心理健康指导师试题和答案
教师心理健康测试题及答案解析
教师心理健康测试题及答案解析一、选择题1. 下列哪个行为表明教师心理健康出现问题？A) 持续感到疲倦且无法恢复B) 喜欢与同事交流和分享教学经验C) 高兴地迎接新的学年和学生D) 对工作任务感到充满动力和热情答案：A) 持续感到疲倦且无法恢复2. 教师在工作中遇到的心理压力主要来自于以下哪个方面？A) 学生表现不佳B) 考核评级标准C) 教学资源不足D) 薪资待遇答案：A) 学生表现不佳3. 下列哪项措施有助于提升教师的心理健康？A) 加大工作强度B) 将工作和个人生活分开C) 孤立自己，避免与同事互动D) 忽略个人情绪，只专注于教学任务答案：B) 将工作和个人生活分开4. 以下哪种行为可能暗示教师存在心理健康问题？A) 定期进行身体健康检查B) 寻求专业心理咨询C) 积极参与体育运动D) 缺乏对职业发展的规划和动力答案：D) 缺乏对职业发展的规划和动力5. 教师在面对学生问题时，应该采取的最佳行动是：A) 避免与学生交谈，将问题推给其他同事B) 给予学生适当的指导和支持C) 对学生进行严厉批评和惩罚D) 忽略学生的问题，只关注教学内容答案：B) 给予学生适当的指导和支持二、简答题1. 请简要阐述教师心理健康的概念及其重要性。
教师心理健康指教师在心理上保持平衡和稳定的状态，具备积极的心态和强大的内在支持系统。
教师心理健康对于个人的幸福感、工作效率以及教学质量都具有重要影响。
只有教师拥有良好的心理健康，才能更好地应对教学压力、与学生建立良好的关系，同时也能提高自身的职业满意度和幸福感。
2. 谈谈你认为造成教师心理健康问题的可能原因，并提出相应的解决措施。
造成教师心理健康问题的可能原因包括：- 工作压力过大。
教师承担着教学和辅助工作的重压，学生表现及评估标准等因素都会给教师带来压力。
- 工作和生活平衡不佳。
教师常常会加班备课、批改作业，导致缺乏时间和精力去照顾自己的家庭和个人生活。
- 缺乏支持体系。
2023年心理咨询师(二级)职业技能试题及答案
2023年心理咨询师(二级)职业技能试题及答案一.单选题1、求助者，女性，36岁，已婚，音乐教师。
A.开放式B.半开放式C.封闭式D.半封闭式正确答案：C2、在认知疗法中布置家庭作业是()。
A.行为矫正B.认知复习C.语义分析D.自我审查正确答案：B3、一般资料：求助者，男性，28岁，医院主治医师。
A.双方灵活掌握B.控制在1小时以上C.在2小时左右D.一般1小时左右29、一般资料：杨某，女，16岁，学生。
A.人格障碍B.恐惧性神经症C.严重心理问题D.精神病性障碍正确答案：D30、案例四:A.实施对求助者的教育B.启发求助者思考C.按求助者的信念推理D.改变求助者信念正确答案：C31、梁某目前心理健康水平属于（）。
单选A.心理健康B.心理不健康C.心理不正常D.心理正常正确答案：C32、一般资料：求助者，男性，24岁，无业。
A.半个月B.一年C.两个月D.两年正确答案：A33、一般资料：求助者，男性，40岁，大专，某杂志编辑。
A.释义B.解释C.引导D.中断正确答案：A34、求助者，男性，15岁，初中三年级学生。
A.生理因素B.社会原因C.人品因素D.认知原因正确答案：C35、案例六：A.开放技术B.面质技术C.指导技术D.澄清技术正确答案：B36、求助者一般资料：吴某，女性，26岁，某工厂职工，身体健康, 无躯体不适。
A.半年B. 一年C.半年多D.两年正确答案：C37、一般资料：求助者，女性,32岁，公司职员，大学本科A.个性豁达B.鼓励求助者接受测验C.错误收费D.对求助者主观臆测正确答案：D38、下面是某求助者MMPI-2的测验结果：A.16090B.7043正确答案：C39、一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。
