小学生读中国传统文化有感
小学中国传统文化心得体会范文[优秀14篇]
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小学中国传统文化心得体会范文[优秀14篇]中国传统文化是中华民族的瑰宝，它涵盖了数千年的历史和文明。
我们小学阶段开始接触中国传统文化，学习了许多经典的诗词、文言文、故事传说等等。
这些都让我对中国传统文化有了更深刻的理解和体会。
中国传统文化注重人际关系，以诚信为基础。
中国传统文化有着“以诚待人，以信德之美”的理念。
我们在学校和家庭中都有很多课堂和生活中的例子。
老师总是拿诚信和诚实做引导我们的观念，用事实来提高我们的诚信度。
在家中家长不仅会通过榜样和动机来帮助和引导我们，他们也会经常教导我们，让我们意识到这种品质的重要性，让我们与同学、朋友、家人建立起诚信，友谊和互帮互助的深厚关系。
中国传统文化注重人与自然的和谐。
我们学习了许多关于山水之美的诗歌，这些诗歌都强调了人与自然的相互依存和相互影响的重要性。
自古以来，我们中国人就一直强调山水之美的价值。
山山水水，河流湖泊，蕴含着自然的奇妙和色彩，这些都是中国传统文化所深入人心的东西。
中国传统文化注重身心健康。
我们在学校里不仅学习文化和知识，也会学习艺术和体育课程。
我们经常听到“身体是革命的本钱”这样的话，意思是说拥有健康的身体，才能有更好的发展和生活。
因此，我们要在学习中注重身材健康，在校内活动中积极参加体育锻炼等。
同时，我们要保持良好的心理健康，无论是在学习还是生活中，都要对环境和自己的心理保持平衡。
综上所述，中国传统文化的精髓是“仁、义、诚、忠、孝、廉、恕”，是中华民族源远流长的精神和文化财富。
我们小学阶段接触中国传统文化，让我更加深刻地认识和理解了传统文化中的高尚品质和价值观念，同时也强化了我们的道德意识和道德修养。
在今后的学习和生活中，我们要发扬传统文化的优良传统，以成为具有民族品格的新时代人。
中国传统文化强调的是对人世间关系的重视，是对自然和谐的追求，是对身体和心理健康的关注。
这些不仅是文化的内在特质，也与中华民族的民族性格和生命理念有关。
仁义礼智信是中国传统文化的核心价值观。
中国传统文化第一章读后感300字
中国传统文化第一章读后感
读了《中华传统文化》这本书，对我的震撼很大，让我更深的了解到中华传统文化，它有着悠久的历史，它是中华民族的精神家园，是中华民族之瑰宝，是中华民族的根。
这书介绍了剪纸艺术、戏曲、皮影等等内容，读着它，我仿佛推开那古老而厚重的大门，进入一个个令我新奇神秘，又让我欣喜不已的天地。
作为一名小学生，我最喜爱手工剪纸了，记得在我很小的时侯，奶奶就教过我剪纸，剪花，剪四瓣花、五瓣花等等。
左邻右舍都夸我心灵手巧。
每当手工课上剪纸时，我都兴奋不已，在手工课上我和同学们认真地学习剪窗花，剪燕子，做风车，这些在我的手上一点也不难，手工课的王老师经常奖励我一颗颗红星。
当看了《中华传统文化》这本书后，我对民间剪纸艺术有了更多的了解，对剪纸的兴趣更浓了，加上我本身有学画画的功底，想着剪着，剪的花样就越来越多了。
如今人们对过大年的意识越来越淡了，这老传统啊不能丢。
过年吗，大人孩子穿新衣，给孩子压岁钱，放烟花，吃饺子，走亲戚，窜门子，就图个热闹，团圆，一家子人乐呵乐呵”每每听到大人的夸奖，都让我对这小小的窗花越发喜欢，对着不起眼的剪纸又有番新的认识，在这五彩斑斓的剪纸中，它蕴含的内容太多太多。
中国传统文化学习心得体会(优秀8篇)
中国传统文化学习心得体会（优秀8篇）中国传统文化学习心得体会【篇1】文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。
