英语中可以做形容词的分词
英语现在分词的变化规则
英语现在分词的变化规则英语中的现在分词是一种特殊的动词形式，它可以在句子中充当动词、形容词或副词的作用。
现在分词的形式是动词的基本形式加上-ing，如running、playing等。
现在分词的变化规则可以总结如下：1. 一般情况下，动词的基本形式加上-ing构成现在分词。
例如：run - running、play - playing。
2. 以不发音的-e结尾的动词，去掉末尾的-e再加上-ing构成现在分词。
例如：take - taking、write - writing。
3. 以重读闭音节结尾的动词，双写末尾的辅音字母再加上-ing构成现在分词。
例如：sit - sitting、run - running。
4. 以-ie结尾的动词，改变-ie为-y再加上-ing构成现在分词。
例如：die - dying、lie - lying。
5. 以辅音字母+y结尾的动词，改变-y为-i再加上-ing构成现在分词。
例如：study - studying、carry - carrying。
6. 以重读闭音节结尾，并且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾的辅音字母再加上-ing构成现在分词。
例如：stop - stopping、plan - planning。
7. 以辅音字母+e结尾的动词，去掉末尾的-e再加上-ing构成现在分词。
例如：make - making、write - writing。
现在分词可以用来表达动作的进行、描述状态或作为副词修饰动词。
下面将分别从这三个方面来阐述现在分词的应用。
1. 现在分词作为动作的进行：现在分词可以用来表示正在进行的动作。
例如：He is running in the park.（他正在公园里跑步。
）在这个句子中，running作为现在分词，表示动作正在进行。
2. 现在分词作为形容词：现在分词可以用来描述事物的状态或性质。
例如：I saw a girl wearing a red dress.（我看到一个穿着红色连衣裙的女孩。
过去分词形容词和现在分词做形容词的区别
We are all ____ at the ___ news.
A. exciting exciting
B. excited excited
C. exciting excited
D. excited exciting
英语动词形容词的两种形式，一种是过去分词作形容词，一种是现在分词作形容词。
一般来说，过去分词的形容词，多形容人或其他生物的情绪或感受，对于被修饰的对象来说，这种形容词体现了它的主观感受。
如：I am interested in this book。
现在分词的形容词，多形容客观事物体现在外的性质，其修饰的对象多不具有生命。
如：I couldn‘t forget the interesting story you had told。
关于问题，很显然，主语we是人，形容人的主观感受，用excited；news是客观事物，描述客观事物的属性的，应用exciting。
所以正确答案是D。
类似这样的动词，还有：interest，surprise，frustrate，puzzle，bore，annoy等等。
分词的用法和形式
分词的用法和形式分词是英语语法中一种非常重要的形态学形式，它可以作为动词的非谓语形式，用于构建复杂的句子结构和表达更多意义。
分词在句子中可以充当动词、形容词或副词的角色，从而丰富语言表达的方式。
本文将探讨分词的用法和形式，以帮助读者更好地理解和运用分词。
一、分词的基本形式分词一般有两种基本形式：现在分词（-ing形式）和过去分词（-ed形式）。
现在分词通常用于进行时态或作为形容词，而过去分词则多用于完成时态或作为形容词。
下面将分别介绍这两种形式的具体应用。
1. 现在现在分词一般以动词的原形加上-ing构成，例如：sing（唱歌）→singing（正在唱歌）。
现在分词的用法如下：（1）作为动词的进行时态示例：She is singing a song.（她正在唱歌。
）（2）作为形容词修饰名词示例：The running water is so refreshing.（流动的水非常清凉。
）（3）作为副词修饰动词示例：He smiled, encouragingly.（他鼓励地微笑着。
）2. 过去过去分词通常以动词的原形加上-ed、-d、-t或-en构成，例如：watch（观看）→watched（观看过）。
过去分词的用法如下：（1）作为动词的完成时态示例：He has finished his homework.（他已经完成作业。
）（2）作为形容词修饰名词示例：I read an interesting book.（我读了一本有趣的书。
）（3）作为被动语态中的非谓语动词示例：The car was repaired by a mechanic.（汽车被修理工修理了。
）二、分词的进一步应用除了基本形式的用法外，分词还有一些其他的应用。
下面将介绍分词的进一步应用，以帮助读者更好地理解和运用分词。
1. 分词作为主语分词可以作为句子的主语，通常用现在分词形式。
例如：Reading is my hobby.（阅读是我的爱好。
英语单词学习：有些词可当过去分词,也可当形容词
英语单词学习：有些词可当过去分词，也可当形容词在英语里，有些词是可当过去分词，也可当形容词的。
“-ed分词”，即传统语法上，我们所谓的“过去分词”。
它的用法有两个特点：一是表示完成，二是表示被动。
规则动词的过去分词在动词原形后加“ed”构成，所以我们也称之为“-ed分词”。
