名师教师申报表
优秀教师申报材料
优秀教师申报材料
一、个人简历
本人姓名：XXX
性别：男
出生年月：XXXX年X月
学历：XXXX年X月毕业于XXXX大学XXXX专业
工作经历：XXXX年X月至今，在XXXX学校任教
二、教学思想
本人认为教学是一项神圣的事业，教育事关国家的未来。
我始终坚持以学生为中心，关注每一位学生的发展，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我积极倡导因材施教，促进学生全面发展。
三、教学成果
1. 荣获XXXX年度优秀教师称号
2. 参与编写教材《XXXX》，被多所学校采用
3. 带领学生参加XXXX比赛，获得团体一等奖
4. 学生在XXXX考试中取得优异成绩，多名学生被省重点高中录取
四、教学方法
1. 注重启发式教学，激发学生的学习兴趣
2. 鼓励学生思辨，培养学生的创新精神
3. 注重实践教学，提升学生的动手能力
五、教学展望
我将继续不断提升自己的教学水平，不断探索教育教学新方法，努力成为一名更优秀的教师。
愿为学生成才之路上添砖加瓦，开拓学生的视野，培养学生的综合素质。
以上为本人的教学申报材料，请领导审阅。
感谢您的关注与支持！。
2024年申报名师素材教学名师申报表怎么填写
申报名师素材教学名师申报表怎么填写近年来，素材教学在教育界备受关注，越来越多的教师开始运用素材教学方法来提高学生的学习效果。
作为教育局的一项重要评选活动，申报名师素材教学名师是许多教师追求的目标之一。
本文将详细介绍如何填写申报表。
申报表下载首先，我们需要去教育局的网站上下载申报表。
根据不同的地区和年份，申报表的格式可能会有所不同。
通常情况下，我们可以在教育局的官网或者各市县教育局的官网上找到申报表的下载链接。
申报表填写说明基本信息打开申报表，第一页需要填写基本信息，包括教师的姓名、性别、出生年月、职称、工作单位、联系电话、图像等信息。
注意填写内容需要真实准确，尤其是图像，需要上传一张清晰的头像照片。
素材教学情况第二页需要填写素材教学情况，包括素材教学的名称、授课课程、针对的年级、使用素材教学的时间、使用的软件/硬件、进一步描述等。
在填写进一步描述的时候，请尽可能详细地介绍素材教学的具体流程和效果，以便评审人员更好地了解你的素材教学。
名师评价及荣誉证书第三页需要填写名师评价及荣誉证书情况，包括获得的荣誉证书、名师评价情况、在本市申报的名师素材教学情况等。
填写的内容需要真实准确，同时需要提供相应的证明材料。
自我评价第四页需要填写自我评价，需要结合个人的素质和工作成果进行描述。
在填写自我评价的时候，需要注重突出自己的优点和特长。
同时，也需要客观地反思自己的不足和不足之处，并提出改进方案。
教学反思第五页需要填写教学反思，这是整个申报表的重点部分。
在填写教学反思的时候，需要结合自己的素材教学实际情况，进行深入的分析和思考，以便评审人员更好地了解你的教学思路和教学效果。
填写教学反思的内容需要具有可读性和说服力，需要详细阐述自己的教学策略和方法，并进行充分的思考和总结。
申报表提交填写完申报表后，需要将电子版申报表及相关资料发送至教育局指定邮箱。
在提交之前，需要对申报表内容进行仔细的核对和审查，保证信息的真实、完整和准确。
成都名师工作室成员申报表
附件 1 成都市名师工作室成员申报表附件 2成都市教育局成教函〔2012〕269号成都市教育局关于公布首批市级名师工作室和名校长工作室领衔人名单的通知各区（市）县教育局、高新区社会事业局，市直属（直管）学校（单位）：根据《成都市教育局关于组建名师工作室和名校长工作室的通知》（成教函[2012]105 号）要求，经教师和校长本人申请、学校推荐、县级教育行政部门初审、专家评审和市教育局审定，现将首批35 个市级名师工作室和12 个名校长工作室领衔人名单予以公布（附件1）。
为切实推进首批市级名师工作室和名校长工作室（以下简称工作室）建设，现将有关要求通知如下。
