八年级语文阅读专项训练
初二语文-八年级语文阅读理解专项训练
初二语文-八年级语文阅读理解专项训练
一、课文阅读
1. 根据课文内容，回答以下问题：
a. 课文的主题是什么？
b. 主要人物有哪些？他们的性格特点是什么？
c. 故事发生在什么地方？时间是什么时候？
d. 故事中发生了哪些重要事件？简要描述一下。
e. 故事的结局如何？有何寓意？
二、阅读理解
1. 阅读短文，回答以下问题：
a. 短文的标题是什么？
b. 短文主要讲述了什么内容？
c. 短文中提到了哪些问题？请列出至少三个问题。
d. 你对这篇短文有何感想？请简要陈述。
2. 阅读短文，填写下表：
三、综合应用
1. 阅读短文，并回答问题：
a. 短文中交代了哪些人物的信息？他们分别是谁？
b. 短文中提到了什么活动？请简要描述一下。
c. 短文中提到了哪些地点？请列出至少三个地点。
d. 请根据短文内容，写一篇关于这个活动的报道，不少于150字。
2. 阅读短文，完成任务：
请根据短文提供的信息，完成一份活动计划表，包括活动名称、时间、地点、参与人员和活动内容。
四、写作表达
请根据所给提示，以"我的周末计划"为题，写一篇不少于100
字的短文。
提示：时间、地点、活动、计划。
五、写作指导
请结合自己的实际情况给出写作指导。
八年级语文课外阅读训练50篇(含答案)
八年级语文课外阅读训练50篇(含答案）1.父亲的院落①父亲到城里来，几天之后，就腰酸腿痛，唉声叹气：“这哪是人住的啊，还不把人憋死？”说完不久，就回到了他的院落。
②父亲永远留恋着自己那三间瓦房，还有一个院子。
③父亲的院落在乡下，依然是矮墙，上面杂生着枯草；依然是三间瓦房，在夕阳下，扯出一缕袅袅的炊烟。
父亲坐在院落里，抽着烟，烤着火，间或咳嗽两声。
④在乡下的院子里，父亲才算找回了真实的自己。
他可以粗声武气地大笑，可以大声喊叫邻居来喝茶，可以找年龄相当的人谈今年的雨水和收成，可以打开鸡笼，大声吆喝着鸡；也可以对母亲高声说着今天要吃什么饭，放点地里长的大白菜，或者豆角。
⑤在小院里，父亲永远是个主人，而不是客人。
⑥春天来了，雨水一落，父亲就会在墙角空地上用棍子插些小洞，放进豆种，然后，沿墙一周插上篱笆。
不久，几场春雨飘落下来，父亲那些豆子，就会一颗颗破土而出，长出肥嫩的芽儿，顺着风长长，长高。
父亲从坡上回来，站在院子里，看着这些豆秧一根根顺着篱笆而上，伸长了身子，舒展着叶子，就会高兴得哈哈大笑，摸着胡茬：那种得意，就如面对自己的孙子一样。
⑦夏天之后，院子里，丝瓜拉成架，豆荚顺着篱笆爬上墙头。
做饭时，父亲会踩着凳子去摘，然后洗净了，交给母亲，放在锅里炒着。
在放了油的烧红了的锅里，豆角快活地发出“咝啦咝啦”的响声。
父亲坐在院子里，坐在豆棚瓜架下，轻轻地摇着蒲扇，摇出一院的清凉。
⑧到了秋天，院中的葡萄熟了，父亲会很认真地照看着，不许鸟雀啄食，让一颗颗葡萄珠圆玉润地鼓胀着，晶莹着，由小变大，由绿变紫，变灰。
这时，父亲总会打电话告诉我们，让我们回来吃葡萄。
⑨当然，一般情况下，我们是难以回家的。
不久，父亲就进城来了，拿着袋子，里面装着葡萄，一颗一颗，水灵而饱满。
等我们都回来了，父亲才拿出来，一串一串摆在桌上，摆得很慢，很细致，摆出一脸的成就感。
⑩冬天，父亲会感到寂寞，没有了瓜菜豆秧陪伴的父亲，坐在院子里，就像没有朋友聊天一样，显得形单影只，显得无奈和怅wăng。
专题09 专项训练(阅读理解部分)【寒假自学课】2024年八年级上册语文寒假提升学与练(统编版)
专题09 专项训练（阅读理解）内容页码题量散文阅读1-7 10新闻阅读7-11 7说明文阅读11-18 9文言文阅读18-23 12考点一散文阅读（一）阅读下文，完成下面小题。
豇豆熟了①春天的时候，姜伟的爸爸在城里承包了一个快递点，妈妈要去帮忙，10岁的姜伟被留在乡村，与爷爷奶奶一起生活。
②妈妈心里明白，下次回来，或许就是6月大忙季节了。
瞧着儿子渴盼的眼神，妈妈觉得应该给他留一点儿蓬勃生长的希望，于是买了30棵豇豆苗，在出发前亲自带着儿子在房前屋后栽下。
③豇豆苗没过几天就站稳了，生机勃勃的，藤蔓的小手像好奇的孩子，四处抓挠。
妈妈在出发前，带着姜伟去给所有的豇豆苗插架，又教姜伟如何引豇豆的藤蔓上架。
她边示范边指导：“瞧，硬扳硬拗是不行的，要顺着它的长势，把它逆时针轻轻盘绕在竹架上。
”④最后一根藤蔓也上了架，回过头看，第一根藤蔓已经像科幻电影里的小怪物，瞬间向前伸展了近一寸。
妈妈解释为何要给豇豆搭架子：“整个夏天，豇豆会野蛮生长，互相争夺阳光并缠斗成一团。
就像你们小孩子，若不上学，每天在田野上疯跑，那就会只长力气不长智慧，豇豆也是这样啊，长得太密了通风就差，容易倒伏或出现病虫害，搭了架子，引导它们向高处走，向正确的方向走，产量才会高。
”⑤妈妈承诺说：“好好念书，好好帮衬奶奶，等到豇豆开花的时候，不，最多等到嫩豇豆长到一尺多长，妈妈就会回来陪你了。
”⑥红豆花开了，妈妈没有回来；嫩豇豆长出来了，妈妈还是没有回来。
那些藤蔓长长了，像花滑运动员一样，竭尽全力伸向远方，它们旋转着，引颈盼望着，伶伶俐俐地舒展着。
开花的时候，那些白色中央杂着粉紫色的花儿，成双成对，歇在枝头，就像蝴蝶一样，美丽极了。
⑦一天，妈妈通过视频聊天看到姜伟下巴上有伤，便嘱咐姜伟去采些豇豆花捣烂，敷在伤口上。
姜伟不解地问：“我掐了那么多花，还能结得出豇豆吗？”⑧妈妈笑着说：“结得出，结得出。
豇豆泼得很，此处掐了别处长，自夏入秋，豇豆只怕你吃不及呢。
2023-2024学年八年级上学期语文名著阅读《红星照耀中国》专项训练(含答案)
八年级上学期语文名著阅读专项训练红星照耀中国一、选择题1．下列关于《红星照耀中国》表述不正确的一项（）A．这本书的作者是美国作家埃德加·斯诺。
B．全书共12篇，主要内容包括三个方面。
C．本书生动地反映了中国共产党和工农红军的斗争业绩。
D．本书被誉为“研究中国革命的经典百科全书”。
2．关于《红星照耀中国》，下列说法不正确的一项是（）A．这本书作者是美国记者埃德加·斯诺，当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。
B．这本书以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
C．斯诺跟随中国工农红军一起长征，并向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。
D．斯诺还深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、红军战士的生活等情况做了广泛的调查。
3．有关《红星照耀中国》的相关内容，下列表述正确的一项是（）A．这是一部具有新闻报道性的作品，纪实的体裁是这部作品畅销不衰的唯一因素。
B．《红星照耀中国》的意义，在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。
C．这本书不是通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，不够真实可信。
D．彭德怀和徐海东是作品中最具代表性的人物形象。
4．下面不是《红星照耀中国》中作者对彭德怀的印象的一项是（）A．大公无私，他唯一的个人衣服，就是用缴获的降落伞做成的背心。
他为这件战利品而孩子气地得意，表现了他率真的个性。
B．乐观、豁达、勇敢的精神品质。
C．对有钱人的仇视，据说，如果他还在二百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。
D．“兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶，不仅表现了彭德怀身体健康，而且体现了他作为一名统率大军的指挥员不失活泼天真的个性。
5．关于《红星照耀中国》，下列说法错误的一项是（）A．《红星照耀中国》一书当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名《西行漫记》。
八年级下册语文课外阅读专项训练及答案
八年级下册语文课外阅读专项训练及答案八年级下册语文课外阅读专项训练及答案(一)①一个人活在世界上，必须处理好三个关系：第一，人与大自然的关系;第二，人与人的关系，尤其是家庭关系;第三，内心思想与外在行为的关系。
这三个关系，如果能处理很好，生活就能愉快;否则，生活就有苦恼。
②人本来也是属于大自然范畴的。
但是，人自从变成了“万物之灵”以后，就同大自然闹起独立来，有时竟成了大自然的对立面。
人类的衣食住行所有的.资料都取自大自然，我们向大自然索取是不可避免的。
关键是怎样去索取?索取手段不出两途：一用和平手段，一用强制手段。
我个人认为，东西文化之分野，就在这里。
西方对待大自然的基本态度或指导思想是“征服自然”。
结果呢，从表面上看上去，西方人是胜利了，大自然真的被他们征服了。
自从西方产业革命以后，西方人屡创奇迹。
大至宇宙飞船，小至原子，无一不出自西方“征服者”之手。
③然而，大自然的容忍是有限度的，它是能报复的，它是能惩罚的。
报复或惩罚的结果，人皆见之，比如环境污染，生态失衡，物种灭绝，人炸，资源匮乏，新疾病产生，如此等等，不一而足。
这些弊端中哪一项不解决都能影响人类生存的前途。
④东方对待大自然的态度是“天人合一”。
宋代张载说得最简明扼要：“民吾同胞，物吾与也。
”“与”的意思是伙伴。
我们把大自然看作伙伴。
可惜我们的行为没能跟上。
在某种程度上，也采取了“征服自然”的办法，结果也受到了大自然的报复。
⑤至于人与人的关系，我的想法是：对待一切善良的人，不管是家人，还是朋友，都应该有一个两字箴言：一曰真，二曰忍。
真者，以真情实意相待，不允许弄虚作假。
对待坏人，则另当别论。
忍者，相互容忍也。
日子久了，难免有点磕磕碰碰。
在这时候，头脑清醒的一方应该能够容忍。
如果双方都不冷静，必致因小失大，后果不堪设想。
唐朝张公艺①的“百忍”是历史上有名的例子。
⑥至于内心思想与外在行为的关系，则是个人修养与选择的问题。
当私心杂念占据心灵，人往往身不由己，说违心的话，做违心的事，表面上得到了利益，内心却矛盾痛苦。
八年级语文上册第三单元 阅读专项训练作业
第三单元阅读专项训练
请根据这一方法，对【乙】文中画横线的句子进行断 句，选出正确的一项( B ) A. 岁丁亥/春二月余/昼闲无事独行/野外因叩门/而入 B. 岁丁亥春二月/余昼闲无事/独行野外/因叩门而入 C. 岁丁亥/春二月余昼/闲无事独行/野外因叩门而入 D. 岁丁亥春二月/余昼闲无事独行/野外因叩门/而入
第三单元阅读专项训练
(3)请至少从三个方面简要概括作者是怎样描写 潮水的壮观的。 示例：采用了由远及近的写作顺序； 运用了比喻的修辞手法；采用了正面描写 与侧面描写相结合的手法。
第三单元阅读专项训练
【点拨】本题从“立塘上，见潮头一线，从海宁而来， 直奔塘上”“稍近”“渐近”“再近”可以看出，运用 了由远及近的写作顺序，白洋潮由弱到强，变化明显； 文中的“如百万雪狮蔽江而下”“半空雪舞”等句运用 了比喻的修辞手法来描写白洋潮；作者先从正面描写了 涨潮时的壮观景象，接着用“看之惊眩，坐半日，颜始 定”写人的反应，从侧面烘托出涨潮时的壮观景象。此 题答案不唯一，言之成理即可。
“今虎丘之玉兰，意象渐衰，而在慧庆者如故”可 知，虎丘玉兰逐渐衰败，而慧庆寺玉兰依然如故。
第三单元阅读专项训练
(4)把下面的句子翻译成现代汉语。 ①自康乐以来，未复有能与其奇者。 从谢灵运以来，就再也没有能欣赏这 种奇丽景色的人了。 ②虎丘繁华之地，游人杂沓，花易得名，其实不及 慧庆远甚。 虎丘是繁华的游览胜地，游客来往众多，那里的玉 兰花容易出名，其实远远不如慧庆寺的这两株。
第三单元阅读专项训练
【点拨】 本题考查文言句子的翻译能力。①句
重点词：自：从。复：再。②句重点词：名： 出名。不及. [2023·江西九江月考]阅读下面的文言文，完成(1)～(3)题。
白洋潮 张岱 故事，三江看潮，实无潮看。午后喧传曰：“今年 暗涨潮。”岁岁如之。 戊寅八月，吊①朱恒岳少师，至白洋，陈章侯、祁 世培同席。海塘上呼看潮，余遄②往，章侯、世培踵至。
八年级下学期语文名著阅读《钢铁是怎样炼成的》专项训练(含答案)
八年级下学期语文名著阅读《钢铁是怎样炼成的》专项训练一、选择题《钢铁是怎样炼成的》一书中，其主人公在的影响下走向革命道路。
A．阿维尔巴赫教授B．巴扎诺娃C．朱赫莱D．母亲下列四项是对《钢铁是怎样炼成的》一书的叙述，正确的一项是A．《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联卫国战争时期第一代苏维埃青年同国内外敌人和各种困难进行顽强斗争的优秀小说。
B．《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔被称为英雄，就因为他驰骋疆场，骁勇善战，屡立战功。
C．《钢铁是怎样炼成的》分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。
D．《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公是在母亲的影响下走向革命道路的。
下面是关于保尔的4 次生死经历的表述，其中有一项表述有误，请结合名著《钢铁是怎样炼成的》做出判断并写出正确的表述A．第一次是偷了邻居家的枪，哥哥阿尔焦姆帮他砸毁了枪才逃过一劫。
B．第二次是朱赫来被白匪军抓走了，保尔把匪兵打倒在壕沟里，朱赫来独自逃走，保尔被抓进了监狱，后来被当作普通犯人错放了。
C．第三次是在一次激战中，保尔被炮弹击中头部，后来到海滨疗养院修养。
D．第四次是在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。
下列关于《钢铁是怎样炼成的》的表述不正确的一项是A．保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂当过伙夫，他后来参加了红军，经过血与火的洗礼，成长为一名具有钢铁般意志的战士。
B．患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命……”的名言是保尔人生的准则，也揭示了全书的主旨。
C．保尔的妻子达雅是一个聪明、美丽、善良、敢于斗争的女人，在保尔的影响下，她反抗顽固的父亲，追求思想进步。
但她贪图安逸，不能吃苦。
D．“筑路”一章描写了筑路的艰苦环境，表现了保尔及其战友们与困难顽强斗争的伟大精神。
二、填空题保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人，在铁路总工厂任共青团书记时认识的，以及他的妻子。
专项04+名著阅读(附答案)2023—2024学年八年级语文下册期末测试专项训练(山东版)
专项04 名著阅读1．阅读整本书，既要有整体观照的意识，又要进行主题式学习，因此班级开展了“水浒大课堂”的活动，请你帮助他们完成以下题目。
(1)一组同学对《水浒传》进行了整体梳理，发现这本书的结构很有特点，采用先分后合的链式结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，这其中有宋江因（事件）被打入大牢，也有（人名）为“智取生辰纲”出谋划策，各英雄百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。
第七十回以后，写英雄们归顺朝廷，走向失败。
(2)二组同学选取了“梁山好汉的酒”这一主题，请你完成表格。
人物故事酒的作用鲁智深大闹五台山酒令好汉狂武松 A 酒壮好汉胆B 陆虞侯暗藏祸心请吃酒酒陷好汉身李逵宋江骗饮毒酒酒夺好汉命(3)金圣叹曾评价鲁智深“遇酒便吃”，对此二组同学却不认同，请你帮他们写出理由。
2．一个好的书名，往往内涵丰富。
请仿照示例，解读推荐名著的书名。
100字以内。
解读示例：《骆驼祥子》祥子是小说的主人公，他从农村来到城市，以拉洋车为生。
他老实坚忍，吃苦耐劳，忍辱负重，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神。
他曾连人带车被大兵抓走，逃跑时牵了三匹骆驼卖掉，因此得名“骆驼祥子”。
解读书名：《钢铁是怎样炼成的》3．阅读下面语段，回答问题。
“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。
这是摆脱困境最怯懦最容易的一种办法。
生活不下去，就一死了之。
你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。
即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。
”(1)这是（人名）的内心独白，该语段出自《》（书名）请结合他的表现，真正的“英雄主义”是指。
(2)浩然同学平日遇到困难就退缩，李老师向他推荐了《钢铁是怎样炼成的》。
请以浩然的口吻给老师写一段留言，汇报自己的读书心得，表达心中的谢意。
八年级下册语文阅读专项必刷卷(二)(含答案)
八年级下册语文阅读专项必刷卷（二）一、语段阅读1.阅读语段，按要求完成小题。
吴伯箫的《灯笼》从不同方面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。
其中有文化上的：在纱灯上描红，爱的是那份雅致；对宫灯的想象，体验的是深长的历史（kuàng）味。
有情感上的：挑着灯笼，迎回祖父，长幼情笃；接过纱灯，上下灯学，母子情深；跟着龙灯跑个半夜，伴着小灯入梦，绽放着飞扬的青春；族姊远嫁，进士第的官衔灯（映亮/映照）着褪色的朱门，记录着岁月的苍桑……(1)用正楷字或行楷字抄写下面的词语。
长幼情笃(2)根据拼音写汉字，给加点字注音。
kuàng( ) 褪( )(3)找出文段中的一个错别字并改正。
_____改为_____(4)结合语境，从文段括号内选出恰当的词语填写在横线上：______。
二、阅读下面文言文，完成问题。
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”【乙】南阳刘子骥，好游山水。
尝采药至衡山，深入忘反。
见有一涧水，水南有二石囷①。
一闭一开水深广不得渡。
欲还失道，遇伐薪人问径，仅得还家。
或说囷中皆仙方灵药及诸杂物。
子骥欲更寻索，不复知处。
长沙醴陵县有小水，有二人乘舟取樵，见岸下土穴中水逐流出，有新斫②木片逐流下。
深山中有人迹，异之，乃相谓曰：可试入水中，看何由尔。
”一人便以笠自障，入穴。
穴才容人。
行数十步，便开明朗然，不异世间。
[注]①囷（qūn）：这里指似四形谷仓的巨石。
部编版八年级语文下册《阅读专项训练》复习题(附答案)
部编版八年级语文下册《阅读专项训练》复习题（附答案）一、“鞋都”的代价晋江是一个失去平衡的城市。
现在的晋江可能还不能说是个“城市”，因为它没有城市应该有的整洁卫生繁华；可是它也不能说是个“农村”，因为它失去了农村应该有的平和自然宁静。
晋江的经济发达与它的城市发展成了一种让人觉得讽刺可笑的冲突对比。
我们天天都能在各大电视台看到晋江的品牌广告；一年一度的全国经济排名，晋江也跻身前列。
可是来过晋江的人都会皱眉、捂鼻、掩耳。
为什么呢？！因为无论是市区还是生活区还是厂区，都是无法无天的污染！空气污染、水源污染、噪音污染……。
一些国外客户来这里的时候都是很意外，没想到一个城市能污染成这样，而且生活在这里的人还能这样无动于衷。
这个过去以风景秀丽著称的福建沿海小城，经过改革开放20多年的发展，已经由一个传统的农业县摇身成为中国最大的旅游运动鞋产地和世界运动鞋的重要生产基地。
目前晋江市拥有鞋业生产经营企业3000多家，从业人员超过35万人，年产值超逾150亿元，出口额12亿美元，产品远销世界80多个国家和地区。
但在这些骄人业绩的背后，是“中国鞋都”几乎变成一座垃圾城。
在鞋业企业最为集中的陈埭镇，不论是四境、溪边、岸兜等几个工业区，还是村庄的房前屋后、内沟河岸、晋江海堤旁，触目之处都是成片成堆的制鞋下脚废料。
晋江流域的陈埭11.3千米海岸线，也几乎成了“垃圾线”。
围海造田新增的4000多亩地，地层也充斥着黑不溜秋的鞋革废料，下面到底埋了多少万吨垃圾，谁也说不清。
鞋业垃圾往往直接放一把火，一烧了之，因此，烧废料的“狼烟”四起，成了晋江这个“中国鞋都”独特的一道风景线。
焚烧后产生了含有一氧化碳、二氧化碳等大量有害气体，给当地居民的健康带来极大威胁。
晋江的鞋业垃圾污染的根本原因，在于晋江的企业生产场所缺乏规划，没有足够规模的工业区。
统计显示，目前家庭作坊式的小规模制鞋企业，仍占晋江鞋厂总数的80%以上。
晋江几乎所有企业都经历过这个阶段，他们在自家的房屋里实现低成本的原始积累。
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八年级语文阅读专项训练【阅读训练五】结合生活体验感悟思想内涵品味文章中语句的丰富含义“新课标”的大语文观重视培养同学们的人文关怀，同学们通过学习语文应当学会关爱家人，关注社会，关心我们生活的地球。
对于家庭，要懂得感受生活的底蕴及蕴藉的情意，体会平日被忽视的关爱，理解爱心，体验爱心，生发爱心；对于社会，要关注社会上某种现象的变化，学会思考变化之所以产生的原因，思考怎样才能与社会和谐发展，形成积极的人生态度，增强责任感和使命感；在与同学的交往中，培养融洽的人际关系。
总之，要学会从平凡人、普通事中品尝真情，体味真爱，从而真实、真诚、真切地表达自己对生活的感知、感受和感悟。
思想内涵就是我们平时所讲的中心，就是作者的写作意图，是文章所表达出来的基本思想。
是理性认知，这是在感性认知基础上的思维方式的层进。
所以，要感悟思想内涵，必须首先要把握文章写了哪些内容，这些内容与自己的生活有何相关，将自己放入作品中，将自己当作作品中的主人公，换位思考，多思多想，就会很容易理解作品的思想内涵。
例如林海音（台湾）的《爸爸的花儿落了》一文，有这样一个细节：小英子因起晚，不想去学校了，爸爸非常生气，将英子狠狠地打了一顿。
过后，爸爸又去学校给英子送花夹袄及两个铜板。
思考一下，作者在作品中放入这一情节，她想表现什么思想内涵？要回答这一问题，一定要把平日发生在自己身上的类似的事联系在一起，体会父母对自己的感情，就不难理解林海音这一情节是要表现父亲对自己的亲情。
另外还可从关键性词语、作者写作的背景等去揣摩作者的思想感情。
品味文章中的语句、词语，有助于理解文章的中心。
如：《从百草园到三味书屋》中的一段话：“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉……”在这段话里，“无限趣味”这一短语就具有高度概括的作用。
这些具有概括作用的词语有的概括一层，有的概括一段或全篇，阅读中抓住这样的词语就抓住了读懂一层、一段、一篇的“龙头”。
又如“大概是物以稀为贵罢。
北京的白菜运往浙江便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店里，尊为‘胶菜’；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰‘龙舌兰’……”这里叙述鲁迅初到仙台，见到藤野之前的心境，用对比的手法，强调“物以稀为贵”，即是比较含蓄委婉地说明“我”在仙台受到的“优待”。
字里行间流露出一个弱国的国民，身处异国他的凄苦心境。
【练习作业】：（二十三）我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生而采访了某位登山专家。
其中的一个问题是：“如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办？”登山专家说：“你应该往山顶走。
”“为什么不往山下跑？山顶风雨不是更大吗？”我怀疑地问。
“往山顶走，固然可能风雨更大，却不足以威胁你的生命。
至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到爆发的山洪而被活活淹死。
”登山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存。
”上面这则材料告诉我们一个什么道理，用自己的话进行概括。
（不超过20字）（二十四）阅读下面一则寓言，它告诉我们一个什么样的道理？有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。
”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易！我就是要利用它的尾巴来洗洗脸，刚才到阁楼上去玩，我的脸弄得多脏啊！”一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。
看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们认为我遇到危险了吗？我在游泳……”话没说完，它就沉了。
“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。
”（二十五）①我读高一时的英文课本，是奥尔珂德的《小妇人》，其中马区夫人对女儿们说的两句话“眼因流多泪水而愈清明，心因饱经忧患而愈益温厚”全班同学都读了又读，感到有无限启示。
其实，我们那时的少女情怀，并未能体会什么忧患，只是喜爱文学句子本身的美。
②又有一次，读冰心的散文，非常欣赏“雨后的青山，好像泪洗过的良心”。
觉得她的比喻实在清新鲜活。
不知愁的少女，总是写泪与愁的诗。
看到白居易新乐府中的诗句“莫染红素丝，徒夸好颜色。
我有双泪珠，知君穿不得……”大家都喜欢得颠来倒去地背。
老师说：“白居易固然比喻得很巧妙，却不及杜甫的四句诗，既写实，却更深刻沉着，境界尤高，那就是‘莫自使泪枯，收汝泪纵横。
眼枯即见骨，天地总无情’”。
③他又问我们：“眼泪是滚滚而下的，怎么会横流呢？”我抢先地回答：“因为老人的脸上布满皱纹，所以泪水就沿着皱纹横流起来……”大家听了都笑，老师也领首微笑说：“你懂得就好。
但多少人能体会老泪横流的悲伤呢？”④人生必于忧患备尝之余，才能体会杜老“眼枯见骨”的哀痛。
如今海峡两岸政策开放，在返乡探亲热潮中，能得骨肉团聚，相拥而哭，任老泪横流，一抒数十年阔别的郁结，已算万幸。
“未老莫还乡，还乡须断肠。
”这也就是探亲文学中，为何有那么多眼泪吧！⑤说起“眼枯”，一半也是老年人的生理现象，我丈夫一向自诩“男儿有泪不轻弹”，现在也得向眼科医生那儿借助“人造泪”以滋润干燥的眼球。
欲思老泪横流而不可得，真是可悲。
⑥记得儿子幼年时，我常常要为他的冥顽不灵掉眼泪，儿子还在奇怪地问：“妈妈，你为什么哭呀？”他爸爸说：“妈妈没哭，是一粒沙子掉进她眼睛里，一定要用泪水把沙子冲出来。
”孩子傻愣愣地摸摸我满是泪痕的脸，他哪里知道，他就是第一粒沙子呀！⑦沙子进入眼睛，非要泪水才能把它冲洗出来，难怪奥尔坷德说“眼因流多泪水而愈益清明”了。
⑧记得两句诗说：“玫瑰花瓣上颤抖的露珠，是天使的眼睛吗？”想象真美。
然而我还记得阿拉伯诗人所编的故事：“天使的眼泪，落入正在张壳赏月的牡蛎体内，变成一粒珍珠。
”其实是牡蛎为了努力排除体内的沙子，分泌液体，将沙子包围起来，反而形成一粒圆润的珍珠。
可见生命在奋斗过程中，是多么艰苦！这一粒珍珠，又未始不是牡蛎的泪珠呢？⑨最近听一位画家介绍岭南画派一张名画，是一尊流泪的观音，坐在深山岩石上。
他解说因慈悲的观音，愿为世人负担所有的痛苦与罪孽，所以她一直流着眼泪。
眼泪不为一己的悲痛而为芸芸众生而流，佛的慈悲真不能不令人流下感激的泪。
⑩基督徒在虔诚祈祷时，想一想子酥为背负人间罪恶，钉在十字架上滴血而死的情景，信徒们常常感激得涕泪交流。
那时，他们满怀感恩的心，是最纯洁真挚的。
这也是奥尔珂德说的“眼因流多泪水而愈益清明”的原因吧！1、作者在第②段中引用冰心的文句“雨后的青山，好像泪洗过的良心”，并说当时只“觉得她的比喻实在清新鲜活”。
其实，这句话在本体与喻体的关系上更有妙处。
请你针对这一点作简要的说明。
（不超过30字）2、第④段中说“探亲文学中”“有那么多眼泪”，这反映出人们怎样的感情？（不超过35字）作者借此意在说明什么？3、通观第⑤—⑦段的内容，回答下面两个问题。
①作者是从哪个角度来写“泪水”的？②请你用一句话概括作者笔下的泪水所蕴含的意义。
（二十六）太阳永不落[挪威]史蒂根我从北极区移居首都奥斯陆已有多年，但对那极地岁月仍然魂牵梦萦。
童年时在极地的生活教我甘于寂寞，勿急功近利；教我勤于思索，勿浅尝辄止；教我以自己的心灵而不是仅仅以自己的五官去感受自然，感受生活。
最难忘的是极地的一位盲人。
他只身蜇居在海滨的一间小屋里，在常人看来他实在是极其可怜的——惟有一根拐杖可以相依为命，甚至连一条做伴的狗也没有。
而他最大的不幸当然是他的失明了。
这样他就不能够亲身去体味光阴的变幻和季节的交替。
然而，这恐怕只是人们好心的揣想。
说到人与自然的交契，我还不曾发现有哪位明眼人能够超越他的。
当极夜将尽，太阳快要在地平线上重新绽开笑脸的日子里，人们都会看到他的身影；信步经过大街旁的人行道，而后径直走上小山，再沿着山脊，在赤杨林中找到一条通往山脊的小路。
然后，他找到一处四际一无遮蔽的所在，面向南方凝神而望，浑然忘情于对初阳的等待；个把小时之后，他又会准确地循原路归来。
要是在一场新雪之后，人们就更容易判定他是否到过山上了。
因为这位盲人尽管在这个人的生活享受上十分节俭，但他穿的胶皮套鞋总是新的。
所以，只要一发现他的套鞋印在雪地上的足迹，人们就完全可以相信：暖人心海的太阳即将来临。
当时，还没有什么人像今天这样侈谈什么“默契”，什么“沟通”，在这位老人的时候，“默契”之说尚未流行，他自然也决非在追求时髦以沽名钓誉——他只是个深深地渴望着能体味那初阳灵趣的人，虽然在他的脑海中那也许只是一抹紫红的闪耀。
这两件事的紧密相联：新雪上波纹的痕迹和太阳的新生——使得这位盲人在一些和他具有同样渴求的人们心目中占据了永生不灭的位置。
我们这些人虽然双目炯炯（也许这正是障碍之一），却反而看不透极夜之后的辉煌，而难以摆脱漫长的不安的折磨，全然没有盲人那种沉着坚定的自信之情。
——心里有了这位盲人，在生活的跋涉中，太阳永远是不落的。
1、第2自然段写旁人认为盲人十分可怜，“唯有一根拐仗可以相依为命”，删去这句有何影响？2、文章结尾暗含了什么言外之意？3、“新雪上波纹的痕迹”和“太阳的新生”之间有何关联？4、“暖人心海的太阳即将来临”这句话有何深意？（二十七）父亲的驼背①父亲的驼背使我产生崇高的敬意，是今年夏天的事。
②那是一个极标准的夏日。
将晚的日头仍吞吐着炽烈的火焰。
我正坐在办公室里受用空调的温馨，冷眼看晚霞燃烧，父亲突然出现在办公室门前。
父亲佝偻着身子，汗水从苍白的脸上滚落在两脚之间，几乎连缀成一条直线；背上稳稳地负着一个半旧的布袋，布袋里满盛着家乡的温馨和亲情。
“今天天气真热。
”父亲咂巴着汗水说，将布袋吃力地放了下来。
就在这时，父亲那高高隆起的驼背刚毅而明快地裸露在我的面前，且正好与天边的云霞构成一幅动人心魄的写意。
转瞬间，一种错觉神奇地将落日和晚霞隐去，父亲的驼背顿时放射出灿烂金光。
我的情感和理智在燃烧中抽象成一条条传统的誓言，继而又幻化成一幅幅多维的图像。
我确信我亲见到一拱溢彩流光的长虹，虹的那头是遥远，虹的这头是现实，我正从这长虹的辉煌中走过来；我也确信我亲聆到一阵阵清悦的驼铃声，有一峰骆驼正迎着哄哄作响的热流前行在人生的旷漠荒原，这驼峰上驮着我……我猛然领悟到父亲的驼背像伊索寓言和格林童话一般神圣地吸引了我，我自此便执著地爱上了父亲的那尊驼背。
③父亲就这样无言地用嶙峋的驼背将生活的重负扛着，就像一张弓无言地坚韧着，积攒着，为一支支响箭，预备着生命的涌动和波澜。
我们做儿女的就是这弓上的箭。
有两件事是永生永世都捡拾不尽的碎金，撒落在时间的长河里，第一件事发生在我读小学六年级那年。
这一年对我说来是一个灾难之年，我的两条腿上大大小小长满了十三个毒疮，淋漓的脓血像山泉一般汩汩地朝外涌着，上学成了一种负担。