在英语中，一些动词的过去分词可以转化成形容词，在句子中充当修饰语、主语补语以及宾语补语。
今天小编与大家一起学习，“-ed分词”如何用作前置修饰语？用作前置修饰语的“-ed分词”主要分为两大类：一、来自及物动词的“-ed分词”。
这类“-ed分词”通常带有被动和完成意义。
例如：frozen food 冷冻食品 a closed shop 一家关门的商店written language 书面语言 a finished paper一篇完成的论文bored students 无聊的学生们 a broken window 一扇被打碎的窗户这里应当注意，有些及物动词的“-ed分词”不能直接用作前置修饰语，必须加上前缀或副词。
例如：an uninvited guest 一个未受邀的客人 newly-born children 新生儿an unexpected event 一件出乎意料的事 highly- developed technology 飞速发展的技术二、来自不及物动词的“-ed分词”。
有该种用法的词数量有限，且这类“-ed分词”仅仅表示完成意义。
a retired worker= a worker who has retired 退休工人the risen moon= the moon has just risen 刚升起的月亮a grown student= a person who has grown to a man’s size 一个成年学生由上我们可知，英语中，词语用法，重在一个“变”。
单词形式不一，用法也就有所区别，尤其是这类动词分词的形容词用法，更是需要我们牢牢掌握，以便灵活运用。
非谓语ing和ed做形容词
非谓语ing和ed做形容词
非谓语动词是指动词的非谓语形式，包括动词的现在分词（-ing形式）和过去分词（-ed 形式）。
这两种形式常常用来表示某一行为的状态或性质。
在英语中，非谓语-ing和-ed 可以用来做形容词，用于表达一个名词的性质或特征。
这种用法非常常见，我们可以在日常生活中的各种场合中见到。
-ing形式作为形容词，通常用来表示某个名词所处的状态或行为。
比如：
1. She had a boring day at work.（她上班那天很无聊。
）
2. The running water is so cold.（这流水太冷了。
）
3. I'm smelling something delicious.（我闻到了一些美味的味道。
）
在这些例句中，-ing形式修饰的名词分别是day（日子）、water（水）和something （某物），表示它们所处的状态或行为。
-ed形式做形容词
因为这两种形式都可以用来表达某个名词的性质或特征，所以他们也常常作为动词的补语或是形容词短语，例如：
3. She was fascinated by the scenery.（她被景色所吸引。
）
在这些例子中，-ed和-ing形式都充当了动词的补语，用来描述主语的感受或感受的对象。
这种用法可以使句子更加生动有趣。
总之，非谓语动词-ing和-ed做形容词的用法非常灵活，可以用来表示名词的状态、特征或经历，同时也可以作为动词的补语，使句子更加丰富、生动。
只需要不断地练习，就可以掌握它们的使用方法并增强自己的表达能力。
英语分词的用法
英语分词的用法
分词是英语中一种特殊的动词形式，可以用作形容词或副词，并且能够对主语进行更加准确地描述。
以下是分词的几种常见用法：
1. 现在分词作形容词：现在分词 (-ing) 在句子中可以用作形容词，修饰主语，描述其所处的状态或特征。
例如：“The running water sounded soothing.” (奔流的水发出舒缓的声音)
2. 过去分词作形容词：过去分词 (-ed) 在句子中也可以用作形
容词，用于描述被动的或已完成的动作。
例如：“I was attacked by a vicious dog.” (我被一只恶狗袭击了)
3. 现在分词作副词：现在分词 (-ing) 也可以用作副词，描述主
语行为的方式或背景。
例如：“She smiled charmingly.” (她迷人地微笑了)
4. 过去分词作副词：过去分词 (-ed) 也可用作副词，描述行为
背景、原因等。
例如：“He was surprised by her sudden appearance.” (他被她的突然出现惊讶了)
5. 独立使用：分词可以作为独立的词语使用，表示意义或造句。
例如，“Seeing is believing.” (眼见为实)、“Broken hearted, he
left the room.” (伤心欲绝，他离开了房间)2、。
现在分词和过去分词知识点详解(初中英语专项复习)3
现在分词和过去分词知识点详解（初中英语专项复习）现在分词的概念：现在分词是英语中的一个语法概念，也称为现在进行时。
它由动词的基本形式（原形）加上-ing构成，表示正在进行的动作或状态。
现在分词在句子中通常作为形容词、副词或动词的ing形式使用。
作为形容词，现在分词可以修饰名词或代词，表示正在进行的状态或特征，例如“a happy-go-lucky person”中的“happy-go-lucky”就是现在分词形式的形容词。
作为副词，现在分词可以修饰动词、形容词或其他副词，表示正在进行的方式或程度，例如“he is running fast”中的“fast”就是现在分词形式的副词。
作为动词的ing形式，现在分词可以作谓语或宾语，表示正在进行的动作或状态，例如“I am studying for my exam”中的“studying”就是现在分词形式的动词。
