最新高中政治课教学设计模板
高中政治课教案模板5篇
高中政治课教案模板5篇政治学研究方法按层次可划分为：哲学层面的方法、范式层面的方法和技术层面的方法。
哲学层面的方法起到整体性的指导作用。
范式层面的方法可分为规范研究与实证研究。
下面是小编为大家整理的关于高中政治课教案模板，希望对您有所帮助!高中政治课教案模板1教学目标知识与技能目标：理解文化与政治、经济的关系;理解文化在综合国力竞争中的重要作用;过程与方法目标：利用电影主题案例，学习文化与经济、政治的关系的同时，培养理论联系实际的能力;情感态度价值观目标：深刻认识到文化对于社会发展的重要作用，增强民族使命感和社会责任意识。
教学重难点教学重点：文化与经济、政治的关系教学难点：文化在综合国力的竞争中的作用越来越明显教学过程教学活动活动1【导入】电影城里话电影(以长春电影城为话题，播放视频《变形金刚4》，轻松、自然地导入新课，同时明确本课的学习目标，重难点交代清楚。
)众所周知，长春又叫做“电影之城”，因为长春有一个的文化标志，那就是“长影”，作为影城的孩子，同学们愿意和老师一起来聊聊电影吗?好，那我们这节课就以电影为主题来学习新课，学习文化与经济政治的关系，感悟文化在综合国力竞争中的重要作用。
(板书) 教师：同学们在课前已经完成了自主学习的内容，大家对教材知识已经有了初步的了解了。
那么我们就回到电影这个话题上来，大家平时看美国电影吗?都看过哪些美国电影?看来同学们平时还是很关注电影的。
接下来，老师给大家播放一小段电影视频，同学们在观看之后要谈谈你的感受。
学生：回答感受。
教师：这是哪一部电影?教师：这部电影带给我们的是视觉上的震撼，那同学们在观看欣赏之余，有没有想过为什么美国能够制作出“变形金刚”的传奇故事呢?请同学们结合材料一，以小组的形式进行讨论。
(以长春电影城为话题，播放视频《变形金刚4》，轻松、自然地导入新课，同时明确本课的学习目标，重难点交代清楚。
)众所周知，长春又叫做“电影之城”，因为长春有一个的文化标志，那就是“长影”，作为影城的孩子，同学们愿意和老师一起来聊聊电影吗?好，那我们这节课就以电影为主题来学习新课，学习文化与经济政治的关系，感悟文化在综合国力竞争中的重要作用。
高中政治教学设计全部万能模板
高中政治教学设计全部万能模板
一、教学目标
1. 熟悉基础政治概念，能够理解政治的基本特征和价值；
2. 掌握历史背景下的政治制度和组织形式；
3. 理解政治变迁对社会的影响，并分析其原因和后果；
4. 发展政治思维，培养批判性思维和公民意识。
二、教学内容
1. 政治基本概念及基本原理；
2. 政治制度及政党制度；
3. 政治组织形式与政府；
4. 政治思维与公民意识。
三、教学方法
1. 讲授结合示范：通过讲述政治概念、历史事件和理论背景，引导学生理解和掌握知识；
2. 问题导向式研究：提出问题，让学生积极参与，通过讨论和思考提高理解能力；
3. 多媒体教学：利用多媒体资料、图片和视频等辅助材料，生
动展示和解释政治知识；
4. 案例分析：通过分析真实案例，引发学生对政治问题的思考
和讨论。
四、教学评估
1. 课堂小测验：每节课结束前进行简单测验，评估学生对当堂
课程的理解；
2. 作业和小组讨论：布置相应的作业，鼓励学生在小组内进行
讨论和合作，评估学生的合作能力和问题解决能力；
3. 评估项目：根据学生的表现评估他们在政治思维、问题解决
和批判性思维方面的能力。
五、教学资源
1. 教科书和参考书籍：选择适合教学内容的教科书和参考书籍；
2. 多媒体资料：准备相关的多媒体资料，包括图片、音频和视
频等；
3. 网络资源：尽量利用互联网资源，寻找相关的政治案例和材料。
以上是高中政治教学设计的全部万能模板，根据具体情况可适当调整和修改。
希望能帮助您设计出高质量的政治教学课程。
高中政治教案设计万能模板【优秀3篇】
高中政治教案设计万能模板【优秀3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教案模板高中政治5篇
教案模板高中政治5篇在教学中，认真备课，认真阅读教科参考书，结合自己的教学经历与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学方案。
