2016年雏雁培育项目选拔结果汇总表(360人)(江苏省)
江苏蛋鸭产业项目“三双三化三联动”重大技术协同推广模式的构建与实践
2023年第10期我国是世界第一蛋禽生产和消费大国,连续33年位居世界第一位。
江苏省是蛋禽养殖大省,全省蛋鸭养殖规模达1193万只,鸭蛋产量为24.68万t ,占全国总产量的6.31%。
近年来在国内蛋鸭育种技术快速发展、配套生产技术不断创新且持续跟进的大环境下,江苏省蛋鸭产业发展迅速,良种繁育体系渐趋完善,生产性能显著提高,规模养殖发展迅速,但与发达国家相比,江苏省蛋鸭产业在节本增效、质量安全和生态安全等方面还存在明显短板,具体表现为品种创制能力不够、养殖关键技术与产业发展需求不匹配、生物安全与产品质量安全风险依然存在、养殖污染问题仍然突出等。
为了通过高效示范推广解决关键技术“最后一公里”的问题,自2019年江苏农牧科技职业学院实施了江苏农业重江苏蛋鸭产业项目“三双三化三联动”重大技术协同推广模式的构建与实践吴植1,谢军1,王健1,董飚1,朱善元1,朱万松2,钟桂海3,薛敏开4,吕恒云5,郑华丰6(1.江苏农牧科技职业学院,江苏泰州225300;2.兴化市竹泓畜牧兽医站,江苏兴化225700;3.兴化市昌荣畜牧兽医站,江苏兴化225700;4.高邮鸭集团,江苏扬州225600;5.高邮市湖西新区送桥畜牧兽医站,江苏高邮225600;6.高邮市甘垛镇畜牧兽医站,江苏高邮225600)摘要:为了推广蛋鸭产业绿色安全高效生产技术,项目组通过组建产业联盟,在江苏兴化和高邮两地建立科技区域示范展示基地、专家指导站、乡镇推广基地、培育新型农业经营主体等多种手段,构建了“三双三化三联动”重大技术协同推广模式,取得了显著成效,实现江苏蛋鸭绿色高效生产,推进农业增效和农民增收。
关键词:蛋鸭产业;三双三化三联动;协同推广;构建;实践基金项目:江苏省农业重大技术协同推广蛋鸭产业项目(2019-SJ-009-6)。
作者简介:吴植,硕士,副教授,研究方向:畜禽疫病防控。
D O I :10.3969/J .I SSN.1671-6027.2023.10.013专论与综述果是非常显著的,通过将其按照不同的比例对大鼠进行试验和观察,最后将观察和检测的数据进行整理分析和对比,为之后对免疫力和抗疲劳能力的研究提供参考资料,并且这个试验的最终目的是为了扩展富锌牡蛎产品的功能和作用,使其的功效不在局限于补充锌元素、滋阴补肾和强身健体的作用,而是将其往增强抵抗力和抗疲劳能力的方向上发展。
2015江苏雏雁计划
2015江苏雏雁计划:江苏计划江苏雏雁计划笔试试卷江苏雏雁计划2017 江苏雏雁计划考试题库篇一:2016年雏雁培育项目选拔结果汇总表(360人)(江苏省)2016年雏雁培育项目选拔结果汇总表(小学教师139名，中学教师221名，共360名)篇二:雏雁试题ENGLISH TEST October 2010PART I LISTENING COMPREHENSION (30 MIN) In sections A, B and C, you will hear everything ONCE ONLY, listen carefully and then answer the questions that follow. Mark the correct response for each question on your Answer Sheet.SECTION ATALK Questions 1 to 5 refer to the talk in this section. At the end of the talk you will be given 15 seconds to answer each of the following five questions. Now listen to the talk.1. According to the talk, compulsive gambling and alcoholic addiction share similarities because _________ .A. no actual figure of addicts has been reportedB. no scientific studies have yielded effective solutionsC. both affect all sectors of societyD. both cause serious mental health problems2. The development of the gambling compulsion can be described as being _____ .A. gradualB. slowC. periodicD. radical3. G. A. mentioned in the talk is believed to be a(n) _____ .A. anonymous groupB. charity organizationC. gamblers' clubD. treatment center4. At the end of the talk, the speaker's attitude towards the cure of gambling addiction isA. unclearB. uncertainC. optimisticD. pessimistic5. Throughout the talk, the speaker examines the issue of gamblingin a ___ way.A. balancedB. biasedC. detached .D. lengthySECTION B INTERVIEWQuestions 6 to 10 are based on an interview with an architect. Atthe end of the interview you will be given 13 seconds to answer each of the following five questions. Now listen to the interview.6. What strikes the woman most about the male robber is his ______ .A. clothesB. ageC. physiqueD. appearance7. The most detailed information about the woman robber is her_____ .A. mannersB. talkativenessC. heightD. jewelry8. The interview is believed to be a bank _____ .