中小学生健康教育知识竞赛试题小学生含答案

中小学生健康教育知识竞赛试题小学生含答案
中小学生健康教育知识竞赛试题小学生含答案

健康生活知识

一、选择题

1、课间10分钟适合做的事是:( C )

A、睡觉

B、追打

C、去室外呼吸新鲜空气

D、在教室里看书、写作业

2、爱护公共场所卫生应做到:( B )

A、乱扔果皮纸屑

B、不随地吐痰

C、乱刻乱画

D、随地大小便

3、教室不经常开窗的坏处是:( D )

A、使室内空气流动更快

B、减少病菌在室内的停留

C、保持室内空气的清新 D容易传播呼吸道传染病

4、使用小手帕时应该做到:( B )

A、手帕和其它物品一道放在口袋中

B、天天洗手帕

C、可以用手帕抹桌椅

D、可以用手帕包吃的东西

5、哪种做法可能引起病从口入:( B )

A、饭前便后洗手

B、喝生水

C、生吃瓜果洗干净

D、食物防苍蝇叮

6、保护水源不受污染的正确措施是:( C ) A、在江河的上游盖医院、建工厂 B、向河里倒垃圾和其它废物 C、废水经过净化处理、检验后,才排放到江河里。

7、预防空气污染的正确措施有:( B ) A、烟尘、工业废气的有害成份 B、大力植树造林,净化自然环境 C、工厂的生产区与居民生活区混合建设在一起 D、增加汽车排气量标准,使用含铅汽油

8、我们应该怎样做才能达到仪表美?( B )

A、不讲究个人卫生

B、遵守公共秩序和卫生,不对着别人咳嗽、打喷嚏

C、语言粗俗,对人没礼貌

D、坐、立、行姿势不端正

9、以下哪种情况不可以游泳?( E )

A、生病

B、水质不好

C、一人独自前往

D、未做好准备活动

E、以上都是

10、怎样做才能防止烫伤?( C )

A、配温水时先倒开水后倒冷水

B、掀锅盖时,露出一条细缝,使水蒸气直对自己和手臂

C、不摸烧过后未冷透的铁器

11、青春初期学生会产生一些微妙的心理变化,主要有:( E )

A、自认为长大了,看不起比自己小的同学

B、男女生开始疏远

C、不太愿意听

大人的"唠叨",喜欢和同龄人在一起 D、缺乏自觉性 E、以上都是

12、在公共场所吐痰时应做到:( C )

A、在没人看见时吐在角落里

B、吐在地上,用脚踏掉

C、吐在废纸或自己的手帕里,再将纸团丢入垃圾箱或烧掉。

D、咽下去

13、打喷嚏时错误的做法是:( B )

A、尽可能用手帕捂住口鼻

B、对着人打

C、将脸背到不对着人的地方打

14、换牙时应做到:( D )

A、经常用刚长出的恒牙咬硬东西

B、经常吮手指

C、经常用舌头舔刚长出的恒牙

D、饭后漱口,早晚坚持刷牙

15、下面哪一种早餐搭配更加合理( C )

A、稀饭、馒头

B、豆浆、油条、稀饭

C、牛奶、鸡蛋、面包、橙子

D、稀饭、牛奶、果汁

16、下面哪一种是良好的卫生习惯?( D )

A、睡前做剧烈运动

B、蒙头睡觉

C、睡前热水泡脚

D、睡眠时间越多越好

17、哪一种行为是预防蛔虫病的正确做法?( D )

A、生食未洗净的瓜果、凉菜

B、脏手不洗就拿东西吃

C、经常吮手指、咬指甲

D、饭前便后洗手

18、寄生在人体肠道,消耗人体营养,引起营养不良、消瘦、贫血等症状,在小肠内钻动,常引起肚脐周围或腹部疼痛,有时还会引起肠梗阻或引发胆管炎、阑尾炎等,你判断这是什么病?( A )

A、蛔虫病

B、感冒

C、细菌性痢疾

D、腮腺炎

19、冬季锻炼活动量最好是:( A )

A、脸发红,有微汗

B、出大汗

C、稍稍活动不出汗

20、在腮腺炎流行季节,错误的做法是( B )

A、少去公共场所

B、可以和患病者接触,不会被传染

C、外出戴口罩

D、在医生指导下预防服药

21、你认为哪种水可以直接饮用?( B )

A、未烧开的自来水、井水、河水

B、开水

C、山间的泉水

22、科学饮水要注意:不喝生水,一人一杯,剧烈运动后不要立即大量饮水,不口渴时也要适当饮水,一般每人每天需补充( D )杯水。

A、1

B、2

C、3

D、4

23、吃冷饮的正确做法是:( D )

A、大量吃有好处

B、剧烈运动后及时饮用大量冷饮

C、在饭前饭后多吃冷饮

D、炎热的夏天适当吃冷饮

24、在预防细菌痢疾方面,哪种做法是正确的 ( B )

A、生吃未洗净的瓜果蔬菜

B、不吃苍蝇叮过的食物

C、不洗手拿东西吃

D、吃病人吃剩的食物

25、眼睛进了灰尘和小虫等,正确的做法是:( D )

A、用手揉眼睛

B、必要时请医生取出异物

C、翻开眼皮用嘴吹

D、轻提眼皮,让泪水冲出异物

26、对预防沙眼来说哪种做法是正确的?( D )

A、用不干净的手或纸巾揉擦眼睛

B、与别人合用毛巾、脸盆、洗脸水

C、与别人合用一支眼药水或眼药膏

D、毛巾、手帕常洗常晒

27、保持环境整洁应做到的是:( B )

A、乱刻乱画

B、打扫卫生

C、随手抛果皮纸屑

D、随地吐痰

28、在长跑时应注意调整速度,正确的做法是:( C )

A、快→慢→快

B、慢→快→慢

C、慢→快

D、快→慢

29、请给胖墩开1张处方:( B )

A、控制饮食

B、增加体力活动

C、改变饮食习惯(如爱吃甜食、不吃蔬菜等)

D、不吃早餐

30、关于跑步,错误的做法是:( C )

A、跑步前做准备活动

B、根据自己身体情况决定运动量的大小

C、跑完后立即停下休息

D、饭后不马上跑步

31、预防“流脑”的错误做法是:( C )

A、开窗换气常晒衣

B、盐水漱口炼身体

C、流行季节多外出

D、生吃大蒜药喷喉

32、被蜂、蜈蚣、蝎子蜇伤,有剌的先拔刺,再冷敷,然后用药液冲洗。以下药液哪组可依次用于蜂、蜈蚣、蝎子蜇伤伤口的冲洗?( B )

A、PP溶液、肥皂水、3%氨水

B、3%氨水、肥皂水、PP溶液

C、肥皂水、3%氨水、PP溶液

33、当中暑时,进行自救的正确做法是:( D )

A、关紧门窗

B、多穿衣服

C、吹空调

D、喝淡盐水

34、牙周病的危害有:( E )

A、红肿、出血、疼痛

B、引起牙龈坏死

C、牙齿松动、脱落

D、影响营养的吸收,对发育和健康极为不利

E、以上四点都是

35、蟑螂的危害是: ( D )

A、吃食物、咬嚼衣物、书籍等

B、体毛携带的病菌和排泄物会污染食物。

C、人吃了被蟑螂污染的食物有可能染上多种传染病。

D、以上三点都是。

36、关于营养,正确的说法是:( B )

A、吃得多、吃得好,就是有营养

B、营养素对人体缺一不可,它们来自各种食物中,所以不能挑食、偏食。

C、营养就是蛋白质

37、安全用电应做到:( D )

A、将金属物品塞进插座的插孔里

B、用湿手触摸电器、用湿布擦电器

C、在电线附近放风筝

D、用电量大的家用电器,使用时接好地线。

38、如果有人触电,正确的抢救方法是:( B )

A、用手拉开电线、挪动触电者

B、最后迅速关掉开关或拉掉电闸

C、用湿竹杆或金属木棒挑开电线

39、正确用药应做到:( D )

A、有病不去医院检查、诊断,自己随便用药

B、用药前不仔细看用药说明

C、用药多少不遵医嘱,随意增加、减少剂量或随便停药

D、用药以后出现副作用或过敏时立即停药或去医院就诊

40、青春期的健康往往影响一个人的一辈子的生活,所以在青春期应:( F )

A、养成良好的卫生习惯

B、加强体育锻炼、保护嗓子

C、不吸烟、不喝洒

D、保持正确的坐、卧、行等姿势

E、加强营养

F、以上都要做到

41、学生发生脊柱弯曲异常的原因有长期以来:( B )

A、保持良好的姿势

B、一侧背书包或只用一只手提重物

C、课桌椅高度适合身高要求

42、预防食物中毒的措施有:( D )