在传授学生知识的同时，关心保护学生，特别是差生，课堂亲密注意他们，教育他们求学勿半途而废。
下面是WTT为大家整理的5篇教案模板高中政治内容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助！教案模板高中政治1【教学目的】1.知识目的：识记、理解和评述文化生活对人们交往行为交往方式、认识活动、理论活动和思维方式的影响及特点;通过列举详细事例引导学生感知文化的影响。
2.才能目的：培养学生学会透过详细的文化现象概括出文化对人的影响的内容及特点，培养学生分析^p 问题的才能;从丰富的文化生活材料入手，培养学生的分析^p 、概括比拟才能。
3.情感、态度和价值观目的：通过本课的学习，使学生认识到正确对待各种文化现象，辨识落后文化，抵抗腐朽文化，积极参加安康有益的文化活动，投身社会精神文明建立，不断追求更高的思想道德目的。
教学重难点【重点难点】.教学重点：文化生活对人们交往方式、认识活动和思维方式的影响。
教学难点：文化对人的影响具有潜移默化和深远而持久的特点。
教学过程【教学过程】.【讲授】探究活动.◇导入新课：展示气质类型测试结果，提起学生情趣，并依此作为文化对人的影响的来的切入口。
◇新课讲授老师：为什么不同的同学测出来的气质类型都会不一样?一个人气质的形成受什么因素影响?学生：答复(略)(展示图片)家庭、社会以及学生参加体艺节运动会的图片老师：文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
一个人在一个文化环境中生活中的久了，就会沾染那样的文化。
在我国：东北人英勇豪爽;广东人精明强干;江浙人温婉细致;山东人既传统又豪爽，而山西人那么憨厚朴实。
人们生活在不同的文化环境中，在不同文化活动的影响下，人们的交往行为和交往方式反映出很大的差异。
◇合作探究一：古代妇女的“三从四德”：三从：在家从父，出嫁从夫，夫死从子。
高中政治教案模板5篇
高中政治教案模板5篇高中政治教案模板5篇教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。
下面小编给大家带来高中政治教案模板，希望大家喜欢！高中政治教案模板篇1一、设计思想通过汽车价格变动这个生活例子来展开教学，让学生通过观察生活中的汽车价格涨跌的等经济现象，来发现、总结、归纳经济的常识。
充分发挥多媒体的作用，将视频、文字、图片资料等信息有机整合，创设轻松、愉悦的学习氛围。
做到教学直观性、科学性与实效性的统一。
二、教材分析教材第x课是接着第x课货币的相关内容的基础上编写的。
用货币购买我们所需要的商品，毫无疑问会涉及到价格这一消费者最为关心的因素。
经济生活中价格和我们的生活息息相关。
教材由浅入深地介绍价格变化对我们的生产和生活产生的影响。
价格变化会影响消费者对该商品的需求量，但不同商品的需求量对价格变化的反应程度不同。
同时价格变化还会影响相关商品的需求量。
价格变化对消费者产生的这些的影响是本节的重点，也是本节的难点。
价格变化还对商品生产者的生产经营活动产生一系列的影响。
本节知识也是新课标中新增内容，教师必须讲得透彻，而且也要讲得生动有趣。
三、学情分析高中阶段学生的形象思维已经得到一定程度的完善，抽象思维能力正在发展。
对生活中的现象也有一定程度的关注和了解，但可能缺少对现象的本质的、深刻的分析。
他们正需要在学习中加深对一些现象的分析，培养和提高理解问题、分析问题的能力。
四、教学目标知识目标：（1）通过教学，使学生识记的知识：替代品和互补品的含义；（2）通过教学，使学生理解的知识：价格变动对消费需求的影响；价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响；价格变动对生产的影响；（3）通过教学，使学生能运用所学知识联系实际问题，针对经济生活中某种商品的价格变动，解释导致价格变动的原因，并说明价格变动前后企业的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。
能力目标：本课的教学，着重培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题本质的能力，从而提高参与经济生活的水平。
