湖南省平江县第一中学2015-2016学年高一上学期期中考试数学试题 Word版含答案
湖南省岳阳市平江一中高三数学上学期期中试卷理(含解析)

2015-2016学年湖南省岳阳市平江一中高三(上)期中数学试卷(理科)一、选择题:本大题共12小题.每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中.只有一个符合题目要求.1.已知集合A={x|x>1},B={x|x2﹣2x<0},则A∪B=( )A.{x|x>0} B.{x|x>1} C.{x|1<x<2} D.{x|0<x<2}2.下列命题的说法错误的是( )A.若复合命题p∧q为假命题,则p,q都是假命题B.“x=1”是“x2﹣3x+2=0”的充分不必要条件C.对于命题p:∀x∈R,x2+x+1>0 则¬p:∃x∈R,x2+x+1≤0D.命题“若x2﹣3x+2=0,则x=1”的逆否命题为:“若x≠1,则x2﹣3x+2≠0”3.下列函数中,既是奇函数又在区间(0,+∞)上单调递增的是( )A.B.y=e x﹣e﹣x C.y=x3﹣x D.y=xlnx4.设{a n}是公比为q的等比数列,则“q>1”是“{a n}为递增数列”的( )A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件5.设a、b是两条不同的直线,α、β是两个不同的平面,则下列四个命题:①若a⊥b,a⊥α,b⊄α,则b∥α;②若a∥α,a⊥β,则α⊥β;③若a⊥β,α⊥β,则a∥α或a⊂α;④若a⊥b,a⊥α,b⊥β,则α⊥β其中正确命题的个数为( )A.1 B.2 C.3 D.46.已知函数①y=sinx+cosx,②y=2sinxcosx,则下列结论正确的是( )A.两个函数的图象均关于点(﹣,0)成中心对称B.两个函数的图象均关于直线x=﹣对称C.两个函数在区间(﹣,)上都是单调递增函数D.可以将函数②的图象向左平移个单位得到函数①的图象7.已知向量=(1,3),=(﹣2,m),若与垂直,则m的值为( )A.﹣1 B.1 C. D.8.已知a>0,x,y满足约束条件,若z=2x+y的最小值为1,则a=( ) A.B.C.1 D.29.一个几何体的三视图如图所示,则它的体积为( )A.B.C.D.10.函数f(x)=sin(x)﹣log2x的零点个数为( )A.1 B.2 C.3 D.411.设,为单位向量,若向量满足|﹣(+)|=|﹣|,则||的最大值是( ) A.1 B.C.2 D.212.如果数列{a n}满足a1=2,a2=1,且(n≥2),则这个数列的第10项等于( )A.B.C.D.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分.共20分.13.x=1是函数f(x)=e x﹣m﹣ln(2x)的极值点,则m的值为__________.14.设△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且,则c=__________.15.已知数列{a n}的通项公式为a n=n2+kn+5,若对于任意的正整数n,都有a n+1>a n,则实数K的范围为__________.16.若正数a,b满足a+b=1,则+的最大值是__________.三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明.证明过程或演算步骤.17.已知集合A={y|y=x2﹣x+1,x∈[0.5,2]},B={x|x+m2≥1}.命题p:x∈A,命题q:x∈B,且命题p是命题q的充分条件,求实数m的取值范围.18.已知函数f(x)=sin(x+)+sin(x﹣)+cosx﹣a,x∈[0,].(1)若函数f(x)的最大值为1,求实数a的值;(2)若方程f(x)=1有两解,求实数a的取值范围.19.已知=(2﹣sin(2x+),﹣2),=(1,sin2x),f(x)=•,(x∈[0,])(1)求函数f(x)的值域;(2)设△ABC的内角A,B,C的对边长分别为a,b,c,若f()=1,b=1,c=,求a 的值.20.现需要对某旅游景点进一步改造升级,提高旅游增加值,经过市场调查,旅游增加值y万元与投入x万元之间满足y=x﹣ax2﹣ln,且X∈(1,t].且当X=10时,y=9.2 (Ⅰ)求y=f(x)的解析式(Ⅱ)求旅游增加值y取得最大值时对应的x值.21.正项数列{a n}的前n项和S n满足:S n2(1)求数列{a n}的通项公式a n;(2)令b,数列{b n}的前n项和为T n.证明:对于任意n∈N*,都有T.22.已知函数f(x)=lnx﹣mx+m,m∈R(1)求函数f(x)的单调区间;(2)若函数f(x)≤0在x∈(0,+∞)上恒成立,求实数m的取值范围;(3)在(2)的条件下,任意的0<a<b,证明:≤1﹣a.2015-2016学年湖南省岳阳市平江一中高三(上)期中数学试卷(理科)一、选择题:本大题共12小题.每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中.只有一个符合题目要求.1.已知集合A={x|x>1},B={x|x2﹣2x<0},则A∪B=( )A.{x|x>0} B.{x|x>1} C.{x|1<x<2} D.{x|0<x<2}【考点】并集及其运算.【专题】不等式的解法及应用.【分析】根据不等式的解法,B={x|0<x<2},然后根据并集的定义“由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合叫做并集”进行求解即可.【解答】解:根据不等式的解法,易得B={x|0<x<2},又有A={x|x>1},则A∪B={x|x>0}.故选A.【点评】本题考查并集的运算,注意结合数轴来求解,属于容易题.2.下列命题的说法错误的是( )A.若复合命题p∧q为假命题,则p,q都是假命题B.“x=1”是“x2﹣3x+2=0”的充分不必要条件C.对于命题p:∀x∈R,x2+x+1>0 则¬p:∃x∈R,x2+x+1≤0D.命题“若x2﹣3x+2=0,则x=1”的逆否命题为:“若x≠1,则x2﹣3x+2≠0”【考点】命题的真假判断与应用.【专题】简易逻辑.【分析】A.复合命题p∧q为假命题,则p,q至少有一个命题为假命题,即可判断出正误;B.由x2﹣3x+2=0,解得x=1,2,可得:“x=1”⇒“x2﹣3x+2=0”,反之不成立,可判断出正误;C.利用命题的否定定义,即可判断出正误;D.利用逆否命题的定义即可判断出正误.【解答】解:A.复合命题p∧q为假命题,则p,q至少有一个命题为假命题,因此不正确;B.由x2﹣3x+2=0,解得x=1,2,因此“x=1”是“x2﹣3x+2=0”的充分不必要条件,正确;C.对于命题p:∀x∈R,x2+x+1>0 则¬p:∃x∈R,x2+x+1≤0,正确;D.命题“若x2﹣3x+2=0,则x=1”的逆否命题为:“若x≠1,则x2﹣3x+2≠0”,正确.故选:A.【点评】本题考查了简易逻辑的判定方法,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.3.下列函数中,既是奇函数又在区间(0,+∞)上单调递增的是( )A.B.y=e x﹣e﹣x C.y=x3﹣x D.y=xlnx【考点】奇偶性与单调性的综合.