人教版七年级语文上册 单元清四 第四单元(最新编辑)_16-18
合集下载
人教版七年级语文上册单元清四 第四单元
四清导航
(3)【探讨读书方法】 甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书 海，我们不知从何下手。 乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？ 丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。 请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的 得体。 A.尊敬的校长，我们建议学校开设专门的阅读课，以便 ①向校长提建议：__________________________________________________ __________________________________________________________________ 我们有更多的阅读时间。 B.尊敬的校长，我们建议老师少布置一些家庭作 __________________________________________________________________ 业，以便我们有更多的阅读时间。 C.尊敬的校长，我们建议学校给我们开出 “推荐书单”，让我们更有针对性地进行阅读。 _________________________________________ ②向同学提建议：__________________________________________________ A.同学们，我们读书时一定要有选择。经典名著经受了 __________________________________________________________________ 时间的考验和历史的筛选，我们应从阅读经典名著开始。 B.同学们，我们可 __________________________________________________________________ 以合理安排学习时间，挤时间读好书。 C.同学们，我们要注意读书方法，学 ____________________________________________________________ 会做读书笔记、摘抄等，将阅读与积累结合起来，印象会更深刻。
部编版七年级上册语文：第4单元ppt四清课件(含答案).ppt
单元清五
第四单元
一、基础知识积累与运用(30 分)
1．下列加点字注音全对的一项是( C )(2 分)
A．训诫．(jiè) 耸．立(sǒng) 迂．回(xū) 花苞．(bāo)
B．热忱．(chén) 纳罕．(hàn)
嶙．峋(lín) 狭隘．(ài)
C．屹．立(yì) 殉．职(xùn)
废墟．(xū) 干涸．(hé)
12．本文是从哪两个方面展开论述的？(2分) 从“修身”“养德”两个方面来论述的。
13．文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这 两句话。(2分)
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
(二)人生如月 ①天上的月是我们最熟悉不过的了。最初的时候，它淡淡的， 细细的，像是谁用橘黄的彩笔在湛蓝的天幕上轻轻画了一道，称这时 的月为“月牙”，真是形象得很。渐渐地，它大起来了，亮起来了， 在天空驻足的时间长起来了。这时的月便是一把镰刀、一只小船了。 到了阴历的十五，这月便圆圆的，大大的，亮亮的，似一只玉盘、一 面明镜了。再后来，月由盈而亏，由亏而残如一块土豆、一块顽石了。 由纤弱而圆满，由圆满而亏残，天上的月却是如此周而复始，循环不 已，岁岁如斯。人生虽不尽是这般规律，但盈亏明暗却是如影相随， 避不开，躲不开，无法拒绝的。
4．下列句子中没有语病的一项是( A )(2分) A．图书馆大量的藏书，折射出人类社会的历程，反映了人类文明的成果。 B．通过开展课堂大练兵活动，使区二中青年教师快速成长起来。 C．切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。 D．各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。
15．从文中摘录一个你最喜欢的句子，并说说喜欢的理由。(4分) 摘录：_它__淡__淡__的__，__细__细__的__，__像__是__谁__用__橘__黄__的__彩__笔__在__湛__蓝__的__天__幕__上__轻__轻__画__了_ 一__道__，__称__这__时__的__月__为__“__月__牙__”__，__真__是__形__象__得__很__。__ 理由：_这__句__话__用__细__腻__的__描__写__和__生__动__形__象__的__比__喻__写__出__了__月__初__期__的__亮__度__、__形___ _状__、__颜__色__，__给__人__以__美__的__享__受__。_
第四单元
一、基础知识积累与运用(30 分)