进而言之，传统文化，顾名思义，传统是本民族一直以来依赖并延续的生活习俗、人文理念、审美观点等等综合在一起的民族根本性，传统文化是中华民族几千年形成的，是现代人们社会活动的行动指南和道德底线，居家在外接人待物行为处事的准则，人生幸福社会和谐人类进步的保障。
但是，随着人类社会的不断进步，社会经济的高速发展，人类社会已经进入以工业化、教育普及化和科学化为重要特征的现代文明，许多的传统文化被逐步淡化了。
尤其在中国，在革命对传统文化的清洗和改革开放之后逐渐形成“向钱看”的不良习气之时，发掘传统文化的现实意义便显得更为重要了。
由于近代中国政治经济的畸形，导致在这一段历史上出现了对中国传统文化的一次次质疑。
中体西用？全盘西化？持这些观点的人在历史上不是少数。
到了现在，圣诞节，万圣节，这些西方节日甚至要比某些本来重要的传统节日更加隆重。
当然这也是商家炒作的结果，但无疑，许多人已经出现了否定传统文化的倾向。
一个国家走向现代化，总要有建立在一定的经济、政治之上的文化，否定传统文化，也是否定历史，否定民族精神。
可以说，一个国家民族的发展史，也就是发展和丰富传统的历史。
同样，作为凝聚和激励人民重要力量的民族精神也是传统文化长期熏陶与培育的结果，是传统文化的结晶。
一个民族陷入任何困境都不可怕，可怕的是失去民族精神支柱，精神上无所依托。
所以，如何对待传统文化问题，决不单纯是个文化问题，而是一个关系民族命运发展的问题。
否定传统文化，必然抹煞民族精神。
那种认为中国现代化只能从异质文化中汲取力量，企图以文化就是以西方文化模式代替中国传统文化模式的过程称为西化派是错误的从认识论来看，主要是由于以下三方面原因造成：首先，对中国传统文化的丰富内涵缺乏深刻的了解与认识。
传统文化观后感小学生范文大全
传统文化观后感小学生范文大全传统文化是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。
你对于传统文化有什么感想呢?这里给大家分享一些关于传统文化的观后感小学生范文，方便大家学习。
传统文化的观后感小学生范文1我喜欢刺绣，你没听错，就是中国传统文化——刺绣。
无聊的时候我总是用刺绣来打发时间，但是我想并不是所有人都跟我一样喜欢刺绣的。
说到刺绣，你又了解多少关于刺的事情呢?还是让我来告诉你吧——刺绣是中国优秀的民族传统之一，刺绣与养蚕，剿丝是分不开的，所以刺绣又叫做丝绣。
你知道上海的什么刺绣最有名吗?那当然是“露香园顾绣”了。
顾氏家族世袭相传，善于刺绣的声誉名扬大江南北。
现在，中国的刺绣工艺几乎遍布全国——苏州的苏绣，湖南的湘绣，四川的镯绣，广东的粤绣。
各具特色，被誉为中国的四大名绣。
发展到今天的刺绣艺术品，工艺精细复杂。
例如：双面绣(猫)，是苏绣的代表作品之一。
艺人们把一根头发粗细的绣发线分成二分之一，四分之一，以至十二分之一，四十八分之一的细线绣，并将十万多个线头藏的无影无踪。
无论是从正面还是反面都可以看倒小猫调皮活泼的神态。
绣猫最难的是一对猫眼睛，艺人们要用二十多种丝线才能把猫眼睛绣的炯炯有神，栩栩如生。
你知道现在拍卖会上的刺绣能占怎样的地位吗?你一定不会想到。
在中国古代的刺绣价格平平，直到1993年在香港，新加坡等地才开始有人专门收集。
据市场分析家推论：要使刺绣成为市场上的“新宠儿”还需要收藏家十年的努力。
可是在近两年的拍卖会上刺绣拍品价格却非常高。
通过我的介绍，你是不是也喜欢上刺绣了呢?跟我一起拿起针绣看看吧，一起体验一下中国的传统文化究竟技艺如何高超。
传统文化的观后感小学生范文2传统文化是一个太大的话题，她有持久的魅力，以前总觉得，与我们很远。
今天的《开学第一课》让我们意识到传统文化的魅力，原来，传统文化离我们很近，而不仅仅是课堂中的朗读与背诵，课本中的文言与古诗。
小学生中国传统文化感想和见解10篇
小学生中国传统文化感想和见解10篇小学生中国传统文化感想和见解篇1礼拜五下午，班级里举行了一场别开生面的活动——谈谈中国传统文化对世界的影响。