第 1 页共 10 页A. receptionistB. managerC. customerD. cashier9. Which of the following about the two robbers is NOT true?A. Both were wearing dark sweaters.B. Neither was wearing glasses.C. Both were about the same age.D. One of them was marked by a scar.10. After the incident the interviewee sounded______ .A. calm and quietB. nervous and numbC. timid and confusedD. shocked and angrySECTION CNEWS BROADCASTQuestions 11 to 12 are based on the following news. At the end ofthe news item, you will be given 30 seconds to answer the two questions. Now listen to the news. 11. According to the news, the enormous food shortage in Iraq has the mostdamaging effect on its ____ .A. national economyB. adult populationC. young childrenD. national currency12. The WFP is appealing to donor nations to _____ .A. double last year's food-aidB. raise $122 million for Iraqi peopleC. provide each Iraqi family with $26 a monthD. help Iraq's 12 million populationQuestion 13 is based on the following news. At the end of the news item, you will be given 15 seconds to answer the question. Now listen to the news.13. As s result of the agreement, the two countries' arsenalsare to be ____ .A. upgraded in reliability and safetyB. reduced in size and numberC. dismantled partly later this yearD. maintained in their present conditions Questions 14 to 15 are based on the following news. At the end of the news item, you will be given 30 seconds to answer the two questions. Now listen to the news.14. We can infer from the news that _____ of teenagers under surveyin 1993 were drug users.A. 28%B. 22%C. 25%D. 21%15. Which of the following statements is INCORRECT?A. Parents are asked to join in the anti-drug efforts.B. The use of both cocaine and LSD are on the increase.C. Teenagers hold a different view of drugs today.D. Marijuana is as powerful as it used to be.SECTION D NOTE-TAKING AND GAP-FILLINGIn this section you will hear a mini-lecture ONCE ONLY. Whilelistening to the lecture, take notes on the important points. Your notes will not be marked, but第 2 页共 10 页you will need them to complete a 15-minute gap-filling task on ANSWER SHEET after the mini-lecture. Use the blank paper for note-taking. Fill in each of the gaps with one word. You may refer to your notes. Make sure the word you fill in is both grammatically and semantically acceptable.The Rise of RP Historical reasonsReceived Pronunciation (RP) was originally associated with a (1) ___ spoken in the region between central England and London, includingOxford and Cambridge.Its survival was due to its use by the (2) ______ in the 14thcentury and by university students in the (3) ______ Ages.Its rise in importance resulted from its application in government and official documents.The prestige of its (4)______ pattern of pronunciation came aboutwith its use in (5)_____ schools in the 19th century.As a result, its ( 6 ) ______ is accepted by