A.求助者意见B.咨询目标C.咨询师意见D.双方意见正确答案：B40、厌恶疗法的基本原理是（）。
A.经典性条件反射B.操作性条件反射C.模仿学习D.顿悟?正确答案：A41、求助者一般资料：某女，24岁，由父母陪同前来进行心理咨询, 独生女。
心理健康辅导员职业培训：个体辅导 自测题一
心理健康辅导员职业培训：个体辅导自测题一试卷总分：100 测试时间：18:03:42 试卷得分：100单选题多选题判断题一、单选题（共20 道试题，共20 分。
）得分：20V 1. 以下不是非理性信念特征的是（）。
A. 绝对化要求B. 过分概括化C. 糟糕至极D. 相对合理的要求。
正确答案：D 满分：1 分得分：12. 厌学者的主要表现为（）。
A. 对学习消极应付，时常伴有愉快的体验B. 经常为自己辩解，但是勇于接受挑战和机会C. 怀疑自己是否需要学习，或者怀疑学习某些知识是否必要D. 厌学者坚信自己一定能学习进步。
正确答案：C 满分：1 分得分：13. 对待注意力不集中的人，辅导者应该保持（）的态度。
A. 充满爱心、保持耐心与要求经常性的反馈B. 保持耐心、夸奖与同感C. 真诚、要求经常性的反馈与同情D. 佩服、充满爱心与同感正确答案：A 满分：1 分得分：14. （）是指辅导员与青少年信赖的人一起进行辅导，通过榜样示范和观察学习来增强成人对青少年的引导和控制，提高青少年对社会规则的认同，抵制同伴群体的压力，减少不良行为。
A.合作辅导B. 家庭辅导C. 个体辅导D. 学校辅导正确答案：A 满分：1 分得分：15. （）的原理是在原来发生恐怖的环境中，当一个人产生不安或恐惧反应时，若同时产生与恐惧反应相拮抗的反应，就可减轻其恐惧程度。
A. 满灌法B. 角色扮演法C. 模仿学习法D. 系统脱敏法正确答案：D 满分：1 分得分：16. 对于焦虑的辅导，辅导员可以通过下面三个步骤：①得出合理信念。
②挑战不合理信念。
③识别不合理信念。
以下排列正确的是（）。
A. ①②③B. ③②①C. ①③②D. ②①③正确答案：B 满分：1 分得分：17. 家庭辅导的主要对象是（）。
A. 父母B. 孩子C. 爷爷奶奶D. 外公外婆正确答案：A 满分：1 分得分：18. （）是指青少年对日常生活和学习中对不良情境或事件的消极反应，是一种非特定时期的悲伤、不快乐或苦闷的情绪状态。
心理健康指导师多选题库
[多选][难度:0.5][分数:2] 以下哪几项属于病理状态的心理问题?[A] 强迫症[B] 拖延症[C] 抑郁症[D] 焦虑症[参考答案]ACD[多选][难度:0.5][分数:2] 对于精神疾病发作的个体,以下哪一项说法是不正确的?[A] 通过对话方式干预往往效果最好[B] 大多数情况下可以不药而愈[C] 患者的神经机制、生理功能某种程度上会受到损害[D] 可以通过心理疏导缓解,无需心理治疗[参考答案]ABD[多选][难度:0.5][分数:2] 关于愤怒爆发的说法,以下哪项是不正确的?[A] 冤有头、债有主,人们不会无故迁怒[B] 当愤怒积累久了,就容易爆发[C] 即使愤怒爆发,人们也是会就事论事[D] 愤怒压抑久了,就不会爆发[参考答案]ACD[多选][难度:0.5][分数:2] 以下哪几项属于病理状态的心理问题?[A] 坦诚表达情绪的人[B] 常有言行冲突的人[C] 小动作不断的人[D] 呼吸轻浅无力、肩颈僵硬的人[参考答案]BCD[多选][难度:0.5][分数:2] 以下哪个关于“理性”的说法是正确的?