A、吃腐败变质和超过保质期的食品

B、在冰箱放臵食物时,生、熟混放在一起

C、吃带有毒素的食物,如发芽的马铃薯、霉变的甘蔗、玉米、花生、毒蕈等

D、买回的瓜果蔬菜仔细用流动的水清洗多遍,然后烧透。生吃时要用开水烫、去掉瓜果的皮。

43、小学生10岁经前近视以( C )居多。

A、轴性近视

B、混合性近视

C、调节性近视

44、正确的刷牙方法应是:(A)

A、上牙往下刷,下牙往上刷,咬合面前后刷

B、从里往外刷

C、从外往里刷

D、上下刷

45、为预防近视,下列措施中( C )项是错误的。

A、不要在光线太暗或直射阳光下看书

B、不要在走路乘车时看书

C、连续长时间看书

46、以下哪种做法不会引起近视?( C )

A、趴在桌上看书写字

B、躺在床上看书

C、连续看书1小时休息片刻或远眺

47、为了预防近视,看电视时眼与屏幕的高度最好是( A )。

A、眼比屏幕稍高一些

B、屏幕比眼稍高一些

C、两者等高

48、注意用眼卫生要做到连续看书写字( A )左右休息片刻或向远处眺望。

A、1小时

B、2小时

C、3小时

49、少年儿童维生素A缺乏,会影响( B )的发育。

A、骨骼

B、眼

C、脑

50、外出回家,你应该( B )。

A、吃东西时再洗手

B、立即洗手

C、手脏才洗手

51、阅读时要尽可能使书本平面与视线成( B )。

A、直角

B、锐角

C、钝角

52、保持充分的睡眠、营养与体育锻练有助于预防近视,小学生每天睡眠时间应不少于( C )。

B、9小时

C、10小时

53、牙刷在刷完牙后应将有毛刷的一头朝下放在口杯内( B )

A、正确

B、不正确

54、老鼠能传播哪些疾病?( B )

A.肝炎、流行性感冒等疾病 B.鼠疫、流行性出血热等疾病 C.禽流感疾病

55、人体必需的营养物质包括( A )

A.蛋白质、糖、脂肪、维生素、矿物质、无机盐和水 B.蛋白质、糖、纤维素、脂肪、维生素和水 C.蛋白质、糖、脂肪、维生素、无机盐和水

56、蛋白质的食物来源是:( A )

A.瘦肉、蛋类、豆制品、奶类 B.谷类、面类 C.蔬菜、水果

57、如被猫、狗等动物咬伤或抓伤,应如何处理( A )

A、立即去医院处理伤口并注射狂犬病疫苗。

B、自行在家中简单搽拭酒精。

C、包扎伤口。

58、预防碘缺乏病最简单、经济的方法是:( C )

A.多吃牛奶、肉鱼类等食物B.加强体育锻炼,多吃蔬菜瓜果等食物 C.长期坚持食用碘盐,多吃海带等食物。

59、下面哪些吐痰的方法是正确的?( A )

A.吐到垃圾筒里,或找张纸把痰吐到纸里再包好扔到垃圾筒里B.吐到地上 C.吞下去

二、是非题

1、随地吐痰是一种不卫生、不文明、违反公共道德的不良行为。(√)

2、痰里含有很多细菌和病毒,能传播脑膜炎、感冒、肺结核等,所以不能随地吐痰。(√)

3、乳牙从六、七岁后逐渐脱落长出恒牙,所以乳牙龋坏了没关系。(×)

4、恒牙已长出,乳牙还没脱落,需尽早拔除乳牙。(√)

5、狼吞虎咽可导致进食过多,是引起肥胖的因素之一。(√)

6、边吃饭边大声说笑易使食物误入喉腔。(√)

7、冬季锻炼最好在室内进行。(×)

9、血液的颜色是红的,因为其中含有大量的红细胞的缘故。血液无时无刻不在人的血管和心脏里流动着。(√)

8、夏季的痱子、疖子,是因皮肤被灰尘、油脂、汗水等堵住毛孔,刺激皮肤后长出来的。

10、龋齿俗称“虫牙”,是因牙齿被虫吃而得名。(×)

11、正常情况下,脊柱只有前后的弯曲,没有左右的弯曲。(√)

12、正确的刷牙方法是刷上牙时刷毛由上往下刷;刷下牙时刷由下往上刷。(√)

13、保护牙齿应做到早晚漱口,饭后刷牙。(×)

14、牙齿是人体消化系统的重要器官。(×)

15、全国爱牙日定在每年的9月20日。(√)

16、牙刷可以和别人合用,每隔1个月应换用新牙刷。(√)

17、小学生最适合选用的书包是单肩背的书包。(×)

18、感冒、百日咳、白喉、麻疹、猩红热都是经空气传播的呼吸道传染病。(×)

19、病人打喷嚏、说话和咳嗽时常有大量病菌随唾沫飞向空中。成为呼吸道疾病的传染源。(√)

20、打预防针可增强身体的免疫力,预防传染病。(√)

21、连续学习时大脑会产生疲劳,下课时最好趴在桌上休息一会儿。(×)

22、维护公共卫生是一种文明行为。(√)

23、看电视时室内应亮一盏小灯。(√)

24、边看电视边吃饭为既省时间又对身体有益。(×)

25、饭菜不同,其中所含的营养素也不尽相同,所以长期偏食也会引起营养素缺乏而得病。(√)

26、零食有营养,所以应该养成多吃零食的习惯。(×)

27、乱吃零食会减弱胃肠工作能力,引起消化不良。(√)

28、沙眼是眼睛进了砂子引起的。(×)

29、沙眼是由沙眼衣原体引起的一种具有传染性的慢性结膜炎。(√)

30、小明的眼屎很多,早晨起来眼睛糊得睁不开,奶奶说这是上火,多吃点清凉败火的蔬菜就好了。(×)

31、长时间使用耳塞及长时间听刺耳的音乐对耳有损伤。(√)

32、冬季长跑对呼吸机能和心脏功能都没有什么益处。(×)

33、暴露在人体体表且离心脏较远的部位是冻疮的好发部位。(√)

34、气管里进了异物没关系,反正可以通过大便排出来。(×)

35、小红脸色苍白,一定是患了贫血。(×)

36、血液中血红蛋白浓度和红细胞数或其中一项低于标准时即为贫血。(√)

37、创面小但很深的伤口一定要去医院检查治疗。(√)

38、为了保护皮肤,应当尽量少接触阳光、空气和水。(×)

39、夏天出汗多,夹杂了尘土和细菌的汗液就容易将皮肤上汗腺出口堵塞形成痱子。(√)

40、剧烈运动满身大汗后,最好的降温方法是赶紧进入空调房间吃冷饮。(×)

41、细菌性痢疾好发于夏秋季节,是因为病菌的繁殖力特别强的缘故。 ( √ )

42、长了疖子,只要把脓头挑开,把脓液挤掉就好了。(×)

43、在电扇前梳理长发是极不安全的。(√)

44、有雾或大风扬尘时不适宜在室外跑步。(√)

45、不干不净,身体没病;臭鱼能吃,臭肉不能吃。(×)

46、擤鼻涕时只能依次压住一个鼻孔,不可同时压住,否则会将鼻涕压进中耳鼓室,引起中耳炎。(√)

47、直接用鼻子闻刺激性较强的气体是一种科学的实验方法。(×)

48、得了真性近视就应配戴眼镜。(√)

49、近视通常看近不清楚,看远很清楚,因此要多练习看近。(×)

50、小学生得了近视没关系,只要配戴隐形眼镜就没问题了。(×)

51、只要父母不患近视,子女就不会患近视。(×)

52、拍打过苍蝇、蟑螂后要立即用肥皂搓手并冲洗干净。(√)

53、对骨折进行临时固定时,要注意在骨折处反复绑扎,以免错位。(×)

54、如骨折固定后发现肢体发青、变冷、肿胀,应赶快将夹板放松,以免影响血液循环,造成组织环死。(√)

55、通常情况下,脉搏的搏动与心脏的跳动是保持一致的。(√)

56、头虱藏在头发里,吸人的血,能传播疾病,损害人的身体健康。(√)

57、流脑主要传染对象是15岁以下的儿童少年,年龄越小,危害越严重。(√)

58、猫、狗、牛、羊、马等动物都可能携带狂犬病病毒和其它病菌。(√)

59、温顺的动物不会出现动物的野性,捉弄或亲近这些动物没什么危险。( × )

60、人被狗或猫咬(抓)伤后,经辨别无论咬(抓)伤人的动物是否感染了狂犬病毒,都应尽快去医院就诊。(√)

