中求变、潜移默化。
俗话说：“新官上任三把火”。
新接班的班主任都有一种良好的愿望，那就是总想尽快使这个班级改变原有的，或者能更上一层楼。
因而常常在很短的时间里急于推行底下新政。
以期得到显着的成效，殊不知这种做法往往因新班主任缺乏对班级了解情况的原有，学生也没有适应新班主任，却因为操之过急，而以使良好的计划落空。
当然，作为新接棒的班主任，也不能因为顾及学生原有的情感因素而顾虑，从而对原班主任的工作习惯一切继承，全部照搬。
这是绝对不行的，每个班主任都会因为性格、气质、行为习惯、处事风格不同而有不同的带班方式。
即使是优秀班主任，在管理班级、教育工作学生的方法上，不同的人做起来也不即便完全一样。
何况学生对新训导主任还是会有所期望的，总想从新班主任那里找一点新的感觉，绝对不希望是一成不变的模仿照搬。
既能保持稳定班级平稳过渡，又能给班主任带来新的内容，就需要出新班主任应将其自身特有的工作方式和带班理念适时适度渗透到日常工作中去，做到“随风潜入夜、润物细无声”。
五、新班主任在接班后的工作中，肯定过去、放眼未来。
既要不影响原班主任的威信，又要充分体现自身的特长，选择时机，适当改变前任班主任的工作第八任安排。
孔子云：“三人行必有吾师”。
任何一个人都会有优点，前任班主任也必定有许多学习的地方，在一部分甚至是侧边大多数同学心目中占有着相当的位置。
新班主任一定要肯定前人班主任和班级所取得的，客观的分析评评价以前的各项管理工作，而绝不能只看到之前工作的不足之处而采取的全盘否定态度，如果带着便有色眼镜看待过去的做法，必定会引起一些女同学的反感，进而产生抵触情绪，这样不仅会增大工作的难度，而且会降低新班主任的威信。
通常一个班级换了新班主任，学生总会期带新班主任能给班级带来一些新的气象，如果接班后后以后长时间没有一些新的改观，在一些举措实施的制订上拖延的时间太长，则需要错过了开展工作的最佳时机，也给学生留下一种平庸的印象，这必然不利于后期组织工作的开展。
六、充分利用班干部的善用核心作用，树立良好的榜样、带动全体共同发展战略。
新接班的班主任对班级状况的了解和肯定不如同学之间相互了解得深刻，无论是班级管理工作还是集体活动的开展，都会有一些班干部和团员同学，他们是这个班级的核心力量和骨干分子，他们也是这个族群的领头羊，逐步形成他们能对班级的发展形成较大的干扰，班级的教育工作上才在很大程度上也是依靠这些同学来实施的。
因此他们也必然是新班主任的旧有工作重点。
他们可以为新班主任的工作提供必要的帮助和一些推进新举措的实施，班主任可以充分的利用这些同学的影响来全体同学，使班级工作能顺利的开展下去。
班上虽然这些同学也是班级建设的功臣，但是在班级管理的整个过程中，新班主任对每同学一位老师要一视同仁，坚持公平、民主。
无论对人对事都要公允、平等、正直，不能区分亲疏、优差。
在这样一个民主和谐的环境中，建立一个具有凝聚力的班干部毕业班群体，给同学们树立一些学习的榜样，这个班集体就能很快跟着新班主任一起走上共同成长的道路。
8.享受过程、正视结果教育实质上也是人和人之间的交流活动，将心比心，以心换心是亘古恒定的道理，作为中途接班的小学老师，当更需要以爱心感染学生，以耐心教化学生，只要认真的付出了，必将赢得学生的真心。
在追求结果的过程中，无论是老师还是学生，都要为着一个共同的最终目标，努力的付出自己的真心。
同时还需要构建起必需双方的信心。
一方面，老师对学生的退步要有信心，要能也许自己的学生一定能有进步，不管接手的学生现状如何，都要相信增长潜力他们是具有无穷吸引力的，只不过是他们的潜力没有得以完全的发挥。
另一方面，班主任要帮助学生自尊心树立对自信心，要在保护其占有欲、克服其自卑感前提下，努力创设条件，让学生家长不断学生体验成功的喜悦。
当学生意识到自己能行时，自信和勇气油然而生，并逐步走向成功。
中途接班是一项光荣而艰巨的任务，只要“捧着一颗心来，不带半根草去”，学生就会接受，家长就会信任，就能把工作做好，就能圆满完成学校托付给你的任务。
换班主任交接演讲稿第2篇同学们：能有机会认识各位，我甚感荣幸，但我希望我的不要成为大家的不幸。
初一的学习生活，虽然让你们融入了融入杨老师的管理模式，说实话，我不愿也不忍这样横刀夺爱，但这是学校整体重新安排，我必须无条件服从，当然也希望同学们能够接受这个的事实。
见同学们之前综上所述看了一下咱班整体而言成绩。
说实话，剪已然被其他三个班拍在沙滩里了，而且拍的很深。
相信我们每一位都会为此觉得没有面子。
当然我们没适切沉浸在当然落后的悲伤中，初一的一切只能代表过去，让我们勇敢的穿破那一页。
从现在开始，让我们一起努力来变化暂时的失利。
请相信我，更要相信你们自己。
加油。
对于我而言，你们在我的脑海中完全是一片空白。
如何描述这个富尔县，完全往后靠你们从那时往后的实际行动。
无论你以前成绩有多差，请记住我不会放弃你;无论你从前有多么的放肆，请记住我会不厌其烦的郑重其事去改变你，一个月、一年、两年，直到我把你送出五十六。
成绩、纪律较好的同学，希望你们不要安于现状，学习的过程该是永远都是前有堵截，后有追兵，稍不注意，你这么可能伤得很惨。
只要中学生潜意识里，坚定自己是个好孩子，坚定自己能够考大学每一门一门课，你就一定能学好。
我是个很随便的人因，当然自律我也不会用太多的纪律约束大家。
我相信各位能够分清什么该做什么不该做。
如果大家不珍惜我给同学们的自由，那我就对不起大家了。
对于班委会元老和课代表，我相信，你们都是有潜能的，值得老师和同学信任的，因此暂时都不动。
如果其他同学觉得你有胜任某个位置或你觉得班级应该有的某个新位置，请毛遂自荐，我会非常欢迎。
但在我没有更换在此之后，同学们必须无条件服从。
班干部不可滥用权益，必须树立服务意识，通俗点说就是，你需要干的很多，需要管理的也很多。
换班主任交接演讲稿第3篇各位家长：大家好！我是新学期新接班的班主任兼数学老师。
作为班主任，对各位家长的到来指出表示热烈欢迎，感谢你们对孩子的重视和我们工作提供支持！开学到本来已经星期有一个星期了，我对于全班同学全班的基本情况都有了一定的了解，但仍然需要用更多的时间去慢慢熟悉他们的个性特征，进而因材施教，这也可能需要家长们的帮助。
孩子进入三年级，一切都有了非常大变化。
在提出这里我想先明确提出我的要求，冀望能够帮助各位家长能够多多支持：一、关于学生学习现阶段1、希望家长们可以利用工余时间，多多关心和辅导子女的学习。