[A] 理性就是绝对的冷静、客观[B] 理性的人遇事不惧、不慌不乱[C] 理性的人从来不会有情绪困扰[D] 理性的人只关注解决办法[参考答案]ACD[多选][难度:0.5][分数:2] 在人类漫长的进化史中,形成了哪些固化的应对危险的反应模式?[A] 高度集中注意力[B] 快速提升攻击性[C] 迅速寻求帮助[D] 冷静思考解决方法[参考答案]AB[多选][难度:0.5][分数:2] 类于当事人的需求和目标,以下哪项描述不是正确的?[A] 有时候当事人的需求和目标是一样的[B] 目标是当事人内心深处渴望的最理想情况[C] 需求是可操作性更强、更具体化的[D] 如果当事人反复提及需求,那目标就可以轻轻带过[参考答案]BCD[多选][难度:0.5][分数:2] 盲目性倾听的可能原因包括[A] 听者的理解力不足[B] 听者惯性以自我经验为中心[C] 听者带着明确目的听对方讲话[D] 听者缺乏自我觉察[参考答案]ABD[多选][难度:0.5][分数:2] 关于共情的说法,以下不正确的是()[A] 最高层次的共情,就是最合适、最恰当的共情。
2024年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库含完整答案历年真题
专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1.心理咨询的主要目标是什么？A.解决现实问题B.提高心理素质C.治疗心理疾病D.改善人际关系A.倾听B.反馈C.指导D.药物治疗3.心理咨询师在与客户交流时，应该遵循的原则是什么？A.保密原则B.客观中立原则C.尊重原则A.情绪困扰B.人际关系问题C.严重心理疾病D.职业发展困惑5.心理咨询的效果评估主要依据什么？A.咨询师的满意度B.客户的满意度C.咨询师的专业水平D.客户的心理变化二、判断题（每题1分，共5分）1.心理咨询是一种短期干预。
（）2.心理咨询师应该对客户的问题提供直接的解决方案。
（）3.心理咨询的主要目的是帮助客户解决心理问题。
（）4.心理咨询师可以随意泄露客户的隐私信息。
（）5.心理咨询是一种替代心理治疗的方法。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1.心理咨询是一种通过与客户交流，帮助客户解决心理问题的过程，主要目的是提高客户的______。
2.心理咨询师在与客户交流时，应该遵循的原则包括保密原则、客观中立原则和______。
3.心理咨询的技术包括倾听、反馈、指导和______。
4.心理咨询的效果评估主要依据客户的满意度和______。
四、简答题（每题2分，共10分）1.简述心理咨询的主要目标。
2.简述心理咨询师在与客户交流时应该遵循的原则。
3.简述心理咨询的技术。
4.简述心理咨询的效果评估依据。
5.简述适合进行心理咨询的情况。
五、应用题（每题2分，共10分）1.如果你是一名心理咨询师，当客户向你抱怨他的生活没有意义时，你会如何回应？2.如果你是一名心理咨询师，当客户向你透露他想要自杀的念头时，你会如何处理？3.如果你是一名心理咨询师，当客户向你抱怨他与同事之间的关系紧张时，你会如何帮助他？4.如果你是一名心理咨询师，当客户向你抱怨他的工作效率低下时，你会如何指导他？5.如果你是一名心理咨询师，当客户向你抱怨他的情绪波动很大时，你会如何帮助他？六、分析题（每题5分，共10分）1.分析心理咨询师在处理客户问题时应该遵循的原则，并举例说明。
《心理健康指导》试卷及答案
《心理健康指导》试卷及答案心理健康指导试卷及答案
一、选择题
1. 下列哪个是导致压力的常见原因？
A. 打电话给朋友倾诉
B. 完成挑战性任务
C. 恶劣的气候
D. 适应新环境
答案：C
2. 以下哪种活动可以帮助放松紧张的情绪？
A. 睡觉
B. 看电影
C. 动态瑜伽
D. 吃甜食
答案：C
3. 下列哪个行为不符合积极心理健康的原则？
A. 健康饮食
B. 锻炼身体
C. 少与人争吵
D. 抱怨和抱怨
答案：D
二、填空题
1. “放松身心、缓解压力”是促进心理健康的重要手段之一。
2. 积极的心理状态有助于提高个人的生活质量和工作效率。
3. 心理咨询师可以通过倾听和引导的方式帮助个人解决心理困扰。
三、简答题
1. 请简要解释什么是心理健康？
答：心理健康是指个体在认知、情感和社会方面的良好状态，它涉及个体对自己和他人的认知、态度和行为。
心理健康的人能够适应环境中的压力和变化，保持积极的情绪和健康的人际关系。
2. 列举三种有助于提高心理健康的方法。
答：
- 积极的思维方式和态度培养
- 放松和缓解压力的活动，如冥想、瑜伽等
- 寻求专业心理咨询师的帮助
该试卷及答案仅供参考，希望能对大家的心理健康指导有所帮助。
2023年心理咨询师之心理咨询师基础知识高分题库附精品答案
2023年心理咨询师之心理咨询师基础知识高分题库附精品答案单选题（共50题）1、受被测者动机影响不显著的是（）测验。
A.成就B.能力倾向C.智力D.投射【答案】 D2、态度的ABC模型中，B代表（）。
A.行为B.情感C.认知D.行为倾向【答案】 D3、厌恶疗法对靶症状的要求是（）。
A.复杂，但具体B.单一，且具体C.多样，但同类D.多样，不同类【答案】 B4、患者在BPRS情感平淡项目上的分数增高，其主要表现应该是（）。
A.情感基调低B.激动C.悲观D.心境不佳【答案】 A5、HAMA主要适用于评定()。
A.精神病性抑郁B.精神病性焦虑C.神经症性抑郁D.神经症性焦虑【答案】 D6、先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是（）。
A.后干扰B.前干扰C.倒摄抑制D.前摄抑制【答案】 D7、对于速度测验，（）不能按传统的方法估计。
A.重测信度B.复本信度C.分半信度D.重测复本信度【答案】 C8、人的心理活动都有其内部推动力量，这种力量就是人的（）。
A.动力B.记忆C.情绪D.需要【答案】 D9、构造主义心理学的创始人之一是（）。
A.铁钦纳B.费希纳C.詹姆斯D.科夫卡【答案】 A10、3岁以前的婴幼儿心理发展的最大威胁是（ )。
A.父母经验不足B.营养不足C.安全感得不到满足D.游戏活动不足【答案】 C11、人本主义认为，潜能的特征是（）A.趋向完美B.存在于责任冲突C.自我防御D.变形的心理冲突【答案】 A12、中年人对自我的看法表现出（）。
A.更加谨慎的变化B.更加消极的变化C.更加积极的、满意的变化D.更加烦恼的变化【答案】 C13、（），属于人性心理学关于人的基本属性的内涵。
A.生物属性体现为人作为生物体与外界进行物质交换的过程B.精神属性体现为个体与群体间的利益交换C.社会属性是为生存与发展而对外界环境进行的探究反射D.生物属性、精神属性、社会属性相互独立【答案】 A14、[单选题] 下列心理测评工具中，评定生活事件及其影响的是（）。
心理健康指导师试题和答案
中小学心理健康指导师试题答案一、单项选择题共15分,每小题1分C 1、学校心理健康指导的最终目标是;A.提高学生的心理素质B.帮助学生认识自我,悦纳自我C.促进学生人格的健全发展D.帮助学生开发自身潜能B 2、下列有关心理指导的描述,判断错误的是;A..它不是一种带有指示性的说教B.它主要通过规范与劝说,将价值观传授给学生C.它以他助—互助—自助为机制D.它是一种协助与服务A 3、在所有个别指导理论中, 是历史最悠久、影响最深刻的一种理论流派;A.精神分析理论B.行为主义理论C.人本主义理论D.认知主义理论C 4、根据艾里克森的人生八阶段理论,小学生正处于;A. 自主性对羞怯或疑虑B. 主动性与退缩内疚C. 勤奋进取对自贬自卑D. 同一感对同一性混乱B 5、要了解学生的个性发展状况,应选用的测验是;A. 瑞文测验B. 卡特尔16PFC. SCL-90D. 韦氏儿童智力测验C 6、自我意识主要包括三种心理成分,分别是;A．自我概念、自我体验、自我评价B．自我概念、自我评价、自我控制C．自我认识、自我体验、自我控制 D．自我认识、自我评价、自我控制B 7、在弗洛伊德的人格结构理论中,占据核心地位的人格结构是;A．本我B．自我C．欲我D．超我C8、为了克服考试焦虑,学生在考试前鼓励自己：“我有信心考好我一定能考出自己的水平”,这种暗示属于;A．直接暗示B．间接暗示C．自我暗示D．反暗示体B 9、根据心理困惑的轻重程度,多动症属于;A．神经症 B.轻度心理障碍 C.心理轻微失调 D.重度心理障碍A 10、在职业指导中,有必要对学生进行________,使他们在毕业时,面对纷繁的职业门类和专业种类,面对众说纷纭的社会舆论,能够以正确的态度来选择自己的职业和专业;A.职业观教育B.职业道德教育C.职业理想教育D.职业技术教育D 11、下列家庭环境中,________是影响孩子心理健康的最重要、最深刻的因素;A.家庭居住条件B.家庭物质条件C.家庭结构D.家庭氛围B 12、行为转变法的主要辅导目标是;A.帮助来访者克服潜意识冲突B.消除不良行为,代之以更有效能的行为C.提供一个安全和信任的辅导气氛D.帮助来访者找出他头脑中不合理的、扭曲的观念,并建立较为现实的认知问题的思维方法B 13、下列选项属于发展性辅导的特点有;A.辅导对象是在适应方面发生困难的正常人B.引导学生在一个更新的层面上认识自我,开发自我潜能C.强调教育的原则D.主要解决的问题是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突C 14、下列关于心理健康的描述正确的是;A.心理健康不包括道德伦理标准;B.心理健康和生理健康有紧密的联系,身体健康的人一定心理健康;C.是否具有健康的生活方式和生活习惯是心理健康的一个标准;D.心理健康是绝对的,可以由心理量表测验得出;A 15、学校心理辅导工作者最根本的道德要求是;A．热爱当事人B．热爱心理辅导工作C．遵守心理辅导道德规范D．不谋私利二、填空题每空1分,共15分1、现代学校心理学的服务对象已从有心理问题的学生转向面向全体学生;2、1908年,比尔斯出版了专着一颗自我发现的心在美国引发了一场全社会的心理卫生运动;3、学校心理辅导的内容,包括对学生进行学习辅导、人格辅导、生活辅导和职业辅导;4、认知主义治疗理论的创始人是阿贝克;5、根据辅导工作目的和实施途径、方法的不同,可把心理档案划分为三类,A类：以发展为目标；B类：以教育为目标,C类：以矫治为目标;6、对学生心理档案资料的解释,以所需解答的问题为出发点可以分为四个层面：①描述②溯因③预测④评鉴;7、对学习困难学生的界定,大致有三条鉴定标准：智力标准、学业不良_和学习过程表现异常;8、根据理论模式的不同,心理辅导主要分为精神分析法、行为疗法、认知重建法和当事人中心疗法;9、移情的理解是指辅导员放下个人的价值取向,试着将自己融入来访者的感觉世界中,设身处地从来访者的立场去看问题;10、生活辅导主要通过休闲辅导和消费等来培养中小学生健康的生活情趣、乐观的生活态度和良好的生活习惯;11、教师心理健康的基本要素包括：良好的思维品质、良好的情操品质、良好的自我意识品质和良好意志品质;12、青春期辅导的内容包括认识、接纳和塑造自己的青春期形象,青春期交往辅导和性心理辅导;13、人本主义心理辅导理论提出心理辅导的基本条件是真诚、尊重与同感;14、个别辅导的基本过程包括：接纳、诊断、干预和随访;三、应用题共35分1、请说明系统脱敏法的一般原理,并设计一份系统脱敏法矫正异性交往紧张的方案;本题15分1一般原理：诱导来访者缓慢地暴露于导致紧张的情境,并通过心理的放松来对抗这种紧张情绪,从而达到消除紧张的目的;此法的关键是当事者从想象情景向现实情景转移,如果能在引起恐惧的情景中保持放松状态,紧张就不会再出现,辅导即告成功;4分2步骤：第一步：与来访者商量,制定交往紧张层次表依次排列出若干等级;可以是五分制或百分制;4分第二步：让来访者进入想象的导致交往紧张的情境并体验焦虑;然后停止想象,报告自己的感受度,采用松弛技术进行放松后,再想象前面的想象情境,重复前面的过程;等到完全松弛,再进行下一个等级的松弛;这样一个等级一个等级进行,直到引起交往紧张最强烈的情境、恐惧完全消除;7分2、团体辅导活动设计：以你所任教的年级的学生为对象,设计一堂以“帮助学生学会正确与异性同学交往”为中心的心理辅导活动课教案;本题20分要求：A自拟活动课主题；B确定执教年级；C活动目的；D写明课前准备内容；E活动步骤；F分析可能出现的问题内容要求及评分标准：1 活动课主题 2分2 执教年级 2分2 活动目的 3分3 课前准备内容 3分4 活动步骤 7分5 可能出现的问题 3分四、论述题共35分1、考试焦虑有何特点如何辅导学生消除考试焦虑本题10分特点：7分1在考试前夕普遍有一种提心吊胆的感觉2有一定的生理反应：如心跳加快,呼吸加促等3当事者一般都会有考试失败的经历;4当事者受到考试的压力比较大;辅导方法：8分1认知辅导2松驰训练或放松训练3自我暗示4劳逸结合2、学校心理指导道德规范包括哪些要求为什么说这是学校心理辅导工作者必须遵守的道德准则本题10分内容标准：1精深的专业知识；2诚实守信的作风；3热情友善的态度；4严守秘密；5不谋私利;以上每条2分3、请结合心理健康指导师的岗位职责论述如何成为一名合格的心理健康指导师;本题15分内容要求及评分标准：基本职责1为学生的个性心理发展提供指导,在了解学生的兴趣、学习水平、爱好、能力的基础上,根据社会的需要给予学生升学和职业选择的指导；2帮助学生克服情感、意志和个性、人际交往和相互理解等方面的偏差；3有义务帮助和提高学校教师和工作人员的心理健康水平,提高学校管理者和教育工作者在儿童心理、教育心理、社会心理、学习心理等方面的知识和能力水平；4向家长提供不同年龄学生的家庭教育、学习辅导等心理咨询;以上每条记2分;论述如何成为一名合格的心理健康教育教师可考虑以下几点：1相关业务知识的培训学习 2具有耐心、细致、真诚、爱护、守信的心理品质,热爱当事人 3善于感染人、善于与人交往的工作方式,热爱心理辅导工作 4遵守心理辅导道德准则以上除第1条记1分外,其他每条记2分;。
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中小学心理健康指导师试题答案
一、单项选择题(共15分，每小题1分)
（C）1、学校心理健康指导的最终目标是。
A.提高学生的心理素质
B.帮助学生认识自我，悦纳自我
C.促进学生人格的健全发展
D.帮助学生开发自身潜能
（B）2、下列有关心理指导的描述，判断错误的是。
A..它不是一种带有指示性的说教
B.它主要通过规范与劝说，将价值观传授给学生
C.它以他助—互助—自助为机制
D.它是一种协助与服务
（ A ）3、在所有个别指导理论中，是历史最悠久、影响最深刻的一种理论流派。
A.精神分析理论
B.行为主义理论
C.人本主义理论
D.认知主义理论
（C）4、根据艾里克森的人生八阶段理论，小学生正处于。
A. 自主性对羞怯或疑虑
B. 主动性与退缩内疚
C. 勤奋进取对自贬自卑
D. 同一感对同一性混乱
（B）5、要了解学生的个性发展状况，应选用的测验是。
A. 瑞文测验
B. 卡特尔16PF
C. SCL-90
D. 韦氏儿童智力测验
（C）6、自我意识主要包括三种心理成分，分别是。
A．自我概念、自我体验、自我评价 B．自我概念、自我评价、自我控制
C．自我认识、自我体验、自我控制 D．自我认识、自我评价、自我控制
（B）7、在弗洛伊德的人格结构理论中，占据核心地位的人格结构是。
A．本我 B．自我 C．欲我 D．超我
（C）8、为了克服考试焦虑，学生在考试前鼓励自己：“我有信心考好！我一定能考出自己的水平”，这种暗示属于。
A．直接暗示 B．间接暗示 C．自我暗示 D．反暗示体
（B）9、根据心理困惑的轻重程度，多动症属于。
A．神经症 B.轻度心理障碍 C.心理轻微失调 D.重度心理障碍
（A）10、在职业指导中，有必要对学生进行________，使他们在毕业时，面对纷繁的职业门类和专业种类，面对众说纷纭的社会舆论，能够以正确的态度来选择自己的职业和专业。
A.职业观教育
B.职业道德教育
C.职业理想教育
D.职业技术教育
（D）11、下列家庭环境中，________是影响孩子心理健康的最重要、最深刻的因素。
A.家庭居住条件
B.家庭物质条件
C.家庭结构
D.家庭氛围
（B）12、行为转变法的主要辅导目标是。
A.帮助来访者克服潜意识冲突
B.消除不良行为，代之以更有效能的行为
C.提供一个安全和信任的辅导气氛
D.帮助来访者找出他头脑中不合理的、扭曲的观念，并建立较为现实的认知问题的思维方法
（B）13、下列选项属于发展性辅导的特点有。
A.辅导对象是在适应方面发生困难的正常人
B.引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能
C.强调教育的原则
D.主要解决的问题是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突
（C）14、下列关于心理健康的描述正确的是。
A.心理健康不包括道德伦理标准。
B.心理健康和生理健康有紧密的联系，身体健康的人一定心理健康。
C.是否具有健康的生活方式和生活习惯是心理健康的一个标准。
D.心理健康是绝对的，可以由心理量表测验得出。
（A）15、学校心理辅导工作者最根本的道德要求是。
A．热爱当事人 B．热爱心理辅导工作 C．遵守心理辅导道德规范 D．不谋私利
二、填空题（每空1分，共15分）
1、现代学校心理学的服务对象已从有心理问题的学生转向面向全体学生。
2、1908年，比尔斯出版了专着《一颗自我发现的心》在美国引发了一场全社会的心理卫生运动。
3、学校心理辅导的内容，包括对学生进行学习辅导、人格辅导、生活辅导和职业辅导。
4、认知主义治疗理论的创始人是阿贝克。
5、根据辅导工作目的和实施途径、方法的不同，可把心理档案划分为三类，A类：以发展为目标；B 类：以教育为目标，C类：以矫治为目标。
6、对学生心理档案资料的解释，以所需解答的问题为出发点可以分为四个层面：①描述②溯因③预测
④评鉴。
7、对学习困难学生的界定，大致有三条鉴定标准：智力标准、学业不良_和学习过程表现异常。
8、根据理论模式的不同，心理辅导主要分为精神分析法、行为疗法、认知重建法和当事人中心疗法。
9、移情的理解是指辅导员放下个人的价值取向，试着将自己融入来访者的感觉世界中，设身处地从来访者的立场去看问题。
10、生活辅导主要通过休闲辅导和消费等来培养中小学生健康的生活情趣、乐观的生活态度和良好的生活习惯。
11、教师心理健康的基本要素包括：良好的思维品质、良好的情操品质、良好的自我意识品质和良好意志品质。
12、青春期辅导的内容包括认识、接纳和塑造自己的青春期形象，青春期交往辅导和性心理辅导。
13、人本主义心理辅导理论提出心理辅导的基本条件是真诚、尊重与同感。
14、个别辅导的基本过程包括：接纳、诊断、干预和随访。
三、应用题（共35分）
1、请说明系统脱敏法的一般原理，并设计一份系统脱敏法矫正异性交往紧张的方案。
（本题15分）
（1）一般原理：诱导来访者缓慢地暴露于导致紧张的情境，并通过心理的放松来对抗这种紧张情绪，从而达到消除紧张的目的。
此法的关键是当事者从想象情景向现实情景转移，如果能在引起恐惧的情景中保持放松状态，紧张就不会再出现，辅导即告成功。
（4分）
（2）步骤：第一步：与来访者商量，制定交往紧张层次表依次排列出若干等级。
可以是五分制或百分制。
（4分）
第二步：让来访者进入想象的导致交往紧张的情境并体验焦虑。
然后停止想象，报告自己的感受度，采用松弛技术进行放松后，再想象前面的想象情境，重复前面的过程。
等到完全松弛，再进行下一个等级的松弛。
这样一个等级一个等级进行，直到引起交往紧张最强烈的情境、恐惧完全消除。
（7分）
2、团体辅导活动设计：以你所任教的年级的学生为对象，设计一堂以“帮助学生学会正确与异性同学交往”为中心的心理辅导活动课教案。
（本题20分）
要求：A自拟活动课主题；B确定执教年级；C活动目的；D写明课前准备内容；E活动步骤；F分析可能出现的问题
内容要求及评分标准：
（1）活动课主题（2分）
（2）执教年级（2分）
（2）活动目的（3分）
（3）课前准备内容（3分）
（4）活动步骤（7分）
（5）可能出现的问题（3分）
四、论述题（共35分）
1、考试焦虑有何特点如何辅导学生消除考试焦虑（本题10分）
特点：（7分）
(1)在考试前夕普遍有一种提心吊胆的感觉
(2)有一定的生理反应：如心跳加快，呼吸加促等
(3)当事者一般都会有考试失败的经历。
(4)当事者受到考试的压力比较大。
辅导方法：（8分）
(1)认知辅导
(2)松驰训练(或放松训练)
(3)自我暗示
(4)劳逸结合
2、学校心理指导道德规范包括哪些要求为什么说这是学校心理辅导工作者必须遵守的道德准则（本题10分）
内容标准：
(1)精深的专业知识；
(2)诚实守信的作风；
(3)热情友善的态度；
(4)严守秘密；
(5)不谋私利。
以上每条2分
3、请结合心理健康指导师的岗位职责论述如何成为一名合格的心理健康指导师。
（本题15分）
内容要求及评分标准：
基本职责（1）为学生的个性心理发展提供指导，在了解学生的兴趣、学习水平、爱好、能力的基础上，根据社会的需要给予学生升学和职业选择的指导；
（2）帮助学生克服情感、意志和个性、人际交往和相互理解等方面的偏差；
（3）有义务帮助和提高学校教师和工作人员的心理健康水平，提高学校管理者和教育工作者在儿童心理、教育心理、社会心理、学习心理等方面的知识和能力水平；
（4）向家长提供不同年龄学生的家庭教育、学习辅导等心理咨询。
以上每条记2分。
论述如何成为一名合格的心理健康教育教师可考虑以下几点：（1）相关业务知识的培训学习（2）具有耐心、细致、真诚、爱护、守信的心理品质，热爱当事人（3）善于感染人、善于与人交往的工作方式，热爱心理辅导工作（4）遵守心理辅导道德准则
以上除第1条记1分外，其他每条记2分。