【专题】函数的性质及应用.【分析】分别根据函数奇偶性和单调性的性质进行判断即可.【解答】解:A.函数y=x+是奇函数,在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增,∴A不满足条件.B.设y=f(x)=e x﹣e﹣x,则f(﹣x)=e﹣x﹣e x=﹣f(x).函数为奇函数,∵y=e x单调递增,y=e﹣x,单调递减,∴y=e x﹣e﹣x在区间(0,+∞)上单调递增,∴B满足条件.C.函数y=x3﹣x为奇函数,到x>0时,y'=3x2﹣1,由y'>0,解得x>或x,∴f(x)在(0,+∞)上不是单调函数,∴C不满足条件.D.函数y=xlnx的定义域为(0,+∞),关于原点不对称,∴D不满足条件.故选:B.【点评】本题主要考查函数奇偶性和单调性的判断和应用,要求熟练掌握常见函数的奇偶性和单调性.4.设{a n}是公比为q的等比数列,则“q>1”是“{a n}为递增数列”的( )A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断;等比数列.【专题】等差数列与等比数列;简易逻辑.【分析】根据等比数列的性质,结合充分条件和必要条件的定义进行判断即可得到结论.【解答】解:等比数列﹣1,﹣2,﹣4,…,满足公比q=2>1,但{a n}不是递增数列,充分性不成立.若a n=﹣1为递增数列,但q=>1不成立,即必要性不成立,故“q>1”是“{a n}为递增数列”的既不充分也不必要条件,故选:D.【点评】本题主要考查充分条件和必要条件的判断,利用等比数列的性质,利用特殊值法是解决本题的关键.5.设a、b是两条不同的直线,α、β是两个不同的平面,则下列四个命题:①若a⊥b,a⊥α,b⊄α,则b∥α;②若a∥α,a⊥β,则α⊥β;③若a⊥β,α⊥β,则a∥α或a⊂α;④若a⊥b,a⊥α,b⊥β,则α⊥β其中正确命题的个数为( )A.1 B.2 C.3 D.4【考点】空间中直线与平面之间的位置关系.【专题】证明题;压轴题;综合法.【分析】①若a⊥b,a⊥α,b⊄α,则b∥α,可由线面平行的条件进行证明;②若a∥α,a⊥β,则α⊥β可由面面垂直的判定定理进行判断;③若a⊥β,α⊥β,则a∥α或a⊂α,本题可由面面垂直的性质进行判断;④若a⊥b,a⊥α,b⊥β,则α⊥β,可由面面垂直的判定定理进行判断.【解答】解:①若a⊥b,a⊥α,b⊄α,则b∥α,a⊥b,a⊥α,可得出此b∥α或b⊂α,再b⊄α,可得b∥α由是真命题;②若a∥α,a⊥β,由线面平行的性质定理可以得出在α内存在一条线c⊥β,故可得出α⊥β,是真命题;③若a⊥β,α⊥β,由图形即可得出a∥α或a⊂α,是正确命题;④由a⊥b,a⊥α可推出b∥α或b⊂α,再有b⊥β,可得出α⊥β,故是真命题.故选D.【点评】本题考查了线面平行,面面垂直的判定及性质,重点考查了空间立体感知能力及运用相关知识组织判断的能力.6.已知函数①y=sinx+cosx,②y=2sinxcosx,则下列结论正确的是( )A.两个函数的图象均关于点(﹣,0)成中心对称B.两个函数的图象均关于直线x=﹣对称C.两个函数在区间(﹣,)上都是单调递增函数D.可以将函数②的图象向左平移个单位得到函数①的图象【考点】函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.【专题】综合题;三角函数的图像与性质.【分析】化简这两个函数的解析式,利用正弦函数的单调性和对称性逐项判断,可得 A、B、D不正确,C 正确.【解答】解:∵函数①y=sinx+cosx=sin(x+),②y=2sinxcosx=sin2x,由于①的图象关于点(﹣,0)成中心对称,②的图象不关于点(﹣,0)成中心对称,故A不正确.由于函数①的图象不可能关于直线x=﹣成轴对称,故B不正确.由于这两个函数在区间(﹣,)上都是单调递增函数,故C正确.由于将函数②的图象向左平移个单位得到函数y=sin2(x+),而y=sin2(x+)≠sin(x+),故D不正确.故选C.【点评】本题考查正弦函数的单调性,对称性,考查和、差角公式及二倍角公式,化简这两个函数的解析式,是解题的突破口,属于中档题.7.已知向量=(1,3),=(﹣2,m),若与垂直,则m的值为( )A.﹣1 B.1 C. D.【考点】平面向量数量积的运算.【专题】计算题;平面向量及应用.【分析】求出向量,然后利用向量垂直数量积为0,求出m的值即可.【解答】解:因为向量=(1,3),=(﹣2,m),所以=(﹣3,3+2m),因为与垂直,所以•()=0,即(1,3)•(﹣3,3+2m)=0,即﹣3+9+6m=0,所以m=﹣1.故选A.【点评】本题考查向量的坐标运算,向量的数量积的应用,考查计算能力.8.已知a>0,x,y满足约束条件,若z=2x+y的最小值为1,则a=( )A.B.C.1 D.2【考点】简单线性规划.【专题】不等式的解法及应用.【分析】先根据约束条件画出可行域,设z=2x+y,再利用z的几何意义求最值,只需求出直线z=2x+y过可行域内的点B时,从而得到a值即可.【解答】解:先根据约束条件画出可行域,设z=2x+y,将最大值转化为y轴上的截距,当直线z=2x+y经过点B时,z最小,由得:,代入直线y=a(x﹣3)得,a=故选:B.【点评】本题主要考查了用平面区域二元一次不等式组,以及简单的转化思想和数形结合的思想,属中档题.借助于平面区域特性,用几何方法处理代数问题,体现了数形结合思想、化归思想.线性规划中的最优解,通常是利用平移直线法确定.9.一个几何体的三视图如图所示,则它的体积为( )A.B.C.D.【考点】由三视图求面积、体积.【专题】计算题;空间位置关系与距离.【分析】三视图中长对正,高对齐,宽相等;由三视图想象出直观图,一般需从俯视图构建直观图,该几何体为四棱锥.【解答】解:该几何体为四棱锥.其底面为梯形,上底为1,下底为2,高为1;体高为1;故V=××(1+2)×1×1=;故选B.【点评】三视图中长对正,高对齐,宽相等;由三视图想象出直观图,一般需从俯视图构建直观图,本题考查了学生的空间想象力,识图能力及计算能力.10.函数f(x)=sin(x)﹣log2x的零点个数为( )A.1 B.2 C.3 D.4【考点】函数的零点.【专题】函数的性质及应用.【分析】函数f(x)=sin(x)﹣log2x的零点个数,即函数y═sin()与函数 y=log2x 的交点的个数,数形结合求得结果.【解答】解:函数f(x)=sin(x)﹣log2x的零点个数,即函数y=sin()的图象与函数y=log2x的图象交点的个数.如图所示:由于函数y=sin()的图象与函数y=log2x的图象的交点的个数为3,故选:C.【点评】本题主要考查函数的零点与方程的根的关系,体现了化归与转化、数形结合的数学思想,属于基础题.11.设,为单位向量,若向量满足|﹣(+)|=|﹣|,则||的最大值是( ) A.1 B.C.2 D.2【考点】平面向量数量积的坐标表示、模、夹角.【专题】平面向量及应用.【分析】由向量满足|﹣(+)|=|﹣|,可得|﹣(+)|=|﹣|≥,即.当且仅当||=|﹣|即时,.即可得出.【解答】解:∵向量满足|﹣(+)|=|﹣|,∴|﹣(+)|=|﹣|≥,∴≤==2.当且仅当||=|﹣|即时,=2.∴.故选:D.