television and the radio, the professions and teaching English as a foreign language. Three characteristics of RP 1) its speakers don't regard themselves as connected with any geographical region;2) RP is largely used in England;3) RP is a class accent, associated with (7) _____ social classes.Its present statusDecline in the prestige of RP is the result of a) loss of monopolyof education by the privileged; b) (8) ___ of high education in thepost-war period.However, it still retains its eminence among certain professional people. There is a rise in the status of all (9) _____ accents.We are moving towards the (10) ______ position: general acceptanceof all regional accents and absence of a class accent that transcendsall regions.PART II PROOFREADING AND ERROR CORRECTION (15 MIN)The following passage contains 20 errors. Each line contains a maximum of one error. In each case, only one word is involved. You should proofread the passage and correct it in the following way.For a wrong word, underline the wrong word and write the correct one in the blank provided at the end of the line.For a missing word, mark the position of the missing word with a “?” sign and write the word you believe to be missing in the blank provided at the end of the line.For an unnecessary word, cross out the unnecessary word with a slash “,” and put the word in the blank provided at the end of the line.If the line is correct, place a V in the blank provided at the endof the line. Example第 3 页共 10 页There are a great many people who has all the material conditions of happiness, i.e. health and sufficient income, and who, nevertheless, are profoundly unhappy. In such cases it would seem as if the fault must lie with a wrong theory as to how to live. In one sense, we may say that any theory as to how to live wrong. We imagine ourselves more different to the animals than we are. Animals live on impulse, and are happy as long as external conditions are favorable. If you have a cat it will enjoy life if it has food and warm and opportunities for an occasional night on the tiles. Your needs are more complex than your cat,but they still have their basis in instinct. In civilized societies, especially in English-speaking societies, this is too apt to be forgotten. People propose to some one paramount objective, and restrain all impulses that does not minister to it.A businessman may be as anxious to grow rich that to this end he sacrifices health and private affections. When at last he become rich, no pleasure remains to him except harry other people by exhortations to imitate his noble example. Many rich ladies, although nature has not endowed them any spontaneouspleasure in literature or art, decide to be thought cultured, and spent boring hours learning the right thing to say about fashionable new books that are written to give delightful, not to afford opportunities for dusty snobbism.If you look around