【完形疗法】最全概述【心理学PPT】95页PPT
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《完形心理学》课件
品牌形象塑造
通过整体的品牌形象塑造 ，企业可以更好地吸引和 留住目标客户，提升品牌 忠诚度。
产品设计与改进
运用完形心理学原理，企 业可以在产品设计和改进 中更好地满足用户需求， 提升用户体验。
艺术领域的应用
提升审美体验
在艺术创作和欣赏中，运用完形 心理学的原理可以提升人们的审 美体验，使作品更具艺术感染力
。
激发创作灵感
艺术家运用完形心理学原理，可以 激发创作灵感，创作出更具整体感 和表现力的作品。
增强艺术表现力
在艺术表演中，运用完形心理学原 理可以帮助演员更好地理解和表达 角色的内心世界，增强艺术表现力 。
04
完形心理学的挑战与未来发 展
完形心理学面临的挑战
实证研究不足
完形心理学强调整体和主观的认知过 程，但实证研究难度较大，缺乏足够 的实验数据支持。
概念模糊
完形心理学中的一些概念和术语较为 模糊，缺乏明确的界定和测量方法， 影响了研究的可重复性和可验证性。
学科交叉融合不足
完形心理学与神经科学、认知心理学 等学科的交叉融合不够深入，限制了 其理论的发展和应用。
完形心理学的未来发展方向
加强实证研究
未来研究应更加注重实证研究，通过 实验和观察等方法获取更多数据，验 证和完善完形心理学的理论。
概念明晰化
将完形心理学的理论应用于教育、心 理咨询、组织管理等实践领域，发挥 其理论价值和应用价值。
学科交叉融合
鼓励与神经科学、认知心理学等学科 的交叉融合，共同探讨完形心理学的 理论和应用。
应用领域拓展
对完形心理学中的概念和术语进行明 确界定和测量，提高研究的可重复性 和可验证性。
05 结论
总结完形心理学的主要观点
完形心理学课件
①当刺激间的时距不变时， 产生最佳运动的刺激强度和空间 距离成正比；
②当空间距离恒定时，刺激 物的强度与时距成反比；
③当强度不变时，时距与空 间距离成正比。
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9
2 同型 论
格式塔心理学家们在研究直接经验 和行为的同时，也重视探讨心理现象的 生理机制，在这方面，格式塔心理学家 们试图证实一个总的假设：即大脑皮质 区也是按照类似于完形原理而进行活动 的，也就是说，人的每一个知觉过程中， 人脑内都会产生一种与物理刺激构造精 确对应的皮质 “图画”，这就是同型论。 绝大部分格式塔心理学家都信奉“同型 论”，他们认为人的生理历程与人的心 理历程在结构的形式方面是完全等同的。 因此，同型论是一种典型的唯心主义二 元论，它实际上和构造主义的身心平行 论如出一辙。
实际上格式塔在这里突出地说明了一条最 基本的完形原理：在现象场中，整体不同于其 各部分之和，整体先于部分而存在，整体决定 着各部分的性质。这一看似简单的发现其实是 对构造主义心理学的最有力的反叛。
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8
似动主要依赖于刺激物的强 度、时间间隔和空间距离。这些 物理参数的相互关系可以用科尔 特定律来表示：
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4
二、格式塔心理学代表 人物及主要观点
格式塔学习理论可谓是现代认知主义 学习理论的先驱，于本世纪初由德国心理学 家惠特海姆，苛勒和考夫卡、阿恩海姆等在 研究似动现象的基础上创立的。它强调经验 和行为的整体性，反对当时流行的构造主义 元素学说和行为主义“刺激－反应”公式， 认为整体不等于部分之和，意识不等于感觉 元素的集合，行为不等于反射弧的循环。
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3
一、格式塔心理学概述
“格式塔”（Gestalt）一词具有两种涵义。一种涵义是指形状或形式，亦即物 体的性质，例如，用“有角的”或“对称的”这样一些术语来表示物体的一般性质， 以示三角形（在几何图形中）或时间序列（在曲调中）的一些特性。在这个意义上 说，格式塔意即“形式”。另一种涵义是指一个具体的实体和它具有一种特殊形状 或形式的特征，例如，“有角的”或“对称的”是指具体的三角形或曲调，而非第 一种涵义那样意指三角形或时间序列的概念，它涉及物体本身，而不是物体的特殊 形式，形式只是物体的属性之一。在这个意义上说，格式塔即任何分离的整体。
②当空间距离恒定时，刺激 物的强度与时距成反比；