【点评】本题考查了向量模的运算性质、向量的平行四边形法则及其向量垂直,属于难题.12.如果数列{a n}满足a1=2,a2=1,且(n≥2),则这个数列的第10项等于( )A.B.C.D.【考点】数列递推式.【专题】综合题.【分析】由题设条件知,所以,由此能够得到{}为等差数列,从而得到第10项的值.【解答】解:∵,∴,∴∴即{}为等差数列,(n≥2).然后可得d=,,∴.故选C.【点评】本题考查数列的性质和应用,解题时要注意公式的灵活运用.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分.共20分.13.x=1是函数f(x)=e x﹣m﹣ln(2x)的极值点,则m的值为1.【考点】利用导数研究函数的极值.【专题】计算题;函数思想;方程思想;导数的综合应用.【分析】求出f′(x),由题意可知f'(1)=0,由此可求m,验证m的值,x=1是函数的极值点.【解答】解:∵f(x)=e x﹣m﹣ln(2x),∴f′(x)=e x﹣m﹣,由x=1是函数f(x)的极值点得f′(1)=0,即e1﹣m﹣1=0,∴m=1.于是f(x)=e x﹣1﹣ln(2x),f′(x)=e x﹣1﹣,由x>1知f′(x)在x∈(0,+∞)上单调递增,0<x<1且f′(1)<0,函数是减函数,∴x=1是f′(x)=0的唯一零点.也是函数f(x)=e x﹣m﹣ln(2x)的极值点.故答案为:1.【点评】本题考查利用导数研究函数的极值、单调性,考查学生灵活运用知识分析解决问题的能力.14.设△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且,则c=.【考点】余弦定理;正弦定理.【专题】计算题.【分析】由A和B都为三角形的内角,且根据cosA及cosB的值,利用同角三角函数间的基本关系分别求出sinA和sinB的值,将sinC中的角C利用三角形的内角和定理变形后,将各自的值代入求出sinC的值,由sinC,b及sinB的值,利用正弦定理即可求出c的值.【解答】解:∵A和B都为三角形的内角,且cosA=,cosB=,∴sinA==,sinB==,∴sinC=sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB=×+×=,又b=3,∴由正弦定理=得:c===.故答案为:【点评】此题考查了同角三角函数间的基本关系,诱导公式,两角和与差的正弦函数公式,以及正弦定理,熟练掌握定理及公式是解本题的关键.15.已知数列{a n}的通项公式为a n=n2+kn+5,若对于任意的正整数n,都有a n+1>a n,则实数K的范围为k>﹣3.【考点】数列的函数特性.【专题】等差数列与等比数列.【分析】由于对于任意的正整数n,都有a n+1>a n,代入可得(n+1)2+k(n+1)+5>n2+kn+5,化简利用数列的单调性即可得出.【解答】解:∵对于任意的正整数n,都有a n+1>a n,∴(n+1)2+k(n+1)+5>n2+kn+5,化为k>﹣(2n+1),由于数列{﹣(2n+1)}单调递减,∴﹣(2n+1)≤﹣3.∴k>﹣3,故答案为:k>﹣3.【点评】本题考查了数列的单调性,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.16.若正数a,b满足a+b=1,则+的最大值是.【考点】基本不等式.【专题】不等式的解法及应用.【分析】由于正数a,b满足a+b=1,可化为+==2﹣,再利用即可得出.【解答】解:∵正数a,b满足a+b=1,∴+=====2﹣==.当且仅当a=b=时取等号.∴+的最大值是.故答案为:.【点评】本题考查了基本不等式的性质,属于基础题.三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明.证明过程或演算步骤.17.已知集合A={y|y=x2﹣x+1,x∈[0.5,2]},B={x|x+m2≥1}.命题p:x∈A,命题q:x∈B,且命题p是命题q的充分条件,求实数m的取值范围.【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断.【专题】简易逻辑.【分析】先求出命题p,q的等价条件,利用p是q的充分,确定实数a的取值范围.【解答】(本小题满分解:y=x2﹣x+1=(x﹣)2+,当x∈[,2]时,,即A={y|}B={x|x+m2≥1}={x|x≥1﹣m2},….若命题p是命题q的充分条件,则A⊆B,即,∴,解得m或m.∴实数m的取值范围是m或m.…【点评】本题考查必要条件、充分条件与充要条件的判断.是基础题.18.已知函数f(x)=sin(x+)+sin(x﹣)+cosx﹣a,x∈[0,].(1)若函数f(x)的最大值为1,求实数a的值;(2)若方程f(x)=1有两解,求实数a的取值范围.【考点】三角函数中的恒等变换应用.【专题】三角函数的图像与性质.【分析】(1)利用两角和差的正弦公式可得:函数f(x)=﹣a.由于x∈[0,],可得∈,∈.可得f(x)max=2﹣a=1,解出即可.(2)方程f(x)=1,化为=a+1,由于x∈[0,],可得∈.要使方程f(x)=1有两解,可得,解出即可.【解答】解:(1)函数f(x)=sin(x+)+sin(x﹣)+cosx﹣a=+cosx﹣a=﹣a.∵x∈[0,],∴∈.∴∈.∴f(x)max=2﹣a=1,∴a=1.(2)方程f(x)=1,化为=a+1,∵x∈[0,],∴∈.要使方程f(x)=1有两解,则,解得a∈.【点评】本题考查了三角函数的图象与性质、两角和差的正弦公式,考查了数形结合的思想方法,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.19.已知=(2﹣sin(2x+),﹣2),=(1,sin2x),f(x)=•,(x∈[0,])(1)求函数f(x)的值域;(2)设△ABC的内角A,B,C的对边长分别为a,b,c,若f()=1,b=1,c=,求a 的值.【考点】正弦定理;两角和与差的正弦函数.【专题】解三角形;平面向量及应用.【分析】(1)利用平面向量数量积的运算及三角函数恒等变换的应用化简可得解析式f(x)=cos(2x+)+1,由余弦函数的有界性即可求值域.(2)由f()=1,得cos(B+)=0,又结合范围0<B<π,即可解得B的值,由正弦定理可求sinC,解得C,解得A,即可解得a的值.【解答】(本小题满分12分)解:(1)f(x)=•=2﹣sin(2x+)﹣2sin2x=2﹣(sin2xcos+cos2xsin)﹣(1﹣cos2x)=cos2x﹣sin2x+1=cos(2x+)+1.…∵x∈[0,],∴2x+∈[,],∴﹣1≤cos(2x+)≤,从而有0≤f(x)≤,所以函数f(x)的值域为[0,].…(2)由f()=1,得cos(B+)=0,又因为0<B<π,所以<B+,从而B+=,即B=.…因为b=1,c=,所以由正弦定理得sinC==,故C=或,当C=时,A=,从而a==2,当C=时,A=,又B=,从而a=b=1综上a的值为1或2.…(用余弦定理类似给分).【点评】本题主要考查了平面向量数量积的运算及三角函数恒等变换的应用,考查了余弦函数的图象和性质,正弦定理,勾股定理的应用,属于基本知识的考查.20.