半命题作文教学课件

题目：假如我是_________
解析：写一篇想象作文，想象的对象是 我，横线上可以填人，也可以填物；可 以是现实中的角色，也可以是虚幻的形 象。注意：补充部分将是写作的重点， 想好你梦想成真后是怎样的，又会做些 什么。想象要大胆合理。（如假如是科 学家，解决环境问题；是老师，让学生 学得快乐和轻松；是树叶，春夏秋冬展 现不同样子，带来不同作用。
问题解析：这里的“作业”不是一般的作业，它既可 能是老师、家长布置的，也可能是亲戚朋友甚至不认 识的人布置的；既可以是书面的，也可以是口头的， 需要去动手实践的。它不仅是为巩固所学，还可能是 要去体验人世间的真情，锻炼和培养实践能力，学会 做人的道理等。
思路点拨：1、可以写一份不动笔的作业。（如老师布置的给妈 妈洗脚。)2、可以写给爸爸妈妈的作业。（开展家庭联欢）。3、 可以写一份特殊的作业。（如帮邻居带小弟弟，体会到妈妈的辛 苦。）
1、补前型(如 “
之乐”)
2、补后型(如 “家庭的
”)
3、补中型(如“人生路上 多”)
4、两补型(如 “让 的 ”)
5、两选型
如 “ 学习”或者“学习 ”
6、控制备选项型
如 “让我学会
(坚强、关爱)
（二）半命题作文补题原则
①补题前先要准确把握已给命题文 字中的概念。
②所补词语宜“小”不宜“大”， 力求“小”中见大，“小”中见深。
考题：世上什么最珍贵？不同的人有不同 的理解。有人认为友情最珍贵，有人认为 诚实最珍贵，也有人认为他人的关怀最珍 贵……你认为什么最珍贵？请以“__最珍 贵“为题，写一篇文章。
小朋友们，我们周围的万事万物都在 不同程度地发生变化，你有没有仔细留 心过呢？请以“__的变化”为题，写 一篇作文。
思路导航：可以写常见的家乡的变化； 可以写自己这几年来各方面的变化； 也可以写别人身上的变化等。总之要 围绕“变化”来写，观察每一个细节、 每一个变化，将之详细地记录下来， 写完变化之后还要说说自己的感想。
文题解析：这里的”滋味”并不是食品的味道，而是 指自己在生活中的真实体验、感悟、经历等。可以写 积极向上的题材，也可以写经历过的感受深、反面的 题材，如“挫折、批评、失败”等。
思路点拨：1、可以写离家的滋味。（暑假去亲戚 家）2、可以写比赛成功或失败的滋味。3、当班 干部的滋味。
习作练笔：我真想_________
半命题作文是指命题者只提供一个不 完整的作文命题，由考生将题目缺略部分 补充完整后再进行写作的一种作文形式。
半命题作文与全命题作文相比，有一半或一 部分的命题权掌握在考生手里，补充的题目灵活 多样，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文 相比，它又适当作了些限制，可避免考生千题一 文的套文现象。

（一）半命题作文的形式
③补填的文字不仅要“准”，而且 要力求“新” ④所补题目要思想健康，主题深刻。
（四）选材立意是重点
立意要求： 鲜明 正确 深刻 有创意
选材要求： 真实 熟悉 新颖
习作练兵：
生活是多姿多彩的，同时也是酸甜苦辣咸 五味俱全的。请把你印象最深的一种滋味， 通过一件事表达出来，以“————的滋味” 为题完成作文。字数400字左右。
小结
一、认真读题，补出恰当新颖的标题； 二、对补出的全命题进行审题立意； 三、围绕标题选择生动具体的材料; 四、思考怎样布局谋篇； 五、考虑如何遣词造句等等。
思路点拨:1、可以写我真想长大。 （可以自己作主，自己承担责任， 自己创造生活，实现梦想。）2、 可以写我真想成为小鸟。3、我真 想休息……
作文练兵：作业，想必对大家来说都不陌生，但 是印象深刻的作业又有多少呢？请你以“一份 ______的作业”为题，先将题目补充完整，再写 一篇不少于400字的记叙文。