at the men and women whom you can call happy, you will see that they all have certain things at common. The most important of these things is a activity which at most gradually builds up something that you are glad to see coming into existence. Women who takes an instinctive pleasure in their children can get this kind of satisfaction out of bringing up family.Artists and authors and men of science get happiness in this way if their own work seems good to them. But there are many humbler forms of the same kind of pleasure. Many men who spend their working life in the city devoted their weekends to voluntary and uemunerated toil in theirgardens, but when the spring comes, they experience all the joys of having created beauty.PART III READING COMPREHENSION (30 MIN)Directions: Each of the passages below is followed by some questions. For each question there are four answers marked,A,,,B,,,C,or,D,. Read the passages carefully and choose the best answer to each of the questions. Be sure to write down your choice in the numbered space on the answer sheet.Passage 1Procrastinators are people who have a chronic habit of puttingthings off, usually until the last minute and sometimes until it is too late altogether. The most common reason that procrastinators themselves give for their habit, which they are usually quite willing to talk about even if not willing to change, is that they are lazy. Other typical excuses are that they are undisciplined, brilliant but disorganized, or very poor at organizing their time.Some procrastinators, however, almost against their very nature, actually get as far as trying to do something about their problem and seek help. Recent research with such people seems to suggest that their difficulties are much more complex than theprocrastinators themselves think. The general conclusions are that such people have a vulnerable sense of self-worth, are particularly fearful of failure, and deliberately put things off precisely so thatthey never leave themselves time to produce their best work. The reason for their delaying tactics is that, since they do everything at the last 第 4 页共 10 页moment and under pressure, the procrastinators can retain their illusion of brilliance without ever having to put it to the test.1. The main idea of first paragraph is ________.A. the nature of procrastinationB. the undisciplined character of procrastinatorsC. that disorganization is the procrastinator’s main problemD. the reasons procrastinators give for their behavior2. Which of the following best summarizes the second paragraph?A. How procrastinators have an illusion of brillianceB. How procrastinators seek helpC. Research findings regarding procrastinatorsD. The reasons for the procrastinators’ delay in doing their work3. A suitable title for this passage might be ________.A. The Chronic Habit of ProcrastinationB. Procrastination: Excuses and RealityC. Disorganization: the True Cause of ProcrastinationD. Procrastination: Never Do Today What You Can Put off until Tomorrow4. With which of the following would the author be most likely to agree?A. Procrastinators are usually unaware of the true causes of theirprocrastination.B. Laziness, lack of discipline, and poor organization of time arethe majorcauses of procrastination.C. One thing most procrastinators do is seek help for their problem.D. A procrastinator would automatically fail any real test of his brilliance.5. All of the following ideas appear in the passage. Which do you think the authorattributes most importance to?A. Some procrastinators seek help for their problem.B. Procrastinators, in general, put off things deliberately so as to avoid a realtest.C. Procrastinators usually think that they are very bad atorganizing their time.D. Procrastinators sometimes put off things until it is too late.Passage 2Today, there are many avenues open to those who wish to continuetheir education. However, nearly all require some break in one’s career in order to attend school full time.Part-time education, that is, attending school at night or for one weekend a month, tends to drag the process out over time and puts the completion of a degree program out of reach of many people. Additionally,such programs require a fixed time commitment which can also impact negatively on one’s career and family time.Of the many approaches to teaching and learning, however, perhapsthe most flexible and accommodating is that called distance learning. Distance learning is an educational method which allows the student the flexibility to study at his or her own pace to achieve the academic goals which are so necessary in today’s world.The time required to study may be set aside at the student’sconvenience with due regard to all life’s other requirements.Additionally, the student may eoll in distance learning courses from virtually any place in the world, while continuing to pursue their chosen career. Tutorial assistance may be available via regular airmail, telephone, facsimile machine, teleconferencing and over the Internet.Good distance learning programs are characterized by the inclusionof a subject evaluation tool with every subject. This precludes the requirement for a student to travel away from home to take a test. Another characteristic of a good distance learning program is the equivalence of the distance learning course with thesame subject materials as those students taking the course on the home campus. The resultant diploma or degree should also be the same whether distance learning or on-campus study is employed. The individuality of the professor/student relationship is another characteristic of a good distance learning program. In the finalanalysis, a good distance learning program has a place not only for the individual student but also第 5 页共 10 页篇三:江苏2012年雏雁培育项目选拔结果汇总表2012年雏雁培育项目选拔结果汇总表。