现需要对某旅游景点进一步改造升级,提高旅游增加值,经过市场调查,旅游增加值y万元与投入x万元之间满足y=x﹣ax2﹣ln,且X∈(1,t].且当X=10时,y=9.2 (Ⅰ)求y=f(x)的解析式(Ⅱ)求旅游增加值y取得最大值时对应的x值.【考点】导数在最大值、最小值问题中的应用;函数模型的选择与应用.【专题】导数的综合应用.【分析】(Ⅰ)利用x=10时,y=9.2,代入y=x﹣ax2﹣ln,求出a,得到函数的解析式.(Ⅱ)对f(x)求导,得f′(x),通过f′(x)=0求出极值点,判断函数的导数符号,得到函数的单调性,然后推出最值点即可.【解答】(本小题满分12分)解:(Ⅰ)因当x=10时,y=9.2,代入y=x﹣ax2﹣ln,即,解得a=.所以y=x﹣x2﹣ln,x∈(1,t]….(Ⅱ)对f(x)求导,得f(x)==﹣=,令f′(x)=0得x=1(不合题意),或x=50当1<x<50时,f′(x)>0,即f(x)递增,当x>50时,f′(x)<0,即f(x)递减.①当t>50时,x∈(1,50)时,f′(x)>0,即f(x)在(1,50)递增,x∈(50,t)f′(x)<0,即f(x)在(50,t)递减…故当x=50时,y取得最大值.②当t<=50时,x∈(1,t)时,f′(x)>0,即f(x)在(1,t)递增,当x=t时,y取得最大值.…【点评】本题考查函数的导数的应用,函数的单调性以及好的最值的求法,正确求出函数的解析式是基础,利用导数求解是解题的关键.21.正项数列{a n}的前n项和S n满足:S n2(1)求数列{a n}的通项公式a n;(2)令b,数列{b n}的前n项和为T n.证明:对于任意n∈N*,都有T.【考点】数列的求和;等差数列的通项公式.【专题】计算题;证明题;等差数列与等比数列.【分析】(I)由S n2可求s n,然后利用a1=s1,n≥2时,a n=s n﹣s n﹣1可求a n(II)由b==,利用裂项求和可求T n,利用放缩法即可证明【解答】解:(I)由S n2可得,[](S n+1)=0∵正项数列{a n},S n>0∴S n=n2+n于是a1=S1=2n≥2时,a n=S n﹣S n﹣1=n2+n﹣(n﹣1)2﹣(n﹣1)=2n,而n=1时也适合∴a n=2n(II)证明:由b==∴]=【点评】本题主要考查了递推公式a1=s1,n≥2时,a n=s n﹣s n﹣1在求解数列的通项公式中的应用及数列的裂项求和方法的应用.22.已知函数f(x)=lnx﹣mx+m,m∈R(1)求函数f(x)的单调区间;(2)若函数f(x)≤0在x∈(0,+∞)上恒成立,求实数m的取值范围;(3)在(2)的条件下,任意的0<a<b,证明:≤1﹣a.【考点】利用导数求闭区间上函数的最值;利用导数研究函数的单调性.【专题】导数的综合应用.【分析】(I)函数f(x)=lnx﹣mx+m,m∈R,定义域为(0,+∞).(x>0).对m分类讨论,利用导数与函数的单调性的关系即可得出.(II)由(1)可知,当m≤0时,f(x)≤0不恒成立;当m>0时,,要使f(x)≤0恒成立,即﹣lnm﹣1+m≤0.令h(m)=﹣lnm﹣1+m,利用导数研究其单调性极值与最值即可.(III)0<a<b,不妨令b=at(t>1),==1﹣,再利用(II)的结论t>1时,lnt<t﹣1.即可证明.【解答】解:(1)函数f(x)=lnx﹣mx+m,m∈R,定义域为(0,+∞).(x>0).当m≤0时,f'(x)>0,函数f(x)在(0,+∞)上为增函数;当m>0时,令f′(x)>0,可得,令f′(x)<0,可得,∴函数f(x)在上为增函数,在上为减函数.(2)由(1)可知,当m≤0时,f(x)≤0不恒成立;当m>0时,,要使f(x)≤0恒成立,即﹣lnm﹣1+m≤0.令h(m)=﹣lnm﹣1+m,,可得m∈(0,1)时,h(m)为减函数,m∈(1,+∞)时,h(m)为增函数,∴h min(m)=h(1)=0,∴m=1.∴m的取值范围是{1}.(3)证明:∵0<a<b,不妨令b=at(t>1),==1﹣,由(2)知f(x)=lnx﹣x+1≤0,可得lnt≤t﹣1,,得,∴≤1﹣a.【点评】本题考查了利用导数研究函数的单调性极值与最值、恒成立问题的等价转化方法,考查了推理能力和计算能力,考查了利用已经证明的结论解决新问题的能力,属于难题.。
湖南省平江县第一中学2015-2016学年高一上学期期中考试生物试卷Word版含答案

平江一中2015年下学期高一期中考试生物试卷本卷总分100分,时量70分钟命卷人:江献忠 审卷人:喻献忠一、选择题﹙1-30题,每题1分,31-40每题2分,共50分;每题只有一个正确答案﹚1、下列哪项属于最基本的生命系统( )A.大肠杆菌B.核酸分子C.SARS 病毒D.雨蛙2、植物体生命系统的结构层次为( )。
A.细胞→器官→组织→系统→个体B.细胞→组织→器官→系统→个体C.细胞→组织→器官→个体D.细胞→器官→系统→个体3、下列物质或结构中,化学本质为蛋白质的是( )A. 血红蛋白、性激素、胰岛素B. 抗体、淀粉酶、胰岛素C. 抗体、胆固醇、性激素D. 生长激素、载体、固醇4、①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。
下图所示是在显微镜下观察到的几何图形,若 要图1转化成图2,所列ABCD 四种操作顺序中,正确的应是( )① 转动粗准焦螺旋② 转动细准焦螺旋③ 调节光圈④ 转动转换器⑤ 移动玻片 A .①②③④⑤ B .④③② C .⑤④③② D .④⑤①③5、在观察装片时,由低倍镜换成高倍镜,细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化( )A .变大、变少、变暗B .变大、变多、变亮C .变小、变多、变暗D .变小、变多、变亮6、生物界与非生物界具有统一性,是因为 ( )A .构成细胞的化合物在非生物界都存在B .构成细胞的无机物在非生物界都存在C .构成细胞的化学元素在非生物界都存在D .生物界与非生物界都具有新陈代谢的功能7、原核细胞中,核区内的核物质主要是指( )A 、DNAB 、RNAC 、蛋白质D 、染色体8、美国细胞生物学家威尔逊(E . B .Wilson )曾经说过:“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。
他做出这一结论的理由最可能是A .细胞内能发生一切生命活动B .有些生物是由一个细胞构成的C .各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的D .细胞是一切生物体结构和功能的基本单位9、下列叙述正确的是( )A.原核细胞结构比较简单,所以不具有多样性B.原核细胞与真核细胞之间不具有统一性C.细胞学说的提出,揭示了细胞的多样性和统一性D.细胞本身就是一个生命系统图1 图210、一般情况下,活细胞中含量最高的化合物是()。
湖南省平江一中2013-2014学年高一上学期期中考试数学试卷Word版含答案