61、体育锻炼过程中应逐步加大运动量,动作由易到难。(√)

62、病后应尽早进行大运动量锻炼。(×)

63、蚊子的卵、幼虫、蛹都离不开水,因此清除积水、除去水边杂草、池塘养鱼吃掉孑孓

是消灭蚊子的好办法。(√)

64、与流感病人应避免近距离说话、接触,与病人密切接触者要预防服药。(√)

65、牙龈炎的发生是由于口腔卫生不良、口腔内细菌繁殖而导致牙龈炎症。其症状是牙龈红肿,刷牙时易出血,靠近龈的牙面有黄褐色牙垢、牙石附着。(√)

66、跑步时应尽量采用鼻子呼吸,也可采用鼻吸气,口呼气的方式。呼吸要有节奏,两步一呼,两步一吸或三步一呼、三步一吸。(√)

67、小学生体育活动时,可以随身带小刀等铁器。(×)

68、身体不适或有病时,一定要坚持参加体育活动。(×)

69、蟑螂通常白天躲伏在阴暗的缝隙里,夜晚出来活动,是一种害人虫。(√)

70、营养是人维持生命、进行体力和脑力活动、身体发育和健康的物质基础。(√)

71、煤气中的一氧化碳气体能与人体红细胞内血红蛋白结合,使血红蛋白丧失携带氧气的功能从而使人发生煤气中毒。(√)

72、在电线附近放风筝没有关系。(×)

73、肺结核病是由结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病,青少年对结核杆菌的抵抗力较弱,受到感染后,容易患肺结核病。(√)

74、一旦发生了食物中毒,首先要赶快喝大量的盐开水或浓茶,再想办法让吃进去的有毒食物尽量吐出来。(√)

75、有钉螺存在的水中,就可能存在血吸虫尾幼,尾幼侵入皮肤会使人致病。(√)

76、检查一侧眼睛视力时必须遮挡另一侧眼睛,这时可以用力压迫眼球。(×)

77、由病原体引起的,能在人与人之间、人与动物或动物与动物之间相互传染的疾病,叫做传染病。预防接种对传染病的发生能起到一定的预防作用。(√)

78、对未经批准饲养的家犬,要报有关部门坚决捕杀。对狂犬和出现狂犬症状的家畜,经发现必须坚决捕杀,尸体要焚烧、深埋,它们的皮不能利用,肉和内脏也决不能食用。(√)79、不是只有疯狗咬人才会发生狂犬病,被看起来健康而已经带菌的"健康带菌犬"及其它带菌家畜咬伤后,也可能发生狂犬病。(√)

80、肝炎病人的粪便、唾液、血液中都可能含有肝炎病毒,这些病毒可以通过口腔、血液等感染健康人。(√)

小学生健康教育实用知识

小学生健康知识 第一部分 1、读写时眼离书本的距离应该一尺。 2、要保护好牙齿一定要做到早晚刷牙。 3、看电视时座位与电视机至少保持二米。 4、预防蛔虫病和蛲虫病要做到注意饮食卫生,不喝生水,生吃瓜果要洗净削皮。 5、心脏在人体的左胸部。 6、肺在人体的胸腔里。 7、预防流感主要是在流感流行期间,应尽量少到公共场所去。 8、预防肠道传染病应防止“病从口人”;养成良好的卫生习惯,饭前便后要洗手。 9、预防甲型肝炎应做到以下几点:注意饮食卫生;喝开水;饭前便后要洗手。 10、老鼠主要会传播流行性出血热. 11、苍蝇能传播肠道传染病。 12、预防贫血要多吃动物肝脏、海带等含铁量高的食物。 13、吸烟可致肺癌。 14、骨头、虾皮、豆制品的含钙、磷量较多。 15、被狗咬后一定要及时到防疫部门处理伤口和注射狂犬疫苗。 第二部分 1、预防碘缺乏病最简单、经济的方法是长期坚持食用碘盐。 2、正确的读写姿势有利于保护视力。 3、因为生水中含有细菌和虫卵,所以不能喝。 4、红眼病流行时,不可以到游泳池去游泳。

5、肺的功能主要是不停地吸进氧气,呼出二氧化碳。 6、预防近视主要是要做到“三要三不要”。 7、甲型肝炎是一种传染性很强的传染病。 8、按时接种卡介苗是预防肺结核安全、有效的方法。 9、糖对保护肝脏有好处。 10、我们不仅要搞好家庭内部的卫生,而且要搞好环境卫生。 11、体育锻炼有利于我们生长发育和增强体质。 12、青春前期男生应不穿紧身裤,女生应不束胸、不束腰、不穿高跟鞋。 13、少年儿童不能吸烟;因吸烟对身体危害很大。 第三部分 1、我们的身体是由头、颈.躯干和四肢组成。 2、预防接种能预防疾病,保持身体健康。 3、正确的刷牙方法是顺着牙缝刷,上牙从上向下刷,下牙从下向上刷,咬颌面来回刷,上下里外要都刷到。 4、胃的功能是消化食物,吸收营养物质,排出渣滓。 5、牙齿的主要功能是咀嚼食物。 6、真正的健康是指一个人的身体、心理和适应社会,环境的能力都处在良好的状态. 7、脂肪的主要功能是供给人体热量;维持体温;促进脂溶性维生素的吸收;保护内脏,滋润皮肤,是人体必不可少的。 8、维护公共卫生要做好住宅区卫生、街道卫生、公共场所卫生,并且要爱护公共卫生设施。 9、预防贫血要纠正偏食、挑食等不良饮食习惯。 10、急救的设施包括急救电话(120);救护车和医院急诊室

完整版四年级小学生心理健康教育教学设计

小学生心理健康教育教学设计 第一课兴趣是求知的动力 一、教学目的帮助学生了解兴趣是学习的动力,引导学生在学习、生活中培养广泛 的兴趣。 二、教学准备 字谜答案扇形的小苹果找座位图四组数学口算机录音机配乐录音带 三、教学过程 1.导入 教师:今天我们先来听一段录音故事。(播放麦克斯韦小时候的故事配乐录音)2.学文明理提问:谁来说说小小的麦克斯韦为什么喜欢提出许多问题?/ (学回答后教师小结)教师:同学们说得很好,麦克斯韦对什么事情都好奇,都想知道究竟,这是一种学习的兴趣。正是因为有了这种学习的兴趣,麦克斯韦最后城为了英国著名的科学家。 许多有成就的人,他们从小对自己身边的事物有极大的兴趣。衣同学们看看书上还为我们介绍了其他的人。 (学生自己阅读课文中有关达尔文及严文井的故事)教师:听了刚才的故事,看了书中的课文,请同学们说说看书的想法。(学生自由发言) 3.活动明理 (1)请同学们分组说说自己的兴趣是什么?说完后再选一名代表给全班同学说说你们组的发言情况。 (2)做个放松小游戏出示课前准备好的字谜条幅粘贴在黑板上,请学生猜。将学生猜中的答案随时粘贴在字谜的旁边,并为猜中答案的学生发一颗智慧星。 (3)谁来帮助苹果娃娃分别将扇形的填字游戏及写有“青、晴”等文字的苹果贴在黑板上,谁给苹果娃娃找到座位,就请谁把苹果娃娃带到他的座位上。 (4)开个小擂台赛 分别出示口算比赛题,每次两名同学比赛,看谁能当擂主,教师为擂主颁发证书。 (5)想想自己最感兴趣的课有哪些?把它填在书中的表格中,填写完后再想一想自己为什么会喜欢这些课?对自己不喜欢的课,想个办法使自己对这样的课有兴趣。最好能将这个办法写在表格后面。 4.总结全课同学们喜欢今天的学习吗?大家的回答和笑脸告诉了老师。你们很喜欢这样的学习。其实我们的学习都能像今天的学习这样使你有兴趣。请同学们回家后问问自己的家长,他们的学习兴趣,并请你的家长和你一起动脑筋,找一找培养学习兴趣的好方法。 第二课镜子里的我 一、教学目的: 帮助学生知道什么是真正的自我,什么是对自我的正确认识,懂得什么是悦纳自己。通过活动,引导学生正确地评价自己。知道正确评价自己有利于身心健康。能够接纳自己的优缺点,充分利用自己的长处,使自己快乐地学习和生活。 二、教学准备 写有关人物的形容词题板、格言条幅、个人小时候的生活照片、森林动物演出大