③当强度不变时，时距与空 间距离成正比。
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9
2 同型 论
格式塔心理学家们在研究直接经验 和行为的同时，也重视探讨心理现象的 生理机制，在这方面，格式塔心理学家 们试图证实一个总的假设：即大脑皮质 区也是按照类似于完形原理而进行活动 的，也就是说，人的每一个知觉过程中， 人脑内都会产生一种与物理刺激构造精 确对应的皮质 “图画”，这就是同型论。 绝大部分格式塔心理学家都信奉“同型 论”，他们认为人的生理历程与人的心 理历程在结构的形式方面是完全等同的。 因此，同型论是一种典型的唯心主义二 元论，它实际上和构造主义的身心平行 论如出一辙。
实际上格式塔在这里突出地说明了一条最 基本的完形原理：在现象场中，整体不同于其 各部分之和，整体先于部分而存在，整体决定 着各部分的性质。这一看似简单的发现其实是 对构造主义心理学的最有力的反叛。
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8
似动主要依赖于刺激物的强 度、时间间隔和空间距离。这些 物理参数的相互关系可以用科尔 特定律来表示：
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4
二、格式塔心理学代表 人物及主要观点
格式塔学习理论可谓是现代认知主义 学习理论的先驱，于本世纪初由德国心理学 家惠特海姆，苛勒和考夫卡、阿恩海姆等在 研究似动现象的基础上创立的。它强调经验 和行为的整体性，反对当时流行的构造主义 元素学说和行为主义“刺激－反应”公式， 认为整体不等于部分之和，意识不等于感觉 元素的集合，行为不等于反射弧的循环。
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3
一、格式塔心理学概述
“格式塔”（Gestalt）一词具有两种涵义。一种涵义是指形状或形式，亦即物 体的性质，例如，用“有角的”或“对称的”这样一些术语来表示物体的一般性质， 以示三角形（在几何图形中）或时间序列（在曲调中）的一些特性。在这个意义上 说，格式塔意即“形式”。另一种涵义是指一个具体的实体和它具有一种特殊形状 或形式的特征，例如，“有角的”或“对称的”是指具体的三角形或曲调，而非第 一种涵义那样意指三角形或时间序列的概念，它涉及物体本身，而不是物体的特殊 形式，形式只是物体的属性之一。在这个意义上说，格式塔即任何分离的整体。
完形疗法(心理咨询学)
02
与精神分析疗法比 较
精神分析疗法关注潜意识冲突和 早期经验，而完形疗法更注重当 下的觉察和行为。 Nhomakorabea03
与人本主义疗法比 较
人本主义疗法强调人的潜能和自 我实现，而完形疗法则更强调个 体与环境的互动。
完形疗法的未来展望
跨学科整合
未来完形疗法可以与其他心理咨询学派进行整合，形 成更加综合的治疗方法。
VS
详细描述
完形疗法中的角色扮演技术是一种让个体 扮演不同角色的方法。通过角色扮演，个 体可以深入体验和理解他人的情感和需求 ，增强共情能力，促进人际关系的改善。 这种技术有助于打破自我中心，培养同理 心和沟通能力。
梦境解析
总结词
通过解析梦境，探索个体的潜意识需求和情 感，促进自我认知和成长。
详细描述
详细描述
完形疗法中的家庭作业是一种重要的实践技 术。通过布置有针对性的任务，如记录情绪 、观察行为、练习沟通等，帮助个体在日常 生活中实践完形疗法中的理念和方法。这种 技术有助于巩固咨询效果，促进个体在生活
中的自我觉察和成长。
04
完形疗法在心理咨询中的 应用
心理创伤的疗愈
心理创伤疗愈
完形疗法通过深度放松和觉察，帮助个体面对过去的创伤经历，并 逐渐释放和疗愈这些创伤，恢复内心的平静和力量。
完形疗法(心理咨询学)
contents
目录
• 完形疗法的概述 • 完形疗法的核心概念 • 完形疗法的实践技术 • 完形疗法在心理咨询中的应用 • 完形疗法的挑战与未来发展 • 完形疗法案例分析
01
完形疗法的概述
定义与特点
定义
完形疗法是一种以格式塔心理学 为基础的心理治疗方法，强调个 体通过觉察、接触和表达内在经 验来达到心理成长和整合。
完形治疗.ppt
And You are not in this world to live up to mine,
You are you, and I am I
If by chance, we find each other, It’s beautiful, If not,
It can’t be help.