平江一中2013年高一期中考试数学试题总分:120分 时间:120分钟一、选择题(10*4)1.若集合A={}|lg 0x x ≤,B={}2|1y y x =-则A ⋂B=(C)A. (],1-∞B. ()0,1C. (]0,1D. [)1,+∞ 2.下列函数中,既是偶函数又在(0,+∞)上是增函数的是( A ) A . 1+=x y B . 3x y = C . 12+-=x y D .xy -=23. 函数()2xf x e x =+-的零点所在的区间是(A )A.⎪⎭⎫ ⎝⎛21,0B. ⎪⎭⎫ ⎝⎛1,21 C. ()2,1 D. ()3,27. 将进货单价为80元的商品400个,按90元一个售出时能全部卖出,已知这种商品每个涨价1元,其销售量就减少20个,为了得到最大利润,售价应定为每个(D )A.110元B.105元C. 100元D. 95元 8.若函数442--=x x y 的定义域为[0,m ],值域为[]8,4--,则m 的取值范围是 (C)A. (0,2]B. (]2,4C. []2,4D.()0,49. 函数()ln(f x x =,若实数,a b 满足(2+5)(4-)0f a f b +=,则2a b -= (C)A. 1B. -1C. -9D. 910.函数)10()6(log )(≠>-=a a ax x f a 且在[]2,0上为减函数,则实数a 的取值范围是( B )A .()1,0B .()3,1C .(]3,1D . [)+∞,3二、填空题 (6*4)11.已知函数f (x )=31,3,3,x x x +<⎧⎪>则f [f (1)]=___2_______.三、解答题 (8+8+9+9+10+12=56分)17.(本题满分8分)已知22{2459}{3}a x R A x x B x ax a ∈=-+=++,,,,,,.求: (1)使{234}A =,,的x 值; (2)使B B A B =⋂∈,2的a ,x 的值.解:(1)由题意2593x x -+=,故2560x x -+= 所以23x =或(2)由题意22x ax a ++=且2593x x -+=当2x =时,23a =-当3x =时,74a =-18.(本题满分8分)计算下列各题: (1)41log 32222log 3log 2lg 20lg +⨯--; (2)4132161)()9---++.解:(1)2231lg 2lg 2log 3log 2214-=+--⨯+=(2)231242-=++=19. (本小题满分9分)设函数()()R m mx mx x f ∈--=12.(Ⅰ)若对一切实数x ,()0<x f 恒成立,求m 的取值范围; (Ⅱ)若对于[]2,2-∈x ,162+-<x x m 恒成立,求m 的取值范围. 解(Ⅰ)当0=m 时,01<-恒成立,符合;当0≠m 时,04,0402<<-∴⎩⎨⎧<+=∆<m m m m , 04≤<-∴m(Ⅱ)162+-<x x m 恒成立 即求()[]2,2162-∈+-=x x x x g 的最小值,.76<∴m(2)问:选择哪家比较合算?为什么?解:(1)()5f x x =,1540x ≤≤90,1530()302,3040x g x x x ≤≤⎧=⎨+<≤⎩(2)当5x=90时,x=18,即当1518x ≤<时,()()f x g x < 当18x =时,()()f x g x = 当1840x <≤时,()()f x g x >; ∴当1518x ≤<时,选甲家比较合算; 当18x =时,两家一样合算;当1840x <≤时,选乙家比较合算.21.(本题满分10分)已知二次函数()f x 满足2(1)(1)24f x f x x x ++-=-; (1)求函数()f x 的解析式;(2)若方程()f x k =在区间[1,2]-上只有一个实数根,求实数k 的取值范围;2。
2015-2016学年高一上学期期中数学试卷(普通班)

2015-2016 学年第一学期期中考试一试题高一数学第 I 卷(选择题共60分) 说明: 1. 本试卷分第 I 卷和第 II 卷两部分,共120 分。
2.将第 I 卷选择题答案代号用 2B 铅笔填在答题卡上。
一、选择题( 4分 15 60分 )在每题给出的四个选项中只有一项正确1.已知会合 A x log 2 x 0 ,会合Bx 0 x1 ,则AB =()A .x x 0B . x x 1C或. x 0 x 1 x 1 D .2.已知 a lg x ,则 a 3( )A. lg(3x)B.lg( x 3)C.lg x 3 D.lg(1000 x)3. 若 cos3 ,0, 则 tan 等于()5A .4B.4 C.4 D. 333344. 函数 f x1 x lg 1x 的定义域是() .1A . ( -∞,- 1) B.(1,+∞ ) C. ( -1,1) ∪(1,+∞ ) D. ( -∞,+∞ )5.若函数 f (x)x 2 1, x 1,()lg x, x 则 f [ f (10)]1A. lg 101B.2C. 1D.6. 已知角的终边经过点p m, 3 且 cos4 ).则 m 等于(5 A .11B.11C.4D.4447. 若 log m 9 log n 9 0 ,那么 m, n 知足的条件是()A. m n 1B.n m 1 C. 0 n m 1 D.0 m n 18f ( x) 3 x 3x 8,用二分法求方程3x3x 8 0 在 x1,2内近似解的过程中.设得 f (1)0, f (1.5) 0, f (1.25) 0 ,则方程的根落在区间()A. 1,1.25B. 1.25,1.5C. 1.5,2D.不可以确立9.以下函数中,在0,上为减函数的是()A.f x3x B. f x log 1 x C. f x x D.f1 x2x 10.若幂函数y(m23m3)x m 2m 2 的图像可是原点,则实数m的取值范围为()A. 1 m 2B.m 2或m 1 C .m 2D. m 110.811.若a21.2 , b, c 2 log5 2, ,则a, b,c的大小关系是()2A.c b a B.c a b C.b a c D.b c a 12.函数f ( x)e x x 2 的零点所在的一个区间是()( A)-2,-1( B)-1,0( C)0,1( D)1,2 13.函数的图像大概是()1 14.已知函数 f ( x) 的图象与函数g ( x)2的单一减区间为()x的图象对于直线y x 对称,则f (x21)A.,1B. 1,C.0,1D.0,15.已知f ( x)a x 2 , x2是 R 上的增函数,则 a 的取值范围是()log a ( x2), x 2A.0,1B.(1,4]C. 1,D.[ 4,)第 II卷(非选择题共 60分)二、填空题( 5分 420分)将最后结果直接填在横线上。
2014-2015学年上学期高一期中测试数学试题(含答案)