小学生健康教育教案

小学生健康教育教案 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

不随地吐痰 教学目标:1.使学生懂得不能随地吐痰及其原因。 2.学生能够明白在不同情况下,要吐痰时应该怎么做,养成不随地 吐痰的好习惯。 教学重点难点:吐痰的危害及在平时生活中,因该如何注意自己的行为,养成不随地吐痰的好习惯。 教学过程: 一、导入新课: 同学们,当我们在美丽的花店或者在豪华美丽的展览厅里,突然发现在地上有一堆浓痰,那么此时此刻你的心情会怎么样呢老师,父母们也经常告诉我们不要随地吐痰,那么你们知道为什么不能随地吐痰吗吐痰又有些什么害处呢下面我们就来学习“不随地吐痰”。 二、学习新课: 1.为什么不能随地吐痰 ①因为痰里很多细菌和病毒,能传播白喉、脑膜炎、麻疹、感冒、肺结 核等多种疾病,所以不因该随地吐痰。 ②而且随地吐痰会弄脏环境,是一种不卫生、不文明、违反公共道德的 不良行为。 A.不卫生 B.不文明 C.违反公德 有细菌、病毒影响市容自私自利 传播疾病影响形象损人不利己 2.那么我们有了痰怎么办

A.咽到肚子里去 B.吐到痰盂里 C.吐到墙角里 D.吐到地上,用脚踏掉 E.吐到废纸里,扔进垃圾筒 答案是( d e ) 原因:痰里有细菌和病毒,咽到肚子里,对人体不利。 吐到墙角里,更加提供了其滋生的环境。 吐到地上用脚踏掉,不但没有把细菌病毒杀死,反而会把细菌和病毒到到更多的地方。 三、巩固新知: 1.组织学生到讲台上把不乱吃零食的原因详细地、声音洪亮地、流利地、复述一遍,看看谁表现的最好!锻炼学生发言的能力。 2.讨论感冒有痰要怎么办/打喷嚏的正确方法应该是怎样的 3.组织学生表演,吐痰给人们带来的不便。 板书设计: 一、人为什么要吐痰 二、为什么不能随地吐痰 三、有了痰怎么办 四、智力极限 五、小表演 课后小结: 学生能够很好地掌握该次课的内容,并且能够深刻地认识到吐痰的危害性,积极性高涨。对问题的回答能够用自己的语言来组织,表现得比较成功,在表演活动中,富有表现力的学生,表演的较形象成功。 一日三餐 教学目标:1.教育学生懂得吃饭要按时定量,讲究饮食卫生。 2.使学生养成科学进食的习惯。

小学生健康知识测试题(低中高试卷含标准答案)

积余实验学校健康知识测试卷(低年级卷) 班级姓名得分 一、是非题 1、正常情况下,脊柱只有前后的弯曲,没有左右的弯曲。() 2、正确的刷牙方法是刷上牙时刷毛由上往下刷;刷下牙时刷由下往上刷。 () 3、保护牙齿应做到早晚漱口,饭后刷牙。() 4、牙齿是人体消化系统的重要器官。() 5、全国爱牙日定在每年的9月20日。() 6、牙刷可以和别人合用,每隔1个月应换用新牙刷。() 7、小学生最适合选用的书包是单肩背的书包。() 8、感冒、百日咳、白喉、麻疹、猩红热都是经空气传播的呼吸道传染病。 () 9、病人打喷嚏、说话和咳嗽时常有大量病菌随唾沫飞向空中,成为呼吸道疾病的传染源。() 10、打预防针可增强身体的免疫力,预防传染病。() 11、连续学习时大脑会产生疲劳,下课时最好趴在桌上休息一会儿。() 12、维护公共卫生是一种文明行为。() 13、看电视时室内应亮一盏小灯。() 14、边看电视边吃饭为既省时间又对身体有益。() 15、饭菜不同,其中所含的营养素也不尽相同,所以长期偏食也会引起营养素缺乏而得病。() 二、选择题 1、课间10分钟适合干的事是:() ①睡觉②短跑③散步④做游戏⑤踢毽子

⑥去室外呼吸新鲜空气⑦在教室里看书、写作业⑧追打 2、爱护公共场所卫生应做到:() ①乱扔果皮纸屑②不随地吐痰③乱刻乱画④随地大小便 3、教室不经常开窗的坏处是:() ①使室内空气流动更快②减少病菌在室内的停留 ③保持室内空气的清新④容易传播呼吸道传染病 4、使用小手帕时应该做到:() ①手帕和其它物品一道放在口袋中②天天洗手帕③可以用手帕抹桌椅④可以用手帕包吃的东西⑤可以用手帕做游戏 5、哪种做法可能引起病从口入:() ①饭前便后洗手②喝生水③生吃瓜果洗干净④食物防苍蝇叮

小学生健康小常识

小学生健康小常识 1、小学生应养成哪些个人卫生习惯? (1)早晚洗脸 (2)早晚刷牙 (3)饭前便后要洗手 (4)睡前洗脚 (5)勤洗头 (6)勤洗澡 (7)勤剪指甲 (8)生吃瓜果要洗净 (9)不喝生水 (10)不躺着看书 2、什么情况下应洗手? (1)饭前便后应洗手 (2)吃东西前应洗手 (3)劳动(干活)后应洗手 (4)玩游戏后应洗手 (5)触摸脏东西后应洗手 (6)触摸传染病人的 东西后应洗手 (7)到公共场所回来后应洗手(8)拿碗筷前应洗手 3、书写,阅读时,眼和书本的距离应是多少? 30—35厘米,或一尺左右。 4、为什么要及时理发和经常洗头? 理发和洗头能够清除头发和头皮上的污垢,头屑,病菌、预防头癣,皮肤病,防止生头虱。 5、为什么不能喝生水? 生水中含有病菌,虫卵,可引起肠道传染病(肠炎、痢疾,伤寒等)和肠道寄生虫(蛔虫病等)。 6、为什么不能吃腐败变质食物? 腐败变质的食物中含有大量病菌和毒素,吃后会发生食物中毒,肠炎,痢疾,表现为:恶心,呕吐,腹痛,腹泻,严重时甚至危及生命。 7.挑食和偏食有什么害处? 挑食和偏食会造成营养素的缺乏,导致营养不良,影响生长发育和健康。 8为什么饭后不宜马上进行剧烈活动? 刚吃过饭,胃里充满了食物。剧烈运动后影响胃肠正常消化,可引起腹痛.恶心,呕吐等,时间久了还可引起消化不良和胃病。

9、看书写字时要注意什么? 姿势正确,光线适宜,眼与书本保持一尺左右距离,时间不可过久,走路乘车时不看书。 10.做眼球保健操有什么好处? 消除眼睛疲劳,保护视力,预防近视眼。 11.每天应该刷几次牙?什么时间刷? 每天应该刷两次牙,早晚各一次。 12.怎样保护牙齿? (1)吃东西后漱口 (2)早晚刷牙 (3)不咬过硬东西 (4)不吃过冷过热的东西 (5)睡前不吃东西 (6)患牙病及时治疗 13.为什么不能咬笔头和手指? (1) 笔头,手指不干净(有细菌,虫卵,尘土等),可引起疾病 (2)影响牙齿和手指发育 14.怎样预防农药中毒? (1)不玩盛过农药的瓶,口袋和农药喷雾器 (2)避免口腔,鼻腔吸入农药 (3)防止农药沾染皮肤,如果皮肤沾染农药要及时冲洗净 (4)瓜果蔬菜要洗净 15.为什么不能随意挖耳朵? 挖耳朵是一种不卫生的习惯,易损伤外耳道,引起发炎或长疖子,还可能损伤耳膜.引起中耳炎,使听力下降。甚至造成耳聋。 16.怎样预防蛔虫病? (1)饭前便后洗手(2)不喝生水 (3)生吃瓜果,蔬菜要洗净 (4)不咬手指及笔头 17.怎样预防沙眼?

