【一课一练】2019-2020学年新部编本四年级语文上册《麻雀》同步练习题 (3)
2019年秋新部编本四年级语文上册同步配套习题
《麻雀》同步练习题
一、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
扎煞．(shā sā) 搏．斗 (bó bé)
嗅．到(xiù xòu) 拯．救(zhěnɡ zěnɡ)
二、选词填空，组成词语。
撕嘶搏博
( )咬 ( )开拼（）（）士三、在文中找出下列词语的近义词。
挽救——（）匆忙——（）
庇护——（）剧烈——（）
四、根据课文内容回答问题。
1这篇文章是按照什么顺序写的？主要讲了一件什么事？2文中哪些句子描写了小麻雀？从哪些方面描写的？
3猎狗愣住了，是因为害怕吗？
4“我”为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？
五、看拼音，写汉字。
róngmáo yáchǐ shēnqū yǎnhù yòuxiǎo
（）（）（）（）（）
xiù cháo bó dāi nài
（）觉（）穴（）斗发（）无可（）何
六、比一比，再组词。
幼（）躯（）掩（）护（）
约（）驱（）淹（）驴（）
七、搭配词语，连一连。
猛烈地站着锋利的怪物
呆呆地尖叫庞大的牙齿
绝望地向前强大的声音
悄悄地摇撼嘶哑的力量
八、在充分感悟了老麻雀的勇敢和爱的伟大力量之后，这时，你最想对老麻雀说什么？你想对小麻雀说一句话吗？
九、重点段落品析。
风（）摇撼着路旁的白桦树。
我顺着（）望去，看见一只小麻雀（）站在地上，（）拍打着小翅膀。
它嘴角（），头上长着（），分明是（）不久，从（）掉下来的。
1用“”画出写小麻雀幼小的词句。
2结合上下文解释“无可奈何”，并用它写一句话。
3“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，这是什么力量？。
十、课内阅读
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。
它呆立着不动，准备着一
场搏斗。
在它看来，猎狗是个庞大的怪物。
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1把文中划线的句子改为感叹句。
2老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？（）
A.因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张，“浑身发抖”；但由于它的愤怒，护子心切，又“发出嘶哑的声音”。
B.因为老麻雀看到了猎狗的凶恶，很害怕，所以“浑身发抖”；同时它希望通/2叫声来换来其它的帮助，所以“发出嘶哑的声音”。
3文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？
4写出一句赞美母爱的诗句。
【参考答案】
一、shā bó xiù zhěnɡ
二、嘶撕搏博
三、拯救急忙掩护猛烈
四、1按照事情发展的顺序来写的。
主要讲了我打猎回来的路上，猎狗在地上发现了一只小麻雀，老麻雀保护小麻雀，猎狗愣住了的故事。
2小麻雀呆呆地站在地上，从巢里掉下来的。
这是对小麻雀的外形描写。
3不是因为害怕。
是因为猎狗被老麻雀为自己孩子而奋不顾身的爱而愣住了。
4因为我不想让猎狗伤害小麻雀和老麻雀。
五、绒毛牙齿身躯掩护幼小嗅巢搏呆奈
六、幼小身躯掩盖爱护大约驱赶淹没赶驴
七、猛烈地---摇撼锋利的---牙齿
呆呆地---站着庞大的---怪物
绝望地---尖叫强大的---力量
悄悄地---向前嘶哑的---声音
八、示例：1老麻雀，你太勇敢了，我很佩服你!