2014-2015学年上学期高一期中测试数学试题(含答案) 第I 卷(选择题共60分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)1.下列函数中,既是偶函数又在+∞(0,)单调递增的函数是( )A .3y x =B . 1y x =+C .21y x =-+D . 2x y -=2.在同一坐标系中,表示函数log a y x =与y x a =+的图象正确的是( )A B C D3.若1log 12a<,则a 的取值范围是( ) A .1(0,)(1,)2+∞ B .1(,1)2 C .(1,)+∞ D .1(,1)(1,)2+∞4.已知函数f(x)为定义在R 上的奇函数,当x≥0时, ()22xf x x m =++ (m 为常数),则(1)f -的值为( )A .-3B .-1C .1D .35.设全集U =R ,{}|0P x f x x ==∈R (),,{}|0Q x g x x ==∈R (),,{}|0S x x x ϕ==∈R (),,则方程22f x x x ϕ=()+g ()()的解集为( )A . P Q SB .P QC .P Q S ()D . P Q S u (C )5.设9.0log 5.0=a ,9.0log 1.1=b ,9.01.1=c ,则c b a , ,的大小关系为( )A .c b a <<B .c a b <<C .a c b <<D .b c a <<6.设}3 2, ,21 ,31 ,1{-∈α,若函数αx y =是定义域为R 的奇函数,则α的值为( )A .3 ,31B .3 ,31 ,1- C .3 ,1- D .31,1- 7.已知函数)(x f 是奇函数,当0>x 时,)1 ,0( )(≠>=a a a x f x,且3)4(log 5.0-=f ,则a的值为( )A .3B .3C .9D .238.已知函数⎪⎩⎪⎨⎧>-≤=-)1( )23(log )1( 2)(2x x x x f x ,若4)(=a f ,则实数=a ( ) A .2-或6 B .2-或310 C .2-或2 D .2或3109.方程21231=⎪⎭⎫ ⎝⎛--x x 的解所在的区间为( )A .) 1 ,0 (B .) 2 ,1 (C .) 3 ,2 (D .) 4 ,3 (10.已知函数bx ax y +=2和xb a y =|)| || ,0(b a ab ≠≠在同一直角坐标系中的图象不可能 是( )11.已知函数)3(log 221a ax x y +-=在区间) ,2[∞+上是减函数,则a 的取值范围是( )A .)4 ,(-∞B .]4 ,4[-C .]4 ,4(-D .]4 ,(-∞12.若在直角坐标平面内B A ,两点满足条件:①点B A ,都在函数)(x f y =的图象上;②点B A ,关于原点对称,则称B A ,为函数)(x f y =的一个“黄金点对”.那么函数=)(x f ⎪⎩⎪⎨⎧>≤-+)0( 1)0( 222x x x x x 的“黄金点对”的个数是( )A .0个B .1个C .2个D .3个 第Ⅱ卷(非选择题,共90分)二、填空题:本题共4小题,共20分.13.已知集合}06|{2=--=x x x M ,}01|{=+=ax x N ,且M N ⊆,则由a 的取值组成的集合是 .14.若x x f =)(log 5,则=-)9log 2(log 255f .15.已知定义在R 上的偶函数)(x f 满足0)1(=-f ,并且)(x f 在)0 ,(-∞上为增函数.若0)( <a f a ,则实数a 的取值范围是 .16.已知函数()x f 的定义域是}0|{≠∈=x R x D ,对任意D x x ∈21 ,都有:=⋅)(21x x f)()(21x f x f +,且当1>x 时,()0>x f .给出结论:①()x f 是偶函数;②()x f 在()∞+ ,0上是减函数.则正确结论的序号是 .三、解答题:本大题共6小题,共70分,解答应写出必要的文字说明、证明过程及演算步骤。
湖南省平江县第一中学高一上学期期中考试数学试题

平江一中2015年下学期高一年级期中考试数学试卷(时间:120分钟满分:120分)出卷人:徐小生审卷人:余天锡班级____________ 姓名__________________ 第________小组一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.已知集合A={-1,0,1},B={—2,—1,0},则A∩B等于( )A.{0} B.{-1,0,1}C.{0,1} D.{-1,0}2.下列函数是偶函数的是()A.y=2x2-3 B.y=x3 C. y=x2,x∈[0,1] D.y=x3.函数2211()31x xf xx x x⎧-⎪=⎨-->⎪⎩,,,,≤则的值为( )A.-1 B.-3 C.0 D.-84.2log510+log50.25=()A.0 B.1 C.2 D.45.函数y=x-1+lg(2-x)的定义域是( )A.(1,2) B.[1,4]C.(1,2] D.[1,2)6.已知f(12x-1)=2x+3,f(0)=( )A. 3 B. 1 C. 7 D.-27.函数f(x)=2x+3x的零点所在的一个区间是( )A.(-2,-1) B.(-1,0)C.(0,1) D.(1,2)( )A.a<c<b B.a<b<c C.b<c<a D.b<a<c9.满足“对任意实数,都成立”的函数可以是()A. B. C.10.函数y =|lg(x +1)|的图象是( )11.在一次数学实验中,运用计算器采集到如下一组数据:则x ,y ( )A .y =a +b xB .y =a +bxC .y =a +log b xD .y =a +bx12.设函数f (x )定义在实数集上,f (2-x )=f (x ),且当x ≥1时,f (x )=ln x ,则有 ( ) A .f (13)<f (2)<f (12) B .f (12)<f (13)<f (2)C .f (12)<f (2)<f (13)D .f (2)<f (12)<f (13)二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)13.已知A ={-1,3,m },集合B ={3,4},若B ⊆A ,则实数m =_____________.14.如果幂函数f (x )=x α的图象经过点(2,22),则f (x )的解析式f (x )=_____________.15.函数f (x )=e x 2+2x 的增区间为_____________________.16.已知f (x )是定义在R 上的奇函数,当x >0时,f (x )=x 2-4x ,则不等式f (x )>x 的解集用区间表示为_________________________. 三、解答题(本大题共6小题,共56分)17、(8分)已知全集,集合,{}0232=+-∈=x x R x B(1)用列举法表示集合A 与B ;(2)求及。
湖南省平江县第一中学2015-2016学年高一上学期期中考试数学试题(原卷版)