小学四年级(上册)心理健康教育教案

四年级上册心理健康教育教案 xx中心学校 xx

第一课看看我自己 教学目标: 1、知识目标:指导学生通过他人的反馈和评价增进对自我的了解。 2、能力目标:培养学生的观察力和善于发现问题的能力。 3、情感目标:帮助学生了解每个人都有自己的个性。 教学重难点: 学生客观的了解自己、接纳自己、肯定自己。 课时安排: 1课时 教学过程: 一、准备活动:我的个性 教师说明:每个人都有自己的个性,而个性决定每个人的做事方式,让我们先试着了解自己的个性。 1、教师请同学翻开学生用书第1、2页。 2、教师逐一解释、说明书上各形容词的含义。 3、引导学生在学生用书上找出符合自己个性的形容词,并将相应的圆圈涂上不同的颜色;如果没有适合自己的,可以再空白的圆圈中填写。 4、教师说明接下来的活动方式: (1)请学生在班上找到一位平时与自己交往较多的同学,担任自己的“见证人”。 (2)交换学生用书,让“见证人”根据对“我”的了解,试着对自己填写和选择的内容进行客观的评价。 (3)“见证人”如果认为自己确实具有某种个性,就在书上的选项旁画“√”,“见证人”对不认同的个性不做标记。 (4)互相说一说对彼此的看法。 5、学生开始活动。 6、引导学生思考:别人眼中的“我”和自己眼中的“我”有哪些相同的地方,哪些不同的地方? 教师小结:认识自我有很多途径,自我评价和他人反馈都能让我们对自己的个性特点了解的更深刻。 二、发展活动:不同的我和你

教师说明:世界上没有完全相同的两个人,面对同样的问题时,我妈可能会出于不同的原因而选择不同的答案。 1、教师说明活动进行方式: (1)教师将先后提出2个问题,并各提供3个选择答案。 (2)学生根据自己选择答案的序号,站到相应的小组周围。 2、教师提出第一个问题,学生选择答案并站到与答案序号相应的小组桌旁。 3、教师请学生观察并思考: (1)仔细看看,有哪些人现在与你站在一起。 (2)在刚才的回答中,你和同组人的答案都一样吗?为什么每个人的选择都不一样呢? 4、教师说明:我们再用另外一个题目来试试看,会不会还跟同样的人选择同一个答案。 5、教师提出第二个问题,学生再次选择。 6、教师请学生记住自己的选择,并站到与答案序号相同的小组桌旁。 7、全班交流: (1)刚才组成小组的同学都一样吗? (2)你为什么选择这个答案? (3)答案相同时,原因也会相同吗? 教师小结:在刚才的活动中,你是否能从两次选择的不同的人员组成中,体会出每个人想法、个性等方面的的差异是很大的。 三、综合活动: 教师总结: 1、每个人都有自己的个性特征,了解自己的个性特征很重要。 2、不同的个性会影响我们对事情的看法和处理事情的态度,但不影响我们对彼此的尊重与接纳。 3、别人对我们的看法可以作为完善自己的参考,好朋友真诚的建议,我们应该乐于接纳。 四、活动评价: 教师引导学生阅读学生用书第4页的评估表,要求学生根据活动情况进行个别评估和团体评估,在自己认为较符合的标识上涂颜色。

小学健康教育内容

小学生健康教育内容: 一、身高体重与健康 1、掌握正确测量身高和体重的方法。 2、了解身高与体重的关系。 3、懂得必须均衡营养、合理锻炼才能有健康的身体。 二、认识眼睛爱护眼睛 1、初步了解眼睛的重要作用。 2、知道保护眼睛要做到“三注意”(看书、写字时眼睛离书、本至少30厘米;看书、写字半小时左右要休息几分钟;字要写大些,要写得整齐、清楚)“两不看”(光线太强或太暗时不看书、不写字;躺着、走路和乘车时不看书)。 3、纠正学习生活中不利于保护眼睛的坏习惯,学会正确用眼。 三、看电视的卫生 1、了解电视对眼睛和电磁辐射对身体的影响。

2、懂得看电视要注意哪些方面的卫生,明白过度或近距离看电视对眼睛和身体的 影响,不做“电视迷”。 3、懂得做眼保健操能预防近视、解除眼疲劳,培养每天做眼保健操的习惯。 四、保护耳朵 1、知道耳朵的结构和基本功能。 2、懂得怎样保护耳朵。 五、保护鼻子 1、知道鼻子的结构和基本功能。 2、懂得怎样保护鼻子。 六、口的功用 1、认识口腔各部分名称及功能。 2、知道怎样保护口腔里面的器官。 3、懂得早晚刷牙、饭后漱口的重要性。 七、防止误吞东西 1、让学生知道不能随意将异物放入口中。 2、防止误吞东西。

3、懂得误吞东西怎么办。 八、正确使用学具 1、了解学习用具中存在的安全隐患。 2、懂得正确使用学习用具的方法。 3、懂得怎样预防因学习用具引起的安全事故。 九、认同自己学会谦让、友善 1、学会了解自己,包括了解自己的外貌、身体特征、个性特点、爱好特长以及存在的不足或缺点,学会正视自己和肯定自己。 2、了解周围同学或朋友的优、缺点,学会善于发现别人的闪光点,学会谦让、友善和肯定同学。 3、懂得人际关系的重要性,学会与人和睦相处。 十、课间休息很重要

小学心理健康教育测试试题

小学心理健康教育试题

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一、填空题 1. 教师心理健康的标准:认同教师角色,悦纳教师职业;具有和谐的教育人际关系;对教育环境的良好适应和改造;具有稳定而积极的教育心境。 2. 自我意识的辅导的内容包括自我认识、自我接受、自我协调、自我激励和自我管理五个方面。 3. 学校心理健康教育的任务是:(一)面对全体学生,开展预防性和发展性的心理健康教育;(二)面向少数有心理困扰和心理障碍的学生,开展补救性和矫治性的心理咨询与辅导。 4. 学习动机的强度与学习效率的关系是倒“U”型曲线关系。 5.学生心理健康有两个维度:一是现实适应良好,二是未来发展的潜力。 二、单项选择题 1. 1946年,世界卫生组织明确指出:健康是指一种身体的、心理的 和社会适应的………………………………………………………………( C ) A.完善状态 B.完整状态 C.健全状态 D.完美状态 2. 家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是:………………………( D ) A.主要是家长会、家访、家长来访 B.家校共同研究 C.家校共同探索 D.除常规的联系方式外,家校应共同研究、共同探索 3. 就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看,心理健康教育的目标是………………………………………………………………………( A ) A.副目标 B.首级目标 C.主目标 D.第一级目标 4. 情绪辅导,又称…………………………………………………………( B ) A.情感教学 B.情感教育 C.情绪教育 D.情感训练 5. 素质通过遗传获得,故又称遗传素质,亦称……………………………( A ) A.禀赋 B.天资 C.资质 D.天赋 三、多项选择题(共5题,每题2分,共10分)

小学生健康卫生基本知识

小学生卫生基本知识 1、饭前便后要洗手; 2、要做到三勤:勤洗澡、勤理发、勤换衣; 3、勤剪指甲; 4、要注意读写卫生:眼离书本一尺远,身离桌子一拳远,手离笔尖一寸远; 5、随时随地勤洗手; 6、注意用眼卫生:不要在强光下看书,不要在行走的车上看书,不要躺着看书,不用脏手揉眼睛; 7、不吃没有卫生保障的食品,不吃没有清洗干净的食物,不喝生水; 8、早晚洗脸,用流水洗脸,不与别人共用毛巾、脸盆等物品; 9、早晚刷牙,食后漱口; 10、每天坚持适当的体育锻炼,以增强体质,保持良好的、充沛的精力。 小学生用眼卫生 注意用眼卫生要做到"二要二不要" (1)二要: ①读书写字姿势要端正,保持"一尺一拳一寸",即眼睛离书本一尺,身体离桌沿一拳,手指离笔尖一寸; ②连续看书写字一小时左右要休息片刻,或向远处眺望一会。 (2)二不要:①不要在光线太暗或直射阳光下看书、写字; ②不要躺着、走路或乘车时看书。

看电视怎样注意卫生? ①每次看电视不要超过2小时,连续看电视1小时后,应起来活动5-10分钟; ②观看者应离电视屏幕2米以上; ③电视机安放高度应与观看者坐时的眼睛高度相一致; ④室内最好开一盏3-8瓦的小灯,以减轻屏幕与周围黑暗的强烈对比,这对避免眼睛疲劳有好处。 怎样预防近视? ①注意用眼卫生; ②坚持做眼保健操; ③劳逸结合,睡眠充足; ④注意营养,加强锻炼,增强体质; ⑤定期检查视力,发现减退及时矫正,防止近视加深。 怎样保护牙齿? 1.保护牙齿最重要的是要正确刷牙和漱口。每天至少刷两次,最好每顿饭后都要刷牙。刷牙能去除依附在牙齿上的菌斑,因为菌斑中的细菌接触到食物,会产生酸,导致蛀洞。没条件刷业至少也要在吃饭后或者吃酸性物质后立刻漱口。 2.吃东西也要注意。食物要多样化,但是要少吃富含糖(特别是单糖)的食物。因为这些食物会在口腔里产生酸,长期残留在口腔里,会损害你的牙齿。儿童吃硬棒棒糖尤其有害。吃糖类零食也会导致蛀牙,因为大多数人不会在吃完零食后刷牙。淀粉类零食,如薯片,会粘在