1．下列加点字注音全对的一项是( C )(2 分)
A．训诫．(jiè) 耸．立(sǒng) 迂．回(xū) 花苞．(bāo)
B．热忱．(chén) 纳罕．(hàn)
嶙．峋(lín) 狭隘．(ài)
C．屹．立(yì) 殉．职(xùn)
废墟．(xū) 干涸．(hé)
12．本文是从哪两个方面展开论述的？(2分) 从“修身”“养德”两个方面来论述的。
13．文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这 两句话。(2分)
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
(二)人生如月 ①天上的月是我们最熟悉不过的了。最初的时候，它淡淡的， 细细的，像是谁用橘黄的彩笔在湛蓝的天幕上轻轻画了一道，称这时 的月为“月牙”，真是形象得很。渐渐地，它大起来了，亮起来了， 在天空驻足的时间长起来了。这时的月便是一把镰刀、一只小船了。 到了阴历的十五，这月便圆圆的，大大的，亮亮的，似一只玉盘、一 面明镜了。再后来，月由盈而亏，由亏而残如一块土豆、一块顽石了。 由纤弱而圆满，由圆满而亏残，天上的月却是如此周而复始，循环不 已，岁岁如斯。人生虽不尽是这般规律，但盈亏明暗却是如影相随， 避不开，躲不开，无法拒绝的。
4．下列句子中没有语病的一项是( A )(2分) A．图书馆大量的藏书，折射出人类社会的历程，反映了人类文明的成果。 B．通过开展课堂大练兵活动，使区二中青年教师快速成长起来。 C．切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。 D．各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。
15．从文中摘录一个你最喜欢的句子，并说说喜欢的理由。(4分) 摘录：_它__淡__淡__的__，__细__细__的__，__像__是__谁__用__橘__黄__的__彩__笔__在__湛__蓝__的__天__幕__上__轻__轻__画__了_ 一__道__，__称__这__时__的__月__为__“__月__牙__”__，__真__是__形__象__得__很__。__ 理由：_这__句__话__用__细__腻__的__描__写__和__生__动__形__象__的__比__喻__写__出__了__月__初__期__的__亮__度__、__形___ _状__、__颜__色__，__给__人__以__美__的__享__受__。_
人教部编版七年级语文上册第四单元复习课件
出处 《诫子书》 《诫子书》 《诫子书》 《诫子书》
一词多义
例词
例句
非淡泊无以明志 志
非志无以成学
夫学须静也 学
非志无以成学
释义 远大志向 名词活用为动词，立志 动词，学习 名词，学业
出处 《诫子书》 《诫子书》 《诫子书》 《诫子书》
词类活用
用法
例句
形容词用作名词 非宁静无以致远
名词活用为动词 非志无以成学
第四单元 知识清单
部编版语文七年级上册
目 录
01 02 03
字词积累
Question type analysis
文学常识
Question type
文言文
Knowledge network
01
字词积累
Question type analysis
希冀（jì）
精益求精（yì）★ 殉职（xùn）★ 狭隘（xiáài）★
《秋天 热忱（chén）★ 的怀念》
漠不关心（mò）★
纯粹（cuì）★
佩服（pèi）
拈轻怕重（niān）★ 派遣（qiǎn）
见异思迁（qiān）★
鄙薄（bǐ bó） 麻木不仁（rén）
栋梁（dònɡ）
拣出（jiǎn）
戳穿（chuō）
慷慨（kānɡ kǎi）★
《植树 的牧羊 人》
帐篷（penɡ）★ 滚烫（ɡǔn） 酬劳（chóu）★
内容理解
7.读完本文，你受到什么启发？ （1）决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，缺少了持久力，做事就会半途而废。学习先 要立志，不愿意刻苦学习，不能做到持之以恒，就不能增加自己的才干。 （2）人在少年时期就应该树立远大的志向，发愤图强，因为时光飞逝，意志力也会随着时间 消磨，少年不努力，就会一事无成。
人教版七年级语文上册第四单元检测试题单元清(含答案解析) (2)
检测内容：第四单元得分________卷后分________评价________一、积累与运用(29分)1．下列加点字注音全对的一项是( A )(2分)A．训诫．(jiè)鲜嫩．(nèn)呻吟．(yín)突兀．(wù)B．薄．荷(bò) 溜．达(liù) 嶙．峋(lín) 狭隘．(ài)C．晕眩．(xuàn) 殉．职(xùn) 废墟．(xū) 干涸．(gù)D．参．差(cēn) 灼．人(zhuó) 坍．塌(dān) 慷慨．(kǎi)【解析】B.溜．达(liū)；C.干涸．(hé)；D.坍．塌(tān)。
2．下列词语书写无误的一项是( A )(2分)A．酷热坍塌不毛之地惊慌失措B．账篷抽噎沉默寡言微不足道C．琢磨凌乱哄堂大笑莫不关心D．派遣纯粹见异思迁连锁反映【解析】B.帐篷；C.漠不关心；D.连锁反应。
3．(原创题)请阅读下列材料，按要求答题。