2016年育部推荐项目公示材料(自然奖)
2016年教育部推荐项目公示材料（自然奖）1、项目名称：认知障碍发生机制和早期预警与干预研究2、推荐奖种：自然奖3、推荐单位:东南大学4、项目简介:老年性痴呆是以认知障碍为临床核心症状的神经退行性疾病，其高危人群难辨、病因病机不明、早期识别困难、干预手段匮乏、严重影响疾病预后。
本项目在30项结题的国家级课题支持下，应用认知心理、分子遗传、神经（遗传）影像及神经生物学技术与方法，围绕“认知障碍发生机制和早期预警与干预研究”开展了系列深入的研究，取得了如下重要的创新性研究成果：1．多层次阐明认知障碍的分子机制：国际首次发现，寡聚态β-淀粉样蛋白（Aβ）是启动认知障碍发生的最早期病理事件，修正了凝聚态Aβ发挥核心作用的传统观点；国际首次发现，海马区钙结合蛋白（parvalbumin, PV）标记的GABA能中间神经元亚型选择性缺失，是海马相关空间记忆障碍的关键分子机制。
国际首先发现并证实了海马LTP和LTD失衡所致海马组合突触可塑性障碍参与了海马相关学习记忆障碍，并逐步阐明了其分子和神经环路机制。
2．多角度确定认知障碍的早期预警标记：国际首次完成遗忘型轻度认知障碍（aMCI）、首发恢复期老年抑郁（rLOD）患者病例-对照随访研究，并确定aMCI和rLOD均为阿尔茨海默病（Alzheimer’s Disease, AD）高风险人群；发现情景记忆障碍是预测aMCI及其病情进展的核心认知损害，而海马及后扣带回功能进行性损害是预测aMCI向AD转化和AD病情加重的重要功能神经影像标记；执行功能障碍、额-顶-枕神经环路受损、APOE4等位基因是rLOD认知障碍及其向AD转化的早期预警指标；国际首次对比研究并发现aMCI和rLOD共同发病机制和受损脑区，为AD提供了早期预警指征和早期干预时间窗。
3. 多途径寻找认知障碍早期干预措施：本项目开发了具有我国自主知识产权的天然植物活性单体，如人参皂苷Rg1和Rb1等，早期防治AD基因工程鼠的认知障碍，疗效显著；发现了抗抑郁剂能早期防治多种应激-抑郁模型鼠的海马相关空间记忆障碍，显著改善或逆转抑郁症患者认知障碍；作为主要参与者研发的天然药物第1类抗抑郁症新药奥生乐赛特进入II期临床实验。
江苏省乡村骨干教师培育站工作手册
江苏省乡村⾻⼲教师培育站⼯作⼿册江苏省常州市⾦坛区乡村⾻⼲教师培育站⼯作⼿册学科⼩学科学姓名⾦坛区省乡村⾻⼲教师培育站制⼆○⼀⼋年六⽉⽬录1.培育站导师及成员信息 (2)2.培育站研修计划书摘要 (3)3.培育站个⼈研修规划书 (4)4.培育站研修活动记载表（1－25） (5)5.培育站课例分析表（1－4） (35)6.培育站成员微课题研究过程记载表 (39)7.培育站成员举办公开教学或专题讲座情况统计 (41)8.培育站学员中期考核表 (42)9.培育站学员终结性考核表 (43)10.关于开展省乡村⾻⼲教师培育站建设⼯作的指导意见 (44)11.江苏省乡村⾻⼲教师培育站学员优秀论⽂评选办法（修订） (49)12.江苏省乡村⾻⼲教师培育站学员评优课评⽐办法（修订） (51)常州市⾦坛区省⼩学科学乡村⾻⼲教师培育站⼈员信息⼀、领衔⼈基本情况⼆、导师基本情况三、培育站成员基本情况姚星 5 中⼩学⼆级常州市教学能⼿西城⼩学培育站研修计划书内容摘要1.研修依据本区⼩学科学专兼职教师有100名左右，分布于全区20多所⼩学。
在专业发展上，虽有些名特级教师，但⼤市级学科带头⼈或⾻⼲教师只有2名，很显然，在专业成长上⼈数分布不匀，出现了断层，与区域科学教师的⼈数不成⽐例。
为此，亟待形成⼀套研修机制，建⽴⼀个发展平台，来搀扶并帮助乡村⼀线教师尽快夯实基本功，提升专业⽔平，提⾼科研能⼒，培养课程意识，从⽽提⾼课堂授课技艺，真正达成“全⾯提⾼⼩学科学的课程质量”的⾼标准。
我们对本区乡村⾻⼲教师（区级⾻⼲及以上成员）进⾏座谈调查，主要从以下“三个⽅⾯”进⾏分析和总结：⼀是科学教学问题与困惑；⼆是对这些问题产⽣的归因分析；三是拟采取解决问题的措施。
从反馈的情况看，⼤多数⾻⼲教师希望培训能帮助他们解决课程改⾰中遇到的教学实际问题，特别是指向科学学科素养的⼩学科学教学⽅式的转变问题，希望有具体的案例与⾏为的指导。
鉴于以上实情，经导师组研讨，决定将“基于学科素养提升的科学教师专业发展”作为本培育站的研修主题。
南京农业大学2017年5月应结题的2016年“校级SRT计划”立项项目一览表.doc
南京农业大学 2017 年 5 月应结题的
2016 年“校级 SRT计划”立项项目一览表
项目编号 资助类别
项目主 持人
指导 教师
项目名称
1610A01 学校资助 严欣宇
郭婉霜 蔡宇昊 但柯伽 丁志锋 李婉钰 李逸凡 林焱 刘诗瑶
陈凯 张克云 梁永恒 石学彬 戴伟民 郑会明 芮琪 程涛 朱艳 田永超 杨海水 陈琳 姚霞
能性有机肥初步研究
菌株 Pigmentiphaga sp. H8 对 3,5- 二溴 -4- 羟基苯甲酸的降解研 究 基于高通量测序差异表达 microRNA lin-4 对不同组合单菌线虫寿 命及耐受性的影响 ESCRT复合体亚基缺失对 Atg15 等相关自噬蛋白定位和功能的影 响
曹慧
家鸽粪便微生物在土壤环境中存活与地理分布
1610A02 学校资助 马艺馨
腊红桂
DNA去甲基化基因 IDP1 的功能研究
1610A03 学校资助 陈豪
赵方杰
厌氧砷氧化菌调控水稻土壤砷的生物有效性的机制研究
1610A04 学校资助 姚月朗
王卉
霍乱弧菌基因 citA 的调控功能研究及其与定殖的关系
1610A05 学校资助 1610A06 学校资助 1610A07 学校资助
智慧农作平台的设计与实现
不同产量水平下水稻光谱指数动态变化及氮素需求研究
AM真菌对稻茬麦田秸秆还田土壤反硝化过程及
N2O排放的影响
水稻幼苗响应低温寡日照胁迫的生理机制研究
基于高光谱的不同类型绿色植被叶绿素含量的定量反演研究
南京市农业委员会关于2018年南京市新型职业农民培育优秀教学资源评比结果的通报
南京市农业委员会关于2018年南京市新型职业农民培育优秀教学资源评比结果的通报
文章属性
•【制定机关】南京市农业委员会
•【公布日期】2018.10.29
•【字号】宁农科〔2018〕26号
•【施行日期】2018.10.29
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】农业管理综合规定
正文
关于2018年南京市新型职业农民培育优秀教学资源评比结果
的通报
宁农科〔2018〕26号江北新区经发局, 各区农业局、江宁区林业局,委属事业单位：
根据《关于开展2018年南京市新型职业农民培训优秀教学资源评比的通知》（宁农科[2018]23号）要求，市农委组织各区及有关事业单位开展了新型职业农民培育优秀教学资源申报和评比工作。
经单位申报、市级审核、专家评审等程序，评选出一批优秀新型职业农民培育教学资源。