四年级《小学健康教育》全册教案

第一课培养独立生活和学习的能力 教学目标: 使学生懂得独立生活,自主学习的重要.养成学会学习, 会生活,会劳动的好习惯.从而提高自主学习的能力. 教学重点: 怎样独立生活. 教学难点:怎样独立生活. 教具准备:挂图。 教学内容及过程: 教学内容: 培养独立生活和学习的能力 一.谈话提示课题 1.板书课题 培养独立生活和学习的能力. 2.指明说一说:课题中关键字眼“独立生活和学习”. 二.展开学习 1.学生自己读书. 2.出示考虑的问题. (1)培养自己独立学习和生活的能力,从几方面? (2)培养自己的能力,上课要怎样? (3)怎样培养整洁的习惯? (4)培养爱劳动的习惯,要做到哪些? 3.对照问题展开讨论. (1)指明说:集体评析. (2)老师板书: 第一: 培养自习的能力. “上课”,“作业”,“阅读资料”,“勤奋”,“自觉”,“独立 思考”. 第二: 培养整洁的习惯. “按时起床”,“整理被,房间”,“物品 分类存放”. 第三: 培养爱劳动的习惯. “扫地”,“洗菜”,“洗碗”. 三.教学小结: 第一: 培养自习的能力,第二: 培养整洁的习惯,第三: 培养爱劳动的

习惯。 第二课锻炼坚强的意志 教学目标: 使学生知道每个人都必须有坚强的意志,只有具备坚强的意志,才能取得好成绩. 教学重点: 怎样具备坚强意志的意义. 教学难点: 怎样具备坚强意志的意义. 教具准备:挂图。

教学内容及过程: 教学内容: 锻炼坚强的意志. 一.提示新课 1.谈话导入 无论今天在学校里学习,还是将来走向社会,我们都必须培 养自己坚忍不拔,刻苦耐劳,勇于拼搏的坚强意志.这样才能 取得好成绩. 2.板书课题 锻炼坚强的意志 二.展开学习 1.自学课文 2.出示问题 (1)今年奥运会上我国健儿共拿了多少块金牌,银牌,铜牌吗? (2)第一块金牌是谁拿的? (3)在体操,游泳,跳水,羽毛球,乒乓球等项目中各拿几块? (4)他们夺得金牌容易吗?靠的是什么?我们小学生要怎样? 3.讨论 4.老师板书 依靠: “长期刻苦”“顽强拼搏” “坚强的意志” 从小: 远大理想, 培养坚强的意志. 三.教学小结: “长期刻苦”“顽强拼搏” “坚强的意志”,远大理想, 培养坚强的意志。 四.作业: 在日常生活中,可从哪些方面锻炼自己的意志?

(完整word版)小学生健康教育教案

不随地吐痰 教学目标:1.使学生懂得不能随地吐痰及其原因。 2.学生能够明白在不同情况下,要吐痰时应该怎么做,养成不 随地吐痰的好习惯。 教学重点难点:吐痰的危害及在平时生活中,因该如何注意自己的行为,养成不随地吐痰的好习惯。 教学过程: 一、导入新课: 同学们,当我们在美丽的花店或者在豪华美丽的展览厅里,突然发现在地上有一堆浓痰,那么此时此刻你的心情会怎么样呢?老师,父母们也经常告诉我们不要随地吐痰,那么你们知道为什么不能随地吐痰吗?吐痰又有些什么害处呢?下面我们就来学习“不随地吐痰”。 二、学习新课: 1.为什么不能随地吐痰? ①因为痰里很多细菌和病毒,能传播白喉、脑膜炎、麻疹、感冒、肺结 核等多种疾病,所以不因该随地吐痰。 ②而且随地吐痰会弄脏环境,是一种不卫生、不文明、违反公共道德的 不良行为。 A.不卫生 B.不文明 C.违反公德 有细菌、病毒影响市容自私自利 传播疾病影响形象损人不利己 2.那么我们有了痰怎么办? A.咽到肚子里去 B.吐到痰盂里 C.吐到墙角里

D.吐到地上,用脚踏掉 E.吐到废纸里,扔进垃圾筒 答案是(d e ) 原因:痰里有细菌和病毒,咽到肚子里,对人体不利。 吐到墙角里,更加提供了其滋生的环境。 吐到地上用脚踏掉,不但没有把细菌病毒杀死,反而会把细菌和病毒到到更多的地方。 三、巩固新知: 1.组织学生到讲台上把不乱吃零食的原因详细地、声音洪亮地、流利地、复述一遍,看看谁表现的最好!锻炼学生发言的能力。 2.讨论感冒有痰要怎么办?/打喷嚏的正确方法应该是怎样的? 3.组织学生表演,吐痰给人们带来的不便。 板书设计: 一、人为什么要吐痰? 二、为什么不能随地吐痰? 三、有了痰怎么办? 四、智力极限 五、小表演 课后小结: 学生能够很好地掌握该次课的内容,并且能够深刻地认识到吐痰的危害性,积极性高涨。对问题的回答能够用自己的语言来组织,表现得比较成功,在表演活动中,富有表现力的学生,表演的较形象成功。

小学生健康教育测试题及答案

小学低段健康教育测试题 年级班 一、选择 1、课间10分钟适合做的事是:( ) A、睡觉 B、追打 C、去室外呼吸新鲜空气 D、在教室里看书、写作业 2、爱护公共场所卫生应做到:( ) A、乱扔果皮纸屑 B、不随地吐痰 C、乱刻乱画 D、随地大小便 3、教室不经常开窗的坏处是:( ) A、使室内空气流动更快 B、减少病菌在室内的停留 C、保持室内空气的清新D容易传播呼吸道传染病 4、哪种做法可能引起病从口入:( ) A、饭前便后洗手 B、喝生水 C、生吃瓜果洗干净 D、食物防苍蝇叮 5、保护水源不受污染的正确措施是:() A、在江河的上游盖医院、建工厂 B、向河里倒垃圾和其它废物 C、废水经过净化处理、检验后,才排放到江河里。 6、预防空气污染的正确措施有:( ) A、烟尘、工业废气的有害成份 B、大力植树造林,净化自然环境 C、工厂的生产区与居民生活区混合建设在一起 D、增加汽车排气量标准,使用含铅汽油 7、我们应该怎样做才能达到仪表美? ( ) A、不讲究个人卫生 B、遵守公共秩序和卫生,不对着别人咳嗽、打喷嚏 C、语言粗俗,对人没礼貌 D、坐、立、行姿势不端正 8、以下哪种情况不可以游泳? () A、生病 B、水质不好 C、一人独自前往 D、未做好准备活动 E、以上都是 9、怎样做才能防止烫伤?( ) A、配温水时先倒开水后倒冷水 B、掀锅盖时,露出一条细缝,使水蒸气直对自己和手臂 C、不摸烧过后未冷透的铁器 11、在公共场所吐痰时应做到:( ) A、在没人看见时吐在角落里 B、吐在地上,用脚踏掉 C、吐在废纸或自己的手帕里,再将纸团丢入垃圾箱或烧掉。 D、咽下去 12、打喷嚏时错误的做法是:( ) A、尽可能用手帕捂住口鼻 B、对着人打 C、将脸背到不对着人的地方打 13、换牙时应做到:( ) A、经常用刚长出的恒牙咬硬东西 B、经常吮手指

小学生健康教育知识讲座范文

小学生健康教育知识讲座范文 健康与小学生的学习生活息息相关,有哪些关于小学生健康教育的知识讲座呢?下面是为你精心整理的小学生健康教育知识讲座,希望对你有帮助! 同学们:您们好,首先我代表一名卫生工作者祝大家身体健康,茁壮成长,天真活泼,学习进步! 同学们,你们是祖国的花朵,是我们国家的未来,中国的未来需要你们成为德、智、体全面发展的新一代。所以,我们必须要有一个好的、健康的身体才能担负起将来建设祖国的重任,我们要怎样才能具有一个健康的身体呢?下面就请同学们和我一道,学习和掌握以下几方面的健康知识和健康行为:一、从小养成良好的卫生习惯: 1、吃东西以前和大小便后要洗手。许多传染病、寄生虫病是通过不干净的手、不干净的水、不干净的食品传染的,如甲肝、伤寒、痢疾、蛔虫病、钩虫病等肠道传染病。存在我们手上、水中、食品中的一些细菌和病毒很小,是我们肉眼看不到的,要在显微镜下放大几百倍甚至几万倍才能看到它们,这类有生命的微生物是一些传染病的病源菌,大多数可通过口进入人体,给我们带来疾病。 2、不喝生水、不吃不熟食物,不吃过期变质食物,以便防止各种传染病的发生。如肝炎、痢疾、伤寒等。 3、不拣别人掉在地上的食物,不接受陌生人给你的食物,以防