老师让十五位同学依次上台演讲，大家的演讲各具特色，都很精彩。
我们中华文化博大精深，对世界的影响也是不可估量的。
中国的传统节日已经成为我们生活中非常重要的一部分，中国的京剧、剪纸、书法、皮影戏等已经入选世界非物质文化遗产，使中国成为世界非物质文化遗产最多的国家。
中国的上下五千年文明始终走在世界前列，我们古人的力量真是让人敬佩!这些传统文化，是我们作为一个中国人的骄傲。
作为华夏子孙，我们也应该好好保护这些华夏之光，贡献自己的一份力量，让它们更好地发扬光大!小学生中国传统文化感想和见解篇2中国有许许多多的传统文化，有书法，有京剧，有中国画，有皮影戏……其中我最喜欢精美的对联，是因为它象征着吉祥喝幸福，每逢过年大家都要贴上这美丽的春联。
今天我也来写写这美丽而又古老的对联，但写之前还是要先去请教我的爷爷吧!因为，每年我家的对联都是他的杰作。
爷爷说:“写毛笔字要有笔锋，手腕要有力。
”于是，我按照爷爷说的那样，有模有样地拿起笔，紧张的心情使我的手在发抖。
爷爷在旁边看在眼里，用他的大手握着我的小手，一笔一笔地教我练了起来。
爷爷教我练了几笔，我感觉我的手已经累得不行了。
爷爷告诉我，写毛笔字要慢慢来，不能急于一时。
我点点头，好像听懂了似的。
现在想想中国的传统文化，有那么的深奥，它使中国的历史源远流长。
小学生中国传统文化感想和见解篇3在我们中国人的生活中有许多传统文化中的风俗习惯，如端午节、赛龙舟、中秋节赏月、元宵节吃饺子、春节......中国的传统文化中家家户户都要过春节。
从进入腊月，市场上到处都有很多很多的年货，为节日增加了喜庆的气氛。
进入年货市场，占了很大部分的是春联，春联有各种各样的，有的上面写着大大的“福”字和“招财进宝”;有的写着“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”等等一些欢乐祥和的话语!每家都会选择一些自己喜欢的春联买回去，等待大年三十那天贴上去!走过卖春联的，就进入了卖烟花爆竹的地方，那里有“花中花”“坦克车”这些全部是孩子们玩的。
小学生对传统文化的心得体会（精选5篇）
小学生对传统文化的心得体会（精选5篇）小学生对传统文化的心得体会篇1通过这次中国传统文化的学习，是一次很大的心灵震撼。
从认识上加深了的理解。
中华传统文化是以华夏民族为主流的多元文化，在长期的历史发展过程中融合、形成、发展起来的，具有稳定形态的中国文化。
他包括思想观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多层面的内容。
一、对传统文化有了新的认识在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识。
然而，通过这段时间对《道德经》、《弟子规》、《论语》等的学习，认识有了新的转变。
国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业、安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。
任何一个民族、一个国家，不管是对历史负责，还是对未来负责，都应保有自己的文化特色，保护自己的文化遗产。
中国传统文化是中国的特色，是中国宝贵的物质和精神财富，是几千年文化的积累，其概念广泛、内涵丰富，是我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟结晶。
因此，我要加强中国传统文化的研究、整理，从中吸取精髓，使之代代相传，修身、齐家、治国、平天下，真正做到学以致用。
二、对为人处世有了新的认识人的一生是从学习开始的，子曰：“学而时习之，不亦说乎？”《论语》开篇即提出了以学习为乐事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。