老麻雀，你奋不顾身救孩子的精神令我感动。
老麻雀，你真棒!我为你竖大拇指。
老麻雀，我要学习你临危不惧的精神。
2你想对小麻雀说一句话：你有一位好爸爸或许是妈妈，你长大后要孝顺他们。
九、猛烈地林荫路呆呆地无可奈何地嫩黄绒毛刚出生巢里
1拍打着小翅膀。
它嘴角嫩黄，头上长着绒毛
2无可奈何：指感到没有办法，只有这样了。
3这是母爱的力量，母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱
十、1猎狗是个多么庞大的怪物啊！
2A
3这力量就是无与伦比的母爱！
4谁言寸草心，报得三春晖。
四年级上册语文一课一练-第五单元第16课《麻雀》同步练习 人教(部编版)(含解析)
人教部编版四年级上学期语文第五单元第16课《麻雀》同步练习一、积累运用（共7题；共44分）1.看拼音，写汉字。
róng máo yáchǐshēn qūyǎn hùyòu xiǎo________ ________ ________ ________ ________xiùjuécháo xuébódòu fādāi wúnài________ ________ ________ ________ ________2.查字典“嗅”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________3.比一比，再组词。
幼________ 躯________ 掩________ 护________约________ 驱________ 淹________ 驴________4.选词填空。
（1）掩护保护“绿水青山就是金山银山”，我们要________环境。
老麻雀用自己的身躯________着小麻雀。
（2）搏斗战斗老麻雀不顾自己安危，誓与猎狗作生死________。
这场场激烈的________持续了三天三夜。
（3）猛烈剧烈风________地摇撼着路旁的白桦树。
饭后不要做________运动，对身体不好。
5.搭配词语，连一连。
猛烈地________ 站着锋利的________ 怪物呆呆地________ 尖叫庞大的________ 牙齿绝望地________ 向前强大的________ 声音悄悄地________ 摇撼嘶哑的________ 力量6.选择句子正确的含义。
（1）“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是：（）A.风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。
B.母爱。
C.老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。
（2）“猎狗愣住了，它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
16 麻 雀 人教部编版四年级上册一课一练(含答案)
16 麻雀一、拼音写词。
dāi dāi de wúkěnài héniǎo cháo yáchǐshēn qū（）（）（）（）（）yǎn hùyòu ér bódòu lìliàng lèng zhù（）（）（）（）（）二、根据句中加点部分的意思写出相对应的成语。
1.它呆立不动．．．．，准备着一场搏斗．．．．．．．。
[ ]2.在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物．．．．．．．啊！[ ]3.猎狗愣住了，它可能没料到．．．老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
[ ] 三、给下列生字（或偏旁）加上不同的部首组成新的字，并组词。
夆：（）-（）（）-（）（）-（）尃：（）-（）（）-（）（）-（）奂：（）-（）（）-（）（）-（）旁：（）-（）（）-（）（）-（）四、按照故事的起因经过和结果，将对应的内容序号按顺序填在括号内。
A 老麻雀奋不顾身，挡住猎狗B老麻雀十分紧张，浑身发抖 C 猎狗走开，小麻雀得救D 猎狗走近小麻雀，准备吃掉它E 小麻雀从巢里掉下来，猎狗发现了F 猎狗愣住，慢慢后退G老麻雀呆立不动，准备迎战H 老麻雀扎煞羽毛，绝望尖叫起因：经过：结果：五、根据课文内容填空答题。
1.“猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
”想到这句话中描写的场景，你心里是怎么想的？。
2.“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
”从“像一块石头似的”可以看出3.“老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
”读到这句话，你脑海中浮现出什么画面？。
一、拼音写词。
（略）二、根据句中加点部分的意思写出相对应的成语。
1.它呆立不动．．．．．．．。
[ 严阵以待]．．．．，准备着一场搏斗2.在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物．．．．．．．啊！[ 庞然大物]3.猎狗愣住了，它可能没料到．．．老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
人教部编版四年级语文上册一课一练16麻雀(含答案)
16.麻雀一、看拼音,写词语。