不洁或有毒。不去采摘、不去挖刨不认识的野果野根来吃,否则很容易引起食物中毒。不去买、不去吃不卫生的的食品,如校门口、路边、街边的麻辣串和没有生产日期、没有生产厂名的小食品,否则,很容易生病,影响我们的身体健康。 4、养成勤剪指甲、勤洗头、勤理发、勤洗澡、勤换衣服的良好卫生习惯,要保持个人卫生、整洁,从小塑造良好的形体仪表。 5、不随地吐痰。一口痰中有很多细菌和病毒,会传染很多疾病,如感冒、肺炎、气管炎、肺结核等,这些病主要是因为我们随地吐痰、咳嗽、打喷嚏污染了地面或空气,病菌通过空气中的飞沫、灰尘经鼻子吸入我们的身体内,造成这些呼吸道传染病的发生和传播。 6、爱护环境,不乱丢果皮纸屑,不损坏公共卫生设施。希望我们的同学们能从小做起、从现在做起,养成良好道德、文明、卫生的习惯,做一个有高尚素质的社会公民。 7、休息好,有利于学习和身体健康。要有充足的睡眠,才能保证健康和提高学习效率,小学生每天睡眠以10个小时为好。我们要学会按时做完作业,按时睡觉,按时起床。不要因为贪玩影响了我们的正常休息,这样既影响我们的身体健康,也会影响我们的学习成绩。 8、不学吸烟。烟草的烟雾中含有4000多种化学物质,包括几十种致癌物,通常了解的有焦油,尼古丁和一氧化碳三种危险的化学物质。吸烟损害体内几乎所有器官,可引发癌症、冠心病、慢性阻塞性肺病等多种疾病。吸烟对青少年的健康危害更大。因为青少年正处在生长发育时期,各个生理系统、器官都还没有生长发育成熟,对外

小学四年级健康教育教案

小学四年级健康教育教案 一、教学目标: 1、教育学生认识什么是脊柱弯曲异常 2、使学生懂得怎样预防脊柱弯曲异常 二、教学重点:认识什么是脊柱弯曲异常 三、教学难点:始终不渝地做到六个预防 四、教具(课前准备):几幅有脊柱弯曲异常的人体照片或挂图 五、教学内容及过程 一、导入新课 1上节课我们学习了什么? 2揭示课题:保护脊柱 二、新授 1、出示挂图,讨论:美不美?什么是脊柱弯曲异常? 2、师针对学生的发言小结 3、课堂总结: 4、为了今后我们现在该怎么预防? 归纳: (1)、保持正确的坐立走姿势; (2)、桌椅高度要适中,做作业光线要足; (3)、养成用双手、双肩扛提重物的习惯;

(4)、不要连续看书、做作业,要适时休息; (6)、如有脊柱异常弯曲的,要及早矫治。 5、课后小结 第2课时 一、教学目的: 1、要求通过教学使学生能了解并把握脊柱弯曲的主要原因及有效预防方法。 2、能适当了解脊柱弯曲异常的分类及诊断方法。 二、教学重点:脊柱弯曲的主要原因及有效预防方法 三、教学难点:预防方法 一、造成脊柱弯曲异常的主要原因有: (一)姿势不正: (二)缺乏体育活动和体力劳动: 二、脊柱弯曲异常的分类 (一)按方向分 1、脊柱侧弯。 2、脊柱后凸。 3、鞍背及直背。 (二)按性质分 1、姿势性脊柱弯曲。 2、病理性脊柱弯曲异常。 三、诊断 脊柱弯曲异常可根据X线检查或体表检查结果作出诊断。

(一)预防:防止脊柱弯曲异常应从小做起,留意培养儿童少年正确读、写姿势;学校和家庭都要配备适宜的课桌椅,写字时要求左侧采光。用双肩背书包;加强体锻炼和体力劳动,促进肌肉发育;定期检查、早期发现及现矫正。 一、教学目标: 1、了解心脏在人体的位置,重要性。 二、教学重点:心脏在人体中的重要性。 三、教学难点:如何保护心脏 四、教学用具:挂图(人体全身结构) 五、电化教具:有关的网站

小学生健康教育试题

满分:100分班级:姓名:得分: 一、选择正确答案的番号填在括号中。(80分,每题4分) 1、充足的睡眠有利于儿童的生长发育,小学生每天睡眠时间应不少于() A、10 小时 B、9 小时 C、8 小时 2、肺结核病主要是通过什么途径进行传播的() A、消化道 B、母婴传播 C、呼吸道 3、下列哪种方法是预防乙型肝炎最有效的手段() A、接种乙肝疫苗 B、服用药物 C、勤洗手 4、注意用眼卫生要做到连续看书()左右休息片刻或向远处眺望。 A、1 小时 B、2 小时 C、3 小时 5、贫血是儿童常见病,可能与下列哪种矿物质缺乏有关() A、钙 B、铁 C、锌 6、维生素A 主要存在于各类()中,缺乏它就会影响眼睛的发育。 A、药品 B、食物 C、脂肪 7、儿童缺碘可能造成智商低下,补碘的最好方法是()。 A、食用碘盐 B、服用碘剂 C、注射碘化物 8、不吃早餐,血液里缺少(),大脑功能就会受到影响。 A、葡萄糖 B、维生素 C、脂肪 9、下列不是艾滋病传播途径的是()。 A、血液传播 B、呼吸道传播 C、性传播 10、学生每天在校锻炼时间应不少于()。 A、半小时 B、四十五分钟 C、一小时 11、下列说法中正确的是() A、抽烟是成熟的表现。 B、学习、工作压力太大时,可以用吸烟来缓解压力。 C、吸烟容易上瘾,而使人成瘾的物质是尼古丁。 12、预防接种是为了()。 A、预防癌症 B、预防传染病 C、预防中毒 13、如果不吃早餐,血液里缺少(),大脑功能就会受到影响。 A、脂肪 B、维生素 C、葡萄糖14、夏季在烈日下剧烈运动出汗过多时,为预防中暑应多喝()。 A、糖水 B、淡盐水 C、白开水 15、碘缺乏会导致儿童、青少年()。 A、生长发育和智力受影响 B、身材高大 C、心理疾病 16、外出回家,你应该()。 A、吃东西时再洗手 B、立即洗手 C、手脏才洗手 17、肠道传染病是由于()引起的。 A、别人与你接触传染 B、遗传 C、吃了不清洁的食物 18、流感流行的季节,你应该()。 A、外出戴好口罩,在家时关好门窗 B、自己吃感冒药预防 C、少去公共场所,锻炼身体,提高抵抗力 19、不在街边小铺吃未经严格消毒的食品,有利于预防()疾病。 A、甲型肝炎 B、乙型肝炎 C、肾炎 20、水是人体必需的营养素之一,我们每天离不开水。如果我们在学校口渴时,应该喝下列哪种水最好() A、白开水 B、自来水 C、纯净水 二、判断题:(每小题2分,共20分) 1、补充维生素,越多越好。() 2、吃东西时逗笑或嘴里含着玻璃球蹦蹦跳跳有危险。() 3、饭后跑步,锻炼身体,有利于消化。() 4、有自知之明是心理健康的表现。() 5、饭前便后洗手可以预防许多疾病。() 6、蔬菜应该切后再洗。() 7、预防乙脑不仅要打预防针,而且要防蚊灭蚊。() 8、少年儿童如果经常长时间使用电脑,可能会造成视力减退。() 9、流感一般不传染,即使得了流感也不用隔离。() 10、被自家的猫或狗咬伤、抓伤后,不需要注射狂犬病疫苗。()—