高中政治教学设计教案模板七篇
高中政治教学设计教案模板七篇高中政治教学设计教案模板篇1一、总体思路以课程标准、省颁的《考试说明》为纲，以教材为本，以社会热点、重大实际问题为素材，充分研究高考，不断进行课堂教学改革，探索高三复习课模式，增强政治课的针对性和实效性，切实提高学生分析问题、解决问题的方法、技巧和能力。
具体讲：1、以培养考生的学习方法为根本。
考能力知识是基础，而获得知识和能力，方法具有根本性，“授人以鱼，不如授人以渔”。
对于有了一定文化基础的高中生来说，应把培养他们获得正确的学习方法摆在最突出的位置，高考中这失分那失分，根本原因是学、练、考不得其法。
2、以全面培养素质为目标。
指导学生以全面的联系观点抓学习，在学习效率提高的基础上开展身心保健活动，又以良好的生理、心理状态促进文化学习兴趣与效率的不断提高。
3、以考生为主体。
考试中取得成功取决于考生自己，讲方法、练素质，也取决于学生积极性，在政治课教学复习中，以教师为主导，学生为主体，扎扎实实地抓好复习，在有限的时间里，取得最大的学习效益。
总之，要引导学生抓住根本，把握方法，跳出题海，提高效率。
二、具体设计1、第一轮复习(系统复习)：基础能力过关。
①目标：根据学生实际，依纲据本，系统全面复习高中政治高考考点，逐一落实，引导学生走进课本，参与自主构建知识网络，夯实基础知识。
②措施：第一：第一轮复习应遵循模块安排按单元从考点、重难点、易混点、典例分析、讲练结合、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行。
第二：一定要引导学生立足于课本夯实基础知识，建构知识网络。
因为万变不离其宗，文综考试下的政治试题基础性非常突出，漫画取材于课本，所以，一定要引导学生夯实基础知识，可适时采取默写和抽查的方式，督促学生牢固掌握基础知识，做到“堂堂清”“天天清”“周周清”。
第三：加强学法指导，重视训练学生科学的解题思维，培养学生基本的解题能力。
尤其加强探究题、评析题的解题技巧训练。
第四：继续开展课前时政演讲，把时政学习常态化，“化整为零”。
2024年人教版高中政治教案 高中政治教案万能
2024年人教版高中政治教案高中政治教案万能【教学目标】1.让学生理解政治学科的基本概念、原理和方法。
2.培养学生的政治素养，提高分析问题和解决问题的能力。
3.引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
【教学重点】1.政治学科的基本概念、原理和方法。
2.政治素养的培养。
【教学难点】1.政治学科的理论与实践相结合。
2.学生政治素养的提高。
【教学准备】1.教材：人教版高中政治必修1-4册。
2.教学课件、视频、案例等辅助教学材料。
【教学过程】一、导入1.利用视频、图片等引导学生关注时事政治，激发学生的学习兴趣。
2.提问：同学们，你们对政治学科有什么认识？政治学科对我们的生活有什么影响？二、自主学习1.让学生阅读教材，了解政治学科的基本概念、原理和方法。
三、课堂讲解1.讲解政治学科的基本概念、原理和方法。
a.政治学的基本概念：政治、国家、政府、政党等。
b.政治学的基本原理：国家与公民、权力与权利、民主与法治等。
c.政治学的基本方法：实证分析、规范分析、比较分析等。
2.分析政治学科的理论与实践相结合。
a.举例说明政治理论在生活中的应用。
b.引导学生关注时事政治，分析政治事件背后的理论依据。
3.培养学生的政治素养。
a.讲解政治素养的内涵：政治知识、政治认同、政治参与等。
b.引导学生关注国家政治生活，积极参与社会政治活动。
c.培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
四、案例分析1.出示案例：我国近年来的政治体制改革。
2.学生分组讨论：分析政治体制改革的原因、意义和成果。
五、课堂小结2.强调政治学科在生活中的重要性。
六、课后作业1.结合教材，思考政治学科的理论与实践相结合的具体例子。
【教学反思】本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的反馈情况进行调整教学策略，以提高教学效果。