知识可以增长才干，知识可以改变命运。
因此，爱学习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。
学习新知识，温习旧知识是一件愉悦的事情。
所以我们要树立终身学习的思想。
“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”是《弟子规》的总纲领，只要我们认真去学习、去思考、去感悟，就会明白其中的许多道理。
在为人处世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的判断和及时纠正自己错误的言行。
“凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉？说话多，不如少，惟其是，勿佞巧。
小学生读中国传统文化有感
s篇⼀：学习中国传统⽂化⼼得体会中国传统⽂化内容丰富、包容万象、历史悠久、博⼤精深，涵盖思想观念、⽣活⽅式、风俗习惯、宗教信仰、⽂学艺术、教育科技等诸多⽅⾯，传统⽂化学习⼼得体会。
它根植于封建主义的⼟壤，经过五千年的锤炼，成为中华民族兴国安邦、炎黄⼦孙安⾝⽴命的⽂化根本，成为⽀撑中华⽂化的精神脊梁，成为推动中华⽂化发扬⼴⼤、绵延不断、⽣⽣不息的⼒量之源。
漫漫中华五千年，悠悠历史数千载，中国传统⽂化在经历⼏次全盘否定和摒弃后，凤凰涅槃、浴⽕重⽣。
洋⽂化泛滥、道德标准阙失、⼼浮⽓躁、功利化趋势⽇益严重的今天，依然独树⼀帜、熠熠⽣辉。
初步接触中国传统⽂化时，黯然失笑、⼼⽣不屑，觉得在科技⾼度发达的现代社会，花精⼒去学习⼏千年的封建⽂化“古董”，耗时费⼒，跟不上时代潮流，是重蹈封建思想覆辙。
怀着较劲找茬的⼼态，我不屑地捧起那⼀本本中国传统⽂化书籍，眼球像扫描仪⼀样机械地扫看着，就这样⼀天、两天、三天。
渐渐的⾃⼰也被传统⽂化潜移默化了。
当枯燥的⽂字，拗⼝的语句，慢慢为⾃⼰所接受；为⼈原则，处世之道为⾃⼰所认可。
当接触到儒家提倡的修⾝齐家治国平天下；道家的倡导悟道、求道、体道、⾏道，⽆为⽽⽆不为；佛教崇尚的的利⼰利⼈，功德圆满；《周易》推崇的天⾏健，君⼦以⾃强不息；地势坤，君⼦以厚德载物。
这些思想时，⼼头更是为之⼀振，直叹⾃⼰才疏学浅，只了解传统⽂化的冰⼭⼀⾓。
古圣先贤⽤更多的时间总结过去，思考未来，所以他们睿智。
他们真正是在⽤⼼地活着，好好的活着，真正让⾃⼰达到精神与躯体的结合，诠释活着的内在含义。
⽽⽣活在现代社会忙碌的我们，被太多世俗的东西所束缚。
“⼀叶障⽬，不见泰⼭”我们⽬前的障碍物远不⽌“⼀叶”。
物欲横流、攀⽐严重、穷奢极欲、功利⼼强的现代风⽓，蒙蔽了我们的双眼，迷醉了我们的⼼窍；让我们仅局限于⾃⼰的世界⾥。
梁漱溟先⽣认为⼈类⾯临三⼤问题，顺序错不得：⼀个是解决⼈与物之间的问题，⼆是解决⼈与⼈之间的问题，三是解决⼈与⾃⼰内⼼之间的问题。
关于小学生国学经典读后感
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知行合一，学以致用，当然，也是作为中华儿女需要做到的。
下面是小编为大家整理的文章，希望对大家有所帮助。
篇一：小学生国学经典读后感读国学，行孝道，讲文明。
弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，中华文化是中华民族生生不息，团结奋进的不竭动力，要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调人，保持民族性，体现时代性。
中华民族是具有伟大民族精神的民族，千百年来，中华民族之所以能够经历磨难而不哀，饱尝艰辛而不屈，千锤百练而愈加坚强，靠的就是这种威力无比的民族精神，靠的就是各民族人民的团结奋斗，越是困难的时候，越是要大力弘扬民族精神，越是要大力增强中华民族的民族凝聚力。