现在分词的构成规则是什么?以“-e”结尾的动词，在词尾加上“-ing”即可构成现在分词形式，例如"write"→"writing"。
以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i,再加上“-ing”即可构成现在分词形式，例如"happy"→"happying"。
以“-o”或“-sh”、“-ch”等结尾的动词，在词尾加上“-ing”即可构成现在分词形式，例如"make"→"making"。
部分动词的现在分词形式是在原形的基础上加上后缀“-ing”,例如"work"→"working"。
现在分词易错点不规则变化: 现在分词的形式较多，需要记忆和掌握，例如动词“be”的不同形式、不规则动词等。
词性错误: 现在分词既可以作为形容词使用，表示正在进行的状态或特征，也可以作为名词使用，表示动作或状态。
因此，在使用现在分词时需要注意其词性是否正确。
英语常用形容词分类
英语常用形容词分类
英语常用形容词可以按两种规则进行分类，分别是按性质分类和按构成分类。
以下是详细介绍：
- 按性质分类：
- 描述性形容词：一般用来描绘名词，并不对名词进行本质上的约束。
例如：beautiful girl。
- 限制性形容词：一般用来限定名词的范围，约束名词的本质，一旦去掉会出现表意不清的问题。
例如：Chinese boy。
- 按构成分类：
- 简单形容词：一般以-y、-ly、-al/ical、-ble/ible、-ful、-ary、-ant、-ous/ious 等后缀结尾。
例如：lucky、lovely、traditional、comfortable、beautiful、ordinary、important、dangerous等。
- 复合形容词：一般由多个单词，使用连字符“-”链接组成，包括以下几种组合：形容词-现在分词、形容词-名词、名词-形容词、名词-现在分词、名词-过去分词、副词-过去分词、副词-名词、数词-名词、数词-名词-形容词、数词-名词-ed等。
例如：good-looking、fast-food、snow-white、English-speaking、man-made、well-known、under-ground、second-hand、nine-metre-wide、ten-storeyed等。
过去分词的用法总结
过去分词的用法总结过去分词是英语语法中一种常见的语态形式，它既可以作为形容词修饰名词，也可以用作动词的非谓语形式。
掌握过去分词的正确用法，能够提升我们的英语表达能力。
下面将就过去分词的几种常见用法进行总结。
一、过去分词作为形容词修饰名词过去分词常用来修饰名词，表示被动、完成或状态。
它可以单独使用，也可以与系动词连用。
例如：1. The broken window needs to be repaired.这扇破损的窗户需要修理。
2. They were accompanied by their loyal dog.他们被他们忠诚的狗陪伴着。
二、过去分词作为动词的非谓语形式过去分词还可以用作动词的非谓语形式，常与助动词 "have" 或 "be" 连用，表达完成的动作或被动的意义。
例如：1. They have finished their homework.他们已经完成了作业。
2. The book was written by a famous author.这本书是由一位著名作家所写的。
三、过去分词表示原因或原因结果关系过去分词还可以用来表示某种情况或行为的原因或结果。
例如：1. The heavy rain caused the streets to flood.大雨导致了街道的积水。
2. I was exhausted from working all day.我因为整天工作而筋疲力尽。
四、过去分词与时间、情感的关系过去分词也可以表示某种情感或状态。
例如：1. She was pleased with the results of the exam.她对考试的结果感到满意。
2. We were surprised by their sudden departure.他们突然离开让我们感到惊讶。
总结来说，过去分词在英语语法中具有广泛的应用。
它可以作为名词的修饰语、动词的非谓语形式，表示被动、完成或状态。
英语现在分词有什么用途
英语现在分词有什么用途英语中的现在分词（Present Participle）是一种动词形式，通常以-ing结尾。
现在分词的用途多种多样，下面我会详细介绍其中几个重要的用途。
1. 现在进行时态（Present Continuous Tense）现在分词常用于表示动作正在进行的现在时态。
例如，“I am studying for my exam.”（我正在为考试而学习）。
这种时态可以帮助我们描述我们正在进行的活动，让对方更清楚了解我们目前正在做什么。
2. 描述性现在分词经常用来作为形容词，用于描述特定的状态或特征。
例如，“the running water”（流动的水），“a fascinating book”（迷人的书）。
现在分词形容词可以帮助我们生动地描述事物，使我们的句子更有趣和有力。
3. 作为介词短语的一部分现在分词也经常用作介词短语的一部分，来修饰名词或代词。
例如，“She walked down the street, smiling at everyone she passed.”（她走在街上，对每个她经过的人微笑着）。
这种结构可以帮助我们同时表达两个动作或状态，使句子更加生动和详细。