Yáchǐshēn qūyǎn hùBódòu pánɡdàlènɡzhù二、给加点字选择正确的读音,画“_____”。
嗅．觉(chòu xiù) 无奈．(nài nà) 拯．救(chéng zhěng)数量．(liáng liàng) 嘶．哑(sī shī)三、下列词语搭配有误的一项是( )。
A．锋利的牙齿庞大的动物 B．绝望地尖叫慢慢地走近C．强大的力量伟大的母爱 D．发明情况发出声音四、补充词语,并选择合适的词语填空。
(9分)( )可( )何( )的牙齿 ( )的尖叫( )的怪物 ( )的石级 ( )苍苍1.肉食类动物都长着 ,例如老虎、狮子、狗。
2.科幻电影中通常都会有 ,它们是用电脑特效制作出来的。
3.这位的老校长赢得了人们的尊敬。
五、给带点字选择正确的义项。
绝A.断绝B．走不通的C．独一无二；没有人能赶上D．极端；非常E．一定的；肯定的1．星期天,游览西湖的人络绎不绝．。
( )2．好不容易找到了水源,大家为绝．处逢生而欢呼。
( )3．他是个聪明绝．顶的人。
( )4．这个汉代的“青铜奔马”绝．对是价值连城。
( )5．这个汉代的“青铜奔马”是世界上绝．无仅有的。
( )六、写出下列句子中加点词的反义词。
1．风猛烈．．地摇撼着路旁的梧桐树。
( )2．老麻雀绝望．．地尖叫着。
( )3．它不能安然地站在高高的没有危险．．的力量使它飞了下来。
．．的树枝上,一种强大( )( )七、句子练习。
(8分)1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
(缩句)2.老麻雀的无助：它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
(仿写,把句子写具体。
)考试前的紧张：3.石级上的铁链,似乎．．是从天上挂下来。
(用加点的词语写句子)4.峰顶这么高,我爬得上去吗？(改成肯定句)八、阅读课内文段,完成练习。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第13课《麻雀》同步练习(I)卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第13课《麻雀》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共32分)1. （3分）语境注音我能行（给划线的字加上拼音）①一想到母亲，就泪流不止，数________十年如________一日。
②一切都沉________在朦胧的薄________暗中。
③她的儿子今天回家，从学校回来，她高兴________得________不得________了________。
2. （8分）写出带有下列偏旁的字亻：________ ________ ________辶：________ ________ ________3. （3分）形近字组词阴________ 慢________荫________ 漫________4. （8分）把下列的词语补充完整，并选择恰当的词填在句子中。
风________静不容________枉费________ ________枝________叶枝________花________ 如________如________①雅鲁藏布大峡谷是________的世界第一大峡谷。
②教授劝他打消念头，不必为此________。
③小猫在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，________。
5. （5分）根据课文《寻隐者不遇》内容填空例：客人问：你师傅到哪里去了？童子答：师采药去。
客人问：________童子答：只在此山中。
客人问：________童子答：云深不知处。
6. （5分）用下列词语造句①庞大②掩护二、阅读理解 (共2题；共28分)7. （7分）阅读下文，回答问题蚂蚁认路的本领很强，它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。
有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确认清前进的方向。
四年级上册语文一课一练-第16课 麻雀 部编版(含答案)
第16课麻雀一、看拼音，写词语.fādāi nài héxiùjuéchǐlúnqūtǐyǎn hùyòu miáo liǎn páng二、在下面加点字正确的读音上画“√”.嘶哑．(yǎyà) 愣．住(lèng lèn) 数量．(liáng liàng)扎煞．(shāshà) 拯．救(zhěnɡzěnɡ) 庞．大(pánɡpǎnɡ)三、辨字组词.憾( ) 嘶( ) 呆( ) 庞( ) 博( )撼( ) 撕( ) 果( ) 宠( ) 搏( )四、多音字组词.荫yīn( ) yìn( )似sì( ) shì( )五、选词填空.突然安然仍然1．刚才还晴空万里，( )就下起了雨.2．猎狗受伤了，( )向猎物扑过去.六、下列句子不是比喻句的一项是( )A．一棵棵树就是一把把绿色的大伞.B．突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前.C．突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物.七、填写合适的词语.细细地( ) 猛烈地( ) 呆呆地( ) 急忙地( ) 绝望地( ) 庞大的( )八、用“烈”组词填入相应的句子中.1．风( )地摇撼着路旁的白桦树.2．我们四年级两个班举行了一场( )的足球赛.3．会场上响起了( )的掌声.4．我们不应在( )的日光下看书.九、按要求写句子.1．猎狗被老麻雀的勇气吓到了.(改成把字句)_________________________2．一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前.(仿写句子)_________________________3．猎狗是个多么庞大的怪物啊！(缩句)_________________________4．老麻雀冲下去.(扩句)_________________________十、读读课文，完成填空.课文选自俄国作家______的《猎人笔记》，按______的顺序，叙述了一只______的老麻雀在______的猎狗面前奋不顾身地__________________的故事，生动刻画了一个伟大的______形象，赞美了母爱的______和______，抒发了作家对老麻雀的赞美之情.十一、课内精彩阅读.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿.可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗.在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来.1.用“”画出文中写老麻雀和猎狗之间力量悬殊的句子.2.选文中“强大的力量”是一种什么力量？_______________________________________________________________ 3.作者真实地写出了老麻雀的“怕”和“不怕”，你从中感受到了什么？_______________________________________________________________ 十二、延伸阅读.野鸭①一天，我在小山上散步，忽然看见一丛枯草旁边躺着一只野鸭.我弯下身仔细看，才发现她已经死了.她身体的一(测侧)微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面都是雪.她的翅膀(稍稍梢梢)张开，腿伸向后面.在她的腿跟前有两只蛋.看见这两只蛋，我就把野鸭提了起来.在她身子底下居然有一个巢(cáo cháo)，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只.②我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或(糟遭)受暴力的迹象.从她身上的各种情形来看，她是被冻死的.虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是得出了这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的.我望着这只野鸭，思绪久久不能平静.我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊！③太阳已经落山了，我在地上挖了一个小坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手怕把十三只蛋包好，向回家的路上走去.(有删改)1.用“\”划去括号里不恰当的字词或读音.2.用“﹏﹏﹏”画出描写野鸭死后的外形的句子.3.请给每个自然段加小标题.(不超过4个字)①____________ ②____________ ③____________4.本文的中心思想是( )A．赞扬野鸭敢于跟风雪搏斗的精神.B．表达“我”对野鸭的无限同情.C．赞扬野鸭所表现的深沉、伟大的母爱.5.读文中画“_____”的句子，说一说作者这么做的原因是什么._______________________________参考答案一、发呆奈何嗅觉齿轮躯体掩护幼苗脸庞二、yǎ√lèng√liàng √shā√zhěnɡ√pánɡ√三、遗憾嘶哑发呆庞大博学震撼撕扯苹果宠爱搏斗四、树荫荫凉似乎似的五、突然仍然六、 C七、咀嚼摇撼站着跑开尖叫怪物八、猛烈激烈热烈强烈九、1.老麻雀的勇气把猎狗吓到了.2.发令枪响起，他飞快地奔向终点，像一支离弦的箭.3.猎狗是怪物.4.绝望的老麻雀快速地冲下去..十、屠格涅夫事情发展弱小凶猛保护小麻雀母亲无私伟大十一、1.在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！2.母爱的力量.3.我从老麻雀奋不顾身保护小麻雀的举动中，感受到了母爱的伟大. 十二、1.测梢梢cáo糟2.她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面都是雪.她的翅膀稍稍张开，腿伸向后面.3. 发现野鸭猜测死因掩埋野鸭4.C5.作者被野鸭深沉的爱所感动，所以才埋了野鸭，把十三只蛋带回家，给它们生的希望.。
部编版四年级上学期语文《麻雀》同步练习(附答案)
部编版四年级上学期语文《麻雀》同步练习一、积累运用1.看拼音，写汉字。
róng máo yá chǐ shēn qū yǎn hù yòu xiǎo________ ________ ________ ________ ________xiù jué cháo xué bó dòu fā dāi wú nài ________ ________ ________ ________ _ _______2.查字典“嗅”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________ 3.比一比，再组词。