一、工作室领衔人加快制定本工作室的工作方案（2013- 2015 年）,包括方向、目标、项目、预期、措施等，并于2012年12 月31 日前以电子文档的形式报市教育局审核、公布。
二、各单位加强宣传动员，根据《成都市名师工作室和名校长工作室管理办法(试行）》积极做好工作室成员申报工作。
按照个人自愿和领衔人提名相结合进行申报（《申报表》见附件2），每人限申报两个工作室，每个区（市）县申报名师工作室成员名额不超过35 人（每个直属、直管学校或单位不超过3 人）、申报名校长工作室成员名额不超过15 人（每个直属、直管学校或单位不超过2 人）。
三、各单位于工作室方案公布后15 个工作日内，将初审合格的工作室成员名单以书面和电子文档两种形式报经市教育局审核。
四、各区（市）县教育行政部门对已设立的区（市）县级工作室要加强管理，办出水平和特色。
未设立工作室的，要创造条件，力争在2013 年内设立，实现工作室的全市满覆盖。
联系人：王琴，电话：，邮箱特此通知。
成都市教育局2012 年12 月4 日(附件)成都市首批名师工作室领衔人名单成都市首批名校长工作室领衔人名单附件3成都市教育局成教函〔2012〕270 号成都市教育局关于印发《成都市名师工作室和名校长工作室管理办法（试行）》和《成都市名师工作室和名校长工作室考核办法（试行）》的通知各区（市）县教育局、高新区社会事业局、市直属（直管）学校（单位）：为进一步加强成都市名师工作室和名校长工作室建设，现将《成都市名师工作室和名校长工作室管理办法（试行）》和《成都市名师工作室和名校长工作室考核办法（试行）》印发你们，请认真贯彻执行。
教学名师申报表_教学名师申报材料
**，女，20xx年参加工作，**县**中学数学二级教师。
十年间对教学工作不断总结，形成了一套独特的教学方法与思路，先后有5篇教学论文在省、市刊物发表并获奖，教育教学成绩显着。
治学箴言一丝不苟，严格严谨。
教学主张不求人人成才，但求人人成人。
只有找到合适的方法，才能不让一个孩子掉队，成就每一个孩子，为他们铺就一条走向成功的道路。
教学风格多法并举，因材施教。
教学成果20xx年，被评为学校“师德标兵教学质量先进个人”、“模范教师”。
20xx年，被评为学校“教学标兵”。
20xx年，获得学校“优质课一等奖”。
20xx年，被评为学校“模范教师”、“质量先进个人”。
20xx年，获学校“优质课三等奖”、“优秀教师”。
20xx年，获学校“质量先进个人”、“优秀教师”。
说起来**老师十年来的教学生涯，在**地区无人不知、无人不晓，“我们朱老师的数学课那是顶呱呱”，学生们是这样的评价她。
**同志于20xx年毕业于陕西省广播电视大学商洛分校数学系，工作以来，她注重个人修养，十年如一日，以平平常常的心态去对待每一天，用平静的心情去做每一件事，不断探索数学教学的新思路、新途径。
面对同行教师抱怨数学难教、学生难学的状况，她说“没有教不会的学生，只是没有找到适合的方法。
”她为之付出了不懈努力，为了提高学生的数学能力，她不断探索教学方法，并结合学生的实际构建合理、科学的课堂结构，打造优质、高效课堂。
在探索中，她发现科学合理的教学方法与培养学生对数学学习的兴趣是学生学习数学的动力源泉，于是她不断接受新的教育理念，开拓新的教学思路，积极进行教育教学改革，摸索出了一套具有自己独特风格的数学五步教学法，即“定标-预设-质疑-解惑-拓展”。
在教学中，为了大面积提高学生数学成绩，她以“不让一个孩子掉队，为每一个孩子铺就一条走向成功的道路”为目标，在工作中她大胆的做出了“培优补差”这一设想，并运用到工作实践中。
她的具体做法是利用课堂内外，对数学学科中优秀学生进行重点培养，用较高的要求、有一定难度的试题，让他们在数学领域出类拔萃；对数学学困生进行课外补差，从基础抓起，让他们逐步赶上。
中小学教学名师候选人(名师工作室主持人)推荐表
附件1XX省中小学教学名师候选人（名师工作室主持人）推荐表（第三批）工作单位：（公章）姓名：教研学段：主讲课程：主管部门：（公章）填表时间：20XX年月日X X省教育厅制XX省人力资源和社会保障厅填表说明- 1 -1.本表专供XX省中小学教学名师候选人推荐人选使用，由申报人填写（一式5份）。