1.学生对政治学科的基本概念、原理和方法掌握程度如何？2.学生在分析政治事件背后的理论依据方面有何困难？3.学生对政治素养的培养有何认识和体会？【教学延伸】1.开展政治学科课外活动，如政治知识竞赛、政治论文写作等。
高中政治教案万能模板范文
高中政治教案万能模板范文一、教学目标1.知识目标：让学生掌握政治学科的基本概念、原理和方法，提高学生的政治素养。
2.能力目标：培养学生的分析、解决问题的能力，提高学生的政治参与意识。
3.情感目标：培养学生热爱祖国、热爱社会主义的情感，树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、教学重点与难点1.教学重点：政治学科的基本概念、原理和方法。
2.教学难点：政治学科的理论联系实际，提高学生的政治参与意识。
三、教学过程1.导入新课（1）提问：同学们，上一节课我们学习了什么内容？请大家简要回顾一下。
2.知识讲解（1）讲解政治学科的基本概念，如国家、政府、政党、法律等。
（2）讲解政治学科的原理，如国家与公民的关系、政府与市场的关系等。
（3）讲解政治学科的方法，如实证分析、比较分析、历史分析等。
3.案例分析（1）展示案例：我国近年来政治体制改革的情况。
（2）分组讨论：同学们分成小组，结合案例，分析我国政治体制改革的原因、过程和成果。
（3）成果分享：各小组汇报讨论成果，教师进行点评。
4.实践活动（1）分组讨论：同学们分成小组，针对我国当前政治体制改革中的一个热点问题，进行讨论。
（2）成果展示：各小组代表进行成果展示，其他小组进行评价。
（1）提问：同学们，通过本节课的学习，你们有什么收获和感悟？四、课后作业2.以我国政治体制改革为例，分析政治学科的理论联系实际。
五、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学质量。
1.学生对政治学科的基本概念、原理和方法掌握情况如何？2.学生在案例分析中的参与程度如何？3.学生在实践活动中的表现如何？4.课后作业的完成情况如何？通过反思，教师可以不断调整教学方案，提高教学效果。
重难点补充：1.教学重点：（1）基本概念讲解师：同学们，政治学科中有许多基本概念，比如“国家”，谁知道“国家”的定义是什么？生1：国家是一个具有共同语言、文化和历史传统的群体，拥有一定的领土和人口。
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难点
（六）DIY手工艺品的“创作交流性”
（一）创业机会分析解
读
方
法
教学方法
教学手段
教
学
过
程
教学环节
教学内容
教师活动
学生预为
设计意图
导入新课
情景导入：
讲
授
新
课
探究生活：
洞悉生活：
感悟生活：
体验新生活：
板
书Hale Waihona Puke 设计练习教学实效预测
教学
反思
价值观目标
10、如果学校开设一家DIY手工艺制品店，你希望＿＿＿＿＿
送人□有实用价值□装饰□教学
§8-2购物环境与消费行为2004年3月20日资源
调研要解决的问题：教学
重点
“碧芝”隶属于加拿大的ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司。这家公司原先从事首饰加工业，自助首饰的风行也自西方，随着人工饰品的欣欣向荣，自制饰品越来越受到了人们的认同。１９９６年'碧芝自制饰品店'在迪美购物中心开张，这里地理位置十分优越，交通四八达，由于是市中心，汇集了来自各地的游客和时尚人群，不用担心客流量问题。迪美有３００多家商铺，不包括柜台，现在这个商铺的位置还是比较合适的，位于中心地带，左边出口的自动扶梯直接通向地面，从正对着的旋转式楼拾阶而上就是人民广场中央，周边４、５条地下通道都交汇于此，从自家店铺门口经过的９０％的顾客会因为好奇而进看一下。
高中政治课教学设计模板
课题
解
读
理
念
基本
理念
教师创设“贴近学生贴近生活贴近实际”的情境，引导学生据已有的知识和生活阅历自主参与、合作探究课标内容相关的新知识并通过运用、延展、练习去掌握新原理及方法论的知识和运用能力，陶冶情操。
具体
理念
解
读
教
材
内容
题目
教材
地位
教
学
目
标
知识目标
能力目标
喜欢□一般□不喜欢□情感态度