湖南省平江县第一中学2015-2016学年高一上学期期中考试数学试题第Ⅰ卷(共48分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的.1.已知集合A ={-1,0,1},B ={—2,—1,0},则A ∩B 等于 ( )A .{0}B .{-1,0,1}C .{0,1}D .{-1,0} 2下列函数是偶函数的是( )A .y =2x 2-3 B .y =x3C. y =x 2,x ∈[0,1] D .y =x3.函数2211()31x x f x x x x ⎧-⎪=⎨-->⎪⎩,,,,≤则))2((f f 的值为( )A .-1B .-3C .0D .-8 4.2log 510+log 50.25=( )A .0B .1C .2D .45.函数y =x -1+lg(2-x )的定义域是( )A .(1,2)B .[1,4]C .(1,2]D .[1,2)6.已知f (12x -1)=2x +3,f (0)= ( )A . 3 B. 1 C. 7 D .-2 7.函数f (x )=2x+3x 的零点所在的一个区间是 ( )A .(-2,-1)B .(-1,0)C .(0,1)D .(1,2) 8.三个数a =0.32,b =log 20.3,c =20.3之间的大小关系是 ( ) A .a <c <bB .a <b <cC .b <c <aD .b <a <c9.满足“对任意实数y x ,,)()()(y f x f y x f ⋅=⋅都成立”的函数可以是 ( )A .x x f 3)(=B .3)(x x f =C .x x f 3log )(=D .xx f 3)(= 10.函数y =|lg(x +1)|的图象是 ( )11.在一次数学实验中,运用计算器采集到如下一组数据:则x ,y ) A .y =a +b xB .y =a +bxC .y =a +log b xD .y =a +b x12.设函数f (x )定义在实数集上,f (2-x )=f (x ),且当x ≥1时,f (x )=ln x ,则有 ( )A .f (13)<f (2)<f (12)B .f (12)<f (13)<f (2)C .f (12)<f (2)<f (13)D .f (2)<f (12)<f (13)第Ⅱ卷(共90分)二、填空题(每题4分,满分16分,将答案填在答题纸上)13.已知A ={-1,3,m },集合B ={3,4},若B ⊆A ,则实数m =_____________. 14.如果幂函数f (x )=x α的图象经过点(2,22),则f (x )的解析式f (x )=_____________. 15.函数f (x )=ex 2+2x 的增区间为_____________________.16.已知f (x )是定义在R 上的奇函数,当x >0时,f (x )=x 2-4x ,则不等式f (x )>x 的解集用区间表示为_________________________.三、解答题 (本大题共6小题,共74分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.已知全集{}6,5,4,3,2,1,0=U ,集合{}41≤<∈=x N x A ,{}0232=+-∈=x x R x B(1)用列举法表示集合A 与B ; (2)求B A ⋂及)(B A C U ⋃ 18.已知函数f (x )=x +m x,且f (1)=3.(1)求m ;(2)判断函数f (x )的奇偶性. 19.(1)计算:12729⎛⎫ ⎪⎝⎭+(lg 5)0+132764-⎛⎫ ⎪⎝⎭; (2)解方程:log 3(6x -9)=3.20.已知函数f (x )=x 2+2ax +2,x ∈[-5,5].(1)当a =-1时,求函数f (x )的最大值和最小值;(2)求实数a 的取值范围,使y =f (x )在区间[-5,5]上是单调函数21.某公司制定了一个激励销售人员的奖励方案:当销售利润不超过15万元时,按销售利润的10%进行奖励;当销售利润超过15万元时,若超过部分为A 万元,则超出部分按2log 5(A +1)进行奖励,没超出部分仍按销售利润的10%进行奖励.记资金总额为y (单位:万元),销售利润为x (单位:万元).(1)写出该公司激励销售人员的奖励方案的函数表达式;(2)如果业务员老张获得5.5万元的资金,那么他的销售利润是多少万元? 22.已知函数(1)若a =1,求函数f (x )的零点;(2)若函数f (x )在[-1,+∞)上为增函数,求a 的取值范围.:。
湖南省平江县第一中学2016届高三上学期期中考试语文试题.doc

平江一中2015年下学期高三年级期中考试语文试卷时量:150分钟总分:150分出卷人:徐全审卷人:凌平丽第Ⅰ卷(阅读题共70分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
任何民族的饮食乃至由饮食折射出的文化特质都体现了这个民族独一无二的文化风范。
中华文化的核心理念体现在“和”字上,“和”有“中和”“融合”之意。
中华饮食的发展鲜明地体现了“和”文化的思想精髓。
中华饮食起源于农耕文明,大量食物来自土地。
随着民族文化的交融,汉族逐渐接受了游牧民族的“肉食”饮食方式,扩大了食物范围,丰富了饮食结构。
汉唐以后,中亚及东南亚等地的食物品种大量引进,增补了中华饮食品种。
近世以来,西方饮食理念与方式得到认同,具有现代特征的中华饮食形态逐渐形成。
翻开中国食谱,到底哪种是地道的中国食物或外来食物,人们恐怕已经模糊。
大量外来食物品种能够进入中国并转化为饮食的有机部分,不仅在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境,更重要的还在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳。
在对外来食物或饮食方式的同化过程中,中华饮食突显出“本土化”的内在机制与运作模式,而本土性是始终坚持的首要原则。
中国南方多水田,北方多旱地。
米和面成为中国人的主食,水、旱地中生长的瓜果蔬菜成为与主食相伴的食物,家畜、水产品及野猎的动物大多成为改善人们生活的佳肴。
尽管这种饮食结构及生活方式在物质极大丰富后发生了巨大变化,但中华饮食最根本的本土性特质却仍以不同形式存在,且构成中华饮食文化体系最为坚实的基础。
在世界上任何一个提供“中式餐饮”的餐馆与酒店中,中国本土化饮食要素不可或缺。
只有中国本土性的饮食原料与中国厨艺有机结合,人们才能真正品尝到中华美食的滋味。
中华饮食引进外来食物的过程,一是接受,二是消融。
引进接受是前提,消融改造是目的。
经过消融改造的食物同时被赋予新的含义,融入到传统的中华饮食中。
如原产非洲的油料作物“芝麻”,在中华饮食长期实践与探索中还被广泛地用为调味品,与本土饮食有机结合,被加入到许多甜馅、糕点、饼类食品中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
平江一中2015年下学期高一年级期中考试
数学试卷
(时间:120分钟 满分:120分) 出卷人:徐小生 审卷人:余天锡
班级____________ 姓名__________________ 第________小组
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.已知集合A ={-1,0,1},B ={—2,—1,0},则A ∩B 等于 ( )
A .{0}
B .{-1,0,1}
C .{0,1}
D .{-1,0} 2.下列函数是偶函数的是 ( )
A .y =2x 2-3
B . y =x 3
C. y =x 2,x ∈[0,1] D .y =x 3.
函
数
22
11()31x x f x x x x ⎧-⎪
=⎨-->⎪⎩,,,,
≤则))2((f f 的值为
( )
A .-1
B .-3
C .0
D .-8
4.2log 510+log 50.25= ( )
A .0
B .1
C .2
D .4 5.函数y =x -1
+
lg(2
-
x )
的
定
义
域
是
( )
A .(1,2)
B .[1,4]
C .(1,2]
D .[1,2) 6
.