学校是对未成年人进行思想首先教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育科学的各个环节，要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入中小学教育的全过程。
培养什么人，如同培养人，是我国社会主义教育事业发展中心须解决好的根本问题。
一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质，没有共同的理想信念你也可以投稿，没有良好的道德规范，是无法实现社会和谐的。
教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果。
《弟子规》依据《论语》、《孟子》、《礼记》、《孝经》和朱意语录等儒家典籍编辑而成。
核心思想是孝、悌、仁、爱、礼、义、忠、信。
它以《论语•学而》中“弟子入则孝、此则弟、谨而信泠爱众、而亲仁。
篇二：小学生国学经典读后感国学，你是沙漠中的绿洲，给了我希望;国学，你是黑夜中的明灯，给了我光明;国学，你是阳光雨露，沐浴我茁壮成长。
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小学生读中国传统文化有感
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篇一：学习中国传统文化心得体会
中国传统文化内容丰富、包容万象、历史悠久、博大精深，涵盖思想
观点、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多
方面，传统文化学习心得体会。
它根植于封建主义的土壤，经过五千
年的锤炼，成为中华民族兴国安邦、炎黄子孙安身立命的文化根本，
成为支撑中华文化的精神脊梁，成为推动中华文化发扬广大、绵延持续、生生不息的力量之源。
漫漫中华五千年，悠悠历史数千载，中国
传统文化在经历几次全盘否定和摒弃后，凤凰涅槃、浴火重生。
洋文
化泛滥、道德标准阙失、心浮气躁、功利化趋势日益严重的今天，依
然独树一帜、熠熠生辉。
初步接触中国传统文化时，黯然失笑、心生不屑，觉得在科技高度发
达的现代社会，花精力去学习几千年的封建文化“古董”，耗时费力，跟不上时代潮流，是重蹈封建思想覆辙。
怀着较劲找茬的心态，我不
屑地捧起那一本本中国传统文化书籍，眼球像扫描仪一样机械地扫看着，就这样一天、两天、三天。
逐步的自己也被传统文化
潜移默化了。
当枯燥的文字，拗口的语句，慢慢为自己所接受；为人
原则，处世之道为自己所认可。
当接触到儒家提倡的修身齐家治国平
天下；道家的倡导悟道、求道、体道、行道，无为而无不为；佛教崇
尚的的利己利人，功德圆满；《周易》推崇的天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
这些思想时，心头更是为
之一振，直叹自己才疏学浅，只了解传统文化的冰山一角。
古圣先贤用更多的时间总结过去，思考未来，所以他们睿智。
他们真
正是在用心地活着，好好的活着，真正让自己达到精神与躯体的结合，诠释活着的内在含义。
而生活在现代社会忙碌的我们，被太多世俗的
东西所束缚。
“一叶障目，不见泰山”我们当前的障碍物远不止“一叶”。
物欲横流、攀比严重、穷奢极欲、功利心强的现代风气，蒙蔽
了我们的双眼，迷醉了我们的心窍；让我们仅局限于自己的世界里。
梁漱溟先生认为人类面临三大问题，顺序错不得：一个是解决人与物
之间的问题，二是解决人与人之间的问题，三是解决人与自己内心之
间的问题。
人内心的贪嗔痴，使我们的境界充其量也就仅仅局限于第
一个问题而无法达到更高。