小学生健康教育基本内容

附件A? 小学生健康教育内容的基本要求 ? A1? 食物与营养 (1)认识食物是促进生长发育和保证健康的主要因素。 (2)了解合理营养的基本要求、良好饮食习惯的重要性。不偏食、不挑食。了解吃早餐的必要性。 (3)认识健康食品。不吃变质腐烂的食品,不吃不洁食品。预防食物中毒。防止病从口入。(4)了解水与生命密切相关。注意饮水卫生。 A2? 个人卫生 (1)培养良好的个人卫生习惯,如饭前便后洗手、勤洗澡勤换衣、常剪指甲、不与他人共用毛巾、水杯。 (2)掌握口腔卫生的知识与技能,如早晚刷牙、刷牙的正确方法、如何正确地选择牙刷牙膏。(3)学会用眼卫生,预防近视;掌握眼保健操;养成正确的读写姿势。注意看电视、玩游戏、使用学习机时的用眼卫生。 (4)养成正确的坐、立、行姿势,讲究仪表美。 (5)学会辨认不吸烟标志,懂得吸烟危害健康,不吸烟。 A3? 心理卫生 (1)了解完整的健康概念。 (2)保持良好的情绪,树立自信心,与父母、同伴、老师和睦相处,培养独立生活的能力。(3)关心、尊重他人,正确对待残疾的同伴。 A4? 环境与健康 (1)了解人与环境的关系。 (2)认识环境对人类健康的作用;认识环境污染的危害。 (3)保护环境,注意废品的回收利用。 (4)爱护动物,维护生态平衡。 (5)创造良好的生活、学习环境,注意教室、家庭居室的采光和通风。 (6)自觉维护公共场所卫生。不随地吐痰。在公共场所禁止吸烟。 A5? 体育锻炼与健康 (1)认识体育锻炼有益于身体健康。充分利用日光、空气和水锻炼身体。坚持做广播操。(2)了解户外活动的益处和课间活动的重要性。 (3)合理安排一日的学习、锻炼与休息。应睡眠充足、劳逸结合。愉快度过假日。 A6? 伤害预防与安全 (1)注意交通安全,会识别交通标志,遵守交通规则。 (2)注意游戏和锻炼中的安全。不做危险游戏,不燃放鞭炮。 (3)注意劳动中的卫生和安全,预防外伤。 (4)预防溺水、触电、雷击、烫烧伤、中毒、气管异物。 (5)发生意外伤害要及时求医。学会一般外伤的简易处理。 (6)记住急救站、消防队、报警电话号码。 (7)预防性侵犯。 A7? 疾病的预防 (1)了解预防接种的意义和小学阶段应该完成的预防注射。 (2)了解小学阶段常见病(沙眼、近视、龋齿、脊柱异常弯曲、营养不良、营养性缺铁性贫血、肥胖)的主要预防要点。 (3)了解常见肠道寄生虫病(蛔虫、蛲虫、钩虫、鞭虫)的预防要点。

小学四年级心理健康教育教案

小学四年级心理健康教育教案 第一课我是什么样的人 教育目标: 教师:了解学生评价自我的能力,教给学生评价自我的方法。 学生:了解自己是什么样的人,学会认识自己的方法。 一、导入。 教师:同学们,你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢?自己有哪些优点和缺点呢?你们想不想了解自己是个什么样的人?我们通过这节课的学习,让大家了解自己,认识自我。 二、讲授新课。 教师念一遍课文,然后请学生念一遍。最后教师讲解课文。 教师:世上没有十全十美的人,每个人身上都有优点和缺点,不能过高评价自己,要勇于正视自己的缺点和不足;也不能过低评价自己,不要自卑,不要看不起自己,要挖掘自己身上的优点和长处。只有了解自己,才能正确评价自己。 三、堂上活动。 议一议。 教师在黑板上写了三个问题: 1、兰兰怎样了解自己的长相? 2、明明有什么优点和缺点? 3、你打算怎样认识自己? 教师:请同学们分组讨论这三个问题,然后各组选派一位同学在全班发言。 目的是让学生了解自己,正确认识自己。 谈一谈。 教师在黑板上写出四个问题: 1、喜欢别人夸自己长得漂亮吗? 2、同学面前炫耀过自己的能力吗? 3、你是否不自己长得不漂亮而自卑? 4、你喜欢自己的性格吗? 教师:请一位同学念一遍,然后想一分钟,最后请四位同学们自由发言。 目的是让同学们对自己做出正确的评价。 说一说。 教师:请同学们把书翻到指定的页,默读一遍后,按题意在书上写出你们的回答,然后同桌交换着看看各自所写的答案。目的是让学生正确评价自己,如实说出自己的优点和缺点。请你选择。 教师将纸板挂在黑板上,板上有两道选择题: 当同学给你做出正确的评价时,你应该怎么办? 1. 立刻行动起来,改正自己的缺点。 2. 反正是老毛病,不改也过得去。

小学生健康教育知识竞赛试题与答案

小学生康健教育知识竞赛试题 班级:姓名: 一、选择题。 1.蔬菜中含有的()能促进胃肠蠕动、有利于食物消化。 A.维生素 B.纤维 C.微量元素 2.自然界中,有“智慧元素”之称的是()。 A.铁 B.碘 C.钙 D.锌 3.康健的概念()。 A.不生病 B.不虚亏 C.不住院 D.身体的、心理的康健和具有优良的社会适应能力 4.水是人体必需的营养素之一,我们每天离不开水,如果我们在学校口渴时,你应该喝哪种水最佳?() A.可哀 B.果汁 C.自来水 D.净化水 5.以下哪种食物富含微量元素碘?() A.苹果 B.巧克力 C.海带 D.胡萝卜 6.一般来说,()中的蛋白质含量比较低。 A.蔬菜、水果 B.奶类 C.鱼、肉 7.缺乏维生素D、缺钙会引起:() A.佝偻病 B.坏血病 C.贫血病 8.经常牙龈出血、鼻流血,可能与缺乏()有关。 A.维生素A B.维生素B C.维生素C

9.食物中以()的含钙量最丰盛。 A.奶类 B.蔬菜 C.豆类 10.维生素C最主要的食物来源是()。 A.蔬菜.水果 B.动物肝脏 C.鱼类 11.一日三餐的合理热量配比为()。 A.30%40%30% B.30%30%40% C.20%40%40% 12.我国营养学会关于合理膳食提出()。 A.食盐要大量、饥饱要合适 B.瘦肉要多吃、饮酒要节制 C.粗细要搭配、食物要多样 13.如果不吃早餐,血液里缺少(),大脑功能就会受到影响。 A.葡萄糖 B.维生素 C.脂肪 D.微量元素 14.目前我国流行最广、危害最危机、被认为是“毒品之王”的毒品是()。 A.摇头丸 B.海洛因 C.吗啡 15.长期大量饮酒对人体的哪个脏器损害最危机?()A.心脏B.肝脏C.肾脏 16.人体细胞中含量最高的是()。 A.水 B.蛋白质 C.脂肪 17.下列等重量英养素产能最多的是()。 A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类 18.生活中,人体热能最主要来源于下列哪种营养素()。 A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质

小学健康教育知识讲座材料

小学健康教育知识讲座材料 生活在21世纪初的青少年,物质生活、学习条件比起其父辈有了极大的改善,因此,我们成人认为,这代孩子十分幸福。可是心理学工作者调查发现:现在的中小学生中,经常感到紧张的占22%,为一些小事过分担心的占17%,感觉同学间关系冷漠的占27%,有困难时没倾诉对象的占28%,对考试过分紧张的占35%。这些数字表明,当今青少年儿童生活得并不十分幸福。或者更进一步推论,当代青少年心理存在严重问题。 据<北京晚报>2000年7月4日的新闻栏目报道:16岁的北京男孩小江,在中考后不久跳楼自杀。小江性格内向,不爱说话,多才多艺,没什么是非,成绩也不错。父母非常爱他,对他的学习和生活都很关心。中考他估分600多分,考重点不成问题。出事当天,父亲说了他几句,说天热,让他少穿点,把课本整理一下。没过多久,小江就在自己房间跳楼了。没人能说清小江当时为什么跳楼。 小江的死并非个例,资料表明,2000年一年,媒体公开报道的少年自杀事件不下20起。广州一名中专生毕业前夕吊死在教室的门框上,据说是因为找工作受挫;顺德一名初三男生半夜在家中上吊,只因爸爸藏起了他借来的游戏机;武汉一名17岁女生,四川一名18岁女生,成都一名初二男生自杀都是因为考试没考好。青少年的自杀事件越来越引起社会的震惊和关注。此后不久在京举行的中美精神病学会学术

会议的资料显示,中国青少年死亡的第一原因是抑郁症及心理负担造成的自杀,它超出了其他任何1 / 18 疾病对青少年的威胁,而且近两年青少年自杀呈明显的低龄化趋势,自杀者大多是学校里品学兼优的好学生。 就在这种大环境下,心理健康教育引起了教育界、心理学界、社会各界及家庭学校的高度重视。 一、在中小学中开展心理健康教育的重要意义 (摘自省教育学院副院长敖国儒的讲话。) 1、在中小学开展心理健康教育是实现中华民族伟大 复兴的需要; 2、是推动基础教育改革的需要; 3、是中小学生全面发展的需要。 二、关于《中小学心理健康教育指导纲要》 近年来,中央及教育部对中小学心理健康教育非常重视。2002 年教育部印发了《中小学心理健康教育指导纲要》。《纲要》对中小学心理健康教育目标、任务、内容及实施途径作了全面的阐述。我把《纲要》中心理健康教育的总目标、主要任务和小学阶段心理健康教育内容摘抄下来在这里给大家读一下。 《纲要》中规定的心理健康教育的总目标是:提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。 《纲要》中规定的心理健康教育任务是全面推进素质教育,增强学校

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