已
知
f (12
x
-
1)
=
2x
+
3
,
f (0)=
( )
A . 3 B. 1 C. 7 D .-2
7.函数f (x )=2x +3x 的零点所在的一个区间是 ( )
A .(-2,-1)
B .(-1,0)
C .(0,1)
D .(1,2)
8.三个数a =0.32,b =log 20.3,c =20.3
之间的大小关系是 ( )
A .a <c <b
B .a <b <c
C .b <c <a
D .b <a <c 9.满足“对任意实数y x ,,)()()(y f x f y x f ⋅=⋅都成立”的函数可以是 ( ) A .x x f 3)(= B .3
)(x x f = C .x x f 3log )(= D .x
x f 3)(= 10.函数y =|lg(x +1)|的
图象
是
( )
11.在一次数学实验中,运用计算器采集到如下一组数据:
则x ,y 为待定系数)
( )
A .y =a +b x
B .y =a +bx
C .y =a +log b x
D .y =a +b
x
12.设函数f (x )定义在实数集上,f (2-x )=f (x ),且当x ≥1时,f (x )=ln x ,则有 ( )
A .f (13)<f (2)<f (12)
B .f (12)<f (1
3)<f (2)
C .f (12)<f (2)<f (13)
D .f (2)<f (12)<f (13
)
二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)
13.已知A ={-1,3,m },集合B ={3,4},若B ⊆A ,则实数m =_____________.
14.如果幂函数f (x )=x α
的图象经过点(2,
2
2),则f (x )的解析式f (x )=_____________.
15.函数f (x )=e x 2+
2x 的增区间为_____________________.
16.已知f (x )是定义在R 上的奇函数,当x >0时,f (x )=x 2-4x ,则不等式f (x )>x 的解集用区间表示为_________________________. 三、解答题(本大题共6小题,共56分)
17、(8分)已知全集{}6,5,4,3,2,1,0=U ,集合{}
41≤<∈=x N x A ,
{}
0232=+-∈=x x R x B
(1)用列举法表示集合A 与B ; (2)求B A ⋂及)(B A C U ⋃。
18.(8分)已知函数f (x )=x +m
x
,且f (1)=3.
(1)求m ;
(2)判断函数f (x )的奇偶性.
19.(10分)(1)计算:1
2
72
9⎛⎫ ⎪⎝⎭+(lg 5)0
+13
2764-
⎛⎫ ⎪⎝⎭
; (2)解方程:log 3(6x -9)=3.
20.(10分)已知函数f (x )=x 2+2ax +2,x ∈[-5,5]. (1)当a =-1时,求函数f (x )的最大值和最小值;
(2)求实数a 的取值范围,使y =f (x )在区间[-5,5]上是单调函数
21.(10分)某公司制定了一个激励销售人员的奖励方案:当销售利润不超过15万元时,按销售利润的10%进行奖励;当销售利润超过15万元时,若超过部分为A万元,则超出部分按2log5(A+1)进行奖励,没超出部分仍按销售利润的10%进行奖励.记资金总额为y(单位:万元),销售利润为x(单位:万元).
(1)写出该公司激励销售人员的奖励方案的函数表达式;
(2)如果业务员老张获得5.5万元的资金,那么他的销售利润是多少万元?
22.(10分)已知函数
(1)若a=1,求函数f(x)的零点;
(2)若函数f(x)在[-1,+∞)上为增函数,求a的取值范围.
高一年级期中考试 数学试卷参考答案
1---4 DACC 5---8 DCBD 9---12 BAAB
13、 4 14、 f (x )=x
15、 [-1,+∞) 16、 (-5,0)∪(5,+∞)
17、已知全集{}6,5,4,3,2,1,0=U ,集合{}41≤<∈=x N x A , {}0232=+-∈=x x R x B
(1)用列举法表示集合A 与B ; (2)求B A ⋂及)(B A C U ⋃。
(1){}4,3,2=A ----------2分
{}2,1=B
----------4分
(2)B A ⋂={}2----------6分 )(B A C U ⋃{}6,5,0= --------------8分
18.解析:(1)∵f (1)=3,即1+m =3,
∴m =
2
-------------------------4分
(2)由(1)知,f (x )=x +2
x ,其定义域是{x |x ≠0},关于原点对称,----5分
又f (-x )=-x +2
-x
=-⎝ ⎛⎭⎪⎫x +2x =-f (x ),所以此函数是奇函数.
---------8分
19.解 (1)原式=1
2
259⎛⎫
⎪⎝⎭+(lg 5)0
+133
34-⎡⎤⎛⎫⎢⎥ ⎪⎝⎭
⎢⎥⎣⎦
=53+1+4
3= 4. ---------------------------------5分
(2)由方程log 3(6x -9)=3得
6x -9=33=27,∴6x =36=62, ∴x =2.
经检验,x =2是原方程的解. ----------------------10分
20.解析:(1)当a =-1时,f (x )=x 2-2x +2=(x -1)2+1.
∵x ∈[-5,5],故当x =1时,f (x )的最小值为1,
当x =-5时,f (x )的最大值为37. -----------------5分
(2)函数f (x )=(x +a )2+2-a 2的图象的对称轴为x =-a . ∵f (x )在[-5,5]上是单调的, ∴-a ≤-5或-a ≥5.
即实数a 的取值范围是a ≤-5或a ≥5. - -----------------10分
21.解 (1)由题意,
得
y
=
⎩⎪⎨⎪⎧
0.1x ,0<x ≤15,1.5+2log 5(x -14),x >15.
--------------------5分
(2)∵x ∈(0,15]时,0.1x ≤1.5, 又y =5.5>1.5,∴x >15,
所以1.5+2log 5(x -14)=5.5,x =39. 答
:
老
张
的
销
售
利
润
是
39
万
元. --------------------------10分
22.解 (1)当a =1时,由x -2
x =0,x 2+2x =0,
得零点为2,0,- 2. ---------------------------5分
(2)显然,函数g (x )=x -2x 在[12,+∞)上递增,且g (12)=-7
2;
函数h (x )=x 2+2x +a -1在[-1,12]上也递增,且h (1
2)=a +14.
故若函数f (x )在[-1,+∞)上为增函数,
则a +14≤-72,∴a ≤-15
4. 故
a
的
取
值
范
围
为
(-
∞
,
-
15
4]. -------------------------10分。