经研究，决定对排在前18位的优秀教学资源进行表彰和奖励，现将获得表彰的优秀教学资源通报如下（见附件）。
希望获得表彰的单位与个人，紧紧围绕我市新型职业农民和其他新型经营主体的科技需求，努力开发出更多更好的培训教学资源，持续促进全市新型职业农民培育工作质量进一步提高。
没有获得表彰的单位与个人，希再接再厉，加强调研，潜心钻研，不断提升新型职业农民培育工作中教学资源编制水平。
附件：2018年南京市新型职业农民培育优秀教学资源评比获奖情况
南京市农业委员会
2018年10月29日。
2016年高校专项计划(农村学生单独招生)初审合格名单.doc
胡英杰
连江黄如论中学
福建省
林煌
连江黄如论中学
福建省
林鹏
连江黄如论中学
福建省
林小鹏
连江黄如论中学
福建省
吴玲玲
连江黄如论中学
福建省
许文情
连江黄如论中学
福建省
郑鸿
连江黄如论中学
福建省
唐艳婷
闽侯县第一中学
福建省
邓敏
明溪县第一中学
福建省
黄碧云
明溪县第一中学
福建省
杨蕙
明溪县第一中学
福建省
郑翠雯
明溪县第一中学
安徽省
程前进
安徽省阜南县第一中学
安徽省
范云城
安徽省阜南县第一中学
安徽省
高金虎
安徽省阜南县第一中学
安徽省
郎文悦
安徽省阜南县第一中学
安徽省
李莉云
安徽省阜南县第一中学
安徽省
李琼
安徽省阜南县第一中学
安徽省
李孝辉
安徽省阜南县第一中学
安徽省
李运运
安徽省阜南县第一中学
安徽省
裴亚英
安徽省阜南县第一中学
安徽省
齐东文
安徽省阜南县第一中学
安徽省
于浩
安徽省界首市第一中学
安徽省
赵迪
安徽省界首市第一中学
安徽省
陈祥祥
安徽省利辛县第一中学
安徽省
高怡琳
安徽省利辛县第一中学
安徽省
李郭李
安徽省利辛县第一中学
安徽省
沈方正
安徽省利辛县第一中学
安徽省
于崇阳
安徽省利辛县第一中学
安徽省
于佳音
安徽省利辛县第一中学
2016年江苏省高等职业院校技能大赛获奖名单
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
江苏海事职业技术学院 江苏农林职业技术学院 苏州工业园区服务外包职业学院 江苏联合职业技术学院扬州商务 分院 江苏联合职业技术学院南京工程 分院 南京交通职业技术学院 金肯职业技术学院 江苏信息职业技术学院 江苏经贸职业技术学院 江南影视艺术职业学院 江苏联合职业技术学院宿迁经贸 分校 苏州经贸职业技术学院 南通职业大学 南京科技职业学院 无锡商业职业技术学院 江苏建筑职业技术学院 江阴职业技术学院 正德职业技术学院 苏州市职业大学 学校 南京工业职业技术学院 常州轻工职业技术学院 淮安信息职业技术学院 江苏联合职业技术学院苏州分院 苏州高等职业技术学校 南通职业大学 泰州职业技术学院 常州信息职业技术学院 江苏工程职业技术学院 学校 江苏工程职业技术学院 扬州市职业大学 江苏工程职业技术学院 江苏工程职业技术学院 扬州市职业大学 江苏联合职业技术学院常州分院 （常州艺术高等职业学校） 扬州市职业大学 江苏联合职业技术学院苏州分院 (苏州高等职业技术学校) 南通职业大学 无锡工艺职业技术学院 无锡工艺职业技术学院 江苏信息职业技术学院 江苏联合职业技术学院苏州分院 (苏州高等职业技术学校) 江阴职业技术学院 常州纺织服装职业技术学院 苏州经贸职业技术学院 常州纺织服装职业技术学院 江苏联合职业技术学院南通分院 （江苏省南通中等专业学校）
丁男菊、秦逸平 李淑萍、张鹏 郑棣、高明 陈戎军、杨真理 高毅、钱冬杰 庄乾成、盛奋华 钱仁君、蒋伟 杨东、蒲新征 朱汉敏、徐进 张少华、王恩亮 何金灿、王兵 刘雪兰、任玲 浦灵敏、宋林桂 郑莹、张开驹 蔡成炜、周步新 徐登、左亚旻 指导教师 阮卫华、刘巧曼 章萍、成淼 谢雪峰、戴燕 朱长春、左秀平 王利云、吴婷 李桂付、施建华 毛利、徐君 丁强、张晓芸 孔原、杜化俊 杭俊、高煜欣 薛超颖、王海霞 包金龙、邵嫣嫣 周剑锋、庄薇薇 张维强、肖琦 蒋一清、马琰 孙艳平、高晖 赵宇萱、吴凌娇 王一海、王红梅 刘永伟、杜薇 孙浩、王振 王利锋、薛瑾 陆克俭、钱莙 廖莎、张雪佳 陆霞、刘芳 指导教师 张维 钱秉江 苏昊 任小飞 王晓婷 杨帆 滕飞 刘骏 韩明
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小学
18.
扬州
张佩佩
高邮市第一实验小学
121
小学
19.
镇江
杨静
丹阳市窦庄中心小学
121
小学
20.
泰州
朱丹丹
兴化市安丰中心小学
121
小学
21.
宿迁
宋小丽
泗阳县双语实验学校
121
小学
22.
镇江
赵丹
句容市崇明小学
120
小学
23.
南京
顾爱博
南京市长江路小学
120
小学
24.
扬州
周媛
扬州市梅岭小学西区校
119.5
118.5
小学
32.
淮安
胡裕华
淮安市承德路小学
118.5
小学
33.
宿迁
张涛
宿迁市第一实验小学
118.5
小学
34.
常州
刘梦姣
常州市新闸中心小学
118
小学
35.
宿迁
卢碧云
沭阳县南湖小学
118
小学
36.
徐州
李涛涛
徐州经济技术开发区徐庄镇黄集小学
117.5
小学
37.
南通
尤春梅
如皋市九华镇九华小学
117.5
小学
116.5
小学
45.
盐城
陈红晔
盐城市鞍湖实验学校
116.5
小学
46.
盐城
茅晔
射阳县实验小学
116.5
小学
47.
连云港
徐淑銮
东海县石梁河镇第一中心小学
116
小学
48.
泰州
俞秋红
泰州市寺巷中心小学
116
小学
49.
南京
吴桐
金陵中学仙林分校小学部
116
小学
50.
南京
袁倩倩
南京市西善桥中心小学
116
小学
51.
小学
78.
南京
王美燕
南京市游府西街小学
112.5
小学
79.
徐州
白文斌
江苏省新沂市高流镇鲁圩小学
112
小学
80.
常州
黄彩玉
常州市武进区礼嘉中心小学
112
小学
81.
淮安
张媛
淮安市外国语实验小学
112
小学
82.
南京
李兰萍
程桥中心小学
112
小学
83.
南京
严兰
南京市海英小学
112
小学
84.
南京
王晶晶
南京市海英小学
112
小学
85.
南京
王燕
南京市建邺实验小学
112
小学
86.
南京
李京晶
南京市南湖第一小学
112
小学
87.
连云港
毕会平
灌南县长江路小学
111.5
小学
88.
徐州
王萍
徐州市贾汪区江庄镇高村小学
111
小学
89.
常州
姜艳
常州市武进区成章小学
111
小学
90.
常州
袁明珠
常州市北环路小学
111
小学
91.
淮安
朱佳佳
淮安市周恩来红军小学
小学
25.
泰州
赵月娟
兴化市大营中心校
119.5
小学
26.
扬州
鞠韩燕
扬州邗江区实验学校
119
小学
27.
盐城
沈红
盐城市郭猛实验学校
119
小学
28.
盐城
许晶晶
盐城市亭湖区新洋实验学校
119
小学
29.