幼________ 躯________ 掩________ 护________约________ 驱________ 淹________ 驴________4.选词填空。
（1）掩护保护“绿水青山就是金山银山”，我们要________环境。
老麻雀用自己的身躯________着小麻雀。
（2）搏斗战斗老麻雀不顾自己安危，誓与猎狗作生死________。
这场场激烈的________持续了三天三夜。
（3）猛烈剧烈风________地摇撼着路旁的白桦树。
饭后不要做________运动，对身体不好。
5.搭配词语，连一连。
猛烈地站着锋利的怪物呆呆地尖叫庞大的牙齿绝望地向前强大的声音悄悄地摇撼嘶哑的力量6.选择句子正确的含义。
（1）“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是：（）A.风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。
B.母爱。
C.老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。
（2）“猎狗愣住了，它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
”这说明了：（）A.猎狗非常害怕老麻雀。
B.猎狗很同情老麻雀，所以自己往后退。
C.猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑（shè）住了，所以慢慢往后退。
第16课麻雀 四年级语文上册一课一练
第16课《麻雀》一、看拼音，写词语máquèxiùjuéwúnài liǎnpáng ( ) ( ) ( ) ( )Sīyǎzhěngjiùshēnqūyǎn hù( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下面的词语补充完整。
东( )西()不()不( )()作( )明 ( )天( )地惊慌()( )()吃( )惊三、选词填空。
掩护保护1.我们要小动物。
2.老麻雀用自己的身躯着小麻雀。
搏斗战斗1.它呆立着不动，准备着一场。
2.老麻雀不顾自己的安危，誓与猎狗作生死。
锋利锐利1.猎狗张开大嘴，露出的牙齿。
2.我做任何事情都逃不过爸爸那双的眼睛。
四、给加线字选择正确的解释。
顺：①向着同一个方向②是方向一致，使有条理次序③趁便，顺便；④适合，如意⑤顺利1.今年他的生意做的很顺。
（）2.怎么做也不顺他的心意。
（）3.这个小秘密他不小心顺口说了出来。
（）4.天上的风筝顺着风飞舞。
（）5.写作之前一定要把思路顺一顺。
（）喳、喳、喳！窗户上传来鸟儿的叫声，我的睡意一下予全消了。
蹑手蹑脚地走到窗户前一看，原来是只小麻雀。
我趁它不留神，猛地抓住了它。
这只麻雀长着嫩黄的小嘴，粉红的爪子，黑褐色的身子，尾巴翘起，像一把没有完全拉开的折扇。
我把它翅膀上的硬毛剪去一半，小心翼翼地放进盒子里，铺上报纸，撒上一些碎米。
但小麻雀怎么也不肯吃，只是用两只惊恐的小眼睛不安地望着我，从它的眼神里可以看出它十分害怕。
晚上，我怕小麻雀闷死，就用一根比较牢固的线，把它系在窗户的插销上。
第二天一早，叽叽喳喳的鸟叫声把我惊醒了。
只见对面屋顶上、水塔上，隔壁邻居晒衣服的竹竿上，都飞来了好多麻雀，它们对着窗户上的小麻雀叫着，仿佛在说：快逃吧！快逃吧！叫了一阵，麻雀们都飞走了，只剩一只大麻雀还在对着小麻雀叫。
我想：这大概就是小麻雀的妈妈吧！它叫着跳着，小麻雀则回过头来用乞求的目光望着我，仿佛在哀求！我的心被触动了，便找来剪刀，准备剪断绑小麻雀的绳索。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第13课《麻雀》同步练习C卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第13课《麻雀》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共32分)1. （3分）选择正确读音优哉________（zāi zhāi）瞌________（kēké）睡摩挲________（suō shuō）甘蔗________（zhè zhé）糯________（nuò rú）米礁________（jiāo jāo）石膨________（péng pén）胀槟________（bīng bīng）榔2. （8分）比一比，再组词秀 ________ 绣 ________ 洲________州________ 颂________ 诵________3. （3分）把下列词语补充完整。
无可________ 伶牙________4. （8分）读课文《三借芭蕉扇（一）》，找出文中的成语，并写在横线上。
________ ________5. （5分）按课文《植物妈妈有办法》内容填空。
蒲公英传播种子要靠________；苍耳传播种子要靠________；豌豆传播种子要靠________。
6. （5分）用下列词语造句①庞大②掩护二、阅读理解 (共2题；共28分)7. （21分）阅读天地山间小记我越来越喜欢植物世界了，因为这个世界里充满了和谐与生机，充满了宁静与安祥。