4. 做结果状语现在分词有时可以用作结果状语，用于表示动作的结果或影响。
例如，“He felldown the stairs, breaking his leg.”（他摔下了楼梯，摔断了腿）。
现在分词作为结果状语可以帮助我们表达两个连续的动作或事件，以及其因果关系。
5. 与情态动词连用现在分词常与情态动词连用，用于表示推测、可能性或建议。
例如，“They must be working late.”（他们可能在加班）。
这种结构可以帮助我们表示一种猜测或推断，或者提出一些可能性。
除了上述用途，现在分词还可以用于动名词（gerund）的形式，作为主语、宾语、定语、和表语等。
例如，“Swimming is my favorite hobby.”（游泳是我最喜欢的爱好），“I enjoy reading novels.”（我喜欢看小说）。
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一个不熟悉的城市可能是件令人害怕的事.本句中的frightening 是现在分词,做形容词用,表示"令人害怕的".现在分词和过去分词均可做形容词用, 他们分别的意思是不一样的.现在分词: 令人....的; 正在.....的(即将.....的)过去分词: 感到....的; 已经.....的如普通形容词一样,分词可置于be动词后做表语; 或可置于名词前,修饰该名词.1). 令人...的/ 感到.... 的eg . It's a tiring trip . 这是很累人的一段行程.He was tired after the long walk . 走完这段好长的路后,他感到累了.The news is encouraging . 这条消息令人振奋.I was encouraged when I heard the news. 我听到这消息时感到很振奋.2).正在....的(即将....的) / 已经.....的eg . The retiring teacher made a farewell speech . 这位即将退休的老师作了一次告别演说.The retired teacher was invited to give a speech yesterday. 这位退休老师昨天应邀发表演说.Don't tuch the boiling water. 别碰那正在沸腾的水.You should drink boiled water. 你应当喝开水. *. 另外上句中being分词短语做主语,表示已知的经验; 而不定式也可做主语,表示一个目的,未知的,尚未完成的.eg. Collecting stamps is my hobby. 集邮是我的爱好. To master English is my purpose. 掌握英语是我的目的.形容词化的分词主要集中在过去分词，从分词作状语、表语、定语及补语的角度来设题。
在通常情况下，过去分词与其逻辑主语之间在语态上已不再体现被动含义，而在句中表示主语存在的某种状态，说明人称主语或事物是什么样或看上去是什么样子, 常见的形容词化的分词有：located(位于), dressed(表示衣着情况), lost(消失、陷入、迷路等), faced with(面对), seated(坐着的), born(出生的), pleased(高兴的), delighted(快乐的), tired(疲劳、厌烦的), confused(迷惑的), amazed(惊奇的), excited(激动的),devoted(热爱、忠实的、专心致志于、献身于), interested(感兴趣的), bored(烦恼的), annoyed(厌烦的), upset(心烦意乱的), impressed(铭记在心的、感人的), satisfied(满意的), worried(担心的), surprised(惊讶的), embarrassed(尴尬的、难为情的), amused(高兴、开心的), depressed(抑郁的), astonished(惊异的、吃惊的), frightened(惊吓、害怕的), relaxed(放松的)等。
例如：Please be seated, gentlemen!Shelly, astonished, urged her to explain.New arts have been born in the course of the history of man.His thin face had a worried look.He was lying in the sun looking very relaxed and happy.I grew excited, red-eared and a little frightened.We are all very pleased about John’s s uccess in his scholarship examination.She felt confused, even frightened.He looked tired, and I did not like to disturb him. 过去分词（past participle）作为形容词在完成式中，我们要用过去分词，过去分词也可以作为形容词，以下是一些例子：a broken window （破碎的窗）a fallen angel （堕落的天使）a fallen star （已经不走红的明星）a depressed person （一个沮丧的人）a much appreciated action （为人很欣赏的动作）究竟过去分词和现在分词何不同呢？过去分词多半有动被和已经完成的意思。