徐州
祖灿
徐州市贾汪区大泉崮岘小学
118.5
小学
30.
常州
郭靓
常州市钟楼实验小学
118.5
小学
31.
常州
何兰
常州市武进区刘海粟小学
110.5
小学
92.
南京
朱昳丽
江宁区湖熟中心小学
110.5
小学
93.
常州
陈宽
常州市武进区东安实验学校
110
小学
94.
南通
汤林霞
南通师范第二附属小学
110
小学
95.
扬州
蒋淑玉
扬州市江都区丁沟镇麾村小学
110
小学
96.
昆山
周驾
昆山高新区西塘实验小学
110
小学
97.
宿迁
顾雷
江苏省沭阳胡集实验小学
110
小学
南京市天正小学
124.5
小学
12.
南京
吴水琴
南京市玄武区孝陵卫中心小学
123.5
小学
13.
徐州
郝恒
徐州西苑第二小学
123
小学
14.
南京
徐晓芳
南京市雨花台中学春江分校
123
小学
15.
南通
冯云
南通师范学校第一附属小学
122
小学
16.
徐州
张杰
徐州市星光小学碧水湾分校
121.5
小学
17.
无锡
高蕙
无锡市第一中学
113
小学
71.
扬州
吴元元
仪征市实验小学西区校
113
小学
72.
泰州
沈慧云
靖江市城北小学
113
小学
73.
昆山
郑静芳
昆山市张浦镇第二小学
113
小学
74.
南京
朱洁
禄口第二小学
113
小学
75.
南京
张伦伦
江宁区土桥中心小学
113
小学
76.
盐城
周勉
盐城市大冈小学
113
小学
77.
宿迁
刘兰兰
沭阳县庙头中心小学
112.5
38.
南京
胡慕华
南京市栖霞区八卦洲中心小学
117.5
小学
39.
徐州
刘杰
徐州西苑第二小学
117
小学
40.
南通
林梦洁
江苏省启东实验小学
117
小学
41.
无锡
邹汝君
无锡市育红小学
116.5
小学
42.
淮安
吴琼
淮阴市西宋集镇中心小学
116.5
小学
43.
扬州
杨阳
宝应县桃园小学
116.5
小学
44.
扬州
徐舒畅
扬州市江都区真武镇杨庄小学
淮安市新安小学
114
小学
65.
泰州
许琳艳
泰州靖江新桥城实验学校
114
小学
66.
盐城
刘丽
盐城市中兴实验学校
114
小学
67.
徐州
梁艺凡
徐州市铜山区大许镇西探小学
113.5
小学
68.
南通
李小丹
南通市五里树小学
113.5
小学
69.
泰州
刘艳霞
兴化市戴南中心小学
113.5
小学
70.
南通
陆小丽
如皋市吴窑镇江中小学
小学
105.
常州
陆燕
常州市新北区百丈中心小学
109.5
小学
106.
淮安
李磊
淮安市季桥乡中心小学
109.5
小学
南京
皇甫树青
南京市栖霞区实验小学
127.5
小学
6.
南京
殷明瑜
南京市江宁实验小学
127.5
小学
7.
无锡
赵佳妮
江苏省无锡市连元街小学
127
小学
8.
连云港
苏晓琳
连云港市厉庄中心小学
125.5
小学
9.
宿迁
朱小溪
宿迁市第一实验小学
125.5
小学
10.
南通
郁菊香
南通市经济技术开发区实验小学
125
小学
11.
南京
谢逸羚
南京
栾韩莉
南京市建邺实验小学
116
小学
5பைடு நூலகம்.
扬州
纪业
扬州市育才小学西区校
115.5
小学
53.
南京
王媛媛
南京市天妃宫小学
115.5
小学
54.
南通
戴碧薇
启东市南苑小学
115
小学
55.
淮安
杨方方
淮阴师范学院第一附属小学
115
小学
56.
南京
王朦
南京市金陵中学实验小学
115
小学
57.
淮安
张倪
淮安市实验小学
114.5
小学
58.
泰州
高瑛
泰兴市车马小学
114.5
小学
59.
南京
杨慧慧
南京信息工程大学附属实验小学
114.5
小学
60.
无锡
庄雁菲
无锡市东北塘实验小学
114
小学
61.
南通
徐建芸
如皋市磨头镇磨头小学
114
小学