时代纷繁复杂，忙碌的人们，终要面对自
己的内心，而这种面对，在今天变得更难、却也更急迫。
我们都需要
答案。
而中国传统文化是古圣先贤抛却世俗的欲望，经过几千年流传
下来的宝贵财富。
它就是改变现代心浮气躁功利的社会风气的一剂良药。
但再好的良药也得有人愿意接受，愿意把自己的生命托付于它，
才能发挥功效。
外国人非常注重保护自己的传统文化，而我们中国人
却时常有把薪火相传几千年安身立命之本的济世良药全盘否定和摒弃
的冲动，岂不痛哉？
一人独自走在街上，发现戴手串的人越来越多。
那一串串手串，或左
或右。
我相信其中不乏有人仅仅是为了装饰，更多的却带有祈福和安
心的意味。
这的手串真能够安抚我们那份不安、焦虑、怀疑、悲观吗？我想只要我们能够体悟中国传统文化天人合一的精髓，接受传统文化
的熏陶，社会会是一个安静祥和的社会，我们还需要借助外来的东西
增强自己的内心吗？古人有云：半部《论语》治天下。
如果我们能够
潜心专修传统文化的一小部分，那么我们心中的那份不安与焦虑将会
烟消云散；我们的心胸会开阔很多；我们的心境会开朗很多；我们的
心灵也会纯净很多。
当有一天我们拥有古人那般深厚传统文化的底蕴时，我们离佛家所说的无悲无喜、无欲无求的境界又近了一步，真正
做到不以物喜，不以己悲，不为世俗所奴役。
那人生会是怎样一种情形？我很期待。
中国传统文化承载着数千年先人的宝贵经验和智慧，我这晚辈后生尚
不具备如此深厚的功底，不敢妄加评论。
但我始终相信人的处世之法
深藏其中；协助人类处理好人与物、人与人、人与自己内心三大问题
之道深藏其中；中国乃至世界的救市之道深藏其中。
五千年的历史传承，无数仁人义士以生命和实践换来的宝贵财富，能够承受的住这几
百年科学发展的考验，经得起时代的考验。
如今的中国社会，急需传
统文化匡时济世。
一个民族要强大，首先文化要强大。
我们没有理由
不学习它，不传承它，不发扬它！
中国传统文化是民族的瑰宝，要传承，要发扬；但它更需要我们去接受，去实践，去体悟。
学古不泥古，我们要将传统文化结合时代精神，融入到我们的工作、生活中去；以传统文化规范自己的言谈举止，用
传统文化宽抚我们的内心，让传统文化促动社会的和谐。
只有与时代
结合，使用到生活中去，传统文化才是活的，才能在世界文化之林立
于不败之地。
我相信五千年祖辈的智慧会在日益强大的中国和富有创
造力的中华儿女的传承和发扬下，在世界文化之巅闪烁出属于中华民
族的智慧之光；让世界见证中国传统文化的神奇与博厚！
篇二：学习中国传统文化心得体会
在学校领导对新教师的关心和重视下，在路老师的率领下。
我有幸于
20XX年5月23日到5月27日参加在昆明举办的中国传统文化的学习。
这次学习受益颇多，对于中国传统文化有了一次深刻的了解。
这也是
一次文化大餐，丰富了大脑的知识。
现将学习中国传统文化感受如下：
学习传统文化，让我们的生活和工作更加和谐快乐，这既是我们学习
传统文化的原因，又是这段时间以来我们学习传统文化的收获。
以前，我们遇事很多时候都是根据自己当时当地的心情、情绪来处理面对的
问题。
如果我们学了传统文化，有一颗宽爱地心，我们会在矛盾冲突
发生以前有预见性地化解矛盾，无论何时，都能够以一份“共情”的心，从对方的出发点考虑问题，理解对方，从而更有效地沟通思想，
解决问题。
《中庸》的博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
讲的是治学
求进得道理。
一个人要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，
明确地分辨，踏踏实实地行。
在工作中，如果我们时时如此，积极主
动地工作。
那么，我们的工作该是多么和谐惬意的一件事。
所以，我
们要把传统文化学深，学透，学到我们的骨髓里，使用到我们的工作
中去。