植物们就是这样，生在哪里便站在哪里，老老实实地站上一辈子，谁也不会跑，谁也不会走，自己找养分，自己找阳光，自己成长自己，自己健壮自己。
它们之间，谁也不惹谁，谁也不害谁，谁也不打谁的歪主意。
因此，它们这个世界里，便没有追赶，没有欺侮，没有相互间的殴斗与残杀。
坏的是，因为它们没有脚，灾害来了无法闪躲，旱涝来了无法逃避。
小学语文四年级上册16 麻雀 同步练习(含答案)
部编版语文四年级上麻雀同步练习一、选择题1．《麻雀》中老麻雀奋不顾身地保护小麻雀，体现了老麻雀对小麻雀的爱。
下列叙述有误的一项是（）A．这种爱，拯救了小麻雀。
B．这种爱，吓住了猎狗。
C．这种爱，感动了“我”。
D．这种爱，吓到了猎人。
2．下列关于《麻雀》一文说法不正确的一项是（）A．本交描述了一只老麻雀在庞夫的猎狗面前奋不顾身地保护自己幼儿的感人情景。
B．本文歌颂了老麻雀舍身保护自己孩子的品质，表明爱能战胜一切的主题。
C．本文的作者是19世纪俄国著名现实主义作家居格涅夫，他的代表作是《猎人笔记》。
D．文中“一种强大的力量”指的是人类战胜自然的力量。
3．下列词语中，与“左顾右盼”结构相同的一项是（）。
A．东张西望B．目不斜视C．眼观六路D．昂首东望4．下列词语中的“息”与“奔流不息”中的“息”意思相同的一项是（）A．信息时代B．悄无声息C．川流不息5．“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是：（）A．风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。
B．母爱。
C．老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。
二、填空题6．歌颂母爱的名言或诗句有很多，请你写出两句。
________________________________________7．辨字组词。
憾（______）嘶（______）庞（______）博（______）撼（______）撕（______）宠（______）搏（______）8．读句子，完成练习老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
老麻雀为了救孩子宁可牺牲自己的精神。
（2）“拯救”的近义词是______，反义词是______。
（3）请运用这种修辞手法续写句子。
①宁静的夜晚，只有那天上的星星在________。
②秋天到了，树上___________。
9．把下列四字词语补充完整，并完成练习。
①白发（____）（____）②无可（____）（____）③（____）（____）并用④（____）（____）不离（1）我会照第①个词语的样子，再写一个四字词语：______。
【一课一练】2019-2020学年新部编本四年级语文上册《麻雀》同步练习题 (2)
2019年秋新部编本四年级语文上册同步配套习题《麻雀》同步练习题一、选择句子的含义，在正确的答案后面的括号里打“√”。
1“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是：①风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。
（）②母爱。
（）③老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。
（）2“猎狗愣住了，它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
”这说明了：④猎狗非常害怕老麻雀。
（）⑤猎狗很同情老麻雀，所以自己往后退。
（）⑥猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑（shè）住了，所以慢慢往后退。
（）二、根据课文内容回答问题。
1这篇文章是按照什么顺序写的？主要讲了一件什么事？2文中哪些句子描写了小麻雀？从哪些方面描写的？3猎狗愣住了，是因为害怕吗？4“我”为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？三、比一比，组成词语。
掩( ) 呆( ) 护( ) 庞( )淹( ) 杏( ) 启( ) 庆( )四、课文整体梳理。
课文叙述了的动人故事。
不仅刻画出的弱小，的凶暴，“我”的同情怜爱的形象，而且塑造出在危急关头挺身而出，为救幼儿的果敢形象，热情地歌颂了这一种强大的力量。
五、看拼音，写汉字。
róngmáo yáchǐ shēnqū yǎnhù yòuxiǎo（）（）（）（）（）xiù cháo bó dāi nài（）觉（）穴（）斗发（）无可（）何六、比一比，再组词。
幼（）躯（）掩（）护（）约（）驱（）淹（）驴（）七、搭配词语，连一连。
猛烈地站着锋利的怪物呆呆地尖叫庞大的牙齿绝望地向前强大的声音悄悄地摇撼嘶哑的力量八、根据课文填空，完成练习。
一只老麻雀从一棵树上（）,( ) 落在猎狗面前。
它（），（）尖叫着。
（1）这里把老麻雀比作，是因为。
（2）“扎煞起全身的羽毛”说明了老麻雀，“绝望地尖叫”是因为老麻雀。
九、在充分感悟了老麻雀的勇敢和爱的伟大力量之后，这时，你最想对老麻雀说什么？你想对小麻雀说一句话吗？十、课内阅读老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。