真正欣賞優點 （常由外在環境決定，而非內在自我決定）
參、動力機制
discovery（對自己、他人）→ accommodation（有許多選擇，並擇 一）→ assimilation（改變環境、主動 選擇）
肆、治療
一. 治療目標
1. 增加自我覺察 2. 承擔自我責任 3. 瞭解自我需求，且不侵犯他人權力
完形治療
壹、完形Gestalt
1. 主動組成一形象：封閉原則、接近原則、 相似性
2. 整體不等於（>）部分的總合 3. 形象與背景會互換；有背景才突出形象
即在field中，當下的需求成為一形象， 個人會去完成（滿足），使其退回背景， 以達平衡。 若無法完成即成障礙，如逃避情感、經 驗，所以無法覺察到形象，無法完形。
2. 人是環境的一部份（系統觀） 3. 人是主動的，可調整 4. 人能覺察 5. 人有選擇 6. 人有能力處理生活、自我負責，但亦含對他
人的責任（因為系統） 7. 人只有在現在能體驗自己（過去未來只有透
過現在） 8. 人本性不善不惡
二. Dysfunction：抗拒接觸—及避
1. Introjection內射↙ 2. Projection投射↗ 3. Retroflection反射↗↙ 4. Deflection轉移（談他人、改變話題，以避
免接觸） 5. Confluence混淆、界限不清
You are you, and I am I
If by chance, we find each other, It’s beautiful, If not,
It can’t be help.
真正欣賞優點 （常由外在環境決定，而非內在自我決定）
參、動力機制
discovery（對自己、他人）→ accommodation（有許多選擇，並擇 一）→ assimilation（改變環境、主動 選擇）
肆、治療
一. 治療目標
1. 增加自我覺察 2. 承擔自我責任 3. 瞭解自我需求，且不侵犯他人權力
完形治療
壹、完形Gestalt
1. 主動組成一形象：封閉原則、接近原則、 相似性
2. 整體不等於（>）部分的總合 3. 形象與背景會互換；有背景才突出形象
即在field中，當下的需求成為一形象， 個人會去完成（滿足），使其退回背景， 以達平衡。 若無法完成即成障礙，如逃避情感、經 驗，所以無法覺察到形象，無法完形。
2. 人是環境的一部份（系統觀） 3. 人是主動的，可調整 4. 人能覺察 5. 人有選擇 6. 人有能力處理生活、自我負責，但亦含對他
人的責任（因為系統） 7. 人只有在現在能體驗自己（過去未來只有透
過現在） 8. 人本性不善不惡
二. Dysfunction：抗拒接觸—及避
1. Introjection內射↙ 2. Projection投射↗ 3. Retroflection反射↗↙ 4. Deflection轉移（談他人、改變話題，以避
免接觸） 5. Confluence混淆、界限不清
完形疗法概述 ppt课件
接触系通过看、听、嗅、触摸和移动等方式来达成。 要与环境有效接触的首要条件就是敏锐的察觉、充满活力
及自我表达的能力。 正确的接触方式不仅要考虑与环境接触的层次问题，而且
要注意最后状态的达成。
完形疗法概述
抗拒指的是形成防卫，而逃避以完全真实的方式来体验现 在。
自我防卫机制的存在也阻碍了个人坦诚行为的表现。 五种主要抗拒接触方式： 内化(intrijection) 投射(projection) 回射(retroflection) 解离(deflection) 混淆(confluence)。
完形疗法概述
现在发生了什么事？现在进行什么事？ 当你坐在这里试图表达时，你体验到什么？ 此刻你察觉到什么？你如何体验你的恐惧？ 你如何试图从此刻中退却？ ［为什么］的问题将导致当事人不停地、顽固地去思索过去
从而助长他们抗拒去体验现在。
完形疗法概述
［将想象带到此地］，试着再次体验先前所经验过的情感。 诸如：不仅要当事人谈论童年时期与父亲相处间不愉快的创痛，
完形疗法概述