2.本表采用A4或A3纸规格，要求用电脑双面印制。
3.申报人应填写诚信承诺书，对填写的所有内容以及申报材料的真实性、准确性和有效性负责。
涉及本表的相关内容填写空间不够时，可另加附页（附加页字数不超过1000字）。
4.申报人选经培养与考核，被命名为XX省教学名师后，本表1份归入本人人事档案，其余由省、市、县、校各存一份。
XX省中小学教学名师候选人诚信承诺书根据省教育厅、省人力资源和社会保障厅有关XX省中小学教学名师候选人的申报条件及要求，本人承诺在教学名师候选人申报与评审过程中诚实守信，本表第一至第三项中填写的所有内容及申报材料原件和复印件全部真实、准确、有效。
如有弄虚作假、违法、违纪、违规行为，自愿放弃或取消本人的参评资格；并承诺今后三年内不再申报和参评骨干教师，自愿承担因此造成的一切相关责任及后果，接受相应处罚。
申报人签名：（本人手书）20XX年月日- 2 -一、基本情况备注：此页带*号项为必填项目，务必如实填写，确保准确有效。
- 3 -二、近五年教学科研成果和受表彰奖励情况（20XX年1月—20XX年10月）- 4 -三、担任教师培训任务、承担公开课、示范课等教学活动、组织开展校本研修及指导青年教师等情况（20XX年1月—20XX年10月）- 5 -四、本人成为省级教学名师候选人的优势及规划【800字左右】- 6 -五、推荐及审核意见分别对应县、市级签署意见并盖章，省级单位人事部门和省级单位亦照此推荐）。
- 7 -附件2XX省中小学教学名师候选人（名师工作室主持人）推荐人选一览表市、区（县）教育局或省级单位（盖章）填表人：电话：填表日期：20XX年月日- 8 -。
名师申报表发挥示范引领情况
名师申报表发挥示范引领情况名师申报表发挥示范引领情况【精选5篇】名师申报表发挥示范引领情况篇1作为一名骨干教师，既是一种荣誉，更是一种压力与责任。
我把压力化作动力，在过去的一年中始终以骨干教师的标准要求自己，在教育教学各项工作中充分发挥骨干教师的表率、示范作用。
回顾一年来的工作历程，努力和艰辛仍历历在目，现把工作情况总结如下。
一、加强师德修养，献身教育事业作为一名骨干教师，我认真学习有关教育法律法规，恪守教师职业道德，忠诚党的教育事业。
工作上能顾全大局，以高度的事业心、责任感乐于奉献、勇于探索、积极进取；同事间互相尊重、精诚合作、以诚相待；热爱、关心全体学生，教书育人，为人师表。
二、认真做好本职工作，坚持教学科研，努力提高教学效果常规教学过程中，以学生为主体，针对学生及专业特点，精心备课，认真上课。
本学期在专业技能课中引入“项目教学法”组织教学，不但增强了学生学习的主动性，还大大提高了学生动手操作能力，提高教学效果，达到了预期目的。
同时，积极开展教学科研，探索教学工作的新思路、新方法，采取灵活多样的教学方式，激发学生学习兴趣。
三、与时俱进，不断学习，努力提高业务水平随着社会的进步、科技的发展，新技术、新工艺层出不穷，知识更新越来越迅速。
在教学实际中，特别是在专业课教学过程中，需要不断学习新知识，掌握新技能，否则就会被淘汰。
为此，我利用业余时间坚持学习，通过阅读专业书籍，网络收集资料，请教专业人员等多种形式学习新知识、掌握新技能，努力提高业务水平。
同时积极参加各种业务培训，更新教育理念。
本年度先后参加省、市、区级各种业务培训多次，接受了教育新思路、新理念。
开拓了视野，增长了见识，有效提高了教育教学水平。
四、发挥示范引领作用，指导青年教师成长“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为骨干教师、学科带头人，我在做好自己本职工作的同时，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，主动承担指导培养青年教师的任务。
名师工作室成员申报表
古丈县“名师工作室”成员申报表姓 名 向鸿敏 性 别 女 民 族 苗 照片 （一寸彩色）出生年月 1975年12月学 历 本科 任教学段及专业 初中英语 政治面貌现任职务职 称中一教学教研专长工作单位 古丈县古阳中学 邮政编码416300单位电话4725533 住宅电话手机个人简历（主要包括教育经历、工作经历、主要工作业绩、教育教学主要成绩、各种荣誉称号，不超过1000字）教育经历:1989年9月-1993年6月：初中阶段，古丈县第一中学 1993年9月-1995年6月：高中阶段，古丈县第一中学1995年9月-1997年6月：大学阶段，常德民族教育学院英语专业 2004年9月-2006年6月：本科提升，湖南师大高等教育英语专业 2013年10月9日-26日，保靖，中小学教师教育技术能力培训工作经历:1997年7月-2003年8月：古丈县河蓬九年制中学任教英语 2003年9月至今：古丈县古阳中学任教英语主要工作业绩:所带2004届、届、2008年、2009届、2014届、2015届毕业班，英语成绩均荣获全县第二。
2011—2015获全国中学生英语语言能力竞赛优秀辅导教师一等奖。
2013年“我的专业成长故事”主题大赛叙写比赛中获县一等奖，在视频演讲比赛获州三等奖。
2013年在全州中小学教育技术能力骨干教师培训中，所执教的 《Unit4 Where is my schoolbag?》获州一等奖。
2015年七年级英语《Unit7 It’s raining!》教学设计获省级三等奖。
教育教学主要成果:论文：2013年《浅谈初中英语阅读技巧与策略》获省三等奖，《农村初中英语活动课的设计与研究》获州一等奖课题：州级课题 <<初中英语阅读教学策略的优化与实施研究>> 2015年四月结题省级课题《学校教育传承湘西古丈茶文化的有效途径研究》2011年立项，2015年结题。
各种荣誉称号:2011--2012年被古阳中学评为优秀教师。
教学名师申报表
总编号：
教学名师（高等学校）候选人推荐表
（高等职业学校）
候选人
教学专业领域
学校名称（盖章）
学校举行单位
主管部门
推荐部门（盖章）
填表时间
202x 年03月16日
中华人民共和国制
填表说明
1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。
字迹要求清楚、
工整。
2. 封面总编号由教师工作司统一编写。
3. 申请人填写的内容，所在学校负责审核。
所填内容必须真实、可靠。
4. 如表格篇幅不够，可另附纸。
一、候选人基本情形
学校：院（系）：生化系
二、师德表现情形
三、候选人教学工作情形
四、候选人产业融入度与影响力情形
五、推荐、评审意见。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
南郑县职业教育中心
教学名师推荐证明
（1人一份证明）
学校领导：
经_________组全体人员讨论，一致同意推荐________同志为学校教学名师
_________组（组长签字）：
二○一四年三月一日
附件3
南郑县职业教育中心教学名师
申报表
填表说明
1.本表用黑笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。
字迹要求清楚、工整。
2.申请人填写的内容必须真实、可靠。
3.教学论文及著作一栏中，所填论文或著作须已在正式刊物上刊出或正式出版。
4.教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，应用情况是指是否经常使用及熟练程度。
5.如表格篇幅不够，可另附纸。
一、申请人基本情况
二、申请人教学工作情况
1.主讲本科课程情况
2.同时承担的其他课程情况
3.承担教学改革项目情况
4.主要教学改革与研究论文、著作及自编教材情况
5.教学获奖及成果推广应用情况
6.申请人近期教学改革设想
7.申请人对青年教师的培养情况
三、申请人科研工作情况
本人签字：
2013年月日
四、推荐、评审意见
附件4：
南郑县职业教育中心
教学名师奖评选指标体系
附件5：
南郑县职业教育中心
申请人学生评价汇总表。