最很的例子是：开发中家叫做a developing country，发达国家就叫做a developed country以下的例子可以解释过去分词和现在分词的不同：1. (a)这本书很有趣This book is interesting.(b)我对这本书很有兴趣I am interested in this book.2. (a)这是一部令人沮丧的电拍照This is a depressing movie.(b)我看了这部电拍照以後，感到非常沮丧。
I felt very much depressed after seeing that movie.3. (a)结果令人失望The result is frustrating.(b)他因这个结果而非常失望He was frustrated because of the result.4. (a)这个消息真令人难过This news is really upsetting.(b)他们都很难过They are all upset.5. (a)约翰的进步令人鼓舞John’s progress is encouraging.(b)我因约翰的进步而感到鼓舞I am encouraged by John’s progress.6. (a)钱在烧The water is boiling.(b)这是烧开的钱This is boiled water.7.(a)这个消息出人意外This news is surprising.(b)我对这个消息感到意外I was surprised by the news.8. (a)他的谈话令人困惑His words are confusing.(b)他是一个充满困惑的人。
He is a confused person.记住，以下的句子都是错的：＊His statements are confused to me.＊I am interesting in music.＊He is an interested person.＊This is indeed a surprised news.＊This news is encouraged.正确的句子应该是：His statements are confusing.I am interested in music.He is an interesting person.This is indeed a surprising news.This news is encouraging.以下是含有过去分词的句子，每一个过去分词都用作形容词：America is a developed country.I found that dog killed in a car accident.The frustrated student needs help.I want the report completed before midnight.He is totally depressed.They are all frustrated.The car driven by that young man is a Cadillac.This book, read by almost every one, was written by Charles Dickens.This is still an unrealized dream.Are you interested in music?I am really surprised to meet you.I was excited by his arrival.The girl dressed in white is from Japan.A depressed person needs love from others.Millions got killed in the Second World War.He is a troubled child who needs advice.I have a broken leg.Broken glass is all over the place.千万注意，我们不可以轻易乱用过去分词，以下的句子都是错的：＊He is suffered.＊This article will be appeared in the next issue of Science.1. –ed形容词和–ing形容词原则上说，由-ed分词转化来的形容词表被动含义，由-ing分词转化来的形容词表主动含义：a broken heart 破碎的心(=a heart that has been broken)an interesting book 有趣的书(=a book which interests readers)falling leaves 下落的树叶(=leaves that are falling)Everyone was moved by the moving story. 大家都被这个感人的故事感动了。
You may be worried if you have worrying problem. 假若你有一个令人担忧的问题，你可能感到担忧。
【特别说明】关于-ed形容词和-ing形容词的用法，有的人认为-ed形容词只用于人，-ing 形容词只用于物，此说法尽管对读者来说记忆方便，而且在许多情况下也是可行的，但由于说得太绝对，在许多情况下却是不可靠的。
如-ing 形容词用于人的情况就比比皆是：假若你的老师说话幽默、讲课生动，那么不仅他的课非常interesting，而且你会说他是一个 interesting man(有趣的人)。