指毫不排斥地接受别人的标准与理念，而不将其同化 为与我们内心一致的想法。
所接受的实际上与我们并不相容。
当我们内化时，我们被动的去合并环境所提供的东西， 而不花时间去弄清什么是我们想要或需要的。
完形疗法概述
当产生投射行为时，我们将无法区分内在、外在世界的分 际。
那些与我形象不一致的人格属性，将不被承认是属于自己 的，进而把他们归诸于别人身上。
当事人的基本目标是去察觉他们正体验到什么及自己 做些什么。
通过这种察觉达成自我了解，并得到足以修正自我的 知识，从而学习到如何对自己的情感、思维和行为负 责
完形疗法概述
完形治疗法的人性观主要以存在哲学与现象学为基础。
及自我表达的能力。 正确的接触方式不仅要考虑与环境接触的层次问题，而且
要注意最后状态的达成。
完形疗法概述
抗拒指的是形成防卫，而逃避以完全真实的方式来体验现 在。
自我防卫机制的存在也阻碍了个人坦诚行为的表现。 五种主要抗拒接触方式： 内化(intrijection) 投射(projection) 回射(retroflection) 解离(deflection) 混淆(confluence)。
完形疗法概述
现在发生了什么事？现在进行什么事？ 当你坐在这里试图表达时，你体验到什么？ 此刻你察觉到什么？你如何体验你的恐惧？ 你如何试图从此刻中退却？ ［为什么］的问题将导致当事人不停地、顽固地去思索过去
从而助长他们抗拒去体验现在。
完形疗法概述
［将想象带到此地］，试着再次体验先前所经验过的情感。 诸如：不仅要当事人谈论童年时期与父亲相处间不愉快的创痛，
完形疗法概述
指毫不排斥地接受别人的标准与理念，而不将其同化 为与我们内心一致的想法。
所接受的实际上与我们并不相容。
当我们内化时，我们被动的去合并环境所提供的东西， 而不花时间去弄清什么是我们想要或需要的。
完形疗法概述
当产生投射行为时，我们将无法区分内在、外在世界的分 际。
那些与我形象不一致的人格属性，将不被承认是属于自己 的，进而把他们归诸于别人身上。
当事人的基本目标是去察觉他们正体验到什么及自己 做些什么。
通过这种察觉达成自我了解，并得到足以修正自我的 知识，从而学习到如何对自己的情感、思维和行为负 责
完形疗法概述
完形治疗法的人性观主要以存在哲学与现象学为基础。
完形疗法概述
第四十页，共九十四页。
来访者在治疗中成长的历程
第一阶段是发现(discovery)。 当事人在此阶段可能对自己有了新的认识或对往事不同的领悟，
第十九页，共九十四页。
内化
指毫不排斥地接受别人的标准与理念，而不将其同化为与 我们内心一致的想法。
所接受的实际上与我们并不相容。 当我们内化时，我们被动的去合并环境所提供的东西，而不
花时间去弄清什么是我们想要或需要的。
第二十页，共九十四页。
投射
当产生投射行为时，我们将无法区分内在、外在世界的分际。 那些与我形象不一致的人格属性，将不被成认是属于自己的，
提问题具有使问话的人借机隐藏、有平安感及不被人知 的作用
因此完形治疗者常会要求当事人将问句改诚陈述句。
借着鼓励其用第一人称的表达，当事人即开始为自己所说的 话负责。
第三十四页，共九十四页。
否认力量的言语
有些来访者常有陈述不实或隐藏陈述的现象，这便是他们用以否 认个人力量的形式。
当来访者说：[虽然我并不愿意活着像个牺牲者，但是我却 无法去改变这种情况] 。
你现在在做什么？ 此刻你感受到什么？ 你现在要什么？
通过这些问题使当事人逐渐觉察自我。
第二十五页，共九十四页。
能量和能量的障碍
在完形治疗的理念当中，特别注意能量(energy)的问题， 包括：
它在何处？如何使用？以及如何被阻碍等。 它可能表现在身体某些部位的紧张。 例如，藉着姿势变换、身体紧缩、颤抖、与别人说话时
第四页，共九十四页。
［重新拥有］
个人曾经否认的局部，以及整合的过程需要逐步渐进， 直到当事人坚强得足以继续自己的成长为止。
而通过觉察，一个人可以作决断，并且因而生活得更有 意义。
来访者在治疗中成长的历程
第一阶段是发现(discovery)。 当事人在此阶段可能对自己有了新的认识或对往事不同的领悟，