(6分)①千难万险，尽心尽责就不惧风险；大计小计，人人有责是最佳之计。
抗击疫情是一场没有人能置之度外(置之度外置之不理置之脑后)的战斗，每个人都休戚与共、息息相关。
对党员干部而言，带头向前、全面防控疫情就是责任；对医护人员而言，对技术精益求精(刨根问底小心翼翼精益求精)、对患者满腔热忱(宾至如归满腔热忱热血沸腾)就是责任；对生产企业而言，加班加点保障物资供应就是责任；对普通人而言，做好自我防护就是责任；对患者和疑似病例而言，配合防治、努力康复就是责任。
像英雄般心怀大爱、履职尽责，我们就能守护好社会祥和、国泰民安，守护好亲人健康、同事幸福、朋友欢乐。
②责任也意味明确定责、强化问责。
疫情就是命令，防控就是责任。
如果说责任是战胜疫情的向导，那么岗位就是战胜疫情的战场，职业精神就是战胜疫情的精神保障。
疫情面前，回避没有出路，战胜疫情，责任不能缺席。
人教部编版七年级上册语文第四单元基础知识梳理与复习
人教部编版七年级上册语文第四单元基础知识梳理与复习知识梳理与复复四（第四单元）知识要点一·字词积累1．给加粗的字注音。
请帖()心弦()看护妇()深恶痛绝()纤细()烙印()卡脖子()参差不齐()调换()酣睡()畜牧业()刚劲有力()哄笑()分外()超负荷()薄荷()坍塌()慷慨()缝隙()热腾腾()废墟()流淌()浇灌()刨根问底()呼啸()干涸()湿润()沉默寡言()2．根据拼音写汉字。
xùn()职派qiǎn()niān()轻怕重精yì()求精lín xún()()chuòqì()()dàhǎn()()sǒng lì()()3．解释下列句中加粗的字词。
(1)夫君子之行()(2)俭以养德()(3)非安全无以致远()(4)淫慢则不能励精()(5)险躁则不能治性()(6)多不接世()4．对下列句中加粗的词语解释有误的一项是（）A．后来到五台山工作，不幸以身殉职。
（为公事而捐躯生命）B．对同志对群众不是满腔热忱，而是冷冷静清，漠不关怀，麻木不仁。
（寂静）C．他以医疗为奇迹，对技术精益求精。
（好了还要更好）D．对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
（轻视）常识要点二：语言应用5．下列语句中没有语病的一句是（）A．5月10日，大约100名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
B．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
C．为了标准任务教诲阶段招生行为，XXX严禁公办黉舍招收择校生。
D．将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。
6．下面的词语从词性上看，分类正确的选项是（）①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥创新⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰A.①②⑤／③⑥⑦⑧／④⑨／⑩B.③⑤／①②④⑥⑨／⑦⑧⑩C.①③⑤⑦／②④⑥⑧／⑨⑩D.①②⑤⑥⑨／③⑦⑧／④⑩7．下列各句中加粗成语使用有误的一项是（）A．大天然的很多奥秘假如刨根问底，恐怕谁也解释不清。
【最新审核】人教部编版七年级语文上册第四单元知识梳理ppt课件(42页,含答案)
这一次晚回家的经历让我明白了父母对我的爱。对不起， 爸爸、妈妈，我让你们担心了，我以后再也不会犯这样的错误 了。 【照应开头。】
美点聚焦
①运用倒叙开头，设置悬念，吸引读者。 ②爸爸的叮嘱为情节的展开做铺垫。 ③交代“回家晚”的原因，推动情节的发展。 ④环境描写，烘托了“我”的紧张心理。 ⑤心理描写，生动形象，刻画了自己忐忑不安的心情。 ⑥写自己的感受，反思深刻。 ⑦照应开头。
3.写长大后，父亲故意锻炼我。（详写不理解，甚至 怨恨） 4.现在体会到父亲的良苦用心，泪水模糊了双眼。 （略写）【要表达对人物的看法，说明体验和感悟。】 5.总结全文，照应开头。（略写）【学会收束，照应 前文。】
二、以《这天，我回家晚了》为题，写一篇记叙 文。自定立意。不少于500字。
写作提示
走出小伊家时，天空中挂满了星星，道路上一片漆黑，树 也发出怪叫，草丛中好像有一个东西，会不会是……我
不敢再想，脚下的步子不由得加快了，我只想赶快回家。 【环境描写，烘托了“我”的紧张心理。】
到了我家楼下，我的恐惧虽然消失了，但情绪没有半点放 松。爸爸会怎样对我?是一脸愤怒，还是在等着我，要打我呢? 我真想像孙悟空一样，会七十二变 【心理描写，生动形象， 刻画了自己忐忑不安的心情。】 ，那样我就能拔下一根毫毛， 让它变成我，去见爸爸。幻想终究不能成为现实，我必须要独 立面对自己犯下的错。我想：爸爸要是打我，那就打，也算是 给我一个教训。我敲了门，爸爸开了门。他一怔，随后一下子 将我搂在怀里：“宝贝，你上哪去了，爸爸、妈妈很担心。你 妈妈出去找你了，现在还没有回来呢。”我支支吾吾地
屈原洞中苦读 屈原小时候不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒 地冻，都躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他 熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中汲取了丰富的 营养，终于成为一位伟大的诗人。
美点聚焦
①运用倒叙开头，设置悬念，吸引读者。 ②爸爸的叮嘱为情节的展开做铺垫。 ③交代“回家晚”的原因，推动情节的发展。 ④环境描写，烘托了“我”的紧张心理。 ⑤心理描写，生动形象，刻画了自己忐忑不安的心情。 ⑥写自己的感受，反思深刻。 ⑦照应开头。
3.写长大后，父亲故意锻炼我。（详写不理解，甚至 怨恨） 4.现在体会到父亲的良苦用心，泪水模糊了双眼。 （略写）【要表达对人物的看法，说明体验和感悟。】 5.总结全文，照应开头。（略写）【学会收束，照应 前文。】
二、以《这天，我回家晚了》为题，写一篇记叙 文。自定立意。不少于500字。
写作提示
走出小伊家时，天空中挂满了星星，道路上一片漆黑，树 也发出怪叫，草丛中好像有一个东西，会不会是……我
不敢再想，脚下的步子不由得加快了，我只想赶快回家。 【环境描写，烘托了“我”的紧张心理。】
到了我家楼下，我的恐惧虽然消失了，但情绪没有半点放 松。爸爸会怎样对我?是一脸愤怒，还是在等着我，要打我呢? 我真想像孙悟空一样，会七十二变 【心理描写，生动形象， 刻画了自己忐忑不安的心情。】 ，那样我就能拔下一根毫毛， 让它变成我，去见爸爸。幻想终究不能成为现实，我必须要独 立面对自己犯下的错。我想：爸爸要是打我，那就打，也算是 给我一个教训。我敲了门，爸爸开了门。他一怔，随后一下子 将我搂在怀里：“宝贝，你上哪去了，爸爸、妈妈很担心。你 妈妈出去找你了，现在还没有回来呢。”我支支吾吾地
屈原洞中苦读 屈原小时候不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒 地冻，都躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他 熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中汲取了丰富的 营养，终于成为一位伟大的诗人。
七年级上册语文第4单元全套精品四清课件包(人教版)语文课件PPT
17.人生就像一个球，无论如何滚来滚去，总有在一个点上停止的时候。 43.人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。 77.放弃谁都可以，千万不要放弃自己！ 88.时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。 18.很多人的梦想和计划受挫，是有两个小问题导致的：早上起不来床，晚上下不了线。 32.障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。 22.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 19.旧时光就是本流水账，有些事情，没法回忆。 57.如果我们都去做自己能力做得到的事，我们会让自己大吃一惊。 56.态度，决定你人生的成长；速度，决定你人生的格局，每一次努力，都是改变人生的方式；每一个规矩，都是转变态度的出发点。人生路，别因为别人看轻自己而放弃；别因为挫折就徘徊不 前，坚持梦想，为目标拼搏，从每一个清晨开始，成就你人生的精彩篇章！
子奇治阿 子奇年十六，齐君使治阿①。既而②君悔之，遣使追。追者反，曰： “子奇必能治阿。”齐君曰：“何以知之？”曰：“共载③皆白首④也 夫⑤以老者之智以少者决之⑥必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕 器，出仓廪⑦以济贫困，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟， 乃起兵攻之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。 【注释】①阿：地名，即今山东阿县。②既而：后来，不久。③共载 ：同车。载，坐车。④白首：老年人。⑤夫：句首语气词，用以引起下 文的议论，无实义。⑥决之：决断政事。⑦仓廪：仓库中的粮食。
(3)体会下列句子的含义。 ①香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 把“香气”写成“浅紫色的”，是味觉与视觉的相通，更突出紫藤萝的 紫色光彩，使花色与花香融为一体，造成一种无所不在、笼罩一切的感 觉。 ②在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 紫藤萝的紫色和芳香便作者感悟到生命的活力与永恒，促使她振奋精神 ，阔步向前。 (4)选段中有“紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”一句 ，为什么说紫藤萝瀑布“也在我心上缓缓流过”？ 紫藤萝旺盛的生命力感染了“我”，使“我”的内心对生命有所感悟， 从而领悟到生命的长河是无止境的。
子奇治阿 子奇年十六，齐君使治阿①。既而②君悔之，遣使追。追者反，曰： “子奇必能治阿。”齐君曰：“何以知之？”曰：“共载③皆白首④也 夫⑤以老者之智以少者决之⑥必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕 器，出仓廪⑦以济贫困，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟， 乃起兵攻之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。 【注释】①阿：地名，即今山东阿县。②既而：后来，不久。③共载 ：同车。载，坐车。④白首：老年人。⑤夫：句首语气词，用以引起下 文的议论，无实义。⑥决之：决断政事。⑦仓廪：仓库中的粮食。
(3)体会下列句子的含义。 ①香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 把“香气”写成“浅紫色的”，是味觉与视觉的相通，更突出紫藤萝的 紫色光彩，使花色与花香融为一体，造成一种无所不在、笼罩一切的感 觉。 ②在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 紫藤萝的紫色和芳香便作者感悟到生命的活力与永恒，促使她振奋精神 ，阔步向前。 (4)选段中有“紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”一句 ，为什么说紫藤萝瀑布“也在我心上缓缓流过”？ 紫藤萝旺盛的生命力感染了“我”，使“我”的内心对生命有所感悟， 从而领悟到生命的长河是无止境的。
2020年人教版七年级语文上册单元清四 第四单元
(4)我住的小屋里挂着一幅山水画，有时________久了，自己也仿佛进 入画中。 A．凝聚 凝注 凝视 凝注 凝神 B．凝视 凝神 凝注 凝聚 凝聚 凝视 凝神
C．凝聚 凝神
凝视 D．凝注
四清导航
7．下列文学常识有误的一项是( B )(2分) A．《在山的那边》，“山”与“海”两个相对的形象，是富有象征意 义的，这首诗抒写童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要 实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗。 B．《植树的牧羊人》的作者是英国作家让· 乔诺，他的作品风格多样， 部分作品被搬上银幕。 C．《纪念白求恩》是毛泽东同志为纪念以身殉职的伟大的国际主义战 士，加拿大共产党党员白求恩而写的。 D．《诫子书》的作者是诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期杰出的政 治家、军事家、谋略家、战略家、外交家。他的代表作还有《出师表》 《后出师表》。
四清导航
(3)【探讨读书方法】 甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书 海，我们不知从何下手。 乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？ 丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。 请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的 得体。 A.尊敬的校长，我们建议学校开设专门的阅读课，以便 ①向校长提建议：__________________________________________________ __________________________________________________________________ 我们有更多的阅读时间。 B.尊敬的校长，我们建议老师少布置一些家庭作 __________________________________________________________________ 业，以便我们有更多的阅读时间。 C.尊敬的校长，我们建议学校给我们开出 “推荐书单”，让我们更有针对性地进行阅读。 _________________________________________ ②向同学提建议：__________________________________________________ A.同学们，我们读书时一定要有选择。经典名著经受了 __________________________________________________________________ 时间的考验和历史的筛选，我们应从阅读经典名著开始。 B.同学们，我们可 __________________________________________________________________ 以合理安排学习时间，挤时间读好书。 C.同学们，我们要注意读书方法，学 ____________________________________________________________ 会做读书笔记、摘抄等，将阅读与积累结合起来，印象会更深刻。
C．凝聚 凝神
凝视 D．凝注
四清导航
7．下列文学常识有误的一项是( B )(2分) A．《在山的那边》，“山”与“海”两个相对的形象，是富有象征意 义的，这首诗抒写童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要 实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗。 B．《植树的牧羊人》的作者是英国作家让· 乔诺，他的作品风格多样， 部分作品被搬上银幕。 C．《纪念白求恩》是毛泽东同志为纪念以身殉职的伟大的国际主义战 士，加拿大共产党党员白求恩而写的。 D．《诫子书》的作者是诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期杰出的政 治家、军事家、谋略家、战略家、外交家。他的代表作还有《出师表》 《后出师表》。
四清导航
(3)【探讨读书方法】 甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书 海，我们不知从何下手。 乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？ 丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。 请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的 得体。 A.尊敬的校长，我们建议学校开设专门的阅读课，以便 ①向校长提建议：__________________________________________________ __________________________________________________________________ 我们有更多的阅读时间。 B.尊敬的校长，我们建议老师少布置一些家庭作 __________________________________________________________________ 业，以便我们有更多的阅读时间。 C.尊敬的校长，我们建议学校给我们开出 “推荐书单”，让我们更有针对性地进行阅读。 _________________________________________ ②向同学提建议：__________________________________________________ A.同学们，我们读书时一定要有选择。经典名著经受了 __________________________________________________________________ 时间的考验和历史的筛选，我们应从阅读经典名著开始。 B.同学们，我们可 __________________________________________________________________ 以合理安排学习时间，挤时间读好书。 C.同学们，我们要注意读书方法，学 ____________________________________________________________ 会做读书笔记、摘抄等，将阅读与积累结合起来，印象会更深刻。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(二)人生如月
四清导航
①天上的月是我们最熟悉不过的了。最初的时候，它淡淡的，
细细的，像是谁用橘黄的彩笔在湛蓝的天幕上轻轻画了一道，称这时
的月为“月牙”，真是形象得很。渐渐地，它大起来了，亮起来了，
在天空驻足的时间长起来了。这时的月便是一把镰刀、一只小船了。
到了阴历的十五，这月便圆圆的，大大的，亮亮的，似一只玉盘、一
主题教学课件
THE PROFESSIONAL POWERPOINT TEMPLATE
四清导航
四清导航
12．本文是从哪两个方面展开论述的？(2分) 从“修身”“养德”两个方面来论述的。 13．文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这 两句话。(2分) 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
面明镜了。再后来，月由盈而亏，由亏而残如一块土豆、一块顽石了
。由纤弱而圆满，由圆满而亏残，天上的月却是如此周而复始，循环
不已，岁岁如斯。人生虽不பைடு நூலகம்是这般规律，但盈亏明暗却是如影相随
，避不开，躲不开，无法拒绝的。
四清导航
②有时候，人逢吉时好运一帆风顺，谋官则升迁，想钱便发财，真 是心想事成万般如意，原来平淡人生这时真如望月中天，亮丽圆满了。 此时，升官的不免满面春风，发财的不免财大气粗，即使评个职称、当 个先进或晋一级工资也会沾沾自喜，觉得优人一等。然而，花开自有花 谢时，月圆必有月缺日，且常常是花开之后便是谢，月圆之后即为缺。 但人多鼠目寸光，有眼不识事物消长之理，得意便忘形，露出一副小人 面目。人若能处顺境作逆境之思，方不失为人本色，保持一颗平常心。 为官者不必因权柄在手而颐指气使、八面威风，有钱人不必因腰缠万贯 而妄自尊大、暴殄天物。如此立身处世待人接物，便无骄横之气、霸道 之态，不至于蜕变为隐形之盗贼，衣冠之禽兽，于人于己于社会皆有大 益。