第十九页，共九十四页。
内化
指毫不排斥地接受别人的标准与理念，而不将其同化为与 我们内心一致的想法。
所接受的实际上与我们并不相容。 当我们内化时，我们被动的去合并环境所提供的东西，而不
花时间去弄清什么是我们想要或需要的。
第二十页，共九十四页。
投射
当产生投射行为时，我们将无法区分内在、外在世界的分际。 那些与我形象不一致的人格属性，将不被成认是属于自己的，
提问题具有使问话的人借机隐藏、有平安感及不被人知 的作用
因此完形治疗者常会要求当事人将问句改诚陈述句。
借着鼓励其用第一人称的表达，当事人即开始为自己所说的 话负责。
第三十四页，共九十四页。
否认力量的言语
有些来访者常有陈述不实或隐藏陈述的现象，这便是他们用以否 认个人力量的形式。
当来访者说：[虽然我并不愿意活着像个牺牲者，但是我却 无法去改变这种情况] 。
你现在在做什么？ 此刻你感受到什么？ 你现在要什么？
通过这些问题使当事人逐渐觉察自我。
第二十五页，共九十四页。
能量和能量的障碍
在完形治疗的理念当中，特别注意能量(energy)的问题， 包括：
它在何处？如何使用？以及如何被阻碍等。 它可能表现在身体某些部位的紧张。 例如，藉着姿势变换、身体紧缩、颤抖、与别人说话时
第四页，共九十四页。
［重新拥有］
个人曾经否认的局部，以及整合的过程需要逐步渐进， 直到当事人坚强得足以继续自己的成长为止。
而通过觉察，一个人可以作决断，并且因而生活得更有 意义。
《完形疗法心理学》课件
治疗师培养与交流
加强国际间的交流与合作，共同推动 完形疗法的发展，同时完善治疗师的 培训体系。
普及与推广
通过学术研究、科普宣传等方式，提 高完形疗法在社会中的认知度和接受 度。
跨学科合作
与神经科学、生物学等领域进行交叉 合作，深入探究完形疗法的理论基础 和作用机制。
06 完形疗法案例分 享
个人成长案例
他人的过程。
完形疗法认为，表达是促进个体 心理健康和人际关系的重要途径
。
通过有效的表达，个体能够更好 地与他人建立良好的沟通和联系 ，同时也能更好地满足自己的情
感需求。
经验
经验是指个体在生活经历中所获得的知识、技能和情感体验，是完形疗法中另一个重要的概 念。
完形疗法认为，经验对于个体的成长和发展具有重要意义。
完形疗法的核心理念包括自我觉察、 自我表达、自我修通和自我实现。
完形疗法的历史与发展
完形疗法起源于20世纪40年代 的美国，由精神病学家Fritz Perls创立。
完形疗法的发展经历了多个阶段 ，包括早期的理论形成、中期的
实践应用和晚期的理论完善。
完形疗法在实践中不断完善，逐 渐形成了独特的理论体系和技术
的变化。
04
05
强调完形疗法在团体咨询中 的优势，如促进团队协作、
增强团队凝聚力等。
THANKS
感谢观看
少冲突。
增进理解
通过完形疗法，家庭成员能够 更好地理解彼此的需求和感受
。
解决家庭矛盾
运用完形疗法，家庭关系中的 矛盾和冲突可以得到有效解决
。
提升家庭和谐
完形疗法有助于增强家庭成员 之间的情感连接，提升家庭和
谐度。
在团体咨询中的应用
【完形疗法】最全概述【心理学PPT】95页PPT
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
【完形疗法】最全概述【心理学PPT】
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
Thank ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱou
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
【完形疗法】最全概述【心理学PPT】
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
Thank ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱou